小试管逆流而上实验——别样虹吸
虹吸现象的小实验原理
虹吸现象的小实验原理虹吸现象是一种在自然界中常见的现象，它可以通过一个简单的小实验来进行展示和解释。
这个实验的原理是利用液体之间的压力差来实现液体的自动移动。
我们需要准备以下材料：一个长而细的水管、两个容器（一个较大，一个较小），以及一些液体（如水或果汁）。
接下来，我们将水管的一端放入较大的容器中，确保水管完全浸没在液体中。
然后，我们将另一端放入较小的容器中，让水管的一段几乎贴近容器底部。
现在，我们可以观察到一个有趣的现象：较大容器中的液体开始自动流向较小容器，形成了一个虹吸效应。
这是因为，在水管的一端与较大容器相连时，液体在容器中形成了一个高于大气压的压力。
而在另一端与较小容器相连时，液体的压力则低于大气压。
因此，液体会自动从高压区域流向低压区域，从而形成虹吸现象。
这个小实验的原理可以通过以下几个方面来解释：1. 高压区域：当液体进入较大容器时，由于液体的重力作用，液体会下降并积聚在容器底部。
这就形成了一个高于大气压的压力区域。
2. 低压区域：与此同时，较小容器中的液体被抽走，形成了一个低于大气压的压力区域。
这是因为水管的一段几乎贴近容器底部，液体在这个位置受到了抽吸的影响。
3. 压力差：液体在两个容器之间形成了一个压力差。
由于自然界中追求平衡的原则，液体会自动从高压区域流向低压区域，从而实现了虹吸效应。
这个小实验不仅可以帮助我们理解虹吸现象的原理，还可以让我们更加深入地了解液体的运动规律。
通过观察和分析这一现象，我们可以发现自然界中充满了许多奇妙而有趣的物理现象，而虹吸现象则是其中之一。
这个实验不仅可以在学校的物理课堂上进行，也可以在家庭或朋友聚会时进行，让大家一起感受科学的魅力。
通过这个小实验，我们可以深入理解虹吸现象的原理，并将其应用于更广泛的物理和科学领域。
虹吸现象不仅仅存在于液体的运动中，还可以在工程、农业等领域中发挥重要作用。
因此，了解和掌握虹吸现象的原理对我们来说非常重要。
虹吸现象是一种常见而有趣的现象，通过一个简单的小实验，我们可以清楚地展示和解释它的原理。
语文作文作一个小实验的虹吸现象
语文作文作一个小实验的虹吸现象前几天，我突发奇想，决定自己动手做一个关于虹吸现象的小实验。
这可不是老师布置的作业，纯粹是我自己的好奇心在作祟。
虹吸现象，听起来挺高大上的，对吧？其实就是利用液面高度差的作用力现象，将液体充满一根倒 U 形的管状结构内后，将开口高的一端置于装满液体的容器中，容器内的液体会持续通过虹吸管从开口于更低的位置流出。
为了做这个实验，我可是费了好大一番功夫准备材料。
我在家里翻箱倒柜，找来了一根长长的透明塑料软管，一个大大的塑料盆，还有一个稍小一点的水桶。
我先把塑料盆装满了水，放在了比较高的凳子上。
然后，把水桶放在了地板上，位置比塑料盆低好多。
接下来，就是最关键的时刻——组装虹吸装置！我小心翼翼地把塑料软管的一端放进塑料盆里，确保它能完全浸没在水中。
这时候，我的心都提到嗓子眼儿了，生怕一个不小心就搞砸了。
然后，我用手紧紧捏住软管的另一端，不让空气跑进去。
“呼……”我深吸一口气，慢慢地把捏着软管的手移到水桶上方，松开了手指。
这一刻，我眼睛一眨不眨地盯着软管，心里默默祈祷着：“一定要成功啊，一定要成功！”可是，一开始啥都没发生，我的心顿时凉了半截，“难道是哪里出问题了？”我皱着眉头，仔细检查了一遍装置，发现一切都没问题啊。
就在我快要放弃的时候，奇迹出现了！只见水开始慢慢地从软管里流出来，一滴，两滴，然后越来越快，形成了一股稳定的水流，直接流进了水桶里！“哇塞！成功啦！”我兴奋得差点跳起来，那种喜悦的心情简直无法用言语来形容。
