《机械制图》2010.9教案
《机械制图教案》第九章第一讲
《机械制图教案》第九章第一讲第一篇：《机械制图教案》第九章第一讲第一讲§9—1 装配图的作用和内容§9—2 装配图的表达方法§9—3 装配图的零、部件编号与明细栏课题：1、装配图的作用和内容2、装配图的表达方法3、装配图的零、部件编号与明细栏课堂类型：讲授教学目的：1、介绍装配图的作用和内容。
2、讲解装配图的规定画法和特殊表达方法3、介绍装配图的零、部件编号与明细栏教学要求：1、了解装配图在生产与设计中的作用和装配图的内容。
2、掌握装配图的表达方法，并能用以绘制装配图和读装配图的实践3、熟悉装配图的零、部件编号与明细栏教学重点：装配图的规定画法和特殊表达方法教学难点：装配图的规定画法和特殊表达方法。
教具：实物：“微动机构”；挂图：“微动机构装配图”教学方法：对照零件实物和挂图讲解。
教学过程：一、复习旧课1、零件测绘的方法和步骤和测绘时应注意的问题。
2、零件尺寸的测量和数据处理。
3、讲解读零图的方法和步骤。
二、引入新课题在机械设计和机械制造的过程中，装配图是不可缺少的重要技术文件。
它是表达机器或部件的工作原理及零件、部件间的装配、联接关系的技术图样。
本次课我们开始学习装配图的有关内容。
三、教学内容（一）装配图的作用和内容1、装配图的作用在产品或部件的设计过程中，一般是先设计画出装配图，然后再根据装配图进行零件设计，画出零件图；在产品或部件的制造过程中，先根据零件图进行零件加工和检验，再按照依据装配图所制定的装配工艺规程将零件装配成机器或部件；在产品或部件的使用、维护及维修过程中，也经常要通过装配图来了解产品或部件的工作原理及构造。
2、装配图的内容如图9—1是一台微动机构的轴测图。
图9—1 微动机构的轴测图微动机构的工作过程是通过转动手轮，从而带动螺杆转动，利用螺杆和导杆间的螺纹联接关系，将旋转运动转变成导杆的直线运动。
（微动机构中各零件的名称见图9—2微动机构的装配图）。
机械制图教案
机械制图教案机械制图教案一、教学目标1、掌握机械制图基本概念和规律，熟悉制图标准和技术要求。
2、学会阅读和绘制机械图纸，掌握绘图技巧和规范。
3、培养空间想象和逻辑思维能力，提高观察和分析机械部件的能力。
二、教学内容与方法1、机械制图基本知识制图标准与规范常用绘图工具与使用方法基本几何图形的绘制与尺寸标注教学方法：讲解结合示范，通过绘制实例引导学生掌握基本技能。
2、基本视图和投影方法第一角法与第三角法基本视图、斜视图、局部视图和剖视图的绘制方法轴测图的绘制技巧教学方法：通过实例演示各种视图的绘制和标注方法，引导学生理解视图间的关系和转换。
3、机械零件图的识读与绘制零件图的内容与结构尺寸、公差、技术要求的识读与标注零件图绘制实践操作教学方法：展示机械零件实物，讲解零件图的构成和标注方法，引导学生实际绘制零件图。
4、机械装配图的识读与绘制装配图的内容与结构零件间的配合与连接关系装配图绘制实践操作教学方法：通过实例演示装配图的绘制过程，引导学生理解零件间的配合与连接关系，并实际绘制装配图。
5、三维建模与绘图软件应用三维建模基本概念与原理AutoCAD、SolidWorks等绘图软件的使用方法三维模型生成二维视图的方法教学方法：通过软件实操，引导学生掌握三维建模和绘图软件的基本操作，提高空间想象和绘图能力。
三、教学步骤1、导入新课，明确本课学习目标。
2、讲解机械制图基本知识，引导学生了解制图标准和规范。
3、演示基本几何图形的绘制和标注方法，强化学生对尺寸标注的理解。
4、讲解视图概念和投影方法，通过实例演示不同视图的绘制和标注方法。
5、结合机械零件实物，讲解零件图的内容和结构，引导学生掌握零件图的识读和绘制技巧。
6、演示装配图的绘制过程，讲解零件间的配合与连接关系，引导学生理解装配图的构成和标注方法。
