百分数分数小数互相转换百分数应用题
百分数与分数、小数的相互转化,百分率应用题
第三讲百分数与分数、小数的相互转化，百分率应用题一、小数，分数，百分数互化1、把下面的数化为百分数0.15=（）0.08=（） 2.75=（） 0.137=（）0.05=（）0.075=（） 1.01=（） 1.8=（）0.695=（）13.14=（）0.0514=（）100=（）2、把下面的数化为分数或整数80%=（） 40%=（） 0.45%=（） 2.65%=（）75%=（） 3.5%=（）180%=（）0.09%=（）12.5%=（）0.2%=（）25%=（） 87.5%=（）二、计算0.8×（3.2+20%） 56×25%+44×25%32×（1+60%）+3.2 78×45%-28×45%三、解决问题1、花市里有500盆兰花，杏花的盆数是兰花的40%，杏花有多少盆？2、用400吨小麦磨面粉，出粉率是85%。
可以磨面粉多少吨？3、服装厂有职工250人，今天出勤248人，求今天的出勤率和缺勤率。
4、用1200粒黄豆种子做发芽试验，结果又72粒没有发芽，求发芽率。
5、下面是甲、乙两所学校参加体育达标测试的成绩统计。
根据表格回答：哪所学校的达标课堂练习一、 填空题：1、比25吨多30%是（ ）吨； （ ）吨的25%是50吨；60千米比（ ）千米少40% ；45千克比50千克少（ ）%2、把甲的12.5%给乙，甲乙相等，甲比乙多（ ）%3、甲的25%等于乙，甲是乙的（ ）%4、甲除乙的商是1.6，甲是乙的（ ）%。
5、()18=0.45=（ ）：60=36÷（ ）=（ ）% 6、 在22%，51，0.21，0.202，92中，（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）二、巩固提高1、花生的出油率是38%，7600千克花生可榨多少千克油？2、明明看一本240页的书第一周看了全书的40%，第二周看了全书的25%。
两周共看了多少页？3、王师傅生产了5000个零件，不合格的占3%，合格的零件有多少个？4、甲、乙两人同时从相距300千米的两地出发，相向而行。
2022年六年级下册数学同步练习 百分数和分数、小数的互化 (含答案)
六年级下册数学一课一练百分数和分数、小数的互化一、单选题1.把百分数化成小数，去掉百分号，小数点向_______移动_______位．（）A. 左一B. 左两C. 右一D. 右两2.把，，3.14%，，π，这五个数最大的是（）A. 3.14B.C. 3.14%D. π3.下列说法正确的是（）。
A. 自然数都是整数。
B. 小数的末尾加上0，小数变小。
比75%小。
4.把32.5%的百分号去掉，结果（）。
A. 扩大到原数的100倍B. 缩小到原数的C. 不变二、判断题5.两位小数化成百分数，只要把小数点去掉，在后面添上百分号就可以了．6.把％化成小数。
％＝7.在3的后面填上%，这个数就缩小100倍.的和150m的20%同样长。
三、填空题9.把下面的百分数化成小数.（1）71.5％＝________（2）0.235％＝________（3）75％＝________（4）130％＝________（5）2.6％＝________10.把下面的百分数改写成小数或整数．％=________ ％=________ ％=________化成用1%作单位的数是________。
12. 0.6=________(分数，先填分子，后填分母)＝________∶________＝________＝________％13.分数化成百分数的方法：可以把分数化成________的分数，然后再写成________形式。
还可以把分数化成________，再化成________。
四、解答题14.把下面百分数按照从大到小的顺序排列。
％％％％15.把相等的两个数连起来。
五、应用题16.某小学开展课外活动，参加科技活动的学生人数占学生总人数的12.5%，参加文艺活动的学生人数占学生总人数的，参加体育活动的学生人数占学生总人数的30%，还有的学生参加其他活动。
