阶段小测试试题及评分标准
三年级数学阶段性检测(附评分标准)
2024—2025学年度第一学期小学阶段质量检测三年级数学试题（时间：60分钟） 等级一、周密分析,慎重选择。
1.5000克的铁和5千克的棉花相比（ ） A.铁重 B.棉花重 C.一样重2.一瓶醋重500克，4瓶醋重（ ） A.200克 B.200千克 C.2千克3.计算512×8时，5×8=40，表示40个（ ）。
A.一 B.十 C.百4.2×405的积的末尾有（ ）个0。
A.3 B.2 C.15.12块装的巧克力每盒102元，买5盒需要多少钱？正确的列示为（ ）。
A. 12×5 B.102×5 C. 102×126.下面框中的计算过程是在计算( ) A.12×4 10×4=40 B.14×2 2×4=8 C.24×2 40+8=487.要使1口×7的积是两位数，“口”里最大填（ ）。
A. 3 B. 4 C. 58.画画可以提高学生的审美能力，陶冶情操。
1本绘画本3元，三年级有学生126人，每人1本，一共需要多少钱？用算式126×3解决。
下面竖式中的“78”表示（ ） A.买6本需要的钱数 B.买20本需要的钱数 C.买26本需要的钱数9.一个三位数乘5,所得的积 ( )A.一定是三位数B.一定是四位数C.可能是三位数，也可能是四位数。
10.如图，下面说法错误的是（ ）。
A.大衣的价格比帽子价格的4倍多26元 B.大衣的价格和帽子的价格共206元 C.帽子的价格比大衣的价格少26元11.买1千克香蕉需要3元钱，现在有15元钱，能买（ ）千克香蕉。
A.5000 B.5 C.500 12.从小红家到体育场有两条路可走，从体育场到学校有三条路可走，小红从家到学校有（ ）种不同走法。
A.3B.5C.6 二、细心读题，认真填写。
1. 一个梨大约重250（ ），一头蓝鲸大约重35（ ）。
标准2018--2019学年度第一学期小学语文三年级阶段质量检测评分标准
小学三年级语文（上）阶段质量检测试卷答案及评分标准[2018.11]卷面总分：100 考试时间：70分钟一、书写（10分）：1.卷面5分：整个卷面干净2分，有一处不干净的扣1分，扣到2分为止；工整2分，参照卷面书写，扣到2分为止；学校、班级、姓名共1分，有一处不工整的扣0.5分，扣到1分为止。
2.照样字用钢笔写字5分：共有5个字，一个字1分，一个字一个字地批，位置、大小和笔画三个方面各占0.5分，其中任意两个方面不合格就不得分，批时用笔标注扣分点（如果5个字都不得分，统一给1分）。
二、积累与运用（58分）3.选择读音6分，一个1分：wú zhang tiē zhān ling zēng4.写词语20分，一个字0.5分：绒球排列服装原野流泪规则颜料砍柴煤油准备墙壁蜘蛛可怜拼命国旗跳舞笛声穿戴斧子剩下5.扩词12分，一个空1分，错一个字扣0.5分：略6.组词8分，一个空1分，错一个字扣0.5分：略7.填空5分，一个1分：左右亻98.按照课文填空并回答问题7分，一个1分，错一个字扣0.5分：打招呼敬爱的飘扬轰响走过荒野吹着口笛拟人三、阅读（12分）9. 阅读回答问题12分：（1）1分，露珠赞意思对即可（2）2分，一个空1分。
哺育炫耀（3）4分，一个1分，错一个字扣0.5分。
比喻繁星宝石意思大致对就行（可爱珍贵晶莹等等）（4）2分，略（5）1分。
总分总（6）2分，（介绍）（露珠）四、习作（20分）1、字迹工整2分，比较工整1分，不够工整扣2分。
2、题目、开头格式各1分。
3、错字2分，错3个字扣1分，扣完为止。
4、等级：根据学生的实际情况学校自己定，语言、动作、神态、心理活动描写，少一项扣一分。
小学数学试卷分等级
一、试卷分级1. 一年级数学试卷：基础级2. 二年级数学试卷：进阶级3. 三年级数学试卷：提高级4. 四年级数学试卷：挑战级5. 五年级数学试卷：竞赛级6. 六年级数学试卷：奥数级二、评分标准1. 基础级（一年级）（1）满分：100分（2）评分标准：- 计数、比较、排序：20分- 加法、减法：20分- 乘法、除法：20分- 20以内数的认识：20分- 评价：20分2. 进阶级（二年级）（1）满分：100分（2）评分标准：- 计数、比较、排序：15分- 加法、减法：20分- 乘法、除法：25分- 100以内数的认识：20分3. 提高级（三年级）（1）满分：100分（2）评分标准：- 计数、比较、排序：15分- 加法、减法：20分- 乘法、除法：25分- 四则混合运算：15分- 评价：15分4. 挑战级（四年级）（1）满分：100分（2）评分标准：- 计数、比较、排序：15分- 加法、减法：20分- 乘法、除法：25分- 分数、百分数：15分- 评价：15分5. 竞赛级（五年级）（1）满分：100分（2）评分标准：- 计数、比较、排序：15分- 加法、减法：20分- 乘法、除法：25分- 评价：10分6. 奥数级（六年级）（1）满分：100分（2）评分标准：- 计数、比较、排序：15分- 加法、减法：20分- 乘法、除法：25分- 应用题：20分- 高级数学问题：10分- 评价：10分三、评价标准1. 评价标准根据学生的年级、学习进度、学习效果等因素进行综合评定。
