几岁开发左右脑好一些
孩子左右脑均衡发展更重要
孩子左右脑均衡发展更重要孩童的智力和潜能都是不同的，有的孩子天生就很聪明，也有的则是普普通通。
右脑开发更是受到了一些家长的热捧，因此一些大脑潜力开发学校也如雨后春笋般出现。
有观点认为，人的左右半脑发展是不平衡的，绝大多数人是左脑较发达，而右脑未获得充分发育，在很大程度上“埋没”了宝宝很多特质和天赋。
近年来，宝宝大脑的开发问题，越来越受到年轻父母的关注。
尤其是右脑开发更是受到了一些家长的热捧，因此一些大脑潜力开发学校也如雨后春笋般出现。
有观点认为，人的左右半脑发展是不平衡的，绝大多数人是左脑较发达，而右脑未获得充分发育，在很大程度上“埋没”了宝宝很多特质和天赋。
在孩子身心成长的过程中，左脑和右脑分别扮演着什么角色?专家和医生又有着怎样的观点?12岁前可开发右脑左脑是语言脑，右脑是形象脑。
左脑发达的人一般口才比较好，比较冷静，推理能力好;右脑发达的人观察、想象、创造、思维能力比较好，而且记忆力强。
例如记忆，左右脑的思维方式也是不一样的。
左脑是机械式记忆，需循序渐进，循环往复;而右脑是图像式记忆，存储量大，记忆比较持久。
不过，0~3岁的小孩处于使用右脑的阶段，这时候的小孩想象力非常丰富;3~6岁时，左脑使用逐渐形成，但是此时右脑也比较发达;而7岁以后就基本上进入到了使用左脑的阶段;到12岁左右，大脑的发育就已经完成了80%以上。
因此，右脑开发要在12岁以前，这时通过一定的训练可使左右脑平衡发展，达到大脑发展的最理想状态。
经过右脑开发的小孩，在专注力、情商、创造力、思维能力、想象力等方面的表现，普遍优于没有进行过右脑开发的孩子。
她说，大脑中运作着各种功能不同的脑波，这些脑波分为α波、β波、θ波、δ波四种。
α波是进入右脑思维的波段，此时精神集中，大脑凭直觉、灵感、想象接收传递信息，这种脑波也是最适合学习的脑波。
文首提到的那段“轻音乐”就是独特的α波音乐，它是经过特殊处理过的，至始至终伴随在右脑开发课程中。
左右脑开发开发左右脑真的有效吗
左右脑开发开发左右脑真的有效吗这篇文章给大家聊聊关于左右脑开发，以及开发左右脑真的有效吗对应的学问点，盼望对各位有所关心，不要忘了保藏本站哦。
本文名目三岁左右的孩子有必要学右脑开发吗5-6岁关于左右脑开发的书哪种好左右脑开发培训靠谱吗爱因斯坦是如何匀称开发左右脑的开发左右脑真的有效吗中班左右脑开发的好处一、三岁左右的孩子有必要学右脑开发吗三岁左右的孩子有必要学全脑开发，平常我们人类用右手比较多，所以开发的主要是左脑，所以，一些培训机构会给家进步行灌输，说孩子需要左右脑都开发，也就是说，要全脑开发，其实也就是说，额外给孩子发一下右脑，假如孩子在有时间的状况下，并且大人也有时间带孩子去上课，尤其是经济条件允许的话，让三岁左右的孩子上一下全脑开发也没有坏处。
二、5-6岁关于左右脑开发的书哪种好1、阶梯数学内容设计特别合理，我们是从3岁开头用的这套书，后来推举身边的伴侣家宝宝都用这套数学启蒙书，我们用的是北京科技出版社的08版的，比其它社的这套书内容要好许多。
2、把我们用的好左右脑开的书也推举给您看看：左右脑开发系列全新升级版左脑开发+右脑开发：2岁-7岁，每个年龄段2本，5岁左右可以看4岁、5岁、6岁的。
3、贴画版左右脑开发系列：4岁、5岁、6岁都可以看了。
4、规律狗儿童思维升级训练系统其次阶段适合4-5岁规律狗5、★儿童思维升级训练系统第三阶段（5-6岁）中国幼儿潜能阶梯科学开发?4～5岁:智力开发（左脑+右脑）6、这些书都是我在淘宝洛洛书屋淘的，都是孩子很喜爱的书，始终认为爱好是最好的老师，孩子有爱好才能读进去。
盼望对你有用，我接着给孩子淘书去了，呵呵。
三、左右脑开发培训靠谱吗特殊不靠谱。
我们正常人都不是裂脑人，我们左右大脑之间的连接没有被切断，因此我们的大脑任何活动都需要左右脑协同的。
四、爱因斯坦是如何匀称开发左右脑的1、爱因斯坦在小时候就开头学习音乐，在弹钢琴时，他能够将左右手分别演奏不同的旋律，这种训练熬炼了他的左右脑协调力量。
多大的孩子适合全脑开发培训
全脑开发适用于6-14岁孩子，这个年龄段内，孩子的大脑正处于高速发育的阶段，对于新的东西认知程度比较高。
0-15岁的孩子，都是全脑开发最好的时期。
