计算机四级考试
全国计算机等级考试四级报考条件
全国计算机等级考试四级报考条件
全国计算机等级考试四级（NCRE）的报考条件如下：
1. 学历要求：考生须具有高中及以上学历，或者具有同等学力。
这意味着无论是普通高中、职业高中、技工学校、成人高中、大专院校、本科院校的学生，都可以报考四级考试。
2. 年龄要求：一般情况下，报考四级考试的考生年龄不受限制，即任何年龄段的人都可以报考。
3. 报名材料：报考四级考试时，考生需要准备好有效身份证件、学历证明等相关材料，并按照规定的时间和程序进行报名。
此外，考生一次考试只能在一个考点报名，一次可以报考多个科目的考试，但只能按顺序通过。
考试全为无纸化考试，分选择题和应答题，选择和应答题都需要过最低分数线方为合格，无补考机会。
请注意，NCRE 考试一般不安排专门的补报。
考生如果错过报名点的报名时间，可以直接咨询当地考试院或自考办报名。
计算机四级题型
计算机四级题型
计算机四级考试包括两种题型：选择题和填空题。
1.选择题：这种题型是计算机四级考试中最常见的题型之一。
考生需要在给定的选项中选择一个最合适的答案。
在选择答案之前，考生需要仔细阅读问题，确保理解问题的实质。
同时，考生需要排除与问题无关的干扰项，集中注意力于与问题相关的选项。
2.填空题：这种题型也是计算机四级考试中的常见题型。
考生需要根据给定的上下文，填入合适的单词或短语。
考生需要注意上下文的连贯性，确保所填入的单词或短语与上下文保持一致，使得整个句子在语法和意义上都是连贯的。
以上信息仅供参考，建议查阅计算机四级考试官方网站或咨询相关教育机构，以获取更全面准确的信息。
计算机二级和四级的区别
计算机二级和四级的区别计算机二级和四级的区别1. 难度：四级考试比二级考试更难。
四级考试要求考生掌握更高级的计算机知识和技能，包括编程语言、数据库、网络安全等方面的内容。
2. 范围：四级考试的考试内容更广泛，包括计算机硬件、操作系统、网络技术、数据库管理等方面的知识。
而二级考试的范围相对较窄，主要涉及计算机基础知识和常用软件的使用。
3. 用途：四级考试是用于测试计算机专业人员的技能水平，而二级考试则更适合一般用户和初学者。
4. 考试形式：四级考试采用计算机考试的形式，考生需要在计算机上完成各种任务和题目。
而二级考试则既有计算机考试，也有笔试。
计算机四级考试的水平计算机四级是计算机等级考试最高一级，也是知识最复杂的一级。
报考计算机四级级是需要一点信心和勇气的，非计算机类专业的人报考四级后身边几乎不可避免的出现一片质疑声。
计算机四级通过的人数的确是非常少(相对三级)，报考人数也是最少的。
计算机四级知识量是巨大的(看看那厚厚的教材就知道了)，难点主要是离散数学和计算机英语。
笔试中有论述题。
计算机四级上机是一道C语言编程，感觉跟三级差不太多，不算难。
计算机四级基本上是比较的牛了,四级的内容涉及了计算机专业本科的经典主干核心课程，学了它以后，再学习一点实用的技术如单片机编程、asp、jsp、j2ee等，再自己开发出一个中小型的软件或者网站。
计算机二级考试注意事项1.考试携带物品考生参加计算机二级考试时需持本人身份证件和准考证以及体温监测表进入考场。
2.合理安排答题时间选择题时间控制在15分钟以内，留足够的时间给操作题。
PPT一般比较简单，可以先做;Word(30分)一般不难，但如果题量比较大，就放在第二位，Word 也可以控制在45分钟内完成;Excel(30分)难，函数题理解不透彻，可以后做。
3.计算机二级考试中的小状况边做题边保存。
计算机二级考试中，一定要有随手保存的习惯，避免电脑死机。
必须保存在考生的文件夹中，其他地方不得分;如果考试中出现电脑死机，不用担心，立即举手找到监考老师，请老师帮你处理。
计算机四级考试试题含答案3篇
计算机四级考试试题含答案第一篇：听力部分一、听力理解Passage 11. A) He wasted a lot of time on the Internet.2. B) He had to work harder to make up for the lost time.3. C) He found it easier to manage his time after the incident.Passage 24. A) Children’s entertainment.5. B) A new type of TV program.6. D) It helps children learn without realizing it.Passage 37. A) His experience as a gardener.8. C) The latest methods of gardening.9. B) Making full use of available space for gardening.Passage 410. D) They have difficulty expressing themselves in a foreign language.11. B) They may show their true personality more in a foreign language.12. C) They have a hard time understanding the humor in a foreign language.