对音乐的感悟
音乐的感言
音乐的感言音乐的感言11.琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。
我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，"心凝形释，与万化冥合"之感。
2.请不必感到惊异，因为这就是音乐的魅力。
听吧，当一首流行音乐在你耳中跳动时，音乐已化作一个个精灵激动着你身上的每一个细胞!3.让摇滚走入寻常生活。
4.人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
——苏霍姆林斯基5.人生如音乐，要用听觉、感情和本能谱成，不能只凭规律。
6.如果，我经历你走过的路，倾听你喜欢的音乐，品尝你爱吃的糕点，是不是我就可以离你的生活近一点，更近一点。
7.如果你问我，怎样成为好的钢琴家，那么你先告诉我，练了多少音阶。
——车尔尼8.森林音乐大赛开始了。
小黄鹂、小乌鸦为争夺冠军唱得不分胜负。
最后小黄鹂以体力不支输给了小乌鸦，小乌鸦得了冠军。
9.生活的苦难压不垮我。
我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。
——莫扎特10.失恋后要善于排除自己的痛苦，会运用旅游、散步、听音乐、看书、写作、运动、与人倾谈、更勤奋的工作等办法来分散注意力，自我解脱。
11.是音乐课使我对音乐有了深一步的了解，是音乐能够陶冶我的情操!不仅这样，我还学到了很多很基础的音乐知识，所有的音符像一个个跳动的精灵，是多末的活泼可爱啊!小节段落，迂回的表达……真是让人爱不离眼，听不离耳!12.素手抚琴，为你弹一曲云水歌谣;低眉吟唱，为你咏一首人生只若初见的美好!望眼欲穿，千年的守候，只为这一瞬间!时光深处，你一袭白衫翩然，我打开尘封已久的心门，等待那个红尘中为我摆渡的归人。
13.他是音乐家，又能画一手好画，弹一手好琴，真是多才多艺。
14.躺那儿看书，躺那儿自己做点事，都特舒服，其实生活有音乐，整个是有颜色的。
15.跳舞的人总要付音乐钱。
音乐人生感悟语录
音乐人生感悟语录音乐人生感悟语录引言：艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。
因此再也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
接下来小编给各位读者分享一些音乐人生感悟语录，欢迎大家阅读。
1、音乐是属于群众的，这是人人有份的。
——威尔第2、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
——贝多芬3、离开了生活和斗争就没有音乐。
——麦新4、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。
——青主5、音乐应当使人类的精神爆发出火花。
——贝多芬6、我愿意是我的作品成为战歌。
——肖邦7、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。
——瓦格纳8、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
——舒曼9、必须认真地练习所有的音阶。
——罗伯特·舒曼10、最好是创作出真实情景，而不是照搬。
——威尔弟11、没有音乐，生命是没有价值的。
——尼采12、音乐是生活中最美好的一面。
——恩格斯13、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
——舒曼14、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
——李斯特15、音乐应当使人类的精神爆发出火花。
——(德)贝多芬16、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
——爱因斯坦17、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
——海伦·辛普森18、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。
——舒曼19、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
——(英)海伦·辛普森20、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