7、介绍三维建模基本概念和原理，演示AutoCAD、SolidWorks等绘图软件的使用方法，引导学生掌握三维建模和绘图技能。
《机械制图教案》
《机械制图教案》一、教学目标1. 让学生掌握机械制图的基本知识，包括图幅、比例、标注等。
2. 培养学生识图和画图的能力，能熟练地阅读和绘制机械图纸。
3. 引导学生了解机械制图在工程领域的应用，提高学生的工程意识。
二、教学内容1. 图纸的基本知识：图幅、比例、标注等。
2. 常见机械零件的绘制方法：轴、齿轮、轴承等。
3. 机械装配图的绘制方法：装配顺序、装配关系等。
4. 机械零件图的绘制方法：零件名称、材料、尺寸等。
5. 机械制图软件的使用：AutoCAD、SolidWorks等。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解机械制图的基本知识和技巧。
2. 采用案例分析法，分析实际工程中的机械图纸。
3. 采用实践教学法，让学生动手绘制机械图纸。
4. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神。
四、教学准备1. 准备相关的教学PPT，展示机械制图的知识点和实例。
2. 准备机械制图软件，如AutoCAD、SolidWorks等。
3. 准备机械图纸实例，用于分析和实践。
4. 准备whiteboard 和markers，用于板书和标注。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：检查学生完成的机械图纸，评估学生的理解和掌握程度。
3. 期末考试：设置有关机械制图的试题，评估学生对知识的掌握和应用能力。
4. 学生互评：组织学生互相评价，促进学生的交流和学习。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学计划：第1-8课时：讲解图纸的基本知识，图幅、比例、标注等内容。
第9-16课时：教授常见机械零件的绘制方法，如轴、齿轮、轴承等。
第17-24课时：学习机械装配图的绘制方法，包括装配顺序、装配关系等。
第25-32课时：讲解机械零件图的绘制方法，包括零件名称、材料、尺寸等。
七、教学活动1. 课堂讲解：教师讲解机械制图的基本知识和技巧，引导学生理解并掌握。
机械制图教案
《机械制图》教案第一页：1.课程（实训、实习）在专业人才培养中的定位：《机械制图》是机电一体化专业的基础课程，担当着培养学生基本工程素质的重要任务，是理论和实践相结合的一门课程。
在专业人才培养过程中发挥着培养学生的画图、识图和计算机绘图能力的重要作用，在素质教育方面，还担当着培养学生严肃认真、一丝不苟工作作风的任务，在高等职业教育中，对培养应用型人才具有重要的意义。
与前导课程数学、计算机基础、金工实训等课程一起培养学生空间想象能力、逻辑思维能力、创新能力和专业基本能力，为后继专业基础课和专业课程打下工程基础。
2.课程（实训、实习）的教学目标2.1知识目标：通过机械制图课程的学习，学生能够绘制简单零件的工作图样（简单零件是指需要3个以下的视图表达和15个以下的尺寸），能够阅读中等复杂程度的零件和简单部件的工作图样（中等复杂程度的零件是指需要3个以下的视图表达和20个以下的尺寸；简单部件是指需要1个视图表达，1个装配轴线，5个以下的非标准件）。
掌握各种绘图工具（包括计算机绘图）的使用，了解现行机械制图和技术制图中国家标准，具备基本的工程素养。
2.2技术技能目标：（1）认识《机械制图》课程学习的绘图过程，注重激发学生的学习动机，通过理论教学和实验动手能力综合实践等多种形式的教学活动培养学生的空间想象能力。
