五年级科学知识点
科学五年级全册知识点
五年级科学上册复习知识点第一单元1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。
生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。
12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。
13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。
14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
第二单元1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。
4.影子的长短与光源的位置、角度有关。
5.影子的大小和光源到物体的距离有关。
6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。
7.古代的人利用日影观测仪计时。
8.小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。
9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。
10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。
11.运用光的反射的有额镜、反光镜。
12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。
13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。
14.物体和太阳光垂直升温快。
15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。
16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。
五年级科学必背知识点
五年级科学必背知识点一、生物1. 植物植物植物- 光合作用原理：植物通过光合作用将阳光能转化为化学能，同时释放出氧气。
- 植物的繁殖：通过种子繁殖、利用根茎和侧枝繁殖、利用叶片繁殖等方式进行。
- 植物对环境的适应：植物根据环境的不同，适应各种气候、土壤和光照条件。
2. 动物动物动物- 动物的结构与运动：动物有不同的骨骼和肌肉结构，使其能够进行各种运动。
- 动物的分类：动物可以根据其体内结构和生活性等特点进行分类。
- 动物的生活性：动物根据其食性、活动时间等性进行生活。
二、物理1. 能量与力能量与力能量与力- 动能和势能：物体具有动能和势能，能量可以相互转化。
- 力和运动：力是改变物体运动状态的原因，可以使物体加速、减速或改变方向。
- 机械工作：机械工作是通过力使物体发生位移的过程。
2. 声音和光声音和光声音和光- 声音的产生和传播：声音通过物体的振动产生，通过介质传播。
- 光的传播：光能够直线传播，也能被反射、折射和吸收。
- 颜色与光：可见光是由不同波长的光组成的，不同颜色的光有不同的波长和频率。
三、地理1. 地球与宇宙地球与宇宙地球与宇宙- 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成，其中地壳是人类活动的主要场所。
- 月亮和星星：月亮是地球的卫星，星星是遥远的太阳系中的太阳和行星。
- 季节和气候：地球围绕太阳运动导致季节的变化，气候受地球自转和倾斜度的影响。
2. 自然资源和环境自然资源和环境自然资源和环境- 自然资源的分类：自然资源可以分为可再生资源和非可再生资源，人类要合理利用资源。
- 环境保护：保护环境是保护地球资源和人类生活的重要责任，要节约能源和减少污染。
四、化学1. 物质和变化物质和变化物质和变化- 物质的三态：物质可以存在固态、液态和气态，不同的温度和压力会引起物质的转变。
- 物质的混合与分离：物质可以通过混合和分离来改变其性质和形态。
- 酸和碱：酸和碱是化学物质，酸性溶液会酸性反应，碱性溶液会碱性反应。
五年级科学知识点
五年级上学期科学知识点第一单元光第1课有关光的思考1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。
2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。
例如：太阳、点燃的蜡烛、正在发光的灯泡、萤火虫、发光鱼等。
3.有些物体自身不能发光，但能反射其他物体的光，给人感觉很亮，这样的物体不是光源。
例如：月亮、汽车后视镜、人眼看到的鲜花等。
4. 太阳是最重要的光源。
5.夜空中的星星很多，大多是恒星，恒星能自己发光，所以是光源；有些是行星，行星能反射太阳光但自己不能发光，所以不是光源。
6.没有处在发光状态的物体不是光源。
如没有通电的电灯，没有点燃的蜡烛。
7.我们是如何看到物体的（1）来自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，都能使我们看到光源或该物体。
（2）完全黑暗的房间里有一个红苹果，无论我们在这个房间里待多久，都不能看到这个红苹果。
9.夜视仪可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。
第2课光是怎样传播的1.我们在幕前，能够听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人。
这是因为光沿直线传播，而声音是向四面八方传播的。
