2017年度健康教育工作总结
2017健康教育工作总结精选,健康教育工作总结

2017健康教育⼯作总结精选,健康教育⼯作总结 2017健康教育⼯作总结精选范⽂如下,希望您仔细阅读。
2017健康教育⼯作总结精选【⼀】 健康教学⼯作是学校教学⼯作的有机组成部分,它关系到整个民族未来的振兴与发展,是⼩学素质教育的内容之⼀。
学校⼗分重视健康的教育⼯作,通过课堂教学、⽇常监督、体育锻炼等,将各项⼯作落到实处,增强卫⽣健康知识,培养良好卫⽣⾏为习惯,提⾼环保意识和社会实践能⼒。
现将本学年健康⼯作总结如下: ⼀、⾼度重视,统⼀领导,建⽴完善的健康教育⽹络 多年来,我们⼀直都⾮常重视学⽣的综合素质培养,除了⽇常⽣活和学习,对学⽣的⾝体和⼼理素质尤为重视,为此,我校专门成⽴了健康教育⼩组,⼩组以校长为组长,领导⼩组做好健康教育⼯作。
⼆、硬件到位,素质增强,健康教育⽔平不断提⾼ 为了健康教育⼯作能够顺利地进⾏,学校⼀直以来都在不断改良进⾏健康教育⼯作的硬件设施,提⾼校医以及负责健康教育⼯作的⽼师的⽔平。
学校每年都会投⼊⼤量资⾦来添置及改善健康教育的教材和相关教具,学校的各类设施现在都已基本达到符合标准,学校还会定期对校医以及健康教育⽼师进⾏培训学习。
这些都为健康教育⼯作的顺利进⾏奠定了基础。
三、开展美化、绿化、净化⼯程,为全体师⽣建⽴健康舒适的学习、⽣活环(2017最新组织部⼯作总结)境 ⼀是教育全体师⽣爱护校园环境。
学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展爱我校园,从我做起系列活动,要求全体师⽣做校园的主⼈,严格⾃律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,⾃觉爱护校园的⼀草⼀⽊,保护⾃⼰的⽣活学习环境。
⼆是加⼤投资⼒度,加强校园建设。
多年来,学校多⽅努⼒,积极筹集资⾦,加⼤了校园建设⼒度。
种草种树,进⾏墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化⼯程,校园环境⼤⼤改善。
通过努⼒,我校的校园环境发⽣了质的变化,⼀个花园式的校园已现雏形。
四、⽴⾜根本,营造氛围,学校健康教育成效逐步显现 ⼀是保证授课时间,将卫⽣健康教育安排进课程表,确保每两周上课⼀次; ⼆是保证有授课⼈员,落实卫⽣健康教育。
2017年度健康教育工作总结

2017 年度健康教育工作总结【第 1 篇】 2017 年健康教育工作总结健康教育是面对一个人的平生教育,也是提高人口健康素质最低价最有效的策略。
我局在区委、区政府的正确领导下,依据《国家卫生城市标准》《xx区“十三五”健康教育规划》、《xx区2017 年健康教育工作实行建议》等工作要求,分级管理,各负其责,采纳平时保持与突击活动相联合的方式展开工作,使得全局健康教育和除害防病工作获得不停稳固,卫生管理工作的常常化、制度化、规范化、科学化发展水平获得不停提高,现将我局2017年健康教育工作总结以下:一、领导高度重视,健全组织机构我局坚持把健康教育摆在局工作的议事日程上,成立了由局长高贤贵、书记王元兴任组长、赖会军任副组长各单位主要负责人成为创卫领导小组,并装备有与工作相适应的兼员工作人员,形成了一把手亲身抓,分管领导赖会军副局长详细抓、各单位成员详细抓的优秀工作格局,并将健康教育工作归入我局的平时工作日程,保证整年健康教育工作有计划、有总结,有效地促进了健康教育工作顺利展开。
二、丰富教育形式,拓展教育内容,培育文明卫生习惯我局采纳灵巧多样,喜闻乐道的形式,鼎力宣传健康教育和爱卫生知识,健康教育宣传栏四期,一是在机关建立了无烟会议室、无烟办公室,在醒目处张贴严禁抽烟标记,有效地培育了广大干部员工的文明卫生习惯。
二是经过参加健康教育培训活动和单位内部组织召开的健康教育学习,培育了广大干部员工讲科学,讲洁净、讲健康、讲整齐、讲文明的卫生习惯,提高了广大干部员工自我保健意识和能力,增强了文明公德意识,培育了文明市民素质,经过健康学习,全局员工健康知识了解率和健康行为形成率达到 98% 以上。