（2）认识《机械制图》课程学习的基本方法，注重理论联系实际，善于观察问题、发现问题、并能运用所学知识解决有关工程图样实际问题。
（3）养成踏实、严谨、进取的品质及独立思考的学习习惯。
通过本课程学习要求学生掌握基本图形的基本理论和作图方法，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图，系统的学习相关绘图方法，具备绘图和识读工程图样的能力。
2.3职业素质目标：（1）通过课程的学习，使学生了解我国人民在机械历史上的巨大贡献，激发学生强烈的民族自尊心和自信心，形成对国家、民族的责任感，进而培养爱国主义情感。
机械制图教案
机械制图教案机械制图教案教学目标：1．了解象语言一样的重要工具―――图样；2．了解课程内容，调动学习积极性。
相关知识：图的描述和常见图的种类学习重点：本课程的学习方法【组织教学】检查学生出勤，作好学生考勤记录。
强调课堂纪律，活跃课堂气氛。
【课题导入】今天我们开始学习新的一门课程，称为《机械制图》。
机械制图从字义来解释，“图”有美术图、立体图、平面图形，这里指的是“平面几何图形”。
“制”当“画”讲，“制图”就是画图。
“机械”是修饰制图的范围，它指的是绘制机械零件及其设备的图样。
【讲授新课】一、机械制图及图样的的作用1．机械制图是一门技术基础课，它是研究机械图样的图示原理，看图和绘图的方法及其有关标准的课程。
2．图样在工业中的作用（可举例说明下述内容）（1）是工业生产中的重要技术文件；（2）是技术思想交流的重要工具；（3）是工程界的技术语言。
二、课程的性质、内容、学习任务和学习意义1．课程性质是机械及工程技术相关专业的一门专业基础课。
2．课程主要内容（1）图样的基本知识（主要介绍基本制图标准、绘图工具、仪器的使用以及几何作图知识）（2）投影原理（主要介绍图示原理），是本课程的`重要内容之一。
（3）机械图样（主要介绍技术工人应知的零件图、装配图、以及焊接图等）3．学习任务（1）掌握机械基本知识，具备识图和绘图的能力；（2）培养学生分析问题和解决问题的能力（3）具备继续学习的能力，养成严谨、敬业的工作作风4．学好机械制图的意义（1）是技术工作的需要；（2）是技术革新的需要；（3）是学好其他技术课、专业课和生产实习课的基础三、学习方法1．图物对照，反复练习，杜绝交叉作业；（突出“练”字）2．遵守国标，严格要求，不能随心所欲；（突出“严”字）3．理论联系实际，多思多想，忌不懂装懂；（突出“勤”字）4．严格认真，不马虎潦草；（突出“细”字）5．正确使用绘图仪器，杜绝一物多用。
（突出“精”字）四、工程图学的历史与发展（简单介绍说明）国外：18世纪，画法几何学―――蒙日（法国）国内：“没有规矩，不成方圆”；《画山水序》―――宋炳（南宋）《营造法式》―――李诫（北宋）《新仪象法要》――苏颂（宋代）《农书》―――――王祯（元代）长对正、高平齐、宽相等――赵学田（20世纪50年代）五、学习小结1．明确学习目的，掌握本课程的信息知识；2．刻苦训练技能技巧，具备一定的构思能力；3．作风认真严肃，决不敷衍了事。
《机械制图》中专教案
《机械制图》中专教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握机械制图的基本知识、基本原理和基本方法。
（2）学会使用机械制图的国家标准。
（3）能够阅读和绘制简单的机械图样。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、练习等方法，培养学生的空间想象能力。
（2）运用现代化教学手段，如计算机辅助设计（CAD），提高学生的绘图能力。
（3）通过小组合作、讨论等方式，提高学生的沟通与协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对机械制图学科的兴趣，激发学生的学习热情。