当然各阶段的方式有些不一样。
最佳的时间是1岁半到三岁这个时间段开始启蒙，然后三岁到7岁上进阶的课程，才是最理想的状态。
比如全脑记忆，针对4-6岁幼儿大脑综合潜能的开发和训练。
各方面能力得到均衡发展，多角度的开发大脑潜能，最终提高个人基本素质，提升学习能力。
让幼儿真正达到全脑思维、全脑学习、使左右脑进行合理分工合作。
一般来讲，我们建议孩子的全脑开发训练从5岁开始进行，因为这个时候孩子的基本自理能力以及规则感已经建立，同时基本的逻辑观念已经存在，这时候老师的一些指令就可以得到有效落实，教学效果也会得到很好的保证。
3岁以前训练还是有些偏早，这个年龄段的宝宝可以多听α波音乐，日常游戏或是睡觉前都可以。
1岁的时候可以开始进行些感统方面的训练，如爬行训练，
正反口令等。
郑州右脑时光教育科技有限公司，致力于开发青少年大脑潜能，将脑科学的研究成果具体化、系统化、规范化，广泛应用于全脑智力开发训练实际教学中。
课程系统分为：母体胎教课程系统、幼儿脑科学成长系列、青少年全脑潜能开发系统。
13岁在进行右脑开发训练还有用吗
13岁在进行右脑开发训练还有用吗青少年，是脑力最为旺盛的时期。
例如8-13岁，是人一生中记忆力最好的年龄段。
如何把握这一黄金时期，怎么开发右脑?如何进行右脑训练这是每人个家长和学生非常关心的问题。
下面小编为大家整理分享的是关于右脑训练，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
13岁的孩子再进行右脑开发可以吗?有研究证实是可以的.大家有个误解认为左右脑开发越早越好,其实抄不然.因为过早开发容易让孩子产生某些特定领域的认知模糊,比如说很小的孩子写字用右手,刷牙用左手这样不zhidao是好的现象.13岁不算晚,但也要抓紧,可以配合一些左手的训练.13岁的孩子右脑怎样开发6岁以前的儿童基本上生活在形象的世界里，右脑使用得特别多.他们更乐于把整装的东西拆开，以看个究竟，而需要左脑执掌的串行思维才能把零件组装起来的事情，对于他们则困难得多，于是让他们玩“积木”之类的，也开始多少训练一下左脑.儿童进入小学，尤其是进入中学之后，左脑训练显著增加，右脑训练也偶有一点，但相比之下，比左脑训练相去甚远，手段也不多.如遇过多的死记硬背，过重的演绎推理，再加之以注入式、填鸭式的教学方法，右脑的开发就受到抑制，受到严重妨碍，以致有“越学越蠢”的现象发生.中、小学的音乐课、美术课，大学的人文课程，在那个“史无前例”的时期也受到了史无前例的破坏.直到今天，人文教育仍是薄弱环节，基础教育艺术师资之奇缺现象仍十分普遍、十分严重.这类课程不仅为提高学生文化素质、审美意识之所需，亦为开发青少年智力之所需，尤为开发青少年右脑之所需.这是从教学内容上看右脑开发方面的问题.有一个故事是值得反复回味的.柯西小时候就显出一定的智慧.柯西的父亲是一位数学教师，柯西父亲的一位朋友拉格朗日向他建议，不要过早地让柯西专注数学，而要大力加强文学语言艺术方面的研习.柯西的父亲采纳了拉格朗日的建议，柯西小时候在人文课程方面修养的增强构成了他日后成为一名大数学家的重要条件.虽然，那时候，拉格朗日还不可能知道人的左右脑同时开发的意义，但却也明白知识结构对人的智力结构有重要影响.目前，我国教育改革就包含了教学改革，教学改革的要义之一便是教学内容的改革，这一改革当能从历史、从心理学、从脑科学那里获得启示.数学讲究严谨，这是应当的.但是，并非只有严谨的一面，讲述数学是如何从不严谨到严谨的过程比仅讲严谨要好得多，也重要得多. 引领右脑专家提醒：开发左右脑 1培养同时学习几种语言;2每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑;3创造一个音乐背景。
对于如何开发孩子的左脑和右脑,大部分家长是这样做
对于如何开发孩子的左脑和右脑，大部分家长是这样做培养一个优秀的、出众的宝宝，是许多家长的愿望。
如何让宝宝变得更加聪明呢?智力和大脑开发有着莫大的联系，那么该如何开发孩子的左脑和右脑呢?接下来小编在这给大家带来如何开发孩子的左脑和右脑，我们一起看看吧!一、如何开发宝宝左脑左脑是脑的重要组成部分，它主管人的逻辑思维，数学和语言能力。
