五年级信息技术下册 第八课 旅游计划1教案 龙教版
旅游计划书小学信息技术教案
旅游计划书小学信息技术教案一、引入同学们一个学期很快就要结束了，你们寒假想到哪些地方去游玩？老师想要去北京看看。
但是只有4000元的旅游经费，为了能玩的开心，我要进行一下计划，写一份旅游计划书，以便合理地安排旅游时间和行程。
不知道同学们愿不愿意帮老师一起写这个计划书呢？如果我们的同学有感兴趣的路线，也可以提出来，那么同样是4000元的经费，如何安排才行？任务：老师就和同学们一起来写一份有关旅游的计划书。
学生各抒己见（云南，海南，香港，西安……）报名工作，每个小组给自己确立一个地方写旅游计划书。
把决定的去想报告给老师登记。
并领取4000红包（虚拟），把旅游经费确定在4000元，让学生体会合理安排的重要性，避免在接下来的选择过程中的盲目性。
二、出示旅游计划书。
1、教师出示在课前收集一些旅游公司的“旅游行程安排表”，让学生进行参考。
2、学习计划书有几个部分组成的。
讨论汇报。
3、教师小结：交通工具、景点安排、食宿安排及行程计划和所带物品。
记下一份旅游计划书的几个要点让学生对旅游计划书中的要点进行了解，在接下来的搜索过程中有一定的目的性三、列车时刻查询1、选择交通工具，看看4000元预算该坐飞机还是火车导语：哪些方法可以知道各种交通工具出发的时间呢？要是你想早上8：30出发，有多少种方法可以到达北京，哪些方法比较适合我们呢？查找火车的时刻表和价格和飞机的时刻表和价格。
比较后选择交通工具。
一方面锻炼学生的自主性，对事情考虑的周全性，一方面也用网络开始尝试寻找自己所需要的信息。
四、景点资料查询导语：到了北京你想去哪些景点呢？大家可以通过什么方式在去之前进行选择？学生查找相关景点的内容，进行取舍。
一方面提高搜索能力，一方面让学生体会风络的无边魅力。
五、撰写计划书，安排每日行程导语：你们可能按照自己的了解，为自己写一份旅游计划书吗？还有更多问题，比如食宿、天气……大家可以边计划边完善！学生开始在WORD中写自己的旅游计划，把自己了解到的信息进行分析、、完善！这个环节一方面锻炼学生对已有信息的`判断、选择、加工、能力六、展示计划书各个组选出最好的旅游计划书，展示给同学们看。
五年级信息技术下册《制定旅游计划》教案
五年级信息技术下册《制定旅游计划》教案⼩学五年级信息技术下册17、《制定旅游计划》教学设计教学⽬标：１．知识与技能（１）掌握多个⼯作表的管理⽅法，学会分析数据清单中的数据。
（２）学会应⽤表格⾃动套⽤格式。
（３）综合运⽤Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ制作旅游计划。
２．过程与⽅法（１）通过整理前⾯⼏节课制作的⼯作表，掌握管理⼯作表的⽅法。
（２）通过制作风格各异的表格，掌握⾃动套⽤格式，了解⾃动套⽤格式的作⽤。
（３）通过制作旅游计划，提⾼综合运⽤所学知识解决实际问题的能⼒。
３．情感、态度与价值观（１）通过⼩组合作探究和尝试学习的⽅式，培养学⽣积极、合作、进取的精神。
（２）通过作品的制作与评价，培养学⽣的实践能⼒、语⾔表达能⼒和审美能⼒。
教学重点：综合运⽤所学知识，制订旅游计划。
教学难点：能灵活应⽤Ｗｏｒｄ和Ｅｘｃｅｌ，制订计划。
教具准备：多媒体教学系统，Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅｌ软件，教程。
教学时数：1课时第⼀课时（总第 1 节）教学内容：本课是第５课《制订旅游计划》的整个单元⾥最后⼀节课。
与其说是⼀节课，倒不如说是对前⾯所学内容的⼀个综合应⽤。
本课安排了四个部分，第⼀部分是管理⼯作表，学习在Ｅｘｃｅｌ中对⼯作表插⼊、重命名等操作；第⼆部分是学习Ｅｘｃｅｌ的⾃动套⽤格式；第三部分是制订旅游计划；第四部分是展⽰和评价作品。
在前⾯⼏课学⽣已经学习了利⽤Ｅｘｃｅｌ制作统计图表、对数据进⾏统计及排序，本课的主要学习任务是综合前⾯⼏课知识，通过搜集资料、汇总数据、分析数据制作含有天⽓预报、空⽓质量和交通住宿等多项内容的旅游计划。
教学过程导⼊：１．同学们，到⽬前为⽌，咱们学习Ｅｘｃｅｌ这四节课⾥，制作了不少表格，是哪⼏个表格？２．通过批改作业，我找出了各课优秀作品，⼀起来看看，好不好？３．出⽰各课优秀作品，含第４课作业“机票⽐较”和“酒店⽐较”图表。
