学校信息化工作总结
学校信息化教育工作总结(7篇)

2022学校信息化教育工作总结(7篇)2022学校信息化教育工作总结(精选篇1)本年度,学校信息化工作认真贯彻落实教育局和学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。
具体工作汇报如下:一、加强组织领导,促进学校信息化规范管理学校成立教育信息化领导小组,明确人员职责。
信息化工作涉及面广,涵盖学校工作的方方面面,重视管理,树立服务第一,重质量和效益十分重要。
有专人负责教育信息化工作,抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
为加强管理,学校先后制订了远程教育管理员职责、远程教育设备管理使用制度、远程教育资源使用登记制度、教师应用远程教育考核细则等,张贴上墙。
另外,学校在确保经费落实的同时还对远程教育项目进行倾斜。
以确保远程教育资源在教育教学中的运用与整合研究,为远程教育资源的运用提供了一个广阔的空间。
二、加强设备的管理和维护,做好日常工作定期维护和保养设备,确保设备的正常运行,是资源使用的硬件保障。
1、规范安装:严格按照上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装,合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。
2、正确操作:严格按照要求进行操作,不随意拆装各种硬件,不随意安装和删除各种应用软件。
3、精心维护:在正确操作的同时,管理人员精心维护远程教育接收系统的硬软件,自己学习一些计算机的硬软件维修维护知识和方法,对接收系统的硬软件进行时时检查和维护,同时及时检查和维护各种外部设备,查看电源线路、天线、避雷装置等,保证远程教育接收系统的正常运行。
由于措施得力,检查到位,我校卫星地面接收系统自安装运行以来从未出现过重大故障,使我校远程教育项目资源的接收顺利进行,从未间断。
三、及时下载与整理资源,确保远教资源的运用远程教育项目提供了丰富的资源,为确保资源的及时运用,我们按照远程教育传输的时间安排,坚持每天7:40准时开机,等所有信息接收完整后才关机,保证资源的完整性。
2024年度学校教育信息化工作总结范文(3篇)

2024年度学校教育信息化工作总结范文____年度学校教育信息化工作总结一、工作概述____年是我们学校教育信息化工作取得显著进展的一年。
在教育信息化工作的指导下,我们坚持以提高教育质量为中心,以推进教育现代化为目标,积极开展各项工作,取得了一系列重要成果。
二、工作亮点1. 推进教育技术应用我们在教育技术应用方面取得了重要突破。
针对学校教育信息化存在的问题,我们加大了投入力度,提升了教育技术设备的更新换代,增加了多媒体教室的建设和设备配置,使教师和学生能够更好地利用技术手段进行教学和学习。
2. 强化教师培训我们充分认识到教师是教育信息化工作的关键,因此在教师培训方面下了很多工夫。
我们组织了一系列培训活动,包括教师信息技术培训、教育技术应用培训等,提高了教师的信息技术应用水平,使他们能够更好地运用教育技术手段进行教学。
3. 拓宽教育资源我们在教育资源方面也做了很多工作。
我们加强了与外部教育资源的合作,引进了一些优质的教育资源,丰富了学生的学习内容。
我们还充分利用网络平台,建设了学校教育资源库,提供了丰富的在线学习资源,让学生能够随时随地进行在线学习。
4. 加强学校管理我们注重加强学校管理的信息化建设。
我们建立了学校管理信息系统,实现了信息化管理,提高了管理效率和服务质量。
通过信息化手段,我们能够更好地了解学生的学习情况、行为习惯等,及时发现问题并进行干预和指导,有效提升了学校的管理水平。
三、存在的问题与不足1. 师资不足尽管我们加大了教师培训力度,但仍然存在师资不足的问题。
由于教师培训时间有限,部分教师的信息技术应用水平仍然较低,对于新的教育技术手段掌握不足,需要进一步加强教师培训,提升教师的教育信息化能力。
2. 教育资源互联互通问题虽然我们引进了一些优质的教育资源,并且建设了学校教育资源库,但由于缺乏统一的标准和平台,导致各种教育资源难以实现互联互通。
