快乐班级策划书
大学班级活动策划书
大学班级活动策划书活动主题：幸福聚餐、周末快乐活动形式：集体聚餐活动目的：1、为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。
2、促进同学之间的友谊和相互了解。
3、周末放松，愉快心情，天天开心。
活动时间活动地点：齐天鳝鱼火锅参加人员：生药071班全体同学43人活动费用：30元/人（暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录）主要负责：班长和副班长先到齐天鳝鱼火锅订座，以寝室为单位，各个班委带领各小组同学随后到达。
活动流程：1、由班委带领的每个小组同学自行决定路线、方式（走路/公交车）去活动地点。
2、18：30清点人数，确定人员到齐。
3、全体同学分成5桌点菜就餐（每桌为一组，并确定以为临时小组长）。
4、各个小组分别进行活动（一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等）。
5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。
（女生以茶代酒）6、各班委负责拍照合影。
7、在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束。
8、20：30，由班委带领各个小组同学安全回到学校。
注意事项：1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。
2、如有其他自己产生的消费，由个人承担（车费，买水）。
3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。
（附：各班委名单）活动总结：这次聚餐让我们沉浸在一片欢乐中，加深了同学们之间的友谊，大家在笑声中了解了彼此，丰富了课外文化生活之余，还带给了同学们欢乐，达到了预期效果。
虽然两个小时很快过去，但是快乐留在了每个人心里。
结束语：1、首先非常感谢每位同学的积极参与，以及各班委的配合工作。
2、我们收获了快乐，收获了友谊，收获了班集体内部的团结，也收获了男女生之间的有效交流。
3．班级的生命和活力就在于同学们之间的交流，班级活动既丰富了同学们的生活，也给了我们启示：集体的力量是强大的！4．团结最重要。
相信我们生药班是最好的，为了我们班级共同的荣誉，大家一起努力。
大学生班级活动策划书篇二一、活动概况（一）主题支部成员自发组成若干个创业合作小组，并在实现自己的计划的同时赢得老师、同学的认可和支持，激发大家勇于创想。
班级策划书
班级策划书一、项目背景。
我们所在的班级是一个充满活力和创造力的集体，拥有一批积极向上的学生。
为了进一步提升班级凝聚力和团队合作能力，我们决定策划一系列活动，以促进班级的发展和进步。
二、项目目标。
1. 提高班级凝聚力，通过组织各种活动，增进同学之间的交流与合作，促进班级成员之间的感情和友谊。
2. 增强团队合作能力，通过团队活动，培养学生的团队合作精神和协作能力，让每个人都能发挥自己的优势，共同完成任务。
3. 激发学生的创造力和创新意识，通过开展创意比赛和创新项目，鼓励学生勇于尝试和创新，培养他们的创造力和创新思维。
三、项目内容。
1. 主题班会，每周举行一次主题班会，通过演讲、讨论和分享等形式，让同学们了解社会热点话题，增加知识储备，同时培养他们的表达能力和思辨能力。
2. 团队拓展活动，组织班级团队拓展活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等，旨在提高学生的团队协作能力和沟通能力，培养领导力和解决问题的能力。
