小班半日活动发言稿(精选多篇)
半日活动公开课发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行半日活动公开课。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
半日活动是幼儿园一日生活中非常重要的一部分，它涵盖了幼儿在园的生活、学习、游戏等各个方面。
通过半日活动，我们可以全面了解幼儿在园的表现，同时也为家长提供一个了解幼儿园教育理念、教学方法的平台。
今天，我们将向大家展示我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
一、晨间活动1. 开场致辞尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，大家好！今天，我们在这里隆重举行半日活动公开课。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向各位领导、老师、家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持。
2. 主持人介绍活动流程尊敬的各位领导、老师，亲爱的家长朋友们，下面，请允许我向大家介绍今天的活动流程。
首先，我们将进行晨间活动展示，接下来是教育教学活动，然后是户外活动，最后是家长座谈会。
二、晨间活动展示1. 晨间入园孩子们在家长的陪伴下，欢快地走进幼儿园，老师们热情地迎接他们。
孩子们相互问候，展现出和谐友爱的氛围。
2. 晨间锻炼在老师的带领下，孩子们进行晨间锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 早餐环节孩子们在老师的指导下，有序地排队、洗手、取餐，养成良好的生活习惯。
三、教育教学活动1. 教学活动在今天的半日活动中，我们将展示两个教学活动，分别是语言领域《小熊过桥》和科学领域《认识颜色》。
（1）语言领域《小熊过桥》通过故事《小熊过桥》，让孩子们学会关爱他人，培养良好的道德品质。
（2）科学领域《认识颜色》通过观察、操作，让孩子们认识颜色，培养他们的观察能力和动手能力。
2. 区域活动在区域活动中，孩子们根据自己的兴趣，自由选择活动区域，进行自主游戏和探索。
四、户外活动1. 体育活动在户外体育活动中，孩子们积极参与，锻炼身体，提高身体素质。
2. 游戏活动孩子们在游戏中，尽情地玩耍，感受快乐，培养团队协作精神。
幼儿半日活动发言稿
幼儿半日活动发言稿
各位家长、老师们，大家好！
首先，我要感谢大家今天能来参加我们幼儿园的半日活动。
今天我们为大家准备了丰富多彩的活动，希望能让孩子们度过一个愉快、充实的时光。
首先，我们将进行一场小型的游戏比赛。
我们将准备一些简单又有趣的游戏，让孩子们在游戏中学会合作、竞争，培养他们的团队意识和沟通能力。
接下来，我们将组织一次小型的表演活动。
在这次表演中，孩子们可以展示自己的才艺，比如唱歌、跳舞、讲故事等，让他们在舞台上展现自己的风采，增强自信。
接着，我们将进行一次亲子绘画活动。
这是一次家长和孩子们共同参与的活动，让我们和孩子一起动手创作，体验亲子时光，也能拉近家长和孩子的距离。
接下来，我们还准备了一场户外运动活动。
我们将在户外进行一些小型的体育竞技活动，比如跑步比赛、跳绳比赛等，让孩子们在活动中锻炼身体、释放能量。
最后，我们将进行一次手工制作活动。
我们将准备一些简单的手工材料，让孩子们用自己的双手动手制作，培养他们的动手能力和创造力。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们在愉快的游戏中学到知识，培养他们的团队意识、自信心、动手能力和创造力。
同时，也希望能让家长们与孩子一起参与这些活动，拉近家长和孩子的感情，让孩子们在快乐中成长。
再次感谢各位家长和老师们的支持和参与，希望我们的活动能给孩子们带来欢乐和收获。