４．现在我们有了旅游调查、当地⽓温、空⽓质量、机票和酒店等旅游相关资料，可不可以⽤Ｅｘｃｅｌ和Ｗｏｒｄ制作⼀个旅游计划，提供给贝贝爷爷奶奶作为旅游参考资料？５．出⽰课题：制订旅游计划新授：管理⼯作表１．为了⽅便贝贝爷爷奶奶查看，能不能把这些表格放在同⼀⼯作薄的不同⼯作表中？怎样区分⼯作表的不同，怎样才⽅便我们查找呢？出⽰多个已命名的⼯作表：２．请参考课本第36、37 页，整理⼯作表，把它们放在⼀起，并且改上适当的⽂字。
龙教版五年级信息技术下册(第6册)教案第八课旅游计划
龙教版五年级信息技术下册（第6册）教案第八课旅游计划一、教学目标1.了解旅游计划的概念；2.掌握旅游计划制作的步骤；3.熟练运用 Word 制作旅游计划。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握旅游计划制作的步骤；2.教学难点：熟练运用 Word 制作旅游计划。
三、教学准备1.一台电脑，装有 Word 软件；2.网络连通的电脑；3.课件：《龙教版五年级信息技术下册（第6册）》；4.学生手册：《龙教版五年级信息技术下册（第6册）》。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师可以从自己的旅游经验入手，以一些诙谐有趣的故事、图片等方式，引发学生们对旅游计划的了解和兴趣。
2. 旅游计划的概念（10分钟）1.旅游计划是指规定旅游的时间、地点、活动和所需费用等内容的文书。
2.旅游计划是一种组织性强、操作性较强的文书。
3. 旅游计划制作步骤（10分钟）1.确定旅游地点；2.制定旅游时间；3.组织行程活动；4.确定费用；5.撰写旅游计划。
4. Word 制作旅游计划（30分钟）1.选择 Word 文档；2.插入标题、时间、地点、费用等项；3.设计出游日程表；4.调整格式、字体、排版等细节；5.打印、保存旅游计划。
5. 练习（20分钟）让学生们利用所学步骤制作自己的旅游计划，并在网络课件上进行分享交流，互相提出建议和改进意见。
6. 总结（5分钟）教师对学生们的学习情况进行简单总结，并提出批评意见和建设性意见。
五、教学评估1.学生是否掌握了旅游计划制作的基本步骤；2.学生能否熟练运用 Word 制作旅游计划；3.学生能否在一定的时间内完成旅游计划的制作。
六、教学后记教师可以布置一篇关于自己理想中旅游计划的作文，促进他们对旅游计划的思考和想象。
同时，教师也可根据学生们的实际情况调整上述教学环节的时间和内容，实现个性化教学。
旅游计划 教学设计五年级下册教案
第八课?旅游计划一、教学目标1.复习Word里插入表格，并能熟练的运用。
2.通过合作学习，提高网上查找相关旅游资料的能力。
3.培养同学们热爱祖国的情感，陶冶同学们的情操。
?二、教学任务选择旅游目的地，成立旅游小组，制订旅游计划?三、教学重点、难点搜集资料，学生学会在网上查询需要的资料。
四、教学方法：交流协作、任务驱动五、教学过程一、教学引入同学们，五一小长假是我们外出旅游的大好日子，旅游可以锻炼你们的独立生活的能力，开拓你们的视野。
你们打算到哪里去旅游？在出发之前，我们不妨利用网络资源，安排一次奇妙的网上之旅。
大家请跟我来！选择目的地：任务一：选择旅游目的地1.呈现我国各大名胜古迹，旅游胜地的图片。
（图片自选）2. 同学讨论“你最向往祖国的哪些地方？”3.兴趣相同或目的地相同的同学组成一个旅游小组。
（同时也是一个学习小组）任务二：制订小组旅游计划1.旅游小组利用网上资源，讨论外出旅游需要做的准备工作。
（1）以下步骤也许对学生们有帮助：a) 找到我国十大旅游胜地的名称以及它们在我国的位置；b) 了解这些旅游胜地的旅游景点并做出选择；c) 选择旅游线路及交通工具，做出日程安排；d) 估算行程花费并讨论旅行计划；e) 制定旅行计划书并画出行程路线；f) 选出你们最想去的两个旅游胜地，并说明原因。
二、查找资料可到以下网站查阅相关资料：三、小结1.以提问的形式，学生讲出小组讨论结果。
2.全班同学互相浏览各小组的旅游计划，可相互对比，提出个人意见。
看哪一组的计划做得最好。
旅游计划书小学信息技术课教案
旅游计划书小学信息
技术课教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