我就那么呆呆地看着水不停地流啊流，心里充满了成就感。
这水流的速度还挺快，不一会儿，水桶里就装了不少水。
在这个过程中，我发现了一个有趣的现象。
当水流得比较顺畅的时候，软管里会发出“咕噜咕噜”的声音，就好像水在欢快地唱歌。
而如果软管有一点点弯曲或者被压住了，水流就会变小，甚至停止，这时候就得赶紧调整一下软管的位置。
我一直盯着这个实验装置看了好久，心里不停地想：“这小小的虹吸现象，居然有这么大的魔力！”看着水桶里的水越来越多，我不禁想到，其实生活中也有很多像虹吸现象这样看似简单，却又蕴含着大道理的事情。
虹吸原理小实验报告
虹吸原理小实验报告1. 实验目的本实验旨在通过观察和分析虹吸现象，了解虹吸原理的基本概念，揭示虹吸原理对各种液体的作用机理，以及应用虹吸原理在实际生活中的一些应用。
2. 实验器材- 一个U 形管- 一根长管子- 水桶- 宽口杯- 色素3. 实验步骤3.1 准备工作1. 将U 形管的一端插入水桶内，确保U 形管中无气泡。
2. 将长管子的一端插入U 形管的另一端，确保连接处密封。
3.2 实验一：虹吸原理与液体高度1. 将U 形管倾斜，使水桶一侧高于水桶另一侧。
2. 将U 形管两端的水位调整到与水桶同高。
3. 缓慢倒入色素稀溶液到U 形管内，观察液体高度的变化。
3.3 实验二：虹吸原理与液体种类1. 将U 形管两端的水位调整到与水桶同高。
2. 将装满水的宽口杯放置在低水位的一端，将杯子快速拉起，观察液体流动情况。
4. 实验结果与分析4.1 实验一结果在实验过程中，我们观察到随着色素溶液的缓慢倒入U 形管中，液体高度在两端出现明显的差异。
高水位的一端液面逐渐下降，而低水位的一端液面逐渐上升。
最终，高水位一端的液面低于低水位一端。
这一现象可以解释为虹吸现象。
4.2 实验二结果在实验过程中，我们观察到在将装满水的宽口杯快速拉起时，水源的液体迅速被虹吸原理吸引，沿着长管子的方向流动，并最终冲出U 形管。
这一实验结果进一步验证了虹吸原理的有效性。
5. 结论通过以上实验，我们得出以下结论：1. 虹吸原理是液体在U 形管中产生高低液位差的基础机制。
2. 虹吸原理适用于各种液体，不仅限于水。
3. 虹吸原理可以应用在各种液体的输送和抽取中，具有很大的实际应用价值。
6. 实验总结通过这次实验，我们深入了解了虹吸原理的基本概念和作用机理。
实验结果表明虹吸原理在液体的输送和抽取中具有广泛的应用前景。
同时，实验也提醒我们在生活中要善于运用科学原理，发现和解决实际问题。
逆流而上科学小实验作文
逆流而上科学小实验作文案例一：水是我们大家都很熟悉的一种液体，因为万有引力的影响，它是从高往低流动的，但你知道吗？水也可以从低往高流动。
只要有几个常用的工具就可以完成“水倒流”的实验，这种现象叫作“虹吸现象”。
“虹吸现象”的实现需要以下几种步骤：第一步，准备一把剪刀，一个杯子，一个可以弯曲的吸管，还有必不可少的水。
第二步，在杯子里加入三分之二的水（多或少可以自己决定），用剪刀把吸管长端剪至10-15厘米，弯成“U”型。
第三步，在吸管里面加上水，用力捏住吸管两端，倒过来。
第四步，也是最难最关键的一步。
把装满水的吸管两头捏住后，一端放杯子里，端在外面，两头一定要同时放开，如果两端放开时间差大于1秒，吸管里的水会从先放开的一端流去一大半，就会功亏一篑，重新回到第三步、第四步。
实验成果：手松开后，吸管像抽水机似的，源源不断地从杯子向上到吸管弯曲处，在从弯曲处向下流到外面，直到杯子里水流光了或者吸管“够不到”水了才停止抽水。
实验原理：就是连通器的原理，加在密闭容器里液体上的压强，处处都相等。