2. 评价标准主要包括以下几个方面：- 知识掌握程度：考查学生对所学知识的掌握情况，如概念、公式、法则等。
- 能力运用程度：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，如计算、推理、证明等。
- 学习态度：考查学生的学习积极性、自觉性和自律性。
- 学习效果：考查学生在学习过程中取得的进步和成果。
四、总结通过对小学数学试卷进行分级及评分标准的设计，有助于教师了解学生的学习情况，有针对性地进行教学和辅导。
2024-2025学年粤教版(2019)七年级生物上册阶段测试试卷755
2024-2025学年粤教版(2019)七年级生物上册阶段测试试卷755考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共5题，共10分)1、下列结构中属于器官的是（）A. 番茄果肉B. 一个西瓜C. 洋葱表皮D. 苹果果皮2、在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应（）A. 改用凹面反光镜、放大光圈B. 改用凹面反光镜、缩小光圈C. 改用平面反光镜、放大光圈D. 改用平面反光镜、缩小光圈3、打开你影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，主要是由于（）A. 细胞分裂和细胞生长的结果B. 细胞分化的结果C. 细胞分裂的结果D. 细胞生长的结果4、内陆地区的农民不少得了大脖子病，现在我国已用在食盐中加入某种物质预防并取得较好的效果。
这是物质是( )。
A. 含钙的无机盐B. 含铁的无机盐C. 含碘的无机盐D. 含磷的无机盐5、农业生产上，要保证作物的叶片能充分进行光合作用，可采取的主要措施是A. 合理密植B. 尽量多施肥C. 扩大种植面积D. 在阳面的土壤上种植评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、我国的主要植被类型有草原、荒漠、____、常绿阔叶林、落叶阔叶林、____等．7、观察菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题．（1）菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有种皮和______，胚都由四部分组成：________________________．（2）菜豆种子和玉米种子相比，在结构上的不同点是玉米种子有______片子叶．（3）菜豆种子的营养物质储存在[______]______中，玉米种子的营养物质储存[______]______中．（4）在玉米种子中能被碘液染成蓝色的部分是______（填序号），这一现象说明其中含有较多的______．证明这一物质是有机物还是无机物，我们可以采用的方法是______．8、生物细胞的基本结构包括、、，其中植物细胞比动物细胞多了、、．9、病毒不能独立生活，必须生活在其它生物的内．10、右图为用显微镜观察血涂片时视野中图像，请据图回答：⑴图中D所示的细胞体积最大，且与B所示细胞相比，细胞中有，故该细胞是细胞。
人教版五年级第二学期数学教学质量检测试卷(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
（1）甲超市最高月与最低月营业额相差（）元，乙超市（）月的营业额相差最少，是（）元。（2分）
（3）李叔叔准备关闭一家超市，只经营一家超市，应该关闭哪家超市？请说出理由。（2分）
三、命题意图
本套试题共分六大题。第一题计算；第二题填空；第三判断；第四题选择，第五题操作，第六题实践应用。
1、计算题：本题共设计28分试题，其中口算10分，解方程6分，混合计算12分。口算题 考查了学生对分数的一步及简单的二步混合口算能力，本题期望学生都能正确计算。解方程主要考查了学生能解简单的分数加减方程，由于题目较简单期望学生都能正确计算。混合运算（含简便计算）主要考查学生的基本计算能力，运用运算定律解题的能力，计算题一共28分，预期得分率95%，预期平均得分25分。
（8）0.7、 、0.25、 、 五个数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（10）用一根长60分米的铁丝做成一个正方体框架，这个正方体的体积是（）立方分米；如果在它的表面糊一层纸，需纸（）平方分米。
