看图写话(保护青蛙)

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保护青蛙看图写话(10篇)

保护青蛙看图写话(10篇)

保护青蛙看图写话(10篇)帮助一个阳光明媚的早晨,小鸡和小鸭子去户外采花。

他们走啊走,一条小河挡住了他们的路。

小鸭子对小鸡说:“我们一起游泳吧。

”小鸡说:“我不会游泳。

”小鸭子说:“那我来背你。

”小鸡说:“好的。

”这只小鸭子抱着小鸡游过了河。

另一边,小鸭子不小心掉进了陷阱。

当小鸡看到小鸭子掉进陷阱时,它很焦虑。

突然,小鸡想出了一个好主意。

小鸡拿着水桶跑到河边打水。

它把一桶桶的水倒进存水弯。

陷阱里的水满了,小鸭子浮了上来。

小鸡和小鸭子高兴地去采花。

旺旺和咪咪旺旺是一只小狗。

他喜欢帮助别人。

咪咪是一只顽皮的小猫。

一天,咪咪在公园里荡秋千。

突然,雨下得很大,动物们去寻找避雨的地方。

只有咪咪坐在秋千上,不想回家。

这时候,旺旺走过来,递给咪咪一把伞,说:“咪咪,下雨了,快回家吧!淋雨会生病的。

”他说:“谢谢旺旺哥!”咪咪撑起伞,对旺旺说:“我要回家了,再见!”联合就是力量。

一天早上,一只小蚂蚁出去散步。

突然,它在草地上发现了一根大骨头。

小蚂蚁心想:那块大骨头够我们吃好几顿饭了!于是,小蚂蚁开始搬动骨头。

它动了又动,但骨头还是不动。

于是他回到山洞去找朋友搬骨头。

小蚂蚁和他的朋友们又回到了骨头上。

在他们的共同努力下,他们成功地把一根大骨头搬进了洞里。

通过这件事,小蚂蚁明白了团结就是力量。

小兔子采蘑菇一天,兔子发现房子里没有多少蘑菇。

他想挑些蘑菇当午餐。

于是,他拿起篮子出发了。

兔子走的时候,一条小河挡住了路。

兔子很着急,心想:怎么办?当兔子看到大象哥哥在河边玩耍时,他问:“大象哥哥,你能帮我过河吗?”大象说:“我很乐意!”兔子爬上大象的背,快乐地过河。

兔子成功地摘了一篮大蘑菇。

一天早上,阳光灿烂。

一个小男孩买了一个网兜,出去抓蝌蚪。

在河边,男孩看见一群蝌蚪在游泳。

他很快抓了几只蝌蚪放在袋子里,高高兴兴地带回家。

回到家,小男孩一边听收音机,一边看关于蝌蚪的报纸。

听啊听啊,小男孩听到了“我们应该爱小青蛙!”小男孩在报纸上看到小青蛙是从小蝌蚪长大的,是人类的朋友。

低年级看图写话填空练习14:《保护青蛙》

低年级看图写话填空练习14:《保护青蛙》

温馨提示:考虑到孩子的实际情况,建议花10-25分钟做完,如果无法做完,就多加练习,相信你会越来越棒。

参考答案:
保护青蛙
(放学了),小明(高高兴兴地)走在回家的小路上。

(忽然),他看见一(个)小贩提着一(只)网罗,网罗里塞满了青蛙。

那些青蛙有的(呱呱地叫),有的(使劲乱跳)。

小明想:“(青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?)”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:(保护青蛙人人有责)。