3. 创意比赛，举办班级创意比赛，鼓励同学们发挥想象力和创造力，提供一个展示自己才华的平台。
比赛内容可以包括绘画、诗歌、音乐等各种形式。
4. 社会实践活动，组织班级社会实践活动，让同学们亲身体验社会，增长见识，培养社会责任感和公民意识。
5. 学习分享会，邀请优秀的同学或外部专家，组织学习分享会，让同学们相互学习、交流经验，提高学习效果和学习动力。
四、项目计划。
1. 第一阶段（一个月），组织主题班会和团队拓展活动，提高班级凝聚力和团队合作能力。
2. 第二阶段（两个月），举办创意比赛和社会实践活动，激发学生的创造力和创新意识。
3. 第三阶段（一个月），组织学习分享会，促进学生之间的学习交流和互助。
五、项目预算。
1. 主题班会和团队拓展活动费用，2000元。
2. 创意比赛和社会实践活动费用，3000元。
3. 学习分享会费用，1000元。
六、项目评估。
1. 定期组织班级会议，评估活动的效果和学生的参与度，及时调整活动方案。
全班快乐总动员活动策划书
02
活动目标
增进同学之间的友谊
友谊的建立
通过共同参与活动，让同学们在 轻松愉快的氛围中相互了解，打 破彼此之间的陌生感，建立深厚 的友谊。
互动环节设计
安排有趣的团队游戏和合作任务 ，鼓励同学们相互交流、支持和 帮助，在互动中加深友谊。
培养同学们的团队协作能力
团队意识培养
通过分工合作、共同完成任务的方式 ，让同学们意识到团队协作的重要性 ，培养他们的团队意识。
沟通与协调
鼓励同学们在活动中积极表达自己的 意见和建议，提高他们的沟通协调能 力和组织能力。
提高同学们的综合素质
领导能力培养
通过分组活动和小组竞赛，让同学们在团队中担任不同的角色，培养他们的领 导能力和组织能力。
自信心提升
通过参与活动，让同学们在实践中锻炼自己的能力，增强自信心，提高自我认 知和自我管理能力。
提供给参与者和工作人员的餐饮费用。
其他费用
保险费用
为活动参与者购买保险的费用。
交通费用
如接送参与者的车辆租赁或使用费用。
06
活动宣传和组织
制作活动海报和宣传单
制作精美的活动海报，包括活动的主 题、时间、地点、参与对象等信息， 以吸引同学们的关注。
设计宣传单，详细介绍活动的流程、 环节以及预期效果，让同学们对活动 有更全面的了解。
利用班级群进行线上宣传
在班级群内发布活动海报和宣传单， 提醒同学们关注活动信息。
定期在群内发布活动进展情况，保持 同学们对活动的关注度。
确定活动组织人员和分工
确定活动组织人员，包括策划、执行、物资准备等岗位。
根据个人特长和兴趣进行分工，确保每个环节都有专人负责，提高活动组织的效率。
07
“快乐乐”特色班级建设方案
“快乐乐”特色班级建设方案快乐乐特色班级建设方案1. 方案背景快乐乐是一所以提供幸福、快乐教育为宗旨的学校。
为了提升班级建设的效果，我们特别制定了快乐乐特色班级建设方案。
2. 目标和意义2.1 目标- 创建一个积极向上、和谐共处的班级氛围。
- 培养学生的合作意识和团队精神。
- 提升学生的研究兴趣和参与度。
- 增强学生的自信心和自我管理能力。
2.2 意义- 促进学生全面发展，培养综合素质。
- 培养学生有效沟通能力和人际关系技巧。
- 培养学生独立思考和解决问题的能力。
- 为学生的个人成长和未来发展打下坚实基础。
3. 方案内容3.1 班级活动- 定期组织班级活动，包括户外拓展、协作游戏等，提高团队合作能力。
- 组织学生参加社区志愿活动，培养公民意识和社会责任感。
3.2 研究环境- 创建舒适、愉快的研究环境，包括布置温馨的教室、提供舒适的座位等。
- 鼓励学生参与班级装饰和环境整理，增强他们的归属感和责任意识。
3.3 班级文化- 建立班级特色文化，包括口号、班旗、班徽等，增强班级凝聚力。
- 每月选出优秀学生，进行表彰激励，营造良好的研究氛围。
