第六章 创业核心与能力的培育四
创新创业的核心能力与素质解析
创新创业的核心能力与素质解析创新和创业作为当今社会发展的重要驱动力，已经成为许多人追求的目标。
然而，要在竞争激烈的市场中取得成功，仅靠个人的激情和动力是不够的。
创新创业需要一定的核心能力和素质支撑。
本文将围绕创新创业的核心能力与素质进行解析。
一、创新的核心能力与素质创新能力是创业成功的基础，它包括多个方面的核心能力和素质。
首先，创新思维是创新的基石。
具备创新思维的人能够从不同角度看待问题，能够从日常生活和工作中发现机会和潜力。
其次，创新者需要具备良好的问题解决能力。
在面临挑战和困难时，能够迅速找到解决问题的方法，并快速行动。
此外，创新者还需要具备勇于承担风险的勇气和决心，只有敢于尝试和接受失败，才能取得更大的成功。
二、创业的核心能力与素质创业不仅需要创新能力，还需要其他一系列的核心能力和素质。
首先，创业者需要具备明确的目标和计划。
他们需要具备规划和组织能力，能够制定切实可行的发展策略，并有效地进行资源调配。
其次，创业者需要具备坚持不懈的毅力。
创业过程中会遇到各种困难和挫折，只有具备足够的毅力和韧性，才能战胜困难，不断前行。
此外，创业者还需要具备良好的人际关系和沟通能力。
良好的人际关系可以帮助创业者获取更多的资源和支持，同时，有效的沟通能力也能够帮助创业者与团队合作，推动项目的发展。
三、创新创业的其他重要能力与素质除了创新和创业的核心能力与素质外，还有其他一些重要的能力和素质。
首先，市场敏锐度是创新和创业成功的重要保障。
创新者需要紧跟市场变化，及时调整自己的产品和策略。
其次，领导能力也是创业者必备的一项素质。
创业者需要具备良好的领导能力，能够带领团队朝着共同的目标努力。
此外，创新创业者还需要具备良好的学习能力和适应能力，能够快速学习新知识和掌握新技能，适应不断变化的市场环境。
总结：创新和创业的核心能力与素质对于个人的成功至关重要。
创新能力和创业能力相辅相成，共同构成了一个成功的创新创业者。
通过不断培养和提升这些核心能力和素质，我们可以更好地适应和把握社会的变化，实现自己的创新梦想。
创业者需要掌握的种核心能力
创业者需要掌握的种核心能力创业是一个充满挑战和机遇的过程，而成功的创业者需要具备一定的核心能力。
本文将讨论创业者需要掌握的五种核心能力，包括创新思维、领导力、人际沟通、决策能力和逆境应对能力。
一、创新思维创新是创业成功的关键之一，创业者需要具备创新思维的能力。
创新思维能够帮助创业者发现市场需求、创造新产品和服务，并找到独特的解决方案。
创新思维需要创业者不断观察和学习，善于发现问题和机遇，并能够提出独特的解决方案。
创业者还需要在面对困难和挫折时保持乐观和积极的态度，坚持创新思维。
二、领导力创业过程中，创业者往往需要担任领导者的角色。
领导力是指能够有效地激励和管理团队，协调资源，达到既定目标的能力。
创业者需要具备良好的人际关系和沟通能力，能够激发团队成员的潜力，并推动团队向前发展。
同时，创业者还需具备决策能力和解决问题的能力，能够在复杂的情况下做出明智的决策。
三、人际沟通与人交流和沟通是创业者必备的核心能力之一。
创业者需要与投资人、合作伙伴、员工和客户进行良好的沟通，以便有效地传递信息、协调利益和达成合作。
良好的人际沟通能力可以帮助创业者建立信任和合作关系，促进资源共享和信息交流。
创业者还需要学会倾听和理解他人的观点，以及表达自己的意见和看法。
四、决策能力创业者需要在不确定和快速变化的环境中做出决策。
决策能力是创业者必不可少的核心能力之一。
创业者需要收集和分析各种信息，评估风险和机会，并做出明智的决策。
创业者还需要学会权衡利弊，迅速做出决策，并对决策的结果负责。
在艰难的决策中，创业者需要保持冷静和理智，同时相信自己的决策能够带来成功。