接下来，让我们一起享受这个充满活力和快乐的半日活动吧！谢谢大家！。
幼儿园半日活动演讲稿
大家好！我是XXX幼儿园的一名教师，很荣幸能够在这里与大家分享我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，是他们快乐成长的港湾。
在这里，孩子们不仅可以学到知识，还能培养良好的习惯和优秀的品质。
接下来，就让我带领大家走进我们幼儿园的半日活动，感受孩子们的快乐时光。
一、晨间活动每天早上，当太阳公公露出笑脸，小朋友们迎着温暖的阳光，蹦蹦跳跳地来到幼儿园。
他们相互问候，脸上洋溢着灿烂的笑容。
在晨间活动中，孩子们可以进行自由活动，如玩滑梯、荡秋千、跳绳等，这些活动有助于锻炼他们的身体，提高他们的协调能力。
二、早操时间早操时间，是孩子们一天中最期待的环节之一。
伴随着欢快的音乐，小朋友们整齐地站在操场上，进行热身运动。
随后，在老师的带领下，他们做起早操，动作标准、整齐划一。
早操不仅有助于孩子们身体发育，还能培养他们的团队精神。
三、教育教学活动教育教学活动是幼儿园半日活动的核心。
在活动中，老师们根据孩子们的年龄特点，精心设计了丰富多样的教学内容，如语言、数学、科学、艺术等。
通过游戏、故事、实验等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识，提高他们的综合素质。
1. 语言活动在语言活动中，老师们通过讲述故事、儿歌、古诗等形式，培养孩子们的倾听能力、表达能力和想象力。
例如，在讲述《小兔子找萝卜》的故事时，孩子们积极参与，模仿故事中的角色，锻炼了他们的语言表达能力。
2. 数学活动在数学活动中，老师们运用教具、游戏等方式，让孩子们在动手操作中理解数学概念，提高他们的数学思维能力。
例如，在《认识数字5》的活动中，孩子们通过拼图、计数等游戏，学会了数字5的读写和认识。
3. 科学活动在科学活动中，老师们带领孩子们探索大自然的奥秘，激发他们的好奇心和求知欲。
例如，在《认识植物》的活动中，孩子们观察植物的生长过程，了解植物的基本特征。
4. 艺术活动在艺术活动中，老师们鼓励孩子们发挥想象力，培养他们的审美能力和创造力。
例如，在《彩泥制作》的活动中，孩子们用五颜六色的彩泥，塑造出各种可爱的造型。
小班组半日活动发言稿
小班组半日活动发言稿
尊敬的领导、老师、家长和亲爱的小朋友们：
大家好！今天是我们小班组的半日活动，我很高兴能有机会和大家一起度过一个愉快的时光。
在这半日活动中，我们将会有许多有趣的活动和游戏，也会有精彩的表演和节目。
我相信大家一定会度过一个充实、快乐的时光。
首先，我要感谢所有的老师和家长们的辛勤工作和付出。
没有你们的支持和帮助，我们的活动也是无法顺利进行的。
在这里，我代表所有的小朋友向你们表示由衷的感谢和敬意！
接下来，我们将进行一系列的活动。
首先是团队游戏。
我们将分成几个小组，通过各种有趣的游戏来增进我们之间的合作和团结，同时也能锻炼我们的身体和反应能力。
我希望大家能够全力以赴，积极参与，并且展现出团队的力量！
在接下来的时间里，我们还会有一些小朋友自己准备的表演节目。
我知道大家都很有才华，而且也很勇敢。
希望大家能充分展示自己的才艺，在舞台上闪耀。
无论你是唱歌、跳舞、说笑话还是表演节目，都请大胆展现，我们会用热烈的掌声来支持你！
此外，我们还会有一些手工制作的活动和游戏。
小朋友们可以根据自己的兴趣选择参加，比如画画、制作手工艺品、玩沙子等等。
这些活动能够培养我们的动手能力和创造力，同时也会增进我们之间的友情和互相帮助。
最后，我要提醒大家，无论在哪个活动中，都要遵守规则，尊重老师和其他小朋友。
我们要保持良好的秩序，和谐的氛围，共同度过一个愉快的时光。
最后，再次感谢所有的老师和家长们的支持和鼓励，让我们一起尽情享受这个半日活动，度过一个难忘的时光！愿我们的小班组越来越团结、美好！
谢谢大家！。
小班上半日活动发言稿
大家好！我是小班上半日的发言人。