而虹吸管里灌满水，没有气，来水端水位高，出水口用手掌或其他物体封闭住。
此时管内压强处处相等。
一切安置好后，打开出水口，虽然两边的大气压相等，但是来水端的水位高，压强大，推动来水不断流出出水口。
案例二：最近，老师要求我们做一项“水往高处流”的实验，今天我们就一起来做一做吧!在实验开始之前，我们必须准备一些实验需要的材料：一个盆子、一杯带有颜色的水、一支蜡烛和一个透明的玻璃杯。
家里没有带颜色的水，所以我倒了一些可乐又稀释了一下，有颜色的水就准备好了。
实验开始了，首先，我将有颜色的水倒入盆中，先请妈妈帮忙把蜡烛点燃，然后请妈妈把点燃的蜡烛放入盆中，接着我把透明的玻璃杯倒扣在点燃的蜡烛上。
我仔细观察发现：蜡烛渐渐地熄灭了，杯子里的水反而漫漫地上升了。
咦!为什么会出现这样的现象呢?我问妈妈，原来蜡烛燃烧是需要氧气的，蜡烛在燃烧的时候把杯子里的氧气用完了，自然就熄灭了。
吸管虹吸实验原理
吸管虹吸实验原理
嘿，你知道吗，吸管虹吸实验可是个超有趣的玩意儿呢！想象一下，一根小小的吸管，居然能有那么神奇的魔力。
其实啊，虹吸原理就像是一个小魔法。
它的关键就在于大气压的作用。
当我们把吸管放进液体里，先吸一口，让液体充满吸管，这时候就像是
给这个魔法开了个头。
然后呢，由于大气压的存在，它会推着液体顺着
吸管往上跑，再从高处往低处流。
就好像大气压是个大力士，在后面推
着液体一路向前冲。
举个例子吧，就好比我们爬山，从低处往高处走很费劲，但要是有一股力量在后面推着我们，那就轻松多啦。
吸管虹吸实验里的大气压就起
到了这样的作用。
这个原理在生活中也有不少应用呢。
比如鱼缸换水的时候，我们就可以用虹吸原理，让水乖乖地顺着吸管流出来，多方便呀！是不是很神奇呢？下次你也可以自己试试这个有趣的吸管虹吸实验，感受一下神奇的
科学力量就在我们身边哦！。
逆流而上的水设计原理
逆流而上的水设计原理你们有没有见过那种很神奇的现象，水可以逆流而上呢？今天呀，我们就来聊聊这背后有趣的设计原理。
想象一下，在一个小山坡上，有一条弯弯曲曲的小水渠。
正常情况下，水应该是从高处往低处流的，就像我们从滑梯上滑下来一样自然。
可是在这个小水渠里，水却能往高处走，是不是很不可思议？这就和一种叫做“虹吸现象”的东西有关啦。
我给你们讲个小故事吧。
有一次，我在奶奶家看到一个很有趣的小装置。
奶奶家的鱼缸需要换水，但是鱼缸太重了，直接倒很不方便。
爷爷就拿了一根长长的软管。
他先把软管装满水，然后一头放在鱼缸里，另一头放在比鱼缸低的水桶里。
神奇的事情发生了，鱼缸里的水就像被什么魔法吸引着一样，顺着软管流到了水桶里，而且是逆着一点点高度差流过去的呢。
其实呀，这就是虹吸现象在起作用。
对于能让水逆流而上的设计，虹吸原理就像是一个小秘密武器。
在这个现象里，有一个很重要的点，就是要有高度差。
就像我们爬楼梯一样，从低的地方到高的地方要有一个落差。
不过呢，水在虹吸现象里是从高的地方通过特殊的方式流向低的地方，然后在这个过程中，只要有合适的管道形状和条件，就可以让一部分水看起来像是逆流而上。
再来说说另一个小例子。
在公园里，有时候我们会看到那种循环的小水景。
水从一个小池子里流出来，经过一些弯弯绕绕的小水道，有的地方看起来是往上走的。
这是因为设计师巧妙地利用了水压和水流的速度。
水在流动的时候是有力量的，就像我们跑步的时候有冲劲一样。
当水流的速度和方向被设计得刚刚好的时候，它就能克服一点点向下的重力，往上走一小段路。
还有呢，在一些古老的灌溉系统里也有类似的设计。
以前的农民伯伯很聪明，他们利用地势的高低差，还有一些简单的渠道设计。
