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电工实训教案1

电工实训教案1
②性质:不同的电源,非静电力做功的本领不同,电源把其他形式的能转化为电能的本领不同,电动势就不同。例如:干电池的电动势是1.5 V,表明在干电池内,把化学能转化为电能时,可以使1C电荷具有1.5 J电能。
小结:电路中电流、电压与电位、电动势和电功率的分析与计算
作业:P25(1)(2)(4)(6)
爱莲说.周敦颐
1、复习与提问
复习:生活中有哪些电器用电池?
提问:220V和380V交流电是如何得到的。
2、认识实训室
1、实训室守则如下:
①注意用电安全,不得随意触摸室内的电气设备,不经知道老师同意不得擅自通电:实训中不得用手触摸裸露的带点部分,改接和拆除电路前应却断电源。若电路出现故障,应马上却断电源并报告指导老师。
项目二直流电路
任务1电路的组成与电路模型
教学方式
课堂
教学时数
2
知识目标
1.认识简单的实物电路
2.识读简单电路图
3.了解电路状态
教学重点
与难点
电路模型与电路状态分析
教学内容
导言:知道教室里日光灯亮与不亮时其电路的状态吗?能说出他们的电路模型吗。
一、复习与提问
教室里和电工实验室各有那些电路、电源,使用时有何注意事项。
1、由理想元件构成的电路,称为实际电路的“电路模型”。如下图中灯泡等效于一个电阻。
手电筒电路示意图
2、理想元件
在一定条件下忽略其次要性质,用足以表征其主要特征的“模型”来表示的元件。
手电筒电路模型
3、常用元器件符号(图形符号、文字符号)
R电阻C电容L电感
TR变压器D二极管V三极管
K
四、电路状态
电路一般有三种状态:通路、短路和短路。
3、电路的作用

大学电工基础实训课教案

大学电工基础实训课教案

#### 一、课程名称电工基础实训#### 二、教学对象大学本科一年级学生#### 三、教学目标1. 理解并掌握基本的电工工具和仪表的使用方法。

2. 掌握电路元件的识别、连接和测试方法。

3. 熟悉电路的基本分析方法,能够进行简单的电路设计。

4. 培养学生的动手能力、团队协作能力和问题解决能力。

#### 四、教学内容1. 电工工具和仪表的使用2. 基本电路元件的识别和连接3. 电路的基本分析方法4. 简单电路的设计与调试#### 五、教学过程##### 第一课时:电工工具和仪表的使用教学目标:- 熟悉常用电工工具和仪表的名称、用途和使用方法。

教学内容:- 介绍常用电工工具,如电烙铁、剥线钳、尖嘴钳等。

- 介绍常用电工仪表,如万用表、电桥等。

- 进行实际操作演示,让学生跟随操作。

教学方法:- 演示法- 实践操作法##### 第二课时:基本电路元件的识别和连接教学目标:- 识别常见的电路元件,如电阻、电容、电感等。

- 学会电路元件的连接方法。

教学内容:- 介绍常见电路元件的外观、规格和参数。

- 进行电路元件的识别练习。

- 学习电路元件的连接方法,如串联、并联等。

教学方法:- 讲授法- 演示法- 实践操作法##### 第三课时:电路的基本分析方法教学目标:- 掌握电路的基本分析方法,如欧姆定律、基尔霍夫定律等。

教学内容:- 介绍欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律。

- 进行简单的电路分析练习。

教学方法:- 讲授法- 实践操作法##### 第四课时:简单电路的设计与调试教学目标:- 学会设计简单的电路,并进行调试。

教学内容:- 设计简单的电路,如串联电路、并联电路等。

- 进行电路的组装和调试。

教学方法:- 讲授法- 演示法- 实践操作法#### 六、教学评估1. 实践操作考核:评估学生对电工工具和仪表的使用、电路元件的识别和连接、电路的基本分析方法以及简单电路的设计与调试的掌握程度。

2. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、问题解决能力和团队协作精神。

电工实训教案

电工实训教案

电工实训教案课题一用电安全授课课时4节.教学目标了解触电的原因,掌握安全用电的原则.树立安全用电意识,提高生活能力.能力目标理论联系实际,能在实际应用中遵守运用安全用电原则.教学建议采用互动的形式讲述“安全用电”的有关知识,介绍了触电事故发生的原因,以及家庭用电安全的有关事项.学生不仅应该知道,而且,应该本着理论联系实际的原则,在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做.互动形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下,学习和宣传安全用电的知识,既是实践学习训练的需要,也是提高生活能力的必修课.本课题的重点是对安全用电原则的掌握,及安全应用.并提出实训安全用电要求。

教学内容(一)触电及触电的危险.人体是导体,当人体上加有电压时,就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的电流稍大,人就会有“麻电”的感觉,当这电流达到8~10mA时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故,当这电流达到100mA时,在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故.通常情况下,不高于36V的电压对人是安全的,称为安全电压.照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的,所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线.(二)几种触电类型.(1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.①人误与火线接触的原因.a.火线的绝缘皮破坏,其裸露处直接接触了人体,或接触了其它导体,间接接触了人体.b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电.c.电器外壳未按要求接地,其内部火线外皮破坏接触了外壳.d.零线与前面接地部分断开以后,与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线.②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因.a.人站在绝缘物体上,却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他.b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体.③避免家庭电路中触电的注意事项.a.开关接在火线上,避免打开开关时使零线与接地点断开.b.安装螺口灯的灯口时,火线接中心、零线接外皮.c.室内电线不要与其它金属导体接触,不在电线上晾衣物、挂物品.电线有老化与破损时,要及时修复.d.电器该接地的地方一定要按要求接地.e.不用湿手扳开关、换灯泡,插、拔插头.f.不站在潮湿的桌椅上接触火线.g.接触电线前,先把总电闸打开,在不得不带电操作时,要注意与地绝缘,先用测电笔检测接触处是否与火线连通,并尽可能单手操作.(2)高压触电.高压带电体不但不能接触,而且不能靠近.高压触电有两种:①电弧触电:人与高压带电体距离到一定值时,高压带电体与人体之间会发生放电现象,导致触电.②跨步电压触电:高压电线落在地面上时,在距高压线不同距离的点之间存在电压.人的两脚间存在足够大的电压时,就会发生跨步电压触电.高压触电的危险比220伏电压的触电更危险,所以看到“高压危险”的标志时,一定不能靠近它.室外天线必须远离高压线,不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等.(三)发生触电事故后的措施1.如果发现有人触电了,下列哪些措施是正确的?A.迅速用手拉触电人,使他离开电线.B.用干燥的木棒将人和电源分开.C.迅速拉开电闸、切断电源.通过讨论要学生明确:处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源,而避免在处理事故时,不使其他人再触电,所以A.B两项是绝对错误的.2.如因电线短路而失火,能否立即用水去灭火?为什么?要学生明确:不能,因水可导电,会加重灾情.必须迅速切断电源,用砂土、灭火器扑灭火焰.(四)安全用电原则电器设备安装要符合技术要求.不接触高于36V的带电体.不靠近高压带电体.不弄湿用电器.不损坏电器设备中的绝缘体.课题二照明线路授课时长3节理论,7节实践。

维修电工实训教案

维修电工实训教案

维修电工实训教案一、实训目标:1.掌握电工维修的基本原理和操作技巧;2.熟悉电路故障的排查与维修;3.能够独立处理常见的电器故障。

二、实训内容及步骤:1.实训前准备:a.确保实训场所的安全性,排除安全隐患;b.准备所需工具和设备,如绝缘手套、电流表等;c.确保实训材料的可用性。

2.实训步骤:第一步:理论学习a.介绍电路的基本组成和原理,解释电路故障的可能原因;b.学习电路图的阅读和理解,以及故障排查的一般流程和方法;c.学习常见的电器故障类型和解决方法。

