2016年下半年四川省《教育教学知识与能力》归纳：少先队活动模拟试题
2016年下半年西藏小学《教育教学知识与能力》：少先队活动考试题
2016年下半年西藏小学《教育教学知识与能力》：少先队活动考试题一、单项选择题1、儿童最初的创造想象是____A：无意的自由联想B：随意的自由联想C：愿望性想象D：情境性想象2、儿童多动综合症主要特征是____ ．A：最高水平B：较高水平C：中等水平D：较低水平3、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况．解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的的方法。
A：行动研究B：教学诊断C：自我提问D：阅读新知4、班级管理的主要功能是____A：教学风格B：组织教学方法C：气氛区D：教学氛围5、小说写作的比喻手法是指（）A：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象B：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题C：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理D：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等6、主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是__A．程序性知识B．操作性知识C．概念性知识D．陈述性知识7、”平等的”开放式教育是（）的特点。
A：网络教育B：学校教育C：社会教育D：大众教育8、每年（）为教师节。
A：9月10目B：10月1日C：8月1日D：9月9日9、西方流行的游戏治疗就是____学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。
A：复演说B：同化说C：元交际D：精神分析10、教育心理学的发展时期是（）A：20世纪20年代以前B：20世纪20年代至50年代C：20世纪60年代至70年代D：20世纪80年代以后11、对教育心理学的创建作出突出贡献的人是。
A：冯特B：詹姆斯C：桑代克D：杜威12、创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的__A．智力技能B．思维品质C．思维程序D．能力或特性13、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于__。
2016年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：少先队活动试题
2016年下半年广东省小学《教育教学知识与能力》：少先队活动试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、独立的幼儿教育机构出现于____A：封建社会B：资本主义社会C：社会主义社会D：原始社会2、”学不躐等”是要求在教学中贯彻__.A．循序渐进原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则3、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是。
A：学生主动性的丧失B：教师主动性的实现C：学生主动性的充分发挥D：造成学生的被动4、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。
能体现这种方法的是____(广东省)A：惩前毖后，治病救人B：言者无罪，闻者足戒C：有则改之，无则加勉D：桃李不言，下自成蹊5、Word2003中模板文件的扩展名是（）A：．txtB：．docC：．dotD：．jPg6、帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）A：说服B：暗示C：榜样示范D：群体约定E：价值辨析7、毛泽东在《整顿党的作风》中指出“这种知识对于他们还是片面的，这种知识是人家证明了的而在他们还没有证明的，最重要的，是善于将这些知识，应用到生活和实际中去。
”给我们教学工作的启示是教学要遵循（）A：启发性原则B：巩固性原则C：循序渐进原则D：因材施教原则E：理论联系实际原则8、迁移的图式理论的代表人物是。
A：里德B：贾德C：苛勒D：罗斯9、涂尔干说：“教育在于使青年社会化______在我们每一个人之中，造成一个社会的我。
这便是教育的目的。
”这句话反映了__。
A．神学的教育目的论B．个人本位的教育目的论C．教育无目的论D．社会本位的教育目的论10、从影响形式看，文化对教育的制约作用具有（）A：间接性B：直接性C：公开性D：开放性11、两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）A：中国崇尚以德治国，儒家思想受统治阶级重视B：中国是礼仪之邦，儒教思想集礼教之大成C：儒家思想本身具有兼容和发展的特性、D：其他思想对儒家思想不构成威胁12、1～3岁是__A．多种兴趣开始发展的阶段B．兴趣发展的中心阶段C．兴趣广泛发展并逐渐稳定阶段D．兴趣发展的初级阶段13、对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）的特征进行。
教师资格证考试《小学教育知识与能力》真题试卷模拟试题与解析答案
教师资格证考试《小学教育知识与能力》模拟真题练习卷一、单选题1．小朋友在观看了动画片《喜羊羊与灰太狼》之后，模仿红太狼用平底锅打人的行为属于()。
A.探究学习B.观察学习C.发现学习D.接受学习答案：B解析：班杜拉认为人的学习主要是观察学习。
观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察．一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应。
小朋友的模仿行为属于观察学习。
2．教育家（）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。
”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
A.涂尔干B.夸美纽斯C.凯兴斯泰纳答案：C解析：题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。
3．少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的( )。
A.组织性B.教育性C.实践性D.创造性答案：C解析：少先队活动具有实践性，少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，在“三接触”中得到锻炼，接受教育。
4．授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。
这说明教学中应重视( )。
A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的品德解析：本题考查的是传授知识与发展能力之间的关系。
“授人以渔”强调的是能力的培养。
故选B。
5．“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是（）的观点。
A.成熟论B.外铄论C.内发论D.多因素相互作用论答案：B解析：题干中的观点出自洛克，他是外铄论的代表人物之一。
6．马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。
A.教育与生产劳动相结合B.从事智力劳动C.从事体力劳动D.接受教育答案：A7．在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。
