1沁园春雪(修改版)
《沁园春·雪》改编
《沁园春·雪》改编《沁园春·雪》古风古雅欣赏不来，看看它的改写版，看看你更喜欢哪一个。
下面是小编收集整理的《沁园春·雪》改编，希望大家喜欢。
《沁园春·雪》改编篇1恍惚之中，天放晴了，一轮红日升起了。
晶莹的雪野中，似有百花竞放。
这无边的空阔一片绚烂……中国的北方，一到了冬天，就别具一种风光。
仿佛在一瞬间，有一双万能的手，把天地妆点成一个冰雪的世界。
到处都是冰在生长，到处都是雪在飘飞，到处都是满眼的纯净透明。
似乎整个空间凝固了，时间也因此而停滞不前。
到了这个时候，你不由得忘记了你自己，仿佛你就是银冰，你就是那雪，你早已成为那冰雪的一部分而与这个纯白的世界融为一体，直到那春雷来把你唤醒的那一刻的到来。
你就放眼去看吧，那长城的内外，绵绵数千里，你再也看不到第二种颜色。
只见一片苍苍莽莽，向着远处延伸，延伸，直到那山与云、与天再也无法分开了，你看吧，平日里，那波涛滚滚的.黄河，此刻也停止了它的喧嚣，不见了一层浪，不见了一丝波纹，它只是沉默着，沉默着，仿佛一个思想者，在积蓄着他浑身的力量。
你看吧，苍茫的天地间，群山蜿蜒，仿佛有数不清的银色小蛇在欢快起舞;高原起伏，又有无数的巨象在尽情狂奔。
好像要和那全能的老天一比高下。
恍惚之中，天放晴了，一轮红日升起了。
晶莹的雪野中，似有百花竞放。
这无边的空阔一片绚烂……《沁园春·雪》改编篇2北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，考试忙忙，大河上下，疾书梭梭。
龙飞凤舞，皱眉思考，欲与圣贤试比骄。
须晴日，看考生匆匆，分外慌忙。
考试如此多焦,引无数考生尽通宵。
惜秦皇汉武,胆子太小,唐宗宋祖,不得不抄。
一代天骄,成吉思汗,最后只把白卷交。
俱往矣，数风流人物，通通补考。
《沁园春·雪》改编篇3沁园春·堵举国上下，千里堵车，万人送礼。
望城市内外，车辆滚滚，公路上下，堵车滔滔;能力没有，官职不大，欲拿送礼试比高。
须现钞，加中秋月饼，分外孝道。
沁园春.雪改写
修改版《沁园春雪》课件
朗诵课文
北国风光，（豪迈，高而慢） 千里冰封，（拉长） 万 里 雪 飘。（高昂） 望 / 长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。（低，慢） 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公 / 试比高。（高昂） 须 / 晴日， 看 / 红装素裹， 分外/妖 娆。 （慢）
朗诵课文
江山 / 如此 / 多娇，（高） 引 / 无数英雄 / 竞折腰。 惜 / 秦皇汉武，（低沉） 略输文采；（低沉） 唐宗宋祖， 稍逊风骚。（慢） 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓 / 射大雕。（低，慢） 俱 / 往矣，（慢，拉长） 数 / 风流 人物， 还看 今 朝。（高昂，坚定）
派张骞出使西 域，开拓、巩 固边防
4、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”怎 样理解？
今朝的风流人物，是新时代在文治和武 功两方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的 人，应该是人民群众，也应该是领导人民群 众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗 人的自况。这是诗人的自信和自励，是对中 国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登 上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全诗的 主旨所在。
学习本课需解决的问题：
1、写了那些具体景象。 2、“望”字统领哪些内容？ 3、想象句;实写，虚写。 4、承上启下的句子。 5、“惜”字统领的内容。 6、动静结合。 7、比喻句、拟人句。 8、下阕总起句。 9、主旨句。
第二轮读悟：
自由读，思考并完成要解决的问题
第三轮读悟：
品读赏析 1、从修辞手法或用词准确生动的角 度赏析上阕，运用圈点勾画的方法在文 本空白处做好批注。
示例：望/长城内外，惟余莽莽 赏析：Δ这里的“望”，有登高远眺之意并有很大的 想像成分，它显示了诗人自身的形象和豪迈的气势。 “望”字直贯以下七个短句，“望”字之下展现了北 国风貌的雄伟景观，这些景观正是我们伟大祖国的形 象。所以，朗读时要略有停顿，字音拉长，读出远眺 之态和豪迈之势。
1沁园春雪修改版
一九三六年二月
1沁园春雪修改 本文体裁版：词。词又叫诗别体，长短句。 沁园
春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林， 后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名《东仙》、 《寿星明》、《洞庭春色》。
毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉
的用“沁 园春”填词的有《沁园春·雪》和 《沁园春·长沙》.