参加哪项活动的学生人数最多？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：把百分数化成小数，去掉百分号，小数点向左移动两位。
百分数分数小数互化知识点全
百分数、小数互化一、填空：1、把下列分数先化成百分数，再化成小数。
41=（ ）=（ ） 43=（ ）=（ ） 51=（ ）=（ ） 52=（ ）=（ ） 53=（ ）=（ ） 54=（ ）=（ ） 81=（ ）=（ ） 83=（ ）=（ ） 85=（ ）=（ ） 87=（ ）=（ ） 161=（ ）=（ ） 252=（ ）=（ ） 2、把下列百分数先化成分数，再化成小数。
25%)()()(==45%)()()(== 80%)()()(== 75%)()()(== 120%)()()(==112.5%)()()(== 237.5%)()()(== 3把下列各数按从大到小排列： 43、7.5%、0.745、0.7( ) 4、把一个数去掉百分号，就比原来增加49.5，这个数原来是（ ）。
5、男生比女生多25%，女生是男生的（ ）%6、甲数是乙数的80%，甲与乙的比是（ ）：（ ），乙比甲多)()(。
7、把甲的81给乙，甲乙相等，甲比乙多)()(。
8、甲数的43等于乙数的53，甲与乙的比是（ ）：（ ）。
9、一根绳长8米，平均分成6段，每段长是全长的)()(，每段长是1米的)()(，每段长是8米的)()(。
二、简便计算：8)8191(9549954452346371936⨯+⨯+⨯⨯⨯三、填空。
1.把下列各数化成百分数。
0.35=（ ） 0.75=（ ） 0.375=（ ） 0.009=（ ） 1=（ ） 1.6=（ ） 2.35=（ ） 0.308=（ ） 2.把下列分数化成百分数。
87=（ ） 109=（ ） 254=（ ） 403=（ ） 2013=（ ） 831=（ ） 75 ≈ （ ） 910≈（ ） 3.把百分数化成分数或整数。
8%=（ ） 100%=（ ） 120%=（ ） 48%=（ ） 125%=（ ） 160%=（ ） 12.5%=（ ） 87.5%=（ ） 4.把百分数化成小数或整数。
百分数和分数、小数互化练习题
百分数和分数、小数的互化（一）1、把下面各数化成百分数：0.27＝ 1.52＝ 0.5＝ 0.08＝3.28＝ 10.06＝ 32＝ 0.005＝2、把下面百分数化成小数或整数：52%＝ 1.23%＝ 248%＝ 70%＝0.4%＝ 15%＝ 100%＝ 2000%＝3、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分：分数（）分数（）分数（）分数（）小数（）小数（）小数（）小数（）百分数（）百分数（）百分数（）百分数（）4、37%的计数单位是（），它有（）个这样的单位。
5、六年级一班跳绳测验全部合格，可以用百分数（）来表示。
6、把5.6%的百分号去掉，这个百分数就会扩大（）倍。
7、把下面各组数先化成百分数，再按从小到大排列。
（1）6.5% 650% 0.06 0.65 （2）2.75 27.5% 2.7 2.57% 6.5%＝ 2.75＝650%＝ 27.5%＝0.06＝ 2.7＝0.65＝ 2.57%＝8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.67( )67% 31.3( )313% 260%( )2.61010( )100% 1% ( )0.1 0.25( )25% 50%( )21 0.3( )0.3% 9、某厂男工320人，女工180人。
（1）女工人数是男工人数的几分之几？（2）男工人数是全厂人数的百分之几？百分率练习题1. 在一次测验中，小明做对的题数是11道，错了4道，小明在这次测验中正确率是百分之几？2.大米加工厂用2000千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米1600千克，求大米的出米率。
3.林场春季植树，成活了540棵，死了60棵，求成活率。