小明(毫不犹豫地)走过去,对那个小贩说:“(你把青蛙放了,青蛙是保护庄稼的卫士!)”那小贩听了,(生气地)说:“(我抓来的青蛙是要卖钱的。

你没有钱,就走开!)”
小明一听,(赶紧)跑回家,他倒出了(储蓄罐)里的钱,把钱拿给了那个小贩。

小贩拿到钱,把青蛙一扔就走了。

小明(把网罗里的青蛙倒了出来),看着那群(快乐的/蹦蹦跳跳的)小青蛙,小明(高兴极了)!。

保护青蛙看图写话_三年级作文

保护青蛙看图写话_三年级作文

保护青蛙看图写话
农田里一只只活泼可爱的青蛙,被人类捉去,在一阵阵绝望凄惨的哀嚎声中,青蛙被残忍地杀害,端上了餐桌,成为了一道道美味佳肴,这使我十分痛心。

人们啊,你们可知道?青蛙可是动物界大名鼎鼎的“捕虫大将军”,农民伯伯也亲切地叫它“农田卫士”。

青蛙的舌头很长,有着蜜一样
的黏液,这舌头可是捉虫的好帮手,只要有害虫从它眼前经过,它就会迅速地伸出长舌头,轻轻一卷,害虫就变成了它的口中美味。

青蛙吃的害虫可多了,有飞蛾、蝗虫、蚜虫、苍蝇、蚊子……青蛙一天能吃300多只害虫,一年能吃1万5千多只害虫。

青蛙可是名副其实的捕虫能手啊!它对我们的贡献那么大,我们应该把它们当作好朋友,怎么能去伤害它们呢?
如果我们伤害一只青蛙,就会让几万只害虫在农田里“横行霸道”,就会让更多的庄稼受到危害。

不但青蛙是益虫,它的宝宝小蝌蚪也是益虫,小蝌蚪吃浮游在水里的生物,既能消灭水里的害虫,又能净化水质。

你们说青蛙是不是我们的好朋友,好帮手呢?一亩田里如果有400只青蛙,那农民伯伯就不用往农田里喷洒农药了,这样我们就能吃到绿色、健康的蔬菜水果和粮食了。

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

”古人描绘的情景是多么美
好啊!让我们一起行动起来,共同保护青蛙,在稻花香里,听取欢乐的蛙鸣吧!。

(作文)看图写话保护青蛙

(作文)看图写话保护青蛙
小明玩累了,坐在沙发上吃着水果看着电视,这时电视上有一位叔叔正在播报一则新闻:“我们要保护青蛙。”小明心想:“为什么要保护青蛙呢?”这时叔叔又说:“青蛙不光是捕虫的高手,它还捕食蛾,稻飞虱等农业害虫”,所以人们称它为庄家的保护神,是我们人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后,小明很后悔自己抓了青蛙,他马上跑出门把青蛙放生了。小明真是一个知错就改的好孩子,我们要向小明学习。以实际行动保护我们的好朋友。
看图写话保护青蛙
【篇一:看图写话保护青蛙】
宦周扬
一天下午,太阳下山之前留下了它最后一丝光芒。小明和小刚放学后,在路边发现一位大叔叔捕到了一大网的青蛙在售卖,笑的可开心了!他俩见了,劝大叔叔把青蛙给放了,可大叔叔不想放,狠狠地说:“你们俩个小毛孩懂什么,青蛙不仅难抓,而且肉又很鲜美。你难道要让我白白把青蛙给放了吗?哼,没门!”小明说:“虽然青蛙肉好吃又鲜美,却是益虫,专门吃田里蛙全没了,世界会变得怎么样呢?”可是,无论小明说什么,他就是不想把青蛙放了。
把自己存钱罐里的钱全部倒了出来,把叔叔的青蛙全部买了下来。
小明把所有的青蛙都放进了小河里,小青蛙们欢快地在小河妈妈的怀抱里游来游去,好像在说:“谢谢你,小朋友,我们终于回家了。”
【篇三:看图写话保护青蛙】
龚艺成
放学了,小明背着书包走在回家的路上,看见一位大叔叔在卖青蛙,小明跑过去说:“叔叔,青蛙是国家三级保护动物,在说青蛙是害虫的天敌,人类的好朋友,不能捕捉,更不能贩卖。”叔叔说:“小孩子,走开,只有拿钱来买我的青蛙,废话少说。”小明说:“你等一下。”说着小明飞快的回家了。
小明想了一个办法,立刻跑回了家,把自己的零花钱全从罐子里倒了出来,又跑了回去,把零花钱给了那位大叔叔,买下了所有的青蛙,将它们放回了池子里,它们开心的呱呱直叫,好像在说:“小明,谢谢你!”那位大叔叔呢,看着小明把青蛙放了,还有点舍不得呢!