三、仔细推敲，正确判断。（对的打“√”，错的划“×”，）（每小题1分，共5分）
（1）所有的偶数一定都是合数，所有的奇数一定都是质数。………………（）
A. B. C. D.
（5） 和 通分，公分母应选择（ ）。
A.24B.36C.48D.72
五、想想、画画、填填。（1题6分，2题8分共12分）
1、按要求动手在方格纸中画图。（6分）
（1）画出图①的全部对称轴。（2分）（2）画出图②向上平移3格后的图形。（2分）（3）画出图③绕O点，顺时针方向旋转90°后的图形。（2分）
（2） 、 和 都可以化成有限小数。……………………………………（）
1——4年级体育测评项目及评分标准
11.2
20
13.4
12.8
12.3
11.9
11.6
11.4
10
13.6
13.0
12.5
12.1
11.8
11.6
附件2-3小学女生50米跑单项评分表（单位：秒）
等级
单项
得分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
优秀
100
11.0
10.0
9.2
8.7
8.3
8.2
95
11.1
10.1
9.3
8.8
8.4
90
101
112
121
74
66
74
83
94
105
114
72
59
67
76
87
98
107
70
52
60
69
80
91
100
68
45
53
62
73
84
93
66
38
46
55
66
77
86
64
31
39
48
59
70
79
62
24
32
41
52
63
72
60
17
25
34
45
56
65
不及格
50
14
22
31
42
53
62
40
11
19
12.0
附件2-4小学男生坐位体前屈单项评分表（单位：厘米）
人教版小学数学四年级下册学业水平检测试题(附：试卷命题意图、参考答案及评分标准)
人教版小学数学四年级下册学业水平检测试题注意事项：1.考试时间100分钟，全卷总分100分。
2.提示：要注意书写工整、卷面整洁。
祝你考出好成绩！一、仔细读题填一填（共14分）1.计算85+30×12时应该先算（ ）法，再算（ ）法。
（1分）2.已知小红在小明东偏北30度的方向上，那么小明在小红西偏南（ ）度的方向上。
（1分）3.用简便方法计算206+64+94时先算（ ）+（ ）=（ ）。
（1分）4. 3厘米是1米的（ ）（ ），写成小数是（ ）米。
（1分）5. 2.53读作：_________，它的整数部分是（ ），表示（ ）个（ ），小数部分的5表示（ ）个（ ），小数部分的3表示（ ）个（ ）。
（4分） 6.在括号里填上合适的小数。
（2分）6厘米=（ ）米 4080千克=（ ）吨 1米45厘米=（ ）米 2元9角5分=（ ）元7.小军家一年存款93720元，把它改写为用“万元”作单位的数是（ ）万元≈（ ）万元。
（保留一位小数） （1分）8.学生用的三角板是（ ）三角形，最小的一个角的度数是（ ）度。
（1分）9.回民学校体育课堂上，48名学生在操场上做游戏。
大家围成一个正方形，每边人数相等。
四个顶点都有人，每边各有（）名学生。
（1分）10.小红、小青和小兰三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔，三天后小红用去2.03厘米，1.计算36-6×5和36÷6×5时，都要先算6×5=30。
（ ）2. 0.23里面有23个0.01。
（ ）3. 1.80元=1.8元（ ） 4.一个三角形中，至少有1个角是直角或是钝角。
（ ）5.把一根长10米的木头，每1米锯成一段，可以锯成10段，要锯10次。
（ ） 三、动动脑筋选一选（选正确答案前的字母，每小题1分，共5分）1.算式1000÷（25+75÷5）的结果是（ ）。
