教科版五年级下册科学《3.1时间在流逝》ppt优质课件
人类需要精确的计时工具!
在人类文明的发展进程中，人们是怎样认识时 间的呢？在时钟没有发明之前，古人是用什么来 计量时间的呢？
古代计时器
日晷
圭表
古代计时器---水钟
常 用 计 时 器
机械停表
电子停表
石英钟
电子钟
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
原 子 钟
我国2006年成功研制铯原子喷泉钟 600万年误差不到1秒
据2009年02月10日英国《泰晤士报》报道：
美国科学家研制出激光钟 20亿年误差不到1秒
时间在流逝
猜猜看：
看不见，摸不着， 不长脚，跑得快， 只见它过去，不见它回来。
现在几点了？
钟表以时、
分、秒计量时间。
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动 时针 一圈，表示时间
流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长？
估计一分钟有多长？
估计一分钟：
一分钟 测试记录表
被测试人：
记录人：
2010年4月 日
测试内容
测试次数
第一次 第二次 第三次
…
测试结果 …
次测试的平均值 一分钟 次
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3ห้องสมุดไป่ตู้
8
4
7
5
6
一分钟能做多少事？
一分钟脉搏 一分钟心跳 一分钟呼吸 一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读
……
估计10分钟，1小时：
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
合集下载
五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共23张PPT)
• 百川东到海，何时复西归; 少壮不努力，老大徒伤悲。
• 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
一分钟体验记录表
记录人：
2014年4月 日
体验项目 记录内容 预测数据 实验数据
呼吸
呼吸次数
写字
字数
默读Biblioteka 字数估算时间 秒数
体验一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
我们的估计准确吗?
讨论：什么时候感觉时间过得快？ 什么时候感觉时间过得慢呢？
观看视频：时间有快慢吗？
同学们，今天我们学习了时间 的流逝，你们懂得了什么呢？
实验方法：（不同小组做不同实验） 1、体验一分钟呼吸：计算自己一分钟呼吸 的次数，并把结果记录下来
2、体验一分钟写字：参照文章，体验一分 钟写字，并把自己写的字数记下来
3、体验一分钟默读：根据老师指定文章进 行阅读，数出自己一分钟读了几个字，并 记下来
体验一分钟：
实验方法： 4、估算一分钟：闭上眼睛，当老师喊开始 后立刻开始进行估计。认为一分钟时间到 了，就睁开眼睛看一下钟，并在记录纸上 记下自己是第几秒睁开眼睛的。
时针 秒针转动一圈，表 示时间流逝了1分
秒针
分针 钟……
讨论：一秒钟究竟有多 长，一秒钟我们可以做 些什么呢？
感受秒的节奏、一分钟的时长
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
1分钟我们可以做多少事情？
一分钟脉搏 一分钟心跳 一分钟呼吸 一分钟跳绳 一分钟朗读 一分钟写字 一分钟默读 ……
体验一分钟
时间在流逝
现在几点了？
五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共21张PPT)
本课行为评价重点
1.认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，并发 表个人看法或提出质疑。 2.和同伴合作实验时，能积极投入，配合默契。
猜猜她 是谁？
时 间 在 流 逝
古代计时工具
点拨提升Biblioteka 现代计时工具秒针时针 分针
钟表是以时、分、 秒计量时间。
秒针转动一小格，表示 时间流逝了……
秒针转动一圈，表示时 间流逝了……
小组活动二（两人一组，每人任选1—2项做）
活动 脉搏 连续 拍球 踢 拍 走路 做计 呼吸
内容
下蹲
毽子 手掌
算题
数量 下 个 个 个 下 步 题 次
点拨提升
激光一分钟能前进1800万千米。 喷气式客机一分钟能前进18千米。 三峡水电站一分钟可发7万度电。 用键盘一分钟可以打70-80个字。 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
听 音 乐
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。
行为评价
（打√）
1、我能认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，完善他人发 言，或发表个人看法，或提出质疑。
□很满意 □比较满意 □不满意 2、我和同伴合作时，能积极投入，配合默契，顺利完成实验。
□很满意 □比较满意 □不满意 3、我觉得自己需要努力或改进的地方是 ：
分针转动一圈，表示时 间流逝了……
光一秒光约一走秒约3走03万0万千千米米，可，以绕可地球以7圈绕半。地球7圈半。
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
