工程测量毕业论文范文
工程测量专业工程论文范文精选
工程测量专业工程论文范文精选工程测量是建筑工程的一个相当重要的流程,这是一个将纸面上的建筑物转变为地面上实体的重要工具。
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工程测量工程论文范文篇一：《工程测量实践教学的革新》现在工程测绘课程一般分为理论课和集中实习两部分。
当理论课为50~60学时，集中学习的实践大概为2~3周。
这种教学课程模式太不集中，学生不能将理论和实践有效的相结合，还只是停留在理论的基础上，不能充分的利用实践去验证理论知识。
因此，笔者把工程测量的理论课和实践课的学时按3：2配置，把目前的工程测量课程拆分并扩展为测量基础及实习、测量应用及实习、现代测绘技术三方面内容。
这样，实习按两模块设置，即应用技能训练和综合能力训练，学时比按1∶1配置。
同时经过调研，精简了水准、角度、距离和控制测量等内容，增加了现代测绘技术和工程应用内容，增加了实践教学的学时，以适应新时代测绘事业发展的趋势和需求。
实践教学内容改革研究实践教学内容设置主要是应用技能训练和综合能力训练。
以往的应用技能训练主要根据课堂内容熟悉水准仪、经纬仪和全站仪等仪器操作及测量的单项知识应用。
教学内容单一，教学环境有限，学生的学习兴趣不高，实践效果不好。
经过研究，笔者采用项目教学法，比如在水准仪的使用实验中，利用学校高低起伏的山坡，开发与实际生产类似的测绘场景，制定项目计划书和实施要点。
学生以组为单位，自行安排工作程序，分析方案是否可行。
在实践过程中，让学生观察、感知、对比，培养独立思考和解决问题的能力，教师适当引导学生分析问题，修正错误。
这样，学生通过团队合作而最终取得成功时，不但熟悉了水准仪的操作方法，而且能真切地体会到水准仪在工程测绘中的应用，自信心和创造力进一步提高。
笔者在综合能力训练同样采用项目教学法。
如利用我校新校园地形丰富、路网发达的地理条件进行项目设计，把全校区均分成八块，每个测量小组测绘其中一块，最后测量成果拼成一个完整的校园图，再与由专业测绘队测绘的大比例尺校园平面图进行比较，每个小组的测量成果的效果好坏一目了然。
工程测量毕业论文范文精选
工程测量毕业论文范文精选在整个工程建设中,工程测量是基础性的一环,对于控制整个施工质量有着先期影响,对于工程施工进度有着决定性的作用。
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工程测量毕业论文范文一：建筑工程测量项目化教学探究与实践摘要:建筑工程测量是土木工程专业核心基础课程，在实际教学环节中有效地将理论知识运用于实践，实现理实一体化教学，提高学生自主学习兴趣，运用项目化教学方式，讲授建筑工程测量的理论知识与实践技能[1]，以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才。
关键词:项目化;情境教学;应用型技术技能型建筑工程测量是土木工程类专业的一门核心基础课，测量工作是本专业毕业生就业后从事的主要工作，也是毕业生立足施工一线的核心技术能力，因此该课程教学的好与坏有着至关重要的影响。
传统的建筑工程测量课程均在封闭的教室进行简单授课，仅能讲授一些基础知识，学生在学习完课程后，只能做到对基础知识的掌握，并不能很好的将所学知识运用到实践中去，所以建筑工程测量这门课程的项目化教学如何开展，便成为新时代建筑专业教学的研究课题。
江苏商贸职业技术学院建筑工程与管理学院，建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程在教学中采用了基于过程的项目化教学，以项目为导向，以岗位能力为目标，以真实工作任务为驱动开展教学，注重培养学生职业综合能力，让学生直接参与到“项目”过程中。
[2]以技能模块为导向，配合情境教学，形成建筑工程测量的十次实训任务，以任务为驱动进行教学改革，实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才的目标。
1细化教学目标将建筑工程测量教学目标分为知识目标、能力目标、素质目标。
知识目标:(1)熟悉地形图测绘、应用及误差知识;(2)掌握测量的三项基本工作:高差观测、水平角观测、水平距离观测;(3)掌握小地区控制测量的知识;(4)掌握建筑施工测量的各种方法。
工程测量论文8000字
