高校落实社会主义核心价值体系教育的探析
分析社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育
分析社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育随着社会主义核心价值体系的不断强化和推进，高校学生思想道德教育也迎来了新的机遇和挑战。
在当前社会主义核心价值体系指导下，如何更好地进行高校学生的思想道德教育，成为了亟需解决的问题。
本文将从社会主义核心价值观的内涵、高校学生的思想道德现状以及思想道德教育的实施策略等方面进行分析，以期为高校思想道德教育提供一些新的思路和方法。
一、社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义的价值导向和精神支撑，是全体中国人民共同的精神追求。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的核心价值观念。
这些价值观念贯穿于社会的各个方面，对于推动国家和社会的发展具有重要的意义。
高校思想道德教育必须围绕社会主义核心价值观的内涵展开，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、高校学生的思想道德现状当前，随着社会的不断进步和发展，高校学生的思想道德面临着新的挑战和困境。
一方面，受到市场经济和信息化技术的冲击，一些高校学生对传统的思想道德观念产生了怀疑和挑战，出现了道德滑坡和人生迷茫的现象；一些学生在面临就业、创业等现实问题时，缺乏正确的价值观念和人生导向，容易受到物欲和功利的诱惑，放弃了对社会主义核心价值观的认同和追求。
高校思想道德教育需要深刻认识到学生思想道德现状的特点和问题，有针对性地进行教育和引导。
三、思想道德教育的实施策略1. 强化核心价值观教育思想道德教育必须以社会主义核心价值观为指导，通过各种形式的活动和课程设置，引导学生树立正确的人生观和价值观。
可以开展社会主义核心价值观主题教育活动，组织学生参与志愿服务和社会实践活动，增强学生对社会主义核心价值观的认同和理解。
2. 开展思想政治教育在高校开设思想政治理论课程，加强对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观和人生观。
在这些课程中，可以通过讲解社会主义核心价值观的内涵和意义，引导学生对社会主义核心价值观进行深入的思考和理解。
浅析高校建设社会主义核心价值体系
浅析高校建设社会主义核心价值体系摘要：高校是和谐社会建设的人才培养基地，是社会主义和谐文化建设的重要阵地，建设社会主义核心价值体系，是高校自身发展和服务于社会主义和谐社会建设的需要。
高校必须深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义，把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的重要内容，帮助大学生牢固树立社会主义核心价值体系。
关键词：高等学校；思想政治教育；核心价值体系党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》在论述“建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础”时，首次明确提出了“社会主义核心价值体系”的科学命题，并指明了这个核心价值体系的基本内容，即“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
”价值体系是一个社会意识形态的核心，而高校又是各种意识形态的汇聚之地，必争之地，因此，作为担负着为建设社会主义和谐社会培养合格人才重任的高校，必须建设好社会主义核心价值体系，以适应社会主义和谐文化建设的需要，适应社会主义和谐社会建设的需要。
一、深刻认识高校建设社会主义核心价值体系的重要意义第一、高校建设社会主义核心价值体系，是巩固马克思主义在高校指导地位的需要。
马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，是我国立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱，也是我们战胜艰难险阻、抵御错误思想的强大思想武器。
马克思主义指导思想决定着高校的性质和方向，高校必须坚持马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，指导实践，推动工作，确保自身沿着正确的方向健康发展。
