议论文片段写作指导课

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2024届高考作文复习之议论文提分段写作指导+课件22张

2024届高考作文复习之议论文提分段写作指导+课件22张

• 2.以“不要一味地依附他人”为观点写一段反观现实段。
反观我们的社会,(标志词)这样依附在他人和社会身上的蛆 屡见不鲜。我们的独生子女不少都失去了独立生活的能力;我们 的啃老族也正恬不知耻地依靠老人生存,这是一个严重的现象。 (指出现象)一味地依附别人,不仅成为别人的累赘,也会逐渐 丧失自我,最终无法在社会立足。(指出危害)我们应该有所警 惕,并且大声呼吁起来:“不依附地生活吧”!(引起反思倡仪)
• 反观当下,(标志词)愚昧而又自信,逃避而又反对合作的现象比 比皆是。健力宝集团拒绝业内合作而导致破产;“喜得龙”品牌拒绝技 术交流而导致倒闭;c罗缺少与队友的合作而失掉比赛……(指出现象) 他们都曾是各自领域的招牌,但是,独木难支,不合作便难以再前进, 不合作便以失败告终。(指出危害)反之,“众人拾柴火焰高”,合作 才能共赢,只有合作,才能在激烈的竞争中胜出。女排合作的绝地反击; 各部门合作为“扶贫”工作努力;“一带一路”的各国合作互利……它 们都在透露着一个目标:共赢。(提出对策)
段议 写论 作文 指提 导分
议论文提分段写作指导
高考作文要求“深刻”,侧重强调“四性”:哲理性、独 创性、逻辑性、启发性。它要求文章富于哲理性,观点有 独创性,思维有严密的逻辑性、思辨性,作品给人极强的 启发性。“言有尽而意无穷”,读后让人深思,给人启迪, 产生共鸣,回味无穷。
一、思辨段落的写作
3.以“辩证看待内敛”为观点写一段思辨段。
• 诚然,(标志词)内敛会给人一种“不以物喜,不以己悲”沉稳不浮 躁的谦谦君子印象。(承认有合理性)然而(标志词)过于内敛就成了 冷漠,成了懦弱。(指出其局限性)古往今来,有多少文人志士感慨着 壮志难酬,英雄无用武之地呢?他们渴望着识千里马的伯乐,然而又有 多少人能像吕尚碧溪垂钓,得遇重人的文王那般幸运呢?在期望与失望 中等待,结果只能是抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。(举例分析论 证)

议论文如何写好第一段 高考作文指导课教案 人教版 教案

议论文如何写好第一段 高考作文指导课教案 人教版 教案

议论文如何写好第一段高考作文指导课教案教学目的:使学生重视文章的首段,掌握几种写好议第一段的方法,提高考场质量。

教学重点:了解并掌握几种议好的开头方法。

教学难点:完成知识向能力的转化。

教学时间:2课时[具体教学过程]一.让学生阅读比较两段议的开头文字。

(一)“你选择了什么,你就成了什么。

”哲人在淡淡的微笑着。

于是,有了负重一生的蜗牛,也有了逍遥一世的沙鸥。

(《诗意的栖居》2002年高考试卷)析:劈头一奇句,极为抢眼,引用的是德国荷尔德林的诗句,意蕴隽永,又有极强的警策震撼力量。

引用的警句中,“选择”一词直击当年的话题“心灵的选择”;两个条件关系的分句,昭示着“选择”对人来说是多么重要!而“哲人在淡淡的微笑着”简洁的神情描写,犹如拈花微笑的禅机,耐人寻味;“蜗牛”和“沙鸥”的对比,形象地告诉读者:不同的“选择”,就有不同的人生境界,而且巧妙地暗扣话题。

(二)一位登山者在暴风雪途中遇到一个冻僵的人,在救与不救的问题上他展开了激烈的思想斗争,最后他把那个人救醒了,两人搀扶着走出雪地。

读了这一个故事,我不禁陷入了沉思。

是呀,不一定人人都碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些触动心灵的选择,那么,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?这是摆在21世纪人们面前的一道严峻的人生课题。

(《让爱作主》2002年高考试卷)析:复述原材料,是偷懒的写手惯用招数,却是“话题”的大忌;说“读了”——“沉思”,这位仁兄是不是要写“读后感”?将原材料照抄一通后,不痛不痒地说“人生课题”,其实也是陈词滥调。

