《与朱元思书》练习题及答案
《与朱元思书》练习含答案
《与朱元思书》练习一、基础训练1．给下列加点字注音。
急湍．（）泠．泠（）缥．碧（）轩邈．（）横柯．（）嘤．嘤（）鸢飞戾天（）（）好鸟相鸣（）2．解释下列加点的词。
风烟．．（）．．作响（）轩邈．．（）泠泠．．俱净（）缥碧经纶．．世务（）直指．（）任意东西．．（）．．（）横柯3．下列句子中没有通假字的一项是（）。
A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
B．经纶世务者，窥谷忘反。
C．鸢飞戾天者，望峰息心。
D．疏条交映，有时见日。
4．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）。
A．自富阳至桐庐一百．许里。
B．夹岸高山．．，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山．．共色。
D．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵。
5．下列句子中加点词的用法属于使动的一项是（）。
A．奇．山异水，天下独绝。
B．水皆缥碧，千丈见底．。
C．游鱼细石，直视无．碍。
D．鸢飞戾天者，望峰息．心。
6．省略句可以补充进去省略的词。
仔细判断，明显属于省略句的一项是（）。
A．千丈见（于）底。
B．猿则百叫（于）无绝。
C．急湍甚（于）箭。
D．任意（于）东西7．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）。
A．水皆缥碧，千丈见底。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
C．经纶世务者，窥谷忘反。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
8．按提示及相关内容用原文填空。
（1）总领全篇的句子：（2）写水清澈的句子是：（3）用工整对偶写水流之急的句子是：（4）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：（5）兼从视觉和听觉两方面写景的句子是（6）点明文章主旨的句子：9．翻译下列句子。
（1）从流飘荡，任意东西。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心。
经纶世务者，窥谷忘反。
（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
二、提高训练阅读下面文段，回答问题。
风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆螵碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
与朱元思书练习题(附答案)
《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音缥．（）碧轩．（）邈．（）泠．（）泠千转．（）柯．（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）窥．（）嘤．（）嘤成韵．（）2、解释下列加点的字：（8分）风烟俱净．（）一百许．（）里猛浪若奔．（）蝉则千转．（）不穷窥谷忘反．（）横柯．（）上蔽经纶．．（）世务者鸢飞戾．（）天者3、将下列句子翻译成现代汉语：(1)风烟俱净，天山共色。
(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)横柯上蔽，在昼犹昏。
4、填空：(1)《与朱元思书》的作者_________，是________代家。
字_________，吴兴故鄣人。
(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________的特征，从、两个角度写景状物。
（10分）(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属于；从语言特点上看，它属于。
5、《三峡》中与之异曲同工的语句是：7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是(用课文原句填空)8、文中写出的富春江的特点是：9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：11、下列说法不正确的一项是( )A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
《与朱元思书》题目及答案
《与朱元思书》题目及答案一、解释字词1. 风烟俱净（）2. 任意东西（）3. 缥碧（）4. 急湍（）5. 轩邈（）6. 经纶（）7. 柯（）二、句子翻译1. 风烟俱净，天山共色。
2. 水皆缥碧，千丈见底。
3. 夹岸高山，皆生寒树。
4. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
三、默写填空1. 风烟俱净，______共色。
从流飘荡，任意东西。
2. 水皆______，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
3. 夹岸高山，皆生______。
负势竞上，互相轩邈。
4. 鸢飞______者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
四、内容理解概括1. 请简要概括文章第一段描绘的景色特点。
2. 请从文中选取一处景物，用自己的话进行描述。
五、描写手法1. 文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。
2. 作者在描绘山水景色时，主要运用了哪种描写手法？请举例分析。
六、人物环境情感分析1. 文章中提到的“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别代表了哪两种人？他们各自的心境有何不同？2. 作者在文中表达了怎样的情感？请结合具体内容进行分析。
七、综合分析1. 本文与陶弘景的《答谢中书书》在描写手法和情感表达上有何异同？2. 结合文章内容，谈谈你对“窥谷忘反”这一观点的理解。
答案：一、解释字词1. 风烟俱净（风和烟都消散干净，形容天气晴朗，没有一丝杂质。
）2. 任意东西（任凭自己的意愿，随意地向东或向西。
）3. 缥碧（一种青白色，形容江水的颜色。
）4. 急湍（形容水流非常急速。
）5. 轩邈（形容山势高远，向上伸展的样子。
）6. 经纶（原指整理丝缕，引申为筹划、治理国家大事。
）7. 柯（树枝，特指树枝的末端。
）二、句子翻译1. 风烟俱净，天山共色。
（风和烟都消散干净，天空和山峰呈现出相同的颜色。
）2. 水皆缥碧，千丈见底。
