预防运动伤害事故发生的办法
学生体育课意外伤害事故原因及防范策略
学生体育课意外伤害事故原因及防范策略学生体育课是学校教育重要的组成部分，对学生的身体健康和心理素质的培养具有重要作用。
然而，由于学生体质较为脆弱，运动技能较为欠缺，以及学校体育活动场地设备的不足等多种因素的影响，体育课上的意外伤害事故时有发生，这不仅会影响到学生的身体健康，还会给学生的身心发展造成不良影响。
因此，对于学生体育课意外伤害事故，我们需要深入分析其原因，并采取相应的防范策略。
1. 运动技能不足：由于学生的身体尚处于发育期，运动技能仍未完全掌握，在体育课上进行各种运动时容易因技能不足而发生伤害事故，比如在跑步时摔倒等。
2. 体质脆弱：由于学生的身体还未完全发育，体质较为脆弱，所以在进行剧烈运动过程中容易受伤，比如在热身阶段就出现令人意想不到的伤害。
3. 场地设施不全：很多学校的体育活动场地条件很差，往往因为场地设施不全而容易发生事故，如器械设备老化或损坏、地面松动等，很容易危及学生的安全。
4. 老师管理不当：体育课教师对于学生的教学管理也存在不足，可能因为工作疏忽，没有及时发现学生的体弱多劳或者学生有过度的运动负荷，进一步加重了学生的运动负荷，从而导致学生在体育活动中受伤。
1. 加强运动技能的训练：加强体育课对于学生的基本运动能力和运动技能的训练，有助于学生提高自身动作水平和反应能力，从而减少在运动过程中的意外伤害。
2. 提高体质素质：毫无疑问，提高学生的体质素质有助于预防运动意外伤害，因为比健康的身体才能更好地完成各种体育运动而不造成不必要的伤害。
3. 安全管控体育场地设施：校方应对体育活动现场进行严格的安全管理，定期对场地设施进行维护和检查，以确保场地设施的完好和安全。
4. 加强运动场地管理：身为体育课教师，除了要进行体育技能的教学和训练外，还必须要对学生运动过程中的安全状况进行全面的管理和照顾，避免一切疏忽造成不必要的事故。
总之，对于学生体育课意外伤害事故，我们应该理性分析其原因，并针对性地采取相应的防范策略，保证学生能够在健康、快乐的体育课上收获更多的知识和乐趣。
体育运动过程中预防安全事故的方法
体育运动过程中预防安全事故的方法体育运动是人们日常生活中不可或缺的一部分，但是在运动过程中，安全事故时有发生，给身体和心理带来不小的伤害。
因此，预防体育运动过程中的安全事故非常重要。
以下是预防安全事故的方法。
1. 穿着适合的运动服装和鞋子在进行体育运动时，穿着适合的运动服装和鞋子可以减少受伤的可能性。
运动服装应该舒适、宽松，便于活动。
鞋子应该有良好的支撑性和防滑性，以避免扭伤脚踝或滑倒跌倒的情况发生。
2. 做好热身准备在进行体育运动之前，一定要做好热身准备。
热身可以增加肌肉的温度和血液循环，增强身体的柔韧性和稳定性，减少运动中的拉伤和扭伤。
3. 逐渐增加运动强度在进行体育运动时，一定要逐渐增加运动强度，以避免突然变化引起的身体不适。
例如，跑步时可以先慢跑，再逐渐加速，而不是一开始就全速跑。
4. 注意环境和气候条件在进行体育运动时，一定要注意环境和气候条件。
例如，在炎热的天气中进行高强度运动容易导致中暑，而在寒冷的天气中进行运动容易引起肌肉拉伤。
此外，不要在交通繁忙的地方进行运动，以免发生交通事故。
5. 遵守运动规则和安全标准在进行体育运动时，一定要遵守运动规则和安全标准。
例如，在打篮球时，不要使用过多的力量推挤对手，而是应该尽量避免身体接触；在进行攀岩活动时，一定要佩戴安全带和头盔，以防止高处坠落。
6. 不要过度疲劳在进行体育运动时，一定要注意不要过度疲劳。
长时间的运动会使身体耗尽能量，并增加受伤的风险。
因此，需要适当休息和补充体力。
7. 注意心理健康在进行体育运动时，心理健康同样重要。