估计一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
1.认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，并发 表个人看法或提出质疑。 2.和同伴合作实验时，能积极投入，配合默契。
猜猜她 是谁？
时 间 在 流 逝
古代计时工具
点拨提升Biblioteka 现代计时工具秒针时针 分针
钟表是以时、分、 秒计量时间。
秒针转动一小格，表示 时间流逝了……
秒针转动一圈，表示时 间流逝了……
小组活动二（两人一组，每人任选1—2项做）
活动 脉搏 连续 拍球 踢 拍 走路 做计 呼吸
内容
下蹲
毽子 手掌
算题
数量 下 个 个 个 下 步 题 次
点拨提升
激光一分钟能前进1800万千米。 喷气式客机一分钟能前进18千米。 三峡水电站一分钟可发7万度电。 用键盘一分钟可以打70-80个字。 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。
听 音 乐
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。
行为评价
（打√）
1、我能认真倾听，对同伴的发言及时作出评判，完善他人发 言，或发表个人看法，或提出质疑。
□很满意 □比较满意 □不满意 2、我和同伴合作时，能积极投入，配合默契，顺利完成实验。
□很满意 □比较满意 □不满意 3、我觉得自己需要努力或改进的地方是 ：
分针转动一圈，表示时 间流逝了……
光一秒光约一走秒约3走03万0万千千米米，可，以绕可地球以7圈绕半。地球7圈半。
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
估计一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
课外探究
课下制定一份详细的，合理利用时 间的计划，让我们严格按照计划进行， 做时间的小主人。
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
1.我们常用的时间计量单位有（ ）.
（
）.（
）.
2.一天有( )小时，一小时有（ ）分钟。
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
• 1.“时间已经是晚上8点半了，明 明正准备睡觉。”这里的“时间” 指（ ）。 A.某一时刻 B.一段时间间隔
• 2.下面有关时间的说法中，不合理 的是（ ）。 A.课间休息时间约 为10分钟 B.做完一遍眼保健操约 为5分钟 C.一位同学跑完1000米约 为15秒。
即逝。
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
人的平均生命长度
爷爷奶奶爸已爸经妈流妈逝已的我经们流已逝经流逝 生命长度的生命长度的生命长度
【教科版件1
我们应该怎样对待时间呢？
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
• 3.用相同的方法估计1分钟和30分钟， 更容易估计准确的是（ ）。 A.1分钟 B.30分钟 C.一样的
• 4.按照时间长短排列下面的时间单位， 从长到短的正确顺序是（ ）.
• A.星期、天、分、小时、秒 B. 天、星期、小时、秒、分 C.星期、天、 小时、分、秒 D. 星期、分、天、小 时、秒
多么宝贵的1秒钟啊！
1刘翔 (中国)12.91秒。 2特伦斯-特拉梅尔 (美国)13.18秒。 3阿尼尔-加西亚 (古巴)13.20秒。 4毛里斯-维格纳尔 (牙买加)13.21秒。 5斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱 维亚)13.21秒。 6查尔斯-阿伦 (加拿大)13.48秒。 7马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西)13.49 秒。 8杜索尔 (法国)13.76秒。
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
课外探究
课下制定一份详细的，合理利用时 间的计划，让我们严格按照计划进行， 做时间的小主人。
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
1.我们常用的时间计量单位有（ ）.
（
）.（
）.
2.一天有( )小时，一小时有（ ）分钟。
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
• 1.“时间已经是晚上8点半了，明 明正准备睡觉。”这里的“时间” 指（ ）。 A.某一时刻 B.一段时间间隔
• 2.下面有关时间的说法中，不合理 的是（ ）。 A.课间休息时间约 为10分钟 B.做完一遍眼保健操约 为5分钟 C.一位同学跑完1000米约 为15秒。
即逝。
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
人的平均生命长度
爷爷奶奶爸已爸经妈流妈逝已的我经们流已逝经流逝 生命长度的生命长度的生命长度
【教科版件1
我们应该怎样对待时间呢？
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
【教科版】时间在流逝PPT教学课件1
• 3.用相同的方法估计1分钟和30分钟， 更容易估计准确的是（ ）。 A.1分钟 B.30分钟 C.一样的
• 4.按照时间长短排列下面的时间单位， 从长到短的正确顺序是（ ）.
