托幼机构消毒隔离培训 ppt
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消毒工作培训ppt课件
早隔离、早治疗 • 切断传播途径：
环境卫生、教舍卫生、用品卫生 食品卫生、饮水卫生、玩具卫生 • 提高人群免疫力： 改善营养、加强锻炼、预防接种
法定报告管理的传染病
PU DONG
• 甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱。 • 乙类传染病（26种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊 髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出 血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性 痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、 新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、 血吸虫病、疟疾。 • 丙类传染病（11种）：手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、 急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包 虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外 的感染性腹泻病。
传染源的管理——早隔离
猩红热
感染性腹泻
甲/戊肝
—
1周内，同一幼儿园等集 体单位发生2-4例病例
3周内，同一幼儿园等集 体单位中发生5-9例病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位发生5例及以上病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位中发生10例及以上病 例
风疹、水痘、 3周内，同一幼儿园等集 流腮 体单位中发生2-4例病例
班级与学生
①有幼儿出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； ②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。
保育员
①晨检时多个幼儿病假，一定要询问家长原因； ②发现两个以上幼儿同时出现相似病症，如发热、皮肤出疹 子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫 生保健人员或托幼机构传染病疫情报告人或领导。 ③怀疑个别幼儿患有传染病，也要通知园方做出适宜处理并 叮嘱幼儿父母尽快带孩子就医。
环境卫生、教舍卫生、用品卫生 食品卫生、饮水卫生、玩具卫生 • 提高人群免疫力： 改善营养、加强锻炼、预防接种
法定报告管理的传染病
PU DONG
• 甲类传染病（2种）：鼠疫、霍乱。 • 乙类传染病（26种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊 髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流行性出 血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性 痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、 新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、 血吸虫病、疟疾。 • 丙类传染病（11种）：手足口病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、 急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包 虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外 的感染性腹泻病。
传染源的管理——早隔离
猩红热
感染性腹泻
甲/戊肝
—
1周内，同一幼儿园等集 体单位发生2-4例病例
3周内，同一幼儿园等集 体单位中发生5-9例病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位发生5例及以上病例
1周内，同一幼儿园等集体 单位中发生10例及以上病 例
风疹、水痘、 3周内，同一幼儿园等集 流腮 体单位中发生2-4例病例
班级与学生
①有幼儿出现发热、出疹、咳嗽、腹泻、呕吐等症状； ②班内有两个以上学生同时发病并有相似症状。
保育员
