最新教研组长会议主持词(精选多篇) 演讲 讲话 致辞
教研组长会主持词
各位领导、各位组长
非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。今天我们召开教研组长会议主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、教师培训等方向的作用太重要了，你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、模范。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一些思量，说出来供大家参考。不对之处敬请批评指正。
2．教研组长应是业务专家。
教研组长是组内业务的“权威”，是本学科的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上要求其是业务精湛的专家，是痴心课改的先锋。教研组长不仅是学生的老师，也是教师的教师，要和教师共同成长，共同进步，超前发展。
3．教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。
教研组长要根植课堂，痴心课堂教学改革。要有前卫的课程意识，不仅明晰教什么，更重要的是明了为什么教。要用自己的行动告诉每位从教者：如果你想使每天的上课不致变成一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究是一种基于课堂教学实践的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，最终达到研并快乐着，教并成长着！
在教研活动时，我们并非简单的、一味地通过说好话来进行评课，而是采取严格的程序。首先，由上课的老师用5-10分钟的时间来说课，谈谈自己的是怎么构思、安排这一节课的。当初有什么打算，在其他老教师的点拨之后，有什么想法，做法；通过一节课的备课、修改，再备课，上课、有哪些收获。然后分别由每一个备课组安排一位具有丰富教学经验的老教师和一位年轻的教师分别代表各自备课组进行发言。认真剖析教学的闪光点和不足之处。并且深刻地谈谈自己听课以后的感受和体味。普通说来，即使就是一个非常年轻的没有
在教研组长会议上的讲话稿（二篇）
在教研组长会议上的讲话稿尊敬的各位教研组长，大家好！首先，我要向各位教研组长表示最诚挚的感谢和敬意。
你们作为学校中的教学骨干，每天工作辛苦，为学生付出了很多努力和心血。
正是因为你们的专业素养和教学经验，才能够让我们的学校教育事业蓬勃发展。
作为一个教育工作者，我始终坚信教研是教育发展的重要支撑。
教研不仅是提高教育教学质量的有效途径，也是促进教师专业成长的重要平台。
因此，我希望我们的教研组能够高度重视教研工作，认真履行组长职责，积极带领教研组的教师开展各项教研活动。
首先，我希望大家能够重视教研组的建设，构建一个积极向上、团结协作的学习型组织。
教研组是教师们共同学习和交流的平台，通过教学观摩、教案讨论、研讨会等形式，促进教师之间的沟通和学习。
希望每位教研组长能够扮演好组织者和引领者的角色，鼓励大家积极参与教研活动，分享自己的教学经验和方法，共同提高教育教学水平。
其次，我希望大家能够注重教研成果的转化，将教研成果运用到教学实践中。
我们的教研工作不仅仅是为了教研组内部的交流，更重要的是要将教研成果转化为实际的教学行为，促进课堂教学的改进。
教研组长要鼓励教师将教研成果应用到自己的课堂中，并及时跟踪教学效果，不断进行反思和调整。
再次，我希望大家能够加强对教研活动的组织和指导，推动教研工作的深入开展。
作为教研组长，你们要具备较强的组织和管理能力，能够合理安排教研活动的时间和内容。
你们需要与教师们进行有效的沟通和交流，了解教师的需求和困难，创造有利于教师发展的环境和条件。
同时，你们也要贯彻落实学校的教育教学方针，引导教师们在教研活动中关注学生的全面发展和个性差异，提高教学质量。