旅游计划书
出发地：XXX
目的地：杭州西湖
旅游时间：12月8日-12月9日两天（含来回路程时间）
杭州天气：12月8日14-1℃晴 12月9日 10-1℃晴转多云
交通工具：长途工具为：长途汽车
12月8日 06:20 XX到杭州南站
12月9日 15:30 杭州南站到XX
入住酒店：12月8日入住XX
旅游前的准备：旅行包带上证件、应急医药用品、手机（充电器和电池），钱包，少量干粮和饮用水，护肤品，帽子，相机，地图，足够的现金（零钱以备乘公交车用）。
以及其他部分东西。
旅游重点：沿途好吃的好玩的，最主要的是好看的以及当地的风俗习惯等。
出发前的准备：
对要去的景点的大致情况的了解：
下面介绍杭州西湖的景点（带上文字和图片）
（学会查天气列车时刻表酒店）
携程旅游网：
2。
小学信息技术五年级下册第八课《制作多媒体演示文稿》教案
小学信息技术五年级下册第八课《制作多媒体演示文稿》教案教学过程学科信息技术单元第八课执教者课型学时课课题《制作多媒体演示文稿》上课时间学习要点本课是省信息技术教材五年级下册第八课，也是学生学习演示文稿的第二课。
本课学 习内容主要为幻灯片的初步制作。
学习目标1、 了解幻灯片的版式，知道改变版式的方法。
2、 知道文本框及其在演示文稿中的用途。
3、 学会插入文本框，会在其中输入文字，会编辑文字和文本框。
4、 能正确保存演示文稿。
探究问题试试把“个人资料"幻灯片按以下要求进行文字设置。
1.标题用较大号字，内容用较小号字。
2.标题和内容的字体、颜色要有区别。
应用作业练一练 制作古诗《春晓》的演示文稿（文字竖排）春晓春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少文化阅读小提示：PowerPoint Office k 大家庭的成员，修改、设置文字的颜色、大小、字 体的方法基本一致。
小技巧：要想对文本框中的整个文字进行颜色、大小、字体、位置的改变，可以先“选 中”该文本框，然后再进行相应的改变即可。
选中文本框的操作与过去的 样，把鼠 标移到框边，成十字形后，击左键即可。
学习 重难点重点：1、插入文本框。
2、编辑文字和文本框。
难点：1、编辑文字和文本框。
二次备课学生活动教师活动课前五分钟录入训练活动一、学习任务：新建演示文稿。
1、学生仔细阅读教材第41页“新建演示文稿”。
2、边阅读边操作，相邻同学可互相讨论。
3、注意观察：（1）启动有几个选项？怎样选择？（2）版式里有哪些内容，怎样选择。
小提示：（1）相邻同学可相互讨论。
（2）可向老师和小老师请教。
（3）可看相应帮助材料。
活动二、学习任务：在幻灯片中输入文字。
1、学生仔细阅读教材内容“在幻灯片中输入文字”°2、按书上要求尝试在幻灯片中输入文字。
3、调整文字的颜色、大小、字体。
小提示：（1）相邻同学可相互讨论。
（2）可向老师和小老师请教。
（3）可看相应帮助材料。
五年级下册信息技术第8课《让网页图文并茂》教案
版小学五年级下册信息技术第8课（让网页图文并茂）样板教案第8课让网页图文并茂
教学目标
1、学会在网页中插入图片。
2、掌握图片的设置方法。
3、学会保存带图片的网页。
课时安排
1课时
教学重点和难点
学会在网页中插入图片，并掌握图片的设置方法。
教学过程
一、导入
添加恰当的图片可以丰富网页的内容、提供更多信息、增强视觉效果，使网页更加直观、形象。
接下来我们一起学习网页制作中图片的处理方法。
二、插入图片
1、单击“插入〞菜单，选择“图片〞——“来自文件〞
2、在文件夹中选择需要的图片，单击“插入〞
3、了解图片工具栏中各相关按钮的作用
三、图片的设置
1、设置图片属性
1〕选定图片，单击“格式〞菜单——“属性〞
2〕在“外观〞中选择“围绕式样〞
3〕单击“确定〞
用同样的方法，还可对图片的其他属性进行设置。
2、在图片上添加文字
1〕插入图片
2〕单击图片工具栏中“文本〞按钮A
3〕弹出对话框，单击“确定〞
4〕输入文字“小榄菊花会——菊城小榄〞，并调整文字大小
3、图片的格式：GIF 和JPEG两种。
4、插入图片考前须知
四、保存带图片的网页
1、单击工具栏上的“保存〞——“更改文件夹〞，选择“D:\小榄菊花会\images〞文件夹
2、单击“确定〞