第二步:模拟实验a.根据给定的电路图,模拟电路故障,并记录相关数据;b.学习使用电流表等工具进行测量和检查。

第三步:实际维修a.分组进行实际电器故障维修;b.根据故障现象和测量结果,定位并排除故障;c.记录维修过程和结果。

第四步:反思总结a.回顾实训过程中遇到的问题和解决方法;b.总结经验和教训,提出改进建议。

三、实训评估:1.实训过程中的考核:a.学员的积极性和主动性;b.实验操作的正确性和规范性;c.组内协作和沟通的能力。

2.实训成果的评估:a.维修的准确性和高效性;b.维修记录的完整性和可读性。

四、安全注意事项:1.在实训过程中,要穿戴好个人防护用品,如绝缘手套、安全鞋等;2.注意使用绝缘工具和设备,避免触碰裸露的电线和设备;3.实训场所要保证良好的通风和照明条件,确保学员的安全;4.在实训中,要严格遵守操作规程和安全事故预防措施,确保操作和实训的安全。

维修电工实训教案就是以上所述,通过理论学习、模拟实验和实际维修等具体步骤,使学员能够独立处理常见的电器故障。

同时,实训过程中要注意安全事项,确保学员的安全。

最后,通过实训过程的评估,对学员的综合能力进行评估和提升。

电工实训教案

电工实训教案

中等职业教育国家规划教材(电子电器应用与维修专业)电工技能与实训教案专业:电子信息工程姓名:**班级:14电子项目1 安全用电技术安全用电包括人身安全和设备安全两部分:人身安全是指防止人身接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险;设备安全是指防止用电事故引起设备损坏或起火、爆炸等危险。

掌握安全用电技术,遵守安全操作规程,是避免发生触电事故最有效的方法,同时还需要掌握触电急救操作和电气火灾的扑救,以挽救触电者的生命和国家财产损失。

本项目主要进行预防触电的安全措施、触电事故的断电操作、触电急救的现场操作、电气火灾的应急处理等项技能训练。

任务1 预防触电的安全措施训练实训任务目标1.了解触电事故发生原因和对人身安全的危害;2.熟悉电工安全操作规程和电工岗位责任制;3.掌握安全用电基本知识和预防触电的安全措施。

应掌握的知识1.触电对人体的危害;2.发生触电事故的原因;3.人体触电的形式;4.防止触电的保护措施;5.电工安全操作规程;6.电工岗位责任制。

主要实训内容1.让学生检查教室、宿舍、实验室等场所是否有触电隐患,做好记录并提出整改措施。

2.选择一个触电事故为对象,让学生分析此事故发生的主客观原因,提出相应的预防措施。

3.让学生调查了解本单位、本部门安全用电的相关制度,分析这些制度的科学依据。

4.让学生自己制定一个安全用电制度,并说明这个制度中各条款的制定依据。

任务2 触电事故的断电操作训练实训任务目标1.了解触电事故发生的特点;2.了解触电事故的断电措施;3.熟练掌握触电事故的断电操作。

应掌握的知识1.对于低压触电事故采取的断电措施;2.对于高压触电事故采取的断电措施;3.触电事故断电操作要遵循的原则。

主要实训内容1.由老师现场指导,在停电的情况下,模拟触电事故,练习低压触电事故的断电操作。

2.由老师和学校电工的现场指导,再低压线路上模拟练习高压触电事的故断电操作。

任务3 触电急救的现场操作训练实训任务目标1.了解触电者的现场特征及伤情的诊断处理;2.学会人工呼吸和胸外心脏挤压的操作手法;3.熟练掌握触电急救的现场心肺复苏抢救方法。