2.光是以直线的形式传播的（1）生活中看到的手电筒、激光笔的光束，都可以说明光是以直线的形式传播的。
（2）小孔成像、日食、月食、影子等现象是由光的直线传播造成的。
（3）光的直线传播在生活中有很多应用，例如激光准直、纵队看齐、射击瞄准等。
3. 验证光是沿直线传播的（1）当所有卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电筒发出的光在纸屏上形成了光斑。
（2）当把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米后，手电筒发出的光在纸屏上没有形成光斑。
（3）实验中要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源。
这样做的主要目的是使实验现象更明显。
第3课光的传播会遇到阻碍吗1.光照射玻璃、纸和书的探索（1）光能穿过玻璃，能看清玻璃前方物体的细节，像玻璃这样的物体是透明物体。
（2）光能穿过纸，但不能看清纸前方物体的细节，像纸这样的物体是半透明物体。
小学五年级科学知识点
小学五年级科学知识点小学五年级的科学课程内容丰富多彩，涵盖了自然科学的多个方面。
以下是一些可能包含在五年级科学课程中的知识点：1. 植物的生长和发育：- 植物的生命周期，包括种子的萌发、生长、开花、结果和衰老。
- 植物的光合作用，如何通过阳光、水和二氧化碳制造食物。
- 植物的呼吸作用，以及它如何影响植物的生长。
2. 动物的分类和特征：- 动物的分类，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
- 动物的特征和适应性，例如羽毛、鳞片、皮肤等。
3. 生态系统和生物多样性：- 生态系统的组成部分，如生产者、消费者和分解者。
- 生物多样性的重要性，以及保护生物多样性的措施。
4. 物质的性质和变化：- 物质的三种状态：固态、液态和气态。
- 物质的物理变化和化学变化，以及它们的区别。
5. 能量的转换和利用：- 能量的不同形式，如热能、光能、电能和机械能。
- 能量转换的过程，例如太阳能转化为电能。
6. 地球和宇宙：- 地球的结构，包括地壳、地幔和地核。
- 太阳系的组成，以及地球在太阳系中的位置。
7. 气象学基础：- 天气现象，如雨、雪、风和雷电。
- 气象学中的基本术语，如气压、湿度和温度。
8. 科学探究方法：- 科学观察、实验和推理的重要性。
- 如何设计科学实验，以及如何分析和解释实验结果。
9. 环境问题和可持续发展：- 当前面临的环境问题，如气候变化、水资源短缺和污染。
- 可持续发展的概念，以及个人和社区如何贡献于可持续发展。
10. 科学、技术与社会：- 科学技术在日常生活中的应用。
- 科学技术对社会的影响，包括正面和负面的。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握基本的科学知识，而且能够培养科学思维和探究能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
五年级科学知识点
五年级科学知识点五年级科学主要包括植物和动物、物质和能源、天文和地球等方面的基础知识。
下面是一个大致的科学知识点的总结，以供参考。
一、植物和动物1. 植物的基本结构：根、茎、叶。
2. 植物的生长与繁殖：种子的结构、花的结构、开花与结果、自然与人工的繁殖方法。
3. 植物的生存需要：阳光、水、空气、养分。
4. 动物的分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、昆虫等。
5. 动物的生长与繁殖：生命活动的周期、动物的生长和发育、动物的繁殖方式。
6. 动植物相互关系：种子的传播、植食动物与食肉动物的关系、共生关系、食物链和食物网。
二、物质和能源1. 物质的性质：固体、液体、气体的特点和变化。
2. 物质的变化：化学变化和物理变化的区别、常见的物质变化。
3. 溶液：溶质、溶剂、溶液的制备和性质。
4. 热与温度：热传递的方式、热的扩散与传导、温度的测量。
5. 能源与能量转化：常见的能源形式、物体的平衡和力的平衡、能量转化与守恒。
三、天文和地球1. 太阳系：太阳与行星的关系、行星的运动、月亮的运动和月相。
2. 星座和星系：星座的观测、星座的定位、星系的特点。
3. 地球的结构：地球的内部结构、大陆板块的移动、山脉和地壳变动。
4. 地球的行为：地球的自转和公转、地球的倾斜与季节、昼夜的变化、地理环境与人类生活的关系。
5. 气象现象：气温和气候、天气预报和气象仪器、气象状况与人类活动的关系。
以上是大致的五年级科学知识点总结，不同的教材可能会有所不同，可以根据教材内容进行相关的学习和复习。
希望对你有帮助！。
五年级科学知识点归纳总结最新
五年级科学知识点归纳总结最新一、物质与能量1. 物质的性质与变化在日常生活中，我们会接触到各种物质。
物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
物质的性质有颜色、形状、重量、质地等。
物质还可以发生各种变化，如溶解、燃烧、蒸发等。
这些变化是由外界的因素引起的。
2. 能量及其转化能量是物质出现变化时所伴随的，使物质发生变化的能力。
常见的能量形式有光能、热能、机械能等。
能量可以相互转化，如太阳光能转化为热能，人的肌肉能转化为机械能等。
二、生活中的力和简单机械1. 力和力的作用力是物体之间相互作用的结果，有大小和方向。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
力可以使物体发生形状变化、速度改变等效果。