一年级保护青蛙看图写话作文

一年级保护青蛙看图写话作文

一年级保护青蛙看图写话作文本文是关于一年级保护青蛙看图写话作文的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

青蛙是一种有益的动物,我们应该给与保护,下面是小编整理的保护青蛙看图写话作文,欢迎阅读。

第一篇:保护青蛙星期日的上午,阳光明媚。

小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子,兴高采烈地去河边捉蝌蚪。

他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪。

小明把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。

”小明就像没看见一样,大步地向家走去。

到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。

听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。

”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。

书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。

”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。

”说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。

过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。

”小明也开心地笑了。

他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。

第二篇:保护青蛙暑假的一天,我闲着没事,突然想到捉几只青蛙玩玩,于是,我准备了捕捞网、水桶,就准备去捕捉青蛙了。

突然,我听见收音机里传出:“下面一道新闻,有人说要保护青蛙,因为它是捕虫的高手……”真的我可不信。

我立即去捉了几只青蛙回来,但心里还是不平静,还是查一查书吧。

这一查不要紧,倒是把我吓一跳:据统计,一只青蛙每天大约吃60多只害虫,从春季到秋季的6、7个月中,一只青蛙就可以消灭一万多只害虫,这... 青蛙是农业害虫的天敌,对人类益处很大,我们必须保护大自然中的青蛙。

看图写话作文:保护青蛙

看图写话作文:保护青蛙

看图写话作文:保护青蛙作文作者为你精选的作文:记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文有许多人喜欢卖青蛙,使许多青蛙死于非命,非常让我痛心。

作文作者为大家精心准备了《看图写话作文:保护青蛙》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。

保护青蛙【一】一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。

回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。

小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。

看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。

青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。

”保护青蛙【二】最近几天,我发现好多人都在捉青蛙卖,感到非常伤心。

青蛙是“捉虫能手”,它又叫田鸡。

青蛙的眼睛对动的东西很灵敏,对不动的东西无动于衷,就像瞎子一样。

青蛙主要吃苍蝇、蚊子、小飞蛾等一些害虫。

一只青蛙一天可以吃掉50——200只害虫。

青蛙的弹跳能力很好,它的舌头也很长,舌头的粘性很强,只要舌头一伸就可以粘住虫子。

让我们来保护“庄稼地里的除害专家”——青蛙吧!保护青蛙【三】我经常听说有一些人谈论青蛙的美味,一听,就知道他们吃了青蛙,我觉得很生气也很痛心。

青蛙是农作物的“绿衣卫士”,它专门吃一些害虫。

据分析,一只青蛙一年能吃五万多只害虫,这是多么大的功劳啊!青蛙不但是庄稼的“守护神”,还是天气播报员,如果大雨将要来到,青蛙就”呱、呱”大叫,有句谚语叫“青蛙叫、大雨到”呢!请大家都来保护青蛙吧,保护青蛙就等于保护我们自己!保护青蛙【四】。