二、听力填空Section A: Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the fourchoices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.1. type of shirt she wants2. He has to leave very early in the morning.3. The woman’s plan to study in the library.4. The woman has been admitted to the university.5. Jenny has to buy more books than she expected.6. Buy a bigger bag.7. The fact that the train is late.8. She will return the book to the library.9. He is going to buy a new bike soon.10. He is going to go to the stadium later this afternoon.Section B: Directions: In this section, you will hear 3 short passages. At the end of each passage, you will hear some questions. Both the passage and the questions will be spoken only once. After you hear aquestion, you must choose the best answer from thefour choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.11. Why do people who exercise have better vision?12. What should you do if you want to prevent the loss of vision?13. What kind of food is rich in vitamin A?14. Why is working in dim light bad for your eyes?15. How does lack of sleep affect your vision?三、听力短文Passage One16. C) Take more public transportation.17. A) Reduce pollution.18. B) Provide more job opportunities.Passage Two19. B) Help improve their life skills.20. C) Teach them how to deal with emergencies.21. A) To eliminate surprises that could be dangerous.Passage Three22. C) They produce extra food for emergencies.23. B) They are a symbol of health and prosperity.24. D) They are a source of innovation.Passage Four25. B) Furniture made of recycled materials.26. C) Chemicals that can be hazardous to yourhealth.27. A) How to avoid the risks of indoor pollution.