三、完美卫生制度,严格落实责任坚持用制度管理人、用制度拘束人的原则,我局先后拟订和完善了《办公室卫生管理制度》、《卫生检查制度》、《卫生查核评选制度》等,坚持每天小打扫,每周大打扫,每个月检查评选,有效根绝了乱堆、乱倒、乱丢现象发生,保证了各项制度落到实处,各项责任落在人头。
2017健康教育工作总结

2017健康教育工作总结【工作计划】2017健康教育工作总结篇一2016~2017学年度小班健康教育总结2016-2017学年度小班健康教育总结让每个幼儿健康快乐的成长是我们一直所追求的。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提,健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。
因此,健康教育要充分考虑孩子的年龄特点和个别差异,要依据幼儿身心发展的特点,有计划有目的的进行。
这一学年我们在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
经过大家的努力,孩子们在生活习惯,身体保健及锻炼中,在原有的基础上增进了不少,现将本学期的健康教育工作作如下总结:一、身体发展方面幼儿能协调地进行模拟操,非凡是模拟小鸟飞、青蛙跳、乌龟爬等动作都有明显的进步。
孩子们对大型玩具的爱好更加浓厚,并能注重与同伴间的谦让有好,能排队有序地进行活动。
现在大多数幼儿已经能够通过攀爬到达大型玩具,充分体验到了成功的快乐。
并且还能根据教师的要求往指定的方向走,能跨过6—8厘米高的障碍物,能追随物体跑2—3米,能在宽30厘米的两条平行线中间走,不踩线。
在成人的帮助下走过宽30厘米、高10-12厘米、长两米的平衡木或小斜坡,能两手、两膝着地向前爬行,会钻爬桶或藤圈,能边听音乐边做模拟操。
二、生活、卫生习惯方面幼儿的自理能力有了进一步的提高,经过一学年的学习和实践,尽大多数孩子学会了自己穿脱鞋子、穿脱简单的衣物。
大小便在身的情况较上学期有了明显的减少。
午睡时分,孩子们能较安静、及时进睡。
另外,孩子们基本能学会自己独立地用餐,努力做到不挑食、不浪费,但部分幼儿进餐时会把米粒撒在桌面和地面,需要继续引导与提醒。
三、安全和自我保护方面幼儿经过老师的提醒与引导,已经开始有了一定的安全意识,知道什么事情可以做,什么事情不能做,如;不能将异物塞进鼻子、耳朵,不把脏东西放进口腔;不随便关门,不把尖锐的物品放在口袋中;知道走路要轻轻地、慢慢地走;知道正确的搬椅子的方法等等。
2017年学校健康教育工作总结

2017年学校健康教育工作总结【第1篇】2017年学校健康教育工作总结我校卫生与健康教育工作在学校的领导下,依据《中小学健康教育指导纲要》、《中小学近视眼防控工作方案》,在上级卫生主管部门、业务部门的大力支持和指导下,较好地完成了年初制定的各项工作任务,取得了一定的成绩。
现将工作情况总结如下:一.我校的卫生与健康教育能力建设得到进一步加强。
1.加强健康教育队伍的能力建设,是提高健康教育工作质量和水平的重要举措。
为了较好地完成工作任务,促进学生的健康成长,我校参与学生卫生与健康教育工作的相关人员都得到了卫生部门的初步培训。
健教人员业务水平的提高为我校开展卫生与健康教育工作打下了良好的基础。
2.《学校卫生工作条例》等五个文件使我校卫生与健康教育工作有明确的工作计划也就有了行动的指针,是我校能制定详尽、科学和可行的卫生与健康教育工作计划,也就增强了我校的健康教育教学能力。
3.立足课堂教育,强化监督和检查。
我校坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
由于学校的重视和工作的稳定性、长期性,也就调动了学生的积极性,提高学生自我保护意识。
而针对一部分不合规范的行为,我校采取了教育和惩罚相结合的措施,使好的行为和不良的风气此长彼消,全校形成一种宜居宜学的氛围。
二.管理体制得到规范,管理理念得到强化。
1.我校制定了有条理的学校健康教育工作计划,组织了学年度卫生与健康教育工作组,是整个教育工作形成了工作的长期性、持久性,从思想上重视健康教育工作的开展。
2.形成工作常态。
我们坚持将健康教育列入了整个教学计划,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