工程测量技术论文范文一:桥梁工程测量中GPS技术的应用1GPS技术在桥粱工程测量中的优势1)GPS技术在桥梁工程中具有相当领先的优势，GPS技术为桥梁施工部门节省了大量的人力、物力资源。
同时在桥梁工程的测量工作中，GPS技术测量的精确度更高，施工效率更快。
GPS 技术在工程应用方面具有相当大的可靠性和抗干扰能力。
例如，普通且地势较高的桥梁施工场地，只需要设置单个操作站就可以对15km范围的地区进行GPS技术监测，极大地减少了桥梁工程中监测站的数量和人为监测的次数。
2)在桥梁工程中应用GPS技术进行施工测量，很大程度上解决了施工测量出现较大误差造成的返工问题，提高了工程施工的勘测准确度和桥梁工程监测工作的效率。
在监测工作中，建立以3/4人为一单位的流动站进行施工，各放样点只需停留1/2s即可完成中线测量5/10km，还可在进行中线放样监测的同时将中桩抄平一起完成。
在桥梁工程施工中GPS技术检测的覆盖面较广，包括桥梁测量平面、横面、纵面等。
同时GPS技术涵盖有对工程监理和桥梁施工的放样监测、桥梁工程完工的测量、工程后期桥梁养护测量等内容。
GPS技术中的RTK定位技术还能够更好地完善GPS技术在桥梁工程勘测、施工和管理工作中的优势。
2GPS技术在桥梁工程测量的应用分析21GPS静态定位技术GPS静态定位技术是指至少应用2台接收机同时接收卫星信号，然后对收到的信号进行数据化、精确化的处理。
桥梁工程应用GPS静态定位技术，可以提高施工测量的可靠度和精准度。
而且相对于传统的测量技术，GPS静态定位技术受到的外部环境影响较小、耗时也较少，还能确保施工测量的结果符合桥梁工程的施工要求，大大地提高了测量工作的效率。
由于我国桥梁工程的传统测量技术不仅容易造成资源过度浪费，而且精准度也难以满足现代桥梁工程的施工要求。
GPS静态定位技术能够很好地解决以上问题，因此，在桥梁工程测量中加强GPS静态定位技术的应用非常必要。
工程测量研究毕业论文范文
工程测量研究毕业论文范文确的工程测量对于工程建设来讲是不可忽视的部分,而受到内外因素的作用,工程测量会出现精度不足,这会制约工程测量的发展,并直接对工程建设造成影响。
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工程测量研究毕业论文范文篇一摘要:我国的经济发展在经历了高速阶段以后现在更是越加的发展平稳，这对于国内的一些基础建设提出了更加高的要求。
所以对于我国的水利工程建设也是近些年以来重要的建设项目之一。
所以其水利工程的质量也得到了较为广泛的重识，在这其中对于水利工程测量中全站仪的误差分析与精度控制也有了更加严格的要求，所以我们在下文中着重的对水利工程测量中全站仪的误差分析与精度控制进行具体的研究。
关键词:水利工程测量全站仪1前言全站仪在水利工程的测量中被广泛的使用，我们对水利工程的测量必须保证其精度，在这种情况下我们必须使用全站仪对其进行测量，这使得测量工作更加的便利，所以做好全站仪的误差分析与精度的控制工作就显得更加的重要，我们通过全站仪的测量来降低测量时的精度产生误差，使用改进的方法，使得测量的结果准确性可以有效的得到保证。
所以在下文中我们对水利工程中所使用的全站仪的测量误差与精度进行分析。
2全站仪在水利工程测量中的应用我们在对水利工程进行测量的时候，全站仪在其中的应用比较广泛，由于其使用仪器种类多类型繁杂，如经纬仪与水准仪就是其中之一。
但是就现在的综合情况分析，并且结合其仪器间的精确度与实用性而言，全站仪较其他几种仪器具有较为明显的精度优势。
全站仪的便携性较好，而且其准确性与全面性较优，水利工程中对于测量的要求较高，而全站仪可以对其测量精度的要求进行满足，对于水利工程测量中所使用的一些基础的测量资料，全站仪都可以通过测量获得，而且其精度控制较高。
特别是在水利工程前期的设计阶段，还有水利工程中期的施工阶段，后期的养护阶段与应用的管理时都需要对全站仪进行使用，还有一些需要提供高等级的平面布控网的大型的水利工程项目，也需要对全站仪进行使用。
工程测量毕业论文（5篇）
工程测量毕业论文（5篇）工程测量毕业论文篇1x月x号，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。
首先，说明了测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个控制点，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。