电工实习公开课教案

电工实习公开课教案

电工实习公开课教案第一章:电工基础知识1.1 电学基本概念电流、电压、电阻的概念与关系欧姆定律的应用1.2 电路的基本元件电阻、电容、电感的特性与识别开关、保险丝的作用与使用方法1.3 电路的基本连接方式串联电路与并联电路的特点与应用串并联电路的识别与分析方法第二章:电工工具与设备2.1 电工工具的使用螺丝刀、扳手、钳子的选用与使用方法电笔、试电器的使用与注意事项2.2 常用电工设备断路器、接触器的结构与作用电动机的基本原理与接线方法2.3 安全用电常识触电的危害与预防措施漏电保护器的作用与使用方法第三章:照明电路的安装与维护3.1 照明电路的基本组成灯具、开关、电线的关系与接法照明电路的电压与电流要求3.2 照明电路的安装步骤电线剥皮、接线、绝缘裹扎的方法与注意事项开关、插座的安装位置与接线方法3.3 照明电路的维护与检修常见照明电路故障的排查与修复方法更换灯泡、开关的操作步骤与注意事项第四章:电工测量与测试4.1 测量工具的使用数字万用表的功能与使用方法电能表的结构与使用注意事项4.2 测量电路参数电压、电流、电阻的测量方法与步骤测量结果的记录与分析4.3 电路故障的检测与排除常见电路故障的诊断方法与步骤故障电路的修复与测试第五章:家庭电器维修技巧5.1 常见家庭电器的基本原理电视、冰箱、洗衣机的工作原理与电路结构家电电路的电压与电流要求5.2 家电维修工具与方法家电维修的基本步骤与注意事项拆卸、焊接、绝缘修复的操作技巧5.3 家庭电器常见故障与维修电视图像故障、冰箱制冷不足、洗衣机漏水的修复方法家电维修案例分析与经验分享第六章:配电盘与控制系统6.1 配电盘的结构与功能配电盘的组成部分及其作用断路器、接触器、继电器等电器元件的识别与使用6.2 控制系统的原理与应用简单的控制系统组成开关、按钮、信号灯等控制元件的使用方法6.3 配电盘的安装与调试配电盘的安装位置与接线要求控制系统的基本接线与调试步骤第七章:变压器与电机7.1 变压器的基本原理变压器的工作原理与分类变压器的使用与维护方法7.2 电动机的结构与原理电动机的类型与工作原理电动机的接线、启动与停止控制7.3 电机控制系统电机控制系统的组成与功能启动、停止、正反转控制电路的设计与安装第八章:电缆与线路敷设8.1 电缆的类型与规格电缆的构造与性能电缆的选用与敷设要求8.2 电线线路的敷设方法布线的原则与注意事项槽管、穿管、直埋等敷设方式的操作步骤8.3 电缆线路的维护与检修电缆线路的常见故障与诊断电缆线路的修复与测试方法第九章:PLC 控制系统9.1 PLC 基础PLC 的概念、结构与工作原理PLC 的编程软件使用与编程语言9.2 PLC 控制系统的设计与应用PLC 控制系统的硬件组成PLC 控制程序的编写与调试方法9.3 PLC 控制系统的维护与故障排除PLC 控制系统的日常维护与保养故障诊断与维修方法第十章:电工实训项目案例分析10.1 案例分析的目的与意义案例分析在电工实训中的应用案例分析的方法与步骤10.2 典型电工实训项目案例照明电路设计、安装与维护案例电动机控制电路的设计与安装案例案例分析报告的结构与内容重点解析本文档详细编写了一个电工实习公开课的教案,共包含十个章节。