学校的健康教育工作有教案,有课时,有考核,有评价;充分利用广播、橱窗、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生加强自我卫生与健康意识。
3.加大处罚力度和及时性。
说服和惩罚都是教育手段,双管齐下是我校卫生工作的指针,由于教育和惩罚都很及时,好的行为和不良的风气此长彼消,全校形成一种宜居宜学的氛围。
2017健康教育工作总结

清镇市卫城小学2017年健康教育工作总结2017年12月清镇市卫城小学2017年健康教育工作总结一年来,我校认真抓好健康教育工作,使我校的健康教育工作迈上一个新台阶,取得了一些成绩,现在总结如下:一、健康教育教学方面1、学校健康教育做到了开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。
开课率达到100%;体育与健康课教师要抓好体育课与健康课的教学工作,健康教育课为间周1节,配齐教材,教案、上课符合相关要求。
有健康教育整体或专项检查、考核和评价。
2、重视健康教育师资队伍建设。
切实加强对健康教育师资的各种培训,全年健康教育教师培训达124学时。
积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,坚持集体备课,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。
二、健康教育宣传方面根据上有关部门的要求,不同的季节、不同的宣传日采取形式多样进行健康教育宣传活动。
利用广播、校刊、黑板报、手抄报等形式进行宣传教育。
每月进行1次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换校刊、班刊内容,根据学生的年龄特点设计校刊、班刊的内容,图文并茂,真正起到宣传的目的,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。
三、健康教育评价20项指标方面按照《健康教育评价方案》中的三大项指标、二十个小指标的要求进行评价,评价的具体内容及结果如下:1、课时:0.5课时/周。
2、教材与教具:教材符合3项要求,教具配备率为100%。
3、采光照明黑板:平均照度≥150LX,黑板合格率为100%4、课桌椅:符合率为100%。
5、饮水与洗漱设施:饮水达标。
6、男女生蹲位比:20:1。
7、教学计划:有计划,进度,内容与之一致。
8、教案:做到细则要求8项内容,书写质量做到8项。
9、师资培训:培训≥120小时。
10、授课质量:做到细则要求5项内容。
11、传播活动:做到细则要求≥20次。
12、开课率100%(实开课教学班为25个,应开课教学班为25个)。
2017健康教育工作总结

2017健康教育工作总结2017健康教育工作总结第一篇卫生与健康教学工作是学校教学工作的有机组成部分,它关系到整个民族未来的振兴与发展,是小学素质教育的内容之一。
学校十分重视卫生与健康的教育工作,通过课堂教学、日常监督、文明班评比、卫生清洁劳动、体育锻炼等,将各项工作落到实处,增强卫生健康知识,培养良好卫生行为习惯,提高环保意识和社会实践能力。
现将本学年卫生健康工作总结如下:一、成立学校健康教育领导小组:组长:孙亚莉副组长:侯旭韩庆涛组员:孙郡霞赵晋贺永乐领导小组对学校的健康教育活动进行监督和指导。
同时加强领导干部健康意识,不定期开展健康知识咨询活动,组织学习常见病、流行病的预防措施,指导防患。
二、执行“三保”方针,将卫生健康教育落到实处。
一是保证授课时间,将卫生健康教育安排进课程表,确保每两周上课一次;二是保证有授课人员,学校分三处(教学处、德育处、后勤处)落实卫生健康教育,将26个班主任和三名体育教师确定为直接授课者。
三是保证有内容,学校班主任自编教案一份,全校共享资源;体育教师根据学生年龄特点,在课堂中随时渗透。
三、创设浓郁的卫生健康教育环境利用手抄报、发放宣传品等多种形式,专设“健康教育园地”,根据季节更换,图文并茂,生动形象的提醒师生注意身体变化,防患流行病的传播,介绍防疾病常识,及时控制流行病的传播,帮助患者早日康复。
