小班主题展示活动方案：多彩的秋天
多彩的秋天幼儿教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景秋天，是一个五彩斑斓的季节，丰收的季节，也是孩子们感受自然、体验生活的好时节。
为了丰富幼儿的生活经验，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿的审美能力，我们开展了以“多彩的秋天”为主题的幼儿教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿感受秋天的美丽，了解秋天的特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 通过绘画、手工等形式，让幼儿表达对秋天的喜爱。
4. 提高幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、活动准备1. 室外场地：选择一片有丰富秋色植物的地方，如公园、郊外等。
2. 室内场地：准备绘画工具、手工材料等。
3. 活动时间：一天四、活动流程（一）观察与体验1. 组织幼儿去户外进行观察，让他们看看秋天的天空、树木、花草等，感受秋天的美丽。
2. 鼓励幼儿与大自然进行互动，如捡树叶、触摸果实等，让他们亲身体验秋天的气息。
（二）绘画创作1. 回到室内，引导幼儿用绘画的形式表现他们眼中的秋天。
2. 提供各种绘画工具，如水彩笔、颜料、画纸等，让幼儿自由发挥。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（三）手工制作1. 引导幼儿利用捡到的树叶、果实等材料，进行手工制作。
2. 提供剪刀、胶水、彩纸等工具，让幼儿发挥想象力，制作秋天的物品。
3. 教师协助幼儿完成作品，并给予鼓励和表扬。
（四）分享与展示1. 组织幼儿进行作品展示，让他们向其他小朋友介绍自己的作品。
2. 鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养他们的审美能力和表达能力。
（五）总结与反思1. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的进步和表现。
2. 鼓励幼儿在日常生活中继续关注大自然，感受生活的美好。
3. 教师反思活动中的不足，为今后的教研活动提供改进方向。
五、活动反思本次“多彩的秋天”幼儿教研活动取得了圆满成功。
以下是活动的一些反思：1. 活动形式丰富多样，满足了幼儿不同的兴趣和需求。
2. 教师在活动中注重引导，让幼儿自主探索、创作，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
幼儿园秋天教案《多彩的秋天(6篇)》
幼儿园秋天教案《多彩的秋天（6篇）》一、教学目标•了解秋天的特点和与秋天有关的物品；•学会用自己的话来表达秋天的美丽；•开发幼儿的观察能力和语言表达能力；•增强幼儿的社会性和合作意识。
二、教学内容1. 秋天唱儿歌《多彩的秋天》秋天来了，秋天来了，树叶变黄，树叶变黄，风儿吹过，风儿吹过，带走了夏天燥热。
果子成熟，果子成熟，翅膀一扇，翅膀一扇，小鸟飞走，小鸟飞走，告别了炎热季节。
2. 探寻秋天之美通过观察秋天的天空、树叶、果实、飞鸟等，引导幼儿发现秋天的特点和美丽之处，并用自己的语言表达出来。
3. 绘制秋景画让幼儿使用丰富的颜色和绘画工具，在纸上绘制自己眼中的秋景，表达对秋天的感受。
4. 制作秋天手工让幼儿使用多样的材料制作与秋天有关的手工，如：铜印秋叶、折纸果实、毛线小鸟等，培养其动手能力和创意思维。
5. 听秋天故事通过讲故事的方式，了解秋天的传说、风俗和寓意，引导幼儿的情感体验和人文思考。
