感受音乐
感受音乐的意境美
感受音乐的意境美音乐是一种无声的语言，它通过旋律和节奏传达情感和意境，触动人心，让人沉浸其中。
每一首音乐都有其独特的意境美，可以让人感受到不同的情感和内心世界。
在日常生活中，我们可以通过音乐来放松心情、激发灵感，感受音乐的意境美，让心灵得到滋养。
音乐有着无穷的魅力，它可以带领我们进入不同的意境中。
有时候，听一首优美的古典音乐，会让人感受到一种高雅和优美的意境美，仿佛置身于宫廷之中，感受着那些令人陶醉的旋律。
比如贝多芬的《月光奏鸣曲》，它那盈盈的柔情和淡淡的忧伤，带给人一种不同于现实生活的超然美感，让人感叹音乐的神奇魅力。
而有时候，一首摇滚乐会让人感受到狂放不羁的意境美，让人尽情释放内心的压抑和愤怒。
无论是古典音乐还是流行音乐，都可以为人们的心灵开启一扇不同的窗户，让人感受到意境美的魔力。
音乐还可以帮助人们放松心情，消除压力，让人感受到宁静和平和的意境美。
在繁忙的工作和生活中，人们常常感到压力山大，心烦意乱。
这时，可以选择一些轻柔舒缓的音乐，让身心放松，沉浸在意境美的世界中。
比如大自然的声音，或者轻音乐，都可以帮助人们放松身心，让人感受到宁静和平和的美好。
在这样的音乐中，人们可以尽情享受安逸和悠闲，感受自然的恩赐，让心灵得到滋养。
除了轻柔舒缓的音乐，有时候一些古老的音乐也能带给人们深沉的宁静。
比如古琴的音乐，其古老、缠绵的旋律常常让人感受到一种古老文明的意境美，仿佛可以感受到沉淀了千年的文化底蕴，让人沉浸在一种安详与虔诚之中。
古琴的音乐常常给人一种超然的感觉，仿佛可以让人跳出俗世的纷扰，感受到心灵的净化和升华。
音乐不仅可以让人感受到意境美，还可以激发人的灵感，让人产生无限的创意。
很多时候，艺术家、作家、诗人常常会通过音乐来获得灵感，写出优美的诗歌和文章。
音乐可以唤醒人内心深处的情感和思想，让人产生出无限的创意。
听着动听的音乐，人们可以感受到一种激荡和振奋，让想象力和创造力得到释放，产生出一些优美而意境深远的作品。
音乐欣赏：感受音乐的魅力,舒缓身心
音乐欣赏：感受音乐的魅力，舒缓身心引言音乐作为一种艺术形式，自古以来就深受人们喜爱。
它具有独特的魅力，能够深深地触动人们的情感。
不论是欢快的曲调，还是悲伤的旋律，音乐都有着不可思议的力量，可以带给人们无限的愉悦和宽慰。
通过欣赏音乐，人们可以舒缓身心，放松压力，让自己进入一个美妙的音乐世界。
音乐的独特魅力触动情感的旋律音乐是一种无需言语的交流方式。
它通过旋律、节奏和音色表达情感，直接触动人们的心灵。
悲伤的琴音可以让人泪如雨下，欢快的节奏能够让人忘记烦恼。
无论是哪一种情感，音乐都能够将其传递给听众，让他们与音乐产生共鸣。
美妙的声音组合音乐由各种不同的乐器和声音组合而成，形成了独特的音乐风格。
乐器的高低音、音色的清晰模糊，以及不同乐器之间的和谐共鸣，都给音乐增添了丰富的层次和质感。
这些声音组合在音乐中相互交织，创造出一种美妙的声音画面，让人不由自主地沉浸其中。
激发创造力和想象力音乐是一种充满想象力的艺术。
当我们聆听音乐时，我们的大脑会自动产生各种联想和意象。
一段欢快的音乐可以让我们想象自己在美丽的田野奔跑，一首悲伤的小夜曲则让我们感受到秋日的萧瑟。
这些音乐所引发的想象力能够激发我们的创造力，让我们从中获得无限的灵感。
音乐的疗愈功效舒缓压力和焦虑现代社会节奏加快，人们的生活压力和焦虑感也随之增加。
而音乐正是一种非常有效的舒缓压力的方式。
研究表明，听音乐可以使人产生愉悦和放松的感觉，从而减轻焦虑和压抑的情绪。
尤其是轻柔的音乐，如古典音乐或轻音乐，更具有舒缓压力的功效。
帮助入眠与改善睡眠质量很多人都会遇到入睡困难的问题，而音乐可以成为一个解决办法。