尽管左脑的使用率很高，常常得到锻炼，但如果得不到合理的开发，智力一定会受影响的。
(1)训练数学逻辑家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。
数学是比较抽象的。
孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。
比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。
学习运算也要与具体的事物结合起来。
如与具体情景相结合，孩子容易接受。
具体的运算会转化为抽象思维的能力。
等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。
(2)锻炼右手手与脑的关系是非常密切的，脑发达，手也就灵巧。
反过来也一样，手锻炼得灵巧了，相应的大脑半球也就更发达，手巧则心灵。
右手由左脑主管，经常锻炼孩子的右手，也就锻炼了他们的左脑。
锻炼右手的机会很多。
拍球、弹琴等，都能锻炼右手，对孩子来说，锻炼左脑最好与游戏结合起来。
(3)锻炼孩子的语言能力锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读。
可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等。
多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境。
父母也可以经常给孩子讲故事，让孩子编故事，续故事，复述故事。
编、续和复述故事除了锻炼语言能力外，还锻炼孩子的逻辑的能力和想象的能力。
因为故事的先后展开，都有内在的逻辑。
适度地让孩子早一点认识汉字，及时地打开獐自己获取知识的大门，让他们提早阅读，这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处。
要给孩子丰富的语言环境，让他多接收口头的、书面的语言，多进行语言的交流和训练，这对开发左脑是很有好处的。
如何开发幼儿左右脑
如何开发幼儿左右脑如何开发幼儿左右脑0～１岁（启蒙期)左脑开发：每天抽20分钟,进行共读。
从小让孩子听或读儿歌和故事，虽然他还不太懂，但这些语言信息会在他脑海中留下印象,为日后的语言打好基础。
右脑开发:家长可在孩子面前先把起来,再让他去找。
捉迷藏是开发右脑最立竿见影的游戏.同时,还可以用音乐浴熏陶孩子,训练他的听觉。
1～３岁(活跃期）左脑开发：可利用益智图卡，教孩子看图识字，同时教他分类、排序，锻炼他的逻辑思维；提问孩子时，可多出现名称、动态等词汇，如小鸭子是不是在水里睡着了培养他的语言思维。
右脑开发：鼓励孩子绘画及多用左半身，如用左手拿西，用左耳听音乐,增加左视野游戏等;并用悠扬的乐曲激发他的右脑;用右脑记忆法训练他的记忆，培养他对图形的认知。
3~６岁(学前期）左脑开发：培养孩子阅读的能力,家长可以一面教他背成语，一面锻炼他用自己的语言讲故事；还要他对数的应用。
右脑开发：拓展孩子视野，多带孩子到大自然去，培养孩子的观察能力；有意识地训练孩子的左手左脚,如左手写字、左脚踢毽子等；还可鼓励孩子唱歌、跳舞、学乐器;配合围棋、象棋等棋类活动,活化右脑。
开发幼儿左右脑的游戏0—2个月宝宝的游戏:挠痒痒方法：用一些不同质地的物品如羽毛或浸满温水的干净海绵，轻拂过宝宝的皮肤，看他的反应。
点评:触觉是宝宝探索世界的基本途径之一,宝宝在接触**种质地物品时，父母也有机会练习辨认宝宝的身体语言，相互间的协调反应，有助于建立宝宝的安全感。
目的：触觉锻炼、身体认知和社交能力的开发。
３月的宝宝的游戏:踩你将宝宝的脚抬起来，并用左右手**自抓住宝宝的左右脚,一前一后帮宝宝做运动，就好像宝宝在踩那样。
帮宝宝换尿布、洗澡时，比较适合玩这个游戏.这个游戏有利于锻炼宝宝的腿部肌肉。
注意：1。
做运动时,越是年龄小的宝宝，你的动作越要轻柔。
刚开始做这个游戏时，运动的频率要比较慢，然后再逐渐。
同时为了增强游戏的趣味性，你可以在帮宝宝做运动时，配合节奏念唱儿歌。
全脑潜能开发课程各阶段能力