第二篇：阅读部分一、阅读选词填空1. J) set2. A) maximize3. D) demonstrate4. N) exposure5. I) alternative6. K) establish7. H) constitute8. G) grade9. B) survival10. F) clarify11. M) acquisition12. E) restrict13. L) skeptical二、完形填空1. C) interrupted2. D) bored3. A) expensive4. A) not really5. B) surprising6. D) refuse7. C) occasionally8. A) similarly9. D) unless10. C) history11. A) adopt12. B) creative13. C) alternatively14. D) lack15. C) explores三、阅读理解Passage one:1. A) By increasing taxes on sugary drinks.2. D) It is becoming more difficult to find too much sugar in food.3. B) Some of the polls conducted by the government had poor methods.4. C) The government encourages food companies to reduce sugar in their products.5. D) Britain’s sugar reduction program is currently far from achieving its goal.Passage two:6. D) How humans learn from music.7. D) It provokes our feelings and curiosity.8. C) They share a lot of similarities with child conversations.9. B) To raise our interest in the topic.10. C) By dividing it into smaller, easier-to-understand parts.Passage three:11. A) They were unaware of security threats.12. B) Problems with the security clearance process.13. C) They pose potential security risks.14. D) Attackers could take control of engines and other vital systems.15. B) A lack of awareness of cybersecurity risks among users.第三篇：写作部分一、作文Dear Mr. Smith,I am writing to express my strong objection tothe recent decision to cancel school sports programs in our district. While I understand that budget cuts may be challenging, I believe that cutting sports programs is not the best solution. As a student-athlete, I have experienced firsthand the manybenefits that sports programs bring to our schools.Firstly, sports programs encourage students to be physically active and lead healthy lifestyles. With childhood obesity rates on the rise, it is important to promote healthy habits in our schools. Furthermore, participation in sports can improve students’ mental and emotional well-being, as well as their academic performance.Secondly, sports programs provide students with