3.4 班务管理- 定期召开班会，讨论班级事务，增强学生的参与感和主人翁意识。
- 设立班级值日制度，让学生分担班级管理的责任，培养自我管理能力。
4. 方案实施4.1 建立工作小组成立特色班级建设工作小组，由班主任和班级学生代表组成，共同制定方案实施细节。
4.2 指导和监督学校领导和班主任负责对方案实施进行指导和监督，确保方案的有效实施和达到预期效果。
4.3 定期评估定期对方案进行评估和反馈，及时调整和改进，确保方案的持续有效性。
5. 预期效果通过快乐乐特色班级建设方案的实施，我们期望能够打造出积极向上、和谐共处的班级氛围，培养学生的合作意识和团队精神，提升学生的研究兴趣和参与度，增强学生的自信心和自我管理能力。
注：本方案仅为参考，具体实施细节可根据实际情况进行调整和补充。
班级主题活动的策划书
班级主题活动的策划书尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作精神，同时也为班级创造一个和谐、温馨、充满欢乐的氛围，我们决定组织一次班级主题活动。
活动时间：暂定为本学期周末，具体时间待定。
活动地点：学校操场。
活动主题：快乐运动，健康成长。
活动流程：1、活动开场在活动开始前，我们将安排一场简单的开场仪式，由班级干部进行组织和主持。
在仪式上，我们将通过演讲、朗诵等方式，向同学们传递健康、向上的正能量。
同时，我们也会邀请学校领导、老师以及班级家长代表参加活动，共同见证我们班级的凝聚力和向心力。
2、主题活动本次主题活动将以团队合作、健康生活为核心，分为多个环节进行，包括趣味跑、拔河比赛、篮球比赛、团队配合游戏等等。
活动中，同学们将以班级为单位，展开激烈的比拼和竞争，同时也将体验到团队协作所带来的成就感和快乐。
3、互动环节为了丰富活动内容，我们还将设置面部彩绘、摆弄自行车、美食品尝等互动环节，让同学们在运动之余，也能够放松心情享受美好生活。
4、闭幕式为了圆满结束活动，我们将在闭幕式上向获胜的班级颁发荣誉证书，并就活动中遇到的问题和反馈进行总结和思考。
活动意义：本次班级主题活动不仅仅是一次简单的体育竞赛，更是一次加强班级凝聚力和向心力的过程。
通过活动的参与和组织，同学们将培养出更加积极向上、团结协作的精神品质，同时也展现出我们班级的活力和创造力。
希望大家能够积极参与活动，用自己的实际行动为班级增光添彩。
同时也恳请领导和家长们的大力支持和帮助，让我们一起为班级的健康成长贡献自己的力量。
谢谢大家！。
班级活动策划方案简单版
班级活动策划方案简单版一、活动目标：1.促进班级的凝聚力和团队合作意识；2.增进班级成员之间的友谊和互动；3.提供一个展示学生才艺和个人特长的机会；4.丰富大家的课余生活，增加学生对学校的归属感。
二、活动时间和地点：1. 时间：定于每年的五月份，具体日期待确定；2. 地点：选择学校教学楼附近的操场作为活动场地，易便于组织和实施活动。
三、活动内容：1. 主题：本次活动的主题为“共同成长，快乐团结”。
2. 活动形式：（1）班级运动会：包括接力赛、拔河比赛、足球比赛等。
通过比赛，增进班级成员的合作意识，培养班级团队精神。
（2）才艺展示：为学生提供展示自己特长和才艺的机会，例如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过展示，增加班级成员之间的交流和合作。
3. 组织形式：（1）成立筹备组：由班级班长、学习委员、体育委员、艺术委员等班级干部组成。
负责活动的策划、组织和执行。
（2）分工合作：筹备组根据活动内容，确定负责人员和分工。
分工明确，责任明确，确保活动按计划顺利进行。
（3）提前准备：筹备组提前向相关部门申请场地，准备必要的器材和道具。
4. 策划时间表：（1）活动策划和预算：确定活动内容，制定详细的活动策划和预算。