建设社会主义核心价值体系，有利于马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果在高校的传播，有利于在师生中培养一批坚定的马克思主义者，从而保证高校健康发展。
第二、高校建设社会主义核心价值体系，为培育合格建设者和可靠接班人提供思想保证。
高校是培育合格建设者和可靠接班人提供思想保证。
高校青年社会主义核心价值体系教育探析
高校青年社会主义核心价值体系教育探析【摘要】高校青年社会主义核心价值体系教育是培养学生社会主义核心价值观念的重要途径，对于提升学生的思想境界和道德水准具有重要意义。
本文通过分析高校青年社会主义核心价值观意识形成、教育现状、有效途径探讨、体系建设重要性和实施策略，揭示了高校青年社会主义核心价值观教育的重要性和必要性。
文章指出，高校青年社会主义核心价值观教育应结合实际情况，注重整体培养，推动学生全面发展。
未来，高校应持续加强相关教育工作，引导学生树立正确的社会主义核心价值观，为建设社会主义现代化国家做出积极贡献。
结语强调，高校青年社会主义核心价值观教育是一项长期而持续的工作，需要全社会的关注和支持，以引领青年学子走向更加光明的未来。
【关键词】高校青年、社会主义核心价值体系、教育探析、意识形成、现状分析、有效途径、建设、重要性、实施策略、发展趋势、结语1. 引言1.1 背景介绍高校青年社会主义核心价值体系教育探析引言随着中国社会主义建设不断取得新的成就，社会主义核心价值观作为当代中国特色社会主义文化的灵魂和基础，对于培养和弘扬社会主义核心价值观已成为当今高校青年教育的重要任务。
高校作为青年学生的主要阵地，承担着培养社会主义合格建设者和接班人的历史使命，必须致力于引导青年学生树立正确的核心价值观，培育社会主义的道德风尚和文化自信。
当前，面对社会风气的多元化和价值观的多样性，高校青年普遍存在着社会主义核心价值观认同不足、行为偏差等问题，挑战教育者的教育观念和实践方法。
深入研究高校青年社会主义核心价值体系教育，探讨有效的教育途径和策略，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的现实意义和战略意义。
1.2 研究意义教育是高校的使命之一，而高校青年是国家和社会的未来。
在当前社会主义核心价值观被提出并强调的背景下，对高校青年进行社会主义核心价值观教育具有重要意义。
高校青年是整个社会主义核心价值观传承和弘扬的主力军，他们的思想观念对未来社会的形成和发展具有重要影响。
分析社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育
分析社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育随着中国社会主义核心价值体系的不断深入人心，高校学生思想道德教育也正面临着新的挑战和机遇。
学校作为思想道德教育的主要阵地，要充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
本文将从思想道德教育的重要性、社会主义核心价值观的内涵以及高校学生思想道德教育的实际操作等方面进行分析，以期为高校学生思想道德教育提供一些新的思路和策略。
一、思想道德教育的重要性思想道德教育是高校教育的重要组成部分，也是学生成长成才过程中不可或缺的一环。
在社会主义核心价值观的指导下，思想道德教育需要通过对学生进行深刻的思想洗礼和道德熏陶，引导他们正确看待世界、正确认识自我，培养坚定的理想信念和正确的价值取向，提高道德修养和社会责任感，为全面建设社会主义现代化国家和中华民族伟大复兴奋斗终身的坚实思想道德基础。
思想道德教育有利于培养正确的世界观、人生观和价值观。
在当今社会，各种新的思潮和文化冲击着人们的思想，青年学生的思想也更加容易受到外部环境的影响。
高校思想道德教育要坚持马克思主义的指导地位，引导学生正确理解世界，正确看待人生，树立正确的价值观念，树立正确的世界观和人生观。
思想道德教育有利于提高学生的文化素质和思想修养。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是中华民族优秀传统文化的主流价值取向，也是国际文化多样性的重要体现。
通过思想道德教育，可以帮助学生全面、准确地把握社会主义核心价值观的内涵和要求，不断完善自身的思想道德素养，增强文化自信，增强全球化时代中国学子的国际视野、国际竞争力。
思想道德教育有利于培养社会主义建设者和接班人。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是高校思想道德教育的根本任务。
