论语十二章复习
论语十二章-复习
1.走近作者孔子(前551—前479年)，名丘，字仲尼。
春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜)人。
春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。
2.文言知识梳理（1）通假字①学而时习之，不亦说．乎（“说”通“悦”，愉快）②吾十有．五而志于学(“有”通“又”)（2）一词多义【其】①其善者而从之(代词，他们)②人不堪其忧(代词，代“一箪食，一瓢饮，在陋巷”这种困境)③回也不改其乐(代词，代“颜回的”)【为】①为．人谋而不忠（替）②可以为．师矣（做）（3）古今异义可以．．为师矣（古义：可以凭借；今义：能够）(4)词类活用①学而时．习之(名词用作状语，按时) ②吾日．三省吾身(名词用作状语，每天)③温故．而知新(形容词用作名词，分别译为“学过的知识”“新的理解与体会”)④好之者不如乐．之者(形容词的意动用法，以……为乐趣)⑤饭．疏食饮水(名词用作动词，吃饭)3.主题解说课文《〈论语〉十二章》，着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。
4.重点突破课文所选12章，有三个方面的内容，是哪三个方面的内容？【提示】一是关于学习方法的，包括第1、2、4、5章。
学习方法有：复习法、反省法、学思结合法。
二是关于学习态度的，包括第7、9、10章。
学习态度包括：要以学为乐、诚实谦虚、善于取长补短、珍惜时间。
三是关于修身做人的，包括第1、2、3、6、8、9、11、12章。
在这几章里，孔子告诉我们修身养性的方法，那就是要宽以待人、忠实守信、顺心而为、安贫乐道、择善而从、坚守志向、博学仁德。
5.出自《论语》的成语积累①温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。
也指回忆过去，能更好地认识现在。
②择善而从：采纳正确的建议或选择好的方法或好的制度加以实行。
③箪食瓢饮：形容极为清贫的生活。
后用为生活简朴、安贫乐道的典故。
6.文言文对照翻译：⑴子曰：“学而①时习之，不亦说(ｙｕâ)乎？有朋自远方来，孔子说：‚学习(知识、技能)之后按时去复习它，不也是很愉快的吗？有志同道合的人从远方来(一起探讨问题)，不亦乐乎？人不知而②不愠(ｙùｎ)，不亦君子乎？”(《学而》)不也很快乐吗？别人不了解(自己)，(自己)却不生气，不也是很有道德修养的人吗？‛先生，指孔子。
《论语》十二章复习资料
《<论语>十二章》复习资料一、重点字词识记（一）通假字1.不亦说乎说：通： 悦 ，愉快。
2.吾十有五而志于学：有：同又，放在整数与零数之间 （二）一词多义（四）词类活用二、基础巩固（一）翻译下列句中加点的字词。
1.时．习（）2. 说．乎（）3. 不愠．（）4君子．．（） 5. 三．省．（ ） 6. 为．人谋（ ）7.不信．（）8. 传．不习乎？（） 9. 四十而不惑．（ ） 10. 不逾．矩（）11. 不逾矩．（） 12.学而不思则罔．（）13.思而不学则殆．（）14. 人不堪．其忧（） 15. 好．之者不如乐之者（）16. 好之者不如乐．之者（） 17. 饭．（）疏食饮水．（）18. 择其善者．．（）而从之 19. 逝．者（）如斯．（）夫不舍． 20. 夺．帅（）匹夫．．（）三．填空。
1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：，？2．阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。
3. 《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：，4．论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ，.5．孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。
6.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： ， ， 。
， 。
7. 写出五个在《论语》中出现，现在还使用的成语四、把下列句子翻译成现代汉语。
1、人不知而不愠，不亦君子乎？2、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
3、人不堪其忧，回也不改其乐。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、不义而富且贵，于我如浮云。
6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
7、博学而笃志，切问而近思。
8.“之”常用作代词，说说下面句子中的“之”所指代的对象。
（2分）（1）学而时习之．（）（2）知之者不如好之．者（）（3）曲肱而枕之．（）（4）择其善者而从之．（）四、简答题（20分）1. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2分）2．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。
《论语》十二章复习
孔子说：“颜回多么有修养呀，一竹筐饭，
一瓜瓢水，住在小巷子里，别人都受不了 那穷苦的忧愁，颜回却不改变他自有的快 乐。颜回多么有修养呀！”
代词，代指学问
子曰：“知