同时加强对学生的心理健康教育,关注学生的成长引起的生理心理的变化,及时对学生进行思想教育和身体检查。
(主要针对高年级学生,特别是六年级学生。
)科任教师与卫生保健老师做到了密切配合,一方面能教育学生经常参加体育活动,每天坚持上好三操(课间操、两个眼保健操)和课外活动;另一方面加强保健指导,不断增加学生的体制健康。
要求班主任每周一坚持个人卫生检查,使大多数同学做到头发指甲整洁,面、耳、颈干净,衣服鞋帽干净整齐。
学校也能配合上级部门做好每学年一次的学生体验工作。
其他任课教师在上课时也注意到了学生的日常行为习惯的养成教育,如“写字姿势”、“眼保健操的正确姿势”及课间操的正常活动等。
2017健康教育工作总结

2017健康教育工作总结范文健康教育是学校教育的重要组成部分,是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径。
下面小编准备了2017健康教育总结,希望对您有帮助!2017健康教育总结_2017健康教育工作总结2017健康教育总结篇1XX年年我镇的健康教育工作,在旗委、旗政府的高度重视和大力支持下,在各级有关部门的有力配合下,根据上级的工作要求,**镇XX年年健康教育工作从以下几个方面开展了工作:一、提高认识,加强部门协调、巩固组织机构建设健康教育是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。
提高认识,加强部门协调是组织保证的条件。
根据上级健康教育工作要求,镇政府重新建立分管镇长为组长,一位副镇长,卫生院院长为副组长,包括镇宣传、民政、妇联、团委、农牧业、学校、文化广播电视中心的负责人在内的领导小组,行动规划领导小组,设立了“行动”办公室。
各部门互相协调,密切配合,做了规划工作,并纳入了今年工作计划之中.二、今年我们的开展我镇的健康教育工作,推动健康教育工作的深入发展.今年6月份,镇政府召开了“亿万农牧民健康教育与健康促进行动小组协调会议”,协调解决“行动”工作中存在的问题,研究讨论“行动”的有关工作。
1、利用各种手段,开展形式多样,生动活泼的宣传活动是实施健康教育工作的重要内容。
在接到市场人口活动较为密集地进行了传染病防治、碘缺乏病防治、防治艾滋病、食品卫生、计划免疫、职业病防治、人禽共患病健康教育等内容的宣传活动搞2次。
发放宣传册(单)320余份、贴出宣传标语58条,受益人数7000余人,“行动"办公室的成员督导和走访了坚实的基础。
2、按照上级业务部门的要求,我们于XX年年7月2——3日在镇政府举办了“健康教育与健康促进专业技术人员培训班",共38人参加培训.培训后知识知晓率达到了75%以上。
3、加快传播速度,上报“行动"信息及播放电视录像开讲座课堂等形式,让群众不反掌握了卫生科学知识和对健康教育的进一步认识.4、在镇中小学校均开设了健康教育课,授课有专兼职教师,课程有计划,有安排、有教案,通过教育课使学生树立了正确的保健信念。
2017年医院健康教育工作总结

2017年医院健康教育工作总结【第1篇】2017年医院健康教育工作总结xx县人民医院根据上级卫生行政部门对今年县健康宣教的精神,院领导高度重视,制定完善的工作计划,投入部分经费,成立公共卫生服务领导小组,由院长负总责,医务组长具体负责,布置任务,分工明确并利用责任医生和职工业务学习会议对医疗队伍进行培训学习,确定公卫科和疾控站为职能科室,对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动,在今年的活动中,取得了较为满意的效果,为改善辖区居民生活环境,提高生活质量,增强防病意识,逐渐缩小城乡间卫生差距,促进农村经济发展做出巨大贡献。
一、健康宣教阵地建设慨况目前我院有宣传栏2处,黑板报2处。
二、健康宣教主要作法我院充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的居名、学校、群众、患者通过健康讲座,面对面个人健康咨询、播放健康教育光盘、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式,开展针对性的健康宣教活动。
