小班下午半日活动计划,小班下午半日活动反思
小班半日活动方案总结与反思 小班半日活动总结(精选5篇)
小班半日活动方案总结与反思小班半日活动总结(精选5篇)小班半日活动方案总结与反思篇一5月18日上午，我怀着满腔的热情参加了小班的半日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情的激动还是难以抑制啊！早上８点到校，来得早的小朋友已经做起了游戏，儿子也随即加入。
看到孩子开心的笑，我感觉儿子真的长大了，和上学期相比，孩子的表现好了很多。
这学期，孩子能够主动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候，尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进步。
儿子整个上午的表现都很好。
老师每次提出的问题，他都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个不够主动的小家伙。
在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍，看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊！童话剧表演《三只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了多大的努力啊！这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊！在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀！孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足，比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿又趴在桌子上了。
希望老师以后能帮留心、提醒一下，帮助他养成一个好的习惯！谢谢！这次半日观摩活动，让我感觉小班的老师们真是不容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容和理解要付出多少的汗水啊！在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们！本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。
幼儿园小班半日活动计划反思500字
幼儿园小班半日活动计划反思500字示例文章篇一：《幼儿园小班半日活动计划反思》一、活动计划（一）晨间活动我一早就来到幼儿园，准备迎接小班的小宝贝们。
我在教室里摆好了各种小玩具，像彩色的积木、柔软的毛绒小动物。
小宝贝们陆陆续续来了，一看到这些玩具，眼睛都亮了。
小明一进来就奔向积木，开始搭小房子，嘴里还嘟囔着：“我要给小兔子搭个家。
”小红则抱起了毛绒小熊，紧紧搂在怀里，笑着说：“小熊小熊，早上好。
”我在旁边看着，感觉心里暖暖的。
这时候的氛围就像清晨的阳光一样温馨。
这部分活动就像是一场小小的自由探索之旅，宝贝们可以根据自己的喜好选择玩具，这能让他们更快地适应幼儿园的环境，就像小种子在新的土壤里慢慢扎根。
（二）教学活动我开始了今天的教学活动，主题是认识颜色。
我拿出了不同颜色的卡片，举着红色的卡片问：“小朋友们，谁能告诉老师这是什么颜色呀？”小勇大声说：“红色，像苹果一样的红色。
”我笑着表扬他：“小勇真聪明，那大家看看教室里还有什么是红色的呢？”小朋友们开始四处张望，小丽指着墙上的小红花说：“老师，小红花是红色的。
”这就像打开了一扇知识的小窗户，宝贝们通过观察周围的事物来认识颜色。
在这个过程中，我感觉自己像一个导游，带着小宝贝们在颜色的世界里游览。
可是有些小朋友不太能集中注意力，像小辉总是东张西望，这让我有点头疼，就像开车的时候遇到了小颠簸。
（三）游戏活动接下来是游戏活动时间，我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我当老鹰，小朋友们当小鸡，一个拉着一个的衣服。
我故意做出很凶猛的样子，大声说：“小鸡们，我要把你们都抓住。
”小鸡们一边跑一边尖叫着，笑声在教室里回荡。
小俊跑在最后面，他有点害怕地喊着：“老师，老鹰别抓我。
”这个游戏让小朋友们学会了团队合作，就像一群小蚂蚁一起搬运食物一样。
如果有一个小朋友松开手，那整个“小鸡队伍”就可能散掉，这也是让他们明白团结的重要性的好机会。
（四）午餐活动到了午餐时间，今天的午餐有香喷喷的米饭、西红柿炒鸡蛋和清炒西兰花。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划小班下午半日活动计划「篇一」（一）11:20 散步主班老师带领幼儿户外散步,配班与保育员整理教室、抬床。
（二）11：40—1：40 午睡一教师照看幼儿午睡，另一教师再准备一下下午的活动。
保育员打扫卫生并做好幼儿起床后的准备工作（幼儿上厕所的纸、幼儿午点等）（三）1:40—2:00 起床整理、吃点心（1）主班老师组织穿的快的幼儿数数，说儿歌，副班老师给孩子梳头，整理衣服，保育员帮助不会穿的孩子穿衣，整理床铺。
（2）主班老师组织孩子吃点心：观察指导孩子洗手，并帮助能力弱的孩子；鼓励孩子愉快的吃完点心，保持桌面干净，督促吃的慢的孩子尽量吃快点。
副班老师和保育员抬床。