（2）活动宣传：制作传单、海报，发布在班级讨论群中，宣传活动的时间、地点和形式。
（3）报名和选拔：- 各种比赛报名时间：设定截止时间，班级成员根据自己的兴趣和特长报名参加相应的比赛。
- 才艺展示选拔：通过面试或投票的形式，筛选出具有艺术特长和表演才能的班级成员，展示他们的才艺。
（4）活动准备：- 物资准备：确认所需的器材和道具清单，及时向学校相关部门申请。
- 场地布置：活动前一天进行场地的布置，包括搭建舞台、设置比赛场地、摆放桌椅等。
- 技术设备准备：确认音响、灯光等设备是否齐备并测试正常。
（5）活动执行：- 活动开场：准时宣布活动开始，介绍活动主题和规则。
- 各项比赛和才艺展示进行：按照计划顺序进行各项比赛和才艺展示。
班级策划书
班级策划书
一、背景介绍。
我们是一支充满朝气和活力的班级，由一群热爱学习、积极向上的同学组成。
为了更好地丰富同学们的校园生活，提高班级凝聚力和团队合作能力，我们计划开展一系列丰富多彩的班级活动。
二、目标。
1. 提高班级同学的凝聚力和团队合作能力；
2. 丰富同学们的校园生活，增进彼此之间的交流和了解；
3. 增强同学们的责任感和组织能力。
三、活动内容。
1. 主题班会，每月举行一次主题班会，内容包括学习交流、心理健康教育、班级管理等，以增强同学们的团队意识和责任感；
2. 文化活动，组织班级文化节、才艺展示、读书分享等活动，丰富同学们的课余生活，提升班级文化氛围；
3. 社会实践，组织同学们参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力；
4. 体育竞赛，举办班级篮球赛、足球赛等体育竞赛活动，增进同学们之间的友谊和团队合作意识。
四、组织架构。
1. 班级策划小组，负责制定班级活动计划、组织活动实施和评估；
2. 各类活动小组，负责具体活动的筹备、组织和执行；
3. 指导老师，负责指导和监督班级活动的开展，提供必要的支持和帮助。
五、预期效果。
1. 提高班级同学的凝聚力和团队合作能力；
2. 丰富同学们的校园生活，增进彼此之间的交流和了解；
3. 培养同学们的责任感和组织能力，提升他们的综合素质。
六、总结。
通过本次班级活动的开展，我们相信可以增强同学们的团队意
识和责任感，丰富他们的校园生活，提高班级的凝聚力和组织能力。
我们将不遗余力地推动这些活动的开展，为同学们营造一个更加和谐、积极向上的学习环境。
班级活动策划书
班级活动策划书一、活动目的。
本次班级活动的目的是为了增进同学们之间的交流，促进班级凝聚力的提升，同时也是为了丰富同学们的课余生活，培养同学们的团队合作意识和组织能力。
二、活动主题。
本次班级活动的主题为“团结协作，共创美好”。
通过各种团队合作的游戏和活动，让同学们在快乐中学会团结合作，共同创造美好的班级氛围。
三、活动内容。
1. 团队合作游戏，设置各种团队合作游戏，如拔河、传球比赛、搭建拼图等，让同学们在游戏中体验团队合作的重要性。
2. 创意表演，鼓励同学们自由发挥，组织各种创意表演，如歌舞、小品等，展现班级的多彩风采。
3. 班级晚会，策划一场精彩的班级晚会，邀请同学们参与节目表演，共同度过愉快的时光。
4. 互动游戏环节，设置各种互动游戏，如抽奖环节、知识竞赛等，增加活动的趣味性和互动性。
四、活动时间和地点。
活动时间，计划在周末举行，具体时间为下午2点至5点。
活动地点，选择学校操场或者多功能厅作为活动场地，确保场地宽敞、设施完备。
五、活动流程。
1. 活动开场，主持人介绍活动流程和规则，拉开活动序幕。
2. 团队合作游戏，安排团队合作游戏，让同学们在游戏中体验团队合作的乐趣。
3. 创意表演，同学们自由发挥，展现自己的才艺，为活动增添一份欢乐。