valuable life skills. Learning to work together as a team and to persevere through challenges are importantskills that will serve students well in their future careers and personal lives. Sports also teach students important values such as sportsmanship, fair play and respect for others.Finally, sports programs are a source of pridefor our schools and communities. They provide opportunities for students to represent their schools on a local, regional or even national level and can help to build community spirit and support.In conclusion, I strongly urge you to reconsider the decision to cancel school sports programs. The benefits of these programs are far too important to ignore. Thank you for taking the time to consider my concerns.Yours sincerely,[Your Name]二、翻译1. 我的爷爷是个非常有趣的人。
计算机等级考试四级信息安全工程师11套
11套信息工程师十一套( 1)从计算机系统发展角度来看, 操作系统的主要作用是提供()。
A、人机交互接口B、软件开发基础C、第一道安全防线D、虚拟机和扩展机D [解析]选项A是从计算机应用的角度来看的;选项B是从软件设计和开发角度来看的;选项C是从计算机安全的角度来看的;选项D是从计算机系统发展的角度来看的，操作系统是在原来计算机(裸机)扩充成为功能强、使用方便的计算机系统，这种计算机系统称为虚拟计算机。
故本题答案选择D选项。
( 2)户进程在实现系统调用时，下列哪种方法不能用于传递参数()。
A、通过寄存器传递B、通过堆栈传递C、通过指令自带传递D、通过变量传递D [解析]系统调用传递参数方法有陷入指令自带、通用寄存器参与专用堆栈区3种;二般来说，系统子程序所访问的地址空间与用户子程序所访问的地址空间不一样，所以系统子程序访问不了用户提供的变量，也就无法通过用户提供的变量获取参数。
故本题答案选择D选项。
3)在操作系统中，既可以在内核态下运行又可以在用户态下运行的指令是( )。
A、置程序计数器B、清指令寄存器C、清溢出标志D、置移位方向标志D [解析]特权指令包括输入输出指令、停机指令等，只有在监控程序才能执行特权指令，只能在内核态下运行，用户只能执行一般指令，在用户态下运行。
对于置程序计数器、清指令寄存器、清溢出标志的操作指令都属于特权指令，只能在内核态下运行。
但置移位方向标志位属于非特权指令,可以在内核态下运行又可以在用户态下运行。
故本题答案选择D选项。
④)下列哪一种中断与当前运行的进程有关( )。
A、故障性中断B、时钟中断C、I/O中断D、程序性中断D [解析]故障性中断是由掉电、存储器校验错等硬件故障弓|起;时钟中断是由处理器内部的计时器产生，允许操作系统以一定的规律执行函数，如时间片到时，硬件实时钟到时:程序性中断是由指令执行结果产生，与当前运行的进行有关系。
故本题答案选择D选项。
5)进程有三种基本状态，在允许抢占并采用高优先级优先调度算法的系统中，一个进程从就绪状态转换为运行状态的可能事件是A、该进程创建完成进入就绪队列并具有最高优先级B、该进程等待从硬盘上读取文件数据C、该进程的优先级由于某原因被降为低于其他进程D、该进程完成计算并退出运行A [解析]处于就绪状态的进程已具备了运行的条件，但由于未能获得处理机，故仍然不能运行，对于处理机而言，优先级越高的进程越先执行，故选择A选项。
全国计算机等级考试四级 软考中级
全国计算机等级考试四级软考中级全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算机等级考试（Computer Rank Exam，CRE）是由全国计算机等级考试领导小组主办的一项国家级的计算机技术水平认证考试。
该考试被视为是全国计算机软件专业技术资格（软考）的一部分，是评价我国计算机专业技术水平的重要标准之一。