6. 秋天健康知识了解秋季的疾病预防和健康保健知识，如：多喝水、适当增加营养、做好保暖等，培养幼儿的健康意识和自我保护能力。
三、教学步骤第一节：秋天唱儿歌1.引导幼儿认真聆听歌曲，理解歌词的意思；2.唱几遍整首歌，让所有幼儿都能掌握歌曲；3.整合活动内容，和幼儿唱响这首儿歌。
第二节：探寻秋天之美1.带领幼儿们一起到校园内或者附近的公园，观察秋天的特点和美丽；2.让幼儿自由地表达对秋天的感受，可以说出句子、画出画作、写出文章等；3.整合活动内容，发挥幼儿的积极性和创造力。
第三节：绘制秋景画1.配发色彩艳丽的彩笔、彩纸等绘画工具；2.引导幼儿们从观察中汲取灵感，进行绘制；3.活动结束后，欣赏彼此的作品，一起分享绘画心得和体验。
第四节：制作秋天手工1.配发制作秋天手工所需的各种材料；2.给出手工方法或示范，并指导幼儿操作方法；3.帮助幼儿克服难点，让其制作的手工成品更加美观实用。
第五节：听秋天故事1.选择富有情感渲染力的秋天故事，如：《聪明狐狸》、《再见夏天，你好秋天》等；2.讲故事时需要朗读生动、情感真切、语调轻柔；3.在讲完故事后，让幼儿表达自己的感想和思考。
小班美术优秀教案《多彩的秋天》
小班美术优秀教案《多彩的秋天》1. 教学目标1.让学生了解秋天的色彩，认识秋天的风景；2.提高学生的色彩感觉和观察力；3.培养学生的想象力和创造力。
2. 教学准备1.准备颜料、纸张、画笔等绘画材料；2.准备一些秋天的图片或者干枯的树枝、落叶等实物；3.准备一些适合小班学生的秋天诗歌或者儿歌。
3. 教学步骤3.1 热身让学生观察教师准备好的秋天实物或图片，提问：1.你们看到了什么？2.秋天有哪些颜色？3.秋天的风景漂亮吗？3.2 教学内容3.2.1 学习颜色让学生把颜料涂在手上，自由发挥，但要求一定要用到教师准备的秋天颜色（如橙色、红色、黄色等），让学生感受颜色的美和自由的创作过程。
3.2.2 画秋天树叶1.让学生用红、黄、橙三种颜色在纸上画一片秋叶；2.教师可以提供一些落叶作为学生观察用，让学生注意形状和颜色；3.让学生自由发挥，画出自己所想的秋天树叶。
3.2.3 听秋天的声音播放一段秋天的声音（如落叶、秋风等），让学生用手指在纸上画出声音的形状是否匹配，让学生感受到秋天的美妙。
3.2.4 创作秋天画作以上内容完成后，让学生自由发挥，创作一幅秋天画作。
3.3 结束1.让学生互相欣赏、评价自己和同学的画作；2.教师可演唱一首秋天的儿歌或诗歌；3.教师可细对学生的画作进行点评和指导。
4. 教学反思本次教学活动的目的是让学生在了解秋天的颜色和风景的基础上，培养学生的想象力和创造力。
通过自由的画画和观察秋天实物，让学生更好地感受秋天的美。
整个教学过程让学生感受到了自由创作的乐趣，在画画的过程中不仅锻炼了学生的观察力和色彩感觉，还培养了学生的审美能力和艺术创造能力。
同时，教师的点评和指导也对学生的画作进行了指导和评价，提高了学生的画作技能。
幼儿园小班秋天活动教案：《秋天来了》(5篇)+《多彩的秋天》(6篇)
三、幼儿自己动手操作。
1、给幼儿发橡皮泥。
2、老师纠正个别幼儿不正确的使用方法。
3、辅导个别动手能力弱的幼儿。
四、把幼儿做的饼干都放在盘子里送给老奶奶。
五、延伸活动：
教育幼儿要有爱心，乐意帮助别人。
附：狗头折纸步骤：
活动五：示范画：可爱的牙刷
活动目标：
1，引导幼儿注意观察自己刷牙时的动作，把自己的小牙刷画下来。
2.培养幼儿的观察力和表现能力。
3.让幼儿在活动中表现出较高的兴趣，积极动手参与。
活动准备：
1.牙刷、画纸、油画棒。
2.旋律《日常生活模仿秀》、钢琴。
活动过程：
是什么？它们是什么颜色的？什么形状的？
教师小结：苹果是红红的，大大的；桔子是黄黄的，比苹果小一些，它们都是圆形的。
(2)请个别幼儿上来摸一摸苹果与桔子,感知它们的表皮特征.