（江水都是青白色的，深达千丈也能清澈见底。
）3. 夹岸高山，皆生寒树。
（江的两岸是高高的山峰，山上都生长着耐寒的树木。
）4. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
与朱元思书练习题(附答案)
与朱元思书练习题(附答案)《与朱书》练习1，给下列单词加一些注音:淡绿色，绿色，绿色，绿色，千转，不差，柯，风筝，飞翔，经济，窥视，旋律，押韵，2，解释下列附加单词:(8分)风和烟都是干净的()如果凶浪跑()..蝉转了一千次()，不要往山谷里看，而是忘记回头()..过河()报道经济(世界领导人...放风筝犯罪...流动的天空()...从阜阳到桐庐的任何东西(百许立)...水是淡绿色的蓝色(负势竞争)(我要感谢你的帮助。
从溪流中漂浮，任何东西(2)负势竞争，彼此宏伟，高点，千峰(3)如果风筝飞向天空，希望山峰会平静下来。
经济和社会事务，见谷忘谷。
(4)被水平覆盖，白天仍然微弱。
(5)急湍是很锋利的箭，如果猛浪急冲(6)泉岩，零陵音；好鸟一起唱歌，唱着韵律。
(7)蝉并不是每一个回合都很穷，而猿却是无止境的。
4，填写空白:(1)，作者为《与朱书》，_ _ _ _ _，系_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _家族。
字_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，故阴人1(2)作者把富春江如画的景色描绘得层次分明在第一段中，富春江的景观特征总是用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _”来概括；第二段以“异水”为词，运用“和谐”的修辞手法，抓住“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”和“_ _ _ _ _ _ _ _ _”的特点，形象、具体地加以描述。
第三段以“岐山”二字为题，紧扣_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特点，从两个角度描述风景(3)从适用范围和标题形式来看，它属于正文。
从文章的内容来看，它属于；从语言特点来看，它属于5.《三峡》中的同一个句子是6。
与朱元思书练习题及答案
与朱元思书练习题及答案与朱元思书练习题及答案 11、名句：天下美景推古今富春。
(武莺环赞)钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。
(唐·韦庄)吴三条线都在山川，桐庐风光依旧美。
(苏颂东坡)一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。
无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。
(清·刘嗣绾)+2、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。
3、文中从侧面表现水的清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
4.在描绘不同的水时，它抓住了绿色和雨燕的特点；描绘奇山时，要紧扣山高、树多、风景美这一特点。
5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙：有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。
6、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了怎样的思想感情：表达了对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。
[学在课前]1．给下列加点字的字注音。
泠泠作响（）缥碧（）急湍（）鸢飞戾天（）（）轩邈（）（）嘤嘤（）成韵2．解释下列加点字。
（1），风烟俱尽（）（2），从流飘荡（）（3），一百许里（）（4），水皆缥碧（）（5），直视无碍（）（6），急湍甚箭（）（7），皆生寒树（）（8），负势竞上（）（9），互相轩邈（）（10），争高直指（）（11），千转不穷（）（12），鸢飞戾天（）（13），望峰息心（）（14），经纶事务（）（15），窥谷忘反（）（16），横柯上蔽（）（17），在昼犹昏（）（18），疏条交映（）3．文学常识填空。
（1），本文，字、朝文学家。
本文选自后人所编辑的《》。
（2），描绘富春江水的.奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“ 、”八个字；第二段写“ ”二字，抓和特点；第三段又分写“ ”，多层次展开描绘。
[课堂探究]阅读语段，回答问题风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
精 《与朱元思书》试题(含答案)
试题一、基础达标1．下列加点词注音和解释完全正确的是（）A．觥．筹交错(g uāng) 以．其境过清(因为)B．鸢．飞戾天者(y uān) 腰．白玉之环(挂在腰间)C．无案牍．之劳形(dú) 几欲先走．(行走)D．见藐．小微物(miǎo) 孰．视之，自以为不如(同“熟”熟悉)2．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）建筑是艺术，是_________的音乐，又是简洁的哲理诗。
任何建筑，不管设计者与建造者是否_________，其实都在表达一种思想。
A．凝固自觉 B．凝练自觉C．凝练自愿 D．凝固自愿3．下面词语中有错别字的一项是（）A．震耳欲聋姿态万千变幻莫测B．问心无愧挥洒自如可歌可泣C．一尘不染埋头苦干平淡无奇D．眼花潦乱赫赫有名申张正义4．下列句子中加点词语运用有误的是（）A．在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增．．．．。
B．张经理为了改进企业管理，异想天开．．．．地制定了许多规章制度。
C．齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻．．．．。
D．为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员投入了全副精力．．．．。
5．下列句子中有语病的一项是（）A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。
6．仿写句子。
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）比较阅读答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
最全《与朱元思书》练习题答案