通过思想道德教育，可以引导学生树立远大理想、高尚情操，培养立德树人的社会责任感，让学生成为中华民族伟大复兴的中坚力量。
浅析以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育
浅析以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育【摘要】本文旨在探讨社会主义核心价值体系如何引领高校思想政治教育。
首先从社会主义核心价值体系的内涵入手，分析其在高校教育中的重要性。
然后探讨社会主义核心价值体系对高校思想政治教育的引领作用，并提出高校思想政治教育的实践路径和重点。
通过对这些内容的探讨，可以更好地理解和把握高校思想政治教育的本质，推动学生的思想政治素养提升。
总结本文的主要观点，并展望未来高校思想政治教育的发展方向，以期更好地引领学生健康成长，为社会主义事业贡献力量。
【关键词】社会主义核心价值体系、高校思想政治教育、引领、内涵、重要性、引领作用、实践路径、重点、总结、展望。
1. 引言1.1 意义社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的灵魂和精神支柱，是中国共产党领导的中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是指引中国人民不断前进的思想武器。
高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，是高校教育的一项基本任务。
社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育，对于加强高校学生的思想道德建设、增强爱国主义和集体主义精神、推动高校办学目标的实现具有重要意义。
社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的根本价值追求，是引领中国人民前进方向的核心意识形态。
高校思想政治教育作为大学生的主要价值观塑造渠道，必须深入贯彻社会主义核心价值观，引导学生正确树立社会主义核心价值观，增强对社会主义核心价值体系的认同和拥护。
社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育，可以促进学生良好品德的培养和形成。
高校思想政治教育是大学生品德和思想境界的重要引导和塑造，而社会主义核心价值体系包含了爱国主义、集体主义、社会主义道德等一系列优秀传统和价值标准，对于学生的道德品质的培养有着重要的引领作用。
1.2 背景随着我国社会主义现代化建设不断推进，社会主义核心价值体系的建设逐渐成为国家发展的关键要素。
在高校中，思想政治教育一直被视为重要的任务，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
关于高校构建社会主义核心价值体系的探讨
大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想政治素质如何,关系到社会主义现代化建设能否成功,关系到中华民族的伟大复兴。
“培养什么人,如何培养人”,是我国高校教育必须要解决好的重大战略问题,在当前我国经济体制深刻变革,利益格局深刻调整,各种思想文化相互交织以及不同观念相互碰撞和国际金融危机爆发的复杂背景下,在高校构建社会主义核心价值体系,切实加强改进和创新对大学生的思想政治教育,引导和帮助大学生树立正确的理想信念,显得十分重要和紧迫。
本文拟就高校如何构建社会主义核心价值体系,培养社会主义事业建设者和合格接班人的问题谈点个人的浅见。
一、高校要深刻认识和把握社会主义核心价值体系的重大意义和科学内涵2006年党的十六届六中全会明确提出了构建社会主义核心价值体系的重大命题,这是我们党在思想文化建设领域中的一个重大理论创新。
党的十七大报告再次强调要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程”,这是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的本质要求。
从总体上说社会主义核心价值体系包含四个方面的基本内容,即:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,这是在新时期引领大学生思想政治教育工作的重要任务,高校作为培养大学生的重要基地,必须深刻认识其构建社会主义核心价值体系的重大意义,把握其科学内涵及本质要求。