——爱因斯坦21、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
——格鲁克22、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。
——勃拉姆斯23、音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人。
——苏霍姆林斯基24、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。
——舒曼25、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。
——爱略特26、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
——海顿27、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
音乐课心得体会感悟(3篇)
第1篇自从我走进音乐课堂的那一刻起，我便被音乐的魅力深深吸引。
在音乐的海洋里，我感受到了无尽的欢乐与感动，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在这里，我想分享一下我在音乐课上的心得体会。
一、音乐的魅力音乐，是一种神奇的艺术形式，它能够触动人心，激发情感。
在音乐课上，我深深地体会到了音乐的魅力。
1. 情感共鸣音乐是人类情感的表达，它能够跨越时空，触动人心。
在课堂上，我们学习了许多不同类型的音乐作品，从古典到现代，从民族到流行。
每首歌曲都蕴含着丰富的情感，让我们在欣赏的过程中产生共鸣，感受到了音乐的力量。
2. 情感宣泄音乐是一种很好的情感宣泄方式。
在课堂上，我们可以通过唱歌、演奏乐器来释放内心的压力，让情感得到宣泄。
在这个过程中，我们学会了如何面对生活中的困难和挫折，培养了坚强的意志。
3. 情感交流音乐是人与人之间沟通的桥梁。
在课堂上，我们与同学一起合作，共同完成音乐作品。
在这个过程中，我们学会了倾听、理解、尊重他人，增进了友谊，培养了团队精神。
二、音乐素养的提升在音乐课上，我不仅感受到了音乐的魅力，还提升了自身的音乐素养。
1. 音乐理论通过学习音乐理论，我了解了音乐的构成要素，如旋律、节奏、和声等。
这使我能够更好地欣赏和理解音乐作品，提高了音乐鉴赏能力。
2. 演奏技巧在音乐课上，我学习了各种乐器的演奏技巧。
通过不断的练习，我的演奏水平得到了提高。
这让我更加热爱音乐，也让我在团队中发挥了自己的特长。
3. 表演能力音乐课上的表演环节，让我锻炼了自己的舞台表现力。
在舞台上，我学会了如何与观众互动，如何表达自己的情感。
这对我今后的生活和工作都大有裨益。
三、对生活的感悟音乐课让我对生活有了更深刻的感悟。
1. 坚持与毅力学习音乐需要付出大量的时间和精力，需要坚持不懈地练习。
在音乐课上，我明白了坚持与毅力的重要性。
这种精神也让我在学习和生活中更加努力。
2. 热爱生活音乐让我感受到了生活的美好。
在音乐的陪伴下，我学会了热爱生活，珍惜每一天。
音乐心得感悟 音乐学习心得体会(优秀5篇)
音乐心得感悟音乐学习心得体会(优秀5篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得感悟，通过写心得感悟，可以帮助我们总结积累经验。
大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
音乐心得感悟篇一在小学英语教学中运用情境教学，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维能力和空间想象能力。
使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉，在轻松、愉快的环境中积极地学习，养成了良好的学习习惯，加深了语言信息输入，产生语言内化，做到了学以致用，从而为学生进一步学习英语奠定了良好的基础。
书中讲了不少怎样营造教学情境的策略，究其几点，以及根据小学生这一特点，我认为在设计教学的时候应特别注意迎合小学生这种好动、爱玩、爱画、富于想象力等特点，使他们的语言习得从轻轻松松、富于乐趣的教学活动中得来。
动或交换位置，听命令唱歌，听命令说话，用手势表示对错，听命令比划词语，听命令指出某物，听命令画画等等。
在设计教学活动时我们还要充分考虑到如何利用教师本身的动作、身体语言和表情或眼神来帮助孩子们明白每个活动的操作，并尽量设计出易于孩子们掌握的动作或活动，以使孩子们易于恢复记忆，使孩子们见到或听到某一特定动作或命令时，立即可以唤起某一特定语言的再现，如教师做一个喝水的手势，孩子们立刻说出“drink”或“drinksomewater”的反应。