①晨检时多个幼儿病假，一定要询问家长原因； ②发现两个以上幼儿同时出现相似病症，如发热、皮肤出疹 子、咳嗽、腹泻、呕吐等症状，应迅速报告专职（兼职）卫 生保健人员或托幼机构传染病疫情报告人或领导。 ③怀疑个别幼儿患有传染病，也要通知园方做出适宜处理并 叮嘱幼儿父母尽快带孩子就医。
幼儿园卫生消毒知识培训(课堂)课件
幼儿园卫生消毒知识培训(课堂 )课件
CONTENTS
• 幼儿园卫生消毒概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿日常用品消毒操作 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿园消毒用品选用及注意事
项 • 总结回顾与拓展延伸
01
幼儿园卫生消毒概述
目的与意义
保障幼儿健康
通过有效的卫生消毒措施，减少细菌和病 毒的传播，降低幼儿感染疾病的风险。
未来发展趋势及挑战
技术创新与消毒方法升级
随着科技进步，未来可能出现更高效 、环保的消毒技术与方法。
儿童卫生安全教育需求增长
随着家长对儿童健康与安全关注度提 高，儿童卫生安理标准提升
未来幼儿园卫生管理标准将更加严格 ，对消毒工作提出更高要求。
应对挑战与策略
幼儿园需不断提升消毒工作水平，加 强与家长的沟通与协作，共同保障儿 童健康成长。
05
幼儿园消毒用品选用及注意事项
常见消毒用品介绍及选用原则
酒精
适用于小面积物品表面 消毒，如玩具、门把手 等。选用浓度为75%的
医用酒精。
84消毒液
适用于大面积环境消毒 ，如地板、墙壁等。需 按照说明书稀释后使用
。
紫外线消毒灯
适用于空气和物体表面 的消毒，使用时需注意 安全，避免直接照射人
体。
漂白粉
营造安全环境
保持幼儿园环境的清洁和卫生，为幼儿提 供一个安全、舒适的学习和生活空间。
培养卫生习惯
通过日常的卫生消毒操作，教育幼儿养成 良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
消毒对象及范围
室内环境
包括教室、寝室、活动室、卫生间等室内 场所的地面、墙壁、门窗、家具等。
餐饮具
餐具、饮具、奶瓶、水杯等直接接触食品 的容器。
CONTENTS
• 幼儿园卫生消毒概述 • 幼儿园环境卫生管理 • 幼儿日常用品消毒操作 • 幼儿个人卫生习惯培养 • 幼儿园消毒用品选用及注意事
项 • 总结回顾与拓展延伸
01
幼儿园卫生消毒概述
目的与意义
保障幼儿健康
通过有效的卫生消毒措施，减少细菌和病 毒的传播，降低幼儿感染疾病的风险。
未来发展趋势及挑战
技术创新与消毒方法升级
随着科技进步，未来可能出现更高效 、环保的消毒技术与方法。
儿童卫生安全教育需求增长
随着家长对儿童健康与安全关注度提 高，儿童卫生安理标准提升
未来幼儿园卫生管理标准将更加严格 ，对消毒工作提出更高要求。
应对挑战与策略
幼儿园需不断提升消毒工作水平，加 强与家长的沟通与协作，共同保障儿 童健康成长。
05
幼儿园消毒用品选用及注意事项
常见消毒用品介绍及选用原则
酒精
适用于小面积物品表面 消毒，如玩具、门把手 等。选用浓度为75%的
医用酒精。
84消毒液
适用于大面积环境消毒 ，如地板、墙壁等。需 按照说明书稀释后使用
。
紫外线消毒灯
适用于空气和物体表面 的消毒，使用时需注意 安全，避免直接照射人
体。
漂白粉
营造安全环境
保持幼儿园环境的清洁和卫生，为幼儿提 供一个安全、舒适的学习和生活空间。
培养卫生习惯
通过日常的卫生消毒操作，教育幼儿养成 良好的卫生习惯，增强自我防护意识。
消毒对象及范围
室内环境
包括教室、寝室、活动室、卫生间等室内 场所的地面、墙壁、门窗、家具等。
餐饮具
餐具、饮具、奶瓶、水杯等直接接触食品 的容器。
托幼机构的环境卫生与预防性消毒(ppt 48页)
五、供风设备和通风管道的消毒
（1）在供风设备和通风管道中安装嘉力达长效抗 菌过滤器（有效期3-5年），能有效的降低室内空 气中的可吸入颗粒物和微生物，配以在风管内或过 滤器的前端加装无臭氧紫外线灯管，抑菌率达到 90%以上。冷却盘管和冷凝水盘因有冷凝水滞留， 并长期暴露在空中，积累了大量的尘埃，同样是微 生物的滋生场所。可在冷却盘管和冷凝水盘的表面 喷涂抗菌剂能有效地抑制微生物生长，也可用有效 氯 500mg/L ～ 1000mg/L 的 含 氯 消 毒 剂 溶 液 擦 拭 。 空调过滤网可用有效氯1000mg/L的含氯消毒剂或 0.2%过氧乙酸浸泡或擦拭，用清水冲洗或擦净。
（二）取暖
1.集中式采暖 蒸汽式取暖：易引起烫伤；室内温度波 动大。
热水式取暖：室内温度波动小，活动室 宜采用集中式热水取暖。
2.局部式采暖
1 托幼机构用具设备卫生
一、家具的卫生
幼儿在幼儿园里，绝大部分时间是在 课桌椅上度过的。合适的桌椅有助于培养 幼儿良好的姿势，防止脊柱弯曲，保护视 力，防止疲劳，有利于幼儿的生长发育。
托幼机构的环境卫生 与预防性消毒
枣庄市妇幼保健院 侯钦松
目录
托幼机构环境卫 生
1、 建筑卫生 2、用具设备 卫生
托幼机构性消毒
1、预防性消毒 2、终末消毒
