太阳第一课时课件
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部编版五年级语文上册第16课《太阳》优质课件(共142张PPT)
用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳，就没有_植__物__、__动__物__和__人__类_的__生__存___； 没有太阳，就没有_风__、__雪__、__雨__、__露__等_天__气__的__变__化_； 没有太阳，就没有_我__们__人__类__的__健__康____。 没有太阳，就没有…… 没有太阳，就没有……
太阳系
说明文 是一种客观地
说明事物、阐明事理的 文体。内容有高度科学 性，结构有清晰的条理， 语言严密准确。
常见的说明方法有举例子、作比 较、列数字、下定义、打比方、画图 表等。
写说明文要根据说明对象和写作 目的，选用最佳方法。
朗读课文 扫清障碍
我会认
shè
zhí tàn liáo
摄氏度 繁殖 煤炭 治疗
人教版 语文 五年级 上册
16 太阳
第一课时 第二课时
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？ 又有多大？它与地球又有什么关系呢？今 天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
Hale Waihona Puke 太阳 是太阳系的中心天体，
占有太阳系总体质量的99.86%。 太阳系中的八大行星、矮行星、 小行星、彗星等，都围绕着太 阳公转，而太阳则围绕着银河 系的中心公转。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗 疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我 们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物 吃的、穿的
风 杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地 球上的庄稼和树木 才能发芽，长叶， 开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生 存、繁殖。
部编版五年级语文上册 太阳 教育教学课件
太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三 千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”
重点句子
说明方法
远 一亿五千万千米远。
列数字
差不多要走三千五百年。
就是坐飞机，也要二十几年。 举例子
课文是怎么介绍“大”这个特点的？
找出相关句子。如果只说“很大很大”，
好不好？为什么？
动植物 气象
人类生活 防治疾病
第4自然段讲太阳和动植物及人类生 活的密切关系，课文列举了哪些动植物？ 又采用了什么说明方法？
庄稼、树木、鸟兽虫鱼 举例子
有了太阳，地球上的 庄稼和树木才能发芽、长 叶、开花、结果；鸟、兽、 虫、鱼才能生存、繁殖。
正面
如果没有太 阳，地球上就不 会有植物，也不 会有动物。
例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得 很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
我们看月亮，觉得他光滑的像一面镜子，实 际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨坑直径甚至 有10公里之大。
三、如果请你来当科学家，你想介绍太阳的 哪些情况？
太阳是如何形成的
宇宙中的位置
燃烧方式
宇宙中有多少个太阳。
还可以介绍哪些？太阳的传说……
人们为什么要经常晒被子？经常晒 太阳的人为什么更健康？
因为晒被子可以杀死被子里面的细菌 和螨虫等，有利于人体的健康。
太阳光中的紫外线能透过空气起到杀 菌的作用，所以经常晒太阳的人更健康。
地球上的光 明和温暖都是太 阳送来的。
正面
如果没有 太阳……自然 也不会有人。
反面
没有太阳，就没有我们这个美丽可爱 的世界。
拓展延伸 大漠孤烟直，长河落日圆。 ——王维《使至塞上》
《太阳》优质课件(第一课时)
不好
读下面的句子，感受太阳的“大”。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。
列数字
作比较
约一百三
太 阳
十万个地球的
地球
体积才能抵得
上一个太阳。
作比较的说 明方法，能够让 人具体感受到太 阳大的特点。
自读第3自然段，想一想：作者 运用了哪些说明方法来介绍太阳温度 高的特点？