我们需要进一步加强与相关部门的合作,推动教育资源互联互通的标准和平台建设。
学校信息化工作总结报告7篇

学校信息化工作总结报告7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年学校信息化建设工作总结(3篇)

2023年学校信息化建设工作总结本年度的工作即将结束,这一年里,在上级主管部门的指导、支持下,学校领导高度重视学校信息化建设,不断加快教育信息化建设步伐,将信息化建设工作作为学校建设中的重要组成部分。
培养提高教师信息技术水平,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。
具体工作汇报如下:一、信息化建设基本情况学校现有四间学生机房(____台学生机),多媒体教室____间,办公电脑____台,今年学校又新组建了一间电子阅览室兼备课室(____台电脑)。
标准化建设工作中,教育局又为我校配备了班班通项目(____台),各功能室配备了触控一体机(____台),一间学生机房(____台),一间数字化实验室,进一步完善了我校教育信息化装备。
校园网已接入互联网,全校师生办公、学习实现了信息化,网络化,现代化,极大提高了教师们的办公效率和教学水平。
二、网络安全管理工作1、为加强校园网管理,确保校园网高效运行、规范信息化建设,成立了以校长赵曰贵为组长的“校园网信息安全管理领导小组”,建立健全了网络安全管理责任制和有关规章制度。
做到领导到位,机构到位,人员到位,责任到位,做到发现问题及时处理。
2、完善网络安全技术防范措施,校内每台电脑都有登记,并做到物理地址mac与ip地址绑定,杜绝外来电脑随意联网。
利用____网络行为管理设备,对校园网内计算机进行合理设置,合理设置封堵一些与工作、学习无关的网络应用,对校内网络使用情况进行记录、监督、检查,建立用户上网日志记录,保证正常的网络带宽,净化网络环境。
对电脑及其它设备使用方面实行“谁使用、谁管理、谁负责”的管理原则。
要求接入校园网的所有电脑____杀毒软件,网络管理员不定期的进行巡查及监督,要求使用人员及时进行杀毒软件的升级并杀毒。
定期对服务器的系统和软件进行更新,对重要文件、信息资源做到及时备份,数据恢复。
3、我校为加强网络精神文明建设,采取多种形式广泛宣传网络安全知识,____全体教师认真学习了《文明上网倡议书》、《教师文明上网公约》等,并与使用电脑教师签订了《网络安全责任书》,多次针对网络安全有关知识进行了培训,增强了网络安全意识,强化了网络信息安全责任。
2024年信息化工作总结(五篇)

2024年信息化工作总结无可争议的是,当前学校的发展与信息化建设紧密相连,因此,我校的管理层和教职员工都对信息化建设给予高度关注。
在过去的一年中,我校的信息化工作取得了显著的成就,但也存在一些不足。
以下是对本年度工作的一个总结。
一、教育信息化组织架构与工作推进年初,我们成立了以校长为领导的信息化工作小组,该小组指导我们制定了全面的信息化工作计划和相关管理规定,并确保其得到有效执行,构建了有效的教育信息化管理模式。
同时,学校设立了激励机制,鼓励师生积极参与各类信息化竞赛活动。
二、信息化设备管理与使用1. 我校的信息化设备使用状况良好。
设备分配均衡,专机专用,避免了设备闲置。
对于设备的损坏和故障,未过保修期的设备及时联系厂商维修;过保修期的设备,视情况自行维修或申请更换,确保教育教学工作的正常运行。
2. 所有设备均进行了详细的登记和归档,明确设备使用部门和责任人,确保设备的来源和去向有迹可循。
3. 机房、教师办公室等设备集中区域均配备了空调,以维持适宜的室内温湿度标准。
为解决平房灰尘问题,我们重新安装了塑钢门窗,为设备的稳定运行创造了良好的环境。
4. 学校拥有服务器____台,计算机____余台,服务器的配置和分配合理,无闲置现象。
所有计算机均安装了由信息中心提供的瑞星网络版杀毒软件和绿坝过滤软件,为师生的使用提供了安全的保障。
三、信息技术应用与科研1. 学校网站由专人管理,内容及时更新,合理使用,有效宣传了学校形象。
2. 我校全体教师____%在延庆教师研修网上注册,并参与相关协作组。