1 托幼机构建筑卫生
一、园址的选择
幼儿园园址的选择主要有以下四个标准 （见图1）。
图1 园址的选择
二、园内布局要求
幼儿园布局的四个要求。
二、园内布局要求
都能看得清楚。最好选用无尘粉笔。少用彩色粉笔， 因为彩色粉笔中多含有毒物质。
2、文具
幼儿读物的文字、插图及符号要大 而清晰，文字与纸张之间在色调上要有 明显的对比。纸张要耐用，不易破损， 纸面要平坦、字去掉光滑，而又不反光。
幼儿园消毒要求与方法培训ppt课件
家园联系栏
在幼儿园门口或显眼位置设立家园联系栏，定期更新消毒工作进展和 相关知识，引导家长关注并参与。
家长培训活动组织
专题讲座
邀请卫生防疫部门或专业机构的专家，为家长举办消毒知识专题 讲座，提高家长的消毒意识和技能。
家长研讨会
组织家长代表召开研讨会，共同探讨幼儿园消毒工作的难点和解决 方案，促进家园合作。
实践活动
组织家长参与幼儿园的消毒实践活动，让家长亲身体验并了解消毒 工作的具体操作和要求。
家园共育模式探讨
家园共育小组
成立由家长代表和教师组成的家园共育小组，共同制定和执行幼 儿园消毒工作计划，确保消毒工作的全面覆盖和有效实施。
家长志愿者团队
组建家长志愿者团队，鼓励家长积极参与幼儿园的消毒工作，为幼 儿园提供人力和物力支持。
保证足够的消毒时间，确保病原 体被有效杀灭。
消毒操作规范
检查消毒人员是否按照规范进行 操作，如佩戴口罩、手套等防护
用品，避免交叉感染。
及时反馈和整改问题
发现问题及时记录
01
在检查过程中发现的问题应及时记录，包括消毒不彻底、消毒
剂过期等。
及时反馈给相关人员
02
将检查结果及时反馈给幼儿园管理层和消毒工作人员，引起他
确定检查时间和频率
每周、每月或每季度进行一次全面检查，确保域的划分、消毒剂的选用、消毒操作的规范等。
明确检查人员
指定专人负责消毒工作检查，确保检查的专业性和客观性。
明确检查指标和标准
消毒剂浓度
确保使用规定浓度的消毒剂，避 免浓度过高或过低影响消毒效果
。
消毒时间
消毒目的
通过消毒，可以有效预防和控制 疾病的传播，保护幼儿和教职员 工的身体健康。
在幼儿园门口或显眼位置设立家园联系栏，定期更新消毒工作进展和 相关知识，引导家长关注并参与。
家长培训活动组织
专题讲座
邀请卫生防疫部门或专业机构的专家，为家长举办消毒知识专题 讲座，提高家长的消毒意识和技能。
家长研讨会
组织家长代表召开研讨会，共同探讨幼儿园消毒工作的难点和解决 方案，促进家园合作。
实践活动
组织家长参与幼儿园的消毒实践活动，让家长亲身体验并了解消毒 工作的具体操作和要求。
家园共育模式探讨
家园共育小组
成立由家长代表和教师组成的家园共育小组，共同制定和执行幼 儿园消毒工作计划，确保消毒工作的全面覆盖和有效实施。
家长志愿者团队
组建家长志愿者团队，鼓励家长积极参与幼儿园的消毒工作，为幼 儿园提供人力和物力支持。
保证足够的消毒时间，确保病原 体被有效杀灭。
消毒操作规范
检查消毒人员是否按照规范进行 操作，如佩戴口罩、手套等防护
用品，避免交叉感染。
及时反馈和整改问题
发现问题及时记录
01
在检查过程中发现的问题应及时记录，包括消毒不彻底、消毒
剂过期等。
及时反馈给相关人员
02
将检查结果及时反馈给幼儿园管理层和消毒工作人员，引起他
确定检查时间和频率
每周、每月或每季度进行一次全面检查，确保域的划分、消毒剂的选用、消毒操作的规范等。
明确检查人员
指定专人负责消毒工作检查，确保检查的专业性和客观性。
明确检查指标和标准
消毒剂浓度
确保使用规定浓度的消毒剂，避 免浓度过高或过低影响消毒效果
。
消毒时间
消毒目的
通过消毒，可以有效预防和控制 疾病的传播，保护幼儿和教职员 工的身体健康。
托幼机构消毒隔离工作规范培训
第二章 消毒方法
• 注意事项 • 消毒原则
• 消毒方法和药物的选择
• 洗手消毒液 • 其它消毒药物和消毒设备 • 具体操作方法 10
10
第二章
消毒方法
托幼机构执行消毒的几个重要注意事项
我们的总结：牢记6个永远，且行且珍惜。 ① 环境的清洁、干燥永远是第一位的； ② 消毒方法的选择永远是物理的方法大于化学消毒剂的使用； ③ 卫生洁具的消毒效果保障永远是做好消毒工作的基础； ④ 所有化学消毒剂都是对人体有害的，永远不要忘记防护； ⑤ 醒目的标识永远是主观评价消毒工作好坏的重点； ⑥ 已消毒物品和未消毒物品永远是分开放置的；
浦东新区托幼机构保健培训课程 PU DONG
浦东新区托幼机构消毒隔离工作规范
——防病体系系列培训之一
浦东新区疾控中心 1 2014.05.06
王勇
防病体系构架
3
4
网络直报
1
记录与制度
2
构架
消毒隔离措施
突发应变处置
2
2
消毒隔离措施工作规范
第一章 基本概念
• 有利防病工作开展的基本布局 • 必须掌握的基本概念
时长: 105分钟 学校食堂食品安全管理与操作规范
8
第一章
第二
必须掌握的6个基本概念
基本概念
一、终末消毒 传染源离开后对场所进行的彻底 的消毒 只做一次，所有范围