4. 班级晚会，精心策划的班级晚会环节，为同学们带来一场精彩的视听盛宴。
5. 互动游戏环节，设置各种互动游戏，增加活动的趣味性和互动性。
6. 活动总结，主持人总结活动内容，表彰优秀表现的同学，并展望未来班级活动的美好前景。
六、活动宣传。
通过班级微信群、学校公告栏等途径进行活动宣传，吸引更多同学的参与，增加活动的热度。
七、活动保障。
1. 人员保障，活动组织者、志愿者等人员的配备和分工。
2. 物资保障，活动所需的器材、道具、礼品等的准备和购买。
3. 安全保障，确保活动场地的安全和秩序。
八、活动评估。
活动结束后，进行活动效果的评估，总结活动的成功经验和不足之处，为未来的班级活动提供参考和改进。
班级策划书
班级策划书一、策划目的。
本策划书旨在规划班级未来一年的活动安排，促进班级凝聚力和团队合作精神，提高同学们的综合素质和技能水平，营造积极向上的班级氛围。
二、策划内容。
1. 主题活动，每学期举办一次主题活动，如文化节、运动会、晚会等，通过各种形式的表演和比赛，展现班级同学的才艺和风采。
2. 志愿服务，组织同学们参与社区志愿服务活动，提高同学们的社会责任感和公益意识。
3. 学习讨论，定期组织学习讨论活动，邀请老师或专家学者参与，提高同学们的学术水平和思维能力。
4. 团队拓展，组织团队拓展活动，加强班级同学之间的沟通和合作，培养团队精神和领导能力。
三、策划步骤。
1. 制定计划，确定活动主题和时间安排，明确活动目标和规则，制定详细的策划方案。
2. 分工合作，组建策划小组，明确各成员的任务分工，协同合作，确保策划顺利进行。
3. 宣传推广，通过班级公告、微信群等渠道，进行活动宣传和推广，吸引同学们的参与。
4. 实施落实，按照策划方案，认真组织活动的实施和落实，确保活动顺利进行。
5. 总结反馴，活动结束后，及时总结反馴，收集同学们的意见建议，为下一次活动做好准备。
四、策划效果。
通过本次班级策划，希望能够增强班级凝聚力和团队合作精神，提高同学们的综合素质和技能水平，促进班级同学之间的交流和合作，营造积极向上的班级氛围。
五、策划预算。
根据活动的具体内容和规模，制定相应的活动预算，包括场地租赁费、物资采购费、宣传费用等，确保活动经费的合理使用。
六、策划时间表。
根据活动的具体安排，制定活动的详细时间表，包括活动策划阶段、宣传推广阶段、活动实施阶段等，确保活动的顺利进行。
七、策划责任人。
策划小组成员共同负责本次班级策划的实施，确保各项工作的顺利进行。
八、策划审核。
本策划书经班级班主任审核通过后正式执行。
以上为班级策划书的内容，希望能够得到大家的支持和配合，共同努力，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
班级策划书
班级策划书
一、活动背景。
随着新学期的开始，我们班级希望能够举办一系列丰富多彩的活动，促进同学们之间的交流和团结，增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
二、活动目的。
1. 加强班级凝聚力，促进同学之间的交流和沟通。
2. 提升同学们的团队意识和合作能力。
3. 丰富同学们的课余生活，激发他们的学习热情。
三、活动内容。
1. 班级联谊活动，举办班级聚餐、户外郊游等活动，增进同学们之间的感情。
2. 学习交流活动，组织学习小组，定期进行学习心得交流和学
科知识分享。
3. 文体活动，开展篮球赛、足球赛、歌唱比赛等活动，丰富同
学们的课余生活。
四、活动安排。
1. 时间安排，根据同学们的课程安排和班级意见，合理安排活
动时间，确保活动的顺利进行。
2. 地点安排，根据不同活动的需要，选择合适的场地进行举办。
3. 人员安排，确定活动负责人和组织者，明确每个人的职责和
任务。
五、活动预算。