看图写话:保护青蛙1

看图写话:保护青蛙1
保护青蛙 • 有一天,天气晴朗,瓦蓝瓦蓝的天空飘着朵朵白云。 小明在小区的草地上玩。忽然,一只又大又胖的青蛙从草 丛里跳了出来。小明看见了,心想:好可爱的青蛙呀!我 一定要把它抓住。于是,他悄悄地靠近青蛙,猛地一扑, 那只又大又胖的青蛙终于被抓住了。小明高兴得大叫: “我抓到青蛙了,我抓到青蛙了。” • 小红走过来,看见那只青蛙的小明的手里拼命地挣扎 着!她生气地说:“小明,青蛙是人类的朋友,我们要保 护青蛙。你怎么能这样做呢?”小明的脸刷地一下子红了, 他连忙松开手,把青蛙放了。青蛙哇哇地叫着,好像在说: “谢谢!”小明和小红高兴地笑了。
放风筝 在一个阳光灿烂的星期天,小丽、明明和小华一起到公园去 放风筝。 公园里景色迷人。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵洁白的云朵; 一只只活泼可爱的小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌儿;一朵朵形态 各异的鲜花争芳斗艳,争先恐后地开放着。 小丽带来了她心爱的青蛙风筝,明明拿来了他精致的小鱼风 筝,小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了 风筝,只见她牵着风筝的绳子,迎着微风一路小跑,风筝便越飞 越高,最后变成了天空中的一个“小黑点”。明明和小华手也痒痒 了,急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在 天空中忽上忽下地飞舞着,像和小鸟在一起嬉戏、玩耍,像和白 云一起捉迷藏。 他们玩得真开心啊!
Hale Waihona Puke

二年级保护青蛙看图写话_作文

二年级保护青蛙看图写话_作文

二年级保护青蛙看图写话作文开头:1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙,然后拿到市场上卖钱,这让我非常不理解。

青..本文《保护青蛙作文150字》由小学生作文大全编辑老师整理发表,欢迎在下面发表你的看法。

1、保护青蛙最近我发现有些农民在稻田或池塘里捕捉青蛙,然后拿到市场上卖钱,这让我非常不理解。

青蛙是动物界中最能干的“庄稼保护神”。

它的眼睛看动态的东西一场清楚,但看静态的东西就像看不见一样。

青蛙一般捕食一些苍蝇、蚊子、飞蛾、虱子等害虫。

它一小时能吃10只虫子,一天能吃240只虫子,照这样计算,一只青蛙一年可以吃4万多只虫子。

这对庄稼是多么大的贡献呀!保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧!2、保护青蛙我发现有一些人,为了满足他们的口福,竟然去田间捉青蛙,一只只无辜的青蛙就这样被捉走了,成为他们的餐桌美食,我真为他们感到可耻啊!青蛙是两栖动物。

在陆地时,它用肺呼吸,而在水中,它就用皮肤呼吸了,真是“出水能跳、入水能游”啊!青蛙的视线是直的,它只能看到飞起来的猎物。

青蛙爱吃苍蝇、蚊子、飞蛾、害虫等等,一只青蛙一天大约吃100多只飞蛾和800多只蚊子和害虫,真是田间的“捕虫能手”,也是我们人类的好朋友!请快快来保护我们的田间“捕虫能手”——青蛙吧!了解得比较清楚!3、保护青蛙春天到了,小明来到河边,他看到一群可爱的蝌蚪在河里自由自在的游来游去。

小明想:那么可爱的蝌蚪不给捞回去养多可惜啊!于是,小明就回家拿网子和鱼桶开始捞蝌蚪。

捞完后回到家里,他坐在椅子上边休息,边听广播。

他听到广播说:“保护青蛙,人人有责。

”又从书本里看到了蝌蚪长大后就成青蛙。

于是,小明把鱼缸里可爱的蝌蚪,放回了小河里,然后高高兴兴地回家了。

4、保护青蛙夏天的早上,在一个清澈的池塘,青蛙在几片碧绿的荷叶上呱呱地唱着歌,好象在说:“真热啊!真热啊!”青蛙头的两侧有一对圆而突出的眼睛,视觉非常敏锐,能迅速发现飞来的虫子。

青蛙的嘴里有一条灵活的舌头,舌根生在下颌的前端,舌尖分叉。

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保护青蛙
在一个天气晴朗的周末,小刚来到池塘边完耍。

看着蝴蝶飞来飞去的,很想去抓,可是怎么也抓不着。

算了,还是抓几只青蛙回去玩玩吧,小刚心里想着就伸出网兜不一会就抓了好几只。

兴高采烈地回家了。

小刚回到家后打开收音机,这时正在播放着保护青蛙的节目。

小刚心想,难道我抓青蛙玩是不对的?这时,刚好有一本《百科全书》书上有关于保护青蛙,青蛙是人类的好朋友,它会帮助农民伯伯去除害虫呢!小刚迅速的拿起刚抓回来的青蛙朝池塘边飞快的包去,把青蛙放回了池塘,这时青蛙快活的在池塘里跳来跳去。