hào喜欢、爱好
之
者不如 好之者，好之
……的人
者不如乐之者。”
以……为乐趣 名词意动
子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如
而从之，其不善者/而改之。”
孔子说：“几个人一块走路，其中便一定有
可以为我所取法（可以做我老师）的人：我 选取那些优点而学习，看出那些缺点而改 正。”
河
流逝
子在川上曰：“逝者如斯
这
舍弃（停留）
夫，不舍昼夜。”
句尾语气词，表感叹
子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍昼夜。” 孔子在河边，叹道：“消逝的时光像河水一
孔子说：“学习了，然后按一定的时间去温
习（演习、复习）它，不也是高兴的吗？有 志同道合的人（朋友）从远处来，不也是快 乐的吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也 是一个品德高尚的人吗？”
曾子曰：“吾
每天 名词作状语
xǐng，反省 多次 诚实，诚信
日
三 省吾身：为人
谋
替
wú，我 出主意 表转折
而不忠乎？与朋友交而不 信乎？ 传
表转折
迷茫
有害（疑惑）
孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而 无所得。只空想而不学习，就会有害。”
子曰：“
品质高尚 （有修养）
贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，
忍受 乐于学
在陋巷，人不堪其忧，回也不改其
却
乐。
贤哉，回也！”
子曰：“
贤哉，回也！一箪食，一瓢饮， 在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其乐。贤 哉，回也！”
论语十二章复习题
论语十二章复习题第一章：学而1. 请简要解释以下名言：“学而时习之，不亦说乎？”这句名言出自《论语·学而篇》中，意思是学习并经常复习，不是非常快乐吗？这句话强调了学习的重要性以及持之以恒的态度。
2. 学习的道德价值是什么？学习对于个人和社会具有重要的道德价值。
通过不断学习，个人可以获得知识和技能，不断提升自己的能力与智慧。
同时，学习也帮助个人养成正确的道德观念，培养良好的品德和行为习惯。
3. 学习与实践的关系是什么？《论语·学而篇》中提到：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话强调了学习和实践之间的关系。
仅仅知道而不去实践，远不如对所学知识充满热情并乐于实践的人来得有价值。
第二章：为政1. 什么是仁？在《论语·为政篇》中，孔子提到了仁的概念。
仁指的是关心、照顾他人，以及更加完美地实现自己的人性。
仁是一种广泛的道德美德，涵盖了兼爱、宽容、谦逊等多个方面。
2. 如何实现仁？孔子认为通过修炼自己的品德和道德修养，可以实现仁。
他提倡君子应当追求道德上的完美，并以身作则，以自己的行动教育他人，从而达到实现仁的目的。
3. 为什么要廉洁自律？在《论语·为政篇》中，孔子强调廉洁自律的重要性。
他认为，只有政治家遵循廉洁自律的原则，才能够赢得民众的信任和支持，从而有效地治理国家。
第三章：八佾1. 八佾是什么？八佾是古代宴会上的一种仪式，是一种有规定的舞蹈和乐器演奏表演。
八佾在古代被视为一种重要的礼仪活动。
2. 为什么要参与八佾？参与八佾可以提升一个人的修养和气质。
通过参与八佾，人们可以学习到如何与他人协调合作、舞蹈和音乐的基本技巧，以及如何礼貌地与他人交流。
3. 八佾对于个人和社会的意义是什么？八佾不仅是一种艺术表演形式，也是一种重要的社交活动。
通过参与八佾，个人可以提高自己的社交技巧和品格，同时也有助于促进社会的和谐与团结。
第四章：里仁1. 什么是里仁？里仁是指在家庭、社区和乡村等小范围内实践和展现仁爱的概念。
论语十二章复习※
二、文学常识填空。
1、孔子（公元前551-公元前479）， 名丘 ，字 仲尼 ， 春秋 时期 鲁 国人， 春秋 末期的思想家、 教育 家， 儒 家思 想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七 十二人。
2、孔子被后世统治者尊为“ 圣人 ， 战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称 “ 孔孟 ”。
3、《论语》，儒家经典著作之一。 《论语》共 20 篇，由 孔子的弟子及再
7、 “三人行，必有我师焉。”反映了孔子什么 教育思想，对弟子说的目的是什么？有什么现实 意义？
答：这是孔子从学习态度方面来谈的。告戒 弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长， 补己之短。告诉我们要向一切人学习，在今天仍 有实际意义。只有用谦虚的学习态度，向周围的 一切人学习，才会有成就。 8、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习 态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有 关的一则，谈谈它对你学习的指导。
温故而知新，可以为师矣。 10、《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来， 不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移 的句子是： 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