最后，我还要提醒大家，教研工作的意义不仅仅在于提高教师的教学能力，还在于培养学生的综合素质和创新意识。
教研活动应该贴近学生的实际需求，着力培养学生的创新思维和实践能力。
希望大家在教研活动中能够关注学生的学习进展，关注学生的个性发展，通过多种形式的教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新意识和实践能力。
教研组长会议主持词(多篇)
教研组长会议主持词(多篇)尊敬的教研组全体成员：大家好！今天我有幸担任本次教研组长会议的主持人，首先感谢大家的到来，正式开始我们的会议。
我们的教研组一直以来都致力于提升教学质量，加强教师之间的交流与合作。
今天的会议，我们将就一些教学方面的问题进行讨论，并共同商讨解决措施，以期为我们的教学工作提供更好的支持。
首先，让我们回顾一下上一次会议的讨论内容。
通过大家的共同努力，我们已经取得了一些进展，如A老师在上次会议提出的关于学生科学素养培养的经验分享，让同事们受益匪浅。
又如B老师分享了自己在教学过程中应用案例教学的成功案例，得到了大家的积极反馈。
这些经验都对我们的教学工作产生了积极的影响。
然而，我们也要面对一些挑战和问题。
比如，有同事提出对于班级纪律管理方面还存在困扰。
还有同事对教材的选择和使用有不同的看法。
这些问题都需要我们共同讨论，并寻找解决的办法。
在今天的会议上，我建议按照以下的议程展开讨论：1.教学经验分享：请大家分享自己在教学中的经验和成功案例，以期互相借鉴和学习。
2.教学问题讨论：大家可以就教学中遇到的问题进行讨论，我们可以针对具体问题提出解决方案。
3.教学资源共享：提供一个平台，让大家能够共享自己收集的教学资源，以便更好地支持教学工作。
4.下一步工作计划：我们将制定下一步的工作计划，并明确任务和责任分工，以确保我们能够有效地推进各项工作。
通过这样有序的议程安排，我们将带来一次高效的会议。
请大家积极参与，提出自己的观点和建议，共同推动教研组的发展和进步。
最后，我希望大家能够保持积极的态度和职业素养，在会议中相互尊重、坦诚交流。
感谢大家的支持与配合，让我们一起努力，为学生的成长和发展贡献我们的力量！谢谢！。
教研组长会议主持词(多篇)
教研组长会议主持词(多篇)尊敬的教研组成员们：大家好！欢迎大家参加今天的教研组长会议。
我作为教研组长，很荣幸能够主持本次会议。
本次会议旨在总结过去的工作，探讨教研组未来的发展方向和目标，希望通过大家的共同努力，进一步提升我们的教学质量和教学水平。
接下来，我将逐一阐述本次会议的议程。
一、总结回顾首先，让我们回顾一下过去的工作。
在过去一段时间里，教研组的成员们积极参与各项教学活动，并且取得了一些显著的成绩。
我们经过深入研究，不断优化教学方案，提高了教学效果，得到了学生和家长的一致好评。
同时，教研组的成员们也积极参加各类培训和学习，不断提升自己的教育教学水平。
然而，我们也要清醒地认识到，还存在一些问题需要我们共同努力去解决。
二、问题分析在过去的工作中，我们发现了一些问题。
首先，教研组成员之间的信息共享和沟通不够顺畅，导致了一些信息的滞后和遗漏。
其次，部分教研组成员的教学方法和手段有待改进，需要加强对教育教学新理念和方法的学习和研究。
另外，我们的教研成果整理和分享的工作还不够充分，需要进一步加强。
三、解决思路面对这些问题，我们需要做好以下几方面的工作。
首先，加强教研组成员之间的交流和合作。
我们将建立一个信息共享平台，定期进行线上和线下的交流与讨论。
同时，我们也鼓励各位教研组成员之间相互交流和学习，分享教学经验和方法。
其次，我们将举办一系列的教育教学培训活动，邀请行业专家和学术研究者进行讲座和指导，提高大家的教学水平和教学理念。
此外，我们还将建立一个教研成果展示平台，鼓励教研组成员将自己的研究成果整理成文，分享给其他成员，以促进全组共同进步。
四、未来目标最后，让我们共同制定下一阶段的工作目标。