比如说，他们会把水源引到一个比较高的地方，然后通过一些特殊的渠道形状，让水能够到达更高的农田里。
这就像是给水流搭了一个个小梯子，让水可以一步一步往上走，去浇灌那些需要水分的庄稼。
所以呀，逆流而上的水的设计原理其实就是人们巧妙地利用了各种自然的力量，像虹吸现象、水压、水流速度还有地势的高低差等等。
三年级作文科学小实验虹吸原理
科学课上，老师教我们做了一个实验－－用一根管子给鱼缸换水。
我想爸爸每次给鱼缸换水时，用的一定就是这个科学原理。
我也要试一试，我从教具袋中取出2个塑料瓶，还有蓝色色素和软管，以及一个注射器。
我先往其中一个塑料瓶里缓慢注入400毫升清水，然后把蓝色色素倒入水中，之后用塑料棒搅匀。
我接着把软管的一端放入水中，另一端与注射器连接。
之后，我用力拉注射器的手柄，让软管内充满蓝色液体。
最后拔出注射器，迅速将软管插入另一个塑料瓶里。
一瞬间，高处瓶子里的液体像快乐的蓝精灵，争先恐后地奔向低处的空瓶子里。
我还发现抬高蓝色液体瓶，水流速度会加快，而降低蓝色液体瓶时，水流会减慢。
当两个瓶子水位一致时，水流就停止了。
这个实验的原理和大气压有关，高处瓶子里的水通过充满水的软管，持续流向更低位置的瓶子，这种现象叫做虹吸现象。
虹吸原理小实验报告(3篇)
第1篇实验名称：虹吸原理实验实验目的：1. 理解虹吸原理，掌握虹吸现象的基本原理。
2. 通过实验验证虹吸现象的存在，并观察其影响因素。
3. 深入了解液体在管道中的流动特性。
实验时间：2023年X月X日实验地点：实验室实验器材：1. 虹吸管（透明塑料管）2. 烧杯（两个）3. 水4. 量筒5. 计时器6. 记录本实验步骤：1. 将虹吸管一端插入第一个烧杯中，另一端插入第二个烧杯中，确保两个烧杯中的液面高度相同。
2. 向虹吸管中缓慢倒入水，直至虹吸管中充满水。
3. 用手捏住虹吸管，将水从虹吸管中排出，直至虹吸管中只剩下一小部分水。
4. 放开捏住虹吸管的手，观察液体是否能够从第一个烧杯中自动流入第二个烧杯中。
5. 记录虹吸现象发生的时间。
6. 改变虹吸管长度、倾斜角度以及两个烧杯的液面高度，重复实验，观察虹吸现象的变化。
实验结果与分析：1. 实验过程中，观察到液体从第一个烧杯中自动流入第二个烧杯中，证明了虹吸现象的存在。
2. 实验结果表明，虹吸现象的发生需要满足以下条件：a. 虹吸管中充满液体，且两端液面高度相同。
b. 虹吸管的一端插入液体中，另一端插入另一个容器中。
c. 虹吸管两端液面高度差足够大，以产生足够的压力差。
3. 通过改变实验条件，发现以下现象：a. 虹吸管长度越长，虹吸现象越不明显，因为液体的流动阻力增加。
b. 虹吸管倾斜角度越大，虹吸现象越明显，因为液体的流动速度增加。
c. 两个烧杯的液面高度差越大，虹吸现象越明显，因为压力差增加。
实验结论：1. 本实验成功验证了虹吸现象的存在，并观察到了其影响因素。
2. 虹吸原理是由于液体在管道中受到压力差的作用，从而产生流动现象。
3. 虹吸原理在日常生活和工业生产中具有广泛的应用，如抽水、输油等。
实验心得：1. 通过本次实验，我对虹吸原理有了更深入的了解，认识到液体流动的复杂性和影响因素。
2. 实验过程中，我学会了如何观察、记录和分析实验数据，提高了自己的实验操作能力。
三年级小实验虹吸现象作文
三年级小实验虹吸现象嘿！小伙伴们，你们有没有听说过“虹吸现象”啊？今天，我这个小小科学家就要给大家展示一个超酷的实验——虹吸现象。
别急，听我慢慢道来，保证让你大开眼界！话说某个阳光明媚的下午，咱们班的科学老师突然宣布：“同学们，今天我们要做一个小小的科学实验！”全班顿时炸开了锅，大家议论纷纷，兴奋极了。