今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我们小班上半日活动的精彩瞬间。
在此，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任，也感谢老师们对小班孩子们的悉心教导。
首先，让我们回顾一下小班上半日活动的整体安排。
为了保证孩子们在幼儿园的每一天都能过得充实、快乐，我们制定了以下活动安排：一、晨间活动1.晨间锻炼：孩子们在老师的带领下进行晨间锻炼，如跑步、跳绳、做操等，以增强体质，提高免疫力。
2.晨间谈话：孩子们分享自己在家中的趣事，增进彼此间的友谊。
二、教学活动1.语言领域：通过儿歌、故事、绘本等形式，培养孩子们的阅读兴趣和表达能力。
2.数学领域：通过游戏、操作等活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
3.艺术领域：通过绘画、手工制作等活动，激发孩子们的想象力和创造力。
4.科学领域：通过观察、实验等活动，让孩子们对科学产生兴趣，培养他们的探究精神。
5.社会领域：通过角色扮演、情景模拟等活动，让孩子们学会与人交往，培养良好的道德品质。
三、区域活动1.建构区：孩子们通过搭建积木、乐高等，提高动手能力和空间想象力。
2.美工区：孩子们在老师的指导下，进行绘画、剪纸、手工制作等活动，锻炼他们的动手能力和审美能力。
3.阅读区：孩子们自由选择喜欢的绘本，培养阅读兴趣。
4.表演区：孩子们通过角色扮演，锻炼语言表达能力和自信心。
5.音乐区：孩子们在老师的带领下，学习简单的歌曲、舞蹈，感受音乐的魅力。
四、户外活动1.户外游戏：孩子们在老师的带领下，进行跳绳、踢毽子、捉迷藏等游戏，锻炼身体，增进友谊。
2.体育活动：孩子们在老师的指导下，学习简单的体育技能，如跳远、投掷等。
3.自然探索：孩子们在户外观察植物、动物，了解大自然，培养环保意识。
五、餐点时间1.午餐：孩子们在老师的引导下，有序地进餐，培养良好的饮食习惯。
2.水果时间：孩子们在老师的陪伴下，品尝新鲜水果，补充营养。
六、午睡时间1.孩子们在老师的指导下，安静地进入午睡状态，保证充足的睡眠。
幼儿园半日活动发言稿
大家好！我是XX幼儿园的一名教师，很荣幸能够在这里和大家分享我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
半日活动是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅让孩子们在游戏中学习，更让他们在快乐中成长。
下面，就让我带领大家一起回顾一下我们幼儿园半日活动的精彩瞬间。
一、晨间入园每天早晨，当孩子们带着笑容走进幼儿园时，我们的活动也就正式开始了。
老师们热情地迎接每一位孩子，亲切地与他们打招呼。
在晨间入园环节，我们注重培养孩子们的独立性和自理能力。
孩子们在老师的指导下，自己整理书包、洗手、喝水，养成良好的生活习惯。
二、晨间锻炼晨间锻炼是幼儿园半日活动的第一个环节。
我们根据孩子们的年龄特点，设置了丰富多彩的锻炼项目，如跳绳、拍球、跑步等。
在锻炼过程中，孩子们充分展现了他们的活力和团队精神。
老师们时刻关注孩子们的安全，确保他们度过一个愉快的锻炼时光。
三、早操早操环节是孩子们展示自己风采的时刻。
在音乐的伴奏下，孩子们精神抖擞地做着早操，动作整齐划一。
早操不仅有助于孩子们身体发育，还能培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。
四、教学活动教学活动是幼儿园半日活动的核心环节。
我们根据孩子们的年龄特点和兴趣，精心设计了丰富多彩的教学内容。
在教学过程中，老师们注重启发式教学，引导孩子们积极参与，培养他们的创新思维和动手能力。
1. 语言活动：通过讲故事、儿歌、诗歌等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的表达能力。
