部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案
部编版五年级语文下册第八单元第21课
《杨氏之子》课后作业及答案
学校班级姓名
一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ
应．该（）应．届（）应．邀（）应．用（）
二、写同音字。
1. yì造（）翻（）瘟（）
2. liánɡ 栋（）高（）（）食
3. huì实（）智（）（）人不倦
4. qín 家（）（）劳束手就（）
三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.孔君平诣其．父（）
A.其中。
B.代词，他的。
C.那，那个。
2.甚．聪惠（）
A.厉害。
B.很。
C.为什么。
3.为．设果（）
A.帮助。
B.介词，给，替。
C.因为。
4.乃．呼儿出（）
A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
四、联系上下文，解释下列加点的字。
1.孔君平诣．其父（）
2.甚聪惠．（）
3.为设．果（）
4.未闻
．．孔雀是夫子家禽（）（）
5.孔指以示．儿曰．（）（）
五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）
B.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（）
2.A.孔/指以示儿/曰。
（）
B.孔指/以示/儿曰。
（）
3.A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）
六、理解课文内容，选择正确的答案。
1.“为设果，果有杨梅。
”对这句话理解正确的是（）。
A.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅
B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅
2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是（）。
A.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟
B.我可没有听说孔雀是一种家禽
七、课文阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未
闻孔雀是夫子家禽。
”
1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指____________以示儿曰……
2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。
（）
（2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。
（）
（3）本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。
（）
3.文章的第一句话点明了人物以及人物的特点，在文中起到了
___________________的作用。
4.孔君平由“________”而联想到小儿姓“____”，就和小儿开了一个玩笑，说明孔君平非常幽默。
5.想一想，小儿的回答巧妙在哪儿？下列理解正确的是（）。
（多选）
A.孔雀是一种美丽的鸟，他巧妙地称赞了孔君平的高尚人格
B.他用对方的方法来反驳对方，既表现了他的聪明，也表现了他语言的幽默
C.他由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”正话反说的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对
参考答案
一、yīnɡ yīnɡ yìnɡ yìnɡ
二、1.诣译疫 2.梁粱粮 3.惠慧诲 4.禽勤擒
三、1.B 2.B 3.B 4.B
四、1.拜访 2.同“慧”，智慧 3.摆放，摆设
4.没有听说
5.给……看说
五、1.B√ 2.A√ 3.A√
六、1.B 2.A
七、1.（1）杨氏子孔君平（2）杨梅
2.（1）√ （2）× （3）√
3.总起全文
4.杨梅杨
5.BC。
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子课课练（含答案）第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
部编语文五下杨氏之子课后练习(含答案)1
部编语文五下杨氏之子课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。
”B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”C．孔指以/示儿曰：“此是君家/果。
”D．孔指以/示儿/曰：“此是/君家果。
”2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．造诣．（yì）家禽．（qín）琴弦．（xián）拧．螺丝（níng）B．爱憎．（zēng）祸患．（huàn）天赋．（fù）揿．电铃（qìn）C．窈．窕（yǎo）轧．伤（yà）薄．弱（báo）周仓．（cāng）D．胚．胎（pēi）痴．迷（chī）困窘．（jūn）绞．刑（jiǎo）3．下列朗读停顿最正确的一项是（）A．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
