一件毛衣(例文)
《那一件 “温暖” 的毛衣》
《那一件“温暖” 的毛衣》哎呀呀，说起那一件“温暖”的毛衣啊，可真是让我哭笑不得。
那是一个冬天，天气冷得让人直打哆嗦。
我妈不知道哪根筋搭错了，非得说要给我织一件毛衣。
我心里其实是有点小期待的，想着穿上妈妈亲手织的毛衣，肯定特别暖和。
于是乎，妈妈就开始忙碌起来了，白天织晚上织，那认真劲儿哟，我都不好意思打扰她。
过了几天，毛衣初见雏形了，我满心欢喜地去试穿，结果，哎呀妈呀，这领口也太小了吧，我费了好大的劲才把头给塞进去，感觉都快被勒得喘不过气来了。
我就跟妈妈说：“妈，这领口太小啦！”妈妈还不信，非说刚刚好。
我真是欲哭无泪呀。
又过了几天，毛衣终于织好了。
我再一次试穿，这次倒是能穿上了，可怎么看都觉得怪怪的。
那袖子一边长一边短，而且毛衣整体松松垮垮的，一点型都没有。
我穿着在镜子前晃悠了一圈，自己都忍不住笑出了声。
我打趣地对妈妈说：“妈，您这织的啥呀，穿上都能去演小丑了。
”妈妈也有点不好意思地笑了，说：“哎呀，第一次织嘛，难免有点不完美。
”
不过呢，虽然这毛衣不那么好看，但毕竟是妈妈的一片心意呀。
每次穿上它，我就会想起妈妈织毛衣时那专注的样子，心里就暖暖的。
而且呀，穿着这件特别的毛衣出门，还总能吸引别人的目光呢，哈哈。
现在，那件“温暖”的毛衣还安静地躺在我的衣柜里呢，它就像是妈妈对我的爱，虽然不完美，却无比珍贵。
每当看到它，我就会想起那段有趣又温暖的时光。
语文六年级下册第三单元作文一件毛衣
语文六年级下册第三单元作文一件毛衣
《一件毛衣》作文一
在我的衣柜里，有一件特别的毛衣。
它不是最漂亮的，也不是最昂贵的，但对我来说，却是最珍贵的。
这件毛衣是奶奶给我织的。
记得那是一个寒冷的冬天，我看着同学们都穿着漂亮又暖和的毛衣，心里特别羡慕。
回到家，我就跟奶奶嘟囔着也想要一件新毛衣。
奶奶二话不说，当天就去买了毛线，开始为我织毛衣。
每天晚上，我做完作业，都会看到奶奶坐在灯光下，一针一线地织着。
她的眼神专注而认真，手上的动作一刻也不停。
有时候，我半夜醒来，还能看到奶奶织毛衣的身影。
终于，毛衣织好了。
它是蓝色的，上面还有一些可爱的小图案。
我迫不及待地穿上，心里暖烘烘的。
这件毛衣不仅温暖了我的身体，更温暖了我的心。
从那以后，每年冬天我都会穿上这件毛衣，因为它饱含着奶奶对我的爱。
《一件毛衣》作文二
我有一件毛衣，它承载着满满的回忆。
那是在我生日的时候，妈妈送给我的。
妈妈说，她为了织这件毛衣，花了好多时间和精力。
妈妈白天要上班，晚上还要照顾我和做家务。
但她总会挤出时间来织毛衣。
有时候，她累得眼睛都快睁不开了，可还是坚持着。
这件毛衣是粉色的，特别好看。
我穿上它，就感觉自己像个小公主。
有一次，我和小伙伴们出去玩，不小心摔倒了，把毛衣弄脏弄破了。
我哭着跑回家，妈妈没有责怪我，而是耐心地把毛衣洗干净，又缝补好了。
这件毛衣陪伴着我度过了一个又一个冬天，每次穿上它，我都能感受到妈妈的爱。
一件毛衣六年级作文
一件毛衣六年级作文在我的衣柜深处，藏着一件毛衣，它就像一个被遗忘的老友，静静地待在那里。
可每次我看到它，心里就会涌起一股暖流，还有好多有趣的回忆。
这件毛衣啊，是奶奶亲手织的。
奶奶织毛衣的时候，那架势就像是一个指挥千军万马的大将军。
她戴着老花镜，坐在那张老藤椅上，毛线团在她脚边就像一个个听话的小兵。
两根织毛衣的针在她手里上下飞舞，发出“嗒嗒嗒”的声音，就像在演奏一场独特的交响曲。
毛衣的颜色可特别了，是那种有点土气的大红色，上面还带着一些歪歪扭扭的花纹。
我第一次看到这毛衣的时候，心里直犯嘀咕：“这穿出去，不得被同学们笑掉大牙啊。
”可奶奶却一脸得意地说：“宝啊，这可是奶奶精心设计的，多好看啊，又暖和。
”有一次，我被迫穿上这件毛衣去上学。
一路上我都低着头，生怕被别人瞧见。
到了学校，果然有同学打趣说：“哟，你这毛衣像是从上个世纪穿越过来的呀。
”我听了脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。
我气呼呼地回到家，就把毛衣脱下来扔到一边，对奶奶说：“我再也不穿这毛衣了，丑死了。