我们希望在未来的工作中，能够进一步提高本组教师的专业素质和教学水平，实现教育教学质量的跨越式发展。
同时，我们也希望能够积极参加各类教研交流活动，与外界的优秀教师进行互动和交流，提高自身的教学能力和教研水平。
我们相信，通过我们的共同努力，教研组的发展前景一定会更加美好。
教研组长会议主持词(精选多篇)
教研组长会议主持词(精选多篇)1. 尊敬的各位教研组长：大家好！今天我们召开教研组长会议，旨在凝聚团队力量，推动学校教学发展。
在这个特殊时期，我们面临着许多困难和挑战，但是我相信有了大家的支持和共同努力，我们一定能够克服困难，让学生有更好的学习体验和教学效果。
期待我们在会议中共同讨论并探讨解决方案，谢谢！2. 尊敬的教研组长们：非常高兴大家能够参加今天的会议。
作为教育工作者，我们时刻都在为学生的未来做出贡献，而每一个教研组长更是承担了更多的责任。
作为学科组的领导者，在提升教育教学质量方面承担着更大的职责。
希望今天的会议将是一次有效的交流，能够为学科教学、管理、发展提供新的启示和思路。
谢谢！3. 尊敬的各位教研组长：感谢大家抽出宝贵的时间参加这次会议。
作为教研组长，你们以身作则，引领全体教师做好学科教学工作。
近年来我校在教育教学方面取得了不少成绩，这些成绩的背后是每一名教师的贡献，也得益于大家的团队协作和勤奋努力。
今天的会议非常重要，我们将共同探讨学校发展的趋势，加强课程建设，提升学科竞争力。
再次感谢大家的参与，希望我们在未来的工作中继续保持密切沟通和合作。
4. 尊敬的各位教研组长：非常荣幸和大家在这里共同探讨和讨论教学工作。
作为教育者，我们有着非常重要和有意义的责任。
通过优质的教学工作，我们帮助学生认识性格、塑造人格、开展思想观念，使他们进一步了解到这个世界，并为他们的未来奠定良好的基础。
教学工作需要团队合作，我们作为教研组长，领导着我们的学科组一起前行。
在今天的会议上，我们将探讨我们的工作，分享成功教学案例，并互相交流不同的教学方法和策略。
希望大家在今天的会议上能够得到启发和收获，为学校教育事业发展添砖加瓦。
谢谢！5. 尊敬的各位教研组长：欢迎来到本次会议。
作为学科组长，您的作用非常重要。
在每一次教学活动中，您无时无刻不在引领团队的前进。
今天我们将聚焦教学方法和策略，探讨课堂教学中的新趋势和最佳实践。
教研工作会议主持词精选四篇
尊敬的各位领导、各位老师、大家好！今天我们召开这次教研工作会议，旨在回顾总结过去一学期的教学教研工作，安排部署下一步的教学教研任务，为新学期的教学工作奠定基础。
现在，请允许我向大家介绍一下今天的与会人员。
参加本次会议的有各年级的教研组长、各学科的骨干教师以及学校的领导。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
本次会议的议程主要有以下几个方面：一、回顾总结过去一学期的教研工作，分析存在的问题和不足，提出改进措施。
二、安排部署新学期的教研任务，制定教学计划和实施方案。
三、讨论并确定各学科的教学目标和考核方式，为新学期的教学工作提供指导。
四、组织各项议题讨论，引导讨论方向，确保讨论质量。
五、总结讨论成果，提出结论和建议，为新学期的教学工作提供参考。
六、确定下一步行动计划，为新学期的教学工作做好充分的准备。
七、宣布会议结束。
接下来，我们将进入第一个议程，请各位老师积极发言，就过去一学期的教研工作进行回顾总结，提出存在的问题和不足，以及改进措施。
尊敬的各位领导、专家、同事们，大家好！今天我们在这里召开本次教研工作会议，旨在加强教育教学研究，提高教学质量，推动教育事业的持续发展。
本次会议的主题是“深化教研改革，提升教育质量”，我们将围绕这一主题展开深入探讨。
现在，我来介绍一下与会的领导和专家。
他们是：xxx 校长、xxx主任、xxx老师和xxx老师。
他们都是我们教育界的资深人士，具有丰富的教学经验和学术背景。
接下来，我来阐述一下本次会议的目的和议程。
本次会议的主要目的是探讨如何加强教育教学研究，提高教学质量，推动教育事业的持续发展。