“骚”原指《楚辞》里的《离骚》。 在句中指文学才华，也包括政治、思想、
文化在内。
1沁园春雪修改版
秦始皇 统一中国
汉武帝
抗击匈奴
只文 略输文采 会 治
惜
唐太宗 “贞观之治” 稍逊风骚 宋太祖 平息五代战乱 只识弯弓
武 力 征 服
嫌 不 足
成吉思汗 威震欧亚
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一
惜、略输、稍逊、只识 “惜”字总领下文
试品味“惜”的丰富含义。
“惜”字饱含惋惜之情而又有批判。指出 这些历史英雄虽具有雄才大略，但不擅 “文治”，欠缺文学才华。
1沁园春雪修改版
全文主旨句
“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于 历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，必将 创造空前伟大的业绩 。
莽莽mǎng 折zhé腰 妖娆ráo 稍逊xùn 沁qìn园春
分fèn外 成吉思汗 hán 风骚sāo 今朝zhāo 数shǔ风流人物
1沁园春雪修改版
沁园春·雪 毛泽东
俱数还往 风 看须 看 分矣 流 今原晴 红 外人 朝北千山驰日妆妖物望惟万国里舞蜡素娆长余里一 成 只风 冰 银象裹城莽雪代 吉 识光封蛇大顿欲内 莽唐 稍天 思 弯飘河失外与宗 逊骄 汗 弓上滔宋 风天惜 略射下滔祖 骚公秦 输大皇 文试雕汉采比武高
抒发了作者作为革命家的伟大抱负和坚定 自信。
《沁园春雪》精心修订拼音版及译文
q i nyu a nch u nxu e《沁园春雪》作者：毛泽东一九三六年二月B e igu o f e n ggu a ng, qi a nl 1 b i ngf e ng, w a nl 1 xu e pi ao北国风光，千里冰封，万里雪飘。
w a n gch a n gch e ngn e iwai , w e iy u m a ngm d ng, d a h e sh a n gxi a, d u nsh i t a ot ao 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
sh a nw d y i nsh e, yu a nch i l a xi a ng, y u y u ti a ng o n gsh 1 b 1 g ao山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
x u q i ngr 1, k a nh 0 n gzhu a ngs u gu o, f e nw a iy a or ao须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
ji a n gsh a nr u c 1 du o ji a o, y 1 nw u sh u y i n gxi o ngj 1 n gzh e y ao江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
x i q nhu a ngh a n w u, l ue sh u w e nc a it a ngz o ngs o ngz u, sh a ox u nf e ngs ao惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
y i d a iti a nji a o, ch e ngj i s i h a n, zh 1 sh iw a ng o ngsh e d a di ao一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
j u w a ngy 1, sh u f e n gli u r e n w u, h a ik a nj i nzh ao俱往矣，数风流人物，还看今朝。
译文：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。
沁园春 雪修改版
毛 泽 东 亲 笔 手 书 的 《 沁 园 春 雪》
三、温故而知新
词，又称长短句。最初称为“曲
词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分 离，成为诗的一种。一首词称为一阕；
词若有上下两段，就称为上下阕。词可 比如今天学习的课文，“沁园春”是词
牌名Байду номын сангаас雪，就是这首词的题目。
以没有题目，如果有，写在词牌的后面，
明确：“长城”、“黄河”、山
脉、高原等景观，尤其是“长 城”、“黄河”是中华民族的象 征，最能反映北国风貌，而且与 “千里”“万里”相照应，续写 地域的辽阔,显示诗人博大的胸怀， 雄伟的气魄。