第一,高校构建社会主义核心价值体系,是坚持马克思主义指导地位的必然要求。
马克思主义是科学的世界观和方法论,是人们认识世界和改造世界的强大思想武器。
邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观,是当代中国的马克思主义,只有坚持以科学理论为指导,才能使全国人民有一个共同的精神支柱,动摇了马克思主义在当代中国的指导地位,就会动摇建设有中国特色社会主义的理论根基和全国人民共同奋斗的思想基础,就会导致人们的思想混乱,失去建设和谐社会的思想灵魂。
分析社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育
分析社会主义核心价值体系指导下的高校学生思想道德教育随着社会主义核心价值体系不断深化和完善，高校思想道德教育也在不断调整和更新，以适应新时代的需求和挑战。
社会主义核心价值体系的指导下，高校学生思想道德教育应该注重培养学生的社会责任感、爱国主义情怀、科学精神和创新意识，使他们成为德才兼备、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、社会主义核心价值体系的内涵和要求社会主义核心价值体系是在社会主义基本经济制度和政治制度基础上形成和发展起来的，是我国当代中国特色社会主义的价值观体系。
社会主义核心价值体系包括社会主义荣辱观、社会主义荣誉感、社会主义责任感、社会主义爱国主义、社会主义集体主义、社会主义科学精神、社会主义诚信和社会主义法治精神等。
社会主义核心价值体系的形成和发展，为高校思想道德教育提供了根本遵循和基本依据。
二、高校学生思想道德教育的内容和方法1. 强化社会责任感教育。
高校要通过开展社会实践活动、参与社会公益事业等方式，引导学生树立正确的社会责任观念，使他们认识到作为社会主义建设者和接班人，应该积极承担起社会责任，为社会发展贡献自己的力量。
2. 弘扬爱国主义情怀。
爱国主义是社会主义核心价值体系的重要内容，高校要通过开展爱国主义教育活动、举办爱国主义教育讲座等形式，引导学生热爱祖国，关心国家大事，积极投身祖国建设和发展。
3. 培养科学精神和创新意识。
高校要注重培养学生的科学精神和创新意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的独立思考能力和创新精神，培养他们具备探索未知领域和解决实际问题的能力。
4. 强化诚信和法治教育。
诚信和法治是社会主义核心价值体系的重要内容，高校要通过宣传法律知识、开展诚信教育活动等方式，引导学生自觉遵守法律法规，树立正确的诚信观念，远离学术不端和违法行为。
三、加强师资队伍建设，提高教育质量为了更好地落实社会主义核心价值体系对高校学生思想道德教育的要求，高校还需要加强师资队伍建设，提高教育质量。
高校加强社会主义核心价值体系教育的探索
高校加强社会主义核心价值体系教育的探索摘要高等院校是培养高层次人才的重要基地，应当肩负起解读、宣传、实践社会主义核心价值体系的责任，创新和改进思想政治教育的途径与方法，使社会主义核心价值体系教育贴近学生，贴近实际，切实提高教育的有效性。
关键词高校社会主义核心价值体系教育探索社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
深刻认识高等学校在社会主义核心价值体系建设中的地位与作用，将社会主义核心价值体系融入高等学校的教育教学全过程，进一步推动高校社会主义核心价值体系建设的纵深发展。
一、社会主义核心价值体系的科学内涵社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用。
它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
二、高校加强社会主义核心价值体系教育的重要意义改革开放以来，面对东西方思想文化交流与碰撞的新形势，深刻认识高等学校在社会主义核心价值体系建设中的地位与作用，将社会主义核心价值体系融入高等学校的教育教学全过程，用社会主义核心价值体系占领高校的思想文化阵地，防止西方资本主义腐朽思想文化的泛滥。
加强社会主义核心价值体系教育，是高校培养合格的社会主义建设者和接班人的需要。
教学是高校培养人才的主要方式，也是高校传播人类文明与社会主义核心价值观念的有效途径。
高校的一个重要作用就是把先进的价值观念一代一代地传承下去，不断促进人类思想的进步，推动经济社会的向前发展。
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高校落实社会主义核心价值体系教育的探析