会议的议程包括：1）领导致辞；2）专家报告；3）分组讨论；4）互动环节；5）总结发言。
现在，我们进入引领讨论环节。
在这个环节中，我们将邀请专家们就本次会议的主题发表演讲，分享他们的经验和见解。
首先，有请xxx校长发表演讲。
（等待xxx校长的演讲）接下来，有请xxx主任发表演讲。
（等待xxx主任的演讲）谢谢两位专家的精彩演讲。
学校教研组长会议讲话精选5篇
学校教研组长会议讲话（精选5篇）学校教研组长会议讲话篇1各位组长：大家好。
教研组长是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、榜样。
在很大程度上，你们的观念影响着学校学科发展的方向，你们的科研水平决定着学科教科研的高度。
你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低，直接决定着学校的发展和生命。
今天借开会之机，我简单说说我对教研组建设一些想法，一些思考，供大家参考。
作为一个学科的教研组长，肩负着三大任务：第一、提高本组教师的教育教学水平，促进本组每一个教师的专业发展；第二、积累本学科教学经验，形成本学科教学特色；第三、提高本学科的教学质量。
这三大任务是相互联系的。
组织全组教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验，才能持续地提高本组教师的教学水平；只有本组教师教育教学水平共同提高了，专业发展了，才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
从我校教研活动来看，问题也很多：1、事务性多，教研功能萎缩：如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行深刻反思和研究，2、活动性多，活动内容空泛：在现实中一些教研组工作看似井井有条、轰轰烈烈，其实透过现象看其本质，往往是活动目的不明确，活动主题不具体，从而出现了活动过后收效甚微甚至一无所获的状况。
学科组、备课组活动的质量不高，效果不明显，还表现在制定工作计划、总结、活动的记录过于简单，缺少计划、总结的意识。
内容空洞，流于形式，这样的计划、总结毫无意义，好象是一个备忘录。
各组的活动过程记录缺少内涵，不够规范，有些有应付感觉。
3、分散性多，集体备课处于应付状态：在现实中，组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使偶有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况。
4、褒扬性多，评课氛围保守：在实际的教研组活动中存在着只讲好话，不讲缺点即褒扬性多而纠正性少的现象，特别是在评课过程中，往往会出现长时间沉默的现象。
初中教研组长会领导讲话(3篇)
第1篇大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们初中教研组长会如约召开。
首先，我代表学校对各位教研组长在过去一段时间里的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也希望大家能够珍惜这次会议的机会，共同探讨教育教学中的热点问题，为提高我校教育教学质量献计献策。
今天，我们召开这次教研组长会，主要有以下几个方面的内容：一、回顾过去，总结经验过去的一年，在大家的共同努力下，我校教育教学工作取得了显著的成绩。
各教研组在教育教学、教研活动、教师培训等方面都取得了丰硕的成果。
在此，我要对各位教研组长及组员们表示衷心的祝贺！回顾过去，我们有以下几点经验值得总结：1. 领导重视，政策支持。
学校领导高度重视教研工作，为教研组提供了良好的政策环境和物质保障。
2. 教研组长以身作则，发挥示范引领作用。
各位教研组长在工作中以身作则，带头钻研业务，积极参与教研活动，为组员树立了良好的榜样。