太阳会发光，会发热， 是个大火球。太阳的温度很 高，表面温度有五千多摄氏 度，就是钢铁碰到它，也会 变成气体。
说明太阳与人类有非常密切的关系
承 上 启 下
课文的主要内容
课文介绍了太阳距离地球远、体积 大、温度高的特点，以及太阳与动植物 生长、能源形成、自然气候变化、预防 和治疗疾病等方面的关系。
请同学们默读第1、2自然段，想 一想：为了说明太阳的远和大，作者 运用了哪些说明方法？
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
提示：运用之前学过的作批注的方法，将每 段的主要内容记录下来，再将这些内容整合 到一起，梳理出课文的主要内容。
第1自然段：距离地球远，有一亿五千万千米。 第2自然段：体积大，约一百三十万个地球。 第3自然段：温度高，表面温度五千多摄氏度。
介绍有关太阳的知识
第4自然段：与人类关系密切。 第5自然段：太阳对雨雪的影响。 第6自然段：太阳对风的影响。 第7自然段：太阳有杀菌作用。 第8自然段：没有太阳就没有可爱美丽的世界。
疗 表字义
表读音
形声字
学认字
同音字
炭 一种事物。
组词：煤炭 木炭
碳 一种元素。
组词：碳酸 碳水化合物
学写字
shè shì
摄氏
zhí liánɡ
殖粮
tàn qū shā jūn liáo
读下面的句子，感受太阳的“大”。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上 一个太阳。
列数字
作比较
约一百三
太 阳
十万个地球的
地球
体积才能抵得
上一个太阳。
作比较的说 明方法，能够让 人具体感受到太 阳大的特点。
自读第3自然段，想一想：作者 运用了哪些说明方法来介绍太阳温度 高的特点？
太阳会发光，会发热， 是个大火球。太阳的温度很 高，表面温度有五千多摄氏 度，就是钢铁碰到它，也会 变成气体。
说明太阳与人类有非常密切的关系
承 上 启 下
课文的主要内容
课文介绍了太阳距离地球远、体积 大、温度高的特点，以及太阳与动植物 生长、能源形成、自然气候变化、预防 和治疗疾病等方面的关系。
请同学们默读第1、2自然段，想 一想：为了说明太阳的远和大，作者 运用了哪些说明方法？
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
提示：运用之前学过的作批注的方法，将每 段的主要内容记录下来，再将这些内容整合 到一起，梳理出课文的主要内容。
第1自然段：距离地球远，有一亿五千万千米。 第2自然段：体积大，约一百三十万个地球。 第3自然段：温度高，表面温度五千多摄氏度。
介绍有关太阳的知识
第4自然段：与人类关系密切。 第5自然段：太阳对雨雪的影响。 第6自然段：太阳对风的影响。 第7自然段：太阳有杀菌作用。 第8自然段：没有太阳就没有可爱美丽的世界。
疗 表字义
表读音
形声字
学认字
同音字
炭 一种事物。
组词：煤炭 木炭
碳 一种元素。
组词：碳酸 碳水化合物
学写字
shè shì
摄氏
zhí liánɡ
殖粮
tàn qū shā jūn liáo
部编版五年级上册语文《16.太阳》第一课时优秀课件ppt
关系。 ⑥
⑦ ⑧
太阳与雨、雪的关系。
太阳与风的关系。 太阳和和预防治疗疾病 的关系。 概括太阳与我们的关系密切。
16 太阳
《后羿射日》 介绍神话传说，增 加文章的神秘感，引起 阅读兴趣。
16 太阳
作者是怎样将这两部分内容有 机地结合在一起呢？
16 太阳
作者是怎样将这两部分内容 有机地结合在一起呢？
摄 殖粮
16 太阳
左右 结构
摄 殖粮
半包围结构
区疗
16 太阳
左右 结构
摄 殖粮
半包围结构
区疗
上下 结构
炭杀菌
16 太阳
左右 结构
摄 殖粮
半包围结构
区疗
独体字结构
氏
上下 结构
炭菌
16 太阳
学写字
摄氏
殖粮
炭区杀菌 疗
16 太阳
学写字
飘浮
繁殖
杀菌 治疗
粮食 煤炭 摄氏度 地区 寸草不生
16 太阳
16 太阳
学写字
shè shì zhí liánɡ
摄氏 殖粮
tàn qū shā jūn liáo
炭 区 杀菌 疗
16 太阳
学写字
摄氏
殖粮
炭 区 杀菌 疗
16 太阳
第一课时
读音是shè shì， 翘舌音。
摄氏度
摄氏温度的单位， 温度计的单位是 摄氏度。
16 太阳
炭碳
同音字。 “炭”是一种事物，组词为：煤炭、木炭。 “碳”是一种元素，组词为：二氧化碳、碳酸、碳水 化合物。
16 太阳
16 太阳
16 太阳
学写字
飘浮
繁殖
杀菌 治疗
统编版五年级上册语文《 太阳》【新课标版】PPT课件(完整版)
亲爱的同学们: 大家好，我是你们的学习小伙伴。期
盼已久的校园博览会要和大家见面了，我 们会有很多展位，展出各种各样的物品模 型，需要我们为参会的嘉宾介绍琳琅满目 的物品呢。那该怎么进行说明介绍呢？快 和我一起走进第五单元学习吧!