老师从柜子里拿出一些塑料管子、两个大玻璃瓶和一些水，神秘兮兮地说：“我们今天要探索的是虹吸现象。
”首先，让我给你们科普一下什么是虹吸现象吧。
简单来说，就是一种利用管子把水从一个容器引到另一个容器的现象。
这听起来好像没啥大不了的，但当你亲眼看到的时候，简直就像魔法一样神奇！实验开始啦！我们先把一个玻璃瓶装满水，然后把另一个玻璃瓶放在它旁边，但是空着。
接着，老师拿出一根长长的塑料管，一端塞进满水的瓶子里，另一端放在空瓶子外面。
这时候，大家都屏住呼吸，眼睛不眨地盯着那根管子。
老师说：“现在，我们要封住管子的顶端，让它整个浸在水里，然后观察会发生什么。
”当我们看到老师用手指紧紧地按住管子顶端，然后小心地一抬，让整个管子都进入水中时，奇迹出现了——管子里的水开始自己流动！只见那水流像被施了魔法一样，沿着塑料管从满水的瓶子流向空瓶子。
更神奇的是，当源头的水快流完时，空瓶子里的水竟然自动停止上升，好像有个看不见的门卫在控制着它的流量一样。
我们班的同学都惊呆了，嘴巴张得老大，简直不敢相信自己的眼睛。
这个实验不仅让我们见识了虹吸现象的奇妙，还学到了一个新知识：虹吸现象是因为液体的压力差引起的。
当管子的一端在水中，另一端在空气中时，空气的压力就会推动水沿着管子移动，直到两边的压力达到平衡为止。
做完实验后，老师还带我们讨论了虹吸现象在生活中的应用，比如鱼缸换水、汽车燃油的输送等等。
原来，我们身边的很多事物都跟这个看似简单却充满魔力的现象息息相关呢！回家的路上，我一直在想：科学真是太有趣了，它不仅仅存在于课本和实验室里，还在我们的生活中无处不在。
虹吸原理实验步骤
虹吸原理实验步骤
嘿，朋友们！今天咱要来聊聊虹吸原理实验，这可好玩啦！
先准备好实验器材哈，一个高一点的容器，一个矮一点的容器，一根长长的管子，就像那种软软的塑料管子就行啦。
把高容器装满水，哎呀，就像给它洗了个舒舒服服的澡似的，让水满满的。
然后呢，把管子的一头插进高容器的水里，就像给它插了个吸管一样。
接着，用嘴巴吸一下管子的另一头，哇哦，这感觉有点奇妙呢！当你感觉到水快到嘴里的时候，赶紧把这头放到矮容器里。
嘿，你瞧！水就开始顺着管子流啦，咕噜咕噜地，就像一群调皮的小精灵在管子里赛跑一样。
这就是虹吸原理在起作用呀！就好像水有了魔力，自己就知道往低处流似的。
你说这神奇不神奇？这就好比是水有了自己的想法，它们知道要从高的地方跑到低的地方去玩耍。
在做这个实验的时候，可别着急哦，要慢慢地来，就像哄小娃娃一样。
要是太着急了，说不定水就不乐意配合啦。
而且管子要插好，不能让它漏气哦，不然水就跑不起来啦。
想象一下，如果没有虹吸原理，那我们的生活得少了多少乐趣呀！比如说，我们怎么能那么轻松地把水从一个地方引到另一个地方呢？
这个虹吸原理实验，不仅能让我们看到神奇的现象，还能让我们更
了解这个世界呢。
就像我们生活中的很多事情一样，看似平常，其实
背后都有着有趣的原理在支撑着。
所以呀，大家都快来试试这个虹吸原理实验吧，保证让你大开眼界，还能让你对科学更感兴趣呢！这可真是个超棒的实验呀，别犹豫啦，
赶紧动手吧！。
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“别样”的内外套装.
小试管逆流而上
选大小两个试管，小试管要能够插入 大试管，且间隙要合适，既不能太紧， 也不能太旷.
选大小两个试管，小试管要能够插入 大试管，且间隙要合适，既不能太紧， 也不能过大太旷.
在大试管中装满水，再将小试管插 入其中，让水自然溢出.然后同时握住两 个试管，将其快速翻转，再放开小试管 .
p0 S p0 gh S > G
小试管失衡上升.