发表时间：2011-04-01T11:14:28.983Z 来源：《学园》2011年02月上旬供稿作者：蔡正丽
[导读] 社会主义核心价值体系是我党理论创新的又一重要成果，全社会要落实社会主义核心价值体系的宣传教育
蔡正丽安徽大学政治学系08级高师班
【摘要】社会主义核心价值体系是我党理论创新的又一重要成果，全社会要落实社会主义核心价值体系的宣传教育。
大学生是社会主义建设的生力军，加强大学生的核心价值体系教育是大学生健康成长的需要。
本文从社会主义核心价值体系教育的影响因素、途径、必要性等来探讨社会主义核心价值体系在高校的落实，为培养社会主义事业合格的建设者和接班人奠定基础。
【关键词】高校社会主义核心价值观社会主义核心价值体系
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）02－0068－02
党的十六届六中全会第一次提出建设社会主义核心价值体系，党的十七大报告进一步明确指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
……切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
”因此，当前加强大学生社会主义核心价值体系教育既是中央的工作部署，也是社会主义大学的职责所在。
高校要有效落实社会主义核心价值体系的教育，引导大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系。
一高校落实社会主义核心价值观的必要性
1．高校对大学生普遍实现社会主义核心价值观的教育，有利于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观中国社会转型引起人们价值观念的变革，过去单一的社会价值观念开始为不同形态的价值观所取代。
价值观呈现出了多元化的特点。
传统与现代、东方与西方、主流与非主流的价值思想交锋中，当代大学生的价值观由追求精神上的崇高转向对现实问题的思考，从重义轻利到义利并重，从讲求奉献到思考现实利益。
大学生的价值标准出现迷茫和混乱。
全面开放的市场经济给高校的发展注满了生机活力，但同时一些不健康的价值观念也渗透到大学生的意识中，马克思主义的信仰在高校遇到冷落，突出表现在大学生普遍抱着实用主义的学习态度，对宣传马克思主义理论和道德品质的思想理论课极为轻视，学习的目标简化为找一份好工作，普遍缺乏对民族国家的责任感和使命感，缺乏理想和远大的目标，“五子登科，香车美女”的市场经济腐朽价值观念被相当一部分大学生追捧。
大学生是民族的未来，这样的群体如果没有一个积极向上的价值观，社会的发展令人担忧，所以必须要用社会主义核心价值观念来引导高校大学生大价值观的健康发展。
坚定对马克思主义的信仰，用马克思主义的世界观和方法论认识世界、改造世界，坚定对中国特色社会主义事业的拥护，热爱自己的国家和民族，具备较高的道德素质。
2．高校大学生实现社会主义核心价值体系的教育是全社会弘扬社会主义核心价值观的需要
历史的发展告诉我们，一个民族的未来不仅取决于其经济实力、政治实力、军事实力、科技实力等硬实力，文化实力也具有不可或缺的意义，一个民族的文化实力其中的重要方面就是这个民族的核心价值观。
一个没有积极健康的核心价值观的民族是一个迷茫的民族、一个没有精神力量支持的民族、一个没有信仰的民族，我们需要在核心价值观的普遍认同下形成强大的凝聚力，推动社会主义事业的向前发展。
建设社会主义核心价值体系，鲜明回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神状态屹立于世界民族之林的重大问题，对于建设社会主义精神文明、为发展中国特色社会主义提供强大精神动力和思想保证，具有重大意义。
既然是全社会的核心价值体系，就要求全社会普遍认同，这一方面离不开社会通过各种途径进行普遍的宣传教育。
另一方面，高校的社会主义核心价值体系的教育对全社会弘扬社会主义核心价值观有着重要的推动作用，因为高校是理论界、学术界汇聚的地方，是不断产生和传播新思想、引领社会文化潮流的重要阵地，成为新思想新价值观的发源地。
而大学生又是祖国的未来和民族的希望，率先在当代大学生中开展社会主义核心体系教育并转化为大学生的价值认同和价值践行，必将有助于在全社会广泛深入地开展社会主义价值观教育，引导人们的价值选择，以点带面，引领整个社会的价值认同，从而推动社会主义核心价值观在全社会的确立。
二影响高校构建社会主义核心价值体系的主要因素
1．高校的思政课直接影响着高校社会主义核心价值体系的构建