电工技能与实训教案

电工技能与实训教案

电工技能与实训教案一、教案基本信息1.1 课程名称:电工技能与实训1.2 课程性质:专业技能课程1.3 课时安排:本学期共32课时,每课时45分钟1.4 教学目标:使学生掌握基本的电工理论知识,具备实际的电工操作技能二、教学内容与教学目标2.1 第一章电工基础2.1.1 电压、电流、电阻的概念与计算2.1.2 欧姆定律、焦耳定律的应用2.1.3 学生能熟练使用万用表测量电压、电流、电阻2.2 第二章电工工具与材料2.2.1 了解并识别常用的电工工具(如螺丝刀、扳手、钳子等)2.2.2 熟悉电工材料的分类及用途(如电线、电缆、绝缘材料等)2.2.3 学生能正确选用电工工具和材料2.3 第三章电工电路的基本连接2.3.1 串并联电路的特点和应用2.3.2 开关、保险丝的作用与安装2.3.3 学生能独立完成简单电路的连接和调试2.4 第四章低压电器设备2.4.1 认识并了解常见的低压电器设备(如断路器、接触器、继电器等)2.4.2 掌握低压电器设备的安装与维护方法2.4.3 学生能对低压电器设备进行基本的故障排查和修复2.5 第五章照明及动力线路的安装与维修2.5.1 掌握照明电路的布局和安装方法2.5.2 了解动力线路的基本原理和安装要求2.5.3 学生能独立完成照明及动力线路的安装与维修工作三、教学方法与教学手段3.1 采用讲授法、演示法、实践教学法等多种教学方法,注重理论与实践相结合3.2 使用多媒体课件、实物展示、电工实验设备等教学手段,提高学生的学习兴趣和动手能力四、教学评价4.1 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总成绩的30%4.2 实训报告:对每次实训进行总结和反思,占总成绩的30%4.3 期末考试:理论知识与实际操作相结合的考试,占总成绩的40%五、教学进度安排5.1 第一章:4课时5.2 第二章:3课时5.3 第三章:3课时5.4 第四章:4课时5.5 第五章:5课时六、第六章电工测量与控制6.1 理解电工测量的基本原理和方法,包括电压、电流、功率的测量。

电工实训教案

电工实训教案

电工实训教案标题:电工实训教案一、教学目标:1. 了解电工实训的重要性,掌握实训的基本原则和注意事项。

2. 掌握电工实训的基础知识和技能,包括电路的组装和连接、电池的使用和维护、电器设备的安全操作等。

3. 培养学生的实操能力和解决问题的能力,提升他们在电工实训中的自信心。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力,通过合作完成实训任务。

二、教学内容:1. 电工实训基础知识:a. 电路基础:电流、电压、电阻等。

b. 电路元件:电池、开关、灯泡等。

c. 安全知识:电器设备的安全操作、避免触电风险等。

2. 实训内容:a. 电路的组装和连接:学生通过实际操作,学会组装和连接简单的电路。

b. 电池的使用和维护:学生了解电池的种类、正负极的区别以及正确的使用和维护方法。

c. 安全操作:学生学习并掌握电器设备的正确使用方法,了解避免触电事故的相关知识和技巧。

三、教学步骤:1. 引入:介绍电工实训的重要性,激发学生对电工实训的兴趣和探索精神。

2. 知识讲解:以简洁易懂的方式讲解电工实训的基础知识,如电流、电压、电路元件等。

3. 案例分析:通过分析实际案例,引导学生理解电工实训的实际应用价值,并培养解决问题的能力。

4. 实际操作:提供实际操作的机会,让学生亲自动手组装和连接电路、使用电池、进行安全操作等。

5. 实训任务:分组分配实训任务,要求学生在规定时间内完成实训任务并提交报告。

6. 总结:归纳总结电工实训的重要知识点和技能,鼓励学生积极思考和提出问题。

7. 作业布置:布置相关作业,要求学生通过自主学习深化对电工实训内容的理解。

四、教学资源和评估:1. 教学资源:电工实训设备(包括电路组装工具、电池、灯泡等)、教材、实例案例、电子板书等。

2. 评估方式:通过学生的实际操作和实训任务报告对其实操能力和理论掌握程度进行评估,并给予反馈和指导。

五、教学扩展:1. 建议学生参加相关的电工实训比赛或项目,提升他们的实操能力和专业素养。

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项目二:一控一灯一插照明线路安装
能力目标:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件
2、会进行木台加工及安装
3、会进行一控一灯一插照明线路布线
4、会进行一控一灯一插照明线路接线
项目使用设备:
电工实训工作台、电工工具及仪表、导线、灯座、木台、开关、插座、线夹、自攻螺钉、绝缘胶布等
项目要求:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件
2、会进行木台加工及安装
3、会进行一控一灯一插照明线路布线
4、会进行一控一灯一插照明线路接线
工艺要求:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅
2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅
3、会进行一控一灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方
4、会进行一控一灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位
检测标准:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅
2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅
3、会进行一控一灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方
4、会进行一控一灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位
相关知识:
室内用白炽灯通常有吸顶式、壁式和悬吊式三种安装方式。