过度紧张、焦虑或者情绪波动可能会影响身体的平衡和协调性，导致运动中的安全事故。
因此，需要保持平静、放松和专注的心态。
预防体育运动过程中的安全事故是每个运动爱好者应该注意的问题。
通过正确的穿着、热身、增加运动强度、注意环境和气候条件、遵守运动规则和安全标准、避免过度疲劳以及注意心理健康等方法，可以有效地减少体育运动中的安全事故，让运动更加健康、快乐和安全。
体育伤害处理预案
体育伤害处理预案标题：体育伤害处理预案引言概述：体育运动是一项非常受欢迎的活动，但在运动过程中也会面临各种伤害风险。
因此，建立一套科学的体育伤害处理预案对于保障运动员的健康和安全至关重要。
本文将从预防、急救、康复、心理援助和预防再次伤害等方面详细介绍体育伤害处理预案。
一、预防1.1 定期体检：运动员应定期进行体检，确保身体状况良好。
1.2 适当热身：在进行体育活动前，进行适当的热身运动，减少运动伤害的发生。
1.3 使用适当装备：选择合适的运动装备，保护身体免受伤害。
二、急救2.1 初步处理：在发生伤害时，即将进行初步处理，如冰敷、包扎等。
2.2 寻求专业匡助：在必要时，及时寻求专业医生的匡助进行进一步处理。
2.3 避免误操作：在急救过程中，要避免误操作，以免加重伤害。
三、康复3.1 专业康复方案：根据伤害的具体情况，制定专业的康复方案。
3.2 逐步恢复：康复过程中要逐步恢复运动，避免过度运动导致再次伤害。
3.3 有效训练：进行康复训练，增强身体的适应性和抗风险能力。
四、心理援助4.1 沟通交流：与运动员进行沟通交流，了解其心理状态，提供适当的支持。
4.2 心理辅导：针对运动员可能面临的心理问题，提供专业的心理辅导。
4.3 建立信任：建立良好的信任关系，让运动员能够积极面对伤害，保持乐观态度。
五、预防再次伤害5.1 强化训练：根据伤害原因，对运动员进行强化训练，提高身体素质。
5.2 定期检查：定期对运动员进行身体检查，及时发现潜在伤害风险。
5.3 健康管理：建立健康档案，对运动员的身体状况进行全面管理，预防再次伤害的发生。
结语：体育伤害处理预案是保障运动员健康和安全的重要措施，惟独建立科学的预案并严格执行，才干有效降低运动伤害的发生率，确保运动员能够安全、健康地参预体育活动。
希翼本文的内容能够为相关机构和个人提供参考，共同致力于体育伤害的预防和处理工作。
体育伤害处理预案
体育伤害处理预案引言概述：体育运动是一项受到广大人民群众喜爱的活动，但在进行体育运动的过程中，伤害是难以避免的。
为了保障运动员和参与者的健康，制定一套完善的体育伤害处理预案是非常必要的。
本文将从预防、急救、康复、心理疏导和后期跟进等五个方面，详细阐述体育伤害处理预案。
一、预防1.1 定期体检：运动员和参与者应定期进行体检，发现潜在的健康问题，及时采取相应的预防措施。
1.2 良好的体能训练：通过科学合理的体能训练，提高运动员的体能水平，减少运动伤害的发生。
1.3 保护装备的使用：运动员应正确佩戴保护装备，如头盔、护具等，以减少运动中的意外伤害。
二、急救2.1 快速反应：在发生运动伤害时，教练和工作人员应立即做出反应，保护伤者并防止进一步的伤害。
2.2 初步处理：对于轻微的运动伤害，如扭伤、擦伤等，应立即进行冰敷、止血等初步处理。
2.3 寻求专业帮助：对于严重的运动伤害，应立即寻求专业医生的帮助，进行进一步的治疗和处理。
三、康复3.1 伤情评估：通过对运动伤害的评估，制定个性化的康复计划，以便恢复运动员的身体功能。
3.2 康复训练：根据康复计划，进行相应的康复训练，包括肌肉力量恢复、关节稳定性训练等，以加速康复进程。
3.3 营养补充：合理的饮食和营养补充对于康复至关重要，运动员应根据康复需求，合理调整饮食结构。