（四）2:00—2:20 谈话活动主班老师组织幼儿谈话活动：礼仪教育，做手指游戏。
保育员整理幼儿点心后的桌子，再次检查一下班级各处的卫生情况。
（五）2：30—3：15图书室看书讲清要求后先让幼儿自由选择一本书进行阅读，师在旁指导他们看书，同时选择一片内容较好故事与全班幼儿一起阅读，并请能力较强的幼儿进行一下故事表演。
（六）3：15—3：20 生活活动请孩子们独立解小便，学会自己提裤子，洗手时注意不浪费水，督促孩子用正确的洗手方法：轻轻打开水龙头，伸出小小手，淋淋湿，擦香皂，手心手背搓搓，再用清水洗干净，甩一甩，找到小毛巾，小手擦干净。
鼓励孩子自己的事情自己做。
小班下午半日活动计划「篇二」一、设计意图：小班幼儿新入园，都有一个心理适应的过程，绝大多数幼儿都告别了开学时的哭闹情绪，能够高高兴兴得来上幼儿园了。
语言活动：《变脸》，让幼儿通过生动有趣的交流活动，在发展语言能力的同时帮助幼儿理解不同的表情，根据不同的信号做出相应的反应，提高幼儿的对答能力。
同时懂得平时上幼儿园和别人讲话时都要用笑眯眯的表情，初步学习礼仪常识。
据此，根据孩子们年龄特点和兴趣所在我设计了本次活动，目的在于引导幼儿感受、表现不同的表情，学说游戏对话，理解表情的含义，促进幼儿能力的发展。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划下午是小班幼儿园课程中的重要时段，如何安排好下午半日的活动，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长，是每位老师都需要思考和努力的问题。
为了更好地指导老师们开展下午半日活动，制定一份小班下午半日活动计划，旨在帮助老师们更好地组织活动，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
一、活动主题，探索自然。
下午半日活动的主题是“探索自然”，通过丰富多彩的活动，让幼儿在游戏中感受大自然的魅力，激发他们对自然的好奇心和探索欲望。
活动内容包括户外探险、自然观察、小品演出等，通过这些活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。
二、活动安排。
1.户外探险。
在校园内设置小型探险路线，引导幼儿在老师的带领下进行探险活动，让他们感受自然的美好。
探险过程中，老师可以引导幼儿观察植物、动物，感受大自然的奥秘，同时提醒幼儿注意安全。
2.自然观察。
在校园内的花园或者小区附近的公园，进行自然观察活动。
老师可以带领幼儿观察昆虫、植物、天空等自然景物，引导幼儿发现自然之美，培养他们的观察力和细致的心。
3.小品演出。
通过小品表演，让幼儿扮演自然界的角色，如花朵、小鸟、小动物等，让幼儿在表演中感受自然的美好，并培养他们的表现欲和团队合作意识。
三、活动目标。
1.培养幼儿的观察力和动手能力，让他们在探索自然的过程中，学会用心感受、用手实践。
2.激发幼儿对自然的好奇心和探索欲望，培养他们热爱大自然的情感。
3.促进幼儿的团队合作意识，通过小品表演等活动，培养幼儿的表现欲和团队合作精神。
四、活动评估。
通过观察幼儿在活动中的表现，听取家长和其他老师的意见，进行活动评估。
总结活动中存在的问题和不足，为下一次活动的开展做好准备。
五、活动总结。
通过这样一次丰富多彩的探索自然活动，让幼儿在游戏中学会探索、发现、表达，为他们的成长积累丰富的经验和美好的回忆。
同时，也为老师们提供了一个更好的教学实践机会，让他们在活动中不断提高自己的教学水平和教学质量。
在今后的教学实践中，我们将不断探索和创新，为幼儿们提供更加丰富多彩的学习和成长空间，让他们在快乐中茁壮成长。
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划活动时间：下午14:00-17:00活动地点：教室和校园内活动目的：通过有趣的活动培养小班学生的团队合作能力、观察力、思维能力和创造力。
活动内容：1. 活动开始（14:00-14:15）a. 活动导师欢迎学生并介绍当天的活动主题：团队合作。
b. 活动导师解释活动规则和注意事项。
c. 小班学生分成若干个小组，每组人数约为4-6人。
2. 活动一：团队建设游戏（14:15-15:00）a. 每个小组得到一份任务，要求在规定时间内完成。
b. 任务内容包括：搭建高塔、设计团队口号、完成拼图等。
c. 每个小组需要商讨并分工合作，发挥团队协作能力。
3. 活动二：观察力训练（15:00-15:45）a. 活动导师引导学生进入校园内，进行观察力训练。
b. 学生需要在规定时间内观察并记住指定的景物、人物等。
c. 回到教室后，学生需要回答一些观察到的问题。
4. 活动三：思维训练游戏（15:45-16:30）a. 活动导师组织学生进行一系列思维训练游戏，如猜谜语、解迷题等。
b. 学生需要发挥自己的想象力和推理能力解答问题。
5. 活动四：创意绘画（16:30-17:00）a. 活动导师提供一些绘画素材和材料。
b. 学生可以自由发挥创造力，绘制自己独特的作品。
c. 每个小组可以展示自己的作品，并分享创作心得。
6. 活动总结（17:00）a. 活动导师对学生进行总结和评价，鼓励他们继续努力。
b. 学生们可以自由交流活动中的体验和感受。
c. 活动导师表扬表现突出的小组和个人，并给予奖励。
通过这样的下午半日活动，可以激发小班学生的兴趣和想象力，促进他们的团队合作能力和思维能力的培养。