一些研究表明，听轻音乐或自然音乐可以帮助人们放松身心，减少入睡的难度。
另外，慢节奏的音乐还能够促进睡眠质量的提高，使人在睡眠中更加深度和舒适。
神经调节与提升情绪音乐对人的情绪具有极强的调节作用。
当我们听到一段快乐的音乐时，大脑会释放出多巴胺等神经递质，从而使人感到愉悦和满足。
《感受音乐》教案
1.加强音乐基本技能的训练，如节奏感、音高辨识等，以提高学生们的音乐素养。
2.注重培养学生们团队协作和沟通能力，使他们能够在集体活动中更好地发挥自己的优势。
3.引导学生们学会倾听和分析音乐作品，提高他们的音乐鉴赏能力。
4.结合学生的兴趣和需求，设计更多富有创意的音乐实践活动，激发他们学习音乐的兴趣。
《感受音乐》教案
一、教学内容
本节课选自《音乐》教材七年级上册第三章《音乐的魅力》中的《感受音乐》。教学内容主要包括：1.音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等；2.音乐的表现形式，如乐器、声乐、舞蹈等；3.不同音乐风格的代表性作品欣赏，如古典、民族、流行等；4.引导学生通过实践活动，体验音乐带来的情感共鸣和审美愉悦。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解音乐的基本要素，如节奏、旋律、和声等。这些基本要素是构建音乐的基础，决定了音乐的风格和情感表达。
2.案例分析：接下来，我们来看一首具体的音乐作品，如《茉莉花》。这首歌曲展示了旋律和和声在实际中的应用，以及如何引发我们的情感共鸣。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调音乐基本要素的识别和理解这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（2）音乐表现形式的掌握：详细介绍乐器、声乐、舞蹈等音乐表现形式，使学生了解不同类型音乐的特点。
举例：对比管弦乐、民乐、声乐等不同类型的音乐表现形式，分析其独特之处。
（3）音乐风格的鉴赏：教授学生如何鉴赏不同风格的音乐作品，如古典、民族、流行等，提高音乐审美能力。
举例：以贝多芬的古典乐、民歌《茉莉花》和流行歌曲为例，引导学生感受不同风格音乐的魅力。
感受音乐的意境美
感受音乐的意境美音乐是一种抽象的艺术形式，可以通过音符的组合和旋律的流动表达出丰富的情感和意境。
每一首曲子都有其独特的音乐形式和情感表达方式，可以唤起人们内心深处的情感共鸣，让人沉浸在音乐的意境美中。
在感受音乐的意境美时，我们可以用心来聆听，用心来感受。
音乐的美是一种心灵的领悟，是一种情感上的共鸣。
当我们闭上眼睛，静静地倾听一首优美的乐曲时，我们会感受到音符的跃动和旋律的流淌，仿佛置身于一个无形的世界中，感受到一种超越语言的情感交流，这便是音乐的意境美。
音乐的意境美是一种心灵的净化和洗礼。
当我们身处喧闹的城市中，或者遇到烦躁的情绪时，可以通过聆听音乐来平复内心的不安，让心灵得到一种释放和升华。
在柔美的旋律中，我们可以感受到天籁般的美好，让心灵得到一种净化和清新。
这种意境美是一种超越物质世界的美，是一种心灵上的享受和滋养。
除了情感的共鸣，音乐的意境美还可以唤起人们对于生活的感悟和对于美好的向往。
每一首曲子都有其独特的意境和情感表达，可以引发人们对于生活的思考和对于美好的追求。
在悠扬的旋律中，我们可以感受到世界的多彩和生活的美好，让心灵得到一种愉悦和充实。
这种意境美是一种对于生活的热爱和向往，是一种渴望美好的情感表达。
不同类型的音乐可以呈现出不同的意境美。