教师小结:苹果的表皮较光滑,桔子的表皮较粗糙。
(3)将苹果切开（将两个苹果分别横切和竖切），让幼儿分别观察苹果的内部结构。
2、老师示范
刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。（老师边说边示范画）
4、幼儿作画
提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。
3．欣赏作品
2.讲解涂色技巧和方法。
四、幼儿自由绘画。
1、给幼儿发画纸让幼儿自己涂色。
2、教师巡视，让幼儿一点一点的涂，不能涂到表框外。
3、教师辅导动手能力差的幼儿。
五、讲评。
活动三：蜡笔画：《小路》
幼儿园教案：多彩的秋天（9篇）
幼儿园教案：多彩的秋天（9篇）幼儿园教案：多彩的秋天(9篇)幼儿园教案：多彩的秋天1活动目标：1.幼儿提高感知秋天美丽丰收的景色初步讲解诗歌的内容。
2.在看看讲讲，做做中学习诗歌，感知诗歌的语言美。
3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
4.萌发对文学作品的兴趣。
5.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
活动准备：1.字卡:五彩缤纷2.录像机(多媒体)3.三幅场景图活动过程：1.一谈话的方式导入课题师:小朋友,你们知道秋天是怎样吗?(农民伯伯在忙着收割,果园里苹果,桃子,橙子都熟了,有些树叶落下来,有些变成红色挂住树上等等)2.观看录像,让幼儿感受秋天的雨给大地带来丰收,初步感知诗歌的内容.3.出示三幅图片(按诗歌的.先后顺序来出示)让幼儿根据图片的内容讲述.出示图片1师:银杏,枫树,田野是什么颜色?水果是什么颜色?菊花分别有什么颜色?(让幼儿说出各种颜色名称,并引导教幼儿说出五彩缤纷的字卡)小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……雪白的都给了菊花仙子.出示图片2师:图片上的小朋友闻到了什么香味?(教幼儿学菠萝甜甜的,梨子香香的)小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……常被那香味勾住.出示图片3师:树叶听到金色的小喇叭,它告诉了小朋友,开始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那树上的树叶怎样?小动物又怎样?小结并带领幼儿朗读:秋天的雨……小动物准备过冬了.4.学习诗歌师:秋天是一个美丽的季节,也是一个丰收的季节,这些都是雨带给我们的,我们给它起个好听的名字《秋天的雨》(1)幼儿边看录像边听老师朗读两编.(2)幼儿跟住老师集体朗读两编.5.结束部分歌曲《秋天》让幼儿唱着歌伴随下退场.活动反思：兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。
这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道沙尘暴，更是满足了好奇心和求知欲。
就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
幼儿园秋天教案《多彩的秋天22篇》
幼儿园秋天教案《多彩的秋天22篇》一、教学目标1.让幼儿认识到秋天的特点，学会欣赏秋天的美景；2.培养幼儿的观察能力，提高语言表达能力；3.开发幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对生活的热爱和兴趣；4.帮助幼儿形成健康、愉快的情感体验，在秋天中体验生命的丰富与美好。
二、教学内容《多彩的秋天22篇》一书，包括22篇有关秋天的故事、诗歌和科普知识，内容丰富、形式多样，在教育幼儿方面有一定的有利作用。
本教案选取书中的几篇内容，结合课堂实际情况，制定出下列教学活动。
1.《落叶寻秋》本课旨在帮助幼儿领略秋天落叶的美丽，同时练习幼儿观察能力、语言表达能力以及运动协调能力。
活动过程：•带领幼儿外出，寻找落叶。
•让幼儿观察、拾取、贴画落叶。
•利用游戏、音乐等方式，进行活动，加强幼儿对落叶的认知和理解。
2.《两只松鼠》本课旨在培养幼儿关注身边万物的习惯，同时锻炼他们的观察能力、语言表达能力和想象力。
活动过程：•带领幼儿观察松鼠的行为、动作等特点，引导幼儿观察、想象和表达。
•通过游戏和歌谣，让幼儿加深对松鼠的印象。
•利用手工制作等方式，培养幼儿动手能力和创造力。
3.《萝卜兄弟》本课旨在教导幼儿感恩生命，加强幼儿的情感体验和理解能力。
活动过程：•带领幼儿了解萝卜的生长过程，引导幼儿关注植物的成长和养护。
•通过故事和歌谣，加深幼儿对植物生命的感知和理解。
•利用游戏和互动体验，帮助幼儿形成正面的情感体验和正确的价值观。
三、教学方法本教案采取小组活动和个别活动相结合的方法，注重活动场景的创设，营造轻松愉快的氛围，充分发挥幼儿的主体性，引导幼儿学习和体验。
四、教学资源1.《多彩的秋天22篇》；2.落叶、松果、小动物等教具；3.丰富多彩的游戏器材；4.音乐、歌谣等多媒体资源。
五、教学评价根据幼儿在活动中的表现、提出问题的能力、口头表达能力以及对秋天的理解和感悟等情况，进行总体评价。
六、教学总结秋天是一个丰富多彩的季节，幼儿在这个季节里会得到很多启发和体验，也能够在游戏中感受到自然的美好。
幼儿园小班美术教案《多彩的秋天》含反思
幼儿园小班美术优秀教案《多彩的秋天》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的季节特征，了解秋天的水果、树叶等变化。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手操作能力，学会用彩泥、画笔等表现秋天的美。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣。