同时，这些活动也可以丰富学生课余生活，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
小班幼儿下午半日活动计划14篇
小班幼儿下午半日活动计划14篇光阴似箭，日月如梭!一个月的工作又即将结束，细细品味过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。
现将本学期工作总结如下：一、思想方面本人热爱祖国、热爱中国共产党。
作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。
能认真的参加学习、培训和听课，做好笔记。
积极参加各项活动、会议和竞赛，及时写好活动计划、总结，认真记好会议记录，在竞赛中取得了好的成绩。
本人平时能严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
二、业务工作方面1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。
本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。
在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。
物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验，并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。
各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。
2、教育教学方面。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。
根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。
在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制定周计划，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。
幼儿园半日活动反思小班教学方案
幼儿园半日活动反思小班教学方案1. 引言幼儿园半日活动是孩子们在早期接受教育的重要环节，对于小班教学方案的设计和实施，需要经过深思熟虑和不断反思。
在本文中，我将结合我多年的教学经验，针对幼儿园半日活动提出一些反思和建议，希望对各位幼儿园老师和家长有所启发。
2. 活动内容设计在幼儿园半日活动中，内容的设计是至关重要的。
首先要考虑的是活动的多样性和创意性。
幼儿的天性是好奇和充满探索欲，因此我们应该设计丰富多样的活动内容，包括但不限于手工、音乐、运动、科学探究等。
活动内容的设计也要考虑到孩子们的芳龄和发展水平，以确保他们能够全面地参与其中，并从中受益。
2.1 多样性和创意性在设计活动内容时，要注意让孩子们在不同领域进行探索，比如音乐、美术、运动等。
可以组织一些主题活动，让孩子们在玩耍中学习，比如举办一场小型音乐会或者绘画比赛。
2.2 适应性和可操作性活动内容应该具有一定的适应性和可操作性，考虑到孩子们的芳龄和个性差异。
在手工活动中，可以提供不同难度的手工材料，让孩子们根据自己的兴趣和能力进行选择。
3. 活动环境和氛围除了活动内容的设计，活动环境和氛围也对孩子们的学习和成长起着重要作用。
一个温馨而有趣的环境，可以激发孩子们的学习热情，使他们更愿意参与活动。
3.1 温馨而有趣的环境设计活动环境时，要考虑到孩子们的感官和情感需求，打造一个色彩明快、布置温馨的活动室，让孩子们在其中感受到快乐和安全。
3.2 关爱和支持的氛围在活动进行中，老师应该给予孩子们足够的关爱和支持，让他们在活动中感受到快乐和成功。
建立一个积极的学习氛围，可以激发孩子们的自信心和创造力。
4. 专业素养和教学技巧在设计和实施幼儿园半日活动时，老师的专业素养和教学技巧至关重要。
只有具备了专业的知识和技能，才能够更好地引导孩子们进行学习和探索。
4.1 专业素养老师应该具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，理解幼儿的特点和成长规律，以便更好地指导孩子们进行学习和探索。
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小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划
小班下午半日活动计划
（一）11:20散步
主班老师带领幼儿户外散步,配班与保育员整理教室、抬床。
（二）11：40—1：40午睡
一教师照看幼儿午睡，另一教师再准备一下下午的活动。
保育员打扫卫生并做好幼儿起床后的准备工作（幼儿上厕所的纸、幼儿午点等）（三）1:40—2:00起床整理、吃点心
（1）主班老师组织穿的快的幼儿数数，说儿歌，副班老师给孩子梳头，整理衣服，保育员帮助不
会穿的孩子穿衣，整理床铺。
（2）主班老师组织孩子吃点心：观察指导孩子洗手，并帮助能力弱的孩子；鼓励孩子愉快的吃完点心，保持桌面干净，督促吃的慢的孩子尽量吃快点。
副班老师和保育员抬床。
（四）2:00—2:20谈话活动
主班老师组织幼儿谈话活动：礼仪教育，做手指游戏。
保育员整理幼儿点心后的桌子，再次检查一下班级各处的卫生情况。
（五）2：30—3：15图书室看书。