比如古典音乐可以让人感受到一种古老和典雅的意境美，让人们感受到历史的积淀和文化的魅力；流行音乐可以让人感受到一种时尚和活力的意境美，让人们感受到现代社会的繁华和多彩；民族音乐可以让人感受到一种民族风情和家国情怀的意境美，让人们感受到乡愁的深情和故乡的美丽。
不同类型的音乐都有其独特的魅力和意境美，可以让人们感受到不同的情感和精神上的滋养。
在现代社会，人们常常被各种琐事和压力困扰，内心难免会产生焦虑和烦躁。
此时，可以通过聆听音乐来放松心情，让自己从繁忙的生活中得到一种舒缓和宁静。
在音乐的意境美中，我们可以暂时抛开烦恼和忧虑，让自己得到一种放松和愉悦。
这种意境美是一种对于内心的抚慰和鼓舞，是一种身心放松的方式和调节。
音乐(心得)之在生活中感受音乐
音乐（心得）之在生活中感受音乐音乐论文之在生活中感受音乐在生活中感受音乐人的情感是简单多变的，它很简单融入音乐之中。
音乐的起伏，旋律高、的低、快、慢的变化，都牵引着人的情感。
一首雄壮有力的《国歌》让人布满骄傲、傲慢。
一段《江河水》，二胡似人声的悲吟，使人泪湿眼眶。
那欢快，明朗的儿时歌谣，让人不仅回忆童年，露出快乐的笑容。
一个人，自诞生产生听觉，就进入了声音的世界。
婴儿会在母亲的摇篮曲中舒适地入梦，孩子们会趴在草地上倾听着昆虫们的玩耍大合唱，听得兴奋了，还会手舞足蹈起来。
进入学校，音乐课让他们更加渴望接近音乐，孩子们的天性使他们爱上了音乐。
但随着同学年龄的增长，他们从生活中接触到了各种不同的音乐题材，有了自己喜爱的歌星,随口都能哼唱几首流行歌曲，但对音乐课却更加失去爱好，这是由于在不知不觉中我们的音乐课已经远离了生活。
由于有些教材内容老、旧，脱离了同学的生活阅历，缺乏时代气息，很难激发起同学的爱好。
在教学中，老师忽视了音乐与生活的联系，缺乏突破教材的力量，没有细心去设计出内容丰富，贴近生活的音乐课，单纯的把同学局限在课本上、课堂里。
把传播音乐的途径固定在40分钟的教学中，同学光靠一周两次音乐课去感受音乐，表现音乐，制造音乐是远远不够的，是难以真正达到音乐的教育目的。
如何才能让音乐教育回归同学的生活世界，让音乐教学走进生活，这一问题引起了我的留意，经过深深思考，在教学实践中有了一些自己的见解。
一、让校内生活布满音乐。
同学的校内学习生活是丰富多彩的，将音乐注入其中，使同学无论在学习、劳动、熬炼、嬉戏时，都能感受音乐，获得体验。
例如，在低班级同学打扫教室清洁的同时，耳边响起的是歌曲《劳动最光荣》，在不学蝴蝶，学蜜蜂的歌声中，同学更深刻的理解了歌曲，无形中音乐也调动了同学的劳动乐观性。
在体育场上一首激烈的音乐，可以激励同学的斗志。
轻松活泼的音乐，可以让同学在嬉戏中获得更多的愉悦。
老师还应转变音乐课是一门单独学科教育的观念，将它与其它各门学科相结合，在同学感受音乐的同时，音乐也发挥出了它的独特作用。
《感受音乐》教案
《感受音乐》教案一、教学目标：1. 让学生通过音乐体验，感受音乐的魅力和美感。
2. 培养学生的音乐听觉，提高他们对音乐的感知和理解能力。
3. 引导学生体验音乐与情感的关系，培养他们的情感表达能力。
二、教学内容：1. 音乐的基本元素：节奏、旋律、和声。
2. 音乐的情感表达：快乐、悲伤、愤怒、平静等。
3. 音乐的表现形式：唱歌、跳舞、器乐演奏等。
三、教学方法：1. 聆听法：通过聆听音乐，让学生感受音乐的美感。
2. 体验法：通过音乐活动，让学生亲身体验音乐的魅力。
3. 示范法：通过教师的示范，让学生学习音乐的基本元素和表现形式。
四、教学准备：1. 教学材料：音乐CD、乐谱、乐器等。
2. 教学环境：安静、舒适的教室，音响设备齐全。