这是用了（）。
A.变式B.范畴C.命题D.推理答案：A解析：所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。
2016年黑龙江《教育教学知识与能力》归纳：少先队活动考试试卷
2016年黑龙江《教育教学知识与能力》归纳：少先队活动考试试卷一、单项选择题1、在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是__。
A．知识B．领会C．综合D．评价2、通过示范和讲解，使学生了解动作要领，知道“做什么”和“怎么做”,这一任务在操作技能形成中的哪一阶段完成__A．操作熟练阶段B．操作整合阶段C．操作模仿阶段D．操作定向阶段3、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（）。
A.精细加工策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.复述策略4、衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是__。
A．信度B．效度C．难度D．区分度5、以下不属于人格测验的是____A：水平迁移B：垂直迁移C：负迁移D：逆向迁移6、对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是（）A：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。
(比喻)B：老城处处干燥，处处烫手，处处憋闷。
(排比)C：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
(对偶)D：克服困难不也是一种享受吗?(设问)7、能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称之为__A．需要B．动机C．强化D．诱因8、团结协作，关心集体、严于律己，作风正派，尽心尽职，廉洁从教，这反映了教师的哪项道德规范（）？A：为人师表，文明廉洁B：终身学习，提升能力C：教书育人，因材施教D：关爱幼儿、家园共育9、未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（）A：身心健康权B：人身自由权：C：人格尊严权D：人身权10、试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是。
A：个别教学制B：班级上课制C：道尔顿制D：特朗普制E：重视个别差异11、把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。
这一过程被称为A．发现问题B．明确问题C．提出假设D．验证假设12、皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动，没有合作，也没有规则，他们道德发展处于____A：强化B：顿悟C：反馈D：评价13、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是__。
2016年内蒙古小学《教育教学知识与能力》：少先队活动模拟试题
2016年内蒙古小学《教育教学知识与能力》：少先队活动模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为。
A：自我期待感B：自我归因感C：自我预期感D：自我效能感E：重视个别差异2、我国《教师法》规定，取得初级中学教师资格的学历要求是__A．中等师范学校毕业及其以上学历B．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；C．高等师范院校本科以上学历D．研究生或大学本科毕业学历3、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。
这是由于。
A：孩子喜欢美好的形象B：园长要求教师这样做C：幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响D：幼儿教师大多是女性4、（）是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。
A：备课B：上课C：课外辅导D：作业的检查与批改5、”在做中学”的教学原则是（）提出来的。
A：杜威B：福禄贝尔C：蒙台梭利D：皮亚杰6、成人往往按照自己设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到。
A：社会发展的需要B：教育方针C：教育政策D：学前儿童的需求7、用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是__。
A．苛勒B．巴甫洛夫C．桑代克D．斯金纳8、考试是否达到了测验目的，即是否测出了所要测出的东西是指____ A：信度B：效度C：难度D：区分度E：拟合度9、一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）A：文学B：数学C：历史D：法律10、被称为“工具书之王”的是（）A：年鉴B：手册C：百科全书D：图书11、以下各项中，属于空间技术的是（）A：探空气球B：人工降雨C：卫星通信D：大气环流探测12、”因材施教”体现了人的身心发展的A：差异性B：不均衡性C：阶段性D：顺序性13、以下关于专家一新手比较研究说法错误的是。
A：研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B：20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知C：它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D：这一方法最初就应用于教师的认知研究14、__是教学大纲的具体化。
教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟题(附答案)-1
教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟题一、单项选择题1、研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的()。
A、阶段性B、差异性C、不平衡性D、顺序性【答案】C。
专家解析：关键期的存在表明身心发展具有不平衡性。
2、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是()。
A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案】D。
专家解析：无条件反射引发的反应是无条件反应。
3、根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为()。
A、内向与外向B、顺从与独立C、理智、情感与意志D、A型与B型【答案】A。
专家解析：根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为内向型与外向型。
4、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略【答案】B。
5、学生中常见的焦虑反应是()。
A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑【答案】C。
专家解析：学生中常见的焦虑反应为考试焦虑。
6、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()。
A、夸美纽斯和《大教学论》B、赫尔巴特和《普通教育学》C、洛克和《教育漫话》D、杜威和《民本主义与教育》【答案】D。