四、心理疏导4.1 心理咨询：运动伤害对于运动员的心理状态会产生一定的影响，应提供心理咨询服务，帮助运动员调整心态。
4.2 团队支持：运动员应得到团队成员和教练的支持和鼓励，建立积极向上的心态，以便更好地应对运动伤害。
4.3 康复心理辅导：对于康复期间的心理压力，应提供相应的心理辅导，帮助运动员度过康复阶段的困难。
五、后期跟进5.1 定期复查：运动员在康复期结束后，应定期进行复查，确保身体状况良好，避免再次受伤。
5.2 长期关注：对于严重的运动伤害，应进行长期的跟进，关注运动员的身体状况和康复进展。
安全教育日如何预防学生体育运动伤害
安全教育日如何预防学生体育运动伤害体育运动在学生的生活中扮演着重要的角色，既可以提升学生的身体素质，又可以培养他们的团队合作和竞争意识。
然而，随着体育活动的增加，学生体育运动伤害的潜在风险也逐渐增加。
为了保护学生的安全，每年的安全教育日成为了一个重要的时机。
本文将介绍一些预防学生体育运动伤害的有效方法。
建立完善的安全教育体系首先，为了预防学生体育运动伤害，学校应该建立起完善的安全教育体系。
这包括制定相关的安全教育大纲、课程和教材，确保学生在课堂上获得必要的安全知识。
学校可以邀请专业的体育教练和医生给学生进行安全教育讲座，介绍各类运动的风险和安全措施，让学生了解如何正确参与体育活动。
定期体检和健康评估其次，定期体检和健康评估是预防学生体育运动伤害的重要一环。
学校可以安排定期的体检，通过对学生的身体情况和体质进行评估，了解学生是否适合进行某些运动项目。
学生在参加体育活动之前，应进行全面的身体检查，确保身体状况适宜进行该项运动。
对于那些有特殊疾病或潜在风险的学生，学校应制定相应的个别体育运动计划。
合理安排课程与训练接下来，学校和教练需要合理安排体育课程和训练计划，以减少学生体育运动伤害的风险。
训练计划应根据学生的年龄、体质和技能水平进行个性化设计，避免过度训练和过早专业化。
此外，要注意不同学生在进行体育活动中的不同需求和限制，为学生提供多样化的运动项目选择，降低单一运动项目带来的伤害风险。
提供安全保护措施和装备在体育运动中，安全保护措施和装备是不可或缺的。
学校和教练应确保场地和设施的安全性，修补或更换破损的设施，保证场地的平整和干净。
同时，学校应提供适当的安全保护装备，如头盔、护膝、护腕等，确保学生在运动中能够有效减少和防止伤害。
加强监控和紧急应对机制最后，学校和教练需要加强对学生的监控和实时反馈，及时发现和处理体育运动中的安全问题。
学校可以设置监控摄像头，确保教学场地的安全。
此外，教练和学校应建立紧急应对机制，以应对突发事故和伤害情况。
运动伤害防护原则
运动伤害防护原则
1. 热身：在进行任何运动活动之前，进行适当的热身运动可以帮助准备肌肉和关节，增加身体灵活性，减少受伤的风险。
2. 逐渐增加运动强度：不要突然增加运动强度或时间，应逐渐增加以给身体适应的时间。
3. 使用适当的装备：根据不同的运动项目选择合适的装备和设备，如运动鞋、护具等，以提供足够的支撑和防护。
4. 注意姿势与技巧：学习正确的姿势和技巧可以减少运动过程中的风险，并提高运动效果。
5. 休息和恢复：给身体足够的休息和恢复时间，避免过度训练和疲劳引起的伤害。
6. 管理体力和能量：了解自己的身体状况，合理安排运动和休息时间，防止过度疲劳引发的伤害。
7. 遵循安全规则和指导：参与运动活动时，遵循相关的安全规则和指导，注意环境安全，减少事故的发生。
8. 监测与记录：定期做身体检查，了解自己的身体状况。
记录运动时发生的问题和伤害，以便及时调整和改进。
总之，运动伤害防护的原则是采取预防措施，适度运动，合理安排运动计划，减少受伤风险，并及时对伤害进行处理和康复。