五、教学步骤：1. 热身活动：让学生聆听一首轻松愉快的音乐，感受音乐的节奏和旋律。
2. 基本概念：介绍音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声，并通过示例让学生理解。
3. 情感表达：让学生聆听一首悲伤的音乐，引导他们感受音乐与情感的关系，并尝试用音乐表达自己的情感。
4. 实践活动：让学生分组，每组选择一种音乐表现形式，如唱歌、跳舞或器乐演奏，进行实践活动。
5. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得和感受，总结音乐的魅力和美感。
六、教学延伸：1. 让学生尝试创作自己的音乐作品，表达对生活的感悟。
2. 组织音乐比赛，鼓励学生展示自己的音乐才能。
3. 带领学生参观音乐厅、剧院等场所，感受音乐在现实生活中的应用。
七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对音乐的理解和喜爱程度。
2. 评价学生在实践活动中的表现，考察他们的音乐表现能力和创造力。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对音乐教学的看法和建议。
八、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。
2. 注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐审美能力。
3. 鼓励学生积极参与音乐活动，培养他们的团队合作精神。
学会聆听,感悟音乐的真谛
学会聆听，感悟音乐的真谛音乐是一种具有魔力的艺术形式，它能触动人心，激发人的情感，传达情感和思想，承载文化和历史。
要真正感悟音乐的真谛，并非只是简单地听歌或者演奏乐曲。
学会聆听，用心感受音乐，需要一定的耐心和技巧。
本文将从聆听音乐、感悟音乐的真谛这两个方面展开，讨论如何有效地聆听音乐，体会音乐的内涵和魅力。
一、学会聆听音乐1. 创造一个舒适的聆听环境聆听音乐需要一个安静、舒适的环境。
找一个安静的角落，关掉手机或其他干扰的设备，让自己完全投入到音乐中去。
聆听音乐的环境也要保持整洁和舒适，这样才能更好地聚焦在音乐本身，提高聆听的效果。
2. 选择合适的音乐不同的场景和心境需要不同类型的音乐来搭配。
比如在学习或工作时可以选择轻柔、舒缓的音乐，有助于放松心情；而在运动时可以选择动感、节奏明快的音乐，增加动力和激情。
在聆听音乐之前，要先考虑一下当前的情境和心境，选择一种合适的音乐来聆听。
3. 专心聆听聆听音乐的时候，要尽量排除杂念，集中精神，全神贯注地去听音乐。
可以闭上眼睛，放松身心，让音乐带领自己进入一个美妙的世界。
这样才能更好地体会音乐的美妙和魅力。
4. 用心感受音乐聆听音乐并不仅仅是用耳朵去听，更重要的是用心去感受音乐。
音乐是有情感和内涵的，只有用心去感受，才能真正领略到音乐的魅力。
可以试着想象音乐背后的故事、情感，或者与自己的生活经历联系起来，这样可以更深入地体会音乐的内涵。
二、感悟音乐的真谛1. 意境之美音乐具有独特的意境之美，通过音乐可以感受到不同的情感和情绪。
比如柔和的音乐会让人感到宁静与安详，激昂的音乐则能激发人的激情和热情。
在聆听音乐的过程中，不仅要注意听音乐的旋律和节奏，更要体会其中的情感和情绪，领略音乐所营造的独特意境之美。
2. 文化之沉淀音乐是文化的重要组成部分，不同的音乐反映了不同的文化和历史背景。
聆听音乐也是在感受不同文化的美妙和魅力。
比如古典音乐中蕴含着古老的文化沉淀，民族音乐中展现出不同民族的生活与情感。
