2017吉林市教师招聘考试：行政处分与行政处罚
(完整word版)行政处罚法试题及答案300题
行政处罚法试题及答案300题行政处罚法试题及答案行政处罚法试题及答案（一）：单选题1、行政机关作出的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教。
A、不满十四周岁B、不满十六周岁c、不满十八周岁D、不满二十周岁10、违法行为在c)内未被发现的，不再给予行政处罚。
法律另有规定的除外。
A、六个月B、一年c、二年D、三年11、行政处罚决定书应当在宣告后当场交付当事人;当事人不在场的，行政机关应当在前，通知当事人举行听证的时光、地点。
A、三日B、五日c、七日D、十日16、对贴合听证条件的行政处罚案件，当事人要求听证的，应当在行政机关告知后行使。
A。
人民法院B。
公安机关c。
国务院D。
人大常委会2、行政处罚的功能在于。
A。
预防B。
惩罚与教育c。
杜绝D。
警示3、下列关于行政处罚中“一事不再罚原则”的表述哪个是正确的?A。
一个违法行为不能进行多种行政处罚B。
两个行政机关分别依据不一样的法律规范给予当事人两个罚款的处罚c。
对一个违法行为已由一个行政机关依法进行了罚款，其他行政机关不能再对其进行罚款D。
一个违法行为，多个处罚主体不能根据不一样的法律规范作出不一样种类的处罚4。
某工商局在办理完毕某企业变更法定代表人登记1年之后，发现办理登记的工作人员由于工作疏忽未认真核实有关材料，导致作出了错误的变更登记。
在这种状况下，工商局应当如何处理?A。
撤销变更登记，恢复到原先的登记状态B。
吊销企业法人营业执照c。
撤销企业法人营业执照，对于由此给企业造成的损失予以适当赔偿D。
注销企业法人营业执照，给予企业适当补偿5。
某市欲制定一项地方性法规，对某项行为进行行政处罚。
根据有关法律规定，该法规不得创设的行政处罚措施是A。
罚款B。
没收违法所得c。
责令停产、停业D。
吊销企业营业执照6。
地方政府规章能够设定以下哪种行政处罚A。
限制人身自由的人身罚B。
暂扣或者吊销许可证c。
警告D。
没收违法所得7。
下列各项措施中属于行政处罚的有A。
撤职B。
2017年吉林省长春市朝阳区教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案
2017年吉林省长春市朝阳区教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案2017年吉林省长春市朝阳区教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案一、单选题1.建构主义强调，知识的特点具有（）。
A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性【答案】A2.“八股取士”的考试形式在哪个朝代确定（）。
A、汉代B、元代C、明代D、清代【答案】C3.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的研究过程称为（A、同位研究B、上位研究C、下位研究D、并列结合研究【答案】C4.主张“兼爱”的是以下哪种学派（）。
A、儒家B、墨家C、道家D、法家【答案】B5.学生建立时间表、设置研究目标等，这在研究策略上是一种（）。
A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略【答案】C6.提出认知发现进修论的心理学家是（）。
第1页）。
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX【答案】B7.政治、经济制度决定着（）。
A、教诲的性子B、教诲的方法C、教育的效益D、教育的规模【答案】A8.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生（，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、），促进学生的全面发展。
美育等有机统一在教育教学活动中A、辩证分析问题的本领、立异本领和实践本领B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通本领、立异本领和实践本领D、独立思考能力、创新能力和实践能力【答案】D9.一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是（）。
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX【答案】B10．（）是假定与人友好相处是人类的基本需求，满足这种需要是教育的职责。