现在，我们来了解一下全国计算机等级考试四级（软考中级）的相关信息。
四级考试概述全国计算机等级考试四级是软考中级的一部分，主要面向有一定工作经验并且具备一定的计算机技术基础的中级计算机软件专业人员。
四级考试内容涵盖了计算机的基本原理、基本知识、软件工程、数据库系统、软件测试等方面的知识。
通过考试，可以证明考生对计算机软件专业的理论知识和实际应用能力达到了较高水平。
四级考试内容包括计算机基本原理、操作系统、网络技术、数据库管理系统、软件工程、项目管理、软件测试等方面的知识。
考试形式一般为选择题和简答题结合的形式，考试时间一般为3个小时。
四级考试要求考生熟练掌握计算机软件专业的基本知识和技能，具备解决实际问题的能力。
考生需要具备一定的计算机编程和设计能力，能够独立完成一个中等难度的软件开发项目。
考生还需具有团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力。
通过参加四级考试并获得合格证书，考生可以证明自己在计算机软件领域具有一定的专业知识和实际工作经验，有利于提升个人职业发展和竞争力。
对企业来说，招聘具有四级证书的人才，可以提高软件开发和管理的效率和质量，为企业的发展提供有力的支撑。
如何备考四级考试备考四级考试需要考生系统地学习计算机软件专业的理论知识，熟悉各种软件开发工具和技术，多做实际项目练习和实训，提高软件开发和设计能力。
可以参加一些培训班或者购买相关的教材和教程进行复习和练习，以提高自己的备考效率和通过率。
总结全国计算机等级考试四级（软考中级）是一项对计算机软件专业人员专业知识和能力的考核，对于提升个人职业发展和企业软件开发管理水平具有重要意义。
青少年计算机等级考试四级试题
青少年计算机等级考试四级试题1. 想要在背景里面画一棵树，可以使用以下选项中的哪个工具? [单选题] *ABCD(正确答案)答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/平台操作2. 下列选项中，能够停止程序运行的按钮是? [单选题] *AB(正确答案)CD答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/平台操作3. 哪一个选项里的积木块在控制模块中? [单选题] *ABCD(正确答案)答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/平台操作4. 背景列表如下图，和下图右边积木块功能相同的是?[单选题] *ABC(正确答案)D答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/造型以及背景切换5. 要把自己电脑上的一张图片作为一个新的角色，应该怎么做? [单选题] *A.从角色库中选择新角色B.从本地上传一个新角色(正确答案)C.绘制一个新角色D.随机选择一个新角色答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/造型以及背景切换6. 关于角色的造型，下面说法正确的是？ [单选题] *A.不可以更改造型的名称B.造型编号从0开始C.可以调整造型的大小(正确答案)D.角色的造型数量不可以超过10个答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/造型以及背景切换7. 如下图所示，fish角色共有四个造型，以下代码运行完毕后，fish角色的造型是哪一个？[单选题] *A.第一个B.第二个C.第三个(正确答案)D.第四个答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/造型以及背景切换8. 舞台背景如下图所示，当代码执行完毕以后，舞台的背景是？[单选题] *A.Moon(正确答案)B.UnderwaterC.SpaceD.Desert答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/造型以及背景切换9. Dinosaur2角色的造型如下，下列哪个选项里的代码可以实现造型从第一个开始，一个一个按顺序切换到第四个造型的功能？[单选题] *A BCD(正确答案)答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/造型以及背景切换10. 舞台共有四个背景，以下代码运行完毕后，舞台背景不可能为下列哪一个？[单选题] *ABCD(正确答案)答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/造型以及背景切换11. 