感受音乐之美沉浸在动人的音乐世界
感受音乐之美沉浸在动人的音乐世界音乐，是一种跨越国界、文化、语言的艺术表达。
它能够以抽象的旋律和和谐的音符传递情感，激发灵感，引发共鸣。
当我们全身心地投入音乐的怀抱，我们便能够感受到音乐之美，进入一个独特的沉浸式音乐世界。
一、音乐的魅力与共鸣音乐具有一种魔力，能够透过耳膜深入到灵魂的深处，触动人们内心最柔软的地方。
每一个音符、每一段旋律都如同一把钥匙，打开我们的情感之门。
有时，当我们沐浴在美妙的音乐中时，我们会发现自己情绪也随之而起伏。
它可以唤起我们的回忆，让我们感受到喜悦、悲伤、欢愉、心动等各种情感。
同样，音乐也是一种通用的语言，它不依赖于文字和语言，而是通过音调和旋律向人们传达情感和思想。
因此，无论是哪个国家的人，都有可能对同一首音乐产生共鸣，沉浸在其中。
二、音乐的艺术表达与创造力音乐是一种艺术的表达方式，可以通过乐器演奏、歌唱、作曲等多种形式呈现出来。
音乐家们用自己的创造力将内心的情感和思想转化为音乐的符号，然后通过演奏或者演唱将其传递给聆听者。
在音乐创作的过程中，艺术家们表现出独特的个性和风格，每一首音乐作品都有其独特的魅力。
创造力在音乐中得到了极大的发挥，无论是作曲家还是演奏者，他们都能够通过音乐创造出一种与众不同的艺术作品，让人沉浸在其中，随之起舞。
三、音乐的治愈与放松效应音乐可以拥有治愈和放松效应，能够改善心态、释放压力、舒缓身心。
在面对疲惫和压力的时候，我们可以寻找一些柔和悦耳的音乐放松自己，恢复精力。
音乐治愈的效应源于它能够引发身体的自然反应，如舒缓的音调可以降低心率，柔和的旋律可以减轻焦虑。
此外，音乐还可以通过引发愉悦和愉快的情绪，促进身心的平衡和健康。
四、音乐的社交与文化交流音乐在社交和文化交流中扮演着重要的角色。
音乐会、演唱会等音乐活动成为人们相聚的场所，让人们由此结交新朋友，拓宽人际关系。
此外，音乐还是文化交流的桥梁，不同国家和民族的音乐之间的交流可以促进文化的融合和理解。
感受音乐作文共九篇
感受音乐感受音乐（一）早上写完作业，打开电脑，听听音乐，再进入他人的博客，看看别人写的文章，感觉是那样的惬意，其中有一句话是这样写的：“音乐就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔；音乐就像一位领路人，给我们指点迷津，音乐是一种美的享受，让我找回自己的蓝天，自己的天堂……”的确，听音乐真是一种享受，让人沉迷、陶醉于其中。
婴儿在母亲的摇篮曲中安然入睡，中国红军又在战斗的歌曲中夺回属于自己的国土，蒙古牧民在豪放的民歌中赶着牛羊在草原上奔跑……音乐有的壮烈，有的优美，有的欢快，有的悲伤，有的则喜爱那个七彩画，五味瓶，各种旋律交织在一起，时快时慢，时欢时忧，那样的悦耳动听，使人感到波涛在怒吼，是月光在闪烁，是甜美的微笑，是一颗颗因悲伤而低落的眼泪，又是逢年过节的鞭炮声，欢笑声，喧哗声……美妙的歌声在自己的音乐天堂中回荡，乐曲的钟声在叮当作响，一个人彻底的被音乐征服了。
生活有了音乐就变得多姿多彩，就像在一张白纸上涂上了美丽的色彩。
看！交椅上的老奶奶抱着婴儿，哼着小曲，渐渐入睡了，是那样的安详、和谐。
感受音乐（二）听音乐是一种美的享受，也许在宁静的河畔，你正在独自散步，偶然间看见河对岸一位衣着朴素的姑娘，手拿一支有些地方已经泛黄的青色竹笛，轻轻地吹着，那清脆悠扬的笛声划破天际，惊得鸟儿都停止了飞翔，仔细倾听。
也许在那细水叮咚、花草繁茂的山林，一座简陋的青黑色小木屋里，正在写作的你，忽然被一阵忧伤的歌声打断了思绪，你情不自禁地走出了屋门，寻找那令你陶醉的声音的源头。