7、马克思主义观点认为，教育起源于()。
A、心理模仿B、生物本能C、人的理性D、生产劳动【答案】D。
专家解析：关于教育的起源有以下几种说法，分别是神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。
马克思主义的观点就在于认为教育起源于生产劳动。
其他学说都忽视了人的主观能动性这一重要特点。
8、，班主任教师的经常性工作之一是设计并开展()。
A、小组活动B、少先队活动c、班级教育活动D、课外活动【答案】C。
专家解析：进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。
9、学校课外活动的主体部分是()。
A、科技活动B、学科活动C、文学艺术活动D、社会活动【答案】B。
专家解析：学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。
少先队队员知识考核试题参考（有答案）
少先队队员知识考核试题参考（有答案）少先队队员知识考核试题二1、我们的队名是（中国少年先锋队）。
2、我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。
党委托（中国共产主义青年团）直接领导我们队。
3、我们队的性质是中国少年儿童的（群众）组织，是少年儿童学习（中国特色社会主义和共产主义）的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
4、我们队的目的是团结教育少年儿童，（听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，）努力学习，（锻炼身体，参与实践），培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
5、我们的队旗、队徽为（五角星加火炬）的红旗是我们的队旗。
五角星代表（中国共产党）的领导，火炬象征（光明），红旗象征（革命胜利）。
五角星加火炬和写有"（中国少先队）"的红色绶带组成我们的队徽。
6、我们的队歌是（《我们是共产主义接班人》）。
7、我们的标志是（红领巾）。
它代表（红旗）的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
8、我们的队礼为（右手五指并拢，高举头上）。
它表示（人民的利益高于一切）。
9、我们的呼号：（“准备着：为共产主义事业而奋斗！”）"回答：（“时刻准备着！）10 、我们队的作风是( 诚实、勇敢、活泼、团结)11、凡年满（6周岁到14 周岁）的少年儿童，经批准，可加入少先队组织。
超过14周岁时离队。
12、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：（我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！）13、我们有（举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育）等各种有意义有趣味的活动，以及参加（力所能及的公益劳动）和社会实践。
14、我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以（表扬和奖励）。
小学《教育教学知识与能力》历年简答题与参考答案
小学《教育教学知识与能力》历年简答题与参考答案中小学教师资格考试小学《教育教学知识与能力》共有3道简答题，每道题10分，总共30分。
以下是近年中小学教师资格考试小学《教育教学知识与能力》简答题及参考答案汇总。
2023年下半年21.简述教育评价的功能。
22.简述小学德育的内容。
23.根据桑代克理论，简述学习实质和学习律。
参考答案21.①导向功能；②诊断功能；（3）调节功能；④激励功能；⑤管理功能；⑥发展功能；⑦甄别功能；⑧鉴定功能。
22.①政治教育；②思想教育；③道德教育；④法制教育；⑤心理健康教育。
23.学习的实质在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是S-R o桑代克认为刺激与反应的联结是直接的，并不需要中介作用。
学习的过程就是形成刺激与反应之间联结的过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。
桑代克根据实验的结果，总结出学习应遵循的三条重要规律：（1）准备律：指学习者在学习开始时的预备定势，联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。
当学习者有准备且可以进行活动，则会感到满意；有准备而不能活动则感到烦恼；无准备而强制活动也感到炀恼。
（2）练习律：指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强，反之则会减弱。
（3）效果律：指“刺激一反应”的联结可因满意的结果而加强，也可因烦恼的结果而减弱。
2023年上半年21.简述美育主要任务。
22.简述少先队活动的基本形式。
23.根据班杜拉的理论，影响自我效能感形成的主要因素有哪些？参考答案24.简述美育主要任务。
美育的主要任务是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。
小学美育的任务：（1）培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识与技能。
（2）培养学生参加艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力。
（3）培养学生心灵美和行为美，使他们在生活中体现内在美和外在美的统一。
25.简述少先队活动的基本形式(1)队会。
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2016年下半年四川省《教育教学知识与能力》归纳：少先队活动模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、法官判案要理性、客观，而不能受情绪和个人偏好的影响。
这是对其思维的要求。
A：广阔性B：独立性C：批判性D：深刻性2、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。
”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是。
A：品德为师B：经验为师C：专业为师D：身正为师3、教育活动的出发点和归宿是。
A：教育内容B：教育质量C：教育目的D：教育方针E：重视个别差异4、女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在____A：连续性B：差异性C：不平衡性D：顺序性5、据《论语?述而》记载，“子以四教文、行、忠、信。
”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的____A：文B：行C：忠D：信6、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是。
A：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B：《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C：《宪法》和《民法》D：《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》7、初等义务教育普遍实施于__。
B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代8、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。