A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【答案】B11.教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
A、直观性原则B、开导性原则第2页C、循序渐进原则D、因材施教原则【答案】D12.县级以上根据需要，（）为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
2017行政执法考试题和答案
2017行政执法考试试题及答案(20套试题)一、判断题（每小题1分，21小题，共21分）1. 受委托行政机关在委托范围内实施行政许可，不得再委托其他组织或者个人实施行政许可。
（）A 正确B 错误正确答案：A2. 押、查封、冻结财产属于限制财产流转的行政处罚。
（）A 正确B 错误正确答案：B3. 警告不是一种行政处罚。
（）A 正确B 错误正确答案：B4. 行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、拘留等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。
（）A 正确B 错误正确答案：B5. 法律规定复议决定为最终裁决的，行政复议决定一经送达即发生法律效力。
（）A 正确B 错误正确答案：A6. 被申请人不履行或者无正当理由拖延履行行政复议决定的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予警告.记过.记大过的行政处分；经责令履行仍拒不履行的，依法给予降级.撤职.开除的行政处分。
（）A 正确B 错误正确答案：A7. 对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。
（）A 正确B 错误正确答案：A8. 不服行政机关作出的行政处分或者其他人事处理决定的，不能申请行政复议。
（）A 正确B 错误正确答案：A9. 违法设定的行政许可有关机关应当责令设定该行政许可的机关改正或者依法予以撤销。
（）A 正确B 错误正确答案：A10. 行政机关审查决定行政许可，能够当场决定的，尽量当场决定；不能当场决定的，也要以尽快的时间完成。
（）A 正确B 错误正确答案：A11. 法律可以设定行政许可。
尚未制定法律的，行政法规可以设定行政许可。
（）A 正确B 错误正确答案：A12. 省、自治区、直辖市人民政府规章可以设定临时性的行政许可。
（）A 正确B 错误正确答案：A13. 人民法院原则上应当公开发生法律效力的判决书、裁定书，供公众查阅。
行政处罚法和治安管理处罚法考试(习题卷16)
行政处罚法和治安管理处罚法考试(习题卷16)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共36题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]用亲情、友情加法律手段对纠纷当事人进行攻心疏导，感化调处群众纠纷属于纠纷化解方法中的（ ）。
A)换位思考法B)逆向思维法C)亲情疏导法D)冷却降温法2.[单选题]关于行政处罚的委托与限制，下列说法正确的是A)受委托的组织应对其实施行政处罚的行为承担法律责任B)在委托范围内，受委托可以以自己的名义实施行政处罚C)受委托组织实施行政处罚无需委托的行政机关负责D)受委托的组织不得再委托其他任何组织或者个人实施行政处罚3.[单选题]当事人对限制人身自由的行政处罚有异议的，依照（ ）有关规定执行A)《行政强制法》B)《国家赔偿法》C)《治安管理处罚法》D)《刑法》4.[单选题]某县公安局为了加强对辖下农村社会治安的管理，决定委托无公安派出所的甲乡人民政府实施行政处罚，甲乡人民政府应当以（ ）名义实施行政处罚。
A)县人民政府B)县公安局C)甲乡人民政府D)县政府法制办公室5.[单选题]关于规章的权限，下列说法正确的是A)较大市的政府规章可以在上位法设定的范围内对行政处罚作出具体规定B)规章可以授权具有管理公共事务职能的组织实施行政处罚C)规章可以设定除限制人身自由、吊销企业执照外的行政处罚D)违法行为在两年内未被发现的，不再给予行政处罚，但规章另有规定的除外6.[单选题]地方政府规章可以设定以下哪种行政处罚A)限制人身自由的人身罚B)暂扣或者吊销许可证C)警告D)没收违法所得7.[单选题]某省政府根据国务院的授权，决定由土地管理局统一行使数个政府职能部门的行政处罚权。
根据《行政处罚A)环保局的罚款权B)公安机关的行政拘留权C)交管局的罚款权D)工商局的吊销营业执照权8.[单选题]非法侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的行为，构成（）。
行政处罚法和治安管理处罚法考试(习题卷14)