在这个已经步入冬天的时节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实。
在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。
我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中务必持续数据的原始性，这也是很重要的。
为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。
因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就能够及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
测量也是一项精确的工作，透过测量学的学习和实习，在我的脑海中构成了一个基本的测量学的轮廓。
测量学资料主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图。
为__领域带给定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。
而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。
工程建筑测量专业毕业论文例文（2）
工程建筑测量专业毕业论文例文(2)工程测量毕业论文篇3浅谈土木工程测量教学方法0 引言在土木工程专业的学习中，土木工程测量是一门重要的基础课程，土木工程专业的课程对测量课程的依赖和要求也越来越高，表现在很多方面，其中有城市规划、地面模型、路线设计、工程量计算、快速定位等，随着科技的不断进步和信息化的快速发展，测量新理论、新技术、新设备越来越多，对于测量课程的学习来说增加了课程内容和研究空间，对于学科之间的渗透也越来越明显，另外土木工程的测量教学还具有很强的实践性，对测量学课程提出了更高的要求。
1 土木工程测量教学的现状1.1 教学方法传统土木工程工程测量虽然一直处在发展中，但是在学校的教学过程中，教学体系和内容较为陈旧，没有跟上时代的变化和科技的发展，如何适应现代社会的要求是学校需要思考的一个问题。
1.2 教学理念落后各大院校对土木工程测量教学创新不够重视。
很多院校教学理念比较落后，在教学中通常只是将普通土木工程测量知识教授给学生，而学生只学会了相关理论知识，而没有形成思考方式，在实际操作和举一反三的能力上仍旧欠缺。
1.3 教学方式不完善很多院校土木工程测量教学对于学生进入社会之后对技能性和适应性不够重视，目前各大院校在课程设置上没有立足于土木工程测量教学的基本理念，对土木工程测量教学不够重视并且教学方法过于陈旧，在教学时，教学计划和教学方法很少创新、突破，教学模式单一，过于注重理念培养，忽视对学生应用、创新能力的培养，导致学生的综合素质不够。
1.4 师资力量匮乏在教学中软件力量远比硬件力量更重要，教师作为教学过程中的主要传播者，需要不断的提升个人能力，紧随社会的发展趋势，但目前来说教师个人素质参差不齐，尤其与高校的同类教师相比，从学历方面、素养、科研能力、创新能力都存在较大的不足，师资力量的不足很大程度上影响了教学的水平和发展。
1.5 资金投入不足问题在高校的土木工程测量教学是非常注重实践的，只有在实践中才能不断的发现问题，解决问题，最终提高土木工程测量的操作技能和创新思维，在土木工程测量人才培养中需要以技术要求为导向，但目前我国学校教育办学规模发展很快，办学经费严重短缺导致办学条件很难改善，教学经费不足，土木工程测量教学的教育设施就相对落后，作为实践性较强的科目，硬件的不足就会导致学生的实践课程安排较少，于是就影响了土木工程测量教学的效果。
有关大学工程测量论文范文
有关大学工程测量论文范文工程测量论文篇一：《工程测量工程建设》1工程测量学的内容工程建设项目在实际运营的时候，专业人员要对建筑物定时的进行必要的实际观测和数据测量，以便及时掌握建筑物在施工过程中的稳定、安全等情况，以防突发事件的发生，及时做好相应的预防措施。
根据测量的结果，分析项目进行的情况，并且提出专业方面的意见。
若是项目有着较大的规模，在正式施工之前，还要制定出详细的测量计划，安排专业人员定期进行安全方面的审查，保证项目能够顺利安全的进行下去。