二、预防性消毒 没有明确的传染源存在，对可能 受到污染的场所和物品进行消毒 定期开展，和日常清洁相结合
三、消毒剂水平分类
高水平消毒剂-含氯、过氧化物 中水平消毒剂-碘伏、酒精、酚类 低水平消毒剂-季铵盐、胍类 标杆-芽孢、繁殖体、分枝杆菌和亲水 病毒
6.清洗池和容器无毒、光滑、防腐蚀，便于清洗消毒。
托幼机构卫生消毒ppt课件
• 盛排泄物或呕吐物的容器可用含有效氯 5000mg/L消毒剂溶液浸泡15min，浸泡时，消毒 液要漫过容器。
• 被排泄物、呕吐物等污染的地面，用漂白粉或生 石灰覆盖，作用60min后清理。
整理版课件
10
• 衣物、被褥等织物：患儿的衣物、被褥要单
独清洗，用70度以上热水浸泡30分钟，所用毛 巾、擦手巾、尿布等每次清洗后煮沸15分钟。
整理版课件
15
特别提醒：洗手后在关闭水龙 头之前，用双手合拢捧水冲一 下水龙头后，再进行关闭;
整理版课件
16
整理版课件
17
谢 谢！
整理版课件
18
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
整理版课件
19
知识回顾 Knowledge Review
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• 热力消毒法：常用、有效的一种消毒方法，大多数病原体可 在高温下死亡。如：消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等。适用于 餐具、茶具、毛巾等物的消毒；
• 辐射消毒：如紫外线消毒，广泛用于空气及一般物品表面消 毒。日光曝晒亦是依靠其中的紫外线，但由于大气层中的散射 和吸收使用，仅39%可达地面，故仅适用于耐力低的微生物， 且须较长时间曝晒。
• 入托儿童严格实行日常生活用品专人专用制度， 玩教具要定期消毒、检修、更新；
• 保持室内外环境优美、整洁、空气清新，园内食 堂、活动室、卧室等儿童生活场所为重点卫生消 毒地点，定期除四害、大扫除，为儿童营造一个 清洁卫生的生活空间
整理版课件
3
二、消毒的方法
(一)消毒方法分类：
1.物理消毒法
• 机械消毒法：特点是只能排除或减少病原体，而不能杀灭病 原体。如利用流动水进行清洗、肥皂洗手等，可消除手上绝大 部分甚至全部细菌；其次是室内通风也能清除大部分病原体。
• 被排泄物、呕吐物等污染的地面，用漂白粉或生 石灰覆盖，作用60min后清理。
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• 衣物、被褥等织物：患儿的衣物、被褥要单
独清洗，用70度以上热水浸泡30分钟，所用毛 巾、擦手巾、尿布等每次清洗后煮沸15分钟。
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特别提醒：洗手后在关闭水龙 头之前，用双手合拢捧水冲一 下水龙头后，再进行关闭;
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知识回顾 Knowledge Review
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• 热力消毒法：常用、有效的一种消毒方法，大多数病原体可 在高温下死亡。如：消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等。适用于 餐具、茶具、毛巾等物的消毒；
• 辐射消毒：如紫外线消毒，广泛用于空气及一般物品表面消 毒。日光曝晒亦是依靠其中的紫外线，但由于大气层中的散射 和吸收使用，仅39%可达地面，故仅适用于耐力低的微生物， 且须较长时间曝晒。
• 入托儿童严格实行日常生活用品专人专用制度， 玩教具要定期消毒、检修、更新；
• 保持室内外环境优美、整洁、空气清新，园内食 堂、活动室、卧室等儿童生活场所为重点卫生消 毒地点，定期除四害、大扫除，为儿童营造一个 清洁卫生的生活空间
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3
二、消毒的方法
(一)消毒方法分类：
1.物理消毒法
• 机械消毒法：特点是只能排除或减少病原体，而不能杀灭病 原体。如利用流动水进行清洗、肥皂洗手等，可消除手上绝大 部分甚至全部细菌；其次是室内通风也能清除大部分病原体。
托幼机构消毒隔离培训PPT课件
精品ppt
12
【厕所】
通风，定时打扫，地面用清洁拖布擦拭；出现污染情况应及时 擦拭干净；
地面保持干燥； 便后及时冲洗干净：保持清洁无异味； 小便蹲坑扶手及洗手水龙头应每天消毒。 便池：用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕
片，浓度1000mmol ∕片，浸泡消毒时间≥2小时。
2.毛巾、手绢等：煮沸30min；或用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡 30min，清水洗净晾干；