五、逆境应对能力创业过程中难免会遇到各种挑战和逆境。
创业者需要具备应对逆境的能力，包括调整心态、保持耐心和积极应对困难。
在面对挫折和失败时，创业者需要保持乐观和坚定，勇敢面对问题，并从中吸取经验教训。
创业者还需要善于寻找解决问题的办法，灵活调整策略，并随时准备应对变化。
高职院校学生创业核心能力的培养
高职院校学生创业核心能力的培养高职院校作为职业教育的重要组成部分之一，应当注重学生创业核心能力的培养。
创业核心能力包括创业意识、创业能力、创新能力、团队合作能力、市场分析能力、人际沟通能力等。
下面将分别对这些能力进行具体介绍。
1. 创业意识创业意识是指学生具备发掘商机的能力，在发现商机后敢于尝试并积极寻求解决方案的意识。
高职院校可以通过课程设置、实践活动等方式，培养学生的创业意识。
比如组织学生参加创意设计比赛、产品设计比赛等，让学生了解市场需求，培养发掘商机的能力。
2. 创业能力创业能力是指学生具备进行商业活动的能力，包括创业计划书的编写、资金筹措、商业模式的设计、企业管理等。
高职院校可以通过开设创业实践、创业培训等课程，让学生接受专业化的创业培训，提高创业能力。
创新能力是指学生具备寻找新的商业模式、新的产品、新的服务的能力。
高职院校可以通过开设创新创业课程、组织学生参加创新设计比赛等方式，培养学生的创新能力。
4. 团队合作能力团队合作能力是指学生具备在团队中协调一致、各司其职、实现共同目标的能力。
高职院校可以通过组织学生参加团队项目、团队活动等方式，培养学生的团队合作能力。
5. 市场分析能力市场分析能力是指学生具备对市场需求、竞争对手、市场趋势等进行分析的能力。
高职院校可以通过开设市场营销、市场调研等相关课程，培养学生的市场分析能力。
6. 人际沟通能力人际沟通能力是指学生具备与他人进行有效沟通、理解他人需求、协商解决问题的能力。
高职院校可以通过开展口才训练、模拟实验、演讲比赛等方式，培养学生的人际沟通能力。
总之，高职院校应注重学生创业核心能力的培养，通过各种方式创设多种情境的实践环境，提高学生的实际操作能力，激发学生创新创业的激情和能力。
使学院毕业生在创业方面领先于其他毕业生。
大学生创新与创业能力培养(模块四)
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
教学原理
使学生知道成功创办小企业的 关键因素，不仅能够评估自己是否
准备就绪、是否适合在商业中冒险
而且还帮助他们训练自己成为创业
者。
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
讨 论
决定成功建立小企业的关键因
素都有哪些?
MAIR 模式*
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
教学总结
成功创业者所必需的主要能力 知识、技能、特质的定义和其重要性 三种能力是缺一不可的
主题2 成功创办小企业 的关键因素
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
教学目标
使学生能够识别和描述成功创办 小企业的关键因素。 学习提高关于避免失败和降低风 险方面所必需的知识
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
教学原理
如果学生想要把自主就业或创 办一个企业作为自己的职业选择， 就因该知道成为成功创业者的必要 条件。由此可知，学生需要提高和 获得必需的能力。
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
讨 论
识别和描述创办一个成功的小
企业所必需的主要能力都有哪些?