2. 美术活动：通过绘画、手工制作等活动，培养孩子们的审美情趣和创造力。
3. 科学活动：通过观察、实验、操作等活动，让孩子们了解科学知识，激发他们对科学的兴趣。
4. 社会活动：通过角色扮演、情景模拟等活动，让孩子们学会与人交往，培养他们的社会责任感。
五、区域活动区域活动是孩子们自主选择、自主发展的时间。
我们设置了阅读区、建构区、表演区、美术区等不同区域，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
在区域活动中，孩子们学会了合作、分享，体验到了成功的喜悦。
半日活动发言稿(精选多篇)
半日活动发言稿(精选多篇)第一篇：发言稿：半日活动发言稿xx-xx第一学期宏声幼儿园尊敬的各位家长：大家早上好!谢谢你们放下了工作，放弃了休息，来到场我园的半日运动。
你们都是好爸爸、好妈妈、好爷爷、好奶奶，你的孩子是我们幼儿园的宝物，也是整个社会的财产。
每自己的童年只有一次，今天，为了孩子的发展更幸福，为了让孩子的童年更快乐，我们相聚在这里。
让我们放下心中的别的挂念，把这半天留给我们的孩子吧!让我们任意的回到童年，和孩子们一同学习，一同玩耍，感受成长的欢乐吧。
下面我就我就把我园各方面的情况向大家做一个报告请示和阐明，好让大家对我园的环境有个团体的相识，本学期以来，我园继续坚持以幼儿生长为主体，尊重生命，关注幼儿心灵成长，成就优美童年的办园总之，坚持“全心全意为幼儿生长，尽职尽责为家长服务”的指导思想;实行保育与教诲相结合的原则，面向全体，关注个体;创设富厚多元的物质情况，培养幼儿广泛而深刻的学习兴趣，促进幼儿富有本性的生长。
一、师资情况我园仔xx年 7月面向社会公开招聘了一批良好的幼儿教师。
在众多的报名者中，有本科生，有钢琴到达十级的特长生，有我县幼儿园的名优西席，甚至另有教育系的研究生。
经过大足县教委、县教科所、实验小学领导以及我园董事会全体成员的层层选拔，其中六名教师脱颖而出成为了宏声幼儿园的一员。
8月份，我校又在全县范围内公开招考了四名优秀教师。
她们分别承担了大大班、大班、中班等课程。
二、保教情况这学期以来，我园继续实验保教联合的原则，建立健全各项生存制度，对教师提出更高的保育教诲要求，让孩子能够在幼儿园感受到家的温暖和密切。
1、本学期，我园专门设置装备摆设了一名校医，卖力每天清晨的晨检，生病幼儿的护理和疫病的预防、护理和指导工作。
制定了委托服药协议书，突发病幼儿的初步诊断与病情观察记载以及处置惩罚措施，各类消毒防御措施，规范了幼儿园管理。
我园的校医曾老师每天定时到园，给每一位到园地幼儿认真做好一问、二看、三摸、四查、五防工作，使我园的到达流行症零感染，疾并突发病发明早治疗早，有效的降低了幼儿的抱病住院率，进步了幼儿的出勤率，为教育教学任务的完成提供了包管。
小班半日活动发言稿
小班半日活动发言稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先，非常感谢各位老师给我们安排了这次精彩的小班半日活动，我感到非常荣幸能够在这里与大家交流和分享。
今天，我想和大家一起探讨一个有趣的话题——如何培养合作精神。
合作精神是我们在学校和生活中都需要具备的一项重要素质。
它不仅能够帮助我们更好地与他人相处，还能够让我们在团队中更加协调和有效地完成任务。
而小班半日活动正是提供给我们一个锻炼合作精神的良好机会。
无论是在解决问题的过程中还是在完成任务的过程中，我们都需要与他人进行紧密的合作和沟通。
首先，良好的合作需要团队成员之间的相互信任和尊重。
我们要相信每一个队友都能够做好自己的份内工作，也要尊重每一个队友的意见。
只有建立了这样的信任和尊重才能够保证团队工作的顺利进行。
其次，有效的合作需要团队成员之间的有效沟通。
我们需要学会倾听他人的意见和想法，同时也要表达自己的观点和建议。
通过积极地交流和讨论，我们能够更好地理解彼此的需求和期望，从而找到更好地解决问题的方法。