3. 教研活动丰富多彩，形式多样。
各教研组根据学科特点，开展了形式多样的教研活动，提高了教师的专业素养和教育教学水平。
4. 教师培训扎实有效。
通过开展教师培训，提高了教师的综合素质，为教育教学工作提供了有力保障。
二、正视问题，明确方向在取得成绩的同时，我们也应正视存在的问题，明确今后努力的方向。
以下是我对当前教研工作中存在的一些问题的分析：1. 部分教师对教研工作的重视程度不够，存在应付心理。
2. 教研活动开展不够深入，针对性不强，缺乏实效性。
3. 教师专业发展不平衡，部分教师的教学水平和教研能力有待提高。
4. 教研成果转化不够，优秀经验未能得到广泛推广。
针对以上问题，我们要认真分析原因，明确今后努力的方向：1. 加强宣传，提高认识。
通过多种渠道，加强对教研工作的宣传，提高教师对教研工作的重视程度。
2. 深化教研活动，提高实效。
各教研组要结合学科特点，开展有针对性的教研活动，确保教研活动取得实效。
3. 加大教师培训力度，促进教师专业发展。
通过开展教师培训、教学观摩、经验交流等活动，提高教师的教学水平和教研能力。
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教研组长会议主持词(精选多篇)第一篇：年组长,教研组长会议材料年组长教研组长会我先把今天开会的主要内容说一说1、办公室的纪律卫生情况2、早自习的利用情况3、教研活动开展情况4、外出签到情况一、办公室纪律卫生主要体现在以下几个方面1、聊天现象严重，有的教师在校聊天的时间要比工作的时间长，总有唠不完的嗑，适当的聊聊天是可以的，过分就不好了，要求年组长回去以后一定要做好强调，大家强调的时候一定要正规的，否则的话，就适得其反。
2、还是指年轻老师，摆弄手机的现象很严重，大家都知道网络的资源太丰富了，若是与教学无关的东西，要求大家还是少去触及，那还有头吗，还有的年轻的班主任老师在班级摆弄手机，若是这样的话你怎么去控制学生，要求大家回去做到强调。
3、办公室的卫生不好，早晨来了，我好走动，我看有的办公室打扫卫生的总是那几个人、不干活的总也不干，就好像办公室卫生的好坏根本与他无关，有的办公室根本就没人打扫，开学打扫一次，不知道能挺多长的时间，在这里我提个建议，既然没人愿意主动打扫卫生，那回去拍一个之日轮流表，把 1任务落实到人头上。
二、早自习纪律早自习这一块，单靠领导检查解决不了根本的问题，个班普遍存在的现象时，巡视的领导过来，他就住声，走了声音又起来，所以说，解决早自习纪律问题，是我们当前的一个重要工作，早自习这一块若何来利用，是值得我们思考和研究的问题，这个问题我没有征求过校长还有赵校长的意见，说以呢，我不能给大家一个固定的管理模式，但是我可以提出几种方案来，供大家参考，以便一会研究时参考，第一种方案：都给语文外语，早自习的时间就是晨读时间，其他学科就不要占用了，比如说，一三五给外语，二四就给语文，晨读的时候，可以由班组人来组织，亦可以由班级干部和课代表组织，我感觉到我们的班级干部现在发挥的作用不大，原因是我们的教师，我们的班主任教师没能给他们提供这个机会，我认为班级干部、课代表这一块你要是利用好的话，你的班级工作绝代好开展，同时对他们也是一个锻炼。
第二种方案：班主任老师每天放学前跟科任老师取得联系，除了每天要留家庭作业外，还要留第二天的早自习作业，可以一试卷的形式留，也可以以专题的形式留，要求试题的量要合理，管理办法同上，可以使班主任老师组织，也可以是班级干部和课代表组织。
若是采用第二种方案的话，要求留作业的老师，做好评卷反馈工作，我认为大家要是有事干的话，你让他说话，他也不说了，大家想一想，没有事干，你在不让他说话，他版主了吗，他毕竟是个孩子，不是所有的孩子目标都明确的，他离不开老师的管理，我认为这一块大家真的做好，班级纪律自然而言的就好了，若是能够养成一种习惯，行成一种风气，你就不必再担心学生早晨来了，说话捣乱，我认为我们应该想想办法，若何把早自习说话，走动不学习这种现象扭转了，这是我们应该解决的问题，大家不要怕问题多，我认为方法比问题更多。