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
动机和决心：
能够一周6到7天的长时间工作 创新 使用有影响力的策略 能够解决问题 积极主动 注重效率
想法和市场：
教学 目标 教学 原理 教学 活动 教学 总结
生存能力：在网吧经营区域(3公里为 半径的区域)里，竞争对手越少越好。 在网吧经营区域里速度和价格与竞争 对手相比需要有竞争力。 在网吧经营区域里，生活、学习和工 作的人越多越好。 人们生活或工作的区域里：最好是中 低收入——不要太富有，因为那样的 话，他们会有自己可以上网的电脑； 也不要太穷，因为他们不能负担费用。
创业者需要具备的核心素质和能力
创业者需要具备的核心素质和能力创业是一条充满挑战和机遇的道路，成功的创业者往往具备着一系列特定的核心素质和能力。
这些素质和能力不仅决定着创业者在竞争激烈的市场中的表现，也是他们走向成功的关键。
那么，创业者需要具备哪些核心素质和能力呢？接下来就让我们一起来探讨。
1. 创意和创新能力创意和创新能力是成功创业者的基本要求。
创业过程是不断创新求变的过程，需要创业者能够敏锐的发现市场需求，提出创新的商业模式和产品服务。
只有不断提升创意和创新能力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
2. 沟通和协调能力创业者需要具备良好的沟通和协调能力。
他们要与员工、投资者、合作伙伴等各方保持良好的关系，有效沟通，并协调各方利益，推动公司发展。
只有做到沟通顺畅、协调有序，才能带领团队实现共赢。
3. 领导和团队管理能力创业者要具备一定的领导和团队管理能力。
他们需要明确公司的愿景和战略目标，带领团队朝着共同的目标努力，激发团队的创造力和热情。
只有建立起高效的团队管理机制，才能使公司健康发展。
4. 决策和执行能力创业者需要拥有敏锐的决策和执行能力。
他们需要在市场变化中做出准确的判断，迅速做出决策，并付诸行动，抓住商机。
只有决策果断，执行到位，才能确保公司的持续发展。
5. 抗压和适应能力创业是一段充满风险和挑战的旅程，创业者需要具备较强的抗压和适应能力。
他们要能够在逆境中保持乐观和坚韧，及时调整策略，迎接挑战。
只有经受住各种压力的考验，才能不断成长和进步。
6. 专业知识和技能创业者需要具备一定的专业知识和技能。
无论是市场营销、财务管理、人力资源管理还是技术研发，都需要创业者精通相关领域的知识和技能，才能有效管理公司的运作。
只有不断学习和提升自身的专业素养，才能把握住商机。
7. 创业激情和毅力创业者需要有强烈的创业激情和坚定的毅力。
创业的道路充满荆棘和挑战，需要创业者坚定信念，持之以恒，不屈不挠。
只有燃烧激情，坚持不懈，才能创造出辉煌的事业。
高职院校学生创业核心能力的培养
高职院校学生创业核心能力的培养随着社会的不断发展，创业已经成为越来越多大学生的选择。
而高职院校作为培养技能型人才的重要阵地，如何培养学生的创业核心能力就显得尤为重要。
本文将从高职院校学生创业的现状出发，分析当前存在的问题，提出相应的解决措施，以期为相关高职院校提供一定的参考。
一、高职院校学生创业的现状分析1. 当前高职院校学生创业的热情高涨随着社会对创业精神的重视，越来越多的高职院校学生开始有了创业的念头。
他们渴望通过创业实现自己的理想和人生价值，因此创业的热情高涨。
2. 创业核心能力存在欠缺与创业热情相对应的是，很多高职院校学生在创业核心能力方面存在欠缺。
包括市场营销能力、人际关系能力、团队协作能力、创新意识等方面，都需要进一步提升。
3. 学校对创业教育的重视不够当前很多高职院校对创业教育的重视程度不够，导致学生在校期间缺乏相关创业实践的机会和平台，难以锻炼自己的创业能力。
1. 营造良好的创业氛围学校可以通过举办创业大赛、创业讲座等活动，营造浓厚的创业氛围，激发学生创业的热情和动力。
2. 设立创业导师制度高职院校可以引入创业导师制度，从社会引进经验丰富的创业导师，为学生提供指导和帮助，帮助他们掌握创业的实战技能和经验。
3. 加强实践教学学校可以通过与企业合作或者设立创业实验基地，为学生提供更多的创业实践机会，让他们在真实的环境中学习和实践，培养创新意识和团队协作能力。
4. 优化创业课程设置高职院校可以优化创业课程设置，增加与市场营销、团队管理、财务管理等相关的课程，帮助学生全面提升创业核心能力。