4.家具厂有职工1250人，有一天缺勤15人，求出勤率。
5.王师傅生产了一批零件，经检验合格的485只，不合格的有15只，求这一批新产品的合格率。
6.用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这。
百分数与小数的相互转换练习题
百分数与小数的相互转换练习题一、百分数转换为小数1. 35%转换为小数是多少？解答：35% = 35/100 = 0.352. 75%转换为小数是多少？解答：75% = 75/100 = 0.753. 12.5%转换为小数是多少？解答：12.5% = 12.5/100 = 0.1254. 98%转换为小数是多少？解答：98% = 98/100 = 0.985. 0.5%转换为小数是多少？解答：0.5% = 0.5/100 = 0.005二、小数转换为百分数1. 0.45转换为百分数是多少？解答：0.45 = 0.45 × 100% = 45%2. 0.9转换为百分数是多少？解答：0.9 = 0.9 × 100% = 90%3. 0.075转换为百分数是多少？解答：0.075 = 0.075 × 100% = 7.5%4. 0.025转换为百分数是多少？解答：0.025 = 0.025 × 100% = 2.5%5. 0.002转换为百分数是多少？解答：0.002 = 0.002 × 100% = 0.2%三、综合练习1. 将60%转换为小数，并计算其值。
解答：60% = 60/100 = 0.6，所以0.6是60%的小数形式。
2. 将0.35转换为百分数，并计算其值。
解答：0.35 = 0.35 × 100% = 35%，所以0.35是35%的百分数形式。
3. 将85%转换为小数，并计算其值。
解答：85% = 85/100 = 0.85，所以0.85是85%的小数形式。
4. 将0.125转换为百分数，并计算其值。
解答：0.125 = 0.125 × 100% = 12.5%，所以0.125是12.5%的百分数形式。
四、应用题1. 一件商品原价是80元，现在打8折，打完折后的价格是多少元？解答：打8折表示价格减少了20%，所以打折后的价格是80 × (1-20%) = 80 × 0.8 = 64元。
百分数分数小数互化
百分数、小数互化一、填空：1、 把下列分数先化成百分数，再化成小数。
41=（ ）=（ ） 43=（ ）=（ ） 51=（ ）=（ ）52=（ ）=（ ） 53=（ ）=（ ） 54=（ ）=（ ） 81=（ ）=（ ） 83=（ ）=（ ） 85=（ ）=（ ） 87=（ ）=（ ） 161=（ ）=（ ） 252=（ ）=（ ） 2、 把下列百分数先化成分数，再化成小数。
25%)()()(==45%)()()(== 80%)()()(== 75%)()()(== 120%)()()(==112.5%)()()(== 237.5%)()()(== 3把下列各数按从大到小排列：43、7.5%、0.745、0.7( ) 4、把一个数去掉百分号，就比原来增加49.5，这个数原来是（ ）。
5、男生比女生多25%，女生是男生的（ ）%6、甲数是乙数的80%，甲与乙的比是（ ）：（ ），乙比甲多)()(。
7、把甲的81给乙，甲乙相等，甲比乙多)()(。
8、甲数的43等于乙数的53，甲与乙的比是（ ）：（ ）。
9、一根绳长8米，平均分成6段，每段长是全长的)()(，每段长是1米的)()(，每段长是8米的)()(。
二、简便计算：8)8191(9549954452346371936⨯+⨯+⨯⨯⨯三、填空。
1.把下列各数化成百分数。
0.35=（ ） 0.75=（ ） 0.375=（ ） 0.009=（ ） 1=（ ） 1.6=（ ） 2.35=（） 0.308=（ ） 2.把下列分数化成百分数。
87=（ ） 109=（ ） 254=（ ） 403=（ ） 2013=（ ） 831=（ ） 75≈ （ ） 910≈（ ） 3.把百分数化成分数或整数。