3.生活用具、玩具：煮沸30min；紫外线照射60min；或用含氯消毒液 1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净；
门把手、楼梯把手、扶栏、桌椅、餐椅、游乐设施等：用含氯消毒液 1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净；
阳光下暴晒，时间≥6小时； 可用煮沸消毒15分钟；蒸汽消毒10分钟； 250~500mmol∕片含
氯消毒剂浸泡30min，用于毛巾；精品ppt11来自【房屋（厕所）的地面】
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，浓度 1000mmol ∕片，消毒时间≥60min；
每天至少一次； 有病例班级应加大消毒浓度、作用时间及频次。
训； 保健老师应积极参加上级各个部门组织的知识
培训。
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； -消毒时应全部浸泡在消毒液中； -消毒后可直接控干或晾干；或可用清水冲洗后在晾干 存放； -拖布不能悬挂在水龙头上方； 用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯） 440~540mmol∕片，浓度1000mmol ∕片，消毒时间 ≥30min。
托幼机构消毒隔离知识培训【PPT 综合课件
托幼机构消毒隔离知识培训【PPT 综合课件北京市海托幼机构淀区疾病预防消毒隔离知识培训控制中心海淀区疾病预防控制中心消毒科 2013.4.1820112012年托幼机构消毒灭菌效果监测情况2011年 2012年监测单位 116 106 采样件数 1661 1756 合格件数 1564 1688 合格率 94.16 96.13 北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科2012年托幼机构消毒灭菌效果监测情况监测项目采样件数合格件数合格率() 物体表面 887 87898.99 空气 104 102 98.09 手 247 224 90.69 餐饮具 518 484 93.44 合计 1756 1688 96.13 北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科发现的问题1、儿童从家中带入园所物品未经消毒处理2、日常清洁用品存放在通风不好的卫生死角，摆放混乱，如刷子、钢丝球、手套3、儿童牙刷更换不及时，梳子定期由园内清洗消毒，存放在指定布袋中4、口杯、毛巾挂架存在卫生死角5、消毒液配置方法不熟悉6、分餐水果刀尽量使用易清洗消毒的7、食堂工作人员的工作服、手、水龙头等具有不同程度受到污染。
如工作服不能定期更换，不重视水龙头的擦拭消毒，熟食餐具未定位存放或未达到保洁而受到二次污染。
消毒蒸锅内物品存放过满影响消毒效果北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科8、消毒柜没有定期使用检修记录，使用人员对操作不够熟悉北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科提出的建议1、不要把老师的皮包、衣物、鞋等个人物品放在儿童寝室内2、儿童从家中带来的易拉罐、废纸盒、图书等要经过统一消毒处理后才能供公共使用3、工作人员的手要用肥皂流动水反复搓洗，工作人员的工作服围裙等要定期更换，洗后日晒消毒。
4、熟食工具有条件的要用“84”液消毒冲洗干净后再用热力消毒，做到“双消毒”，并存放在洁净处5、班上墩布要用1:100“84”消毒液浸泡消毒后，用清水冲洗干净，控干后再擦地，各区域墩布作标识、分开使用，不得混用6、班内空气开窗通风，定期紫外线消毒北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科7、对新上岗的工作人员，培训消毒柜的使用方法，设立对消毒柜定期检查制度，专人负责北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科北京市海淀区预防性消毒疾病预防控制中心——预防传染性疾病的发生【手】六部洗手法，肥皂搓手时间?1min，瓶装洗手液、肥皂定期更换手卫生消毒剂:作用时间?1min 北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科【个人生活用品】牙刷定期更换(3个月) 擦脸油、牙膏防止交叉污染梳子定期清洗，随时保洁每人一袋被褥个人专用，定期换洗(每人都要落实) 北京市海淀区疾病预防控制中心消毒科【清洁用具、拖布】专用、专放并有明显标记。
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托幼机构 卫生保健指导
-
1
预防性消毒
——预防传染性疾病的发生