5. 建立创业孵化平台学校可以建立创业孵化平台，提供项目申报、创业资金支持、创业指导等服务，为有创业想法的学生提供更多的支持和帮助。
1. 课程教育加强创业核心能力的课程教育，包括市场营销、人际关系、团队协作、创新思维等方面的培养，帮助学生全面提升创业的能力。
2. 实践锻炼开设创业实践课程，组织学生参与创业项目的实践活动，让他们在实际的创业环境中学习和成长，锻炼创业的实战能力。
高职院校学生创业核心能力的培养
高职院校学生创业核心能力的培养随着经济的发展和社会的进步，创业已成为许多大学生的梦想。
特别是在高职院校，创业已经成为了培养学生核心能力的重要途径之一。
那么，高职院校如何培养学生创业核心能力呢？高职院校应该注重创业教育的理论学习。
创业是一门综合性的学问，涉及到市场营销、财务管理、人力资源等多个领域。
高职院校可以通过设置创业课程，引导学生学习相关理论知识。
通过授课、课堂讨论等方式，使学生了解创业的基本原理和方法，掌握创业的核心知识。
学生可以学习市场调研的方法，了解创业过程中的风险和机会，学习财务管理的基本知识，培养财务筹划和资金管理的能力，还可以学习人力资源管理的基本理论，培养团队合作和人际沟通的能力。
通过理论学习，学生可以提前了解创业的基本知识，为将来的创业工作打下基础。
高职院校应该注重创业意识的培养。
创业是一个全新的领域，需要学生有积极的创新意识和敢于冒险的精神。
高职院校可以通过开设创业讲座、举办创业比赛等活动，培养学生的创业意识。
讲座可以邀请成功创业者分享自己的经验和故事，激发学生的创业热情。
比赛可以让学生参与创业项目的策划和实施，锻炼创新和团队合作的能力。
高职院校还可以与当地的企业合作，开展创业实践活动，让学生亲身体验创业的过程，增强创业意识。
高职院校应该注重学生创业素养的培养。
创业素养包括自我意识、自我管理、人际交往、创新能力等多个方面。
高职院校可以通过课程设置和学生活动来培养学生的创业素养。
课程设置可以开设有关创业素养培养的课程，例如自我管理和团队协作。
学生活动可以组织学生参加创业比赛、社团活动等，让学生锻炼自我管理和人际交往的能力。
通过培养创业素养，学生可以增强自我意识和团队合作的能力，提高创新思维和解决问题的能力，为将来的创业工作打下基础。
高职院校学生创业核心能力的培养是一个系统工程，需要理论学习、创业实践、创业意识和创业素养的有机结合。
高职院校应该积极探索创业教育的新模式，为学生提供更多的实践机会和培训项目，打造一支富有创业精神和创新能力的创业人才队伍。
《大学生创新创业教育》第六章
资源扫描
资源控制
资源利用
资源拓展
15
第一节
创业资源概述
1.4 创业资源的整合
（一） 资源扫描
（三）资源利用
创业者要知道自己的资源禀赋及企业所拥有的
在获取和控制大量资源的基础上，创业企业开始
最初资源。将已有资源识别出来，包括己方所
对这些资源进行配置和利用，将它们合理有效地 配置到最能发挥其使用效益的地方去，体现出这
第六章 创业资源与创业模式
大学生创新创业教育
1
内容提要
创业就是把创业机会与创业资源的获取及整合相结合的活动，创业资源的获取和整合伴随着整个创业过程。
在创业资源中，资金是创业企业进行生产经营活动的起点，因此，创业企业应合理计算和筹集创业所需资
金。此外，创业者还要选择合适的创业模式。本章将主要讲解创业资源、创业融资、创业模式的相关知识。
创业资源概述
（一）按性质分
1.2 创业资源的分类
包括创业者及创业团队的知 识、训练和经验等，也包括 团队成员的专业智慧、判断 力、视野和愿景，甚至创业 者本身的人际关系网络。
主要是指货币资源，通常是 创业企业向债权人、权益投 资者通过内部积累筹集的负 债资金、权益资金和留存资 金。
是创业企业经营所需要的 有形资源，如建筑物、设 施、机器和办公设备、原 材料等。
27
第二节
创业融资
2.3 创业所需资金的计算
2．编制预计利润表
利润表是用来反映企业在某一会计期间的经营成果的财务报表。该表是根 据“收入-费用=利润”的会计等式，按营业利润、利润总额、净利润的顺序编 制而成的，是一个时期的、动态的报表。
创业者在编制预计利润表时，应根据测算营业收入时预计的业务量对营业 成本进行测算，根据拟采用的营销组合对销售费用进行测算，根据市场调查阶 段确定的业务规模和企业战略对创业企业经营过程中可能发生的管理费用进行 测算，根据预计采用的融资渠道和相应的融资成本对财务费用进行测算，根据 行业的税费标准对可能发生的营业税费进行测算，以此计算创业企业每个会计 期间的预计利润。