”B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”C．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子家／禽。
”D．儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”4．下列加点字读音、书写完全正确的一组是（）。
A．窈．（yáo）窕家禽．（qín）痴．（zhī）心攻劳B．仓．（cānɡ）库赋．（fù）予薄．（bó）弱堂皇C．琴弦．（xuán）胚．（pī）胎患．（huàn）病轧伤D．闯祸．（huò）拧．（nínɡ）干困窘．（jiǒnɡ）姆指5．根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
6．下列词语的读音完全正确的一组是（）A．家禽．（qínɡ）搔．痒（sāo）窈．窕（yǎo）B．污秽．（huì）爱憎．（zēnɡ）薄．弱（bó）C．揿．电铃（xiān）痴．迷（chī）祸．患（huò）D．胚．胎（pēi）附庸．（yōnɡ）琴弦．（xuán）7．同音不同字的一项是( )。
部编版五年级下册语文第21课《杨氏之子》练习题及答案
【导语】《杨⽒之⼦》选⾃南朝刘义庆的《世说新语》，该书是⼀部主要记载汉末⾄晋代⼠族阶层⾔谈轶事的⼩说。
本⽂讲述了南北朝时期梁国⼀户姓杨的⼈家中⼀个聪明的九岁男孩的故事。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】部编版五年级下册语⽂第21课《杨⽒之⼦》练习题及答案 1.解释下列字。
（1）孔君平诣其⽗，⽗不在，乃呼⼉出。
诣：_________乃：_________ （2）孔指以⽰⼉⽈。
⽰：_________⽈：_________ （3）未闻孔雀是夫⼦家禽。
未：_________闻：_________ 2.翻译句⼦。
（1）为设果，果有杨梅。
_________________________________________________ （2）孔指以⽰⼉⽈：“此是君家果。
”⼉应声答⽈：“未闻孔雀是夫⼦家禽。
” ______________________________________________________________________ 3.想⼀想，写⼀写。
孔君与杨⽒⼉⼦的对话精妙极了，妙在何处？ ______________________________________________________________________ 4.⼩练笔。
同学们，⼩幽默确实⼤智慧。
⼀句幽默的话甚⾄可以化⼲⼽为⽟帛，你⽣活中有没有遇到这样的例⼦？动笔记下这难忘的时刻吧。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.阅读下⾯的古⽂，回答问题。
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子课课练（含答案）第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
最新部编版语文五年级下册：21杨氏之子课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子课课练（含答案）第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
____èn q____l____ n____ ____ì梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课外阅读拓展训练(含答案)
拓展阅读-21 杨氏之子（一）文彦博树洞取球文彦博少时，与群儿击球。
球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。
彦博以盆取水，球遂浮出。
1、选择加点字正确的解释，画“√”。
（1）群儿谋取之．（A、代词，指球 B、代词，指树洞）（2）球遂．浮出（A、顺，如意 B、于是，就）2、这件事的起因是（用原文回答）。
3、其他小朋友没有拿到球的原因是。
4、文彦博想到的办法是，结果。
5、你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。
（二）杨亿巧对寇莱公在中书。
与同事戏作对子：“水底日为天上日。
”未有对，而会杨大年适来白事，因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。
”一坐称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》[注释]寇莱公：即寇准，北宋著名政治家，封莱国公。
中书：即中书省。
寇准当时担任宰相。
会：适逢，恰巧。
杨大年：即杨亿，当时的文学家。
1、理解下面加点字的意思。
（1）水底日为．天上日（）（2）因．请其对（）2、用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。
3、在这个故事中，杨大年称得上是文学家吗？4、“轻风细柳，淡月梅花”是一副四字对子。
请根据扩展后的下联，在方格中填写一字，组成一副对仗工整的五字对。
上联：轻风细柳下联：淡月隐梅花答案：1、（1）A （2）B2、球忽跃入树穴3、穴深4、一盆取水，灌入穴中成功了5、司马光砸缸救人曹冲称象答案：1、（1）是（2）于是2、正好赶上杨大年来报告事情。
3、（说出理由即可）例：称得上，因为他应声曰，说明是脱口而出，而且大家都觉得他对得好。
4、舞。
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：21 杨氏之子课课练（含答案）第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：【答案】一、shì shèn yì wèi yìng qín二、梁国高粱；实惠智慧；造诣手指；乃是奶奶；家禽离开三、（1）氏：姓氏，表示家族的姓。