2在工程施工中工程测量的重要性采集工程施工现场的各种数据，对采集来的各种数据进行专业的分析进而变成一种专业的论证，采集工程施工现场的空间信息，以及地质环境和水文环境的信息，并将其绘制成实际的图形，这就是工程测量在工程建设中所起到的实际作用。
其中的放线技术是最为基础同时也是最重要的一个环节，在项目正式施工之前进行各方面的精准测量，才可以确保工程的施工质量、施工效率以及施工阶段的安全性，也方便在施工完毕之后对整个项目进行质量检验。
工程测量的工作能否顺利进行将会影响工程建设的整体质量，所以说，工程测量在项目施工的任何阶段中都能起到非常重要的作用。
2.1工程设计阶段确保项目能够顺利开展在项目的设计阶段，工程测量能起到非常重要的作用，设计、规划施工地形，确定施工面积大小，勘测施工的地质环境，施工现场周围环境，提供比例尺，判断选定施工场所是否满足进行施工的条件等等。
一个工程项目能否顺利成功的进行，在很大程度上都取决于工程测量的测量结果。
若是没有工程测量前期的各项测量准备，一个设计的再完美的工程项目都没有办法顺利的进行下去。
2.2工程施工阶段确保项目能够正常进行一个工程项目从正式施工开始到工程结束，每一个阶段都会使用到工程测量技术，工程测量可以让工程项目顺利无误的进行下去，并且可以在规定的时间范围内完成施工任务。
在工程项目正式施工开始前，使用工程测量技术对建筑物进行定位，确保施工的过程在正确的地理位置上开展。
工程测量技术专业毕业论文
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工程测量技术专业毕业论文范文一：工程测量技术研究摘要：在工程建设的设计、施工和管理各阶段中进行测量工作的理论、方法和技术，称之为“工程测量”。
工程测量是测绘科学与技术在国民经济和国防建设中的直接应用，是综合性的应用测绘科学与技术。
以测绘城市和区域地物、地貌为目的大比例尺地形测量最近若干年来得到了迅猛发展。
测绘方式的多样化和集成化、测绘过程的自动化和实时化、测绘成果的数字化和可视化是其最主要的特点。
关键词：工程测量;数字测图;分辨率中图分类号：[TU198+.2]文献标识码： A我国工程测量科技进步很大，发展很快，取得了显著成绩;但是发展还很不平衡，尚跟不上国民经济建设发展和社会进步的需要。
摆在我们面前的任务是：大力促进工程测量技术方法与手段的更新换代，积极推动新技术的推广与应用，充分利用控制测量技术、地形图测绘技术、全站仪野外数字测图、摄影测量技术、高分辨率遥感技术等等，把传统的手工测量向电子化、数字化、自动化方向发展。
1 全站仪野外数字测图全站仪大比例尺数字测图实现了从野外数据采集、处理到绘图过程的自动化和一体化。
国内已研制和开发了许多各具特色的大比例尺野外成图软件，比较有代表性的包括清华山维公司的EPSW 系统、南方测绘公司的CASS 系统、广州开思测绘软件有限公司的SCSG系统。
这些系统已在国内生产单位中得到比较广泛的应用。
近年来测绘界提出的“高端全站仪”，要求它不仅能适用于各种测量工作，而且还能用作“单人全站仪”，即只需一人便可进行测图作业，而且在观测点处作业。
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学生，最后同学生毕业论文等其它材料一起存档。
成绩评定
成绩评定说明
一、答辩前每个学生都要将自己的毕业设计（论文）在指定的时间内交给指导， 教师，由指导教师审阅，写出评语并预评分。
二、答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分标准和评分办 法，在参考指导教师预评结果的基础上，评定每个学生的成绩。系对专业答 辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），要组织系级答辩,最终确定 成绩，并向学生公布。
4
四、主要参考文献：
［1］孔祥云,郭际明,刘宗泉.大地测量学基础（第二版）.武汉:武汉大学 出版社,2005.
［2］李征航,黄劲松.GPS 测量与数据处理[M].武汉:武汉大学出版社,2005. ［3］孔祥元,梅是义.控制测量学[M].武汉:武汉大学出版社,2001. ［4］国家测绘局.全球定位系统（GPS）测量规范 GB/T·18314 [S].北京: 测绘出版社,2009. [5] 国 家 测 绘 局 . 全 球 定 位 系 统 实 时 动 态 测 量 （ RTK ） 技 术 规 范 CH/T2009-2010.