”奶奶听了，脸上的笑容消失了，眼神里满是失落。
可是后来发生了一件事，让我改变了对这件毛衣的看法。
那是一个特别冷的冬天，我参加学校的户外活动。
我穿得很单薄就出门了，结果到了地方才发现，那风就像刀子一样往骨头缝里钻啊。
我冻得直打哆嗦，牙齿都在打架。
这时候我多希望有一件暖和的衣服啊。
突然，我就想起了奶奶织的那件毛衣。
活动一结束，我就飞奔回家，翻出那件毛衣穿上。
哇，那种暖和的感觉一下子就传遍了全身。
我突然觉得，这件毛衣虽然样子不好看，但是它就像奶奶的爱一样，实实在在地温暖着我。
从那以后，这件毛衣就成了我的宝贝。
现在我长大了，虽然有很多时尚漂亮的衣服，但是这件毛衣我始终舍不得扔掉。
它不仅仅是一件毛衣，更是奶奶对我满满的爱呀。
每次看到它，我就仿佛看到奶奶戴着老花镜，坐在藤椅上认真织毛衣的样子，心里就充满了幸福和温暖。
心爱之物毛衣作文400字
心爱之物毛衣作文400字
我有一件心爱的毛衣，那是奶奶亲手为我织的。
毛衣的颜色是我最爱的天蓝色，就像天空的颜色一样纯净。
毛衣上还织着一些白色的云朵图案，摸起来毛茸茸的，就像真的云朵在手中一样。
领口、袖口和下摆都有精致的螺纹编织，既保暖又好看。
这件毛衣充满了奶奶的爱。
奶奶在织毛衣的时候，总是戴着老花镜，坐在那把旧旧的椅子上，一针一线地慢慢织着。
她的手指虽然有些粗糙，但是动作却很熟练。
奶奶把对我的爱都融入到了这一针一线之中，每一个花纹都倾注了她的心血。
我每次穿上这件毛衣，都感觉特别温暖。
不仅是因为毛衣本身的厚实保暖，更是因为它包含着奶奶的爱。
在寒冷的冬天，当我穿着它走在外面时，就好像奶奶在身边陪着我一样。
这件毛衣陪伴我度过了好几个冬天，即使它现在已经有些小了，不能再穿了，但我依然把它小心翼翼地放在衣柜里。
它是我心中最珍贵的心爱之物，永远都不会被我遗忘。
温暖的毛衣作文（10篇）
温暖的毛衣作文温暖的毛衣作文(10篇)在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的温暖的毛衣作文，欢迎大家分享。
温暖的毛衣作文1相信大家都应该有自己的毛衣吧，我也不例外。
无论是买的，还是妈妈织的，总合起来有十多件。
毛衣，它们能在寒冷的冬天中为我们抵挡风寒，使体内保持温暖。
而令我感到最温暖的，印象中深刻的毛衣中，当然非妈妈织的毛衣莫属。
记得有一次，妈妈说要帮我们兄妹三个织几件毛衣抵挡风寒。
于是就买来了绚丽多彩的毛线。
又细又长的毛针等工具为我们织了几个星期的毛衣。
妈妈一共织了五件，哥哥和妹妹各一件，而我竟有三件。
妈妈说，哥哥很强壮不怕风寒，一件就够，妹妹很调皮容易弄坏，一件就够，而我比较虚弱，比较节省，正是成长的阶段需要三件。
但我却糟蹋了妈妈的好意，我毫不犹豫地说：“我不要，这种毛衣既不保暖，也不好看，再说了这种毛衣那么难穿，谁要？”于是，妈妈便与我吵了一架，过后，妈妈很伤心，十几天都不理我，而我也不甘示弱，就这样，我们便展开了激烈的“拉锯战”。
之后有一天，我本以为天气不会真的很冷，所以我便穿一件外衣和一件外套，但在即将放学的时候，天色大变，乌云密布，刮起了一阵阵冷风，随后便下起了倾盆大雨，隆隆的雷声一直不断地响着。
正当我在焦急万分的时候，同学们居然在炫耀自己妈妈织的毛衣。
当他们问我的时候，我哑口无言。
忽然，从既平静又宽敞的走廊传出一声声急促的脚步声，循声一看，是妈妈送衣服来了，我高兴极！妈妈急忙拿出一件衣服往我身上一套。
啊! 原来是那件毛衣。
忽然，一股暖流不断地从我的心胸涌出来，流遍我的全身。
有人问：“这就是你妈妈帮你织的毛衣吗？真漂亮！”顿时，我脸红了，果断地说：“是的。
”当我和妈妈走在回家的路时，这一刻，我才真正地发觉到：妈妈是那么美；妈妈织的毛衣是那么温暖，但那些刺骨的寒风早已融化。
于是，我再也忍不住激动地泪水夺眶而出，但此时的泪水不但是炽热的，而且还是“甜”的。
六年级下册语文第三单元作文暖暖的毛衣
六年级下册语文第三单元作文暖暖的毛衣全文共8篇示例，供读者参考篇1暖暖的毛衣大家都说冬天就应该穿暖暖的毛衣,因为毛衣真的很暖和,而且还超级舒服哦!不过对于我来说,毛衣可不仅仅是件保暖的衣服,它还有着特别的意义和回忆。