安全运动：体育活动的预防措施
安全运动：体育活动的预防措施1. 引言体育活动对于提高身体素质和增强个人健康具有重要作用。
然而，由于各种原因，体育活动也可能带来安全风险。
为了确保体育活动的安全性，参与者需要采取一系列预防措施。
本文将详细讨论这些预防措施，以帮助体育爱好者降低受伤风险，享受安全、愉快的运动体验。
2. 充分热身在进行体育活动之前，充分热身是预防受伤的重要步骤。
热身活动包括轻松的跑步、动态拉伸和关节活动，以提高肌肉的温度和弹性。
热身活动应持续5-10分钟，以确保身体逐渐适应即将到来的运动强度。
3. 学习正确技巧无论是业余运动还是专业训练，掌握正确的运动技巧都至关重要。
错误的动作会增加受伤的风险，尤其是关节和肌肉损伤。
因此，参与者应寻求专业教练的指导，确保运动技巧正确、规范。
4. 使用适当的装备选择合适的运动装备是预防受伤的关键。
参与者应穿着合脚的鞋子和适合运动的服装，以提供足够的支撑和保护。
此外，根据不同运动项目选择适当的保护装备，如头盔、护膝、护腕等，也是预防受伤的重要措施。
5. 遵循运动强度原则过度训练是导致运动损伤的常见原因之一。
参与者应遵循逐步增加运动强度和持续时间的原则，避免突然剧烈的运动负荷。
在运动过程中，注意身体反应，如出现疼痛、过度疲劳等症状，应立即降低运动强度或休息。
6. 保持良好的体能和柔韧性良好的体能和柔韧性有助于降低受伤风险。
参与者应注重全面锻炼，提高心肺功能、肌肉力量和柔韧性。
定期进行体能训练和拉伸活动，有助于提高运动表现，减少受伤可能性。
7. 保持适当的体重体重过重或过轻都会增加运动受伤的风险。
保持适当的体重，有助于降低关节压力，提高运动表现。
参与者应根据个人需求和运动目标，合理安排饮食和锻炼，维持健康的体重。
8. 遵循安全规则和指导原则在参与体育活动时，遵循安全规则和指导原则至关重要。
参与者应遵守比赛、训练和健身设施的相关规定，确保运动环境安全。
同时，尊重对手和队友，遵循公平竞争的原则，也是维护体育活动安全的重要方面。
体育运动伤害事故处理预案
一、目的与依据为保障我校学生在体育活动中的人身安全，提高应对突发伤害事故的能力，根据《中华人民共和国教育法》、《学生伤害事故处理办法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校在体育教学、课外体育活动、体育竞赛等活动中发生的各类伤害事故的处理。
三、组织机构与职责1. 成立学校体育运动伤害事故处理领导小组，负责全面领导和协调处理伤害事故工作。
2. 学校体育运动伤害事故处理领导小组下设办公室，负责具体实施和协调处理工作。
3. 体育教研组负责体育活动的组织与实施，确保活动的安全性。
四、预防措施1. 加强安全教育，提高师生安全意识。
2. 制定详细的体育活动安全规章制度，明确师生责任。
3. 对体育场地、器材进行定期检查、维护，确保安全使用。
4. 对有特殊疾病或身体不适的学生，禁止参加体育活动。
5. 严格执行体育活动程序，确保活动安全有序。
五、事故处理程序1. 事故发生时，现场教师应立即采取急救措施，并组织学生疏散至安全区域。
2. 立即向学校体育运动伤害事故处理领导小组报告事故情况。
3. 学校体育运动伤害事故处理领导小组迅速启动应急预案，组织相关部门开展事故调查和处理。
4. 事故调查组对事故原因、过程、责任等进行调查，形成事故调查报告。
5. 根据事故调查结果，对责任人进行追责，对受害者进行赔偿。
6. 对事故处理过程中涉及到的相关人员进行培训和考核，提高应对能力。
六、应急处理措施1. 事故发生后，立即组织现场救援，确保伤者得到及时救治。
2. 对事故现场进行保护，防止证据被破坏。
3. 对伤者进行心理疏导，减轻其心理负担。