1.直接写出得数。
情商高的小测试题(3篇)
第1篇【前言】情商，即情绪商数，是指个体识别、理解、管理和运用情绪的能力。
一个情商高的人，不仅能够更好地处理自己的情绪，还能与他人建立良好的人际关系。
现在，就让我们通过以下25道题目，来测试一下你的情商水平吧！【测试题】一、情绪识别与理解1. 当你的朋友向你倾诉烦恼时，你会怎么做？A. 忽略他的烦恼，自己找乐子B. 聆听并给予安慰，尽量提供解决方案C. 反复询问，试图找出问题的根源D. 转移话题，让他自己解决2. 你在公共场合突然感到紧张，你会怎么做？A. 尽量掩饰自己的紧张情绪B. 深呼吸，调整呼吸节奏，让自己放松C. 离开人群，独自冷静一下D. 继续紧张，直到情绪平复3. 当你的同事在工作上犯了错误，你会怎么处理？A. 直接指出错误，并要求改正B. 私下提醒，给予建议C. 忽略错误，继续合作D. 在团队会议上公开批评，让大家都知道4. 你发现你的朋友在欺骗你，你会怎么做？A. 直接质问，要求他解释清楚B. 暂时保持沉默，观察他的行为C. 忽略这件事，继续和他交往D. 直接断绝关系，不再联系二、情绪管理5. 当你遇到挫折时，你会怎么做？A. 沉默不语，独自承受B. 向朋友或家人倾诉，寻求安慰C. 采取行动，努力克服困难D. 放弃努力，自暴自弃6. 当你情绪低落时，你会怎么做？A. 寻找乐子，让自己开心起来B. 独自一人，避免与人接触C. 购买奢侈品，试图满足自己的物质需求D. 借酒消愁，麻痹自己7. 当你与朋友发生争执时，你会怎么做？A. 强行压制自己的情绪，避免争吵B. 保持冷静，耐心倾听对方的观点C. 激化矛盾，让对方认识到错误D. 直接退出，避免冲突三、人际关系8. 你如何处理与上司的关系？A. 尽量避免与上司接触，保持距离B. 主动汇报工作，争取上司的认可C. 上司面前谦虚谨慎，私下关系融洽D. 与上司争辩，展示自己的能力9. 你如何处理与同事的关系？A. 尽量避免与同事接触，保持距离B. 主动帮助同事，建立良好的合作关系C. 与同事保持距离，避免不必要的麻烦D. 利用同事的资源，为自己谋取利益10. 你如何处理与家人的关系？A. 尽量避免与家人接触，保持距离B. 主动关心家人，倾听他们的需求C. 与家人保持距离，避免产生矛盾D. 利用家人的资源，为自己谋取利益四、自我认知11. 你如何评估自己的情绪？A. 认为自己情绪稳定，很少出现波动B. 认为自己情绪容易波动，但能够及时调整C. 认为自己情绪不稳定，经常陷入消极情绪D. 认为自己情绪波动很大，无法控制12. 你如何评估自己的情商？A. 认为自己情商很高，能够很好地处理人际关系B. 认为自己情商一般，需要努力提高C. 认为自己情商很低，人际关系处理得很糟糕D. 认为自己情商很高，但不知道如何提高五、情感沟通13. 你如何表达自己的情感？A. 直接表达，不拐弯抹角B. 间接表达，委婉含蓄C. 保持沉默，不轻易表达D. 通过行为表达，不直接言语14. 你如何倾听他人的情感？A. 全神贯注，给予充分关注B. 忽略细节，关注核心问题C. 不断打断对方，表达自己的观点D. 不关注对方情感，只关注事实六、情绪调节15. 你如何应对压力？A. 采取积极应对，寻找解决问题的方法B. 寻找消极应对，如酗酒、吸烟等C. 寻找逃避应对，如请假、辞职等D. 完全无法应对，陷入抑郁状态16. 你如何应对负面情绪？A. 及时调整心态，寻求积极应对方法B. 将负面情绪压抑，避免情绪爆发C. 通过逃避、否认等方式，避免面对负面情绪D. 陷入负面情绪，无法自拔七、情感投入17. 你如何对待自己的感情？A. 尽情投入，不惧怕受伤B. 小心翼翼，避免受伤C. 冷漠对待，不投入感情D. 沉迷感情，无法自拔18. 你如何对待他人的感情？A. 尊重他人感情，给予支持B. 