根据活动内容和规模，制定详细的活动预算，包括场地租赁费用、餐饮费用、奖品费用等，确保活动经费的合理利用。
六、活动宣传。
通过班级公告、微信群、海报等多种方式进行活动宣传，吸引同学们的参与和关注。
七、活动评估。
活动结束后，对活动进行全面评估，总结经验和不足，为下一次活动做好准备。
八、活动效果。
通过本次活动，希望能够增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和团结，营造积极向上的学习氛围，为班级建设和发展做出积极贡献。
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安徽电子信息职业技术学院A NHUIDIANZIXINXIZHIYEJISHUXUEYUAN第四届“快乐班级”风采大赛“和谐青春校园行”策划书主办单位：院团委、院学生委员会承办单位：院生活部协办单位：各系团总支、学生会活动时间：2011年11月7日—11月25日一、活动目的:优良的学风、院风是保证教学质量和促进同学成长成才的重要条件。
为进一步提高我院学生的文明素质，促进良好学风、院风的形成，加强学风建设，创建学风建设的长效机制，不断激发学生学习的积极性、主动性和创造性，同时丰富校园文化内涵，繁荣班级文化活动，浓厚育人气氛，促进学生养成良好的生活学习习惯，形成积极、健康、向上的精神风貌。
为同学们提供更多发挥创意的空间，充分展现我院大学生风采，同时加强各班级间的交流，达到经验共享、互相促进的目的。
决定举办第四届班级风采大赛。
希望广大同学用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。
二、活动主题：弘德、颂美、求知、和谐青春三、活动时间：11月07日—11月25日（具体内容另附）四、参赛对象：全院大一新生五、活动内容：1、横幅签誓；2、班级评比；3、教育讲座；4、班徽征集；5、趣味运动会；6、风采展示大赛。
六、内容安排：1、横幅签誓：“展示青春放飞梦想”让我们一起行动起来，为创造优质的大学生活共同奋斗。
2、班级评比：高雅、整洁、美观、和谐发挥每一位学生的创造力，结合专业特色和班级风貌积极参与班级布置设计，让每一堵墙都“说话” ，风格统一，别出心裁，形成班级良好的物质文化环境。
3、教育讲座：为了让大家有个健康积极的心态对待大学生活，各系参加趣味运动会的班级各派五人参加“青春校园行”主题讲座。
4、班徽征集（具体内容另附）：每个班级结合专业特色给自己的班级设计一个班徽，班徽设计内容积极、健康且有创意,整体美观，寓意鲜明。
3、趣味运动会（具体内容另附）。
4、风采展示大赛：具有创新意识，参赛节目主题积极健康，格调高雅，能够反映当中学生多才多艺与青春活力的新形象。
能展示班级成员的审美情趣和艺术才华，体现班级成员的团结、互助、友爱精神；表演内容、形式不限，可以有歌曲（独、合唱）、舞蹈、相声、小品、戏剧、乐器演奏、英语短剧、魔术表演等等。
节目时间长度为4-8分钟。
七、活动流程:1、开幕（11.8）十一月八日中午 12:00，在2002C进行活动的介绍、宣传和横幅签誓活动。
1、初赛(11.8—11.14）（1）活动开始后，将动员全院各班级广泛参与，由各院系团总支、学生会承办本系风采大赛的初赛。
（2）各系自行举办风采大赛初赛评比并于11月14日交予院会汇总备注：各系在初赛期间可以有自己的评分标准，但复赛、决赛均按院会指定的统一标准，并推荐晋级复赛的班级，共有32个晋级名额。
