城市少年宫汇报材料

城市少年宫汇报材料
Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
2015—2016学年第一学期城市少年宫展示活动总结我校城市少年宫创建工作除了认真贯彻落实党和国家的教育方针，以科学发展观为指导,全面推进少年儿童素质教育为主线之外，紧扣学校办学目标，充分突显学校少年宫的特殊教育职能，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素质，培养学生的个性特长，加强学生的思想道德教育，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

在学校城市少年宫的建设与运行过程中，我们从以下几个方面为抓手，各项工作得到了全面、协调地发展，取得了预设的效果。

此项的活动目的在于梳理学校城市少年宫建设的新思路，展示教师开发校本课程的成果，形成比较科学的管理办法，不断丰富校本课程的内容，为学生的全面发展打下良好的基础。

本项活动，在学校领导的大力支持下，师生的共同努力下，形成以下几方面的优势：
一、活动组成员齐心协力，充分展示了教师、学生的智慧
本项活动中，涌现出了一批思维活跃、智慧过人的教师，他们精心设计展示方案，广泛听取其他教师和学生的建议，将展示设计得独特、新颖、有创意。

如依马木主任负责的宝玉轩玉石活动组的展示，认真做好展前准备，以课件为辅助，充分展示了本学期该组所进行的大量的扎实、有效地研究活动，师生通过“请进来、走出去”的研究模式，广泛利用资源，带领学生对新疆玉有了较为系统的认识。

田嘉赡老师负责的童话小舞台课本剧活动组的展示，选取了
学生们耳熟能详的童话《白雪公主》为剧本，精彩地演绎了学生们眼中的恶毒的王后，善良美丽的白雪公主以及乐于助人的七个小矮人，表演中，个别学生很具表演天赋，再加上教师创造性地融入了儿童歌曲、拉丁舞蹈元素，形式活泼，深受观摩学生的喜爱。

二、平时扎实的训练，舞台上精彩的展示
每周五下午训练扎实、活动有效的小组，在本项的展示中，都给人留下了深刻的印象。

郑金霞主任负责的德馨雅轩诗歌活动组，每周五下午的活动都分工明确，责任到人，民汉学生收获颇丰。

本项展示中，他们展示了陶行知的儿童诗、民族诗人的诗以及现代诗《面向大海、春暖花开》，选取的诗词积极向上，非常适合学生朗诵积累，学生们全部脱稿朗诵，队形整齐、做到了表情自然、朗诵富有童真、童趣，师生们尽情徜徉在诗歌的海洋里，评委们也深受感染。

刘轩诚校长负责的音乐学科下设的梦角儿舞蹈系列活动组由李文娟老师长期坚持训练，从舞蹈的基本功、到舞蹈的编排都倾注了老师的心血，“功夫不负有心人”，本项的展示中，民汉学生们为我们展示了一段动人印度舞蹈，孩子们的动作舒展自如、表情天真可爱，生动地展现了我校农民工子女如何在老师的教育引导下，逐步缩小和城市学生的差距。

墨艺轩书法组、哆来咪合唱组平时也是利用周五的下午时间扎扎实实进行训练，学生在书法、合唱方面逐渐显现出特长，六一前，张春贤书记还亲自观摩了书法室，对我校学生学习民汉两种书法的做法高度赞同。

在每周五的检查过程
中，我们就会发现，有的活动组计划明确、周周都有新内容、周周都有进步。

三、过硬的教师专业素质，为学生发展保驾护航
承担城市少年宫活动组的老师们当中，有一些是默默无闻的，但是，他们过硬的基本功，使他们成为了学科中的领军人物，也为学生的发展提供了有力保障。

如阿瓦古丽老师负责的糖果绘画活动组，在崔洪老师的积极配合下，学生们的绘画水平稳步提高，完成了一幅幅主题鲜明、色彩亮丽的作品，当天展示时，2位老师认真搜集学生学习过程中的资料，用课件的形式，向我们汇报了本学期活动的整个进展过程，还别出心裁地设计了画布作品《民汉一家亲》，创造性地对学生进行了民族团结教育，正因教师们拥有高超技艺，学生才可能成为合格的接班人。

张娟娟老师是我校的校医，她充分认识到自救之于学生的重要性，本学期从中期开始，她主动带领再吐娜老师承担了红十字包扎和心理保健两个方面的内容，间周进行活动，本项展示中，民汉学生为我们展示了人工呼吸的正确方法，头部、肩部、腰部、臂部的正确包扎方法，学生们训练有素，专业到位，俨然一个个小医生，平时的心理咨询中，他们也教会学生一些心理常识，为学生进行心理疏导，引导学生做心理健康、积极向上的人。