我最喜欢的一件毛衣,是奶奶亲手为我编织的。
记得那是在我上小学三年级的时候,快到冬天了,妈妈觉得我的旧毛衣穿着有些单薄。
于是奶奶就主动说,要给我编一件新毛衣。
奶奶每天都会抽出时间编织,一下班就立马拿起毛线和针织。
有时候在看电视的时候也会边看边编。
她的手指头像是有魔力一样,很快就变出一大团毛线球。
起初是一些毛线条,慢慢编织出形状来。
我最喜欢看奶奶编织毛衣的部分,就是将袖子和身体用纽扣拼接在一起的时候。
那个过程真是神奇极了,我看得可入神了!奶奶笑着对我说:"看到奶奶的绝活儿了吧?以后我把这件手艺传授给你。
"经过一个多月的时间,暖呼呼的毛衣终于编织好了。
奶奶亲自为我试穿,检查是否合身。
毛衣的质地软软的,颜色也非常可爱,是我最喜欢的淡蓝色。
穿在身上舒舒服服的,既保暖又时髦。
这件毛衣陪伴了我三个冬天,简直就是我的"幸运毛衣"。
每次穿着它上学,我的心情都会变得很好。
写作业的时候,它好像给了我动力和灵感。
参加运动会时,它给了我勇气。
可惜好景不长,随着我的身材一年一年地长高,这件毛衣渐渐变得有些紧绷。
到了六年级的时候,实在是再也穿不下了。
妈妈说,不如把它洗干净,折叠整齐打包好。
以后留作纪念,做个手工艺品挂在房间里。
我当时可不愿意,因为它太珍贵了!后来在一次整理房间的时候,妈妈把它从箱子里拿出来,想重新打理一下。
这件曾经我最心爱的毛衣,现在看上去有些陈旧和蓬松。
不过,奶奶当初编织的辛苦和用心,仍然能在上面看到。
我轻轻地把它抱在怀里,心里感觉温温的。
这件毛衣不只是一件衣服,它承载了奶奶对我的爱,也记录了我从小到大的成长。
现在虽然穿不上它了,但它永远都会是我暖暖的回忆。
毛衣的作文
毛衣的作文毛衣的作文范例（15篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的毛衣的作文，希望对大家有所帮助。
毛衣的作文1今天数学老师拿着一团毛线和两根棒针走进教室，我们都很好奇。
心想：今天老师要干什么呢？变魔术吗？老师走上讲台宣布一个好消息，那就是下周五我们要学习织毛线，大家听了一个个欢呼雀跃，可是我想织毛线这可是一门细活，我们男孩子能行吗？眨眼功夫，四天过去了，在我们的盼望中，织毛线活动终于开始了。
首先金老师要求我们打个活结，用一根针穿过去，我模仿着老师的动作开始打结，就差一点快要完成时，只听“啪”的一声，由于用力过度线被拉断了，我叹了口气，决定重新再来，这时我瞥了一下那群女生，惊讶地说不出话来，因为她们早就做好了第一步，都已经一针一线的开始织了，原来她们都是有备而来呀！难道男孩真的不如女孩吗？我心里愤愤不平。
这节快乐而又紧张的课很快结束了，可我对织毛线还是一知半解。
回到家，我缠着妈妈教我织毛衣，妈妈耐不住我，只好教我织，我真的.开心的不能再开心了。
妈妈先示范一下给我看，看着妈妈那娴熟的手飞快地织着，心里佩服得五体投地，我接过针和线学着妈妈开始笨拙的织起来，我先照着妈妈把针戳进去，再绕一圈，这时就差最后一步了，我憋住气把针一点一点向外拉，真是奇了怪了，那条短短的线在妈妈那一直有，但在我这却不翼而飞了，我东找西找还是找不到，呀！我发出一声又惊又喜的叫声，因为我终于找到了那根线，我把针伸进去，再把线钩起来，可不管我怎么用力，它还是丝毫不动。
我生气了，用尽所有力气去拉，线终于乖乖听话了，后来虽然织得难看了点，但我小小的心灵充满了欢乐。
我继续练习，终于能像妈妈那样织的又快又好了。
现在我的小围巾已经织地有手臂那么长了，既洁白又光滑，真是一条漂亮的围巾。
毛衣的作文2对于现在的人来说，毛衣就是一种极其普通的东西，然而，我却对毛衣有一种特殊的感情。
心爱之物毛衣作文
《我的心爱之物——毛衣》我有一件特别的心爱之物，那就是一件毛衣。
这件毛衣可漂亮啦。
它的颜色就像秋天里最温暖的阳光，是那种让人一看就觉得心里暖洋洋的橘黄色。
毛衣上还绣着一些可爱的图案呢，有小小的花朵，那花朵就像真的在毛衣上开放一样，还有几只蝴蝶，仿佛随时都会飞起来。
记得那是姥姥给我织的。
姥姥的手可巧啦，她坐在沙发上，两根毛衣针在她的手里就像有了生命一样，毛线在针之间穿来穿去。