建议大家回去，召开组内会议，就我刚才提出的问题，进行研究，最后落实。
我认为大家要是真想好好做的话，这一问题不可能解决不了，大家记住，他不是大问题。
但愿大家开始行动，三个年组咱可以比一比，看哪个年组做的最好。
三、我说一说教研工作教研工作应该说是教学工作的重点，这一工作开展的好坏，直接影响到你们学科的课堂效率，直接影响你们哪个学科的师资水平的提高，虽然有的教师也都是师范大学毕业，但是未必开始就会讲课，他还学要在教学的实践不断的学习，只有这样，他的业务水平才能快速提高，我认为学习的一条重要途径就是听课，大家知道，每一个人的授课，都有它的独到之处，每一节课，都有你意想不到的精彩，在就学模式上，教学方法中，问题设置上，是生动互动上，选题上，突发事件处理上，都有值得你借鉴的地方，所以说听课非常有好处。
尤其是公开课，也许我们的公开课，达不到名师的那种效果，但是我们的每一节公开都是用心准备的课，所以和以前一样，凡是学校安排的公开课，相同和相近的学科，必须全员参加，其他学科没课力求参加，要求大家在听课的时候必须本着相互学习的态度去听课，不要流于形式，这一点要求教研组长一定要组织安排好，听课的时候，你一定要看一看，你那个教研组的人全没全，没全的话赶紧跟年组长取得联系，进行调课。
公开课做到教研组成员全员参加。
另外，我要说一说，说课，大家不要忽略这一环节，一个教师不管他的教学功底多么的深厚，他准备的课总会有不尽人意的地方，只有别人提出来了，他才能恍然大悟，看是一节简单的课，但是真的想用心的挖掘起来，有太多的东西值得大家商讨，所以要求教研组长你一定要给你的组员打好这个平台，让你的组员把最精彩的一节示范课，展示给大家，只有这样大家才能真正的收益，否则的话，收获不大。
最后，我了说一说评课，评课的功效我认为不差于听课，我认为评课最能锻炼人啊，我认为一节课你真的能够给他评透了，做课教师的业务水平绝对是一个质的飞越，对于评课教师来说，也是提升业务水平的一个很好的锻炼，我认为，会评课的教师绝不简单，所以要求各个教研组长，带好你这个团队，把课评好，不要流于形式，评课时要做到，优点评够，问题点透，做到客观公正，我要张嘴都是恭维话，要求教研组长不仅要对做课教师的课进行评价，好要对你这个教研组教师的评课态度进行评价，每次评课要做好总结，只要大家一样看待，不会出什么说，这样你定能带出一个积极向上的教研组来，也只有这样才能打造一个业务过硬的教师队伍。
要求大家回去以后，做好落实工作，我说的再多，你们不落实也是白费，大家不要忽略你们的力量，我相信大家只要用心做，肯定会做好，我相信大家的能力和水平，下面我们要看的就是效果了。
第二篇：教研组长会议要点教研组长会议要点1、课堂渗透（语文、物理化学生物地理历史政治美术）教案（教安中有环保内容的渗透）试卷（有一定比例的环保内容）教学计划（有环保渗透）2、活动小组计划总结活动记录（每学期2次）注意事项：时间从2020年9月到---2020年3月，各科教案和教学计划根据相应的节日和教材内容进行渗透，不要太牵强，每个计划要写时间。
活动小组也根据节日的时间适当安排，尽量不要重复。
附：环保重要节日世界湿地日 2月2中国植树节——3月12日世界林业节——3月21日世界水日——3月22日世界气象日——3月23日世界卫生日——4月7日世界无烟日——5月31日世界环境日——6月5日世界防治荒漠化和干旱日——6月17日全国土地日——6月25日世界人口日——7月11日世界海洋日——7月18日世界清洁地球日--9月14日国际保护臭氧层日--9月16日减少自然灾害国际日--10月10日世界粮食日--10月16日国际生物多样性日--12月29日关于教学档案资料要求的说明为规范教学档案管理，迎接荣成市教学示范校的验收工作，就档案资料的要求，作如下说明：1、如果用微机打印，统一用16k 纸张，标题设在正中，字体根据实际而定。
正文字体为四号，每段开头要空两个字。
页边距设为：上3，下2，左3，右2（单位：cm）。
