幼儿园大班手工教案：装饰花瓶
幼儿园大班《花瓶》教案(通用14篇)
幼儿园大班《花瓶》教案〔通用14篇〕篇1：幼儿园大班美术《花瓶》教案活动目的：1、可以掌握包、扎、绕的技能，并对玻璃瓶进展装饰。
2、体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。
活动准备：1、各种各样的玻璃瓶子、花布、布条。
2、照片、数码照相机。
活动过程：一、展示照片：各种各样的玻璃瓶子〔酒瓶、罐头瓶、饮料瓶〕各种花色、形状的布以及布条、绳子，引出主题。
1、老师拾掇房间的时候发现好多这样的东西，扔了挺可惜的，孩子们帮我想想方法，能用它们做些什么呢？2、幼儿讨论，引出主题：把玻璃瓶子装饰成花瓶。
二、幼儿观察，并根据已有经历探究装饰的方法。
1、我们平时见到的花瓶身上哪个地方有装饰？〔瓶口、瓶颈、瓶腹〕2、这些布、绳子怎样装饰，才能让瓶子变得漂亮呢？幼儿动手尝试装饰的方法。
三、老师总结幼儿探究的方法，给予鼓励和肯定。
根据幼儿实际操作程度，重点讲解操作过程中的难点：包、扎、绕的技能。
四、幼儿动手装饰，老师指导。
1、鼓励幼儿互相之间进展合作。
2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。
五、介绍评比自己的作品。
1、幼儿介绍自己制作花瓶的材料、方法，认为最好看的是什么地方。
2、以插花的形式互相评比，学习别人优点。
六、装饰教室，让幼儿体验成功的快乐。
1、用数码照相机拍出幼儿制作的作品，和没有装饰前的碎布、瓶子作比拟，让幼儿感受自己创作的成功，以及废旧物品再利用带来的乐趣。
2、提示幼儿花瓶这么漂亮，我们是不是还可以用它装饰我们的教室呢？篇2：幼儿园大班美术《花瓶》教案目的：1、通过摸一摸、猜一猜、讲一讲，充分感知花瓶的造型特点。
2、能恰当运用搓、揉、捏等技能，学习创造性地泥塑花瓶。
3、设置情境，进步幼儿对泥塑活动的兴趣。
4、感受色彩比照。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。
准备：每组一只用彩色塑料袋包裹好的花瓶〔各种形状〕。
每人一块橡皮泥，泥工板。
假设干朵用铅丝、皱纹纸做的彩色纸花。
过程：1、猜一猜。
请小朋友猜一猜，桌上塑料袋里藏着什么？[设置一定的情境，引出悬念，激发幼儿对这次活动的兴趣。
大班美术手工教案《装饰花瓶》含反思
大班美术手工教案《装饰花瓶》含反思一、教学内容本节课选自大班美术手工教材第四章《生活中的美》，详细内容为“装饰花瓶”。
通过本节课的学习，学生将了解花瓶的基本形状和结构，掌握装饰花瓶的方法和技巧，培养审美观念和手工制作能力。
二、教学目标1. 让学生了解花瓶的基本形状和结构，认识装饰花瓶的重要性。
2. 培养学生运用各种材料进行装饰花瓶的技能，提高动手操作能力。
3. 培养学生的审美观念，激发对美的追求和创造力。
三、教学难点与重点重点：花瓶的基本形状和结构，装饰花瓶的方法和技巧。
难点：如何运用各种材料进行创意装饰，表现出花瓶的美感。
四、教具与学具准备教具：PPT、花瓶样品、装饰材料（如彩纸、水粉、贴纸等）。
学具：剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：展示各种花瓶图片，引导学生观察花瓶的形状和结构，讨论花瓶的用途和装饰方法。
2. 讲解：通过PPT展示，讲解花瓶的基本形状和结构，介绍装饰花瓶的方法和技巧。
3. 示范：现场演示如何运用装饰材料进行花瓶装饰，讲解注意事项。
4. 实践：学生分组进行花瓶装饰，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 装饰花瓶2. 内容：（1）花瓶的基本形状和结构（2）装饰花瓶的方法和技巧（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为自己家里的花瓶进行装饰。
2. 答案：根据个人喜好和审美观念，选择合适的装饰材料进行花瓶装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但在装饰过程中部分学生对材料的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料进行花瓶装饰，如废旧物品、自然材料等，培养学生的环保意识和创造力。
同时，引导学生关注生活中的美，将所学知识运用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践环节中学生的操作指导；3. 作业设计中作业题目的具体性和答案的开放性；4. 课后反思与拓展延伸的实践应用。
大班美术装饰花瓶精品教案【含教学反思】
大班美术装饰花瓶精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《装饰艺术》，详细内容为装饰花瓶的制作。
本章主要教授学生如何运用各种材料、色彩和图案来装饰日常生活用品，通过实践操作，培养学生的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握装饰花瓶的基本技巧，了解不同材料、色彩和图案的搭配方法。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创新能力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力和创造力，将各种材料、色彩和图案巧妙地运用在花瓶装饰上。
2. 教学重点：掌握装饰花瓶的基本技巧，学会观察、分析和评价装饰花瓶的效果。