8%=（ ） 100%=（ ） 120%=（ ） 48%=（ ） 125%=（ ） 160%=（ ） 12.5%=（ ） 87.5%=（ ） 4.把百分数化成小数或整数。
数学百分数和分数小数的互化练习题
数学百分数和分数小数的互化练习题在数学学习中，百分数、分数和小数的互化是非常重要的。
它们之间的转换不仅在数学中有广泛的应用，还在日常生活和商业计算中发挥着重要的作用。
下面是一些关于百分数和分数小数互化的练习题，帮助大家加深对这一概念的理解和掌握。
一、百分数转分数小数1、将 25%转换为分数形式。
2、将 75%转换为分数形式。
3、将 37.5%转换为分数形式。
4、将 62.5%转换为分数形式。
二、分数小数转百分数1、将 1/2转换为百分数形式。
2、将 3/4转换为百分数形式。
3、将 0.5转换为百分数形式。
4、将 0.25转换为百分数形式。
三、百分数与分数小数的混合转换1、将 2/3转换为百分数形式。
2、将 150%转换为分数形式。
3、将 60%转换为小数形式。
4、将 8/100转换为百分数形式。
以上这些练习题旨在帮助大家熟练掌握百分数、分数和小数之间的互化。
在做题时，请注意单位的转换方法和计算精度，确保答案的准确性。
数学百分数和分数小数的互化练习题在数学学习中，百分数、分数和小数的互化是非常重要的。
它们之间的转换不仅在数学中有广泛的应用，还在日常生活和商业计算中发挥着重要的作用。
下面是一些关于百分数和分数小数互化的练习题，帮助大家加深对这一概念的理解和掌握。
一、百分数转分数小数1、将 25%转换为分数形式。
2、将 75%转换为分数形式。
3、将 37.5%转换为分数形式。
4、将 62.5%转换为分数形式。
二、分数小数转百分数1、将 1/2转换为百分数形式。
2、将 3/4转换为百分数形式。
3、将 0.5转换为百分数形式。
4、将 0.25转换为百分数形式。
三、百分数与分数小数的混合转换1、将 2/3转换为百分数形式。
2、将 150%转换为分数形式。
3、将 60%转换为小数形式。
4、将 8/100转换为百分数形式。
以上这些练习题旨在帮助大家熟练掌握百分数、分数和小数之间的互化。
在做题时，请注意单位的转换方法和计算精度，确保答案的准确性。
百分数分数数互化知识点全
百分数、小数互化一、填空：1、把下列分数先化成百分数，再化成小数。
41=（ ）=（ ） 43=（ ）=（ ） 51=（ ）=（ ） 52=（ ）=（ ） 53=（ ）=（ ） 54=（ ）=（ ） 81=（ ）=（ ） 83=（ ）=（ ） 85=（ ）=（ ） 87=（ ）=（ ） 161=（ ）=（ ） 252=（ ）=（ ） 2、把下列百分数先化成分数，再化成小数。
25%)()()(== 45%)()()(== 80%)()()(== 75%)()()(== 120%)()()(== 112.5%)()()(== 237.5%)()()(== 3把下列各数按从大到小排列： 43、7.5%、0.745、0.7( )4、把一个数去掉百分号，就比原来增加49.5，这个数原来是（ ）。
5、男生比女生多25%，女生是男生的（ ）%6、甲数是乙数的80%，甲与乙的比是（ ）：（ ），乙比甲多)()(。
7、把甲的81给乙，甲乙相等，甲比乙多)()(。
8、甲数的43等于乙数的53，甲与乙的比是（ ）：（ ）。
9、一根绳长8米，平均分成6段，每段长是全长的)()(，每段长是1米的)()(，每段长是8米的)()(。
二、简便计算： 8)8191(9549954452346371936⨯+⨯+⨯⨯⨯ 三、填空。
1.把下列各数化成百分数。
0.35=（ ） 0.75=（ ） 0.375=（ ） 0.009=（ ） 1=（ ） 1.6=（ ） 2.35=（ ） 0.308=（ ）2.把下列分数化成百分数。
87=（ ） 109=（ ） 254=（ ） 403=（ ） 2013=（ ） 831=（ ） 75 ≈ （ ） 910≈（ ） 3.把百分数化成分数或整数。
8%=（ ） 100%=（ ） 120%=（ ） 48%=（ ） 125%=（ ） 160%=（ ） 12.5%=（ ） 87.5%=（ ）4.把百分数化成小数或整数。