五、练一练：用本课中的操作方法，给网页“小榄菊花会——菊城小榄〞网页插入图片及文字，并保存。
六、小结
完成课后“评一评〞。
信息技术旅游计划书教案
竭诚为您提供优质文档/双击可除信息技术旅游计划书教案篇一：旅游计划书小学信息技术课教案旅游计划书出发地：xxx目的地：杭州西湖旅游时间：12月8日-12月9日两天（含来回路程时间）杭州天气：12月8日14-1℃晴12月9日10-1℃晴转多云交通工具：长途工具为：长途汽车12月8日06:20xx到杭州南站12月9日15:30杭州南站到xx入住酒店：12月8日入住xx旅游前的准备：旅行包带上证件、应急医药用品、手机（充电器和电池），钱包，少量干粮和饮用水，护肤品，帽子，相机，地图，足够的现金（零钱以备乘公交车用）。
以及其他部分东西。
旅游重点：沿途好吃的好玩的，最主要的是好看的以及当地的风俗习惯等。
出发前的准备：对要去的景点的大致情况的了解：下面介绍杭州西湖的景点（带上文字和图片）（学会查天气列车时刻表酒店）携程旅游网：篇二：《世界那么大,我想去看看——旅游计划书的撰写》教学设计(小学信息技术精品)世界那么大，我想去看看——旅游计划书的撰写一、案例背景信息1．模块：网络与生活2．年级：六年级上3．所用教材版本：浙江摄影出版社4．课时安排：2课时。
第一课时学会快速准确搜索信息、整理信息，大致完成旅游计划书；第二课时完善旅游计划书，进行展示评价环节。
二、教学设计篇三：《旅游计划书》说课稿(小学信息技术精品)《旅游计划书》说课稿l说教材1．说教学内容、对象《旅游计划书》是浙江摄影出版社出版的小学信息技术六年级上册的内容，教材对象是小学六年级学生。
2．说教学作用地位本节课是教材中探索网络奥秘单元章节中的第四课，从学生认识网络以来，大部分时间对网络的应用基本停留在找找文章，图片，玩游戏，聊天等方面，这样很容易给学生造成网络只有这些用处的印象。
实际上网络上可以做很多事情，本课通过学生利用网络获取信息，撰写旅游计划书的形式，继续让学生感受网络在生活中的实际应用，体验网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
3．说教学目标《旅游计划书》以设计、撰写旅游计划书为主线，通过上网查询天气、列车航班时刻表、景点介绍和食宿地点等资料，让学(:信息技术旅游计划书教案)生利用搜索引擎进一步熟练搜索网上资料的操作技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第八课旅游计划
一、教学目标
1.复习Word里插入表格，并能熟练的运用。
2.通过合作学习，提高网上查找相关旅游资料的能力。
3.培养同学们热爱祖国的情感，陶冶同学们的情操。
二、教学任务
选择旅游目的地，成立旅游小组，制订旅游计划
三、教学重点、难点
搜集资料，学生学会在网上查询需要的资料。
四、教学方法：交流协作、任务驱动
五、教学过程
一、教学引入
同学们，五一小长假是我们外出旅游的大好日子，旅游可以锻炼你们的独立生活的能力，开拓你们的视野。
你们打算到哪里去旅游？在出发之前，我们不妨利用网络资源，安排一次奇妙的网上之旅。
大家请跟我来！选择目的地：
任务一：选择旅游目的地
1.呈现我国各大名胜古迹，旅游胜地的图片。
（图片自选）
2. 同学讨论“你最向往祖国的哪些地方？”
3.兴趣相同或目的地相同的同学组成一个旅游小组。
（同时也是一个学习小组）
任务二：制订小组旅游计划
1.旅游小组利用网上资源，讨论外出旅游需要做的准备工作。
（1）以下步骤也许对学生们有帮助：
a) 找到我国十大旅游胜地的名称以及它们在我国的位置；
b) 了解这些旅游胜地的旅游景点并做出选择；
c) 选择旅游线路及交通工具，做出日程安排；
d) 估算行程花费并讨论旅行计划；
e) 制定旅行计划书并画出行程路线；
f) 选出你们最想去的两个旅游胜地，并说明原因。
二、查找资料
可到以下网站查阅相关资料：
/china/
/lrlgh/615121.html
/zou38.htm 小学资源网：
/publicforum/Content/tianyaphoto/1/13823.shtml
三、小结
1.以提问的形式，学生讲出小组讨论结果。
2.全班同学互相浏览各小组的旅游计划，可相互对比，提出个人意见。
看哪一组的计划做得最好。