太阳 松鼠
➢ 阅读简单的说明性文章，了解基 本的说明方法。
➢ 搜集资料，用恰当的说明方法， 把某一种事物介绍清楚。
打比方
列数字
这句话如果只保留“太阳的温度很高”， 表达效果会有什么不同？
开水的温度是100℃
钢铁的熔点是1500℃
语文 五年级 上册
16 太 阳
第二课时
准备 太阳与人类的关系密切
默读第4—7自然段，思考：为什么 太阳和人类的关系非常密切？找出相关 信息，抓住关键词，用简练的话说一说。
4
第4自然段从动植物的生长、人类的生活、 煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。
参加校园博览会
任务一：争做优秀讲解员 任务二：观察小松鼠 任务三：介绍一种事物
学习知识， 为讲解作准备
争做优秀讲解员 闯过关卡， 获得观察资格 观察小松鼠 观察交流会 深入学习如何介绍
搜集资料，介绍清楚一种事物
语文 五年级 上册
16 太 阳
第一课时 第二课时
任务： 争做优秀讲解员
第一课时
学习知识 为讲解作准备
气象的变化
5
6
第5、6自然段写的是太阳对云、雨、雪和风 的形成的影响。
7
疾病的预防与治疗
第7自然段写的是太阳光能杀菌。
自读第8自然段，说一说：这一自 然段的作用是什么？你是怎样理解最 后一句话的？
8
这个自然段对太阳的作用进行了总结。 最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太 阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生 存发展。
盼已久的校园博览会要和大家见面了，我 们会有很多展位，展出各种各样的物品模 型，需要我们为参会的嘉宾介绍琳琅满目 的物品呢。那该怎么进行说明介绍呢？快 和我一起走进第五单元学习吧!
太阳 松鼠
➢ 阅读简单的说明性文章，了解基 本的说明方法。
➢ 搜集资料，用恰当的说明方法， 把某一种事物介绍清楚。
打比方
列数字
这句话如果只保留“太阳的温度很高”， 表达效果会有什么不同？
开水的温度是100℃
钢铁的熔点是1500℃
语文 五年级 上册
16 太 阳
第二课时
准备 太阳与人类的关系密切
默读第4—7自然段，思考：为什么 太阳和人类的关系非常密切？找出相关 信息，抓住关键词，用简练的话说一说。
4
第4自然段从动植物的生长、人类的生活、 煤炭的形成三个方面写了太阳对人类的作用。
参加校园博览会
任务一：争做优秀讲解员 任务二：观察小松鼠 任务三：介绍一种事物
学习知识， 为讲解作准备
争做优秀讲解员 闯过关卡， 获得观察资格 观察小松鼠 观察交流会 深入学习如何介绍
搜集资料，介绍清楚一种事物
语文 五年级 上册
16 太 阳
第一课时 第二课时
任务： 争做优秀讲解员
第一课时
学习知识 为讲解作准备
气象的变化
5
6
第5、6自然段写的是太阳对云、雨、雪和风 的形成的影响。
7
疾病的预防与治疗
第7自然段写的是太阳光能杀菌。
自读第8自然段，说一说：这一自 然段的作用是什么？你是怎样理解最 后一句话的？
8
这个自然段对太阳的作用进行了总结。 最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太 阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生 存发展。
《太阳》课件ppt(共13张PPT)
疾病
水滴
今天的你们很棒哟！
明天继续加油！！
关于太阳的知识我们一定还有很多问题，有些可以从 的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容
的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（3分） 1.意象：驿道、马舟、鸿雁、明月、羌笛、浮萍、飞蓬、衰草、秋霜、梧桐、杜鹃、沙鸥、西楼等。望月怀远、鸿雁传书、折柳送别、杜鹃啼血。 2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老
谜，要等同学们长大后去探索。 【解析】本题考查矛盾的含义。量的积累达到一定程度才会引起质变，A错误；材料没有反映普遍性与特殊性的辩证统一，B不符合题意；美国作家梭罗的著名作品《瓦尔登湖》既
捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，说明《瓦尔登湖》带来的影响既有有利影响也有不利影响，反映了事物都包含着既对立又统一的两个方面，C符合题意；材料没有反映事物的发 展是前进性与曲折性的辩证统一，D不符合题意。故选C。 寄书长不达，况乃未休兵。
àn qū shā jūn liáo 明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；要
坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。（每点2分，共6分。答出三点即可，言之有理酌情给分） 3.体会鲁迅深厚的写作功底。如仿写某个精彩片段。