忽视他人感情，只关注自己C. 操纵他人感情，达到自己的目的D. 利用他人感情，获取自己的利益八、情感理解19. 你如何理解他人的情绪？A. 全方位理解，站在对方角度思考B. 部分理解，关注对方情绪的核心C. 忽略他人情绪，只关注自己D. 刻意曲解他人情绪，达到自己的目的20. 你如何理解他人的情感需求？A. 深入了解，给予满足B. 关注核心需求，给予适当满足C. 忽略他人需求，只关注自己D. 利用他人需求，达到自己的目的九、情感智慧21. 你如何运用情感智慧处理问题？A. 运用逻辑思维，寻找最佳解决方案B. 运用情感智慧，关注人际关系的和谐C. 忽略情感因素，只关注事实D. 利用情感智慧，操纵他人达到自己的目的22. 你如何运用情感智慧提升自己？A. 不断学习，提升自己的情感智慧B. 依赖他人，借助他人的情感智慧C. 忽略情感智慧，只关注物质需求D. 利用情感智慧，为自己谋取利益十、情感表达23. 你如何表达自己的感激之情？A. 直接表达，不拐弯抹角B. 间接表达，委婉含蓄C. 保持沉默，不轻易表达D. 通过行为表达，不直接言语24. 你如何表达自己的歉意？A. 直接表达，不拐弯抹角B. 间接表达，委婉含蓄C. 保持沉默，不轻易表达D. 通过行为表达，不直接言语十一、情感共鸣25. 你如何与他人产生情感共鸣？A. 理解他人的情绪，关注他人的需求B. 忽略他人的情绪，只关注自己的感受C. 刻意曲解他人的情绪，达到自己的目的D. 利用他人的情绪，为自己谋取利益【答案解析】1-5题：A-1分，B-2分，C-3分，D-4分6-10题：A-1分，B-2分，C-3分，D-4分11-15题：A-1分，B-2分，C-3分，D-4分16-20题：A-1分，B-2分，C-3分，D-4分21-25题：A-1分，B-2分，C-3分，D-4分【总分计算】将以上各题得分相加，计算总分。
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总分
100分
特别提示
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学生表：Student
字段名称
数据类型
说明
StudentID
Int
学生号，主键,自动增长（从1开始递增），不允许为空
StudentName
Char(50)
姓名，不允许为空
Grender
Bit
性别，0代表男,1代表女，默认0
Age
Int
年龄，默认19
Class
Char（50）
班级，只允许输入“计算机班”与“生物医学工程班”
Score
Int
成绩，>=0and<=100
表-1
StudentName
Grender
Age
Class
Score
詹三
0
20
计算机班
89
李明明
1
19
计算机班
79
张三丰
0
21
生物医学工程班
57
王昌
1
20
计算机班
50
李刚
0
18
生物医学工程班
45
表-2
请编写T-SQL语句来实现如下功能：
1、创建数据库StudentDb
2、创建表Student，按照表-1中的规范实现。字段命名、类型正确，主键及其约束必须有
3、用sql语句插入最少5条数据（插入表-2中的数据），每个班级最少2条数据
4、查询显示所有“计算机班”性别为“1”的学生信息
5、修改StudentName为“詹三”的学生成绩为“88”；
修改所有性别为“1”且学生成绩<60的学生年龄为“18”
6、删除所有“生物医学工程班”的学生信息
评分标准
评分标准：
该程序的评分标准如下：
10
正确创建20
插入最少5条数据，每个班级最少2条
10
查询显示所有“计算机班”性别为“0”的学生信息
20
修改StudentID为1的学生成绩为“88”；
修改所有性别为“1”且学生成绩<60的学生年龄为“18”