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2
培养儿童良好的卫生习惯：饭前便后洗手 个人生活用品卫生与管理：个人专用，定期更换 玩具卫生：日常清洁+消毒 饮食卫生：煮沸蒸汽消毒为首选 环境卫生：以卫生为主，消毒为辅 保健人员卫生：无烟，不佩戴首饰 食堂工作人员卫生：个人卫生，定期体检培训
氯消毒剂浸泡30min，用于毛巾；
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11
【房屋（厕所）的地面】
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，浓度 1000mmol ∕片，消毒时间≥60min；
每天至少一次； 有病例班级应加大消毒浓度、作用时间及频次。
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12
【厕所】
通风，定时打扫，地面用清洁拖布擦拭；出现污染情况应及时 擦拭干净；
地面保持干燥； 便后及时冲洗干净：保持清洁无异味； 小便蹲坑扶手及洗手水龙头应每天消毒。 便池：用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕
片，浓度1000mmol ∕片，浸泡消毒时间≥2小时。
-
13
【粪便】
稀薄排泄物：漂白粉干粉4:1，浸泡时间≥2小时； 成型粪便：20%漂白粉乳液=1:2，浸泡时间≥2小时； 用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，
-
8
【空气】
开窗通风：定时开窗通风换气，每天至少2次，时 间≥15min；若外界空气质量较好的情况下，可采 取持续开窗通风；
紫外线照射：室内无人情况下照射60min，有病例 的班级必须每天照射一次。
-灯管应合格；
-应定期做效果检测；
-不可直接照射人；
-有效照射距离为2米。
-
9
【物体表面】
类别：桌、椅、坐车、围栏、玩具、各种台面、家具表面 、楼梯扶手、拖鞋等；
门把手、楼梯把手、扶栏、桌椅、餐椅、游乐设施等：用含氯消毒液 1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净；
衣、被单：阳光下暴晒6小时；紫外线照射1小时；用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡30min，清水洗净后晾干；
盛放排泄物的容器：用含氯消毒液5000mmol∕片浸泡120min，清水洗 净后晾干；
浓度30000mmol ∕片，浸泡消毒时间≥2小时。
-
14
【便器、盛装呕吐物的器具】
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，浓 度5000mmol ∕片，浸泡消毒时间≥2小时。
用后应完全浸没，清洗干净后待用。
-
15
托幼机构对〝手足口病〞预防及消毒
一旦发现有患儿，应对所在的班级进行终末消毒； 当发生流行爆发时，应及时上报上级单位，由当地疾病预防控
垃圾：用含氯消毒液1000mmol∕片喷洒120min后统一废弃；
-
17
传染病流行期间
加强对家长的宣教知识； 加强晨检和全日观察，做到早发现早预防； 设立隔离室，对患儿及时有效地进行临时隔离，患儿转移后，对隔离室
应进行随时或终末消毒； 痊愈后凭医院证明返园； 按照规范消毒隔离制度对幼儿园进行每日的常规清洁消毒； 若有疫情爆发时及时上报，做好登记，及时处理。
制和监督机构的指导下，让有关单位进行及时消毒。
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具体消毒方法
1.食、饮具：煮沸30min；或用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡30min， 清水洗净；
2.毛巾、手绢等：煮沸30min；或用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡 30min，清水洗净晾干；
3.生活用具、玩具：煮沸30min；紫外线照射60min；或用含氯消毒液 1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净；
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片 ，浓度250mmol ∕片，消毒时间≥30min；
每天至少清洁消毒一次；
有病例班级应加大消毒浓度、作用时间及频次。
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【衣服、被褥、毛巾类织物】
阳光下暴晒，时间≥6小时； 可用煮沸消毒15分钟；蒸汽消毒10分钟； 250~500mmol∕片含
-消毒时应全部浸泡在消毒液中；