思政老师是否树立了正确的人生观、世界观和价值观，是否理解并践行社会主义核心价值体系的内涵，是否树立了楷模形象等，都将直接体现在教学中，潜移默化地熏陶着学生，影响着大学生社会主义核心价值体系的构建。
思政理论课堂是高校落实社会主义核心价值体系教育的主要阵地。
2．校园文化影响着高校社会主义核心价值体系的构建
90后的大学生缺乏社会的实践和人生经验的积累，因而对社会主义核心价值体系缺乏理解，耳濡目染的校园文化对社会主义核心价值观的形成有着无形的影响，大学生会在积极健康的人文环境中受到良好的教育，有品质的校园文化生活会使大学生在快乐中提升自己的素养，认同社会主义核心价值体系。
3．社会环境对高校价值观念的影响
高校已不再是相对封闭的教育场所，大学生已经接触到丰富的社会信息，社会环境的健康与否直接影响着学生认同和践行社会主义核心价值观念。
三对高校大学生社会主义核心价值体系教育途径的探索
1．把社会主义核心价值体系的教育融入到大学生的思想政治课堂中
思想政治理论课肩负着推进社会主义核心价值体系建设的重要职责，所以应力求把社会主义核心价值体系的基本要求体现到课程设置各领域，贯穿于教材建设各环节，融入到教育教学全过程，使其深入头脑，扎根人心，真正为大学生所掌握、所认同，成为大学生的自觉追求。
就高校思政课教育内容方面，其一是教育学生坚定对马克思主义的信仰，高校的马哲课担负着传承马克思主义的主要任务，教师要通过灵活的教学形式、丰富的教学内容来吸引学生的兴趣，让学生感受到马克思是个可亲、可敬、可爱的人。
其二，思想道德修养与法律基础课着重培养大学生的道德意识和法律意识，涵盖了大学生的人生观、价值观的教育、爱国主义教育等，教师要把握这个课堂，对大一学生给予正确的人生观、价值观的教育，大学生对社会的认识还不充分，人生观、价值观还处于可塑性的关键时期，要按照社会主义核心价值体系的方向引导学生树立健康向上的价值观，并树立振兴中华的理想信念，做个坚定的爱国者。
其三，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的理论成果，坚
定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
此外，思想政治理论课教师要不断改进教学水平，提高教学效果，充分利用现代化的教学手段，将授课内容情景化、信息化，增强课堂的吸引力和感染力，完美地实现社会主义核心价值体系由教材体系向教学体系转换。
思政课打破以往灌输教学的方法，如今的大学生表现力都很强，教师可以走下讲台和学生交流，通过丰富的课堂活动来活跃课堂气氛，比如教师可以通过预先给学生的项目，让他们自己就相关问题收集材料、分析材料、解决问题，极大地调动了学生学习政治理论课的积极性和主动性。
学生也在准备项目、交流讨论、教师指导中得到了切实地提高，增强了分析问题、解决问题的能力，同时也提升了学生的团队合作意识。
2．增强校园文化建设，有利于构建大学生社会主义核心价值体系大学校园文化环境建设中要以社会主义核心价值体系为指导，与思政课堂相比，通过校园文化建设对大学生进行社会主义核心价值观的教育更生动有活力。
比如，学校可以请一些知名的马克思主义的研究者给学生作学术报告，利用各种传播载体宣传马克思主义中国化的最新理论成果，如校报、校刊、宣传橱窗、校内广播电视等宣传舆论阵地。
另外要充分利用网络优势，营造一个健康向上、丰富多彩的校园网络，大力宣传马克思主义的世界观、人生观和价值观。
组织校外学习参观等实践活动，如组织师生到领袖故居、革命纪念地、历史纪念馆等地参观学习，从而使学生坚定对中国特色社会主义事业的支持。
利用重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。
把思政课堂和校园文化活动结合起来宣传社会主义核心价值观，理论和实践的结合能够使大学生充分的认识和践行社会主义核心价值体系。
高校的社会主义核心价值体系的教育关系到培养合格的社会主义建设者和接班人，关系到社会主义核心价值观在全社会的普遍实现，也是关系到我国改革开放事业能否健康发展的大局问题，这是我国现代化建设中的一个重大战略问题。
参考文献
［1］邹宏秋.社会主义核心价值体系教育论纲［M］.杭州：浙江大学出版社，2008 ［2］黄凯锋、唐志龙.建设社会主义核心价值体系［M］.上海：上海人民出版社，2007 ［3］戴钢书.大学生社会主义核心价值理念培育质性研究［M］.北京：人民出版社，2008 ［4］胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗［M］.北京：人民出版社，2007：23 〖注：本文作者为安徽新华学院思政部教师〗〔责任编辑：高照〕。