众所周知，孩子们的想象力丰富，但如何利用孩子们的这一特性来设计教学活动呢？我们可以利用表演对话、讲故事，读诗歌，唱歌曲等活动创造机会让孩子们充分去想象故事、诗句、歌曲里所叙述的物品、事件等。
在设计这些教学活动时，教师应该考虑如何引导孩子们去想象，是利用特殊的语音语调呢，还是事先把东西藏起来以让孩子们去猜想？如在教学体积较小的实物单词时，可以把实物装进一个袋子里，让孩子门猜，孩子们非常乐意用玩这种游戏；在进行故事教学后，可以让学生们展开想象来猜测故事的结局；有时，也可以让孩子门把所学内容画出来，孩子的想象力是很丰富的，他们画出的同一个内容可能大不相同。
音乐人生感悟语录文案
音乐人生感悟语录文案
1. 音乐是一种无声的语言，能够穿透心灵，触动人们最深处的情感。
2. 音符是音乐的灵魂，而音乐家则是为这灵魂赋予了生命的创造者。
3. 在音乐的世界里，没有对错，只有和谐与共鸣。
4. 音乐不仅是娱乐，更是一种疗愈心灵的艺术。
5. 音乐不分年龄，它能够跨越时空，让人们共同体验情感的力量。
6. 无论你选择什么样的音乐，都要相信它将陪伴你度过人生的每一个时刻。
7. 音乐是一种超越语言的表达方式，它可以传达无法用言语表达的情感。
8. 音乐是生活的调色板，能够为每一个时刻增添独特的色彩。
9. 好音乐不分流派，只要它能够触动你的灵魂，那就是你的音乐。
10. 音乐是一种力量，它能够鼓舞人们战胜困难，追求梦想。
11. 音乐让人们沉浸其中，忘记烦恼，享受当下的美好时光。
12. 音乐是一种智慧，它教会我们专注、耐心和自律。
13. 音乐是一种信念，只要你坚持不懈，你将创造出属于自己的音乐传世之作。
14. 音乐是一种力量，它能够携起你的理想和激情，成就一段不朽的旋律。
15. 音乐是一种纪念，它能够让我们永远怀念那些逝去的时光和人们。
16. 音乐是一种情绪的共鸣，它能够将一个人的内心和另一个人的心灵连接在一起。
17. 音乐是一种启迪，它能够唤醒沉睡的灵魂，让人们重新发现自己的价值和使命。
18. 音乐是一种交流，它能够打破言语的隔阂，让不同文化和背景的人相互理解。
19. 音乐是一种勇气，它鼓励我们去探索未知，挑战自我，追求更好的未来。
20. 音乐是一种祝福，它可以陪伴我们走过人生的每一个阶段，带来无尽的欢乐和感动。
音乐的感悟与收获
音乐的感悟与收获
音乐是一种神奇的艺术形式，它拥有独特的魅力和力量。
通过
聆听和演奏音乐，我从中获得了许多感悟和收获。
首先，音乐让我感受到情感的流动和表达。
每一首音乐作品都
带给我不同的情感体验，从欢快的快乐和悲伤的悲痛，到安静的平
和和激动的激情。
音乐通过旋律、和声和节奏，将情感变成了可听
的声音，让我能够更深入地理解和感受到情感的复杂性和奇妙之处。
其次，音乐让我体会到技巧与创造力的结合。
作为一个音乐爱
好者，我不仅在欣赏音乐作品时感受到艺术家的精湛技巧，还在研
究和演奏音乐过程中发现了自己的创造力。
研究弹奏乐器需要技巧
和耐心，而在创作音乐时需要灵感和想象力。
音乐创作是一种自由
表达的方式，它让我可以将自己的情感和想法转化为独特的音乐作品。
最后，音乐让我与他人建立联系和分享感受。
音乐是一种无需
语言的沟通方式，在我与他人分享音乐时，可以跨越语言和文化的
差异，传达情感和共享美好。
与他人一起演奏音乐，能够增进我们
的合作和协调能力，共同创造出美妙的音乐。
音乐还可以成为我与朋友和家人之间的纽带，我们可以通过音乐共同分享快乐和激动，共同回忆和创造美好的时光。
总的来说，音乐给予我许多感悟和收获。
通过聆听、演奏和创作音乐，我能够感受到情感的流动和表达，体会到技巧与创造力的结合，以及建立联系和分享感受的美好。
音乐是一种让我沉浸其中的艺术形式，让我的生活更加丰富和有意义。
音乐的魅力感悟短句
音乐的魅力感悟短句人们常说，音乐是一种艺术，它有着无穷无尽的魅力和能量，我们可以通过它来表达自己的情感和思想，它能够勾起我们记忆中美好而深刻的时刻，激发我们创造和想象，让自己沉浸其中。
无论你是否出身于艺术世家，无论你的背景如何，只要你对音乐有着深深的热爱，你就可以把它当作一个殿堂，在这里你可以找到美好的情感释放，可以获得身心的呼吸。
音乐的魅力无处不在，它可以令人欢乐，也可以让人安静。
它可以使我们心跳加速，也可以令人安定久久不能自拔。
它可以让你飞跃，也可以使你跳动。
它可以使你痛苦，也可以让你开心。
有时，音乐就像一把梳子，将你的感情整理成一首歌；它就像一把抱枕，能够安抚你的心灵；它就像一种调和，将你的心弦打的又柔又响。