这样的文字,怎忍卒读!经讨论,辨析优劣,师生达成共识:开头,对于的成败举足轻重,尤其考场,更是如此。

从应试者方面说,时间紧,压力大,构思要快,下笔要快,有的因为找不到恰当的切入点,打不开文思的泉眼,找不到合适的表达方式而耽误宝贵的时间,影响水平的发挥;从阅卷者方面说,最先跃入他视野的是一篇的题目和开头部分,从而在他的头脑里形成“第一印象”,这一心理机制足以左右他对整篇文章的评判。

议论文主体段落写作指导课件

议论文主体段落写作指导课件

04
如何写好结论句
重申观点
重申观点
在结论句中,需要重申自己的观点,确保读者对主题有明确的认 识。
避免改变立场
在重申观点时,应避免改变立场或模棱两可的表达方式,以免让 读者产生困惑。
简洁明了
重申观点时,应尽量简洁明了,避免冗长和重复。
总结论证
总结论证
在结论句中,需要对主体段落中的论证进行总结,确 保论点得到充分支持。
修正方法
对结论部分进行重新审视和修改,确保其与论点一致,并且逻辑清晰、完整。可以使用总结性的语句来 强调论点,给读者留下深刻印象。
THANKS
感谢观看
突出重点
总结论证时,应突出重点,强调对自己观点有利的论 据。
逻辑清晰
总结论证时,应保持逻辑清晰,避免出现逻辑漏洞或 矛盾。
提出建议或展望
提出建议或展望
在结论句中,可以适当地提出建议或展望未来的 发展方向,以增加结论的深度和广度。
针对性建议
提出的建议应与主题相关,具有针对性和可操作 性。
展望未来
展望未来时,应基于当前的情况和趋势,避免过 于空洞和泛化。
结论句
01 结论句是段落的结尾,应对主题句的观点进行总 结和归纳。
02 结论句应简明扼要,能够概括整个段落的内容。 03 结论句可以提出进一步的思考或建议,但不应与
主题句相矛盾或偏离主题。
02
如何写好主题句
明确观点
主题句应明确表达作者的观点或主张,避免含糊不清或模棱两可的表达。 主题句应与文章的中心论点保持一致,确保整篇文章围绕主题展开论述。
论据不足,缺乏说服力。
问题分析
作者可能没有提供足够的证据来 支持论点,或者所提供的证据不 够有力。

议论文写作指导(入门第一课)

议论文写作指导(入门第一课)
• 孟子的这些话,虽然是在2000多年以前说的,但直到现 在,还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英 雄气概,有自己的骨气,这就是决不向任何困难低头, 压不扁,折不弯,顶得住,吓不倒,为了社会主义、共 产主义建设的胜利,我们一定能够克服任何困难,奋勇 前进!
1、作者的主要观点是什么? 为了证明这个观点,作者用了 哪些材料?
读下面两段文字,思考: ①这两段文字都写了什 么内容? ②表达方式有什么不同?
• 1.小仙女失去双眼,一步也不能挪动了。 原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物,
失掉它,就更无法回到天庭去了。她 只得站在那里,让风吹雨淋太阳晒, 慢慢地停止了呼吸,又慢慢地僵化, 最后变成了一座石峰。但是她仍然保 留着一个优美善良的少女模样:面朝 东方,整天祈祷,迎接太阳和月亮轮 番出来,好让它们照亮大地。

引用孟子的话,既阐释“骨气”的含义,又
论 点

论证论点,是道理论证

思考:
议论文中的记叙有什么 特点?与记叙文中的记叙有 什么区别?
明确:
议论文中的记叙是充当立论的论据或论证的 材料,选择和安排都取决于中心论点的需要。而 记叙文则要通过具体 的人或事的记叙来使读者受 教育,需要对人物作细致的描写,必须交待清楚 事件的起因、经过、结局,这些都是议论中的记 叙不可能做到的。
——满族民间故事《日月峰》
• 2.人总是要死的,但死的意义有不同。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的 说过:“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就 比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削 人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛 还轻。张思德同志是为人民利益而死 的,他的死是比泰山还要重的。
事实论据:指文中用来论证观点的 事实

议论文写作指导 课件(共25张ppt)