与朱元思书》、给下列加线的词注音水皆缥碧（pi a o）急湍甚箭（tu a n ）泠泠作响（I i ng l i ng）鸢飞戾天（yu a n I 1 ）经纶世务（I u n）互相轩邈（xu a n mi a o ）横柯上蔽（k e ）嘤嘤成韵（y 1 ng ）一、解释下列加点的词语1、风烟俱净俱：全，都。
净：消散，散尽。
2、从流飘荡从：顺，随。
飘荡：漂浮移动。
3、水皆缥碧，千丈见底。
缥碧：青白色4、急湍甚箭，猛浪若奔。
湍：急流的水。
甚：比。
甚箭：即“甚于箭”，比箭还快。
奔：飞奔的马5、负势竞上负：凭借6、蝉则千转不穷转：通“啭”，鸟叫声7、鸢飞戾天者，望峰息心戾：至息：使……平息8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：筹划。
窥：看。
反：通“返”，返回9、横柯上蔽柯：树木的枝干10、负势竞上，互相轩邈。
轩：高。
邈：远。
11、泉水激石，泠泠作响。
激：冲击。
泠泠：拟声词，形容水声的清越。
作：发出。
12、皆生寒树。
皆：都。
寒树：使人看了感到有寒冷之意的树。
13 好鸟相鸣。
好：美丽的。
14、天山共色。
共色：同样的颜色。
15、任意东西。
东西：向东向西（飘荡）。
16、一百许里。
许：左右。
二、解释下列多义词。
1. 绝：天下独绝极猿则百叫无绝停2. 上：负势竞上向上横柯上蔽在上边3. 直：直视无碍一直争高直指笔直三、翻译下列文言句子。
1、风烟俱净，天山共色：烟雾都消散尽净，天空和群山呈现出相同的颜色。
（或：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
）2、急湍甚箭，猛浪若奔：急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的野马。
3、夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意，（那一座座高山）凭借高峻的地势争着向上长，争着向高处和远处伸展。
它们都在争高，笔直地指向天空，形成无数的山峰。
4、鸢飞戾天者，望峰息心：那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心。
《与朱元思书》练习及答案
一、解释括号前加点字风烟俱．( )净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许．( )里，奇山异水，天下独绝．．( )。
水皆．( )缥碧．．( )，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍．( )甚．( )箭，猛浪若奔．( )。
夹岸高山，皆生寒树。
负．( )势竞．( )上，互相轩．( )邈．( )；争高直指，千百成峰。
泉水激．( )石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转．( )不穷．( )，猿则百叫无绝．( )。
鸢飞戾．( )天者，望峰息心；经纶．．( )世务者，窥．( )谷忘反．( )。
横柯．( )上蔽，在昼．( )犹昏；疏条交映，有时见日。
二、翻译下面句子1.急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：2.负势竞上，互相轩邈。
译文：3.鸢飞戾天者，望峰息心。
译文：4.经纶世务者，窥谷忘反。
1．第二段写出了水怎样的特点？请用简洁的语言概括。
（4分）2．“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
”运用怎样手法写水的？请简要赏析。
（4分）3．“负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”运用怎样手法写水？请简要赏析。
（4分）4．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”。
这几句是怎样写山的？请简要分析。
（4分）5．“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表现了作者怎样的情感和志趣？（4分）四、比较阅读（一）【甲】《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白⑤而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”(选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。
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《与朱元思书》练习题
一、给下列加线的词注音
水皆缥碧（）急湍甚箭（）泠泠作响（）鸢飞戾天（）
经纶世务（）互相轩邈（）横柯上蔽（）
二、解释下列加线的词。
1．从流飘荡（） 2．猛浪若奔（）
3．互相轩邈（） 4．经纶世务者（）
5．皆生寒树（） 6、蝉则千转不穷（）
7、窥谷忘反（）
三．解释下列多义词。
1.绝：天下独绝
猿则百叫无绝
2.上：负势竞上
横柯上蔽
3.直：直视无碍
争高直指
四、按要求写出句子。
1、写登舟纵目总体感受的句子是：
2、写江上放舟自由情态的句子是：
3、概括赞叹富春江景的句子是：
4、写富春江水清澈的句子是：
5、写江流气势磅礴的句子是：
6、写听觉感受的句子是：
7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：
五、简答题
1．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？
2、第二段第三句使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？
3．第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪？
《与朱元思书》参考答案：
一、piǎo tuān líng líng yuān lì lún xuān kē。
二、1、顺、随。
2、飞奔的马。
3、高，远。
4、筹划，治理。
5、使人看了感到有寒冷之意的树。
6、转通“啭”鸟叫声。
7、通“返”，返回。
三、1、极、停 2、向上、上边 3、一直、笔直四、1、风烟俱净，天山共色。
2、从流漂荡，任意东西。
3、奇山异水，天下独绝。
4、水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
5、急湍甚箭，猛浪苦奔。
6、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
7、负势竟上，互相轩邈。
五、1．总起奇山异水。
2．使用了夸张、对偶和比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。
3．淡泊名利、避世归隐。