小刚心里可开心了.
保护青蛙
一天,天气很好,小明写完作业后,想出去玩。

于是他就去捞鱼,可他先看见池塘里有很多可爱的小青蛙,他一下子就捞到了一只小青蛙,回到家,他把小青蛙放到鱼缸里。

有一天,他在家听广播,他听见广播里说:“保护青蛙”。

他不相信,于是又看了很多书,可书上都是写着“保护青蛙。

”小明知道自己错了,他急忙把青蛙放到了池塘里,刚放到池塘,它就“呱呱”地叫起来,好像在谢谢小明。

保护青蛙
一个晴朗的星期天的早晨,小宝背着竹篮,蹦蹦跳跳地来到小河边。

只见那清澈的河水缓缓地流动着,发出轻轻的潺潺声。

小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着美妙的歌曲。

突然,草丛里跳出一只大肚皮的青蛙,只见他猛的向上一蹦、张开大嘴、伸长舌头、迅速一卷、就把一只小飞虫卷到了嘴里,当作了他的一顿美餐。

小宝看见了,心想:如果把它带回家的话,那家里的蚊子总会被他吃光的。

于是,他就卷起裤脚,轻手轻脚地走进小河里,还好,河水只到他的膝盖上。

他眼疾手快,伸出双手,猛地一“扑”,就把青蛙逮住了,并放进竹篮里,高高兴兴地朝家走去。

回到家,小宝就兴奋的跑到奶奶面前炫耀,自豪的说:“瞧,奶奶,你看我把青蛙抓住了。

”奶奶吓了一大跳,生气的说:“小宝啊,你怎们能把我们的‘守护神’抓来呢?快把它放回去。

”小宝听了,指着青蛙,奇怪地问:“它?‘守护神’?”奶奶语重心长的说:“如果没有它,我们世界上的蚊子就没有人吃它了。

青蛙是益虫,我们不能随便不杀它。

乖,快把它放回田里保护庄稼吧!”小宝听了,羞愧难当,小声地说:“奶奶,我错了,我这就把它给放了。

”于是,小宝抱起青蛙,把青蛙放回到小河里。

看着青蛙在急急忙忙地捉害虫,小宝这时懂得了大家都有各自该做的事情。

这时,小鸟有叽叽喳喳地唱起歌来,好像在说:“小宝真是一个知错就改的好孩子。


保护青蛙
周六下午,小明拿着网兜奔跑着向池塘边跑去。

他去干吗呢?哦,原来小明是去抓青蛙了。

不一回儿小明就抓了很多很多青蛙,他高兴极了,小明一边走一边想,晚上用这些青蛙做那些好吃的呢?想着想着就到家了。

突然他听到了收音机里面正在说要保护青蛙,爱护大自然,人人有责。

小明觉得跟自己无关,之后他又悠闲的坐在自己家的客厅里看起了报纸。

可是报纸上也在提昌要保护青蛙,因为青蛙不仅是扑捉害虫的能手,也是农民伯伯的好帮手。

这时,小明才觉得很惭愧。

于是,小明又重新跑到了池塘边,把青蛙全部放生到了池塘里,放生完青蛙后,小明心情一下子好了不少。

保护青蛙
一天,丁丁出去捉青蛙,他捉了一大袋青蛙高高兴兴地回家了。

丁丁回到家就看见爸爸在专心致致地听收音机,丁丁也坐了下来,忽然丁丁听到要收音机里的说要保护青蛙。

丁丁仔细听一只青蛙一年可以吃掉5-40万只蛀虫,被称为“农田卫士”、“害虫天敌”。

丁丁听了收音机上说的话脸红了,他决定再去书上找找关于青蛙的作用。

丁丁翻开书本,书上说:在稻田中放养适量的青蛙,这样不仅可以减少农作物的病虫害,而且还能改善环境污染。

看了这些书上的知识,丁丁觉得自己捉青蛙是不对的。

他把捉青蛙的袋子拿来,冲出了家门,把
青蛙放了。


本可以用那些和他们一起抱怨人生的时间,来读一篇有趣的小说,或者玩一个你喜欢的游戏。

渐渐的,你不再像以往那样开心快乐,曾经的梦想湮灭在每日回荡在耳边的抱怨中。

你也会发现,尽管你很努力了,可就是无法让你的朋友或是闺蜜变得更开心一些。

这就不可避免地产生一个问题:你会怀疑自己的能力,怀疑自己一贯坚持的信念。

我们要有所警惕和分辨,不要让身边的人消耗了你,让你不能前进。

01. 不守承诺的人