二、教学重难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察、体验，了解秋天的特征。
2. 教学难点：如何引导幼儿用彩泥、画笔等表现秋天的美。
三、教学准备：1. 物质准备：彩泥、画纸、画笔、树叶、水果等秋天物品。
2. 环境准备：创设轻松、自由、愉悦的创作环境。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外活动，观察秋天的景色，引导幼儿说出秋天的特征。
2. 讲解：向幼儿介绍秋天的水果、树叶等变化，让幼儿了解秋天的美。
3. 示范：教师用彩泥、画笔等表现秋天的美，引导幼儿观察、学习。
4. 创作：幼儿自主选择材料，进行美术创作，表现秋天的美。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏、交流。
五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？2. 幼儿在创作过程中是否积极参与、乐于表达？3. 教学过程中是否存在不足之处？如何改进？4. 如何进一步激发幼儿的创造力和表现力？六、教学评价：1. 幼儿对秋天季节特征的认识程度。
2. 幼儿在创作过程中观察能力、动手操作能力的提升。
3. 幼儿对美术活动的兴趣和积极参与程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们亲自体验秋天的美。
2. 邀请家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
3. 开展秋天主题的诗歌、故事等活动，丰富幼儿的秋天知识。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，特别是在户外活动时。
2. 尊重每个幼儿的个性，给予个别化的指导。
3. 注重培养幼儿的审美能力，引导他们发现生活中的美。
九、教学资源推荐：1. 相关的秋天主题的图书、图片、视频等资源。
2. 幼儿美术创作的素材，如彩泥、画纸、画笔等。
3. 户外活动场地，如公园、树林等。
小班美术优秀教案《多彩的秋天》精选
小班美术优秀教案《多彩的秋天》精选一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《秋天的色彩》，详细内容主要围绕秋天的自然景观，通过观察秋天树叶的变化，教授幼儿如何运用多彩的颜色表现秋天的美丽。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并了解秋天的特征，特别是树叶的变化。
2. 培养幼儿的色彩感知能力，学会运用不同的颜色描绘秋天的景象。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用多彩的颜色表现秋天的景象。
教学重点：观察秋天树叶的变化，培养幼儿的色彩感知能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、图片、画纸、水彩颜料、画笔等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天树叶的变化，让幼儿感知秋天的色彩。
邀请幼儿分享他们对秋天的认识和感受。
2. 例题讲解（10分钟）结合多媒体课件，展示如何用多彩的颜色描绘秋天的景象。
分步骤讲解绘画方法，让幼儿跟随老师一起画。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿运用所学知识，独立完成一幅关于“多彩的秋天”的画作。
老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的问题。
4. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
老师对每幅作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 多彩的秋天2. 内容：秋天的特征：树叶变色、丰收等。
色彩感知：红、黄、橙等。
绘画步骤：勾勒轮廓、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后和爸爸妈妈一起，观察身边的秋天景象，完成一幅关于“多彩的秋天”的画作。
答案：无固定答案，以幼儿的观察和创意为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察秋天树叶的变化，让幼儿学会运用多彩的颜色表现秋天的美丽。
在教学过程中，注意引导幼儿发挥想象力和创造力，培养他们的审美情趣。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续观察秋天的其他景象，如天空、云彩等，并用画笔记录下来，提高他们的观察能力和绘画技巧。
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展示主题：《多彩的秋天》
展示地点：教室
活动目标：
1、全面展示幼儿在“多彩的秋天”主题活动实施过程中认知、技
能、情感等方面的发展与变化。
2、分享共同成长的快乐。
展示内容：
一、主题环境创设：
1、走廊墙面上秋天的水果屋（颜色分类）、作品袋内关于秋天的作品。
2、教室墙面上幼儿作品《一串红》《会跳舞的树叶》、《秋天的水果》整体墙面布置及参观水果店照片。
二、现场观摩
1、男生：接龙游戏，说说秋天的特征。
2、女生：歌曲表演
《树上许多红苹果》
《挠痒痒》
《秋天多美丽》
3、集体念儿歌《秋天的树叶》
《捡树叶》
《片片飞来象蝴蝶》
4、幼儿念谜面，老师们猜谜语：《荔枝》、《香蕉》、《草莓》《苹果》《梨子》《桔子》等
三、ppt展示。
了解“多彩的秋天”主题活动轨迹。