16.太阳
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.会认4个生字，会写9个生字。
水滴
今天的你们很棒哟！
明天继续加油！！
关于太阳的知识我们一定还有很多问题，有些可以从 的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突，每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；（3分）面对多样的文化，不同文明应当要用开放和包容
的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（3分） 1.意象：驿道、马舟、鸿雁、明月、羌笛、浮萍、飞蓬、衰草、秋霜、梧桐、杜鹃、沙鸥、西楼等。望月怀远、鸿雁传书、折柳送别、杜鹃啼血。 2．结合一些情景设置，让学生从生活的事例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生理解。这节课学生分组讨论，由于是抽题讨论，使有的学生只学习自己所抽取的问题，在老
谜，要等同学们长大后去探索。 【解析】本题考查矛盾的含义。量的积累达到一定程度才会引起质变，A错误；材料没有反映普遍性与特殊性的辩证统一，B不符合题意；美国作家梭罗的著名作品《瓦尔登湖》既
捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，说明《瓦尔登湖》带来的影响既有有利影响也有不利影响，反映了事物都包含着既对立又统一的两个方面，C符合题意；材料没有反映事物的发 展是前进性与曲折性的辩证统一，D不符合题意。故选C。 寄书长不达，况乃未休兵。
àn qū shā jūn liáo 明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；要
坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展。（每点2分，共6分。答出三点即可，言之有理酌情给分） 3.体会鲁迅深厚的写作功底。如仿写某个精彩片段。
16.太阳
部编版 ·五年级上册
教学目标
1.会认4个生字，会写9个生字。
部编人教版五年级语文上册第16课《太阳》优秀课件
课堂演练 一、选择题。
本文的说明对象是（ A ） A.太阳 B.太阳离我们很远 C.太阳很热
二、判断对错。
1.“摄氏度”的 “摄”读shè ，不读 niē 。（ √ ）
2.“估计”的“估 ”读gǔ ，不读gū 。 （× ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
密切的 无数的 美丽可爱的
世界 关系 小水滴
如果没有太 阳，地球上就不 会有植物，也不 会有动物。
从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
一句话，没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
总结句
想一想
你怎样理解“没有太阳，就没有我们 这个美丽可爱的世界”？
地球上的光明和温暖，都是太阳送来 的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗， 到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有 草、木、鸟、兽，自然也没有人。
人教版 语文 五年级 上册
16 太阳
第一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时 第二课时
都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？ 又有多大？它与地球又有什么关系呢？今 天我们一起走进太阳去看看吧。
第一课时
太阳 是太阳系的中心天体，
占有太阳系总体质量的99.86%。 太阳系中的八大行星、矮行星、 小行星、彗星等，都围绕着太 阳公转，而太阳则围绕着银河 系的中心公转。
动植物的生长繁殖靠太阳，矿物 也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力， 我们可以用它来预防和治疗 疾病。
找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我 们的关系非常密切。
植物
云、雨、雪
动物 吃的、穿的
风 杀菌
煤炭
光明、温暖
有了太阳，地 球上的庄稼和树木 才能发芽，长叶， 开花，结果；鸟、 兽、虫、鱼才能生 存、繁殖。
《太阳》优教课件(第一课时)
自暴自弃庸庸碌碌，或许也能活得下 来，但 这绝不 是生活
1