在这种调和中，你可以湿润双眸，听到生命里的潮涌澎湃；可以怀着柔软，牢记内心深处藏匿的灵魂；也可以得到一种安宁、温暖、舒适的感觉，这让你放松身心，拥抱生活，去活出美好的每一天。
当音乐萦绕在耳边，你会发现，生活中有很多小细节可以被音乐深度体悟着，你可以从它中感受生命的韵律，听到心灵的声音，也可以从它中看到一切的美好。
例如，当花开，古老的钟声，以及清晨鸟叫声，穿越历史，萦绕在你的耳畔，这一切都可以被音乐表现出来；当一阵春风吹来，你会听到什么？是雷鸣的声音还是蝉鸣的低语？它们都可以唤醒你心中深藏的温暖和美好。
通过音乐，我们还可以表达我们的感情，让我们得以释放、放松、安慰，更能让我们追求梦想、创造抒发情感，成为一种极会按摩心灵的生活习惯。
歌声在空气中流动，诉说着我们内心深处的思想，它可以让我们忘却烦恼如云，唤醒我们内心深处的情感，抚慰心灵，让我们自由自在，心旷神怡，照亮前行的路途。
音乐的魅力可以把我们带入一个美丽而绚烂的世界中，在这里，一切都是美好，美好得不可思议；一切都是真实，真实得令人感动。
在这里，你可以放肆自由，浪迹云端，徜徉在旋律中，感受灵动的音色，让心旷神怡，穿越时空，给自己一个美丽的憧憬。
音乐感言语录精选80句
音乐感言语录精选80句如果说科学是智慧的结晶，那么音乐就是情感的结晶。
你喜欢听音乐吗?听音乐有什么样的感觉呢?小编精选了80句音乐感言语录，让我们一起来看看吧。
1. “音乐是一个很活泼的东西，音乐也会伴随着人的个性而改变。
随着自己的成长，对音乐的认识也会逐渐成长。
”2. 八卦终究会过去，但音乐会留下来——周杰伦3. 贝多芬虽然去世了，但他的音乐在世界上永垂不朽!4. 不管怎样，音乐的魅力，使我无法摆脱，使我深深地沉醉。
假使心灵是一座城堡，那音乐就是进入这座城堡的门，想要走进这座城堡，就必须打开这扇音乐之门。
5. 不要试图去填满生命的空白，因为，音乐就来自那空白深处。
6. 尘缘中琴声，月皎波澄。
人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。
远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。
虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。
7. 春天来了，燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳的叫声，像清脆的音乐。
春天也来到了我们的校园，我像平常一样，蹦蹦跳跳地跑进了美丽的学校。
8. 打开音响，流泄而出的轻柔旋律，总是能抚慰每颗疲乏的心灵。
悠然动人，小憩的下午时间犹如浪漫嘉年华般，静谧但鲜活映在脑海里。
9. 当乐音从音响中播放出来，仍是那熟悉的旋律，但一种饱满与温暖的感觉倾剧间流泄出来，听不到类似克雷曼夸张的撕扯，代之而起的却是动感十足的圆润。
夜里虽然有些凉意，听见谢霖与巴哈的组合，无疑让这夜晚显得格外诗意。
10. 当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队。
——梭罗11. 德国是一个崇尚文化艺术、重视美育的国度，在人群中很难找到不了解音乐、不懂乐器的人。
这或许是德国人为什么富有创造力的谜底之一。
12. 第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。
——傅雷13. 短暂的沉默后，沉重而急促的钢琴声象**的爆发，突然响了起来，当又一遍的和弦旋律响起，我仿佛看到了那一支支军队踏过麦田和村庄，还有无家可归的人双眼里无比的恐惧与无奈。
音乐教学心得体会及感悟(3篇)
第1篇自从我成为一名音乐教师以来，我深知自己肩负着传承音乐文化的重任。
音乐教学不仅是一种知识的传授，更是一种情感的交流，一种灵魂的碰撞。
在这几年的教学过程中，我积累了一些心得体会和感悟，以下是我对音乐教学的思考。
一、热爱音乐，用心教学作为一名音乐教师，首先要热爱音乐，对音乐充满热情。
只有这样，才能在教学中激发学生的兴趣，让他们感受到音乐的魅力。
我深知，音乐是一种情感的表达，它能够激发人的潜能，陶冶人的情操。
因此，我在教学中注重培养学生的音乐素养，让他们在音乐中找到快乐，找到自我。
1. 热爱音乐，以身作则在教学过程中，我始终以身作则，用自己的热情去感染学生。
每当课堂上，我总是充满激情地演奏，让学生感受到音乐的魅力。
同时，我也鼓励学生参加各种音乐活动，如合唱、乐队等，让他们在实践中提高自己的音乐素养。