1、白炽灯安装的主要步骤与工艺要求。

①木台的安装。

先在准备安装挂线盒的地方打孔,预埋木枕或膨胀螺栓,然后在木台底面用电工刀刻两条槽,木台中问钻3个小孔,最后将两根电源线端头分别嵌入圆木的两条槽内,并从两边小孔穿出,通过中间小孔用木螺钉将圆木固定在木枕上。

②挂线盒的安装。

将木台上的电源线从线盒底座孔中穿出,用木螺钉将挂线盒固定在木台上,然后将电源线剥去2mm左右的绝缘层,分别旋紧在挂线盒接线柱上,并从挂线盒的接线柱上引出软线,软线的另一端接到灯座上,由于挂线螺钉不能承担灯具的白重,因此在挂线盒内应将软线打个线结,使线结卡在盒盖和线孔处,打结的方法如图2—3(a)所示。

打结
(a)挂线盒接法(b)灯座的打结方法
图2-1 挂线盒的安装
③灯座的安装。

旋下灯头盖子,将软线下端穿入灯头盖中心孔,在离线头30mm处照上述方法打一个结,然后把两个线头分别接在灯头的接线柱上并旋上灯头盖子如图2-3(b)所示,如果是螺口灯头,相线应接在与中心铜片相连的接线柱上,否则易发生触电事故。