4. 对事故处理过程中涉及到的相关人员提供必要的支持。
七、总结与改进1. 学校体育运动伤害事故处理领导小组定期对事故处理情况进行总结，分析事故原因，提出改进措施。
2. 对事故处理过程中暴露出的问题，及时进行整改，完善应急预案。
3. 加强对师生安全教育的培训和考核，提高应对突发事件的能力。
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预防运动伤害事故发生的办法在实施新课程标准后，体育活动中学生的自主发展空间加大了，体育活动中不可预知因素大幅度增多了，从而带来了许多安全隐患。
运动伤害事故的发生成为新课程标准中学生“健康第一”的拦路虎。
加强安全防范意识迫在眉睫。
事实证明，人为因素是发生伤害事故的根本原因。
预防运动损伤，首先要解决思想认识问题，因此要进一步增强防范运动伤害事故的意识。
根据运动者的年龄、性别、健康状况和运动技术水平等具体情况，安排制订合理运动计划、活动内容、活动方法和周密的组织措施。
活动组织者进行充分的准备，对活动组织要严密周全；选择练习项目、时间和场所；检查着装、鞋帽和运动场地、器材的安全完好性；接受保护、帮助与自我保护能力的培训；根据实际情况做好准备活动。
根据活动前做好的计划，认真、严密、周全地实施活动。
活动组织者要负责活动纪律，场地安排和技术指导，并指指派体育骨干协助执行。
锻炼后，要注意做好整理、放松活动，及时消除疲劳；促进身体的恢复，以便迅速投入到学习生活中去。
关键词：健康第一、珍惜善待生命、关心同伴、互相帮助、对他人负责的人生态度。
新的课程标准实施后，强调重视学生的主体地位，满足学生们的好奇心、学习需求和爱好，充分发挥他们的求索精神。
“情感萌动”、“进入角色”、“思想导入”；“意念放松”、“情绪导出”、“角色退出”等新的教学程序的出现，从而打破传统的由教师严密控制的教学组织形式。
体育活动中学生的自主发展空间加大了，体育活动中不可预知因素大幅度增多了，从而带来了许多安全隐患。
学生自我控制力差，任性盲动，不能正确估计自己的能力，表现为运动中不知疲劳，不知冷热，冒险从事自身不能承受的活动，一些会学生常常累得大汗淋漓、大喘、咳嗽、面红耳赤、有时不得不蹲在地上。
儿童的心血管机能尚不完善，心肌收缩力较弱，如果不节制大运动量，常易导致伤害。
新课程标准要求在教学中，把激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，学生会经常参与体育锻炼，养成坚持体育锻炼的好习惯，树立终身体育的意识。
学生更加活泼好动，爱好表现自己，使教师对活动的控制性有所削弱。
学生们爱好偏重于追跑、踢球等激烈有刺激性的项目。
从使这些项目易导致学生的碰伤、挫伤、扭伤和拉伤等伤害事故的发生。
新课程标准实施过程中，要求关注学生的个体差异和不同需求。
体育教学应面向全体学生，平等对待每个学生。
使那些身体素质弱、胆小的学生也能积极主动地参与到体育活动中。
但他们在运动中常常是有意注意时间短；运动持续能力差；遇到意外常发呆，易出现自伤和他伤的情况。
运动伤害事故的发生成为新课程标准中学生“健康第一”的拦路虎。
加强安全防范意识迫在眉睫。
怎样防止体育活动中的伤害事故的发生？笔者通过教学实践和研究，提出几点看法同大家共同探讨。
一、思想上要高度重视事实证明，人为因素是发生伤害事故的根本原因。
预防运动损伤，首先要解决思想认识问题，因此要进一步增强防范运动伤害事故的意识。
笔者认为从这几方面入手：领导方面、负责活动的教师、参与活动的运动者、家长和社会。
首先要让各级领导重视预防运动伤害事故的发生，因为各级领导是体育活动的管理者，只有他们重视预防伤害事故的发生，才能有效地督促各级部门重视。