年级、班级、姓名放在文末右下角。
2、如果字数较少，可适当调整行距和字体，尽可能满一页。
3、手抄写资料要求用稿纸或信笺纸，不要用白纸。
书写要认真，写清标点，其他格式同上。
4、如果参考网上资料，尽量改好，不要出现别的学校名称。
5、计划、总结、报告等文章的具体格式，请老师们查阅书籍或上网搜寻认真学习。
上次开会内容：学科渗透环境教学，目标的课堂教学要求，形成学科渗透体系。
例如：生物、物理、化学学科主要渗透对学生进行系统的空气污染、安全用火、节约用水、水的消毒、水域污染、食物链、保护生态环境的重要性、水土流失、地球、地理知识等。
思想政治课：主要将环境保护的重要性、方法、行为和法律法规要求等。
语文课：增加课外调查报告、小论文的协作方法指导等。
分工语文：3、12植树节、4、23—4、29爱鸟周、4.22世界地球日、4.30世界无烟日、6.5世界环境日“3、22世界水日”“4、7世界卫生日”“10、16世界粮食日”等传统环境日，组织学生开展作文比赛。
政治：宣传活动策划标语生物：动物环保小组的观察小组（要有指导教师、学生名单、计划总结、活动记录）调查报告《猫的命运》植物环保小组《滕家古树名木调查报告》化学：水质环保小组调查报告《滕家镇的水质污染》《对滕家镇实施垃圾袋装化后的现状与思考》、《未来垃圾处理和发展》、《滕家镇发展与大气污染》物理：声音环保小组调查报告《舞厅噪声污染调查报告》数学、英语组负责：《学生环境意识的调查与研究》课题第三篇：教研组长会议讲话稿各位教研组长：大家好!在年级组的推荐下，教导处经过深思熟虑，决定聘请在座的各位为教研组长、备课组长。
教研组长、备课组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，希望在今后的工作中能够根据教务处的安排负责、组织、实施本学科的教研、高效课堂的探索、研究等活动。
组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着备课组的活动质量。
一个好的组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。
首先我对在座的各位提几点要求：1、教研组长、备课组长要做本科教学的带头人。
教研组长要想做好本科教研工作，应该以自身的威信，良好的工作作风，先进的教育教学理念，优秀的教育教学成绩来感召人、折服人、带动人。
2、教研组长应是年轻教师的领路人。
教研组长应该义不容辞的担负起年轻教师的教学指导工作，以自己高尚的人格进行言传身教，为他们树立榜样，对其严格要求，促使他们追求更高的目标。
教研组长还应该主动给他们上示范课，以自己的教学给他们作以参照，使他们逐步成为本组乃至学校内的教学骨干。
3、教研组长应该是本科教育教学研究的组织者。
教研组长工作的最大成功，是创出教研组的特色，打造出教研组的“品牌”。
教研组长作为学科带头人，必须在教学改革中起先锋模范作用，通过全组成员的共同努力，努力探索出一条符合本学科学生实际、本校教学实际的教学新路。
下面就近期工作作如下安排：1、各位组长根据学校教学计划、教学历撰写本组教研工作计划，包括学情分析(起始年级上学期备课组计划可省略,也可简要分析)、教材分析、具体措施、课时进度(最好用表格呈现)、具体周安排如说课安排、组内公开课安排、组内特色安排、单元检测命题安排、其他安排等等(最好用表格呈现)。
教研工作计划必须经全组老师讨论、可行的计划，于下周一前交教导处。
2、落实教学常规六个一。
每周定时定点定人定内容开展教研活动。
时间：语文：周一下午，数学：周二下午，英语：周三下午，理化：周四上午，政史：周四上午，体卫艺：周五上午。
地点：七年级：二楼白板教室;八年级：一楼白板教室;九年级：二号教学楼三楼办公室旁边的教室。
每周确定中心发言人、确定发言内容。
教研活动流程：课例研讨—理论学习—亮点回顾—下周说课—疑点交流。
教导处将在活动时间地点检查，校领导将不定时参加教研活动。