世界现代设计史教学大纲

《世界现代设计史》教学大纲（成教）

适用专业：艺术设计专业

课程类别：专业必修课

总学时：76课时，其中理论26课时，实践10课时，自学40课时

学分：4学分

考核方式：

一、课程的性质与任务

世界现代设计史是专业必修的专业理论课，通过本课程的学习，使学生掌握世界现代设计史发展的历史，了解现代设计发展的客观规律，了解现代设计领域的基本知识，通过对现代设计作品以及历史文化背景的认识，帮助学生开阔视野，提高艺术素养和审美品位，促进学生素质的全面发展。

二、课程内容、基本要求：

（一）概论

1、什么是设计；

2、了解现代设计的发展；

3、了解现代设计教育；

（二）现代设计的萌芽与工艺美术运动；

1、了解工业革命初期的设计发展情况；

2、掌握英国的“工艺美术运动”；

（三）新艺术运动；

1、新艺术运动产生的背景；

2、法国的新艺术运动。

3、比利时的新艺术运动与亨利.凡德.维尔德；

4、西班牙新艺术运动与安东尼.高帝的贡献；

5、苏格兰新艺术运动和马金托什以及格拉斯哥四人设计集团；

6、奥地利分离派与德国青年风格运动

7、新艺术运动的平面设计发展；

（四）装饰艺术运动

1、装饰艺术运动的基本概念；

2、装饰艺术运动在法国的发展；

3、美国与英国的装饰艺术运动；

（五）现代主义设计的萌起

1、了解现代主义运动产生的背景；

2、现代主义运动的思想基础；

3、现代主义运动在欧洲的发展；

（六）包豪斯

1、包豪斯成立的宗旨；

2、格罗佩斯的设计影响；

3、魏玛时期的包豪斯；

4、迪索时期的包豪斯；

5、泛政治化时期—迈耶时期；

6、米斯.凡德诺的设计影响；

（七）工业设计的兴起

1、美国工业设计兴起；

2、“有计划废止制度”的建立与流线型风格；

3、消费主义与流行样式；

（八）国际主义风格的形成

1、国际主义风格的形成背景；

2、国际主义风格的代表设计家；

（九）世界现代设计

1、日本的设计发展

2、斯堪的纳维亚国家的设计发展

3、意大利、比利时、德国、荷兰、西班牙与瑞士的设计；

（十）现代主义之后的设计

1、国际主义的衰退；

2、后现代主义设计；

3、其它设计风格；

三、参考书目

《世界现代设计史》王受之著中国青年出版社

《外国工艺美术史》张夫也著高等教育出版社