• A.星期、天、分、小时、秒 B. 天、星期、小时、秒、分 C.星期、天、 小时、分、秒 D. 星期、分、天、小 时、秒
多么宝贵的1秒钟啊！
1刘翔 (中国)12.91秒。 2特伦斯-特拉梅尔 (美国)13.18秒。 3阿尼尔-加西亚 (古巴)13.20秒。 4毛里斯-维格纳尔 (牙买加)13.21秒。 5斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱 维亚)13.21秒。 6查尔斯-阿伦 (加拿大)13.48秒。 7马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西)13.49 秒。 8杜索尔 (法国)13.76秒。
五年级下册科学课件3.1 时间在流逝教科版 (共16张PPT)
秒针
分针
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春，一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
测量一下自己的脉搏一分钟跳动了 多少下
时间在流逝
谜语
•
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只
见它过去，不见它回来。
时间
• 时间有两种含义，一种指的 是某一个具体的时刻，另一 种指的是一个时间间隔即时 长。
现在的时间是: 时分
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的分针每
转动一圈，表示
时间流逝了1小
时；秒针转动一 时针 圈，表示时间流
逝了1分钟……
• 我的脉搏一：
能估计准吗? 我们有哪些方法？
现在请大家再估计一下，这节课 已经过去多少时间了？
时间真有快慢吗？
时间是没有快慢的，时间 的长短也不以人的意志而 改变，时间以不变的速度 从我们身边悄然流逝，时 间如流水，是那样的转瞬
即逝。
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
少壮不努力，老大徒伤悲。 放弃时间的人，时间也会放弃他。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 荒废时间等于荒废生命。
今天应该做的事情没有做，明天再早 也是耽误的了。
时间是由分秒积成的，善于利用时间 的人，才会做出更好的成绩来。
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
时间是没有快慢的，时间 的长短也不以人的意志而 改变，时间以不变的速度 从我们身边悄然流逝，时 间如流水，是那样的转瞬
即逝。
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
我们应该怎样对待时间呢？
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
挑战一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
估计10分钟，1小时：
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？
估计往往是不太准确的，要么太长，要么太短。 (原因：是课堂上过于投入或者没有兴趣，影响 了我们的估计。)
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
时间是没有快慢的，时间 的长短也不以人的意志而 改变，时间以不变的速度 从我们身边悄然流逝，时 间如流水，是那样的转瞬
即逝。
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
我们应该怎样对待时间呢？
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
挑战一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
估计10分钟，1小时：
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
【教科版】时间在流逝PPT完美版1
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？
估计往往是不太准确的，要么太长，要么太短。 (原因：是课堂上过于投入或者没有兴趣，影响 了我们的估计。)
五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝｜教科版 (共21张PPT)
合作讨论：
估计10分钟或者是1个小 时所持续的时间，我们有 哪些方法？
现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？
为什么有人估的快一些，有人估的慢一些？
欣赏音乐 时间真的有快有慢吗？
时间是没有快慢的，时间 的长短也不以人的意志而 改变，时间以不变的速度 从我们身边悄然流逝，时 间如流水，是那样的转瞬
就是这样珍惜点滴时间，司马光和他 的助手，花了整整19年时间，编成了《资 治通鉴》这本历史巨著。
少壮不努力，老大徒伤悲。 放弃时间的人，时间也会放弃他。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 荒废时间等于荒废生命。
今天应该做的事情没有做，明天再早也是 耽误的了。
时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，
才会做出更好的成绩来。
珍惜时间 合理利用时间 做时间的主人！
时间在流逝
不看钟表，你能估 计现在大约几点了？ 并说说你估计的依 据。
根据什么定时间：
野外： 晴：观察太阳，人影长短来估计。
室内： 现在是第几节课，离上课过了多久来估计，那时的时间是: 年月日时分
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动 时针 一圈，表示时间
即逝。
司马光是我国北宋时期著名的政治家 ，也是当时了不起的大学问家。流传千古 、影响深远的历史著作《资治通鉴》就是 他编写出来的。
司马光一生坚持不懈地埋头学习、写 作，往往忘记饥渴寒暑。他住的地方，除 了书本，只有非常简单的摆设：一个板床 、一条粗布被子、一个圆木做的枕头。
为什么要用圆木做枕头呢？原来是这 样的，司马光常常读书到很晚，他读书读 累了，就会睡一会儿，可是人睡觉的时候 是要翻身的，当他翻身的时候，枕头就会 滚到一边，这时他的头自己会碰到木板上 ，这样一振动，人也就醒了。于是，他就 马上披衣下来，点上蜡烛，接着读书。后 来他把那个圆木枕头看成是有思想的东西 ，给它起了个名字，叫“警枕”。
科学五年级下教科版1《时间在流逝》课件(19张)
教科版《科学》五年级下册 第四单元 时间的测量
1
看不见，摸不着， 不长脚，跑得快， 只见它过去，不见它回来。
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动 时针 一圈，表示时间
秒针
流逝了1分 分针 钟……
口算：
18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2= 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30=
我一分钟做了______题。
抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
一分钟能做什么：
• 用键盘可以打70－80个字。 • 跑步400米左右 。 • 速读500－600字的故事 。 • 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。 • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
人类需要精确的计时工具!