全脑潜能开发课程1—2岁第一阶段（48节课）：潜能开发基础课程①在潜意识的支配下，无意识的进行学习活动②在无条件的情况下不断的吸取知识，储存信息③激活右脑神经功能细胞，使左右脑相连接④锻炼孩子眼部肌肉灵活性，为以后一目十行过目不忘打下基础第二阶段（48节课）：①打开大脑回路，使轴突和树突连接的更加紧密②让反复的机械式记忆打开孩子的思维回路③更好地将潜在意识和环境结合在一起，刺激语言中枢为学习多国语言奠定基础2—3岁第一阶段（48节课）：①为孩子更好的顺应儿童智能发展概念打下基础②稳固大脑图像化区域③激活右脑数字敏感区④让孩子以一个开放的头脑享受新鲜的事物，使大脑的思维模式成网络化第二阶段（48节课）①打开大脑潜意识中永久性记忆的能力②使孩子具备丰富的想象能力，进而增强分析判断的能力③培养孩子善于思考的能力3—4岁第一阶段（48节课）①使脑桥（即右脑核心部位）具有绝境逢生的潜能，常常出人意料的做出“创举”,创新能力深藏其中。
②增强发散性思维粘贴创新贴图的能力③提高孩子的专注力，观察能力，判断和应用能力第二阶段（48节课）①培养孩子情商之爱心，培养道德情感②培养孩子解决问题的能力③锻炼孩子超级记忆能力，过耳成诵4—5岁第一阶段（48节课）①激活孩子大脑里的海马照相记忆功能②通过高质量的刺激，提高孩子的智商和情商，使大脑获得更多的智慧③培养孩子自信心、抗挫能力和解决问题的能力变强第二阶段（48节课）①培养孩子快速阅读的能力②培养大脑将信息自动排列组合的能力③活化思维，加强孩子的创新能力5—6岁第一阶段（48节课）①听课时大脑处于波动状态，注意力集中，左右脑并用，将老师所讲的各知识点用左脑梳理直接输入到右脑文字保存，形成自己的知识系统②表现力丰富、普及化的能力和抽象思维能力强③很快就能理解因果关系，推理能力很强④闪念或直觉思考能力强第二阶段（48节课）①可以达到过目不忘，过耳成诵的能力②能高速的自动处理信息，能快速分类，随用随取，并能根据需要重新整合形成记忆③积极性高并且能集中注意力，解决问题快，学习进度快。
开发孩子左右脑的9个小方法
开发孩子左右脑的9个小方法一项权威研究显示：爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。
右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。
因此6岁以前是开发右脑的黄金时期，千万别错过哟！调查显示，95%的人仅用了大脑的一半，即左脑，这主要与人类习惯用右手有关。
语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等都由左脑处理，加之许多学校和家庭不重视右脑的开发，不注重逻辑思维能力的培养。
家长要想打破左右脑开发不平衡的状态，可在日常生活中有意识地对孩子进行训练，对孩子的右脑实施一些特殊的教育：1、学音乐心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。
听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。
此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。
2、培养绘画感觉能力右脑具有绘画感觉能力。
让孩子练习绘画，能培养其观察能力。
尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。
带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。
涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
3、干力所能及的家务家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。
开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。
4、体育运动右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。