李龙主任负责的数学活动组，平时非常注重对学生的思维训练，通过一些有趣的数学活动，将生活和数学紧密联系起来，学生们获益匪浅。

四、为工作想多少办法，就会获得多少成功
有一句这样的名言“不为失败找理由，要为成功找方法。

”教师之间为什么会存在如此巨大的差距，是因为面对同一问题时，所采取的截然不同的态度和方法。

城市少年宫是个新鲜事物，许多教师在接手时，都很茫然，觉得麻烦抱怨，甚至认为这本和教学无关，可在经历了这样的想法之后，有一些老师很快就会通过各种途径，上网、查资料、看书、和教研室沟通等方法，最终找到了方向，努力地坚持下去，取得了良好的成绩。

张红老师负责的少年法庭是在六一前“临危受命”,短短的几周时间，学生就掌握了法庭庭审的详细过程，学生们通过扮演法官、律师、被告人、公诉人等角色，更加明白了知法、守法的重要意义。

只要肯动脑筋、肯想办法，就没有绝对办不到的事。

本学期，希仁娜依和艾合买提江负责的衍纸作品组就是如此，古丽克孜老师和努尔比亚老师的手工绢花组也是如此，艾美娜和伊利达娜负责的汉语口语组更是如此，展示的那天，这些小组展现出来的作品真的令评委大开眼界、赞叹不已。

马云龙老师负责的历史故事活动组，和李波老师负责的课外阅读活动组，都是老师们独自一人承担起了教学任务，从两个不同的方向培养学生浓厚的学习兴趣，展示时教师有了初步的设计，今后发展的空间还很大。

这就是负责认真的具体表现，在城市少年宫建设的道路上，只有不愿付出的懒惰的教师，没有什么也不会做的老师。

我们绝对支持边学边教，我们鼓励大胆创新。

五、教师的兴趣爱好，已经成为教学的重要素材
一直以来，我们都鼓励教师发挥自己的特长，将自己的特长运用于城市少年宫建设中，目前，有一部分老师已经将自己的所长作为少年宫的重要教学内容，效果非常突出。

如茹仙古丽书记平时爱好烹调各色美食，她负责的客上天然居饮食活动组，本学期在继续制作家常菜的基础上，新增了烘烤的内容，烤制了维吾尔族特色的烤包子、烤点心，当天，评委以及在场的学生都品尝到了美味的点心，非常地开心、快乐。

木尼热老师爱好手工刺绣，绣出了大量的十字绣作品，2012年课题一开始，在课题组的鼓舞下，她勇于承担起了手工艺课题组的研究，带领民汉学生学习十字绣绣法，完成了维吾尔族大型巨作《十二木卡姆》、以及汉民族特色梅兰竹菊、贵妃醉酒系列，本学期，创造性地加入了贴钻作品，共完成大作品10幅，小作品10余幅。

特色手工组的玛依努尔老师特别爱好手工制作，接连一年都带领着学生通过做手工作品，开发拓展了学生的想象力，展示当天，进行了充分的准备，展示的作品令学生们大开眼界。

以上的是展示中做的比较好的一些方面，当然，仔细地反思之后，我们也发现了一些不足：
1.活动组织的有序性还需要进一步增强，有些活动组可以现场展示、有些作品类的就可以以展板的形式展示。

我们在安排时比较仓促，如果能进行彩排，效果应该会更好。

2.个别活动组对于活动展示思想上不够重视，如个别组没有按照展示的要求，先汇报本学期的工作（这个环节的意义在于检测教师
是否能够理清本组的活动意义、目标，总结本学期的活动的进展过程），评委打分是这一项只能为零分，有的组不提前设计好舞台展示的方案，没有进行提前的模拟训练，教师缺乏对于舞台的把控，使得学生无所适从，这样的态度在任何工作中是要不得的。

3.有的活动组占用学生上课的时间进行紧急排练，这部分教师的做法非常不可取，这次展示是对一学期工作的回顾，如果教师需要把大量的训练工作放在展示前，那就可以说明平时老师的工作不到位。

4.不注意细节，如要求每组的展示时间为5分钟，有些小组时间把握的特别好，安排紧凑、井然有序、学生展示的服装、音乐、道具、灯光、上下场、敬礼、舞台上站姿、表情都需要在设计方案时考虑到。

今后，在城市少年宫建设的道路上，我们还需要不断努力，不断完善，争取早日打造精品的学生社团。

1.下学期，我们还会继续开展城市少年宫活动，希望更多的教师参与到其中来，为少年宫建设献计献策，充分展示教师的智慧，展现学生的风采。

2.继续加强城市少年宫的管理力度，对于积极参加少年宫的老师、平时工作扎实、最终成绩突出的、我们将会在评优中有所体现。

乌鲁木齐市第四十四小学。