（2）培养学生认真负责、细致严谨的工作态度。
（3）培养学生遵守国家法律法规，严格按照国家标准进行设计和绘图。
二、教学内容1. 机械制图的基本知识：图幅、比例、视图、投影变换等。
2. 机械制图的基本原理：点、线、面的投影，剖面、断面、局部放大图等。
3. 机械制图的基本方法：手工绘图、计算机辅助设计（CAD）等。
4. 国家标准：图样格式、尺寸标注、符号表示等。
5. 简单机械图样的阅读和绘制：零件图、装配图、轴测图等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）机械制图的基本知识和基本原理。
（2）国家标准的应用。
（3）简单机械图样的阅读和绘制。
2. 教学难点：（1）投影变换和空间想象能力的培养。
（2）计算机辅助设计（CAD）的操作技巧。
（3）复杂机械图样的阅读和绘制。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲解法：讲解基本知识、原理和方法。
（2）示范法：示范绘制图样和操作CAD软件。
（3）练习法：学生动手练习绘制图样和操作CAD软件。
（4）小组合作法：分组讨论、合作完成项目。
2. 教学手段：（1）板书、PPT等传统教学手段。
（2）计算机辅助设计（CAD）软件。
（3）实体模型、挂图等直观教学手段。
五、教学进程安排1. 课时：本课程共安排课时，本章内容安排课时。
2. 教学进程：（1）第1-3课时：讲解机械制图的基本知识。
（2）第4-6课时：讲解机械制图的基本原理。
机械制图教案
机械制图教案教案内容：一、教学内容：本节课的教学内容选自人教版小学科学教材四年级下册第三单元《机械世界》的第一课时《机械制图》。
本节课主要让学生了解机械制图的基本知识，掌握简单的机械制图技巧，培养学生对机械制图的兴趣和动手能力。
二、教学目标：1. 让学生了解机械制图的基本知识，知道机械制图的作用和意义。
2. 培养学生掌握简单的机械制图技巧，提高学生的动手能力。
3. 培养学生合作学习、积极思考的科学素养。
三、教学难点与重点：重点：机械制图的基本知识，简单的机械制图技巧。
难点：如何让学生理解和掌握机械制图的方法和技巧。
四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
学具：图纸、铅笔、直尺、圆规、三角板。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一些生活中的机械产品，引导学生思考机械制图的作用和意义。
2. 讲解：教师讲解机械制图的基本知识，包括制图的标准、比例、图线等。
3. 示范：教师通过示范，讲解机械制图的方法和技巧，如画直线、画圆、标注尺寸等。
4. 练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。
六、板书设计：机械制图基本知识1. 制图标准2. 比例3. 图线机械制图方法与技巧1. 画直线2. 画圆3. 标注尺寸七、作业设计：1. 请用铅笔和直尺，按照给定的比例，绘制一个简单的机械零件图。
答案：略2. 请根据实际情况，设计一个机械产品的设计图，包括尺寸、标注等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解和练习，让学生掌握了机械制图的基本知识和方法，但在教学过程中，发现部分学生对于比例和图线的理解还有待提高。
在课后，可以针对这部分学生进行个别辅导，以帮助他们更好地掌握机械制图技巧。
同时，可以引导学生将所学的机械制图知识应用到生活中，如观察和分析日常生活中的机械产品，尝试绘制简单的机械设计图，提高学生的实践能力。