下列图标中，能将角色翻转模式设置为左右翻转的图标是？ [单选题] *AB(正确答案)CD答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/角色的操作12. 小猫角色现在面向90度方向，使用哪个积木可以使小猫面向球？[单选题] *AB(正确答案)CD答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/角色操作13. 小猫角色现在面向90度方向，下面哪个程序能让小猫先说话，再走到球的位置？[单选题] *ABC(正确答案)D答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/角色的操作14. 1格的长度是100，小猫当前面向90度方向，下列代码可以让小猫走到星星的位置的是？ [单选题] *ABC(正确答案)D答案解析：[所属分类]: 软件编程预备级（一级）/角色的操作15. 小猫站在舞台中间，面向90度方向。
计算机程序设计员四级
计算机程序设计员四级计算机程序设计员四级是计算机专业技术人员资格认证体系中的一个重要等级，它代表着较高水平的编程能力和计算机应用技能。
四级证书不仅对个人职业发展具有重要意义，也是许多企业和机构在招聘时的重要参考标准。
以下是对计算机程序设计员四级的详细介绍。
一、四级证书的定位和意义计算机程序设计员四级证书是针对具有一定编程经验和专业技能的计算机专业人员。
它要求考生不仅具备扎实的编程基础，还要有解决复杂问题的能力。
四级证书的获取，对于提升个人技术能力、拓宽职业发展道路、增加就业竞争力等方面都具有积极作用。
二、四级考试的内容和要求计算机程序设计员四级考试通常包括以下几个方面：1. 编程语言：考生需要熟练掌握至少一种高级编程语言，如C/C++、Java、Python等。
2. 数据结构和算法：考生需要对数据结构（如链表、树、图等）和算法（如排序、搜索等）有深入的理解。
3. 软件工程：考生需要了解软件开发生命周期、需求分析、设计模式等软件工程的基本知识。
4. 数据库知识：考生需要掌握数据库的基本概念、SQL语言以及数据库设计和管理。
5. 操作系统：考生需要了解操作系统的基本原理和常见操作系统的特点。
6. 网络基础：考生需要了解计算机网络的基本概念，包括TCP/IP协议、网络架构等。
7. 项目经验：考生需要有一定的项目开发经验，能够独立或协作完成软件项目。
三、四级考试的准备方法1. 系统学习：考生需要系统地学习计算机科学与技术的相关课程，打好基础。
2. 实践操作：通过实际编程练习，加深对编程语言和工具的熟练度。
3. 参与项目：参与实际的软件开发项目，提升解决实际问题的能力。
4. 模拟考试：通过模拟考试来检验学习效果，熟悉考试流程和题型。
5. 查阅资料：阅读相关书籍、论文和在线资源，拓宽知识面。
四、四级证书的应用领域1. 软件开发：在软件开发领域，四级证书是证明个人编程能力的重要依据。
2. 系统架构：在系统架构设计中，四级证书体现了对复杂系统设计的理解和能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国计算机等级考试（四级）考试大纲基本要求⒈具有计算机及其应用的基础知识。
⒉熟悉计算机操作系统、软件工程和数据库的原理及其应用。
⒊具有计算机体系结构、系统组成和性能评价的基础及应用知识。
⒋具有计算机网络和通信的基础知识。
⒌具有计算机应用项目开发的分析、设计和组织实施的基本能力。
⒍具有计算机应用系统安全和保密性知识。
考试内容一、计算机系统组成及工作原理⒈计算机系统组成：⑴计算机的发展。
⑵计算机的分类及应用。
⑶计算机硬件结构。
⑷主要部件功能。
⑸计算机软件的功能与分类。
⑹系统软件与应用软件。
⒉计算机工作原理：⑴计算机中数的表示。
⑵运算器。
⑶控制器。
⑷存储器。
⑸输入与输出系统。
⒊计算机的主要性能：⑴计算机系统性能指标。
⑵处理机指标。
⑶存储容量能力。
⑷I/O总线能力。
⑸系统通信能力。
⑹联机事务处理能力。
⑺软件支持。
二、数据结构与算法⒈基本概念：⑴数据结构的基本概念。
⑵算法的描述与分析。
⒉线性表：⑴线性表的逻辑结构。
⑵线性表的顺序存储结构。
⑶线性表的链式存储结构。
⒊数组：⑴数组的定义与运算。
⑵数组的顺序存储结构。
⑶矩阵的压缩存储。
⒋栈与队列：⑴栈的定义和运算。
⑵栈的存储结构。
⑶队列的定义和运算。
⑷链队列与循环队列。
⒌串：⑴串及其操作。
⑵串的存储结构。
⒍树和二叉树：⑴树的定义。
⑵二叉树的定义及性质。
⑶二叉树与树的转换。
⑷二叉树的存储。
⑸遍历二叉树与线索二叉树。
⒎图：⑴图及其存储结构。
⑵图的遍历。
⑶图的连通性。
⑷有向无环图。
⑸最短路径。