四、教具与学具准备1. 教具：装饰花瓶样品、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、各种贴纸、彩泥等。
2. 学具：每组一套装饰花瓶样品、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水、贴纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示各种精美的装饰花瓶，引导学生观察、分析其装饰特点。
邀请学生分享自己喜欢的装饰花瓶，讨论其色彩、图案和材料搭配。
2. 讲解装饰花瓶的基本技巧（10分钟）介绍装饰花瓶的步骤和方法，如底色涂抹、图案设计、贴纸装饰等。
示范如何运用不同材料、色彩和图案进行花瓶装饰。
3. 例题讲解（15分钟）以一个简单的花瓶为例，讲解如何从底色、图案到整体装饰的过程。
引导学生关注装饰花瓶的整体效果，学会评价和分析。
4. 随堂练习（30分钟）学生分组进行实践操作，按照所学技巧和方法，自行设计并装饰花瓶。
教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生将完成的作品展示给大家，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 装饰花瓶2. 内容：装饰花瓶的基本步骤色彩、图案和材料的搭配方法作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：设计一款具有创意的装饰花瓶。
2. 答案要求：色彩鲜艳、图案独特、材料搭配合理，体现个人风格。
幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》
幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《生活中的美》，具体为“装饰花瓶”。
通过本节课的学习，孩子们将了解花瓶的基本结构，学会用不同的材料和方法装饰花瓶，从而培养他们的审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解花瓶的基本结构，掌握装饰花瓶的方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强自信心。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力和创造力进行花瓶装饰。
重点：掌握花瓶的基本结构，学习不同的装饰方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：花瓶样品、装饰材料（如彩纸、贴纸、水粉等）、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：每人一份花瓶底稿、装饰材料、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察讲台上的花瓶样品，讨论花瓶的用途和基本结构。
2. 例题讲解（10分钟）（2）讲解装饰花瓶的步骤：底稿绘制、上色、贴纸装饰。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发花瓶底稿，指导幼儿绘制底稿。
（2）幼儿自主选择装饰材料，进行花瓶装饰。
4. 互动环节（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予评价和鼓励。
（2）拓展思考：如何运用生活中的物品进行创意装饰？六、板书设计1. 花瓶的基本结构2. 装饰花瓶的步骤3. 不同装饰材料的运用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用本节课学到的装饰方法，为自己家里的花瓶进行装饰。
2. 答案：根据幼儿的创意和喜好，完成花瓶装饰。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力和创造力进行花瓶装饰。
2. 教学重点：装饰花瓶的步骤和不同装饰材料的运用。
3. 互动环节：鼓励幼儿展示作品，给予评价和鼓励。
4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿作业完成情况，引导幼儿发现生活中的美。
一、引导幼儿运用想象力和创造力进行花瓶装饰1. 在教学过程中，教师应充分尊重幼儿的个性差异，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的装饰方法和材料。
2024年大班美术手工教案《装饰花瓶》
2024年大班美术手工教案《装饰花瓶》一、教学内容本节课选自大班美术手工教材第四章《生活用品装饰》，详细内容为“装饰花瓶”。
通过引导幼儿利用废旧材料，如瓶子、绳子、豆子等，进行创意装饰，提高幼儿的动手操作能力和环保意识。
二、教学目标1. 了解花瓶的基本结构，知道装饰花瓶的方法和步骤。
2. 能够运用废旧材料，发挥创意，完成一件具有个性和美观的花瓶装饰作品。
3. 培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥创意，运用废旧材料进行花瓶装饰。
教学重点：掌握花瓶装饰的基本方法和步骤，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：示范花瓶、装饰材料（绳子、豆子、彩纸等）、剪刀、胶水。