2. 简单机械简单机械是指由少数几个部件组成，能够改变力的作用方式的装置。
常见的简单机械有杠杆、轮轴、滑轮等。
它们可以改变力的方向、大小和作用点。
三、生物与生态环境1. 动物与植物动物是地球上的生物之一，它们在形态、习性和生活方式上有很大差异。
动物可以根据食物类型分为肉食动物、植食动物和杂食动物。
植物是地球上的另一大类生物，它们能够光合作用，制造自己的食物。
植物的结构和形态各异，如树木、草类植物等。
2. 生态环境与保护生态环境是指生物与非生物相互作用的场所，包括陆地、水域和大气。
保护生态环境是每个人的责任，我们要注意节约能源、减少污染、保护野生动植物等。
四、天文地理1. 星球与宇宙星球包括地球和其他行星，它们都绕太阳运动。
地球是我们所生活的星球，具有适宜生命存在的条件。
宇宙是包括地球在内的一切存在的总称，它包括星系、星云、恒星等。
2. 地理与地球地理是研究地球的科学。
地球是一个由大气、水和陆地等组成的星球。
地球上有大洋、大陆、山脉、河流等各种地貌。
五、大自然中的科学1. 风与天气风是空气在地球上的运动，是由气压差引起的。
风可以在地球上吹起沙尘、形成风暴等天气变化。
天气是指某一时刻地球上的气候状况，包括温度、湿度、风力等因素。
小学五年级科学知识点(第一至第三单元)
第一单元地球与地表的变化地球内部有什么1、地球内部可以分三层，分别是地壳、地幔、地核。
地壳是最外面的一层，由坚硬的岩石组成。
地壳在地球各处的厚度是不一样的，从5千米到70千米不等，海洋部分薄，陆地部分厚。
地幔主要由硅、铁、镁等成分组成厚约2900千米。
这一层的温度约为1000~3000摄氏度，内部压力很大，是一种过热状态下的特殊的固态物质。
地核是地球的核心部分。
地核的半径为3400多千米，主要由铁和镍组成。
这一层密度很大，温度为4700摄氏度。
2、地震波能够向四面八方传播，有的可以一直传到地心。
地震波在传播过程中碰到不同的物质，就会有不同的反射和折射，用仪器把这些信息记录下来，在进行分析研究，就可以推知地下物质的状态和分布情况了。
科学家就是利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索的。
3、地球内部有（煤）、（石油）、（地下水）、（岩石）、（火山喷发物）等物体。
4、地球的内部结构像一个煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的（地壳），蛋白相当于地球的（地幔），蛋黄相当于地球的（地核）。
5、（1）地壳在地球各处的厚度是不一样的，海洋底部薄，陆地部分厚。
（√）（2）科学家可以利用地震波、磁力等，对地球内部情况进行探知。
（√）（3）地幔和地核主要由铁构成，所以地球上的铁取之不尽。
（ x ）6、（1）地幔的下面是（ B ）它是地球的核心部分。
A.地壳B.地核C.地心（2）地壳是地球最外面的一层，它是由（ A ）组成的。
A.岩石B.砂粒C.土壤（3）地核的半径为（ C）千米。
A.3800B.3300C.34007、地球内部的运动对我们的生活会产生什么影响?地球内部运动会引起地形的变化，形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌，产生火山和地震等自然灾害。
火山1.火山喷出的物质是什么颜色的？它的温度怎样？你知道它的名称吗？岩浆是来自地幔的岩石、气体和水组成的熔融状态的物质。
到达地表的岩浆称为熔岩。
2、在火山口的上空是火山灰3、火山的成因地球内部充满着炽热的岩浆。
小学五年级科学知识点
第一单元微小的生物知识点： 1、了解细菌的主要特点和对人类正反两方面的作用。
2、知道真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。
3、了解病毒是生物中的一类。
练习题：1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。
它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
2、通过学习，我知道由病毒引起的疾病有流感、非典、麻疹，它们分别是流感病毒、 SARS 病毒、麻疹病毒引起的。
3、细菌是一类单细胞生物，个体微小，必须借助电子显微镜等才能观察到。
4、细菌一般有杆状、球状、螺旋状 3 种基本形态。
5、生活中制酸奶、生产沼气、增加土壤肥力、生物制药等都用到细菌。
6、我知道，由细菌引起的疾病有腹泻、痢疾、食物中毒。
7、蘑菇由菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝 5 部分组成。
8、生活中的木耳、香菇、蘑菇、金针菇、灵芝 5 部分组成。
9、蘑菇是依靠地下菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。
10、认识毒蘑菇的方法：一看形状，二看颜色，三看分泌物，四闻气味。
11、蘑菇生活在湿润、氧气充足的环境中。
12、在自然界的物质循环中起重要作用的是（腐生细菌）13、夏天，鲜肉腐烂变质是由（腐生细菌）引起的14、（细菌）会促使动植物遗体不断的腐烂，最终分解掉。
15、细菌和病毒一样，要借助（电子）显微镜才能观察到。
16、病毒感染会引发传染病，所以病毒对人体都是有害的。
你认为这种说法对吗？举例说明。
（不对。
病毒不都是有害的，也有有利的一面，比如用来制疫苗。
）17、“细菌都是有害的” ，这种说法是否正确？说明理由（不对，细菌也有很多有利的方面，比如发酵酸奶、促进土壤肥力、生物制药等。
）18、有人说“真菌对人类有益无害”你认为对吗，为什么？（不对，真菌里面的食用菌大多可以食用，但也有少部分有毒。