议论文写作指导 课件(共25张ppt)

2、为什么(原因、目的、作用、价值、意义、影响等)
做一个真正的英雄 分论点①:因为英雄,泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。 分论点②:因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机。 分论点③:因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明。
3、怎么办(提出解决问题的办法)
当代青年要以青春书写时代责任 分论点①:当代青年要树立理想,筑牢信念。 分论点②:当代青年要脚踏实地,实干兴邦。 分论点③:当代青年要求知进取,开拓创新。
—《不经几番时间沉 哪得价值陈酒香》
(4)对比论证:将正反两面进行对比,从而论证观点,起 到突出强调的作用。
例如:商鞅为确保变法成功,有“千金立木”树立威信。周幽王 为搏美人一笑,用“狼来了”的游戏戏耍诸侯。结果,前者言而 有信,得到了众人拥护,变法成功;后者失信于人,落得国破家 亡,代价惨重。
--诚信的重要性
1905年,一个严冬的傍晚,猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒 吼,刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作,填了个测得的数字,就从号称 “天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗?”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。 “差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉,二话没说,就抓起仪器,冒着狂风, 重新攀到“天险”上,认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来 后,别人见他嘴唇都冻青了,关切地说:“误差不大,你何必再测呢。”“技术 要求精密,来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说,“京张铁路是我们国家用自 己的人,自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆 大妄为’,一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以,修好 这条路关系着中国人民自己修铁路的命运,关系洗清国耻的大事,我们要为中国 人争气,不能有一点误差,我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工 程技术人员一致努力下,京张铁路提前两年全线通车,在中国铁路史上写下了光 辉的一页。

议论文重点段写作技巧讲义PPT课件( 33页)

议论文重点段写作技巧讲义PPT课件( 33页)

脚踏实地的奋斗的动力。(从“有人说”的假设对立面的 角度分析,属于“第二段”的格式)
③脚踏实地就是拒绝浮躁,努力攀登。它是仰望星空后 的必须选择。(中心句)有了目标,不能一直沉浸在理想 之中,必须踏实做人,才能让梦想照进现实。(衔接句, 强调论点)自古以来,脚踏实地奋斗拼搏的事例很多。司 马迁忍辱著成《史记》,李时珍历时27年写成《本草纲 目》,陶渊明远离尘嚣踏实生活,曹雪芹著下“字字看来 皆是血”的《红楼梦》,还有爱迪生为创造发明洒下的汗 水,瓦特发明蒸汽机历经的磨难,居里夫人身上的蚕的精 神……这样的例子不胜枚举。(事例的综述)这些成功的 人,无一不是脚踏实地的工作,为了理想而奋斗终生。远 离浮躁,埋头肯干,最终引领我们走向成功。(归纳分析)
考场实例:05年北京卷“说安”:
• 只有安于现有的,才能最终有所收获, 过多的追求享受,反而会阻碍前进的步伐。 (观点)这个道理其实谁都懂,可人偏偏 是不安分的动物,总喜欢不断追求所有的 东西,到头来往往是一无所获。(解说) 汉初三杰之一的韩信,当年战功赫赫,给 封为齐王。而他却毫不满足,拥兵自傲, 索地觅封侯,终被降为淮阴侯,由因谋反 被杀,三族诛灭。(举例)若他也能像张 良那样,拒绝刘邦的封赏,而甘居小小的 留地,又怎会葬送了一世英名?
• ——05年北京市优秀作文选评46页
考试范例:
Байду номын сангаас
仰望星空与脚踏实地
北京考生
①星空灿烂吗?它承载着我们太多的幻想。偶尔,我们
也会仰望星空,许下愿望。然而,要随想真正摘得自己心 中的星星,总是仰望是不行的。需要我们脚踏实地地为梦 想付出努力。仰望星空和脚踏实地实际上是一种辨证的, 有序的关系,兼具二者才能获得成功。
【第一段的写作模式】 • 1、中心句(写法:观点,判断性的一