重点和难点解析：一、教学内容中的“机械制图的基本知识”在教学内容中，机械制图的基本知识是整个教学的核心。
《机械制图》中专教案
《机械制图》中专教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）使学生掌握机械制图的基本知识、基本技能和基本方法。
（2）培养学生阅读机械图纸的能力，能看懂简单的机械图纸。
（3）培养学生具备初步的机械制图能力，能绘制简单的机械图纸。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、练习等方法，使学生掌握机械制图的基本知识和方法。
（2）采用案例分析法，培养学生阅读机械图纸的能力。
（3）运用任务驱动法，培养学生绘制机械图纸的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对机械制图学科的兴趣，激发学生学习积极性。
（2）培养学生认真、细致、规范的工作作风，提高学生的职业素养。
二、教学内容1. 机械制图基本知识：图线、比例、标注、投影、视图等。
2. 机械制图的基本技能：绘制平面图形、立体图形、零件图等。
3. 机械制图的方法：手工绘图、计算机绘图等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：机械制图的基本知识、基本技能和基本方法。
2. 教学难点：视图的绘制、标注的运用、计算机绘图技巧等。
四、教学过程1. 导入新课：简要介绍机械制图的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本知识：讲解图线、比例、标注、投影、视图等基本知识。
3. 示范操作：演示绘制平面图形、立体图形、零件图等基本技能。
4. 练习巩固：学生动手练习，教师巡回指导。
五、课后作业1. 绘制一个简单的平面图形，并标注尺寸。
2. 绘制一个简单的立体图形，并标注尺寸。
3. 分析一个简单的零件图，理解其结构特点。
六、教学评价1. 评价内容：学生对机械制图基本知识的掌握、基本技能的运用、阅读和绘制机械图纸的能力。
2. 评价方法：课堂练习、课后作业、笔试、实践操作等。
3. 评价标准：能熟练掌握机械制图的基本知识和方法，能正确阅读和绘制机械图纸。
七、教学策略1. 采用直观教学法，通过模型、图纸等直观教具，帮助学生形象地理解机械制图的基本概念。
2. 采用案例教学法，提供实际的机械图纸案例，培养学生阅读和分析图纸的能力。
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方法及手段
4.1组合体的组合方式及表面连接关系：介绍组合体的概念，组成方式有切割式、叠加式和综合式三种形式，在画图、读图和标注尺寸时要用的形体分析法。时间占2学时。
4.2组合体三视图的画法：讲解画组合体三视图的方法和步骤即形体分析、选择视图、选择图纸幅面和比例、布置视图和画作图基准线、画底稿和检查、描深。并举一例来讲解三视图的画法。时间占3学时。
板书加多媒体，
并结合实体的模型来讲解各种标准件的结构、形状及表达方法。
作业布置：7-1、7-2、7-3、7-4、7-6、7-8、7-10
备注：
NO:8
授课题目
第8章零件图
课时安排
10
教学
目的
要求
了解零件图的作用与内容，能绘制和阅读中等复杂程度的零件图。掌握零件测绘的基本方法，进一步培养徒手画图的能力。尺寸标注完整、清晰、正确、合理，符合国标。了解常见工艺结构的作用和尺寸注法。初步了解表面粗糙度、公差与配合的基本概念，能识别和注写表面粗糙度代号、尺寸公差与配合代号，能识别常用的形位公差代号。