在领导中坚决不能有：“与体育打交道哪有不受伤的”；“要锻炼，要提高运动成绩，伤病是难免的”；“运动中得些小伤小病关系不大”等等的思想。
领导重视了就可： 1、教育和督促活动组织者的安全防范的思想。
2、大防范的物质投入。
如修善新建规范合格的体育场所，添置必备的器材和医务监督设施等。
3、制订出有约束力，防范运动伤害事故的规章制度，并能检查落实执行情况。
4、有效地督促、协调和检查各级部门相互配合共同搞好运动伤害的防范工作。
负责活动的教师要高度重视预防运动伤害事故的发生，因为他们是活动的组织者，要做好承上启下的作用，思想上不能有一丝麻痹大意，要审时度势，控制好活动，采取切实有效的综合措施，加强医务监督的力量，努力消除各种致伤的因素，才能达到以防为主，防患于未然的目的，把一切不安全的隐患消灭在萌芽阶段。
要克服体育作风粗野，锦标主义思想严重的倾向。
运动者是活动的主体，提高他们自我保护意识，是成功防止伤害事故发生的根本。
运动者在活动中，时刻保持清醒的头脑，保持良好稳定的运动情绪，思想集中有勇气，不胆怯犹豫和临场慌乱等。
严格分清勇敢精神和冒险行为，选择自己力所能及的运动，克服好胜心强，爱逞能表现。
树立珍惜善待生命、关心同伴、互相帮助、对他人负责的人生态度。
学生在教师的指导下的锻炼时间很短，大多数的锻炼时间是在校外，许多伤害事故也是发生在校外锻炼的时候。
因此，需要家长、社会关心学生们锻炼教导他们安全健康地活动。
同时，社会关注运动损伤，就会研究出好的预防损伤器材和保护设施，家长重视了，就会给练习者们购买好的不易形成伤害事故的器材和保护用品。
二、合理安排体育活动根据运动者的年龄、性别、健康状况和运动技术水平等具体情况，安排制订合理运动计划、活动内容、活动方法和周密的组织措施；充分了解活动中的重点、难点，对易发生运动损伤的动作与环节，事先做好预防损伤的准备；做好运动督查和医务监督工作，对保证活动的安全具有重要意义。
组织者对运动中新、难动作，应进行正确的讲解示范，多方面准备诱导性练习，使学生对每个技术动作在有了正确概念的前提下再进行完整练习，便于正确掌握动作。
同时要合理控制运动者的运动量，防止局部负担过重，注意伤后练习的问题。
教育练习者在游戏或比赛中严格遵守规则，禁止动作粗野和蓄意伤人的行为。
三、做好活动前的准备工作做好活动前的准备工作可分为这几个部分：活动组织者进行充分的准备，对活动组织要严密周全；选择练习项目、时间和场所；检查着装、鞋帽和运动场地、器材的安全完好性；接受保护、帮助与自我保护能力的培训；根据实际情况做好准备活动。
根据运动者的身体发育特征，活动组织者进行充分的准备，对活动组织要严密周全，练习者选择自己力所能及的运动项目，对身体机能欠缺不能适应项目，当睡眠不足、休息不好、身体疲劳或患病、受伤初愈、身体功能处于不良状态时，不能盲目跟从或逞能强行练习，在有条件的情况下，请运动学专家根据运动者体质健康状况开运动处方。
项目的选择还要有一定的季节性和时间性。
夏季锻炼防中暑，项目不宜选择激烈持久的，遇到高温时应适当减小运动量和运动强度，练习时间选择在早晨和下午4-5点以后，在阳光下锻炼身体是有益的，但过强的阳光对机体也会产生很大的伤害，过度紫外线照射还会诱发皮肤癌。
场地选择阴凉、通风和安静的地方，服装适宜穿浅色、舒适、宽松、透气性能良好服装，若在烈日下练习时，还应配戴白色遮光的凉帽、涂抹有效的防晒霜。
特别是在夏季天气炎热、酷暑难熬的日子里，大家自然会想到游泳，但游池毕竟太少，常常人满为患，经常去开销又大，许多人去自然水域游泳。
在自然水域游泳的安全问题显得尤为重要，要做到：1、带上救生圈和必要的救生用品。
2、必须结伴同行，人多时可相互照顾，行前对安全问题事项要进行互相通告。