承诺了的事,就应该努力地去做到。

倘若做不到,就别轻易许诺。

这类人的特点就是时常许诺,然而做到的事却是很少。

于是,他的人生信用便会大大降低,到最后,也许还会成为一种欺诈。

如果发现身边有这样的人,应该警惕,否则到最后吃苦的还是自己。

02. 不守时间的人
俗话说浪费别人的时间就等于谋财害命,所以不守时间也就意味着是浪费别人的时间。

与这种人交往的话,不仅把自己的时间花掉了,还会带来意想不到的麻烦。

03. 时常抱怨的人
生活之事十有八九是不如意的,这些都是正常的。

我们应该看到生活前进的方向,努力前进。

而不是在自怨自艾,同时还把消极的思想传递给别人。

这样的人呢,一遇到困难便停滞不前,巴不得别人来帮他一把。

本来你是积极向上的,可是如果受到这种人的影响,那么你也很有可能会变成这样的人,所以应该警惕。

04. 斤斤计较的人
凡事都斤斤计较的人,看不到远方的大前途,一味把精力放在小事上。

比如两个人去吃饭,前提是AA制。

然后饭吃好后他多付了5毛,最后他说我多付了5毛,你抽空给我吧。

如此计较的人,失去了知己,也不会有很大的前途。

05. 不会感恩的人
你善心地帮助了他,可是他却不以为然,而且还想当然的认为这是应当的。

多次地帮助,换来的没有一句感谢的话语,更有甚者,还在背后说别人的坏话,真是吃力不讨好。

06. 自私自利的人
以自我为中心,不会考虑别人的感受,想怎样就是怎样,也不会考虑大局,只为自己的感受。

这种人,为了达到自己的私利会不择手段。

如果看完以上的描述,你的脑海里冒出一张张熟悉的脸,显然,你正在被人日复一日地消耗着。

这种消耗绝对可以毁你于无形之中。

那么,如何给自己搭建一个严严实实的保护网,让自己始终正能量爆棚,每一分钟都是恣意的阳光呢?跟着我们下面这五步做吧!
他们继续往前走。

走到了沃野,他们决定停下。

被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救过来了。

被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。


一旁好奇的朋友问到:
“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而现在要刻在石头上
呢?”
另一个笑笑回答说:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;
相反的如果被帮助,我们要把它刻在心灵的深处,任何风都抹不去的。


朋友之间相处,伤害往往是无心的,帮助却是真心的。

在日常生活中,就算最要好的朋友也会有摩擦,也会因为这些摩擦产生误会,以至于成为陌路。

友情的深浅,不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度,更在于他对你的弱点容忍到什么程度。

学会将伤害丢在风里,将感动铭记心底,才可以让我们的友谊历久弥新!
友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情时的舒解剂;
是我们压力时的流泻口,是我们灾难时的庇护所;
是我们犹豫时的商议者,是我们脑子的清新剂。

但最重要的一点是,我们大家都要牢记的:
“切不可苛求朋友给你同样的回报,宽容一点,对自己也是对朋友。


爱因斯坦说:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。

”。

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