学具：每人一个空瓶子、装饰材料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种装饰花瓶，引导幼儿观察并讨论：这些花瓶是如何装饰的？它们有什么特点？2. 示范讲解（10分钟）教师示范如何利用废旧材料进行花瓶装饰，讲解装饰方法和步骤。
3. 幼儿操作（10分钟）幼儿根据示范，选择合适的装饰材料，进行花瓶装饰。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 装饰花瓶2. 内容：花瓶结构、装饰材料、步骤和方法、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，利用废旧材料制作一个装饰花瓶。
2. 答案：完成后的花瓶作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到教学目标？幼儿在操作过程中遇到了哪些问题？如何解决？2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他废旧材料进行花瓶装饰，开展家庭创意活动。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥创意，运用废旧材料进行花瓶装饰。
2. 教学重点：掌握花瓶装饰的基本方法和步骤，培养幼儿的动手操作能力。
3. 幼儿操作过程中的指导。
大班美术装饰花瓶教案【含教学反思】
大班美术装饰花瓶教案【含教学反思】教案：大班美术装饰花瓶一、教学内容本节课选用教材《幼儿园大班美术教材》第四章第二节“装饰花瓶”，详细内容包括：花瓶的形状、花瓶的线条、花瓶的颜色、花瓶的图案等。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿的审美能力。
2. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：掌握装饰花瓶的基本技巧，能够独立完成一幅装饰花瓶作品。
难点：如何将花瓶的形状、线条、颜色和图案巧妙地结合起来，形成一幅富有创意的作品。
四、教具与学具准备教具：花瓶模板、彩笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：每位幼儿准备一份花瓶模板、彩笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的装饰花瓶作品，引导幼儿观察并说出花瓶的形状、线条、颜色和图案。
激发幼儿对装饰花瓶的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师讲解花瓶的形状、线条、颜色和图案的基本知识，并在花瓶模板上进行示范，展示如何创作一幅装饰花瓶作品。
3. 动手实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始动手创作自己的装饰花瓶作品。
教师巡回指导，解答幼儿的疑问，帮助幼儿完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们互相欣赏、评价，给出意见和建议。
5. 作业布置（5分钟）请幼儿回家后，用自己的方式装饰一个生活中的花瓶，并拍摄照片，下次上课分享。
六、板书设计花瓶形状花瓶线条花瓶颜色花瓶图案七、作业设计作业题目：装饰生活中的花瓶作业要求：用自己的方式装饰一个生活中的花瓶，并拍摄照片。
答案：幼儿根据自己的喜好，用各种方式装饰花瓶，并拍摄照片。
八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿积极参与，动手能力得到了提高。
但在作品评价环节，部分幼儿过于依赖教师的评价，缺乏自主评价的能力。
在今后的教学中，教师应多引导幼儿进行自主评价，培养幼儿的观察力和创造力。
大班美术手工精品教案《装饰花瓶》含反思
大班美术手工精品教案《装饰花瓶》含反思一、教学内容本节课选自大班美术手工教材第四章《生活中的美》，详细内容为“装饰花瓶”。
通过引导幼儿观察生活中的花瓶，学习并运用各种美术手法，对花瓶进行创意装饰。
二、教学目标1. 了解花瓶的形状、结构，掌握装饰花瓶的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发他们热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点难点：运用各种美术手法对花瓶进行创意装饰。
重点：观察花瓶的形状、结构，掌握装饰花瓶的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：实物花瓶、彩色笔、水粉、剪刀、胶水、卡纸等。
学具：彩色笔、水粉、剪刀、胶水、卡纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个装饰精美的花瓶，引导幼儿观察花瓶的形状、结构，讨论如何对花瓶进行装饰。
2. 新课导入（10分钟）a. 教师讲解花瓶的形状、结构，引导幼儿了解并掌握。
b. 教师示范装饰花瓶的基本技巧，如：涂色、剪纸、粘贴等。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个已完成的装饰花瓶，讲解其创作过程，引导幼儿学习并模仿。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，运用各种美术手法，独立完成一个装饰花瓶。