最后，成功的合作离不开团队成员之间的互助和支持。
当我们遇到困难时，我们要敢于向队友寻求帮助，同时也要愿意伸出
自己的援手去帮助他人。
只有在互相支持的基础上，我们才能够携手克服难关，共同实现目标。
在这次小班半日活动中，我相信我们每一个人都会有所收获。
通过团队合作的练习，我们不仅能够提升自己的合作能力，也能够更好地理解团队合作的重要性。
希望我们能够将这次活动中学到的东西运用到日常生活中，与他人更好地合作，共同创造更美好的未来。
谢谢大家！。
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小班半日活动发言稿(精选多篇)第一篇：小班半日活动发言稿尊敬的各位家长：你们好!今天，我们怀着阳光般的心情来到这里欢聚一堂，举行我们幼儿园宝宝班的半日开放活动!首先，我代表班上几位老师对各位家长的到来表示热烈的接待和诚挚的谢谢，感谢你们对幼教奇迹的体贴和支持，感谢你们对小朋友的关爱，感谢你们能在百忙之中抽出时间来到场这个运动，这让我们感受到了你们对我们工作的支持和明白，以及你们对孩子的一份体贴。
正是有了你们的信任·理解和支持我们的学期工作才能得以顺利开展与完成。
在此，我真诚的对你们说一声谢谢!谢谢你们的热情支持!本日各人聚集在这里，实属难得。
这也是我们宝宝班整个一个集体第一次的相聚。
能一起加入宝宝班这个温暖的大家庭我感触非常的荣幸，今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生存的环境，让您对孩子在幼儿园一日生存有所相识。
下面我就向大家做一些介绍：8：00—9：00是入园接待时间，希望家长在这段时间定时把孩子送来，这段时间我们为孩子安排的是地区运动时间，幼儿通过自己动手、动脑，来提高自己的能力，我们建立了差别的区角，比如幼儿在美工角可以选择画画、泥工、剪枝、撕贴等，在益智区给宝宝喂食、包糖、串木珠、串数字或者选择大孝红绿分类，语言角讲故事、拼图，建构角搭一些积木。
09：30-09：50是早操时间，我们每天都要做早操，早操后再玩一些户外的玩具，比如:拍皮球、推小车、滑板车、呼拉圈、钻山洞等，再玩一些大型的玩具，孩子们这个时间最开心，既锻炼了身材又加强了体质。
09:50—10:00是我们的饮水环节，我们每天要保证宝宝有足够的饮水量10：00-10：20是举行教学活动的时间，这时的教诲运动内容有许多，有语言、计算、美术、体育、手工、音乐等我们举行的是综合讲授，我主要是偏重语言艺术等方面的内容，万老师侧重数学方面的内容，希望你们能多和我们接洽，多了解一些孩子学习上的环境。
10:30—10：40是吃水果时间，我们每天都为幼儿准备的差别的水果，补充幼儿身材所必要的营养。
10：40—10：50这段时间是脚色游戏运动时间，我们一般开设娃娃家、小医院、理发店、超市、图书馆等角色活动，让幼儿在这些游戏中自由饰演脚色，开展这些活动可以发展幼儿的语言表达能力、动手操作能力、和搭档之间的来往本领，孩子们最喜好玩这类游戏，每次玩这种游戏他们开心的不得了。
10：50—11：00是午餐前的准备工作。
11：00—11：30 是幼儿进餐时间，我想请家长朋友在家万万要提示幼儿，不挑食、不浪费，因为挑食在幼儿园可以说是最让人头痛的事，有部门幼儿有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的幼儿则是一口都不吃，有时乃至不吃菜不喝汤，光吃饭，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促幼儿不要挑食，因为孩子必要全面的营养。
经过了近一学期来对宝宝的教诲和引导，本班基本没有幼儿有挑食的征象，都得到了很大的改进和前进。
11：30-12：00是午间活动时间，这个时间一样平常让孩子自由运动，玩玩本身带来的玩具，并学会与搭档互换着玩。
或者是坐在一起和小伙伴聊聊天增长搭档之间的情感。