1、加强健康宣教队伍的建设组建了一支由4人组成的多媒体健康宣教讲团,深入农村开展面对面的多媒体健康宣教。
2、加大健康宣教专项经费投入。
为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识加深印象。
健康教育处方20余种,健康教育光盘一套。
其他针对性的宣传单18种。
3、积极开展健康宣教(三进)活动。
一是重点开展慢性病健康宣教。
针对慢性病专门制作了高血压、糖尿病、肿瘤、妇女病、肺结核、防治宣传资料。
2017年在针对65岁以上老人、慢性病管理人员及其他人群,开展慢性病、常见病防治及科学防病等多媒体健康讲座12次,责任医生在平时下村慢性病随访中,播放健康教育光盘并在各村张贴宣传画、出黑板报,通过户外展板,分发健康宣传资料,面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。
二是重视对学校的健康宣教。
针对学校的宣教专门制作了宣传单1000份,分别对中小学通过分发宣教资料和健康讲座的形式开展学生良好个人卫生、学习、生活习惯及校园常见病、传染病防治宣教和针对中学生的青春期健康宣教工作。
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泸县得胜镇卫生院2017年健康教育工作总结按照2017年泸县健康教育工作计划、及泸县2017年度基本公共卫生服务项目健康教育绩效考核细则等相关工作要求,为普及健康知识,提高辖区内居民健康知识知晓率、健康行为形成率,不断改善居民不良生活习惯,提高健康文明素质和居民的生活质量,我镇在2017年进一步完善健康教育及健康促进工作体系,严格遵从公共卫生服务规范,积极的开展健康教育工作。
在本院全体职工及全体乡村医生的共同努力下,我院健康教育工作完成了既定工作目标,取得初步成果。
现将一年来工作总结如下:一、依照健康教育服务规范要求,做好健康教育及健康促进各项工作,完成上级相关单位组织安排的各项任务。
健康教育是一项利国、利民、全面建设小康社会的民心工程。
我院高度重视健康教育工作,成立了健康教育领导小组,指定专人负责健康教育工作,成立健康教育讲师团,建立了一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。
并确立14个行政村和顺河社区、林坎社区、宋观社区所有参加公共卫生服务工作的村卫生站站长为本村健康教育第一责任人,保证健康教育工作有人抓、有人管。
加强健康教育工作的规范化、制度化建设,制定了《泸县得胜镇卫生院2017年健康教育工作计划》,通过定期的检查指导和年度考核等形式,推动了全镇健康教育全面开展。
组织相关人员积极参加市、县、疾控等部门组织的各类培训。
我镇根据上级相关部门精神和要求,积极组织安排了健康教育讲师团成员参加了县卫计局组织的全面预防保健等重大专项培训、县疾控中心组织的关于传染病、腹泻病等疾病的培训等活动,提高了我镇健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平。
二、建立健全健康教育工作模式为有效推进和完善我镇健康教育及健康促进体系,年初成立健康教育讲师团,有效整合了临床业务部门和公共卫生的技术指导力量,建立公共卫生健康教育绩效考核体系。
创新健康教育服务模式,即建立由乡镇临床医生+公卫人员+业务素质较好的村医生的服务团队,明确职责和责任,为居民提供面对面健康教育服务,其余时间由乡村医生提供健康教育宣教服务。
充分做到“流动服务+阵地服务”的“两个服务”模式。
健康巡讲贴近百姓,结合农村实际情况制定健康教育巡讲方案,合理安排时间,开展健康教育讲座。
围绕“科学就医”开展宣传教育活动,不断提高患者及家属的就医能力和健康素养水平。
将健康核心信息的传播阵地扩大到百姓喜闻乐见的领域,取得了很好的效果,为促进全民预防保健的深入发展,我们充分发挥健康教育院坝会的作用,以更贴近老百姓的方式把健康知识带到群众中去。
起到了健康教育典型样板的作用。
完善健康教育需求评估,有针对性开展重点人群健康教育。