2025届高考语文复习-议论文主体段写作指导 课件

2025届高考语文复习-议论文主体段写作指导 课件
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不 少于800字。
讲好中国故事,传播中国声音
递进式分解
分论点①+回答 “是什么” 分论点②+回答“为什么” 分论点③+回答“怎么办”
递进式结构中各个层次、 段落之问的前后顺序有内在的 紧密联系,不能随意变动。这 种布局的好处是反映了学生严 密的逻辑思维能力,使阅卷者 随着学生的思路步步深入,尽 得“风光之盛”。
3、“怎么做”——21年全国高考乙卷话题:追求理想的当代青年 追梦青年,我愿你们加强自身修养,点燃理想的烛光。 追梦青年,我愿你们勇担时代责任,奏响中国梦的主旋律。 追梦青年,我愿你们坚守理想,到达成功的彼岸。
2023年新高考I卷
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可 以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》,
仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便无
法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,
终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙漿,身死人手,为天下笑。倘若秦王不念纷奢,经历
课堂总结:
第一步:分解论点(3H、两类型+三要求)
第二步:打造结构(汉堡包结构)
议论文主体内容上应该怎么入手?
议论的特点是以理服人,用说 理的办法,以概念、判断、推理等 逻辑形式,直接对客观事物进行分 析、评论、证明。
阐述自己的观点,通过合理分析证明自己说服别人

议论文入门写作指导 (课件46张)

议论文入门写作指导 (课件46张)
例1:席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都 是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命 之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右 岸穿梭,才知道————忘记该忘记的,铭记该铭记的。 《在忘记与铭记的两岸》
• 例2:“轻轻地我走了,正如我轻轻的来。”吟咏着徐 志摩的佳句,我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风 破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪放,李商隐“留得 残荷听雨声”的低沉,苏轼“大江东去,浪淘尽,千古 风流人物”的旷达,柳永“杨柳岸晓风残月”的婉约, 各有千秋。所以,世界因多彩而精彩。 《世界因多彩
• 四、学以致用,按照要求写作

周杰伦不走寻常路,成为一代偶像,引领青春风尚;蔡伟
不走寻常路,十年磨一剑,走上成才之路。不走寻常路,意味着
另辟蹊径、独创一格、个性人生……请以“不走寻常路”为题写
一篇议论文。
提示:如苏武牧羊、昭君出塞的不寻常;屈原愤而沉江、鲁迅弃医从文的不寻常;顶着 大理石在缝隙中顽强生长的小草和开朗热情的三轮车夫的不寻常;“一国两制”收回港 澳以及中国特色社会主义制度的不寻常……如嘉兴市实验初中语文教师凌建根所言: “放眼世界,无论是一个国家、民族、城市、乡村还是工业、农业、教育、科技,要崛 起、振兴、强大,要突破、提升、发展,确实需要‘不走寻常路’。比如:中国不走寻 常路,改革开放30年,实现了民族腾飞;嘉兴不走寻常路,打破城乡壁垒,实现一体发 展,谱写了建设和谐社会的新篇章;3次参加高考的马云不走寻常路,放弃大学教师的铁 饭碗选择下海,终于打造出了一个震撼世界的阿里巴巴王国……把眼光投向社会,素材 确实不少。”这个题目结合社会热点问题,向我们展示了广阔的思维和想象空间。
• 3、生命中不光有风和日丽,也有苦雨凄风。面对风雨, 我们要坚信:用你的激情点燃生命的火把,去迎接生命 的挑战。(高建群《感谢创伤》)
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追随潮流要坚守住我们良知底线。(观点句)眼下的网络时代, 良莠参差,风吹草动就能掀起一阵阵波澜,冲击着我们视觉,震撼 着我们的神经,甚至考验着我们的良知。(阐释句)也许你会意想 不到,一个到处流浪的乞丐会在一夜之间蹿红了,不少人被他那 “放荡不羁”的形象所吸引,纷纷围观他,找他拍照,穷追堵截要 采访他,甚至模仿他的衣着,动作及发型。其实这个被称为“犀利 哥”的乞丐,只是个精神有障碍,无生存能力只能到处流浪,面对 媒体镜头露出惊慌,哭着喊“我怕”的生活最底层人士而已。(材 料句)弱者,原本应该赢得深深同情和怜悯,现在却成为众多人调 侃和戏谑的对象。苦难被嘲笑复制,弱势被低俗调侃,这一股涌动 着的污浊之流,使社会丧失了一个时代应当具备的最起码的是非标 准和良知。那些在网络上喧嚣聒噪的人,是否应该低下头来,抚摸 一下那颗极度冷漠的心,寻找一下自己早已遗失尘封的良知?(分 析句)因此在追随潮流时要坚守住我们良心的底线,不能当麻木的 看客,盲目的追风者。(结论句)
升格训练:
《潮流》
也许你会意想不到,一个到处流浪的乞丐也会在一 夜之间蹿红,披着一件破烂不堪的大棉袄,嘴里叼着费 了好大劲才找到的烟头,几年没有洗梳过的凌乱的头发 的乞丐无意间被人拍下来,相片一下子红透网络,不少 人被他那“放荡不羁”的形象所吸引,人们开始纷纷模 仿他的衣着,动作及发型。其实被称为“犀利哥”的乞 丐,只是个与家人失去联系,无能力生存只能到处流浪, 面对媒体镜头露出惊慌,哭着喊“我怕”的生活的底层 人士而已。但他的不羁形象纷纷给世界的人模仿,破烂 的衣服,凌乱的头发却能引起人们模仿热情,难道这是 一场“复古”潮流吗?但是,有在潮流内的,也有在潮 流之外的。
议 论 文 写 作 指 导
段落展开 之
结构模式
学习目标:
1、掌握段落写作的五个步骤。 2、能熟练运用五步法完成段落的写
作。
比较以下两个文段,哪个 文段写得更具说服力、感 染力?为什么?