百分数 小数 分数的互化 专项训练 带答案
百分数小数分数互化专项训练一、计算题。
1、把下面的各数化为百分数。
0.27=27% 1.52=152%0.5=50% 0.08=8% 9.02=902% 3.28=3.28%10.06=1006% 32=3200%0.005=0.5% 3.46=346%7.8=780%0.0056=0.56% 1.3=130% 5.6=560% 5.08=508%0.375=37.5%0.125=12.5% 0.625=62.5%0.875=87.5% 0.8=80% 0.4=40%0.2=20%0.75=75%0.25=25% 0.43=43% 3.08=308%1=100% 5.005=500.5%20=2000% 3.5=350%2、把下面百分数化成小数或者整数。
52%=0.52 1.23%=0.0123 248%=2.4870%=0.7 709%=7.090.4%=0.00415%=0.15 100%=1 2000%=20 345%=3.4562.5%=0.62578.9%=0.789 99%=0.99 10.5%=0.105 78%=0.780.25%=0.0025 64.8%=0.648 200%=2 106%=1.06 20.4%=0.2040.4%=0.00490%=0.978.3%=0.783 23.04%=0.2304 78.3%=0.78338%=0.3873%=0.73 82.5%=0.825 230%=2.3 456%=4.560.9%=0.009115%=1.150.75%=0.0075 8.5%=0.085 49%=0.493、把下面分数化成百分数。
1/2=50%15/8=187.5%7/10=70% 23/5=460% 36/100=36%1/8=12.5%3/8=37.55/8=62.5%7/8=87.5% 9/8=112.5%1/4=25%3/4=75% 5/4=125%7/4=175% 9/4=225%7/30≈23.3%1/16=6.25%3/7≈42.9%4/25=16% 1/3≈33.3%2/3≈66.7%1/6≈16.72/9≈22.2%5/6≈83.3% 13/5=260%25/4=625%1/7≈14.3%6/7≈85.7% 5/7≈71.4% 4/7≈57.1%4、分别用分数，小数，百分数表示下面各图中的阴影部分。
六年级上册百分数的意义和简单的百分数应用题含答案
主题认识百分数、百分数的简单应用学习目标1、认识百分数的意义、读法、写法、与分数、小数之间的转化2、会百分数的简单应用教学内容互动探索1、上次课后巩固作业复习；2、互动探索学校篮球队组织投篮练习。
李星明等三名队员的投篮情况如下。
姓名投篮次数投中次数李星明25 16张小华20 13吴力军30 18提问：根据这张表，你认为哪位同学的投篮练习成绩好一些？为什么？姓名投篮次数投中次数投中次数占投篮次数的几分之几（投中的比率）分母是一百的分数李星明张小华吴力军像这样分母不同的分数进行比较时，一般要进行通分，使分母相同。
尤其是在日常生活、生产、科研中，通常把分母化成是100的分数，这样便于比较。
姓名投篮次数投中次数投中次数占投篮次数的几分之几（投中的比率）分母是一百的分数李星明25 16张小华20 13吴力军30 18精讲提升百分数的意义【知识梳理1】表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，百分数也就叫做百分率或百分比。
★百分数表示两个数之间什么关系？应不应该有单位名称？倍数关系。
不应该有单位★百分数和分数比，相同点和不同点是什么？★百分数应该用什么形式表示呢？(1)写法：写百分数时，通常不写成分数形式，而采用(%)表示。
写百分数时，去掉分数线和分母，在分子后面添上百分号。
例如：百分之九十 写作90%； 百分之六十四 写作64%； 百分之一百零八点五 写作108.5%。
读法：读百分数时，只要把百分号看作分母是100，百分号前面的数看作分子，就可以和分数一样读了。