我就好奇地问姥姥：“姥姥，你怎么这么厉害呀？” 姥姥笑着说：“傻孩子，姥姥织了这么多年毛衣，这点本事还是有的。
” 看着姥姥认真的样子，我心里别提多感动啦。
姥姥这是把对我的爱都织进了这件毛衣里呀。
有一次，我穿着这件毛衣去学校。
同学们都围了过来，一个同学说：“哇，你的毛衣好漂亮啊，在哪买的呀？” 我得意地说：“这可不是买的，是我姥姥亲手给我织的。
” 他们都露出了羡慕的眼神，那时候我感觉自己就像一只骄傲的孔雀。
难道还有比这更让人自豪的事情吗？有了这件毛衣，感觉自己在同学中间都闪闪发光呢。
在寒冷的冬天，这件毛衣就像是我的好朋友。
它紧紧地贴在我的身上，为我挡住了外面的寒风。
就好像有一个温暖的怀抱一直抱着我，让我一点都不觉得冷。
我有时候会想，这毛衣难道是有魔法吗？怎么能这么暖和呢。
有一回，我不小心把毛衣刮破了一个口子，哎呀，我当时那个心疼啊，感觉心都要碎了。
我拿着毛衣去找姥姥，姥姥看了看说：“没事儿，姥姥给你补补就好啦。
” 姥姥找来了和毛衣颜色相近的线，又开始一针一针地缝补起来。
看着姥姥缝补的样子，我就想，姥姥对我的爱就像这一针一线，把我紧紧地包围着。
这件毛衣陪我度过了一个又一个冬天。
每到冬天来临的时候，我就特别期待能穿上它。
它不仅仅是一件毛衣，更像是姥姥对我的爱的象征。
它就像一个无声的守护者，在我冷的时候给我温暖，在我孤单的时候给我陪伴。
这件毛衣就是我的宝贝，我会一直珍惜它。
因为它承载着姥姥对我的爱，那是世界上最珍贵的东西。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一件毛衣(例文)
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。
同学们马上回到教室，等待老师来上课。
今天正好考语文。
屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。
同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。
詹老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。
开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。
这时，我抬起头，猛然发现詹老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。
她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。
”说完，她把毛线衣就往我身上披。
我说：“不，我不冷。
您给我穿了，您可受不了。
”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。
”啊，多么亲切的话语。
我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己――早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……
下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。
詹老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可詹老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？。
”说完，又给我穿上。
看着詹老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。
一件普通的毛线衣，饱含着多少关爱啊！
（指导教师张景红）
【老师点评】
这篇习作选材典型，叙述具体，详略得当；语言、动作、心理描写自然、朴实，表现了老师对学生的爱；用词也很准确，较好地表达了人物的思想感情，生动地再现了老师对学生的关怀和热爱；文章的结尾点明了主题，说明了毛线衣暖，老师的爱更暖。