2、复赛（11.15—11.20）初赛晋级的班级参加复赛，根据复赛的评比细则，最终确定12个班级进入决赛，复赛分两部分进行：第一部分：班级设计（具体内容另附）（1）比赛地点：各参赛班级教室（2）比赛时间：11月15、16日晚（3）内容及形式：各班自行选出一位或多位班级形象解说员，介绍班级团结向上、积极奋进的风采与特色，可以包括班级风采设计（班级风采设计、班徽、班级口号等）、成员风采、特色活动、感人事件、制度建设等第二部分：趣味运动会参加对象：参加院级“班级设计”评比中优秀的班级有资格参加（24个班级）活动类型：以能体现班级团队精神的素质拓展竞赛或趣味运动会的形式开展户外比赛（1）比赛地点：篮球场，操场（2）比赛时间：11月19日 (具体内容另附)3、教育讲座（11.20）主题：“和谐青春校园行”时间：11月20日14:00地点：2002C对象：参加趣味运动会的班级（各班5人）4、决赛（11.25）第一部分: 班徽评选11月23日将对晋级的作品在羽毛球场展示并现场投票，评委由各组织负责人组成。
第二部分：风采展示（1）比赛地点：教学楼1栋与4栋之间（2）比赛时间：11月25日18：30（3）以舞台的形式展示班级风采：参赛节目内容、形式不限，可以有歌曲（独、合唱）、舞蹈、相声、小品、戏剧、乐器演奏、英语短剧、魔术表演等等。
大赛表现重心在于视觉、听觉的效果和现场气氛，节目时间长度为4-8分钟。
八、推进步骤:1、活动前期宣传及准备：11月7日—11月12日（1）喷绘海报宣传：11月8日中午，我们会在2002C进行活动的介绍、宣传和横幅签誓活动，此种形式目的是为了让大一新生了解到我们的活动，从而最大范围内调动他们的积极性，获得广泛的支持。
（2）手写海报宣传：由院宣传部负责3张小型海报张贴在男女生宿舍楼下，并出两份展板放至前往教学区的路上，让大家对活动时间等有更深入的了解。
（3）其他宣传：由广播站在课余时间进行宣传。
2、趣味运动会：11月19日3、班徽评选：11月23日4、教育讲座：11月20日5、前期活动的结果评出：11月8日—11月25日6、总决赛暨表彰晚会：11月25日18：30九、参赛原则:1. 各系学生会认真做好参赛班级的动员工作。
2. 参赛的班级在报名后不得随意变动。
3. 在整个活动中各参赛班级如未按时参赛，视为对该项比赛弃权。
4. 各参赛班级活动内容应紧扣主题，积极健康，具有思想性、教育性、知识性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。
5. 各参赛班级保证参赛人员100%出自本班。
6. 本次活动最终解释权归院团委学生会生活部。
十、评比表彰：（一）、班徽：最佳创意奖：2个最佳设计奖：2个优秀奖：8个（二）、班级：一等奖1名二等奖2名附件：班级风采评分细则及标准设计主题：1、体现积极、健康、向上的精神风貌，充分展现我院大学生风采。
2、主题鲜明，不花哨，注重学习氛围。
设计要求：1、设计简洁大方，主题活泼新颖，布局合理，体现班级特色。
2、设计内容不得覆盖灯泡、电风扇，窗户上不得粘贴物品3、教室内不得有纸屑，粉笔，污渍，蜘蛛网等教室布置具体评分细则：一．卫生环境（40分）整体卫生10分，窗明几净10分，清洁工具摆放整齐10分，无明显积尘10分二．文化风格（20分）格调高雅10分，主题突出10分三．设计创意（30分）布局合理10分，设计新颖10分，整体形象10分四，解说（10分）需表述形象，语言表达能力强附：评分表院学生会生活部2011年10月附件：班徽设计一、班徽征集流程1、各班级在接到通知后组织人员向各自所在系报名（以班级为单位）2、各系经初步筛选并与11月14日前交予院会二、评选流程1、11月23号将对晋级的作品在羽毛球场进行展示并现场投票2、院会邀请嘉宾对参赛作品予以评分三、规格要求1、班徽设计内容要积极、健康，且有创意2、班徽整体设计要美观，寓意鲜明3、班徽设计要能体现班级风采和本专业特色4、设计作品要附带设计理念5、如果打印、手画班徽，必须用A4纸6、班徽可以以手绘、打印、剪纸、刺绣等方式参赛四、评分标准基础分×40% + 