⑹拓扑排序。
⒏查找：⑴线性表查找。
⑵树形结构与查找。
⑶散列查找。
⒐排序：⑴插入排序。
⑵交换排序。
⑶选择排序。
⑷归并排序。
⑸基数排序。
⒑文件组织：⑴顺序文件。
⑵索引文件。
⑶散列文件。
三、离散数学⒈数理逻辑：⑴命题及其符号化。
⑵命题公式及其分类。
⑶命题逻辑等值演算。
⑷范式。
⑸命题逻辑推理理论。
⑹谓词与量词。
⑺谓词公式与解释。
⑻谓词公式的分类。
⑼谓词逻辑等值演算与前束范式。
⑽谓词逻辑推理理论。
⒉集合论：⑴集合及其表示。
⑵集合的运算。
⑶有序对与笛卡尔积。
⑷关系及其表示法。
⑸关系的运算。
⑹关系的性质。
⑺关系的闭包。
⑻复合关系与逆关系。
⑼等价关系与偏序关系。
⑽函数及其性质。
⑾反函数与复合函数。
⒊代数系统：⑴代数运算及其性质。
⑵同态与同构。
⑶半群与群。
⑷子群与陪集。
⑸正规子群与商群。
⑹循环群与置换群。
⑺环与域。
⑻格与布尔代数。
⒋图论：⑴无向图与有向图。
⑵路、回路与图的连通性。
⑶图的矩阵表示。
⑷最短路径与关键路径。
⑸二部图。
⑹欧拉图与哈密尔顿图。
⑺平面图。
⑻树与生成树。
⑼根树及其应用。
四、操作系统⒈操作系统的基本概念：⑴操作系统的功能。
⑵操作系统的基本类型。
⑶操作系统的组成。
⑷操作系统的接口。
⒉进程管理：⑴进程、线程与进程管理。
⑵进程控制。
⑶进程调度。
⑷进程通信。
⑸死锁。
⒊作业管理：⑴作业与作业管理。
⑵作业状态及其转换。
⑶作业调度。
⑷作业控制。
⒋存储管理：⑴存储与存储管理。
⑵虚拟存储原理。
⑶页式存储。
⑷段式存储。
⑸段页式存储。
⑹局部性原理与工作集概念。
⒌文件管理：⑴文件与文件管理。
⑵文件的分类。
⑶文件结构与存取方式。
⑷文件目录结构。
⑸文件存储管理。
⑹文件存取控制。
⑺文件的使用。
⒍设备管理：⑴设备与设备分类。
⑵输入输出控制方式。
⑶中断技术。
⑷通道技术。
⑹设备分配技术与SPOOLING系统。
⑺磁盘调度。
⑻设备管理。
⒎一种典型操作系统（DOS/Unix/Windows）的使用：⑴DOS的特点与使用。
⑵UNIX的特点与使用。
⑶Windows的特点与使用。
五、软件工程1.软件工程基本概念：⑴软件与软件危机。
⑵软件生命周期与软件工程。
⑶软件开发技术与软件工程管理。
⑷软件开发方法与工具、环境。
2.结构化生命周期方法：⑴瀑布模型。
⑵可行性研究与可行性研究报告。
⑶软件计划与进度安排。
⑷软件需求分析。
⑸数据流程图（DFD）、数据字典（DD）。
⑹软件需求说明书。
⑺系统设计。
⑻概要设计与详细设计。
⑼模块结构设计与数据结构设计。
⑽接口设计与安全性设计。
⑾系统设计说明书。
⑿程序设计。
⒀程序设计语言。
⒁结构化程序设计。
3.原型化方法：⑴原型化的基本原理。
⑵原型化的生命周期。
⑶原型化的人员与工具。
⑷原型化的实施。
⑸原型化的项目管理。
⑹原型化方法与结构化方法的关系。
⒋软件测试：⑴软件测试基本概念。
⑵软件测试方法。
⑶软件测试计划。
⑷单元测试、集成测试与系统测试。
⑸测试用例设计。
⑹测试分析报告。
⒌软件维护：⑴软件可维护性。
⑵校正性维护。
⑶适应性维护。
⑷完善性维护。
⒍软件开发工具与环境：⑴软件开发工具。
⑵软件开发环境。
⑶计算机辅助软件工程（CASE）。
⒎软件质量评价：⑴软件质量的度量与评价模型。
⑵软件复杂性的度量。
⑶软件可靠性的评价。
⑷软件性能的评价。
⑸软件运行评价。
⒏软件管理：⑴软件管理职能。
⑵软件开发组织。
⑶软件计划管理。
⑷标准化管理。
⑸软件工程国家标准。
⑹软件配置管理。
⑺软件产权保护。
六、数据库⒈数据库基本概念：⑴数据与数据模型。
⑵数据库体系结构。
⑶数据库管理系统与数据库系统。
⑷数据库工程与应用。
⒉关系数据库：⑴关系数据库的基本概念。
⑵关系数据模型。
⑶关系定义、关系模型、关系模式与关系子模式。
⑷数据操纵语言。
⑸关系代数。
⑹集合运算（并，差，交，笛卡尔积）与关系运算（投影，选择，连接）。
⑺关系演算。
⑻元组关系演算与域关系演算。
⑼数据库查询语言。
⑽SQL语言。
⒊关系数据库设计理论：⑴关系数据理论。
⑵函数依赖。
⑶关系模式分解。
⑷关系模式的范式。
⒋数据库设计：⑴数据库设计目标。
⑵数据库设计方法。
⑶数据库的设计步骤。
⑷数据库规划。
⑸需求分析。
⑹概念设计。
⑺逻辑设计。
⑻物理设计。
⑼数据库的实现与维护。
⒌数据库的保护：⑴数据库恢复。
⑵数据库的完整性。
⑶数据库的并发控制。
⑷数据库的安全性。
⒍一种数据库管理系统(FoxPro/Oracle)应用：⑴FoxProDBMS的结构、特点及应用。
⑵OracleDBMS的结构、特点及应用。
七、计算机系统结构⒈体系结构的基本概念：⑴体系结构的定义。
⑵系统的功能层次。
⑶系统的分类。