尊重是对他人的肯定,是对对方的友好与宽容。 它是友谊的润滑剂、和谐的调节器,是我们须 臾不可的或缺的清新空气。更是我们为人处世 的一大法宝。李嘉诚之所以有今天的成就,因 为懂得尊重别人 ,也许谁都不曾想到他的成 就把自己的“建立自我,追求无我”中,他曾 与企业家冯仑曾接触,发现他对事物的言行都 非常诚恳,尊重全场的人周到照顾到,送别后, 他等客人做电梯走后再走。可见,他对人尊重 建立良好的人际关系,并赢得了他人的尊重分 不开的。懂得尊重不仅仅给自己带来好运,甚 至还会给自己带来财富。尊重他人是一种高尚 的美德,尊重他人有利于建立良好的人际关系, 从而获得更大的成功。
(可引用名人名言,从理论上对分论点 进行论证(理论论证)。要注意名人名言与分 论点有关系,如没有联系,则不能起论证作 用。)
议论段五步法
(3)第三步,写材料句:列举典型事例, 古今中外,正反事例均可。所举事例要 紧扣分论点。(写法上简要叙述即可, 多写细节信息,不要过多叙述。)
(4)第四步,写分析句:分析说理。 这是本段最重要的一步,因为光列举 一个两个事例,不进行分析说理,那举 出的事例就不能成为分论点的论据,也 就没有说服力了。
甘从苦中来。因为只有在逆境中仍然执着 追求,才能化苦为甘。诗人流沙河一生坎坷, 经历共和国遭遇的重大苦难,但仍坚持理想,并 为之奋斗,却于1957年被错判为右派。但是, 他没有被苦难摧残,而是在苦中作乐,矢志不 渝,终在1978年平反昭雪,重回文联工作。试 想,假如他不在苦难中追求,不保持豁达心态, 又怎能收获甘甜,又怎能写出“世界上总有人抛 弃理想,理想却从不抛弃任何人”这么铿锵有 力的诗句呢?可见,甘与苦没有必然,只要你 视苦为甘,为甘在苦中追求,也能有苦尽甘来 的一天。
文段一:有观点,可缺少论据的支撑,并 且结构混乱 文段二:属于观点+论据+结论的形式, 给人的感觉就是把观点和论据强扭在一块, 油是油,水是水,很分明。 文段三:环环相扣,严密无间,说理透彻, 无懈可击


尊重是一个人生的一个细节。它是在人落魄时 的一句鼓励的话语,是对地位低下的人的一个 微笑。李嘉诚就是一个懂得尊重的人,他并不 因为自己的职位而高高在上目中无人。在一次 的宴会当中讲话,他为了照顾全场的人,他先 是用英语讲了几句,有用粤语讲了几句,把全 场的人照顾到了,顾及了全场人的感受,让全 场的人都感受到自己得到了他的尊重。试想: 如果他把自己放在一个高高在上的位置,只是 想要显摆自己的才能,而不顾其他人的感受, 他能给得到那么多人的尊重吗?他能给创造出 那么辉煌的成就吗?可见,尊重,是通向成功 的桥梁。