通过全民预防保健及相关健康体检统计全镇重点人群,明确辖区居民健康问题相关行为生活方式及其影响因素。
结合辖区常见病、地方病发病情况,针对辖区居民的健康情况,进行健康教育需求评估,有目的的开展各种形式的健康教育活动。
在健康教育中,运用传播、教育、指导、说服、鼓励、限制等方法和手段进行行为干预,帮助个体或群体改变不健康行为和生活习惯,自觉采纳健康行为,养成有利于健康的行为生活方式。
加强村卫生室健康教育技术指导。
全年镇卫生院对各村卫生室的健康教育工作进行了四次督导检查,并积极参及各村卫生室组织的健康教育活动,提供现场技术指导、质量控制、效果评价,及时掌握工作进展,了解和发现存在的问题,加以指导和纠正。
三、加强健教宣传阵地建设,充分发挥媒体作用设立了健康教育宣传专栏,每两月更换宣传栏内容,广泛开展健康教育宣传工作。
开设健康专栏,主要宣传预防性病艾滋病、母婴保健、常见慢性病防治、饮食卫生、口腔保健及根据季节变化的疾病防治等。
举办了健康知识讲座4期,进行卫生防病知识的宣传,提高医务人员的健康知识水平,增强人们健康意识及行为,促进不良健康行为转变,推动了健康教育的深入开展。
配置健康教育设备。
镇卫生院设立了健康教育室1个、健康教育宣传专栏3栏(院内2个,全民预防保健站1个),配备了电视、电脑、数码摄相机、单反相机、音箱、扩音器,显示屏等必要的设备;在全镇14个行政村和3个社区所有参加公共卫生服务项目工作的卫生室分别设立健康教育宣传专栏1个。
四、开展多种形式的健康教育活动,将工作推向深入1、提供健康教育资料。
(1)发放印刷资料全年卫生院发放了35种/类的健康教育印刷资料,包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等共79301份。
健康教育印资料内容有:全民预防保健相关资料、各种主题日知识资料、各类传染病防治知识、母乳喂养周宣传、人口及计划生育宣传资料、地方病防治知识、农村居民健康知识、重性精神病家属护理健康教育等。
印刷资料利用主题日向居民发放同时放置在镇卫生院、村卫生室的候诊区、诊室、咨询台等处,供居民免费索取。
(2)播放音像资料镇卫生院在门诊候诊厅、人员集中的病房、接种留观室内循环播放健康教育、等影像资料。
内容有:《高血压》、《糖尿病》、《乙脑》、《基本公共卫生》、《中医养生》、《艾滋病》、《肺结核》、《脑卒中》、《精神卫生》、《食品安全》、《中医药宣传》等,按照上级要求,我院共有健康教育影像资料20部,根据宣传实际每天播放两到三小时,直接影响3000余人,间接影响5000余人。
2、定期更新健康教育宣传栏。
镇卫生院、各村卫生室根据健康教育规律、季节、疾病流行情况、社会活动、主题日等情况及时更新健康教育宣传栏的宣传内容,全年镇卫生院更新健康教育宣传栏内容15期其中中医药3期,村卫生室共计更新414期其中228期为全县统一模板宣传内容。
3、开展公众健康咨询活动。
围绕高血压、糖尿病、艾滋病、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展相关宣传活动,积极开展“世界结核病日”、“世界肝炎日”、“世界无烟日”、“全国高血压日”“世界糖尿病日”“世界艾滋病日”“世界精神卫生日”等各种卫生主题日宣传活动。
同时开展了“中医药宣传”、中国公民健康素养66条、世界无烟日、母婴保健法宣传、防治、等社会活动,开展特定主题的健康教育宣传活动和公众健康咨询活动,发放健康教育宣传资料。
镇卫生院全年开展公众健康咨询宣传活动21次,参加咨询人数为25682人次。
借全民预防保健和上半年65岁以上老人体检机会开展公共卫生服务项目宣传6次。
及村卫生室合作开展健康教育活动8次。
多途径、多渠道进行健康教育宣传。
4、举办健康教育讲座。
健康教育讲师团以多种形式向群众宣传居民健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病等有关防病知识。
以高血压、糖尿病、结核病等慢性病、艾滋病、精神分裂症患者及家属、孕产妇、青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长、农民工等为主要对象,定期举办健康讲座,引导居民学习和掌握健康知识及必要的健康技能,促进辖区内居民的身心健康。