生活星期天早上和朋友一起聊天，朋 友说了 一个他 们听过 的故事 ：“一 尊佛像 前有一 条铺着 石板的 路，人 们每天 都踏着 这一阶 一阶的 石板去 膜拜佛 像。石 阶看着 人们踏 着自己 去膜拜 佛像， 心里很 不舒服 。石阶 心里想 ，自己 和佛本 来就来 自同一 块石头 ，为什 么自己 要成为 踏脚石 ，让人 们踩着 自去去 膜拜它 呢！它 对佛抱 怨说这 样太不 公平！ 佛像说 ：这没 有什么 不公平 ，你们 成为台 阶只需 挨了四 刀，而 我是挨 了千刀 万剐才 成了人 们膜拜 的佛像 。” 他说这个故事给留下非常深刻的印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ，不一 样的付 出，当 然收获 不一样 的结果 。
太阳
第一课时
目 Contents 录
01 初读感知 02 生字学习
03 词语学习
04 课后作业
太阳
目录
初读感知
第一课时
学习目标
1、认识7个生字；会写14个生字；正确读 写“传说、寸草不生、繁殖、预防”等词 语。 2、理解课文内容，了解太阳的有关知识。
太阳
目录
初读感知
自读课文，熟悉课文。并通过朗 读课文学习本课字词，把不认识、不 理解的字词画出来。
太阳
目录
初读感知
跟着课文朗读默读课文，思考： 本课都讲了太阳哪方面的知识？
参考《太阳》课文朗读
太阳
目录
课后作业
1、认识7个生字；会写14个生字。 2、熟读课文。
退出
如果没有双臂，你会做什么？如果 失去了 一条腿 ，你能 走多远 ？如果 只有一 只眼睛 ，你的 世界又 会怎样 ……这 些不幸 的人生 假设， 台湾传 奇画家 谢坤山 都遇到 了。16岁那年 ，他无 可奈何 花落去 要霜无 可奈何 二一夺 天百分 百稳稳 地仍大 会脸要 在枯枯 地村厅厅厅厅无可奈何枯厅无可奈 何在霜 寺爱你 的 的的城地地因触高压电而失去了双臂 和一条 腿，后 来又在 一次意 外中失 去了一 只眼睛 。然而 ，就是 这样一 个看似 极端不 幸的人 ，却成 了全台 湾家喻 户晓的 快乐明 星。他 的故事 被拍成 了电视 剧，美 国《读 者文摘 》杂志 也用十 几种语 言向全 世界的 人们介 绍他的 事迹和 经历。 生活自理：失去了双手，如何把饭放进 嘴里
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16、太阳
第一课时
体裁简 介
说明文是一种以说明为主要表 达方式的文章体裁 。它通过对实体 事物科学地解说，对客观事物做出 说明或对抽象事理的阐释，使人们 对事物有科学的认识，从而获得有 关的知识。
助读资 料
同学们，你 们知道关于太 阳的知识吗？
太阳：是太阳系的中心天体，占有太 阳系总体质量的99.86%。太阳系中的 八大行星、小行星、流星、彗星、外 海王星天体以及星际尘埃等，都围绕 着太阳公转，而太阳则围绕着银河系
明暖 温黑暖暗 寒黑冷暗 寒冷
我会读
摄殖
炭 疗
zhí
shè
tàn liá o
会写字
摄 氏 殖粮炭 区 杀 菌疗
多音字
mái （埋藏） （埋没）
埋 mán （埋怨）(埋三怨四）
1.小狗把骨头埋m藏á （ ）在后院 的花园里了。 i mán 2.这些天，人们都在埋怨（ ） 天气的多变。
词语解释
连一连。
估计 繁殖 漂浮 治疗 寸草不生
停留在流体表面。 医治疗养。 估量，算计。 形容土地连一点儿草都
不长。 生物产生新的个体，以
传代。
近义词
步行--走路 -繁殖--繁衍
反义词 -
估计--确定 -密切--疏远 -
估计--估量 -漂浮--漂流 繁殖--灭绝 -吸收--散发 -
近义词辨析
相同点
不同点
估计 预计
后羿射 日
后羿射日的传说出 自《淮南子》，故 事内容:远古的时 候，10个太阳一齐 出来给人类带来了 灾难。为了拯救人 类，后羿张弓搭箭， 向那9个太阳射去。 最后，天上只留下
会认 字s摄hè氏
殖煤炭
zhí
tàn
估计 密切 繁殖
liá
水煤蒸炭气水热蒸量气 热杀量o菌
杀预菌防 预防治疗 治光疗明 光温
shè shì
dù寸 草 不
摄氏
（（2词.。生形近字组
估（估计 ）
） 度）
繁殖殖（
）粮食粮
（ 故乡） 植树
狼狗
板书设计：
特点 16.太阳
作用（与我们的关系非常密切）
估计——估量，算计。
指估量，计
算
预计——对未来的估计。
1. 爷爷两天前就预（ 2. 天上乌云密布计估,（
计
）了这场大雨。 ）要下雨了。
词语积累
描写太阳的词语：
发光发热 光明温暖 骄阳似火烈日炎炎 风 和日丽 旭日东升
初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍 太阳的特点？
远大 热 2.根据课文内容填空。 课文描述了有关太阳的知识， 作者告诉地我球们光是明太和阳给 ____没__有_温_太_暖_阳__，__就__没，有作我者们在这结个尾美处丽 也总可结爱说的，世界
段落划分
第一部分（1-3）：太阳的特点：远 大 热。 第二部分（4-7）：太阳与动植物和天 气关系密切以及可以太阳可以杀菌治 病。 第三部分（8）：总结太阳的作用。
思考回答问题：Leabharlann 1、太阳有哪些特点? 2、作者是用什么方法进行介 绍的?