3、选择的游泳水域，无污染、无杂物、水流速度不超过每秒0.5米、没有漩涡，应远离码头，过往船只少、水下无树根、杂草、尖石的水域，要注意不能在有吸血虫的疫区水域中游泳防止感染吸血虫病。
4、学会预防肌肉抽筋的救护措施。
5、让水性好的人在有保护措施的条件下，先下水探清水情。
6、做准备活动，让全身的关节和肌肉充分活动开，并用水擦拭身体先适应水的温度。
冬季冷环境中体育锻炼注意防止冻伤，对耳、手、足等部位要注意保暖，不要张大嘴巴呼吸，学会正确的呼吸方法，避免冷空气直接刺激呼吸道而引起感染、喉痛和咳嗽等。
不要在空气湿度不适宜时练习。
如大雾弥漫时锻炼，一是吸入过多的雾气对肺有伤害；二是浓雾阻障视线，练习时易发生碰撞等伤害。
不能到汽车流量大的公路上锻炼。
汽车排放的大量二氧化碳等有害气体会对锻炼者的健康造成严重的危害，要避免在空气污染或沙尘飞扬环境中进行锻炼。
要选择距地面1.5米以上高度呼吸地带或树林、草地等绿化区进行锻炼。
活动组织者要加强指导练习者们互相保护、帮助和自我保护的方法。
如：摔倒时应立即低头、屈肘团身、以肩背着地顺势的前、后滚翻，鱼跃前滚翻等，切忌直臂撑地，以防手腕部或前臂骨折，脱位等损伤；从高处跳下时要用前脚掌着地，同屈膝以增加缓冲作用。
特别要教会体育骨干们正确的保护帮助的手法和使用时机，让他们在活动中帮助组织者一起为大家做保护与帮助。
参加体育活动前要做好准备活动。
准备活动的内容、运动量应根据活动的内容、人的身体机能状况以及气象条件等具体情况而定，对运动中负担较大和易伤部位要特别做好针对性的准备练习。
一般认为，准备练习后要以身体感到发热，微微出汗为宜。
克服内脏的生理惰性，预防运动损伤的发生。
四、周密地组织活动活动组织者根据运动者的身体发育特征，根据活动前做好的计划，认真、严密、周全地实施活动。
活动组织者要负责活动纪律，场地安排和技术指导，并指指派体育骨干协助执行。
对抗性强的项目，应在基本技术掌握的基础上进行整体练习。
具体做法有：1、加强运动规则的宣传、教育，培养练习者在活动中遵守纪律、关心他人、相互帮助、要有较强的社会责任感，严格区分勇敢精神和冒险行为。
2、使用有效的保护与帮助措施。
器械保护，如：球类运动中使用的护膝、护腕、护肘和护腿板等保护用品；体操项目中的专项保护器械；游泳时用的救身衣、救身圈等。
自我保护、他人保护与帮助，要求正确的使用保护帮助的手法和时机，高度责任心地为他做好保护与帮助。
培养练习者的强烈社会责任感。
3、注意活动项目的特征。
如：田径运动，特别是投掷项目，应该用专门的练习场地和区域，统一的练习方向，统一的捡拾回收器械；体操的器械项目要保证保护、帮助的实效性；游泳时安排人员观察游泳现场、扫视水域、即时清点人数、掌握游泳时间、善于发现溺水和伤害苗头、防止酿成非常重要。
4、组织者在活动中，要经常提醒大家注意遵守活动纪律、游戏和比赛规则做好比赛的裁判工作。
组织者和医务监督一起教会练习者自我监督的方法，及时反馈运动时的身体状况，发现有不良反应的立即上报，组织者和医务监督一起分析原因，合理调整运动内容和运动量。
同时，要注意器材、设备在活动中的完整性和安全性，坚决不能使用有安全隐患场地器材。
5、认真组织好在水泥、砖块等坚硬场地上的活动。
现在水泥运动场地在不断增多，在上面组织活动会造成擦伤、挫伤、扭伤、膝关节劳损和胫骨疼痛等损伤。
在水泥场地上活动时应注意：采用必要的保护措施和方法，穿鞋底稍厚柔软弹性好的运动鞋；加强易损伤部位的练习；掌握正确的自我保护方法和运动技术；尽量减少冲击力大的练习内容。
五、即时有效的放松整理锻炼后，要注意做好整理、放松活动，及时消除疲劳；进行自我或相互按摩。
注意保暖防止风寒侵袭；更不能用冷水浴，用温水浸泡，有益于削除运动疲劳。