8.7读零件图：阅读零件图目的、阅读零件图的方法和步骤。占1学时。
8.8零件测绘：零件测绘的步骤和零件测绘举例。时间占0.25学时。
板书加多媒体，
并结合实体的模型来讲解各种形状的零件视图表达方法和尺寸标注方法。展示一些实际生产中的蓝图。
作业布置：8-1、8-2、8-4、8-5、8-6、8-9、
备注：
教学重点难点
重点是绘制和阅读零件图、尺寸标注、零件的工艺结构、表面粗糙度、公差与配合。难点是绘制、阅读零件图、尺寸标注和公差与配合。
教学内容及时间安排
方法及手段
8.1零件图的内容：介绍一张零件图中应包括一组视图、完整的尺寸、技术要求和标题栏。时间占0.25学时。
8.2零件图的视图选择：主要讲零件图的视图表达方法和典型零件的表达方法。时间占2学时。
NO:5
授课题目
第5章轴测投影
课时安排
2
教学
目的
要求
掌握正等轴测图，斜二等轴测图的基本画法，要求能根据给出的简单形体的视图画出其轴测图
教学重点难点
重点是正等轴测图和斜二等轴测图的画法，难点是圆形在正等轴测图中的画法及坐标的原点选取位置。
教学内容及时间安排
方法及手段
5.1轴测图基本知识：介绍轴测图、正轴测图、斜轴测图、轴测投影面、轴测轴、轴间角等。时间占0.5学时。
2.3直线的投影：介绍直线的投影、各种位置直线的投影、点与直线、两直线的相对位置、一边平行于投影面的直角的投影。时间占1学时。
2.4平面的投影：介绍平面的表示法和各种位置平面的投影。时间占2学时。
2.5平面内的点和直线：介绍平面内的点和直线的判断条件和平面上的投影面平行线。时间占1学时。
板书加多媒体，并用模型加以讲解
8.3零件上常见的工艺结构：主要讲机械加工工艺结构和铸件工艺结构。时间占1学时。
8.4零件图的尺寸标注：尺寸基准的选择、尺寸标注的步骤和标注尺寸应注意的问题。时间占2学时。
8.5零件图的技术要求：技术要求的内容，表面粗糙度极限与配合、形状和位置公差。时间占3学时。
8.6常见典型零件的分析：阅读零件图的目的、阅读零件图的方法和步骤。时间占0.5学时。
教学
的重
点与
难点
重点是正投影法和点、线、面的投影，基本体的投影、截交线、相贯线，组合体三视图画法、尺寸标注、形体分析法与线面分析法，视图、剖视图、断面图、局部放大图和简画画法，螺纹、齿轮、轴承，零件的视图表达、工艺结构、尺寸标注、技术要求，装配体的视图表达、工艺结构、尺寸标注及拆画零件图。难点是截交线、相贯线，线面分析法，剖视图，标准件的选用，零件的视图表达和装配体的视图表达方案。
中பைடு நூலகம்大学
教案
2010 --2011学年第一学期
院、部名称：工程技术学院、机械工程教研室
课程名称：《机械制图》
教学时数：64
授课班级：2010汽车
******
中州大学教案（首页）
课程
名称
《机械制图》
学时
分配
总计：64学时；其中讲课：64学时，实验：学时，上机：学时，
课程
教学
目的
与要求
本课程是机械类专业培养获得工程师初步训练的高级工程技术应用型人才的一门主干技术基础课。通过对本课程的学习，使学生熟练掌握机械制图基本知识，掌握投影作图基本知识，掌握看图和绘图技能、能够绘制并读懂较复杂的零件图和一般的装配图。同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计与毕业设计不可缺少的基础。
作业布置：2-1、2-2、2-3
备注：
NO:3
授课题目
第3章立体的投影
课时安排
6
教学
目的
要求
掌握常见平面立体和回转体的投影特性以及表面取点的方法，建立辅助平面的概念，熟悉立体表面上常见交线的画法。
教学重点难点
重点是平面立体及回转体的投影、平面立体的截交线和两回转体表面的相贯线。难点是截交线和相贯线的画法。
教材
和主
要参
考书目
.