பைடு நூலகம்
科学家是这样定义一秒钟的：
1967年第13届国际计量大会决定：铯(sè)原子Cs133 基态的两个超精细能级间跃迁辐射震荡9192631770周 所持续的时间为1秒。此定义一直延用至今。
1
看不见，摸不着， 不长脚，跑得快， 只见它过去，不见它回来。
钟表以时、
分、秒计量时间：
钟面上的秒针每
转动一小格，表
示时间流逝了1
秒钟；秒针转动 时针 一圈，表示时间
秒针
流逝了1分 分针 钟……
口算：
18×4= 130×5= 24×3= 2×380= 25×2= 150×6= 35+75= 100-6= 200-20= 14×6= 7×13= 16×3= 160×40= 230×4= 35×2= 19×7= 18×5= 140×6= 13×80= 250×4= 16×8= 280×3= 362×3= 700-70= 102-20= 150+510= 64÷8= 17×5= 133×4= 80×30=
我一分钟做了______题。
抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
一分钟能做什么：
• 用键盘可以打70－80个字。 • 跑步400米左右 。 • 速读500－600字的故事 。 • 铅笔厂一分钟能生产1600支铅笔。 • 喷气式客机能前进18千米。 • 三峡水电站可发7万度电。
能估计准确吗? 我们有哪些方法？
人类需要精确的计时工具!
பைடு நூலகம்
科学家是这样定义一秒钟的：
1967年第13届国际计量大会决定：铯(sè)原子Cs133 基态的两个超精细能级间跃迁辐射震荡9192631770周 所持续的时间为1秒。此定义一直延用至今。
五年级科学下册教学课件-3.1时间在流逝7-教科版
家庭作业内容 估计需要几分钟 实际用了几分钟 节约（多用）几分钟 1 2 3 4 合计
谢谢
我一分钟做了______题。
抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
一分钟能用键做盘什可以么打：70－80个字。
时间在流逝
现在几点了？
现在的时间是: 2017年6月12日 时 分
你是依据什么估计的呢？
思考：我们如何能知道具体的时间呢？
钟表以时
、分、秒计量时
间：钟面上的秒
针每转动一小格
，表示时间流逝
了1秒钟；秒针 时针 转动一圈，表示时 Nhomakorabea流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长？
12秒91
1 刘翔 (中国) 2 特伦斯-特拉梅尔 (美国) 3 阿尼尔-加西亚 (古巴) 4 毛里斯-维格纳尔 (牙买加) 5 斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱维亚) 6 查尔斯-阿伦 (加拿大) 7 马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西) 8 杜索尔 (法国)
➢荒废时间等于荒废生命。 ➢今天应该做的事情没有做，明天再早也是耽误的
了。 ➢时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会
做出更好的成绩来。
上课感兴趣，注意力集中
（
我感上觉课不感兴）趣，做小动作
的时候，时间过得特别快；
我感觉
（
）的
时候，时间过得特别慢。其
实时间是以不变的速度在流
逝的。
我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）
谢谢
我一分钟做了______题。
抄写： 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日难再晨，岁月不待人。 一年之计在于春、一日之计在于晨。
我一分钟抄写了_____个字。（标点不计字数）
画五角星：
我一分钟画了______个五角星。
一分钟能用键做盘什可以么打：70－80个字。
时间在流逝
现在几点了？
现在的时间是: 2017年6月12日 时 分
你是依据什么估计的呢？
思考：我们如何能知道具体的时间呢？
钟表以时
、分、秒计量时
间：钟面上的秒
针每转动一小格
，表示时间流逝
了1秒钟；秒针 时针 转动一圈，表示时 Nhomakorabea流逝了1分
秒针
分针
钟……
一秒钟究竟有多长？
12秒91
1 刘翔 (中国) 2 特伦斯-特拉梅尔 (美国) 3 阿尼尔-加西亚 (古巴) 4 毛里斯-维格纳尔 (牙买加) 5 斯坦尼斯拉夫斯-奥利贾斯 (拉脱维亚) 6 查尔斯-阿伦 (加拿大) 7 马蒂乌斯-法科-因诺森西奥 (巴西) 8 杜索尔 (法国)
➢荒废时间等于荒废生命。 ➢今天应该做的事情没有做，明天再早也是耽误的
了。 ➢时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会
做出更好的成绩来。
上课感兴趣，注意力集中
（
我感上觉课不感兴）趣，做小动作
的时候，时间过得特别快；
我感觉
（
）的
时候，时间过得特别慢。其
实时间是以不变的速度在流
逝的。
我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）
五年级下册科学课件 -3.1 时间在流逝 ｜教科版 (共30张PPT)
是什么让她慢慢长大，逐渐老去？分Biblioteka 天月秒 小时 周 年
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