例如：17% 读作百分之十七；0.03% 读作百分之零点零三； 15.2% 读作百分之十五点二。
★百分数与分数的互化★百分数与小数的互化【例题精讲】 例1.（1）分母是100的分数叫做百分数。
…………………………………………………（ ） （2）一批米吃了10037吨，也可以写成37%吨。
………………………………………（ ） 答案:（1）× （2）× 例2.(1)表示一个数是另一个数的( )叫做百分数.百分数也叫做( )或( ). (2)男生人数占全班人数的45%,是把( )看作单位"1".女生人数占全班人数的( )%. (3)今年的粮食产量是去年的115%,今年的粮食产量比去年增产( )%.百分数 分数 先改写成分母是100的分数，再约分成最简分数先将分数化成小数（遇到除不尽时，一般保留三位小数）。
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1、百分数在生活中的应用
2、百分数与分数的区别与联系
题型
1：小Array数，分数，百分数的互相转化
下面的1、把
数化为百分数
0.15=（）0.08=（）2.75=（）
0.137=（）2=（）
0.05=（）0.075=（）1.01=（）1.8=（）10=（）
0.7=（）0.695=（）13.14=（）0.0514=（）100=（）
2、把下面的数化为小数或整数
78%=（）3.5%=（）180%=（）0.09%=（）500%=（）
0.2%=（）201%=（）1700%=（）10.9%=（）4000%=（）
0.27%=（）32%=（）14.3%=（）100%=（）780%=（）
3、把下面的数化为分数或整数
80%=（）140%=（）0.45%=（）2.65%=（）400%=（）
75%=（）3.5%=（）180%=（）0.09%=（）12.5%=（）
0.2%=（）25%=（）87.5%=（）62.5%=（）4000%=（）
4、把下面的数化为百分数
=41（）=42（）=43（）=44（）=2
1（） =81（）=82（）=83（）=84（）=8
5（） =86（）=87（）=88（）=51（）=5
2（） =53（）=54（）=55（）=511（）=4
5（） 31≈（）61≈（）65≈（）17
5≈（）114≈（） 5、填空
题型2：
1、概念猜想
出勤率：成活率：命中率：
发芽率：正确率：
2、知识应用：
例1：六（一）班有50人，计算机课来了47个人，这个班的出勤率是多少？ 举一反三：
（1）六（二）班计算机课来了37个人，3个人没来，这个班的出勤率是多少？
（2）六（二）班有56人，美术课的出勤率是75%，美术课上出勤人数是多少？
（3）六（二）班出勤人数是45人，美术课的出勤率是75%，共有多少人上美术课？ 例2：梁屹康射箭，射出了16支箭，命中了8次，他的命中率是多少？
.
举一反三：
（1）樊柳权投篮，投中了8次，16次没有中，他的命中率是多少？
（2）于玉博投篮的命中率是90%，那么他投60个球，可以进多少个？
（3）于玉博投篮的命中率是90%，当他投进了18个时，他一共投了几个球？ 例3：高逍阳种了56棵树，成活了14棵，这批树的成活率是多少？
举一反三：
（1）贾单阳种树，成活了14棵，死了6棵，他种的树的成活率是多少？
（2）安驰号称树木杀手，他种树的成活率是0.2%，那么他种2500棵树能成活多少棵？
（3）安驰种树的成活率是0.2%，当他种的数成活了11棵，他一共种了多少棵树？例4：边雪珂做种子发芽试验，种了80粒种子，其中有10粒发芽，发芽率是多少？举一反三：
（1）张琳婧做种子发芽试验，种了100粒种子，其中有10粒没有发芽，发芽率是多少？
（2）张琳婧做种子发芽试验，其中有70粒发芽，10粒没有发芽，发芽率是多少？探索题：第一天，付逸飞生产了300个零件，合格产品数是297个。
第二天，付逸飞生产了200个零件，不合格的零件有5个。
付逸飞第一天和第二天的产品合格率分别是多少？这两天付逸飞生产的零件的总的合格率是多少？
例1：