12：00-2：20是幼儿午睡时间2：30—3：00吃下午点心，我们的点心准备得很富厚，每天都翻花样，孩子们都很喜欢吃。
3：00—3：20下午教育活动时间。
3：20—4：00又是户外加区角运动时间。
第二篇：小班半日活动计划xx月xx日星期日活动名称：我的身体活动目标：认识身材各部位的名称，小班半日活动计划。
学习跟着音乐节奏及速率做行动。
活动准备：歌曲《一二三》；鼓。
活动过程：和幼儿玩“老师我”的游戏：老师说“摸头”，大家就要双手摸头。
可变更差别的身材部位，让幼儿熟悉身体各部位的位置和名称。
教师用鼓分别敲出××××及××××××的节拍，并请幼儿随着鼓声的节拍拍手，再随着鼓声的节奏走和跑，让幼儿感觉差别的音长。
教师用鼓敲出以下节拍型，并请幼儿随着鼓声节奏做走、跑、停动作，重复几次，让幼儿感觉差别的速率，幼儿园工作计划《小班半日活动计划》。
走走走跑跑跑跑跑跑停请幼儿找一个好朋友边唱歌边按图标做行动。
一二三肩膀碰碰碰肩膀（拍手拍手拍手与好朋友的肩膀互相碰一下）一二三屁股碰碰碰屁股（拍手拍手拍手与好朋友的屁股互相碰一下）每次更换差别的身材部位，待幼儿熟悉节奏，也可以请幼儿每次和好朋侪相碰后，两人左右互换位置。
请幼儿和好朋侪面对面，边唱边按下面图标做动作：一二三肩膀碰碰碰肩膀（互拍互拍互拍与好朋友的肩膀互相碰一下）一二三肩膀碰碰碰肩膀（互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下）以此类推，可用其它身材部位更换肩膀。
7、教师播放变速版的歌曲，带领幼儿随着歌曲差别的速率继承游戏。
节奏快的时间行动就加速，慢的时间行动就变慢。
先让幼儿随着歌曲的前奏节奏颔首准备，熟悉每遍歌曲的速率后，幼儿就容易掌握速率的变更。
第三篇：小班半日活动计划??? 小班半日活动计划时间2020年10月28日班级：小班7：40幼儿入园1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进行晨检；2、组织幼儿游戏活动。
8：00早操：1、培养幼儿能有秩序的排好队；2、让幼儿能追随早操音乐动起来，知道锻炼身体才康健。
3、另一名教师欢迎刚来园的幼儿，向家长了解情况。
8：20早餐8：40阅读活动9：10上厕所，准备教学活动9：20英语教学活动10：00过渡环节1、幼儿拿杯子喝水，小心不洒水；2、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。
10：15 户外亲子游戏活动：蚂蚁搬豆1、幼儿与家长积极到场团体游戏。
2、教师时刻视察幼儿汗湿环境，并及时给幼儿更换。
10：50洗手准备午餐1、餐前安静游戏：手指游戏2、幼儿安静进餐，教师引导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后摒挡餐具和擦嘴。
11：30饭后散步：户外观察本班门前树木的变革。
11：40午睡第四篇：小班半日活动计划小一班半日活动计划一、早接（7:30-8:05）目标：检查幼儿精神面貌，发现问题，及时向家长反映。
二、晨间活动：爬垫子投圈（7:30-8:05）目标：锻炼孩子的爬行。
三、早操活动（8:05-8:30）目标：1、幼儿喜好到场早操运动，认真做操2、能听老师指挥，按音乐节奏做操。
四、早餐活动（8:30-9:00）目标：1、幼儿洗手、安静愉快的进餐，教育幼儿不要浪费食品。
2、要求幼儿进餐完学习本身摒挡餐具。
五、餐后活动（9:00-9:10）（喝水，上厕所准备教学活动）六、教学活动（9:10-9:30）音乐《头发肩膀膝盖脚》目标：1、认识身体部位2、能根据音乐节奏进行肢体律动（上厕、洗手、喝水9:30-9:40）七、教学活动（9:40-10:00）《认识小白兔》目标：1、通过游戏了解小白兔的形状特性和生存习性。
2、亲近和喜爱小白兔。