⑷体系结构的继承与发展。
⑸系统的安全性。
⒉指令系统：⑴指令格式及其优化。
⑵指令系统的复杂化。
⑶RISC技术。
⑷MIPS与MFLOPS。
⒊存储体系：⑴存储层次。
⑵虚存工作原理。
⑶Cache工作原理。
⒋通道及新型部线：⑴I/O方式的发展。
⑵通道工作原理。
⑶EISA与MCA。
⑷局部总线：VFSA与PCI。
⒌并行处理技术：⑴流水线技术。
⑵超流水线与超标量技术。
⑶向量处理机。
⑷多机系统。
⒍系统性能评价：⑴性能评价的概念。
⑵测试程序的分类。
⑶Benchmark的举例。
八、计算机网络与通信⒈计算机网络的基本概念：⑴网络的定义。
⑵网络的分类。
⑶网络的功能。
⑷网络拓扑。
⑸典型计算机网络组成。
⒉数据通信技术：⑴数据通信的基本概念。
⑵数据通信系统的组成。
⑶传输介质的类型与特点。
⑷数据传输方式。
⑸数据编码方式。
⑹同步方式。
⑺线路复用技术。
⑻数据交换方式。
⑼差错控制方法。
⒊网络体系结构：⑴网络体系结构的基本概念。
⑵ISO/OSIRM。
⑶物理层协议。
⑷数据链路层协议。
⑸网络层协议与X.25网层次。
⑹传输层协议。
⑺高层协议。
⒋局域网技术：⑴局域网拓扑。
⑵局域网传输介质。
⑶IEEE802模型与标准。
⑷CSMA/CD工作原理。
⑸TokenBus工作原理。
⑹TokenRing工作原理。
⑺FDDI工作原理。
⑻局部网互连与TCP/IP协议。
⑼局域网操作系统。
⑽局域网组网技术。
⑾局域网应用系统的安全性设计。
⒌网络技术的发展：⑴高速局域网。
⑵ISDN与B——ISDN。
⑶城域网。
⑷帧中继。
⑸ATM技术。
⑹智能大厦与网络综合布线技术。
⑺Client/Server的应用技术。
⑻ISO网络管理概念与标准。
上机测试内容⒈计算机操作能力。
⒉C语言程序设计能力。
⒊项目开发能力。
⒋开发工具的使用能力。
上机测试说明⒈考试形式包括课堂笔试(180分钟)和上机测试(60分钟)。
⒉试题包括选择题和论述题两种类型。
⒊笔试中的选择题用中、英两种文字命题，其中英文题约占三分之一，论述题用中文命题。
计算机四级考试通关之心得四级是全国计算机等级考试的最高级别，考核计算机专业基本知识以及计算机应用项目的分析设计、组织实施的基本技能。
下面仅就笔者的亲身经历谈谈备考过程中的一些体会和感受，希望对各位备考的朋友有借鉴作用。
■准备充分四级考考试笔试部分知识量较大，考试难度较高。
准备四级考试一定要有一个详细且周密的复习计划，笔试部分的集中复习时间以两个月为宜，时间太长效果不一定好，主要是识记的东西可能发生遗忘。
备考过程中我有一个原则是“以题为本，以纲为纲”。
也就是说做练习一定要贴近考题，不要什么题都做，复习要按考试大纲制定计划，以达到大纲要求为准，不要做无用功。
四级考试涉及的知识量很大（看看那厚厚的教材就知道了），对于大多数人来说，难点主要在离散数学和计算机英语。
对于离散数学，如果有机会旁听一下计算机专业的核心课程《离散数学》会很有帮助，另外要作一定数量的习题，因为仅仅通过识记是无法提高水平的。
计算机英语没有有些人想象中的困难，常用的单词只有几百个，只要把近五、六年的试题中英语题过一遍就差不多了，手头最好有一本专业词典。
笔试中比较灵活的是论述题，建议买一本历年试题及参考答案（每年国家考试中心都出版），仔细研究一下，掌握答题方法。
论述题通常有四道，可以选择自己最有把握的。
C语言上机考试，笔者的感觉难度并不比三级大。
较复杂的部分，如文件读写、函数调用等，通常题目已给出，因而所考的依然是比较基本和典型的算法。
虽然难度并不大，但仍然要对C语言的基础知识熟练掌握，尤其要留意基本概念和基本方法（选择法、冒泡法等）。
一般来说，如果能独立做出大部分课后题就可以了。
平时自己多做一些小程序会有很大帮助的，另外编程时注意要尽量符合规范，否则很容易丢分。
■三遍读书法复习过程中要扣住教材，按笔者的亲身经历，看三遍书的复习效果比较好。
第一遍要通读教材，不要纠缠于艰难的部分，要注重于基础知识、基本概念。
结合以前的知识，建立知识网络，注意各种原理的理解，不必太注意细节。
所用的时间也不宜过长，一到两周时间就好。
第二遍是攻坚阶段，要结合手中的辅导书进行，一本好的辅导书会给你带来巨大的帮助，由于四级考试已经举行多年，各出版社出的辅导书内容都比较翔实。
我强烈推荐大连理工出版社出版的《全国计算机等级考试题典（四级）》，这本书贴近考试，解答详尽。
选好辅导书之后开始一章一章地作题，遇到不懂的部分就到教材相关的地方找答案，帮助自己理解和识记相关知识。
复习过一章之后要整理一下本章的知识点。
最后一遍复习以辅导书为主，将辅导书从头到尾的看一遍，对辅导书中出现的知识作一下强化记忆，并开始每隔一两天作一套模拟题或以前的考题，最好是近五年以内的试题。