-消毒后可直接控干或晾干；或可用清水冲洗后在晾干 存放；
-拖布不能悬0mmol∕片，浓度1000mmol ∕片，消毒时间 ≥30min。
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【玩具、图书】
每日通风晾晒一次； -适用范围：不能湿式擦拭，清洁物品； -注意：暴晒时不能叠加，暴晒时间不少于6小时；
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片 ，浓度250mmol ∕片，消毒时间≥30min。
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【餐饮具】
煮沸：100℃，≥15min； 蒸汽：100℃，≥20min； 红外消毒柜： 125℃，≥20min； 化学消毒剂浸泡：含氯消毒剂250mmol∕片，≥30min。
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3
【手】
六部洗手法，肥皂措手时间≥1min,瓶装洗手液定期更换 卫生手消毒剂：作用时间≥1min
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【个人生活升华用品】
牙刷定期更换（3个月） 擦脸油、牙膏防止交叉感染 梳子定期清洗，随时保洁每人一袋 被褥个人专用，定期换洗
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【清洁用具、拖布】
专用、专放并有明显标记
抹布、扫帚拖布等用后及时清洁，晾晒，干燥后存放 ；
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托幼机构的培训
应配备合格的保育员及营养师； 保育员，营养师及所有教职工应每年定期做体
格检查； 对保育员，营养师及教职工进行定期的知识培
训； 保健老师应积极参加上级各个部门组织的知识
培训。
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谢谢观看！
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预防性消毒
——预防传染性疾病的发生
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培养儿童良好的卫生习惯：饭前便后洗手 个人生活用品卫生与管理：个人专用，定期更换 玩具卫生：日常清洁+消毒 饮食卫生：煮沸蒸汽消毒为首选 环境卫生：以卫生为主，消毒为辅 保健人员卫生：无烟，不佩戴首饰 食堂工作人员卫生：个人卫生，定期体检培训
氯消毒剂浸泡30min，用于毛巾；
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【房屋（厕所）的地面】
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，浓度 1000mmol ∕片，消毒时间≥60min；
每天至少一次； 有病例班级应加大消毒浓度、作用时间及频次。
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12
【厕所】
通风，定时打扫，地面用清洁拖布擦拭；出现污染情况应及时 擦拭干净；
地面保持干燥； 便后及时冲洗干净：保持清洁无异味； 小便蹲坑扶手及洗手水龙头应每天消毒。 便池：用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕
片，浓度1000mmol ∕片，浸泡消毒时间≥2小时。
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【粪便】
稀薄排泄物：漂白粉干粉4:1，浸泡时间≥2小时； 成型粪便：20%漂白粉乳液=1:2，浸泡时间≥2小时； 用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，
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8
【空气】
开窗通风：定时开窗通风换气，每天至少2次，时 间≥15min；若外界空气质量较好的情况下，可采 取持续开窗通风；
紫外线照射：室内无人情况下照射60min，有病例 的班级必须每天照射一次。
-灯管应合格；
-应定期做效果检测；
-不可直接照射人；
-有效照射距离为2米。
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9
【物体表面】
类别：桌、椅、坐车、围栏、玩具、各种台面、家具表面 、楼梯扶手、拖鞋等；
门把手、楼梯把手、扶栏、桌椅、餐椅、游乐设施等：用含氯消毒液 1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净；