行政处罚法和治安管理处罚法考试(习题卷14)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共36题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]下列行政处罚种类，只能由法律设定的是:（）A)罚款B)没收违法所得C)暂扣或者吊销许可证D)行政拘留2.[单选题]规章以下的其他规范性文件可以设定下列哪一项行政处罚A)警告B)罚款C)警告或者一定数额罚款D)无权设定行政处罚3.[单选题]一天，李某（30岁）正在一空地训狼狗，在校学生张某（15岁）路过，狼狗突然冲张某吠叫，张某拔腿就跑，狼狗追逐张某，李某哈哈大笑。
张某在奔跑中摔倒在地，狼狗回到李某身边。
张某十分恼怒，就在李某回家的路上拉了条绳子，当李某路过时，张某拉起绳子，把李某绊倒在地，李某的右手被地上的石头刮伤。
李某大怒，呼喝狼狗上去咬张某，张某急忙跑开了。
李某就守在张某的家门口，张某一靠近李某就驱使狼狗上去咬他。
张某只好打电话报警。
下列说法正确的是（ ）。
A)李某的行为是放任动物恐吓他人的违反治安管理行为B)李某有放任动物恐吓他人和故意伤害两个违反治安管理行为C)张某的行为构成威胁人身安全的违反治安管理的行为D)对张某不予处罚4.[单选题]以下体现行政处罚遵循公正公开的原则的是：（）A)对违法行为给予行政处罚的规定必须公布B)违法行为构成犯罪，应当依法追究刑事责任，不得以行政处罚代替刑事处罚C)公民、法人或者其他组织因行政机关违法给予行政处罚受到损害的，有权依法提出赔偿要求。
D)对行政处罚不服的，有权依法申请行政复议或者提起行政诉讼5.[单选题]某市城管执法局执法人员见王某将商品摆在门口，以“乱摆商品，阻碍交通，影响城市环境”为由扣留王某50袋卫生纸和30个塑料盆，处以罚款30元。
对此，下列说法正确的是A)扣留王某50袋卫生纸和30个塑料盆的行为属于行政处罚B)扣留王某50袋卫生纸和30个塑料盆属于行政强制执行C)执法人员可以当场作出罚款决定D)执法人员可以当场收缴罚款6.[单选题]下列不是行政处罚种类的是：（）A)警告B)罚款C)责令停产D)行政处分7.[单选题]村民胡某生产假酒进行销售，致使村民多人喝其酒后中毒，对身体造成严重危害。
行政处分的名词解释
行政处分的名词解释
行政处分是指国家机关或其他行政管理机构依法对违反行政法规、行政规章或者其他行政法律文件的单位或个人进行的一种行政处罚措施。
行政处分的目的是维护社会秩序，保护公共利益，促进法治社会的建设。
行政处分是行政机关行使行政职权的一种方式，具有强制性和惩罚性。
它是通过行政机关的决定或决议来对违法行为进行制裁。
行政处分的范围包括警告、罚款、责令停产停业、吊销执照等，具体处分措施根据违法行为的性质和情节而定。
行政处分的程序一般包括以下几个环节：立案、调查取证、听证、作出处分决定、通知当事人和公告等。
在这个过程中，被处分方有权进行申辩和陈述意见，行政机关应当充分听取当事人的意见并进行公正、合法的决策。
行政处分是行政管理机关对违法行为的一种行政制裁措施，不同于刑事处罚和民事赔偿。
行政处分的特点是灵活、迅速和便捷，可以对违法行为迅速作出反应，维护社会秩序。
同时，行政处分也有一定的限制和程序，以确保行政机关的决策公正和合法。
总之，行政处分是国家机关或其他行政管理机构依法对违法行为进行的一种行政制裁措施，目的是维护社会秩序和公共利益。
在行政处分的过程中，应当遵循法治原则，进行公正、合法的决策，并给予当事人申辩和陈述的机会。
教师法律法规知识考试试题和答案判断题
确
人事聘用合同纠纷适用人事仲裁规定，当事人应向劳动争议仲裁机构提起仲裁。
错
误
擅自使用知名商品特有的名称、包装、装璜，或者使用与知名商品近似的名称、包装、装璜，造成和 他人的知名商品相混淆，使购买者误认为是该知名商品属于不正当竞争行为。
JI-：
确
社会保险费征收机构可以向银行和其他金融机构查询其存款账户，并可以中请县级以上有
利性服务的法人、其他经济组织和个人，学校和其他教育机构不以营利为目的，故不在此
列。
正
确
根据《劳动合冋法》，用人单位有违法行为的，应向劳动者支付补偿金。
错
误
根据《侵权责任法》的相关规定，对于无民事行为能力人，只要发生人身损害的，直接推定教育机构 承担法律责任，除非其能证明自己己经尽到教育、管理的职责。
山
确
根据《学生伤害事故处理办法》相关规定，教师体罚学生属教师个人行为，学校不应当对
此承担责任。
错
误
根据我国《民法通则》关于监护人补充责任的相关规定，有财产的无民事行为能力人，限制民事行为 能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，不论监护人是其亲友还是单位， 都由监护人适当赔偿。
错
误