1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物， 却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给 你怎样的感受？ “山”“原” 都是静物，写它们 “舞” 和“驰” ，用了化静为动的写法，形象地展 现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动 感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活 跃
—— 毛泽东
学习目标
1、初步学习阅读词的方法,了解词的格 式。 2、写景、议论、抒情的表达方式 3、理解背景、把握大意体会本词中比 喻、拟人等多种修辞手法的艺术效 果。 4、背诵课文、默写课文 5、热爱祖国大好河山，树立伟大抱负 和坚定信念
一、作者介绍：
毛泽东,字润之，笔名子任。中国 无产阶级革命家、政治家、军事家、 理论家.中国共产党、中国人民解放 军和中华人民共和国的主要缔造者和 领导者，中国共产党和中国人民的伟 大领袖，毛泽东思想的主要创立者。 毛泽东还是一位史学家，诗人，书 法家。
谁是真正的英雄？ 明确：今朝的风流人物，是新时 代在文治和武功方面都有更杰出 的才能更伟大的抱负的人，应该 是人民群众，也应该是领导人民 群众进行斗争的无产阶级革命家， 还应该是诗人的自况。
沁园春雪文言文加翻译
【原文】
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
【翻译】
北国的风光，千里冰封，万里雪飘。
远望长城内外，只见一片茫茫；黄河上下游，顿时失去了滔滔的气势。
山峦舞动如银蛇，高原奔跑着像白象，它们似乎要和天公一较高下。
等到晴天的时候，看那白雪皑皑的世界，红装素裹，格外妖娆。
祖国的大好河山如此美丽，引得无数英雄竞相倾倒。
可惜秦始皇、汉武帝，在文学才华上稍微逊色；唐太宗、宋太祖，在风雅方面也略为不足。
一代天骄，成吉思汗，只知道弯弓射大雕。
这一切都已经过去了，数一数历史上风流人物，还要看今天的人。
这首诗通过对北国雪景的描绘，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。
同时，通过对历史英雄人物的评述，表达了诗人对英雄人物的崇敬和对历史的深刻反思。
全诗意境宏大，情感真挚，语言优美，具有很高的艺术价值。
《沁园春·雪》 改写
历史都已成为往事， 称得上叱咤风云的人物， 还是当的风光， 正是千里冰封， 万里雪花飘。
这望长城内外， 仅有苍茫无涯的洁白； 黄河上下， 顷刻间汹涌的浪涛消逝了。 雪峰起伏若银蛇旋舞， 雪原上也似乎疾驰着白蜡般的大象 ， 一切都愿与苍天一比高下。
等待晴朗之日吧， 看大自然宛如绚丽的娇美少女， 更加明艳夺目。
祖国山河是多么娇柔妩媚， 它曾使万千英雄为之咏叹倾倒。 只可惜秦始皇汉武帝， 稍稍显得文采不够； 唐太宗宋太祖， 又逊了一筹华章。 而一代天之骄子， 成吉思汗， 只知道张弓箭射飞雕。
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江山如此多娇 引无数英雄竞折腰
默读诗文 整体感知 毛泽东的词给人一种怎样的感觉？
大气磅礴 豪迈自信 气势雄浑 令人振奋 深邃隽永 超凡脱俗
默读诗文 整体感知
这首词上下阕各写了什么? 全文的主旨句是哪一句？
上阙：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
mǎng 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
过渡句，承上启下。
承上，总括上片的写景 ：
江山如此多娇 启下，展开对历代英雄的评论 ：
引无数英雄竞折腰
“稍逊风骚”的“骚”原指什么？在 句子中又指什么？
“骚”原指《楚辞》里的《离骚》。 在句中指文学才华，也包括政治、思想、
文化在内。
下阕中，诗人列举了哪些历史人物？他 们有何历史功绩？诗人作何评价？
句。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
属于须“晴望日，”看字红望装素到裹的，景分外物妖包娆。括哪些？
长城、黄河、山脉、高原 山舞银蛇，原驰蜡象：化静为动，生机勃勃
最后三句写的是实景，还是虚景？由哪个词看 出？
“须”字说明是借助想象。
下阙：纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。
领袖风采
领袖风采
领袖风采
领袖风采
领袖风采
作者简介
毛泽东（1893 — 1976），中国