（2）甚：很，非常。
（3）惠：惠同“慧”，智慧的意思。
（4）诣：拜访，拜见。
（5）乃：就；于是。
（6）设：摆放，摆设。
（7）曰：说。
（8）未：没有。
（9）闻：听说。
第二课时课堂作业新设计一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________2.孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________3.未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课时练习及答案第一课时一、给字选择正确的读音，打“√”。
梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng ）聪惠。
孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng ）。
”二、比一比，再组词。
梁（）惠（）诣（）乃（）禽（）粱（）慧（）指（）奶（）离（）三、解释词语的意思。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）氏：（2）甚：（3）惠：（4）诣：（5）乃：（6）设：（7）曰：（8）未：（9）闻：第二课时一、把下列音节补充完整。
l____ n____ ____ì ____èn q____梁乃氏甚禽二、解释下面句子中带点的字，再写出句子的意思。
1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________乃：________ 2、孔指以示儿曰：“此是君家果。
”。
示：________曰：________ 3、未闻孔雀是夫子家禽。
未：________闻：________ 三、读一读，想一想，做一做。
何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。
宴乃画地令方，自处其中。
人问其故，答曰：“何氏之庐也”。
魏武知之，即遣还外。
1、注释：（1）若：好像。
奇爱：十分喜爱。
（2）以：把。
乃：于是。
（3）欲：想，希望。
知：明白。
2、思考：（1）这篇文章主要写了一件什么事？（2）联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。
①何氏之庐也。
庐：________________②人问其故。
故：_________________③即遣还外。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案(共2课时)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案（共2课时）一、选择题1.孟冬洗澡的地方是：A. 客厅B. 厨房C. 后院D. 去院子答案：C2.从文中可知孟冬是个：A. 贪玩的男孩B. 责任心重的男孩C. 胆小的男孩D. 爱哭的男孩答案：B3.下列句子中标点符号使用正确的是：A. 我在给花水，可孟冬扭动了一下身子B. 老板娘在柜子后面，怒气冲冲地嘟哝起来 C. 小姐姐，你别生气啦 D. 洗上干净的澡，孟冬闭上眼睛，柔声说道答案：C二、填空题1.孟冬的名字来自“菊花”。
2.孟冬是杨柳家的第几代子孙？第四代。
3.孟冬洗澡的地方是后院。
（用“，”连接答案）三、判断题1.孟冬是一个爱玩不负责任的男孩。
【错】2.孟冬是杨柳家的第五代子孙。
【错】四、简答题1.孟冬为什么要洗澡？请简要叙述。
答：孟冬为了帮助害虫洗掉浴沟沟里的毒气而洗澡。
他的良心发现让他主动去做一件对环境有益的事情。
2.孟冬在洗澡时的表现有哪些值得称赞的地方？请谈谈你的看法。
答：孟冬在洗澡时表现出了勇气、责任心和同情心。
他不怕困难，不推卸责任，帮助害虫洗掉了蜡沟沟里的毒气，展现了高尚的品质。
五、问答题1.孟冬的行为给你有何启示？答：孟冬的行为告诉我们要有勇气、责任心和同情心，要主动关心他人，尽力帮助别人解决问题，为环境做出自己的贡献。
2.你在日常生活中有类似孟冬的经历吗？如果有，请分享一个你的故事。
答：（回答根据个人经历填写）六、作文题请根据《杨氏之子》这篇课文的主题，写一篇题为《关爱环境，从我做起》的作文。
要求结构完整，内容具体，不少于200字。
（这里展示要求写作的提纲，具体作文内容视实际情况而定）七、答案1. C2. B3. C 二、1. 来自“菊花”，2. 第四代，3. 后院，三、1. 错 2. 错，四、1. 按题目内容回答，2.按题目内容回答，以上就是部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后练习及答案的内容，希望对你有帮助！。
五年级语文下册第21课《杨氏之子》类文阅读《文彦博树洞取球》含答案
五年级语文下册第21课《杨氏之子》类文阅读《文彦博树洞取球》
含答案
文彦博树洞取球
文彦博少时，与群儿击球。
球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。
彦博以盆取水，球遂浮出。
1.选择加点字正确的解释，画“√”。
（1）群儿谋取之．（A.代词，指球 B.代词，指树洞）
（2）球遂．浮出（A.顺，如意 B.于是，就）
2.这件事的起因是（用原文回答）。
3.其他小朋友没有拿到球的原因是。
4.文彦博想到的办法是，结果。
5.你还知道那些古代智慧儿童的故事？请写出一个。
参考答案：
1.（1）A （2）B
2.球忽跃入树穴
3.穴深
4.一盆取水，灌入穴中成功了
5.司马光砸缸救人曹冲称象。