课堂练习
1.看拼音，写词语。
cùn cǎo bù shēnɡ
第一课时
体裁简 介
说明文是一种以说明为主要表 达方式的文章体裁 。它通过对实体 事物科学地解说，对客观事物做出 说明或对抽象事理的阐释，使人们 对事物有科学的认识，从而获得有 关的知识。
助读资 料
同学们，你 们知道关于太 阳的知识吗？
太阳：是太阳系的中心天体，占有太 阳系总体质量的99.86%。太阳系中的 八大行星、小行星、流星、彗星、外 海王星天体以及星际尘埃等，都围绕 着太阳公转，而太阳则围绕着银河系
明暖 温黑暖暗 寒黑冷暗 寒冷
我会读
摄殖
炭 疗
zhí
shè
tàn liá o
会写字
摄 氏 殖粮炭 区 杀 菌疗
多音字
mái （埋藏） （埋没）
埋 mán （埋怨）(埋三怨四）
1.小狗把骨头埋m藏á （ ）在后院 的花园里了。 i mán 2.这些天，人们都在埋怨（ ） 天气的多变。
词语解释
连一连。
估计 繁殖 漂浮 治疗 寸草不生
停留在流体表面。 医治疗养。 估量，算计。 形容土地连一点儿草都
不长。 生物产生新的个体，以
传代。
近义词
步行--走路 -繁殖--繁衍
反义词 -
估计--确定 -密切--疏远 -
估计--估量 -漂浮--漂流 繁殖--灭绝 -吸收--散发 -
近义词辨析
相同点
不同点
估计 预计
后羿射 日
后羿射日的传说出 自《淮南子》，故 事内容:远古的时 候，10个太阳一齐 出来给人类带来了 灾难。为了拯救人 类，后羿张弓搭箭， 向那9个太阳射去。 最后，天上只留下
会认 字s摄hè氏
殖煤炭
zhí
tàn
估计 密切 繁殖
liá
水煤蒸炭气水热蒸量气 热杀量o菌
杀预菌防 预防治疗 治光疗明 光温
shè shì
dù寸 草 不
摄氏
（（2词.。生形近字组
估（估计 ）
） 度）
繁殖殖（
）粮食粮
（ 故乡） 植树
狼狗
板书设计：
特点 16.太阳
作用（与我们的关系非常密切）
估计——估量，算计。
指估量，计
算
预计——对未来的估计。
1. 爷爷两天前就预（ 2. 天上乌云密布计估,（
计
）了这场大雨。 ）要下雨了。
词语积累
描写太阳的词语：
发光发热 光明温暖 骄阳似火烈日炎炎 风 和日丽 旭日东升
初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍 太阳的特点？
远大 热 2.根据课文内容填空。 课文描述了有关太阳的知识， 作者告诉地我球们光是明太和阳给 ____没__有_温_太_暖_阳__，__就__没，有作我者们在这结个尾美处丽 也总可结爱说的，世界
段落划分
第一部分（1-3）：太阳的特点：远 大 热。 第二部分（4-7）：太阳与动植物和天 气关系密切以及可以太阳可以杀菌治 病。 第三部分（8）：总结太阳的作用。
思考回答问题：Leabharlann 1、太阳有哪些特点? 2、作者是用什么方法进行介 绍的?
课堂练习
1.看拼音，写词语。
cùn cǎo bù shēnɡ