增加小试管插入的深度，就相 当于图 c 中的虹吸管左臂画有斜线的 水柱上移，如图d所示. 结果形成两边管口液面虽然等压 而不相平 . 因而失衡，水从右臂下落， 小试管在左臂上升.
增加小试管插入的深度，就相 当于图 c 中的虹吸管左臂画有斜线的 水柱上移，如图d所示. 结果形成两边管口液面虽然等压 而不相平 . 因而失衡，水从右臂下落， 小试管在左臂上升.
选大小两个试管，小试管要能够插入
大试管，且间隙要合适，既不能太紧以
致小试管在其中活动不便，也不能过大 太旷. 在大试管中装满水，再将小试管插 入其中，让水自然溢出.然后同时握住两 个试管，将其快速翻转，再放开小试管 . 这时我们会看到，水沿着两个试管的夹层顺流而下，而小试管
则逆流而上，直达大试管管顶.
需要在做此实验之初，将大小试管翻转之 前，在将小试管插入大试管水中时，使插
入的深度大于小试管平衡浮于水中的深度.
这样翻转之后，小试管受的三个力中 重力 G 和大气压力F1= p0S 都不变，而水对 小试管的压力F2 = (p0－ρgh)S 将因 h 的增大 而减小. 因而克服小试管的重力使其上升的动力增大
朝下套在玻璃管外，并设法像图示的那样 将大试管固定，但管口与容器底面要留有
别样虹吸
缝隙.
往容器中灌水，在玻璃管与大试管
的夹层中也会有水进入，且水面会与容器 中的保持相平.
当水淹没玻璃管顶端之前，不会有水
从玻璃管下端的管口流出. 一旦水没过玻璃管顶端，充满大试管，
水便会从玻璃管下端的管口流出，而且一
这就是有名的“逆流而上的小试管实验”.
这是可以说也是虹吸现象.
图 a 所示小试管在大试管中，上升的路
径，可视为构成套装虹吸管的内管. 与之等效的左右并列形式如图b所示.
此处的小试管如同一个活塞插在左臂管
口之中.
等效为并列形式，但不会改变小试管的受力 情况 . 小试管在水平方向受力平衡自不待言，在 竖直方向受三个力： 一是重力G,方向向下； 二是大气压力 F1=p0S （ S 表示小试管的横截 面积,下同）,方向向上； 三是水的压力F2，根据压强差公式，在静态 的情况下，F2 =（p0－ρgh）S.
ghS = G
这也就明白无误地告诉我们，在此情况 下，翻转后，小试管仍平衡，水也不流动.
可以想像用等重量的水来代替小试管，置换其在虹吸管中的位 置，如图c虹吸管中画有斜线的水柱所示. 如此置换，虹吸管两边液面恰好相平，且等压，符合平衡条件. 但是，这种平衡是不稳定的，是理想情况.
要保证翻转后小试管上升而不下落，
新概念基础物理
小试管逆流而上实验——别样虹吸
（2012 修订）
王 绍 符 河北 保定 河北大学
别样虹吸
如图所示： 在一个较大的容器的底
面上打一个圆孔. 取一根粗细长短适当、两端开口的玻
璃管，插入打好孔的橡皮塞的孔中 . 然后
像图示的那样，用此橡皮塞将玻璃管固定 在容器底面上的那个圆孔中.
另取一只长短粗细合适的大试管，口
根据牛顿定律，在平衡的条件下应有
p0 S p0 gh S = G
式左端向上的大气压力与向下的水的
压力之差，可视为克服小试管的重力
使其上升的动力，化简后可得
ghS = G
可以看出上式中的 hS 就是小试管插入大试管 时没入水中的体积（也就是小试管排开的水的体 积）.
当初翻转之前，小试管插入大试管 时，若恰好平衡，则有下列关系
直到容器内的水全部流完为止.
别样虹吸
往容器中灌水，在玻璃管与大试管
的夹层中也会有水进入，且水面会与容器 中的保持相平.
当水淹没玻璃管顶端之前，不会有水
从玻璃管下端的管口流出. 一旦水没过玻璃管顶端，充满大试管，
水便会从玻璃管下端的管口流出，而且一
直到容器内的水全部流完为止.
别样虹吸
这个实验中的来”的虹吸管，只不过不是常规的两个容器左右并列，而是
至此可以看出，逆流而上的小试管实验确实与虹吸现象类似 . 形成虹吸现象的动力是大气压力，逆流而上的小试管实验的动力也 是大气压力，