2. 用心教学，关注学生需求在教学过程中，我注重关注学生的需求，根据他们的兴趣和特点进行教学。
对于不同水平的学生，我采用分层教学，因材施教。
对于基础较差的学生，我耐心指导，让他们逐步提高；对于基础较好的学生，我鼓励他们发挥特长，挑战自我。
二、激发兴趣，培养素养音乐教学的目的不仅是传授音乐知识，更重要的是培养学生的音乐素养。
因此，我在教学中注重激发学生的兴趣，让他们在快乐中学习。
1. 创设情境，激发兴趣在教学过程中，我努力创设生动有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
例如，在教授歌曲时，我会结合歌词内容，让学生进行角色扮演，让他们在表演中感受音乐的魅力。
2. 多元化教学，培养素养在音乐教学中，我注重多元化教学，让学生接触不同类型的音乐作品。
通过欣赏、演唱、演奏等多种形式，提高学生的音乐素养。
同时，我还鼓励学生参加各类音乐比赛，锻炼他们的舞台表现力。
三、注重实践，提高技能音乐是一门实践性很强的学科，因此在教学中，我注重培养学生的实践能力。
1. 课堂教学与实践相结合在课堂上，我注重理论与实践相结合，让学生在掌握音乐知识的同时，提高实践能力。
音乐观众感悟心得体会(3篇)
第1篇自从我接触到音乐，便深深被它所吸引。
音乐是一种神奇的艺术形式，它能够触动人的心灵，让人在繁忙的生活中找到片刻的宁静。
作为一名音乐观众，我在欣赏音乐的过程中，收获了许多感悟和体会。
一、音乐的力量音乐具有无穷的力量，它可以让人在喜悦时更加欢快，悲伤时更加痛苦，孤独时感到温暖。
当我听到欢快的旋律时，仿佛置身于一片花海，心情也随之愉悦起来。
而在听到悲伤的歌曲时，我仿佛看到了泪流满面的画面，感受到了歌曲中蕴含的深情。
音乐的力量还体现在它能治愈人心。
在人生低谷时期，音乐成了我最好的朋友。
它让我在泪水中找到了安慰，让我在绝望中看到了希望。
每当我感到疲惫不堪时，一首动听的歌曲就能让我重新振作起来。
二、音乐的多样性音乐的世界是丰富多彩的，它涵盖了各种风格、流派和题材。
从古典音乐到流行音乐，从摇滚乐到爵士乐，每一种音乐都有其独特的魅力。
在欣赏音乐的过程中，我逐渐认识到，音乐的多样性源于人们对生活的不同理解和感悟。
古典音乐让我领略了人类文明的瑰宝，它富有哲理，富有内涵。
流行音乐则让我感受到了时代的脉搏，它贴近生活，易于传唱。
摇滚乐和爵士乐则让我领略了音乐的无穷魅力，它们充满激情，充满活力。
三、音乐的魅力音乐的魅力在于它能跨越时空，跨越国界。
无论是古代的宫廷乐、民间音乐，还是现代的流行音乐、摇滚乐，都能让人感受到音乐的魅力。
在欣赏音乐的过程中，我仿佛穿越了时空，与古人共鸣，与今人共舞。
音乐的魅力还体现在它能激发人的潜能。
当我沉浸在音乐的世界里时，我仿佛找到了自己内心的力量，我敢于挑战自己，敢于追求梦想。
音乐让我变得更加自信，更加勇敢。
四、音乐的情感表达音乐是一种情感表达的方式，它能够将人们的喜怒哀乐融入其中。
在欣赏音乐的过程中，我学会了如何表达自己的情感。
当我开心时，我会跟着节奏摇摆；当我悲伤时，我会闭上眼睛，沉浸其中。
音乐让我学会了如何用心灵去感受生活，去体验人生。
五、音乐的传承与发展音乐是一种传承，它承载着人类文明的精髓。
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对音乐的感悟
音乐的渴望是人类的一种本能；当我们把音乐（特别是经典音乐）视为高不可攀、雅不可及、严肃之极的东西时，音乐对我们或许永远都是茫然的；而当我们把音乐当成阳光、空气、水分一样不可或缺的生命渴望时，还有什么比音乐更能亲近我们的灵魂呢？
音乐它由无形、无影、无可触摸的声音编织成变化无常、情趣万端的曲调，时而轻柔、时而雄伟、时而欢愉、时而哀伤……。
如果说书籍是人类精神食粮，那么在我看来音乐就是耳朵的食粮。
听音乐真的是一种美好的享受，在听音乐的时候，会让人感到轻松、愉快。
激动时，它能使你感到温馨；焦躁时，它能使你安详，苦闷时，它能使你豁达、开朗；悲伤时，它能使你振作。
音乐可以把人们的喜怒哀乐集与一起，对人的情感产生一种共鸣，对音乐的追求能使人的精神得到升华，情操受到陶冶，生活也变得丰富而充实起来。
马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。
”这说明，如果我们缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为我们所感受，音乐本身也会黯然失色。
所以说再美丽的音乐我们也要学会欣赏。
音乐更是一门“听”的艺术。
什么样的音乐都离不开“听”。