通过该平台,学校组织了校本培训和教研交流等活动,教师积极参与并与其他学校教师进行交流研讨,促进了教师的专业发展。
同时,教师研修网加速了教学资源的共享,丰富了我校的教学资源库。
3. 专人负责CMIS及IC卡工作,确保数据的准确填充、上报、同步和备份,及时处理学生补卡、制卡问题,保证了学生的正常使用。
4. 教师积极参与北京市教育资源网,资源卡激活率达到____%,并积极参加网站上的各类活动。
2024年学校信息化建设工作总结范本(3篇)

2024年学校信息化建设工作总结范本一、工作概况2024年,我校在信息化建设方面取得了显著的成效。
通过全体师生的共同努力,信息化建设水平迈上了一个新的台阶,取得了一系列的重要成果。
具体情况如下:1. 整体建设情况:我校在2024年继续加大对信息化建设的投入力度,扩大了设备更新和网络改造的规模。
新增了多个计算机教室和多媒体教室,提供了更加舒适和便捷的学习环境。
同时,对校园网络进行了升级改造,提高了网络的稳定性和速度,满足了全校师生的网络需求。
2. 平台建设情况:在信息化建设中,我校加大了对教学平台和管理平台的建设力度。
教学平台方面,通过引进优秀的教学平台软件,提供了多种在线学习资源和工具,丰富了学生的学习途径和方式。
管理平台方面,通过建设学校管理信息系统,实现了学校各部门之间的信息共享和协同工作,提高了工作效率和管理水平。
3. 课程资源建设情况:为了满足学生的学习需求,我校在2024年进一步加强了课程资源的建设。
通过与优秀的教育机构合作,增加了大量的优质教育资源,丰富了教师的教学内容和手段,提高了教学效果。
同时,也通过建设在线课程平台,为学生提供了更加灵活和便捷的学习方式。
二、成效评估在2024年的信息化建设中,我校取得了以下的成效:1. 提高了教学效果:通过引进优秀的教学平台和丰富的课程资源,我校提高了教学的多样性和灵活性。
教师可以根据学生的实际情况选择适合的教学方式和资源,激发学生的学习兴趣和积极性。
学生在多样化的学习环境中,能够更好地发展自己的能力和素质。
2. 提高了管理效率:通过建设学校管理信息系统,实现了各部门之间的信息共享和协同工作。
学校的行政管理工作变得更加高效和便捷,各项工作可以得到及时的统计和分析,从而为学校的决策提供科学依据。
同时,管理平台也为教职工提供了便利,提高了工作效率。
3. 优化了学校环境:新增的计算机教室和多媒体教室提供了更加舒适和便捷的学习环境。
学生可以更加专注地进行学习,教师也可以更加便捷地进行教学。
学校信息化工作总结范文(三篇)

学校信息化工作总结范文一、引言信息化是当今社会发展的必然趋势,对于教育领域而言,学校信息化工作的开展具有重要意义。
在过去的一年里,我校积极推进信息化建设,取得了一定的成绩。
在此,我将对我校信息化工作进行总结和评价,并提出下一步工作的思路和措施。
二、工作概况1. 基础设施建设在过去的一年里,我校加大了对信息化基础设施的建设投入。
除了更新了一批电脑设备外,还对校园网络进行了升级完善,提高了网络速度和稳定性。
此外,还建立了新的多媒体教室,为教师的教学活动提供了更好的条件。
2. 教育信息化平台建设我校在过去的一年里,将教育信息化平台建设作为重点项目。
通过引进先进的教育管理系统,实现了校园的信息化管理。
通过该系统,学生和家长可以查询学生的学习情况、考试成绩等信息,方便了学校与家长的沟通。
同时,该系统还能帮助学校进行教育资源的管理和课程安排,提高了教学效率。
3. 教学资源建设为了提高教学质量,我校在过去的一年里,积极开展了教学资源建设工作。
通过购买了大量的数字教材和教学软件,学校丰富了教学资源,并利用教育信息化平台进行了整合和管理。
通过使用这些教学资源,学生的学习兴趣和学习效果得到了显著提高。
三、成绩评价在过去的一年里,我校的信息化工作取得了一定的成绩。
主要体现在以下几个方面:1. 教学质量提升通过引入教育信息化平台和丰富的教学资源,我校的教师能够更好地开展教学工作。
教学效果得到了显著提高,学生们的学习兴趣和学习成绩也有了明显的提升。
2. 教育管理便利化通过信息化平台的建设,学校能够更好地管理学生的学籍信息、出勤情况、考试成绩等。