八、消防演练：10:15九、户外活动（地点：梅花桩）（10:30-11:00）目标：锻炼幼儿的手脚协调能力和手眼协调能力十、餐前活动（11:00-11:15）（幼儿上厕、洗手、喝水，走线）十一、午餐活动（11:15-11:45）目标：1、幼儿能安静愉快独立地进餐、不挑食，保持桌面、地面干静。
2、自己收拾桌面、养成良好习惯。
十二、餐后活动（11:45-12:00）（上厕、洗手，指导帮助幼儿换衣服、散散步）（家长会：11:40左右）十一、午睡活动（12:00-14:30）目标：1、能安静进睡室、不嬉戏、不打闹。
2、能独立、安静地入睡，不干扰别人睡觉。
第五篇：半日活动计划(小班)中兴镇幼儿园小二班半日活动计划7:30—8:00 来园活动提示：1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的感情。
2、和个别家长举行简朴交换。
3、鼓励幼儿一起整理课堂，检查幼儿是否带了危险物品并视察晨检牌，是否有幼儿要剪指甲。
8:00—8:55 自主游戏游戏区域：娃娃家、小医院、理发店、建构区、米奇小超市、米奇奶茶小铺、小汽车观察要点：1、观察幼儿是否有富厚的交易履历。
2、观察幼儿在游戏中能否根据物品的范例举行分类摆放。
3、观察幼儿在游戏中没有言语的来往，如医生与病人之间言语上的互换。
4、观察幼儿是否有脚色意识。
如：有客人来时，主人说些什么？做些什么？8:55—9:15 早操观察要点：1、能积极参与运动，体验运动的快乐2、能用准确的身材姿势做操，并有一定的节奏感。
9:15—9:35 点心、自由活动观察要点：是否有争抢现象，是否能和搭档友好相处。
1、能和同伴互换玩自带的玩具。
2、要求幼儿运动时细致平静，尽量不影响别人9:35—9:55 学习活动小班学习活动：黑白皮毛的动物活动目标：1、在看看说说找找中，说出黑白皮毛动物的显着特性。
2、乐意参加装扮活动。
活动准备：ppt 各种点状、块状、条状花纹活动过程：一、看看说说重点：会用修饰词来形貌看到的事物，如三角形的房子，绿绿的草地等。
1、师：今天丛林里要开一个聚会，可是动物宝宝们都还没来，我们一起去找找他们好不好？2、教师打开ppt，出示背景图3、师：哇，好漂亮啊！你们在图片上看到了什么呢？（幼儿自由交流，师随机整合）小结：草地上有漂亮的房子：有三角形的房子，有正方形的房子，还有一幢蘑菇房子，还有绿绿的草地、有漂亮的花，真好看！你们来猜猜动物宝宝们会在哪里呢？二、看看猜猜重难点：会用长长地话夸小动物的衣服：大斑马穿衣裳，一条一条真整齐；斑点狗穿衣裳，一点一点真可爱！大奶牛穿衣裳，一块一块真可爱！（一）认识黑白条纹动物——斑马1、师：打开门，露出斑马的局部（黑白条状的皮毛）你们猜猜它是谁呢？2、请出斑马，斑马身上的衣服是一条一条的，像什么呢？（钢琴、斑马线）3、师：那谁能用好听的话来夸夸大斑马穿的衣服。
4、小结：大斑马穿衣裳，一条一条真整齐。
（二）认识黑白点状皮毛的动物——斑点狗1、师：接下来我们宝宝想看哪幢房子里的小动物？2、师：打开房子的门，露出黑白点状皮毛，提问：看看，这幢房子里可能住着谁？（幼儿根据现有履历自由交换，师进行随机整合）3、揭示答案：我们看看屋子里到底住着谁，宝宝一起数“一二三”来把这个小动物请出来，是谁呀？（出示斑点狗）4、斑点狗身上穿得衣服是怎样的？（一点黑、一点白）师幼齐念儿歌：斑点狗穿衣裳，一点一点真可爱！（三）认识黑白块状皮毛的动物——奶牛1、师：现在就剩末了一幢屋子了，我们来敲敲门，看看里面住着谁？2、教师播放奶牛叫声揭示答案3、奶牛身上穿得衣服是怎样的？（一块黑、一块白）4、奶牛穿的衣服跟斑点狗穿的一样吗？哪里不一样？6、儿歌小结：大奶牛穿衣裳，一块一块真可爱！（四）经验提升增强孩子情绪体验1、师：像斑点狗、奶牛、斑马一样，身上穿黑色和白色衣服的动物，叫黑白皮毛的动物，还有哪些动物它们也是黑白皮毛的动物？（企鹅，熊猫）（五）游戏巩固1、师：小动物们都从本身家出来了，他们要去找他们的好朋侪玩了，我们宝宝想不想和他们做好朋侪，一起出去玩？2、如果你想和哪个小动物做好朋侪，你就做一件它的衣服，然后穿上它到场聚会。