5. 互动环节（5分钟）a. 幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《装饰花瓶》2. 内容：a. 花瓶的形状、结构b. 装饰花瓶的基本技巧c. 创作步骤七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为家里的小花瓶进行创意装饰。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对装饰花瓶表现出较高的兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对装饰手法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他物品进行装饰，如瓶子、盒子等，培养他们的创新意识和动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定难点：运用各种美术手法对花瓶进行创意装饰。
幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》
幼儿园大班美术教案《装饰花瓶》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美化生活》，详细内容为装饰花瓶的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解装饰花瓶的基本方法，掌握简单的装饰技巧，培养幼儿的审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解装饰花瓶的基本方法，能够独立完成装饰花瓶的制作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿的合作精神，学会在团队中分享、交流、互助。
三、教学难点与重点教学难点：装饰花瓶的技巧和方法。
教学重点：培养幼儿的审美观念、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、装饰花瓶范例、彩纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔等。
学具：每人一份装饰花瓶材料包。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示不同风格、图案的装饰花瓶，引导幼儿观察、欣赏。
（2）讨论：你们喜欢哪一款装饰花瓶？为什么？2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师发放装饰花瓶材料包，讲解装饰花瓶的基本方法。
（2）教师演示装饰花瓶的制作过程，强调重点和难点。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师以一款装饰花瓶为例，讲解其制作过程和技巧。
（2）引导幼儿观察、思考装饰花瓶的图案、颜色搭配。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成装饰花瓶的制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《装饰花瓶》2. 内容：（1）装饰花瓶的基本方法（2）图案、颜色搭配技巧（3）制作过程中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家里的一款花瓶进行装饰。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在生活中寻找其他物品进行装饰，如瓶子、盒子等。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的装饰活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入、例题讲解、随堂练习6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与安排1. 贴近生活：选择日常生活中常见的花瓶作为装饰对象，让幼儿感受到美术与生活的紧密联系。
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最新幼儿园活动设计精品资料
最新幼儿园活动设计精品资料 1 幼儿园大班手工活动：装饰花瓶
活动目标：
1、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。
活动准备：
各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。
活动过程：
1、欣赏花瓶。
谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？老师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。
2、 我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。
出示图片，帮助幼儿归纳规律
1）主题式的装饰
2）瓶口、瓶底对应的装饰
3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。
“它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？”
4、出示课件，幼儿观察制作过程，了解制作方法
5、幼儿动手尝试制作。
1）鼓励幼儿用多种材料进行装饰。
2）帮助能力强的幼儿富有个性的创作。
5、共同布置花瓶展，相互欣赏、评价。
“你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？”。