尊重他人是一种高尚的品德,更是中华民 族传统的良好习俗,我们要继承发扬,尊 重他人就等于尊重自己,尊重他人有利于 建立良好的人际关系,从而获得更大的成 功,我们出门在外还是要靠朋友的。所以 平时讲话时要注意,尊重他人的意见,不 要自以为是。

尊重是一个人生的一个细节。它是在人落魄时的 一句鼓励的话语,是对地位低下的人的一个微笑。 李嘉诚就是一个懂得尊重的人,他并不因为自己 的职位而高高在上目中无人。在一次的宴会当中 讲话,他为了照顾全场的人,他先是用英语讲了 几句,有用粤语讲了几句,把全场的人照顾到了, 顾及了全场人的感受,让全场的人都感受到自己 得到了他的尊重。试想:如果他把自己放在一个 高高在上的位置,只是想要显摆自己的才能,而 不顾其他人的感受,他能给得到那么多人的尊重 吗?他能给创造出那么辉煌的成就吗?可见,尊 重,是通向成功的桥梁。
(5)第五步,写结论句: 本段小结,照应本段开头, 重申这一段的分论点。
议论文精彩段落赏读
(观点句) 它首先是一种 知识就是力量。 难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化 (阐释句) 为具体的、可见的、巨大的物质力量。 史蒂芬.霍金,被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多 年,全身能“活动”的,除了眼睛,只剩三根 手指,但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之 后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 (材料句) 的伟人、超人。 霍金靠的是什么? 知识——关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质 的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。 (分析句) 可见,知 以及知识带来的预见性。 识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能 够给人自由。 (结论句)
巩固训练
请以“目标”为题,运 用五步法写一个300字 左右的段落。

只有定一个切合实际的目标,才能带领你到达理想 的彼岸。(第一步:观点句)所谓切合实际,就是从自 身的实际情况出发,不浮夸,不空想。只有定立了这样 的目标,才可以支使我们的思想,放出我们的活力,鼓 舞我们Байду номын сангаас希望,从而引领我们通向成功的道路。(第二 步:阐释句)面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧 中国,鲁迅定下了唤醒国人的目标,他弃医从文,发奋 写作,被后人誉为“民族魂”。面对着选民平静的表情 和缺乏热情的鼓掌,李光耀定下了学习中文的目标,他 争分夺秒,勤学苦练,终于凭着中文演讲引起选民的共 鸣而当选为新加坡总理。(第三步:材料句)如果鲁迅 没有根据实际情况定下唤醒国人的目标,而是为了写作 而写作,他能写出一篇篇发人深省的文章吗?如果李光 耀没有根据实际情况定下学习中文的目标,而是盲目竞 选,他能成为受人敬仰的总理吗?(第四步:分析句) 可见,我们无论做什么事情固然要有目标,但更要的是 能否根据实际情况确立目标,因为这才是成败的关键。 (第五步:结论句)
段 落 展 开 之 结 构 模 式
要写好议论段
一个标准的议论段,应该 依次包含如下五种功能不 同的句子:观点句、阐释 句、材料句、分析句、结 论句。
一、议论段五步法
(1)第一步,写观点句:段的首句设置 本段的分论点,对总论点进行分解论证。
(开门见山,使阅卷老师明白你本段要论证什 么问题。)
(2)第二步,写阐释句:论点和论据间 的衔接和过渡。

尊重是一个人生的一个细节。(观点句)它是 在人落魄时的一句鼓励的话语,是对地位低下 的人的一个微笑。(阐释句)李嘉诚就是一个 懂得尊重的人,他并不因为自己的职位而高高 在上目中无人。在一次的宴会当中讲话,他为 了照顾全场的人,他先是用英语讲了几句,有 用粤语讲了几句,把全场的人照顾到了,顾及 了全场人的感受,让全场的人都感受到自己得 到了他的尊重。(材料句)试想:如果他把自 己放在一个高高在上的位置,只是想要显摆自 己的才能,而不顾其他人的感受,他能给得到 那么多人的尊重吗?他能给创造出那么辉煌的 成就吗?(分析句)可见,尊重,是通向成功 的桥梁。(结论句)
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