衣、被单：阳光下暴晒6小时；紫外线照射1小时；用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡30min，清水洗净后晾干；
盛放排泄物的容器：用含氯消毒液5000mmol∕片浸泡120min，清水洗 净后晾干；
浓度30000mmol ∕片，浸泡消毒时间≥2小时。
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【便器、盛装呕吐物的器具】
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片，浓 度5000mmol ∕片，浸泡消毒时间≥2小时。
用后应完全浸没，清洗干净后待用。
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托幼机构对〝手足口病〞预防及消毒
一旦发现有患儿，应对所在的班级进行终末消毒； 当发生流行爆发时，应及时上报上级单位，由当地疾病预防控
垃圾：用含氯消毒液1000mmol∕片喷洒120min后统一废弃；
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传染病流行期间
加强对家长的宣教知识； 加强晨检和全日观察，做到早发现早预防； 设立隔离室，对患儿及时有效地进行临时隔离，患儿转移后，对隔离室
应进行随时或终末消毒； 痊愈后凭医院证明返园； 按照规范消毒隔离制度对幼儿园进行每日的常规清洁消毒； 若有疫情爆发时及时上报，做好登记，及时处理。
制和监督机构的指导下，让有关单位进行及时消毒。
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具体消毒方法
1.食、饮具：煮沸30min；或用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡30min， 清水洗净；
2.毛巾、手绢等：煮沸30min；或用含氯消毒液 250mmol∕片浸泡 30min，清水洗净晾干；
3.生活用具、玩具：煮沸30min；紫外线照射60min；或用含氯消毒液 1000mmol∕片浸泡30min，清水擦净；
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片 ，浓度250mmol ∕片，消毒时间≥30min；
每天至少清洁消毒一次；
有病例班级应加大消毒浓度、作用时间及频次。
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【衣服、被褥、毛巾类织物】
阳光下暴晒，时间≥6小时； 可用煮沸消毒15分钟；蒸汽消毒10分钟； 250~500mmol∕片含
-消毒时应全部浸泡在消毒液中；
-消毒后可直接控干或晾干；或可用清水冲洗后在晾干 存放；
-拖布不能悬0mmol∕片，浓度1000mmol ∕片，消毒时间 ≥30min。
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【玩具、图书】
每日通风晾晒一次； -适用范围：不能湿式擦拭，清洁物品； -注意：暴晒时不能叠加，暴晒时间不少于6小时；
用符合卫生部（规范）的消毒剂（含氯）440~540mmol∕片 ，浓度250mmol ∕片，消毒时间≥30min。
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【餐饮具】
煮沸：100℃，≥15min； 蒸汽：100℃，≥20min； 红外消毒柜： 125℃，≥20min； 化学消毒剂浸泡：含氯消毒剂250mmol∕片，≥30min。
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【手】
六部洗手法，肥皂措手时间≥1min,瓶装洗手液定期更换 卫生手消毒剂：作用时间≥1min
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【个人生活升华用品】
牙刷定期更换（3个月） 擦脸油、牙膏防止交叉感染 梳子定期清洗，随时保洁每人一袋 被褥个人专用，定期换洗
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【清洁用具、拖布】
专用、专放并有明显标记
抹布、扫帚拖布等用后及时清洁，晾晒，干燥后存放 ；
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托幼机构的培训
应配备合格的保育员及营养师； 保育员，营养师及所有教职工应每年定期做体
格检查； 对保育员，营养师及教职工进行定期的知识培
训； 保健老师应积极参加上级各个部门组织的知识
培训。
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