作文专题议论文主体段写作技巧

请你分析：分析下列的段落结构。
必须坚守心中的道德律。康德说：“在这个世界上，有两样东 西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀琛的星空，二是人们心中 高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德 因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。1979年度诺贝尔和平奖获 得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想谬误，自我中心;不管怎样， 总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎 样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不管怎样， 总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不管怎样，总是要做善 事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。 "德兰修女用自己的一生，将爱心洒向世界，用善良普度众生，用 微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷 人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。
思考：这两个优秀段落在结构层次上有什么 共同特点？
两个例证段都可以分为三个层次： ① // ②// ③ ④ // ⑤
A、表述观点：①句。提出本段的论点。 B、阐释观点： ②句。提出本段的论点。 C、叙述事例：③—④句。引述事例论据。
D、议论分析：⑤句。分析事例，得出结论。
这两个段落为我们写作优秀主体段提供了可 供模仿的基本模式！ 作文专题议论文主体段写作技巧
三句话内部看似对立，实则一分为二，矛盾(对立面) 在一定条件下是可以转化的。
1、第一句，没有路，变成有路，条件是，走的人多 了。这是辩证思维的起码规律。
2、第二句，走错路，也就是走不通了，没有路，但 是，可以变成“发现新路”，从错路到新路，这也是对立 面的转化。
3、第三句，“世上没有走不通的路，只有不敢走的 人”，仍然矛盾对立的转化。路走不通是结果，不敢走是 原因。反过来说，只要敢走，联系到前面所说，走错路 ，走不通，恰恰是发现新路，走通一切路的条件。
的铺路石。③坚持走下去，就会找到成功之途。④失败能为成功 积累经验。⑤善于在错误中发现机会。
（3）围绕第三句话立意：①勇敢才有路。②勇敢出发才能
到达成功的彼岸。
（4）结合三句话立意：①勇对失败，定能找到成功之途。②
心中有路敢前行，不畏歧路登顶峰。
精心打造议论 主体段
“在语言表达中，段落是至关重 要的。几乎可以断言，能够写好一 段，一定能写好一篇。不重视段落 的训练，这是不少学生写不好文章 的重要原因。”
写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，
立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的 范围；（4）不得抄袭，不得套作。
（一）审题立意： 1、材料显然暗示着思辩，体现了对立中有统一。三句 话同中有异，异中有同：核心词——路。 （1）共同点：路——围绕“路”进行阐释，根据“不要脱 离材料内容及含意的范围”，写作的话题或范围最好是“ 路”或由路引申出来的人生态度。 （2）不同点：对立中辩证统一 第一句：地上没有路——后来有了路 第二句：走错路——发现新路 第三句：走不通的路——不敢走的人
精心打造议论文主体段
作文专题议论文主体段写作技巧
2015年福建高考作文回顾
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分） 地上本没有路，走的人多了，便也成了路。 有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走
错了路，就不会发现新的路。 世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此
三句话都谈的是人生态度。
（1）围绕第一句立意：个体的角度，立意为：①只要坚
持前进，希望之花定会盛开；②追求（奋斗）是希望和成功之间 的必经之路。③只要敢尝试，总会走出精彩的人生路。④要走才
有路。⑤坚持走自己的路。集体的角度可立意为：①众志铺
坦途；②前赴后继开辟成功路。③坚定走上复兴路。
（2）围绕第二句立意：①跨过失败就能成功。②失败是成功
——张志公
作文专题议论文主体段写作技巧
议论文主体段就是文中的分析论证段落，一般指议 论文的二、三、四段。
主体段是在正确立意（根据材料提出中心论点）， 写好开头第一段的基础上，灵活利用论据分析方法，对 论点展开分析论证。
学习重点：熟练（背诵理解）一至二种主体段的写 作模式，在平时的训练和考试中反复运用（包括记住十 个左右的事例），写作时根据中心论点，从需要的角度 套用写作。
作文专题议论文主体段写作技巧
沉稳从志而来。（分论点）一个人若没有 远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中， 自然无法拥有沉稳的性格。（阐释句）班超投 笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫， 沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林 则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不 卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战 心寒。（论据）有远大的志向，眼光便放得远， 心胸便沉稳下来。（分析句）故曰：非有志者 不能稳也。（结论句）（《小议沉稳》）
背诵内容：课堂所列举例文例段，后面附录的范文 范例。
一、标准议论主体段的构成
Байду номын сангаас
知识就是力量。（观点句）它首先是一种难以量 化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可 见的、巨大的物质力量。（阐释句）一介书生，手无 缚鸡之力，却可以坐知天下之事。（材料句）凭什么？ 知识，以及知识带来的预见性。（分析句）史蒂芬• 霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在 轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一 根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当 代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超 人。（材料句）靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天 体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造 力的智慧。（分析句）可见，知识能够改变世界，知 识能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）
这都是因为她始终坚守着自己心中的道德律!
作文专题议论文主体段写作技巧
必须坚守心中的道德律。(分论句）康德说：“在这个世界上， 有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀琛的星空，二 是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和 敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。（阐释句） 1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们不讲道理，思想 谬误，自我中心;不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说 你自私自利，别有用心;不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所 建设的，可能毁于一旦;不管怎样，总是要建设。你所做的善事， 明天就被遗忘;不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的 东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。”（材料句）德兰修女用自 己的一生，将爱心洒向世界，用善良普度众生，用微笑去抚平人 们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母， 善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。这都是 因为她始终坚守着自己心中的道德律! (分析句）在目前的时代， 道德律更应该成为人类坚作守文专的题议重论要文主品体段质写（作技结巧 论句）