喷气式客机一秒能前进500米！
三峡水电站一秒钟可发 电约1200千瓦时！
铅笔厂一秒钟能生产200支铅笔！
光一秒钟能前进30万千米！
运算速度可以达到 每一秒钟2570万亿次！
一秒钟，全球自然林 面积减少5100平方米！
提醒：作业一定要保证质量
家庭作业内容 估计需要几分钟 实际用了几分钟 节约（多用） 几分钟
1
2
3
4
合 计
…
实测结果 …
误差值
平均误差 （ ）秒
不同时代计时工具
2010年2月， 由美国国家标准 局研制的铝离子 光钟已达到37 亿年误差不超过 1秒的惊人水平， 成为世界上最准 的原子钟。
扎马步一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
观看憨豆视频！
这节课我们有什么收获？
我与时间的比赛
一秒钟，日本大海 啸向前推进230米！
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
要求：
1.低下头，不看黑板上的计时器
2.你认为时间到了抬头看时间，
并记录，算出误差
s t
o
3.估计时不发出声音，实事求是pw
反复三次，求平均误差值
a t
c
h
.
一分钟 测试记录表
被测试人：
我的 方法
测试次数
第一次 第二次 第三次
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
喷气式客机一秒能前进500米！
三峡水电站一秒钟可发 电约1200千瓦时！
铅笔厂一秒钟能生产200支铅笔！
光一秒钟能前进30万千米！
运算速度可以达到 每一秒钟2570万亿次！
一秒钟，全球自然林 面积减少5100平方米！
提醒：作业一定要保证质量
家庭作业内容 估计需要几分钟 实际用了几分钟 节约（多用） 几分钟
1
2
3
4
合 计
…
实测结果 …
误差值
平均误差 （ ）秒
不同时代计时工具
2010年2月， 由美国国家标准 局研制的铝离子 光钟已达到37 亿年误差不超过 1秒的惊人水平， 成为世界上最准 的原子钟。
扎马步一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
观看憨豆视频！
这节课我们有什么收获？
我与时间的比赛
一秒钟，日本大海 啸向前推进230米！
感受一分钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
要求：
1.低下头，不看黑板上的计时器
2.你认为时间到了抬头看时间，
并记录，算出误差
s t
o
3.估计时不发出声音，实事求是pw
反复三次，求平均误差值
a t
c
h
.
一分钟 测试记录表
被测试人：
我的 方法
测试次数
第一次 第二次 第三次
五级下册科学课件 - 时间在流逝教科版
教育科学出版社五年级科学下册第三单元
时间在流逝
谜语
•
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过
去，不见它回来。
上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地 过去。
玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。
吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随 着我们的美梦一去不复返……
时间
时间有时指某一时刻，时间有时 则表示一个时间间隔（即时长）
教育科学出版社五年级科学下册第三单元
谢谢 再见
• 秒钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 分钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 时针转动一圈，表示时间流逝多少？
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
感受一分钟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
时间在流逝
谜语
•
看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过
去，不见它回来。
上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地 过去。
玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。
吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随 着我们的美梦一去不复返……
时间
时间有时指某一时刻，时间有时 则表示一个时间间隔（即时长）
教育科学出版社五年级科学下册第三单元
谢谢 再见
• 秒钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 分钟转动一圈，表示时间流逝多少？ • 时针转动一圈，表示时间流逝多少？
感受秒的节奏
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
感受一分钟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版
五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版 五年级下册科学课件 - 时间在流逝｜教科版