学生和家长也可以通过平台查询相关信息,提高了学校与家长的沟通效率。
3. 学校形象提升学校的信息化工作取得了一定的成就,受到了社会和家长的一致好评。
学校形象得到了提升,也对学校的招生工作和社会影响力产生了积极的作用。
四、存在问题虽然我校的信息化工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题需要解决。
2024年学校信息化工作总结(三篇)

2024年学校信息化工作总结____年学校信息化工作总结____年是我校信息化建设的关键之年,为了实现学校信息化建设的目标,我们全校师生通力合作,不断探索创新,以推动学校信息化工作取得了显著的成绩。
在全校师生的共同努力下,学校信息化建设取得了以下几方面的突破和成就。
一、网络基础设施升级与完善网络基础设施是学校信息化建设的基石,我们在____年积极投入资金和人力,通过升级硬件设备、增加网络带宽等措施,有效提升了校园网络的稳定性和速度。
新增建设了多个无线网络覆盖点,使得师生在校园内无论是上课、学习还是浏览资讯都能够享受到高速稳定的网络服务。
二、教育信息化平台的建设教育信息化平台的建设是学校信息化工作至关重要的一环。
在____年,我们根据教师和学生的需求,引进了一套全新的教育信息化平台,并根据实际情况进行了个性化定制。
该平台集成了教学管理、在线学习、资源共享、互动交流等功能,极大地提高了教学效率和学习质量。
师生可以通过手机、电脑等终端随时随地进行学习交流,极大地拓展了教学空间。
三、数字化教学资源的丰富和共享数字化教学资源是信息化教育的重要组成部分。
我们在____年加大了对数字化教育资源的开发和采购力度,通过与多家教育资源提供商合作,获取了大量的高质量教学资源。
并通过教育信息化平台进行共享,在教学过程中为教师和学生提供了更加丰富多样的教学内容和学习工具,从而有效提高了教学效果。
四、个性化学习辅助工具的推广应用在____年,我们积极推广了一系列个性化学习辅助工具的应用。
通过对学生的学习习惯和个体差异的了解,针对性地开发了一些个性化学习辅助工具,如智能学习推荐系统、学习计划管理系统等。
这些工具能够根据学生的学习情况和需求,为其提供量身定制的学习建议和管理方法,有效提高了学习效率和学习效果。
五、信息安全管理的加强信息安全是信息化建设中不可忽视的一环。
为了保障校园网络和信息的安全,我们在____年加强了对网络和信息的安全监控和管理。
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学校信息化工作总结学校信息化工作总结【篇1】20__年,我校牢固树立“管理立校、质量兴校”意识,以促进质量提高为宗旨,规范信息化管理,打造信息化优势,整合应用,加强信息化实践,积极促进学校技术手段信息化,教育教学工作稳步推进。
主要做了以下工作:1、加强信息化设备管理、使用、维护工作。
强化电教设施的维护保养工作,保持100%的完好率,保证校园网络的正常使用。
配合电信公司完成“校讯通”工程。
电教组做好教师上课使用现代教育手段情况的登记,提高使用率。
2、加强教师使用现代教育设备的管理。
印发“班班通”设备使用登记表,由各班学习委员登记教师使用情况,提高了使用率。
1、建设、维护好学校网站。
利用学校网站为平台开展学校工作,及时、快速、有效地收集整理学校各种大型活动的图片、影像等相关资料,并及时上传到学校网站,进一步充实网页内容,不断更新网页,使学校网站更好地为教学服务,更好的发挥它的宣传和窗口作用。
2、课程整合,加快资源库建设。
完成了县级资源第三阶段整合工作,上传陕西省教育资源网164条资源。
充实学校全学科的教育资源,形成具有学校特色的“学科齐全、内容丰富、形式多样、满足需求”的优质教育资源体系。
学期结束收集整理一次教学资源,评选学科资源建设先进个人。
3、完成了教育信息化规范化建设。
10月份完成了学校教育信息化工作领导小组及职责、学校教育信息化工作业务管理部门成员名单及职责、学校《教育信息化十二五发展规划》、学校20__年教育信息化工作计划、学校20__年、20__年、20__年教育信息化成果统计表、学校教育化工作培训工作制度和方案、学校教育信息化工作管理制度、学校参加教育技术能力培训人员名单、十二五现代教育技术课题申报和中期验收相关资料等10种资料。