“听”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。
因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行。
而应该深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去。
也只有这样才能准确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。
要做到这一点，首先应对一部音乐作品反复地听。
多听是培养音乐鉴赏能力的关键。
我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音乐听觉就会得到发展。
同时，音乐具有很强的时间性，构成音乐作品的那些音响瞬间即逝，这些声音以单音或多音组合的方式，先后展现给我们的听觉。
多听，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来。
听的次数越多，印象越深，印象越深我们对音乐作品的感性体验也就越深。
所以，提高了音乐的记忆力，欣赏音乐的能力就有了较大的进步。
鉴赏音乐是听觉的感知，情感体验，想象联想，创造性思维等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。
对音乐审美能力就是在这种独特的艺术活动过程中培养和熏陶出来的。
除了多听之外，了解音乐的历史背景以及了解音乐创作者的性格、音乐风格对于音乐赏析也是很重要的。
黑格尔说过：“艺术家创作所依靠的是生活的富裕，而不是抽象的普泛观念的富裕。
在艺术里不像在哲学里，创作的材料不是思想而是现实的外在形象。
所以艺术家必须置身于这种材料里，跟它建立起亲切的关系，他应该看得多、听得多而且记得多。
”可见音乐想象力的源泉来自于生活体验。
而又因为在不同时代被背景和不同音乐创作者创作的音乐它都有不同的风格，所以你要想听懂不同时代不同创作人的音乐你就必须对该音乐产生的时代背景和创作音乐的作者有所了解。
还有一点我们每个人的文化、个性与经历各不相同，因此对音乐的感悟是会不一样的。
同一首曲子不同的人听来会有不同的感悟，即使同一人在不同的心境下听同一首曲子，也会有所差异。
所以，不要过多的在意他人对音乐的感觉，凭心的指引，听自己喜欢的音乐，这就足够！
有些曲子是一听就喜欢的，这一定是我们与音乐家心有灵犀。
但并不是所有喜欢的音乐在最初听时就会喜欢，有些曲子是听过多遍后才会逐渐喜欢。
独特与创新固然是重要的，但这并不等同于孤僻，封闭。
好的艺术作品，至少应该能被
人听懂，否则就不能被称之为艺术品了，我所说的为大众接受，这并不等同于让古典音乐去媚俗。
艰深和深邃并不是一个概念。
如果一部作品只能有作者一个人能看懂的话，或许他的内涵很深远，但是那不是艺术品，只是一个人的日记而已，艺术是全人类而创造的，为什么从古至今这么多的艺术品可以流传百世，并为一代又一代的后人所称道所仰慕？其根本原因是由于这些东西是能够为世人，为大部分世人所接受。
历史是公平的，什么才是真正的艺术，历史会有正确的评判。
人，毕竟是人对于一般人而言，过于艰深而又没有太大的现实意义的东西往往不回去进一步深追。
无端艰深的东西，往往源于作者内心的孤独。
但孤独和个性确实完全不同的两个概念，后者并不等同于前者，相反的他是前者发展到极端所导致的副作用，他并不可取。
个性的东西是必须的不可缺少的，但也不能因此完全否定共性。
毕竟，我们还生活在这个社会里，这个人类所共有的社会里。
贝多芬、莫扎特等人的音乐之所以能够传世并不是因为他们的音乐并没有与其他音乐相同（如果是大体相同的话，那就属于抄袭了，那是另一个概念），相反的他们之所以会留下传世作品，正是由于他们与大众的相同，这是一种心灵的相通，一种潜藏在灵魂深处的灵性的相同。
我认为艺术的真正作用是作者与欣赏者的交流，是心灵的交流。
只有这种交流，艺术才是真正的艺术，世界才会成为美好的世界。
原来每人心中都珍藏着许多美好的情素,音乐唤醒了它们.我们都意识到,自己原来是这么富有!别人是这么可亲近!不过,人之不同,各如其面.性格,气质,出生环境,家庭关系....使得每个人的描述各不相同,有些人甚至想不起具体的画面,但一样被深深打动了.我们居然在那么寒冷的冬夜里守在电脑前数小时!不是缘于感动是缘于什么?
热爱音乐，其实这是人类的通性，人们因音乐而产身产生共鸣。
我一直在想，到底是谁发明了这神奇而又美妙的音乐呢？是谁奏出了第一个音符呢？他是最伟大的发明机发明家。
无论你在何时何地，无论你是白种人，或是黑种人，只要你懂得音乐，世界是属于你的。