的审查职责，该伤害事故均只由实习单位承担责任，学校不承担责任。
错
误
学校等教育机构对学生做岀的开除学籍、记过等处分是行政处罚而非学校内部行政行为。
错
误
学校对学生作岀开除学籍处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。
正
确
学校若与学生之间存在诸如拖欠学费等的民事合同纠纷，学校有权以此为由扣留学生的高
根据现行法律规定，共同侵权人应当承担按份责任。
中小学教师违规违纪行政处分办法(
教育行政处罚的种类根据现行教育法设立的处罚形式及其内容的性质，教育行政处罚可划分为四大类：（1）申诫罚。
亦称精神罚或影响声誉罚，是指教育行政执法主体对违反教育法的相对人进行谴责和警戒的处罚。
其特点在于对相对人的精神惩戒性，不涉及实体权利。
在教育法中，申诫罚是常见的处罚类型，它主要包括两种具体形式：①警告。
它是各种处罚中最为轻微的一种形式，主要运用于情节比较轻微或者未造成实际危害后果的违法行为。
警告既可以运用于自然人，也可以运用法人组织；即可单处，也可并处。
②通报批评。
即将违反教育法的相对人的违法行为向有关单位和群众公布，并对其给予批评。
通报批评运用范围与警告相同，但针对的违法情节相对严重，处罚的程度也严厉一些。
（2）能力罚。
亦称行为罚，是指对违法者特定行为能力予以限制和剥夺的一种处罚。
教育行政处罚中的能力罚具有独特性，它主要是对相对人教育权或受教育权的限制或剥夺。
能力罚可以针对自然人，也可以针对法人。
教育法中针对法人组织的能力罚主要包括三种形式：①责令停业招生或停办。
指对违反教育法的教育机构予以限制或剥夺招生权或办学权的处罚形式。
该项处罚的法定条件多在教育行政法规中予以规定，如《社会力量办学条例》中规定了对民办学校予以该项处罚的条件；《普通高等学校设置暂行条例》中对普通高校的停止招生和停办处罚的相关内容加以规定；《幼儿园管理条例》中也规定了相应该项处罚的条件。
②吊销办学许可证。
对违反教育法的教育机构予以撤销，停止其办学权利的处罚。
这是较为严厉的处罚形式。
需要说明，在教育法中因违反教育法规范予以能力罚的对象不限于教育机构，对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，同样可以由当地人民政府责令停止营业或者吊销营业执照的处罚。
③停止或取消颁发证书的资格。
指限制或剥夺违法教育机构颁发证书资格的处罚。
证书包括学位证书、学历证书和其他学业证书。
依照《学位条例》有关规定，停止或撤销授予学位的资格，只能由国务院作出决定。
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2017吉林市教师招聘考试：行政处分与行政处
罚
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大部分考生在备考教育法律法规时，可以明确刑事、民事的区别，但对于行政处分和行政处罚却混淆不清。
现在中公讲师将两者的不同点做一下区分，以便于大家对这部分知识点的掌握。
首先，我们明确一下两者的定义。
行政处分是指国家行政机关对其系统内部违法失职的公务员实施的一种惩戒措施。
行政处罚是指行政机关或其他行政主体依照法定权限和程序对违反行政法规范尚未构成犯罪的相对方给予行政制裁的具体行政行为。
从定义中我们不难看出，行政处罚与行政处分虽然都是国家行政机关作出的制裁行为，但有较大区别：
1.执行主体不同。
行政处分是由受处分的公务员所在机关，或上级机关，或行政监察机关作出的。
也就是说，一般的行政机关都享有对其工作人员的行政处分权。
而行政处罚是由享有行政处罚权的行政主体作出的，这些行政主体具有对外管理职能，其行政处罚权已为法律、法规明确规定。
2.针对对象不同。
行政处分的对象仅限于行政机关系统内部的公务员。
而行政处罚制裁的对象是违反行政法规范的公民、法人或其他组织。
3.执行形式不同。
行政处分的形式只有警告、记过、记大过、降级、撤职和开除等六种形式。
而行政处罚的形式、种类很多，有警告、罚款、行政拘留、吊销许可证执照、责令停产停业、没收财物等。
4.行为的性质不同。
行政处分属于内部行政行为，以行政隶属关系为前提。
而行政处罚属于外部行政行为，以行政管辖关系为基础。
5.法律依据不同。
行政处分则由有关行政机关工作人员或公务员的法律规范调整。
而行政处罚所依据的是有关行政管理的法律规范。
6.申诉途径不同。
对行政处分不服的，被处分的公务员只能向作出处分决定的机关的上一级机关或行政监察部门申诉。
而对行政处罚不服的，除法律、法规另有规定外，相对方可申请复议或提起行政诉讼，通过复议与行政诉讼获得救济。
以上就是行政处分和行政处罚两者几大不同之处，考生在记忆这部分知识时，不必死记硬背两者的区别，截取每个差异中的关键词，在考试中能够分辨判断即可。