④开关的安装。

开关不能安装在零线上,必须安装在灯具电源侧的相线上,确保开关断开时灯具不带电。

开关的安装分明、暗两种方式。

明开关安装时,应先敷设线路,然后在装开关处打好木枕,固定木台,并在木台上装好开关底座,然后接线。

暗开关安装时,先将开关盒按施工图要求位置预埋在墙内,开关盒外口应与墙的粉刷层在同一平面上。

然后在预埋的暗管内穿线,再根据开关板的结构接线,最后将开关板用木螺钉固定在开关盒上,如图2-4所示。

安装扳动式开关时,无论是明装或暗装,都应装成扳柄向上
扳时电路接通,扳柄向下扳时电路断开。

安装拉线开关时,
应使拉线自然下垂,方向与拉向保持一致,否则容易磨断拉
线。

⑤插座的安装。

插座的种类很多,按安装位置分,有明
插座和暗插座;按电源相数分,有单相插座和三相插座;按
插孔数分,有两孔插座和三孔插座。

目前新型的多用组合插
座或接线板更是品种繁多,将两眼与三眼,插座与开关,开
关与安全保护等合理地组合在一起,既安全又美观,在家庭
和宾馆得到了广泛地应用。

普通的单相两孔插座、三孔插座的安装方法如图2—5所示。

安装时,插线孔必须按一定顺序排列。

单相两孔插座,在两孔垂直排列时,相线在上孔,中性线(零线)在下孔;水平排列时,相线在右孔,中性线在左孔。

对于单相三孔插座,保护接地(保护接零)线在上孔,相线在右孔,中性线在左孔。

电源电压不同的邻近插座,安装完毕后,都要有明显的标志,以便使用时识别。

插座
圆木
零线
图2-5 插座的安装
2、白炽灯安装使用注意事项。

①相线和零线应严格区分,将零线直接接到灯座上,相线经过开关再接到灯头上。

对螺口灯座,相线必须接在螺口灯座中心的接线端上,零线接在螺口的接线端上,千万不能接错,否则就容易发生触电事故。

②用双股棉织绝缘软线时,有花色的一根导线接相线,没有花色的导线接零线。

③导线与接线螺钉连接时,先将导线的绝缘层剥去合适的长度,再将导线拧紧以免松动,最后环成圆扣。

圆扣的方向应与螺钉拧紧的方向一致,否则旋紧螺钉时,圆扣就会松开。

④当灯具需接地(或零)时,应采用单独的接地导线(如黄绿双色)接到电网的零干线上,以确保安全。

3、白炽灯照明电路的布线工艺在项目一中我们已经学习,安装时具体参考项目一。

4、白炽灯电路的常见故障与处理
白炽灯照明电路比较简单,故障率也很低,常见故障及处理方法在后面项目四中具体学习。

项目三:两控两灯照明线路安装
能力目标:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件
2、会进行木台加工及安装
3、会进行两控两灯一插照明线路布线
4、会进行两控两灯一插照明线路接线
项目使用设备:
电工实训工作台、电工工具及仪表、导线、灯座、木台、开关、插座、线夹、自攻螺钉、绝缘胶布等
项目要求:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件
2、会进行木台加工及安装
3、会进行两控两灯一插照明线路布线
4、会进行两控两灯一插照明线路接线
工艺要求:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅
2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅
3、会进行两控两灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方
4、会进行两控两灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位
检测标准:
1、学会安装灯座、开关、插座等电器元件,要求合理规范,安装流畅
2、会进行木台加工及安装,要求合理规范,安装流畅
3、会进行两控两灯一插照明线路布线,要求布线合理、整体美观大方
4、会进行两控两灯一插照明线路接线,要求接线正确规范、绝缘处理到位
相关知识:
日光灯照明电路的安装
图2-6 荧光灯线路的安装
1、日光灯线路的安装方法
日光灯线路如图2-6所示。

接线时,起辉器座上的两个接线桩分线别与两个灯座中的一个接线桩连接。

一个灯座中余下的一个接线桩与电源的中性线连接,另一个灯座中余下的接线桩与镇流器的一个线头相连,而镇流器的另一个线头与开关的一个接线桩连接,而开关另一个接线桩与电源的相线连接。

镇流器与灯管串联,用于控制灯管电流。

起辉器本质是带有时间延迟性的断路器。

电容器并联于氖泡两端,由于镇流器是一个电感性负载,而荧光灯的功率因数很低,不利于节约用电。

为提高荧光灯的功率因数,可在荧光灯的电源两端并联一只电容器。

电路接好后,合上开关,应看到启辉器有辉光闪烁,灯管在3s 内正常发光。

如果发现灯管不发光,说明电路或灯管有故障,应进行简单的故障分析,其步骤如下:
①用测电笔或万用表检查电源电压是否正常。

确认电源有电后,闭合开关,转动起辉器,检查起辉器与起辉器座是否接触良好。

如果仍无反应,可将起辉器取下,查看起辉器座内弹簧片弹性是否良好,位置是否正确,如图2-7所示,若不正确可用旋具拔动,使其复位。

图2-7 起辉器座故障
②用测电笔或万用表检查起辉器座上有无电压,如有电压,则起辉器损坏的可能性很大,可以换一只起辉器重试。

③若测量起辉器座上无电压,应检查灯脚与灯座是否接触良好,可用两手分别按住两
灯座
正确 不正确
个灯脚挤压,或用手握住灯管转动一下。

若灯管开始闪光,说明灯脚与灯座接触不良,可将灯管取下来,将灯座内弹簧片拨紧,再把灯管装上。

若灯管仍不发光,应打开吊盒,用测电笔或万用表检查吊盒上有无电压。

若吊盒上无电压,说明线路上有断路,可用试电笔检查吊盒两接线端,如试电笔均发亮,说明吊盒之前的零线断路。

2、安装注意事项。

①镇流器、起辉器和荧光灯管的规格应相配套,不同功率不能互相混用,否则会缩短灯管寿命造成启动困难。

当选用附加线圈的镇流器时,接线应正确,不能搞错,以免损坏灯管。

②使用荧光灯管必须按规定接线,否则将烧坏灯管或使灯管不亮。

③接线时应使相线通过开关,经镇流器到灯管。

④具体布线要求参考项目一中的相关要求。

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