全镇共开展健康教育讲座99期,参加讲座人数4258人次,其中镇卫生院全年举办健康教育讲座12次,参及人数为540人次。
5、医护人员健康教育。
不断加强健康教育基层队伍能力建设,提升专业人员业务水平。
医院召开的中层干部会议和职工大会,医院领导多次在会上强调医院健康教育重要性和必要性,健康教育工作及医疗告知和心理护理一样,是适应医学模式向以健康为中心转变和现代医学发展趋势。
和谐医患关系,健康教育是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段。
全年共组织医护人员进行健康教育能力提升培训6次,180余人次参及了培训,就群体健康教育实践方法、健康素养监测工作、健康促进医院创建等内容进行讲解,对全镇各级健康教育工作人员如何开展健康教育工作起到了指导性作用。
并组织医院职工进行急救演练、突发公共卫生事件应急演练,开展医院突发公共卫生事件应急培训演练,提高全员应对公共突发事件能力。
6、个体化健康教育。
针对门诊就诊人群,门诊医生进行一对一解答健康教育问题,同时进行书面记录,为居民及就诊的患者发放处方及高血压,糖尿病,肿瘤,心脑血管等疾病的宣传单和健康教育处方,预防慢病,降低发病率,提高居民健康水平,增加防病知识,提供科学生活方式及干预措施;对住院患者,及时进行健康教育宣传,提供健康常识,易于疾病早日康复。
各科室相互协调,积极配合开展健康教育工作,制作个体化健康教育登记表,认真记录指导内容,严格按照个体化健康教育工作制度执行,做好健康教育传播人,综合提高辖区内各人群健康知晓率,提高健康行为形成率。
五、健康教育效果评价按照县卫计局和健教所健康教育工作检查要求,今年我院开展了2次社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的调查,同时通过发放健康教育印刷资料、播放健康教育音像资料、开展公众健康教育咨询活动、举办健康教育讲座等多种形式的健康教育活动,在全镇范围普及了健康知识,逐步改变居民健康观念,提高居民防病治病的能力,引导居民群众养成良好的卫生习惯和科学、文明的生活方式,促进了社区和群众鱼水关系,提升了居民保护自己和家人健康知识,防范措施及自我调理身体,自我检测疾病的能力。
从今年调查的结果来看,无论是健康知识知晓率,还是健康行为形成率均比上年有大幅度提高,健康教育工作得到了辖区群众的普遍好评,通过满意度和知晓率调查,都达到85%以上。
今后,我们还要更加努力,针对存在的问题,提出整改意见,制定整改措施,不断提高我院健教人员的健康教育工作理论水平和工作技能。
六、存在问题和不足1、个别卫生室健康教育工作流于形式,健康教育讲座敷衍了事,导致健康教育知晓率低。
2、健康教育能力建设尚待加强。
健康教育经费保障不够,健康教育专门设备不足,健教人员专业技能、知识更新欠缺,健康教育工作人员素质有待进一步提高。
3、部分群众对健康知识学习积极性不高,接受健康教育讲座人群多为老年群体,知识接受能力有限,致使健康教育工作开展效果打折。
4、由于场地、人员、设备限制,一些健教活动开展效果不突出,成果不明显。
七、改进措施1、更好地协调各部门之间的关系,以便在工作上更好地协作。
2、加大人力物力投入,更多渠道、更广范围、更深层次做好宣传工作,提高宣传力度,增强宣传效果,努力提高群众的自我保健意识。
3、加大健康教育工作的督查力度,每季度对及村卫生室健康教育工作人员进入考评,对照制度,奖惩分明,促进健康教育工作的顺序有序开展,力争把我镇的健康教育工作开展的更好,再上一个台阶。
健康教育作为国家基本公共卫生服务项目之一,是基本公共卫生服务的一项重要内容,是帮助居民掌握卫生保健知识、树立健康观念,提高居民健康素养的一项重要手段,也是促进居民健康行为和生活方式养成,提高居民健康水平,进而推动我国卫生发展、社会和谐的重要举措,也是体现社会发展成果人民共享的重要内容之一。
我们必须坚定不移的做好健康教育工作,促进未病先防,疾病早发现、早诊断,努力不断的为居民身心健康、生活和谐做出自己应有的贡献。