（1）向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。
实际比计划多生产百分之几？
（2）向阳客车厂原计划生产客车5000辆，实际生产5500辆。
计划比实际少生产百分之几？
举一反三：
1、同学们做了20朵红花和30朵黄花。
红花比黄花少了百分之几？黄花比红花多了百分之几？
（2）我国着名的淡水湖——洞庭湖，因水土流失引起沙沉积等原因，面积已由原来的大约4350km2缩小为约2700km2，洞庭湖的面积减少了百分之几？
（3）一个长方体的长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。
如果把它锯成一个最大的正
方体，体积要比原来减少百分之几？
（4）一种电子产品，原价每台5000元，现在降低到3000元。
降价百分之几？（5）一个班有50人，转走了2人，这个班人数减少了百分之几？
例2：
（1）学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。
现在图书室有多少册图书？
（2）我已经录入了1600字，正好录入了全文的40%，全文共有多少字？还有多少字没有录入？
举一反三：
1、龙泉镇去年有小学生2800人，今年比去年减少了0.5%。
今年有小学生多少人？
2、建污水池用了48万元，比原计划节约了20%，原计划投资多少万元？
3、一种电脑降价了，第一次比原价7600元降低了10%，第二次又降低了10%。
电脑现价多少元？
4、果园里有桃树300棵，梨树的棵数比桃树少20%，梨树有多少棵？
5、花园里有黄花180盆，红花的盆数比黄花多20%，白花的盆数是红花的50%，白花有多少盆？
6、一种国产彩电现价为1440元，比原来减价10%，这种国产彩电原价是多少元？?
7、百花胡同小学有480人，只有5%的学生没有参加意外事故保险。
参加保险的学生有多少人？
8、某件商品2500元，商店先提价10%，后又降价10%，现价是多少元？
9、李师傅计划每天加工零件420个，实际效率提高了10%，实际每天加工零件多少个？
例3：
（1）牛的数量比羊多25%，羊的数量比牛少百分之几？
（2）8月鸡蛋价格比7月上涨了10%。
9月比8月回落了15%。
9月鸡蛋价格比7月涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？
举一反三：
1、某股票昨天比前天下跌了10%，今天比昨天上涨了10%，今天比前天是上涨了还是下跌了？上涨还是下跌了百分之几？
2、某电视机厂计划比去年增产50%，实际比计划多生产了10%，今年的实际产量是去年的百分之几？
3、某种蔬菜3月第一周比上一周涨价5%，第二周比第一周涨价5%。
两周共涨价百分之几？
4、某手机降价10%。
在此基础上，商场又返还售价的5%的现金。
此时买这个手机相当于降价百分之几？
5、农场去年植树的数量比前年成活树木多50%，去年的成活率是80%。
去年成活的树木棵数是前年成活树木的百分之几？
例4：一桶油两天卖完。
第一天卖了36%，第二天卖了32千克。
这桶油多少千克？举一反三：
1、一批货物，第一次运走40%，第二次运走15吨，两次一共运走这批货物的70%，这批货物原来有多少吨？
2、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的40%，再行20千米，就正好行了全程的一半。
甲乙两地相距多少千米？
3、售楼中心有一套房子标价13.2万元，王先生以标价的95%买下了这套房子。
过几个月后，房价上涨，王先生又以比房子标价多10%的价格卖出。
王先生卖这套房子赚了多少钱？
4、一条公路修了60千米，正好是全长的40%，求这条公路剩下多少千米？
5、一条路，已经修了30%,距离中点还有800米。
这条路长多少米？
6、车站有一批货物，上午运走了总数的20%，下午运走了总数的40%，下午比上午多运了3吨，这批货物原来有多少吨
7、修一条路，已修了25%，如果再修150米，就可以完成这条路的一半，这条路长多少米？
8、一桶油用去25%，还剩12千克，这桶油多少千克？。