11、《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者 的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得 弥足珍贵的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，
指平民中的男子，这里泛指平民百姓
不可夺志也。”（《子罕》）
孔子说：“一国军队，可以改变其 主帅。一个人的志向却是不能改变的。”
第十一章“三军可夺帅也” 讲＿坚＿守＿志＿向，强调＿个＿人＿修＿养＿。
（即使是一个普通人，也是要有坚 定的志向的。一个人的志向能否被 改变，取决于他自己。所以越是危 机的时候，越要捍卫自己的人格， 坚守气节。）
回也不改其乐。 12、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
《论语十二章》复习
一、子曰：“，不亦说乎？，不亦乐乎？，不亦君子乎？”二、子曰：，可以为师矣。
三、曾子曰：吾日三省吾身：？？传而不习乎？四、子曰：，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，，不逾矩。
五、子曰：“，思而不学则殆。
六、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，，。
贤哉，回也！”七、子曰：“知之者不如好之者，。
”八、子曰：“，，乐亦在其中矣。
，于我如浮云。
”九、子曰：“三人行，。
，其不善者而改之。
十、子在川上曰：“!不舍昼夜。
”十一、子曰:“,匹夫不可夺志也。
”十二、子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。
”一、子曰：“学而时习之，？，不亦乐乎？，不亦君子乎？”二、子曰：温故而知新，。
三、曾子曰：吾日三省吾身：？？？四、子曰：，三十而立，四十而不惑，，，，不逾矩。
五、子曰：“学而不思则罔，。
六、子曰：“贤哉，回也！，，，人不堪其忧，。
贤哉，回也！”七、子曰：“，好之者不如乐之者。
”八、子曰：“，，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，。
”九、子曰：“三人行，必有我师焉。
，。
十、子在川上曰：“!不舍昼夜。
”十一、子曰:“三军可夺帅也, 。
”十二、子夏曰：“，，仁在其中矣。
”一、子曰：“学而①时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而②不愠，不亦君子乎？”而①:连词，表承接，译为“然后”时:按时习:复习之:代词,指代学过的知识说:通“悦”，愉快、高兴自：从而②：连词，表转折，译为“但是、却”愠：生气、恼怒、怨恨君子：道德高尚的人。
孔子说：学习然后按时复习它们，不也很愉快吗？有志同道合的朋友从远方来(一起探讨问题)，不也很快乐吗？别人不了解我，(我)却不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？二、子曰：温故而知新，可以为师矣。
温：温习故：旧知识、已经学过的知识而：顺接连词可：可以以：凭借为：做，担任矣：表示陈述语气，可译成“了”孔子说：温习已学过的知识,从中获得新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。
三、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？吾：人称代词，我日：每天，名词作状语三：泛指多次省：反省，检查自己为：替，给而：表转折，却信：诚信传：老师传授的知识习：复习曾子说：“我每天多次进行自我检查：替别人出谋划策是否不够忠心？与朋友交往是否不够诚信？（老师）传授的知识是否复习了呢？四、子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
论语十二章 复习要点
《论语》十二章复习要点一、文学常识《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，春秋，儒家创始者。
二、注释默写1.时习：按时温习。
时，按时。
2.不亦说乎：不亦……乎，不也是……吗？说，同“悦”，愉快。
3.愠：生气，恼怒。
4.君子：有才德的人。
5.日：每天。
6.三省：多次进行自我检查。
三，泛指多次。
省，自我检查、反省。
7.为人谋：替人谋划事情。
8.忠：竭尽自己的心力。
9.信：诚信。
10.传：老师传授的知识。
11.十有五：十五岁。
有，同“又”，用于整数和零数之间。
12.立：立身，指能有所成就。
13.惑：迷惑，疑惑。
14.天命：上天的意旨。
命，命令。
15.耳顺：指能听得进不同的意见。
16.从心所欲：顺从意愿。
17.逾矩：越过法度。
逾，越过。
矩，法度。
18.温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
19.罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
20.殆：疑惑。
21.堪：能忍受。
22.知之者：之，指学问和事业。
者，……的人。
23.好：喜爱，爱好。
24.乐：以……为快乐。
25.饭疏食，饮水：吃粗粮，喝冷水。