教材：《机械制图》，刘冬敏著，郑州大学出版社，2008年9月
主要参考书：
《机械制图》，王冰编著，高等教育出版社，2004年1月
《机械制图》郭克希、王建国主编，机械工业出版社，2006.8
《机械制图》刘小年、刘振魁主编，高等教育出版社，2002.12
《计算机工程制图》赵允岭、王伟民主编，河南大学出版社，2003.8
5.2正等轴测图：主要讲正等轴测图的形成、正等轴测图的画法（包括平面立体和回转立体的画法）。时间占0.75学时。
5.3斜二等轴测图：主要讲斜二等轴测图的形成和斜二等轴测图的画法。时间占0.75学时。
板书加多媒体，
并结合实体的模型来讲解轴测图的画法。
作业布置：5-1（1.3.4）、5-2
备注：
NO:6
教学重点难点
重点是螺纹及紧固件的画法及表示方法、齿轮的画法及尺寸标注、滚动轴承的表示法、键的表示法，难点是齿轮啮合的画法、滚动轴承的选用有螺纹紧固件的连接画法。
教学内容及时间安排
方法及手段
7.1螺纹：主要介绍螺纹的画法、标注。时间占2学时。
7.2螺纹紧固件：主要介绍螺纹紧固件的画法、标注。时间占2学时。
并结合组合体的模型来讲解组合体三视图的画法。
作业布置：4-1（1.2.6.7）、4-2（1.14.32.37）、4-3（1.3.5.7.8）、4-4（2.3）、4-5（1.2）、4-6（1.3.4）、4-7（1.3.5.8）、4-8（1.3.5.6）、4-9（2.4）、4-10（1.2.3.6）
备注：
《机械制图》毛之颖编著，高等教育出版社，1997.12
《机械制图习题集》第二版刘力主编，高等教育出版社，2006.4
说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。
中州大学《机械制图》课程教案
NO:1
授课题目
第1章制图的基本知识与技能
课时安排
4
教学
目的
要求
了解并遵守制图国家标准的基本规定：图幅、比例、字体、图线和尺寸注法等，能正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法与平面图形的画法，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁美观，掌握徒手画图的基本方法。
7.3键和销连接：常用键及其标记、键连接的画法及尺寸标注和花键表示法，并介绍销连接。时间占1学时。
7.4齿轮：主要讲直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮和蜗轮、蜗杆的画法及尺寸标注。时间占2学时。
7.5滚动轴承：主要讲滚动轴承的结构和类型、画法和代号。时间占2学时。
7.6弹簧：圆柱螺旋压缩弹簧各部分的名称及尺寸计算、画法。时间占1学时。
教学重点难点
重点是正投影法的理论，点、直线、平面的三面投影的画法。本章难点是点、线、面的三面投影的求法。
教学内容及时间安排
方法及手段
2.1投影法的基本知识：投影的概念、投影法分类和三视图的形成。时间占1学时。
2.2点的投影：介绍点的三面投影、点的三面投影与直角坐标的关系、点的三面投影规律、两点间的相对位置、重影点及其可见性。时间占1学时。
1.3几何作图：讲等分直线段、六等分圆周及画正六边形、作斜度、作锥度、作与圆相切的直线等基本作图方法和圆弧连接作图方法。时间占1学时。
1.4平面图形的尺寸分析及画法：主要讲平面图形的定形尺寸、定位尺寸和尺寸基准，已知线段、中间线段和连接线段，平面图形的绘图步骤和平面图形的尺寸注法。时间占1.5学时
1.5绘图的基本方法与步骤：时间占0.25学时
4.3组合体的尺寸标注：主要讲基本形体的尺寸标注要完整、正确、清晰、合理，切割体和相贯体的尺寸标注和组合体的尺寸标注。时间占2学时。
4.4读组合体视图：主要介绍读图的基本知识即要几个视图联系起来看、寻找特征视图、了解视图中的线框和图线的含义，读图的基本方法即形体分析法和线面分析法。时间占1学时。
板书加多媒体，
板书和多媒体并用，并拿出一些工厂里实际生产用图让学生先有一个感性认识，认识一下什么是蓝图。
作业布置：1-1、1-2（1、2、3）、1-3（1、3、5）、1-4（1、3）、1-5（1、2）、1-6（2、3）
备注：
说明：本页用于某一章节或某一课题教学实施方案的设计
NO:2
授课题目
第2章投影基础
课时安排
6
板书加多媒体，
并结合实体的模型来讲解用平面图形表达立体的方法。
作业布置：6-1（1.4）、6-2（1.4）、6-3（1.3）
备注：
NO:7
授课题目
第7章标准件与常用件
课时安排
10
教学
目的
要求
掌握螺纹、螺纹紧固件及其连接的规定画法和标注，会选用轴承并掌握其画法，掌握直齿圆柱齿轮及其啮合的规定画法，了解圆锥齿轮、蜗杆与蜗轮及其啮合的规定画法以及圆柱螺旋弹簧的规定画法。