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[Multiple choice(only one correct choice)]关于愉悦感激发的叙述不正确的是：A、赞扬和幽默产生的愉悦感，必然且迅速，但是层次较浅，消退速度快。
B、唯美阐释让人产生的愉悦感层次更深，更持久。
C、人的愉悦感可以只靠唯美阐述来激发，所以有了唯美阐述能力就不需要赞扬和幽默能力。
D、赞扬能力，幽默能力和唯美阐述能力都是人格魅力的重要组成元素。
Answers for reference:CGreat, that is right!2[Multiple choice(more than one correct choices)]以下哪些主题的唯美阐述能必然让人产生愉悦感？A、未来B、家乡C、历史D、梦想E、童年F、科技G、友情H、亲情I、爱情J、文学Answers for reference:B D E G H IGreat, that is right!3[Multiple choice(more than one correct choices)]于丹老师的案例让我们了解到其人格魅力来源于哪？A、唯美表达能力B、价值感激发能力C、赞扬D、幽默Answers for reference:A BGreat, that is right!4男人对亲情的美好感受往往是弱于女人，但是在一定压抑之后，适当释放，可能会更将猛烈。
A、正确B、错误Answers for reference:AGreat, that is right!5唯美阐述的主题应该根据聆听对象来选择，例如给马云讲电子商务，给柳传志讲电脑，很容易激发唯美感。
A、正确B、错误Answers for reference:AGreat, that is right!6[Multiple choice(more than one correct choices)]琼瑶成功的路径可以给我们什么样的启发？A、只要有超一流的作品，即使不会阐释也能获得认可。
B、一流中等的作品，可以用唯美阐述让人产生超一流作品的愉悦感。
C、因为读者只能看到作品，所以作家的仪态和口头表达都不重要。
D、人格魅力事业道路的重要动力。
Answers for reference:B DGreat, that is right!7[Multiple choice(more than one correct choices)]对于JK罗琳的成功，以下阐述正确的是：A、JK罗琳从不会表达努力训练到了熟练唯美阐述小说情节，展现了心理能量中的勤奋。
B、JK罗琳人格魅力的提升是高密度集中投入时间的结果。
C、JK罗琳小说的成功说明她是天生的写作天才。
D、顾客买书概率大幅提升是因为感受到了JK罗琳的人格魅力。
Answers for reference:A B DGreat, that is right!8[Multiple choice(more than one correct choices)]唯美阐述训练的步骤包括：A、熟练记忆，达到可以任意拆分流畅阐述的程度。
B、团队范围内，达到完整流畅阐述和拆分组合流畅阐述的程度。
C、选择六大主题以外的事物进行原创即兴阐述。
D、到现实环境中运用，兼实战训练。
Answers for reference:A B DGreat, that is right!9[Multiple choice(more than one correct choices)]JK罗琳的成功，包含哪些关键因素？A、唯美幽默打造人格魅力B、心理能量的勤奋与意志力C、形体魅力D、热心的投资人和出版商Answers for reference:B AGreat, that is right!10唯美阐述训练不仅可以让团队成员提升激发他人愉悦感的能力，同时可以提升创业团队内部的凝聚力。
A、正确B、Answers for reference:AGreat, that is right!11[Multiple choice(more than one correct choices)]对于价值感激发的阐述正确的是：A、传递有些信息让别人觉得你能帮他更好更快的实现职业和人生目标，这样的交流让别人对你产生价值感。
B、价值感是超过愉悦感的更高一重的人格魅力，所以能传递有价值信息的人，不需要激发愉悦感。