无产阶级革命家、政治家、军 事家、理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共 和国的主要缔造者，中国共产 党和中国人民的伟大领袖，毛 泽东思想的主要创立者。字润 之，湖南湘潭韶山人。毛泽东 也是杰出的诗人，有许多大磅 礴的诗作，主要作品有《毛泽 东选集》《毛泽东军事文选》 《毛泽东诗词》等。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
鞠躬，倾倒
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
输、逊：差 文采、风骚：指文学才华
借代
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
都已经过去了。 shǔ
zhāo
俱往矣， 数风流人物，还看今朝。
指能建功立业的英雄人物。
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。” 这两句在整首词的结构中起什么作用？
沁园春·雪
毛泽东
一九三六年二月
题解 : 沁园春
本文体裁词。词又叫诗别体，长短句。 沁园春， 词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后 人作诗以咏其事。此调以此得名。又名《东仙》、 《寿星明》、《洞庭春色》。
毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉 的用“沁 园春”填词的有《沁园春·雪》和 《沁园春·长沙》.
秦始皇 统一中国
汉武帝
抗击匈奴
只文 略输文采 会 治
惜
唐太宗 “贞观之治” 稍逊风骚 宋太祖 平息五代战乱 只识弯弓
武 力 征 服
嫌 不 足
成吉思汗 威震欧亚
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
在评价历史英雄人物的句子中，哪几个词语可 以表达作者的情感倾向。
惜、略输、稍逊、只识 “惜”字总领下文
试品味“惜”的丰富含义。
“惜”字饱含惋惜之情而又有批判。指出这 些历史英雄虽具有雄才大略，但不擅“文 治”，欠缺文学才华。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” 应怎样理解？
全文主旨句
“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于 历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，必将 创造空前伟大的业绩 。
莽莽mǎng 折zhé腰 妖娆ráo 稍逊xùn 沁qìn园春
分fèn外 成吉思汗 hán 风骚sāo 今朝zhāo 数shǔ风流人物
听读诗词 体会魅力
沁园春·雪 毛泽东
俱数还往 风 看须 看 分矣 流 今原晴 红 外人 朝北千山驰日妆妖物望惟万国里舞蜡素娆长余里一 成 只风 冰 银象裹城莽雪代 吉 识光封蛇大顿欲内 莽唐 稍天 思 弯飘河失外与宗 逊骄 汗 弓上滔宋 风天惜 略射下滔祖 骚公秦 输大皇 文试雕汉采比武高
抒发了作者作为革命家的伟大抱负和坚定 自信。
写作特点
1. 写景、议论、抒情相结合 上阙写景，下阙议论兼抒情。 2. 动静结合，虚实相映 3. 运用比喻、拟人、对偶、借代等修辞。
拓展：沁园春长沙 毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红 遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长 空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问 苍茫大地，谁主沉浮？
无边无际 黄河
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
白色的象
须比晴喻日、，拟看人红、装对素裹偶，分外妖娆rá。o
等到
红日白雪交相辉映
娇艳美好
比喻
词的上阙中，哪些句子总写了北国雪景？
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
（静态）
（动态）
诗人对雪景的描绘，由哪个词领起？包括了哪 些句子？
“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”
背 景 介绍
《沁园春·雪》写于 1936年2月。遵义会议确 立了毛泽东在全党全军 的领导地位。毛泽东率 长征部队胜利到达陕北 后，领导全党展开了反 抗日本帝国主义的伟大 斗争。在陕北清涧县， 毛泽东同志曾于一场大 雪之后攀登到海拔千米、 白雪覆盖的塬上视察地 形，过后写下了这首词。
读一读，写一写