可是正当你想走进山林深处的时候，那声音又嘎然而止，仿佛是谁跟你开了一个小小的玩笑，令人无限惆怅。
音乐的风格有很多种，有的豪迈奔放，有的温柔婉约。
豪放的如国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！”，唱在心里，听在耳中，让人荡气回肠，豪情万丈。
婉约的如《蜀绣》：“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针，羽毛扇遥指千军阵，锦缎裁几寸，看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯。
享受音乐的唯美句子
享受音乐的唯美句子音乐，是一种无声的语言，它能够触动人心，唤起内心深处的情感。
享受音乐，就像是在一场心灵的盛宴中徜徉，让心灵得到升华，情感得以释放。
下面，让我们一起来品味一些唯美的句子，感受音乐带来的美妙。
“音乐是心灵的翅膀，让我们能够飞越生活的种种困难，找到内心的平静。
”这句话让人感受到音乐的力量，它能够让我们忘却烦恼，找到内心的宁静，让我们在忙碌的生活中得到片刻的放松和舒缓。
“音乐是时间的凝固，它能够让我们在瞬间回到过去，感受那些美好的回忆。
”这句话让人感受到音乐的魔力，它能够让我们在一瞬间回到过去，感受那些美好的瞬间，让我们感受到时间的流逝和生活的变迁。
“音乐是情感的表达，它能够让我们在无言的时刻找到共鸣，释放内心的情感。
”这句话让人感受到音乐的情感，它能够让我们在无言的时刻找到共鸣，释放内心的情感，让我们感受到生活的真谛和情感的真挚。
“音乐是灵魂的交响，它能够让我们在沉默的夜晚找到安慰，感受内心的温暖。
”这句话让人感受到音乐的温暖，它能够让我们在沉默的夜晚找到安慰，感受内心的温暖，让我们感受到音乐的魅力和灵魂的共鸣。
“音乐是生命的节奏，它能够让我们在疲惫的时刻找到力量，感受生命的活力。
”这句话让人感受到音乐的力量，它能够让我们在疲惫的时刻找到力量，感受生命的活力，让我们感受到音乐的魔力和生命的真谛。
“音乐是思想的飞扬，它能够让我们在迷茫的时刻找到方向，感受思想的力量。
”这句话让人感受到音乐的力量，它能够让我们在迷茫的时刻找到方向，感受思想的力量，让我们感受到音乐的魅力和思想的飞扬。
“音乐是灵魂的交响，它能够让我们在沉默的夜晚找到安慰，感受内心的温暖。
”这句话让人感受到音乐的温暖，它能够让我们在沉默的夜晚找到安慰，感受内心的温暖，让我们感受到音乐的魅力和灵魂的共鸣。
“音乐是生命的节奏，它能够让我们在疲惫的时刻找到力量，感受生命的活力。
”这句话让人感受到音乐的力量，它能够让我们在疲惫的时刻找到力量，感受生命的活力，让我们感受到音乐的魔力和生命的真谛。
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听音乐，然后用点、 线、面、色彩把对音乐 的感受画下来。
聆听音乐
思考：两首音乐有什么不同？分别给你什么感受？
感受音乐
试一试：用不同的线条表现你听到的音乐！
我们能用哪些线来表现声音呢？
直线表现铿锵有力的音乐 曲线表现柔和舒缓的音乐
螺旋线表现旋转的音乐
折线表现节奏感强的音乐
各种各样的几何形和自由 形，产生规律的运动节奏。
不同的音乐也可以用不同的色彩来表现。
看看大师是如何表现音乐的。
画面上的直线就像五 线谱一样，那些色彩鲜艳 的方块就像一个个跳跃的 音符，方块的排列给人一 种旋律起伏跌荡的联想。 百老汇的爵士音乐（油画）蒙德里安[荷兰]
优美的音乐像大海也像天空
热闹的音乐线条跳跃，颜色鲜艳
恐怖的音乐，让人感到害怕
感受到热情的迪斯科乐曲
聆听音乐 尝试创作