三、各专业学生的最后成绩应符合正态分布规律。 四、具体评分标准和办法见《河南城建学院毕业设计（论文）工作条例》。
五、答辩小组评分包括两部分：（1）学生答辩情况的得分和评阅教师评分；（2）
指导教师对学生毕业设计（论文）的评分
毕业设计（论文）成绩评定
班级
姓名
学号
综合成绩：
分（折合等级
）
答辩小组组长签字6Βιβλιοθήκη 毕 业 设 计 [论 文]
题目：RTK 与全站仪联合定界的 应用
系 别： 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师：
测绘与城市空间信息系 工程测量技术 易小轲
清华大学
2012 年 5 月 15 日
1
清华大学
毕业设计（论文） 任务书
题目
RTK 与全站仪联合定界的应用
测绘与城市空间
系别
信息系
专 业 工程测量技术
三、计划进度：
1. 毕业论文（设计）动员阶段。 2. 毕业论文（设计）准备阶段：大约用 10～15 天时间 3. 论文开题及论文工作方案制定：大约用 2 周左右时间 4、计算、分析、设计和理论研究阶段：大约用 6 周左右时间 5、中期检查：大约在第 5 周左右，系里及各教研室组织对毕业设计工作进 行检查，主要检查毕业设计的进度、完成情况、学生的认真程度以及教师的指 导情况。 6、整理和写作阶段：对毕业设计的三个阶段的工作进行系统的整理、归纳、 补充和完善、写出毕业设计的初稿，并在第 6 周交指导老师审核，并按照指导 老师修改。 7. 答辩准备阶段：大约 1 周时间。学生应做好答辩前的各项准备工作 8. 正式答辩：：按学校规定的程序及要求组织毕业设计答辩
年 月日
答辩小组评定意见 一、评语（根据学生答辩情况及其论文质量综合评定）。
二、评分（按下表要求评定）
评分项目
完成任务 情况 （5 分）
答辩小组评分
毕业设计 表达情况 （论文）质量
（5 分） （5 分）
回答问题 情况 （5 分）
评阅教师评分
合计
质量 （正确性、条理性、 创造性、实用性）
（10 分）
3
二、主要内容与基本要求：
目前GPS技术市场的应用前景非常可观。RTK测量技术，是以载波相位观测 量为根据的实时差分GPS测量技术实时动态测量的基本原理是在基准站上安置 一台GPS接收机，对所有可见GPS卫星进行连续的观测然后根据相对定位的原理， 实时地计算并显示用户站的三维坐标，其精度可达到厘米级。
基础理论和 基本技能 （10 分）
创新 能力 （10 分）
合计 （60 分）
得分
（2）文科评分表
班级
学号
学生姓名
易小轲
指导教师
发放日期
2012 年 1 月 6 日
2
清华大学本科毕业设计（论文）任务书
一、主要任务与目标：
随着 GPS (RTK)方面技术成熟,它们在工程方面的应用日益广泛。而在经济 高速发展的今天；城市不断的再扩大、产业园区随之增长；征收土地面临着勘 测定界的重任；工作复杂繁琐,勘测定界工程作为工程测量的一部分,RTK 技术 的引进和应用,将会给该行业带来一次飞跃。
指导教师评定意见 一、对毕业设计（论文）的学术评语（应具体、准确、实事求是）：
签字：
年月
日
二、对毕业设计（论文）评分[按下表要求综合评定]。
（1）理工科评分表
评分项目 （分值）
工作态度 与纪律 （10 分）
毕业设计（论文）完 成任务情况与水平 （工作量与质量）
（20 分）
独立 工作能力 （10 分）
为了进一步验证 RTK 技术在工程测量中的精度和可靠度,联系结合实际在 广安市前锋镇项目的实施情况,通过对比总结作业结果,总结出了动态 RTK 使用 方便快捷的测量措施,以利于在确保工程精度的前提下,减轻劳动强度并提高工 作效率。
完成毕业设计是培养学生树立实事求是、科学严谨的作风，虚心好学、严 肃认真的工作态度，刻苦钻研、勇于创新的科学精神，提高调查研究、辩证思 维和系统分析能力的过程。
成果的技术 水平（科学 性、系统性） （10 分） （40 分）
评分
答辩小组成员签字
年月日
毕业答辩说明
1、答辩前，答辩小组成员应详细审阅每个答辩学生的毕业设计（论文），为答辩做好准
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备，并根据毕业设计（论文）质量标准给出实际得分。 2、严肃认真组织答辩，公平、公正地给出答辩成绩。 3、指导教师应参加所指导学生的答辩，但在评定其成绩时宜回避。 4、答辩中要有专人作好答辩记录。
指导教师（签名）：
年 月日
教研室审核意见： （建议就任务书的规范性；任务书的主要内容和基本要求的明确具体性； 任务书计划进度的合理性；提供的参考文献数量；是否同意下达任务书等方面 进行审核。）
教研室主任签名： 年 月日
注：任务书必须由指导教师和学生互相交流后，由指导老师下达并交教研室主任审核后发给
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