标题说明分×5% + 寓意分×20% + 创意分×30%+现场投票分×5%=总分基础分（100分）：看其符合参赛设计要求的程度来打分，可以为满分寓意分（100分）：班徽设计要凸显集体主义精神，寓意深刻且积极健康，能反应美好的前程或美好的愿望或特殊的精神创意分（100分）：视班徽设计新颖，个性，大胆想象等程度评分五、备注1、不能按时将班徽交与院会的，视其自动放弃此项参赛资格2、不得抄袭或雇人代替设计，一旦发现，将取消其参赛资格院学生会生活部 2011年10月附件：趣味运动会——安徽电子信息职业技术学院班级风采大赛复赛秩序册时间：11月19日地点：校篮球场、体育馆主办：院团委、学生会承办：院学生会生活部一．总体流程：上午下午1、各班级集合，签到9：00 14：102、各班级按顺序准备进行比赛9：30 14：303、结束时间11：00 16：30二．进场顺序:各班级根据赛前确定的班级编号按顺序进行比赛。
（赛前组织晋级复赛的24个班级的代表抽签，确定各班编号，编号01至24）三．比赛项目及各班比赛顺序：①过河拆桥④二人三足②男女混篮⑤跳大绳③旅行呼啦圈⑥绕杆跑上午比赛组：班级编号项目顺序01、02 ①-②-③-④-⑤-⑥03、04 ②-③-④-⑤-⑥-①05、06 ③-④-⑤-⑥-①-②07、08 ④-⑤-⑥-①-②-③09、10 ⑤-⑥-①-②-③-④11、12 ⑥-①-②-③-④-⑤下午比赛组：班级编号项目顺序13、14 ①-②-③-④-⑤-⑥15、16 ②-③-④-⑤-⑥-①17、18 ③-④-⑤-⑥-①-②19、20 ④-⑤-⑥-①-②-③21、22 ⑤-⑥--①-②-③-④23、24 ⑥-①-②-③-④-⑤-附：项目规则所有项目均划分有比赛区域，参赛队员在比赛区域内进行项目，班级成员不得进入比赛区域，否则视为犯规，该项目完成时间加上10秒。
1.过河拆桥（限时5分钟/3人）：由三个人一起完成，把四块木板拼在一起。
三人站在前三块木板上，最后一人把后面的第四块木板传给第一个人，第一个人接过铺在前面的路上，然后三人往前移站在前两块木板上，最后一人再把第三块木板传给第一人，以此类推，直到移动过10米距离为止。
参赛者必须完全站在木板上，脚不得着地，在用木板铺路时，相邻两块木板必须贴紧，否则视为犯规，犯规后必须在原犯规地点重新开始方可继续比赛。
计时开始：木板先排好放地上，队员站在起点线准备好，裁判吹哨开始即按表。
计时结束：当最后一块木板通过终点线后即按表2.男女混篮（限时6分钟/4人）：每个班出4个参赛者。
第一环节：由两人（一男一女）背对背夹住篮球（可以牵手但手不能碰篮球），从篮球场A篮下运到B蓝下。
运球过程若球掉下，则返回起点重新开始。
第二环节：一名女生在B篮等待，接到球就运球到另一端上篮（若不进也需接触篮框或篮板），一名男生接力（若女生未把球投进需帮忙投进），再将球带过另一端并上篮（不进的话继续投进为止）。
计时开始：队员先夹好球，裁判吹哨开始即按表。
计时结束：当最后一名同学上篮球进落地瞬间停表3.旅行呼啦圈（限时3分钟/10人，须有女生参加）：每个班出10个参赛者。
手拉手站成一条直线（整个过程须保持队形，每个队员站在赛前划好的圈内，不得走出圈外，一旦出圈须重新开始），工作人员递呼啦圈给第一人后开始计时，参赛者通过相邻两人之间的配合让身体穿过呼啦圈，从而使呼啦圈连续传递，传递过程中牵着的手不能分开，若出现松手须重新开始，直到呼啦圈穿过最后一人后落地，计时结束。
计时开始：队员站好准备好，裁判将呼啦圈递给队员即按表计时。
计时结束：当呼啦圈通过最后一名队员身体，掉在地上即停表。
4. 二人三足（限时3分钟/10人）：十个人站成一排，相邻两人将相邻的两只脚用布条绑紧，系在两脚踝关节至膝关节任一处，一起跑过50米距离。