饭，吃。
疏食，粗粮。
水，文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。
26.肱：胳膊。
27.于我如浮云：于，对于。
28.焉：于此，在其中。
29.善者：好的方面，优点。
30.川上：河边。
川，河流。
31.逝者如斯夫，不舍昼夜：逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
逝，往、离去。
斯，这，指河水。
夫，语气词，用于句末，表示感叹。
32.三军：军队。
33.夺：改变。
34.匹夫：贫民百姓。
35.笃志：坚定志向。
笃，坚定。
36.切问而近思：恳切地发问求教，多思考当前的事情。
切，恳切。
37.仁：仁德。
三、句子翻译1.……有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？有朋友从遥远的地方来（切磋学问），不也是很快乐吗？别人不了解（我）（我）也不生气，不也是有才德的人吗？2.……与朋友交而不信乎？……同朋友交往（做到）诚信了吗？3.……四十而不惑……四十岁的时候不被（外物）迷惑。
《论语》十二章知识点总结(复习版)
《论语》十二章知识点总结（复习版）一、必须掌握的字词句(1)学而时习之时：时常。
(2)不亦说乎说：愉快。
(3)人不知而不愠愠：生气，发怒。
(4)吾日三省吾身日：每天。
省：反省，自我检查。
(5)与朋友交而不信乎信：真诚，诚实。
(6)学而不思则罔罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
(7)思而不学则殆殆：有害。
(8)然后知松柏之后凋也凋：凋谢。
通假字：不亦说乎说：通悦，愉快吾十有五而志于学有：通又，用于整数和零数之间古今异义词语：三省吾身三，古义：泛指多。
今义：表示确数。
饮水水，古义：冷水。
今义：指所有的水。
可以为师矣可以，古义：可以凭借。
今义：表示可能或能够。
词类活用：学而时习之时：名词作状语，按时吾日三省吾身日：名词作状语，每日温故而知新故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解与体会传不习乎传：动词作名词，传授的知识饭疏食饮水饭：名词作动词，吃饭好之者不如乐之者乐：形容词的意动用法，以……为乐一词多义：为：①可以为师矣。
（当、做）②为人谋而不忠乎（替）而：①人不知而不温（表转折）②温故而知新（表顺承）③博学而笃志（表并列）④三十而立（表修饰）乐：①不亦乐乎（快乐）②好之者不如乐之者（以……为乐趣）③乐亦在其中矣（乐趣）④回也不改其乐（乐趣）二、课外知识拓展1、三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从2、文学常识(1)《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行，共20篇，世人称“半部《论语》治天下”。
四书：《论语》《大学》、《中庸》、《孟子》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》(2)孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家，儒家思想的创始人。
政治上主张“仁政”，“以德服人”，教育上主张“有教无类”“因材施教”，孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物，孟子与孔子并称“孔孟”，被联合国称为“世界十大文化名人”之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
论语十二章复习
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？”
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之
8、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦说乎？
9、表明了学须有友。
志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事：有朋自远方来，不亦乐乎？
10、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度：人不知而不愠，不亦君子乎？
11、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
12、强调复习过程中独立思考的重要性的是：学而不思则罔，思而不学则殆。
14、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行，必有我师焉。
15、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之
16、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
17、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫！不舍昼夜。
18、《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的
现在还使用的成语不亦乐乎温故知新三十而立不舍昼夜逝者如斯匹夫不可夺志择善而从三人行，必有我师。