A．抓握反射B．伸手能够抓到东西C．手的无意性抚摸D．无意的触觉活动9、恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的__A．理性的惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性惧怕D．持久性的惧怕10、测验结果的准确性或有效性的程度是【】A：难度B：信度C：区分度D：效度11、（）是以学校内部教学工作为评价对象的。
A：宏观评价B：中观评价C：微观评价D：三者都不是12、平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于____A：重组性迁移B：垂直迁移C：同化性迁移D：顺应迁移13、清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为____A：直觉的道德情感B：想象的道德情感C：伦理的道德情感D：形象的道德情感E：表象的道德情感14、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。
A．杜威B．卢梭C．夸美纽斯D．诺笃尔普15、某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）A：努力B：运气D：能力16、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行动，这个幼儿的气质类型比较倾向于__。
A．多血质B．黏液质C．胆汁质D．抑郁质17、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为__A．迁移B．变式C．定势D．原型启发18、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派。
廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?A：身正为范B：为人师表C：爱岗敬业D：教书育人19、素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。
A：培养自主学习的能力B：培养学生的创新意识C：培养创新精神和实践能力D：培养学生的价值观、人生观20、对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）A：言语技能B：操作技能C：记忆技能D：心智技能E：体育技能21、为完成特定的教学任务，师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指____ A：教学策略B：教学过程C：教学组织形式D：教学设计22、下列属于非正式评价的是（）A：测验B：问卷C：观察D：谈话E：布置作业23、针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是。
A：中国的陶行知B：美国的杜威C：英国的培根D：俄国的加里宁24、江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。
他这种行为属于____A：自我认识B：自我反省C：自我体验D：自我调控25、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为。
A：国家课程地方课程B：基础课程专业课程C：必修课程选修课程D：学科课程活动课程E：重视个别差异26、Tim will call me as soon as____ hemy package．A：receiveB：will receiveC：receivedD：receives二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、教师职业的最大特点是职业角色的__。
A．单一性B．多重性C．模糊性D．低级性2、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是____A：痕迹消退说B：动机说C：同化说D：前摄抑制与倒摄抑制3、美育之“超美育”功能,即指__.A．直接育美功能B．间接育德、促智、健体功能C．超越性美育功能D．美育的附加功能4、当前我国推进素质教育的重点是（）A：提高学生素质B：面向全体学生的教育C：培养学生的创新精神与创新能力D：学生的个性发展5、实验教育学的代表人物是()A．狄尔泰B．梅伊曼C．利特D．拉伊E．杜威6、学前教育的实质就是。
A：综合教育B：启蒙教育C：独立性教育D：适宜性教育7、注意的稳定性是注意品质的哪种特性?A：广度B：强度C：时间D：空间8、下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是____A：德育目标B：受教育者身心发展特征C：德育所面对的时代性和学生思想实际D：学校教育的发展方向9、____的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。
A：邓小平理论B：“三个代表”重要思想C：中国特色社会主义理论体系D：科学发展观10、在Windows操作中，选定表格中的一列，按“Delete”键，结果是(A：选定的表格列和列里的内容都消失B：被选定的表格列里的内容清空，该表格列仍存在C：选定的表格列和内容保持原状D：以上都不正确11、孔子的教育主张包括__。
A．兼爱B．学而不思则罔，思而不学则殆C．有教无类D．教学相长E．不愤不启，不悱不发12、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台____A：一B：二C：三D：四13、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为__A．学校机构B．学校体制C．学校文化D．学校制度14、人本主义心理学的代表是____A：华生B：马斯洛C：霍尔D：杜威15、首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是。
A：孔子B：柏拉图C：亚里士多德D：塞万提斯16、我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（）的统一过程。
A：“惑”B：“学”C：“忆”D：“思”E：“行”17、谈话法的特点是__A．教师问学生答B．师生对话C．学生问教师答D．教师起控制作用18、德育的实施渠道或形式是指德育的__。
A．方法B．手段C．途径D．内容19、布卢姆的掌握学习理论认为，只有成功地完成____教学评价项目，才能进入新单元的学习。
A：形象记忆B：情绪记忆C：运动记忆D：语词逻辑记忆20、对待3岁前婴儿“口吃”现象____A：这是学话初期常见的正常现象不必紧张B：应强迫孩子再说一遍C：应反复练习加以矫正D：应进行心理治疗21、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是。
A：形式训练说B：共同要素说C：概括原理说D：关系转换说22、5～6岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。
A：语言B：动作C：修饰词D：感叹句23、认为问题解决的过程就是通过一系列的操作达到目标的过程，持这种观点的理论叫做__。
A．信息加工论B．完形理论C．联结说D．顿悟说24、现代教育理论认为，幼儿园与家庭是关系。
____A：教育的主辅B：商业C：伙伴D：服务与被服务25、西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为（）三个层次。
A：僧院学校B：宫廷学校C：大主教学校D：职官学校E：教区学校26、Tim will call me as soon as____ hemy package．A：receiveB：will receiveC：receivedD：receives。