）第二单元认识自己知识点：1、了解人体是一个复杂的统一整体，身体各个部分和器官各负其责，相互密切配合。
2、了解人类需要哪些营养及其来源，懂得营养全面合理的重要性。
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十四、煤1、煤是生产生活中常见的_____。
我们用的_____，有一部分来源于火力发电，_____是火力发电的燃料之一。
2、人们是怎样利用煤发电的？
3、煤是怎样形成？距今两三亿年前，地球上的植物非常茂盛，形成了大片大片的森林。
后来，因为地壳的变动，很多森林地带变成了低洼的地方，森林中的很多植物逐渐被沉积的泥土层覆盖，埋在地下了。
被埋在地下的植物与空气隔绝，又受到地下高温和高压的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤。
4、煤素有“__________________”之称，石油素有“__________________”之称。
等都使用到了汽油和柴油。
2、汽油和柴油是从________中提炼出来的。
石油是埋藏在地下的_____________。
开采出来的石油称作__________。
它是__________色的，有_________，_______。
__________、__________、__________、__________、__________等多种产品。
4、石油及其提炼物具有广泛的用途，所以人们称石油为“___________________”。
5、石油矿藏中往往伴随有_________。
__________是可燃的气体矿物，能够用作_______和__________。
西气东输工程____年____月立项，____年____月开工建设。
6、石油的提炼物有哪些，它们分别有什么用途？
十六、金属1、_____、_____、_____是生产生活中常见的材料。
很多用品教师用它们制成的。
生活中的铝制品有_______、_______、________、_________；铁制品有_____、______、_______、_______；铜制品有_____、______、_______、_______。
2、铜、铁、铝的共同特点是_______________、_______________、_______________、_______________。
属的特点，能够制作各种工具、物品，提升_______________、提升_______________。
十七、矿产1、铜、铁、铝等各种金属教师从_______中提炼出来的。
2、矿物的种类很多，我们常见的做钢笔芯的________、用来制作炸药用的_______等，都是矿物。
通常人们把聚集在一起的_______________的矿物叫做矿产。
3、有些矿物能够做燃料，供给人们_______，例如_____、______、________。
这类矿产属于________。
有些矿物能够提炼金属，例如________、__________、________。
经过提炼分别能够得到______、______、______。
这类矿产属于_________。
4、搜集各种_______________，分类制成______，能够了解它们的________及其________。
5、制作矿产矿物标本的方法与过程：①________________________________________________；_②_________________________________________________________________________________；③_________________________________；④______________________________。
十八、矿产资源的利用与保护1、对矿产资源实行_________的开采、_______的利用，才能充分发挥矿产资源的作用。
2、矿产资源是人类社会____________和_____________重要物质基础。
3、为什么说我国是世界上矿产资源丰富的国家，同时又是矿产资源不足的国家？答：我国是世界上磁道资源比较丰富、矿种比较齐全的少数几个国家之一。
矿产资源储量潜在总值居世界第______位。
但是，因为我国人口众多，人均拥有矿产资源量只有相当于世界人均拥有矿产资源量的________ 。
4、我国在矿产资源开采和利用方面存有哪些问题？答：我国在矿产资源的寻找、发现、评价、开发、利用等方面取得了很大成就，但也存有一些问题，如：矿产开采浪费严重，综合利用率低，勘探开发中环境污染严重等。
5、矿产资源是________再生的，“乱采滥用”会产生严重后果。
例如_______________、_______________、_______________、_________________。
6、我们应该怎样保护矿产资源？十九、（课本）二十、（课本）二十一（课本）
二十二、水塔的污染与保护
1、水域遭受污染的途径主要有以下几个方面：一、_____________，二、____________，三、_______________，
四、______________。
钢铁厂、焦化厂、炼油厂、化工厂、化纤厂、造纸厂、农药厂和皮革厂等排放的废水中含有的污染物排放到自然水域，对水域形成的污染属于_________，喷洒在农田里的有毒农药和化肥被雨水冲刷后，随地面流入自然水域，引起水体污染属于__________，洗衣、洗菜、洗澡等排放的废水。
这类废水中含有大量的氮、磷等，引起的水域污染属于____________，医院、养殖场、屠宰场等排放的污水造成的污染属于____________。