C、加速财富创造的信息是有价值的信息，可以激发价值感。
D、因为每个人的需求、兴趣和欲望都不同，所以无法找到必然激发价值感的方法。
Answers for reference:A C DGreat, that is right!12[Multiple choice(only one correct choice)]对于科学成就与财富创造的叙述正确的是：A、因为科学研究是学术性的行为，所以只需要提高科研工作者的研发能力，就可以更少的投入财富获得更多的价值。
B、只要让科研工作者更聪明，更勤奋，就能在资源不足的情况下创造出富有财富的成果。
C、努力奋斗的科研工作者对财富都有追求，也许是精神财富，也许是物质财富。
D、因为有些科研工作者追求的是精神财富，所以不用对他们投入物质资源。
Answers for reference:CGreat, that is right!13创业需要资金和资源的投入，因此对创业者来说，价值感的激发比愉悦感激发更重要。
A、正确B、错误Answers for reference:AGreat, that is right!14每个人人生发展的一段必经之路。
因为是所有人生征途的必经之路，只要加速这一段的前进，那么人生最高理想自然也会加速实现的。
这段必经之路，就是物质财富创造之路。
A、B、错误Answers for reference:AGreat, that is right!15有些情况下，传递高价值信息不仅可以激发价值感，还可以帮助一些人，加速实现人生目标。
A、正确B、错误Answers for reference:AGreat, that is right!16[Multiple choice(only one correct choice)]对价值感激发第一种方法“阐述创造财富的历史成功经验”阐释正确的是：A、常规教育体系中，商界相关的历史最少，是因为商界创造的财富不如政界和学术界多。
B、阐述成功企业的历史必须是三级精细历史信息。
C、95%以上的人一辈子都在商界发展，所以应该对他们阐述他们相对陌生的政界历史。
D、商界人士对商界历史了解较多，所以对其它领域的人才阐述商界历史才能激发价值感。
Answers for reference:BGreat, that is right!17[Multiple choice(only one correct choice)]李嘉诚茶童时期的最大意义在于：A、获得了人生的第一桶金。
B、商业故事和生意模式使理想升级。
C、证明了自己比其它茶童勤奋。
D、认识了能与他产生高端能量交流的人。
Answers for reference:BGreat, that is right!18[Multiple choice(more than one correct choices)]打工时期对于难搞定的客户和最难搞定的客户，李嘉诚采取的方法有：A、假设场景，让客户认识到桶对老人和小孩更加安全。
B、实验证明，让客户亲眼看到桶比盆更卫生。
C、比较价格，让客户觉得商品很便宜。
D、提供有价值信息，激发客户的价值感。
Answers for reference:A B DGreat, that is right!19[Multiple choice(more than one correct choices)]在李嘉诚的创业期间，香港塑料制品行业遭受重大灾难。
李嘉诚的公司能够把危机转化为契机，最终做到垄断的原因包括：A、创业初期在最恶劣的环境，得到了最残酷的磨练，锻炼了强大的心理素质。
B、通过学习对手的先进技术，大大提升了企业的产品研发能力。
C、在危机期间，很多竞争对手纷纷倒闭，为之后的发展腾出空间。
D、因为意大利制品的价格比本土公司高，不受香港市民的欢迎。
Answers for reference:A B CGreat, that is right!20[Multiple choice(only one correct choice)]对于机会和能力表述不正确的是：A、创业者应该先关注机会，再锤炼能力，让能力良好的对应机会。
B、只有在机会到来之前锤炼好对应的能力，才有成功的可能。
C、如果能力的获得比机会的出现晚，同类机会可能再也不会出现。
D、抓不住机会，即使有能力，也会归于平庸阶层。
Answers for reference:AGreat, that is right!。