每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。
5、童话故事童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。
童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。
睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
6、训练空间识别能力经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线；玩玩捉迷藏游戏；只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子；将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等；放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量；下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。
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几岁开发左右脑好一些
从孩子出生开始就可以开发左右脑了，而且是越早越好。
我国幼儿父母对早期教育的认识普遍较上世纪九十年代有明显的提高，尤其是认识到
早期教育的重要性，并认为越早越好。
如北京的90%的调查对象认为从0岁开始其中包括
怀孕期这是近几年早期教育工作的普及带来的结果。
第一阶段
约出生至3～4个月
一般发展：从出生肢体协调不佳的状况到腰部有力，能够坐起，是认知发展之关键开
窗期或称机会之窗。
启蒙训练：设定在智能提升、体能训练及社会觉适应等。
第二阶段
约3～4个月至7～8个月
一般发展：从腰部有力能够坐起到四肢渐趋协调有力，能蠕爬，同时视功能开始搜索，听功能渐趋敏锐。
启蒙训练：设定在智能提升、体能训练及社会觉适应等。
第三阶段
约7～8个月至1岁左右
一般发展：从蠕爬到四肢协调爬行，同时视、听功能愈趋敏锐，社会觉明显展现。
启蒙训练：设定在智能提升、体能训练、情意教育及社会觉适应等。
第四阶段
约1岁至1岁半左右
一般发展：从爬行到扶物站立或不稳定行走，同时学习功能愈趋敏锐，记忆功能展现。
能说二字文或无文法小短句。
启蒙训练：设定在情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、情意教
育及社会觉适应等。
第五阶段
约1岁半至2岁左右
一般发展：从不稳定行走到稳定行走，同时学习及记忆功能愈趋敏锐，能说小短句或中短句。
启蒙训练：设定在品格情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、情意教育及社会觉适应等。
第六阶段
约2岁至2岁半左右
一般发展：稳定行走且四肢协调，同时学习及记忆功能愈趋敏锐，思考及分析功能展现，能说中短句或长句。
启蒙训练：设定在品格情绪教育、智能提升、大小肌肉训练、生活自理能力练习、大小便训练，情意教育及社会性发展等。
0～6个月的游戏点子
将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上，另一端则系着玩具，悬挂在宝宝正上方，让他观察身体的动作与玩具的关系。
突然从各种不同的角度，拿出宝宝最喜欢的玩具给宝宝看。
6～12个月的游戏点子
当宝宝有模仿的行为出现时，对宝宝做一些夸张的动作，诱导他模仿。
将宝宝喜欢的玩具放在不同的容器中，鼓励他自己取出来。
在宝宝爬行的路径中放置障碍物，鼓励他爬过或移走障碍物。
1岁的游戏点子
把糖果藏在手里，让宝宝猜猜在哪一手?
给宝宝有盖子的容器，示范拿掉、套上盖子给他看，鼓励他模仿。
把玩具放在高一点或远一点的位置，鼓励宝宝去拿。
2岁的游戏点子
让宝宝学习扭转门把开门或关门。
让宝宝学习开关水龙头。
训练宝宝解钮扣与拉链。
让宝宝学习走楼梯。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。