1、开通校讯通,加强家校联系。
按时发送学生周末作业、安全提示、会议通知等信息,加强了家校联系。
2、课题引领,提高信息化水平。
市级十二五课题《信息化环境下语文活动载体创新研究》,4月份起开始培训学习、研究课例,9月份语文教研组开展语文活动展示,10月至11月课题组,整理资料装订资料汇编2本,分别于11月6日、11月20日完成了县级、市级课题中期评估交流,并制定了后期研究工作方案。
3、加强信息化成果的总结。
推荐2件作品参加20__年全国信息化成果大赛,其中论文《信息化环境下的语文活动载体创新初探》获得中国教育技术协会20__全国教育技术理论与实践作品大赛优秀奖,推荐6件作品参加南郑县电教中心组织的信息化成果评选。
4、发挥培训优势,提高教师素质。
一是加强教师全员远程培训、班主任培训、国培的指导、督促与考核管理。
30名教师、6名班主任完成了全员远程培训,8名教师参加了国培,3名教师参加教育技术水平考试。
二是开展了教师基本功展示活动。
20__年上学期开展了教师“两字一话一体”全员训练,10月份开展了40岁以下教师“两字一话一体”考核展示,17名教师参加了学校评比,代娟获得一等奖,张雪梅。
袁琳获得二等奖,其余14名教师获得优秀格次,代娟、钟思分别代表学校参加了教体局组织的教师基本功大赛,分别获得县级二等奖。
5、突出了教育教学中的运用。
在校内、县内的公开教学、赛教、高效课堂展示活动中,全体教师都能整合优质教育资源,合理使用现代教育技术手段进行教学,6、发挥信息化在学校管理中的优势。
完成了电子学籍管理数据、体质健康测试数据上传,发挥了信息化在教育教学管理、后勤服务、安全管理的优势。
7、注重实践,提高学生技能。
素质教育活动形式的多样化。
一是校刊《船》已经刊载13期;二是校园广播学生主持、内容丰富、每天定期广播,播音有记录,校园文化宣传方面发挥了重要的作用,成为我校校园文化的亮点;三是元旦、20__年艺术节开展了三次全校范围的诗歌朗诵活动;四是组织学生参加活动取的较好成绩。
陈玲、陈蓉、瞿通宁20__年4月获得陕西省第五届青少年科普知识竞赛二等奖,李心月《落日山水》参加汉中市电教馆20__年中小学电脑制作获得汉中市优秀奖。
1、信息化课题研究目标、方向发生了一定的偏移。
主要表现为:一是前一阶段重点是对语文课外综合实践活动进行了探讨和实践,对语文活动中的课内活动研究实践的少;二是信息化手段利用不够明显,如校刊编辑、经典诵读活动属于综合实践活动,也运用到电教设备,但是与“信息化”的前提联系不够紧密。
2、受地理、经济、家长认识等因素的影响,网络环境下学生自主参与活动的人数少、参与面窄、效果不突出。
3、由于学校的微机室属于NC机,上学期已经淘汰,教室电视机屏幕较小,所以校园数字图书学生阅读不方便。
1、进一步加强对教师和学生在信息技术应用能力及教师在理论学习方面的培训力度。
2、进一步有效开展信息技术与学科整合的课题研究,提升教师运用信息技术优化课堂教学的实践能力,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。
3、继续建设优质资源。
展望未来,任重道远。
我们坚信通过全体教职工的努力,我校在信息化硬件建设及运用水平上将不断走上一个个新的台阶,为学校教育教学工作提供更优质的服务,开创学校工作的新局面。
学校信息化工作总结【篇2】20xx年的教育信息化工作,计划周密,落实到位,进展顺利。
在各级领导的关怀和指导下,经过全校师生的共同努力,取得了一定的成绩。
现就一年来的主要工作总结汇报如下:学校克服各种困难,多方筹措资金,投资16万元在阶梯教室建成了标准的校园数字影院;投资40万元在逸夫楼新建了先进的云课堂网络教室;为音乐教室和网络教室添置了触摸式一体机;投资24万元为新建综合楼进行了综合布线,为三年级教室新装了艾博德交互式电子白板,博雅楼安装了高清网络数字监控系统;投资6万元为新综合楼各办公室的老师配备了联想一体机电脑。
这些设备设施的投入和使用,极大地改善了我校的教育信息化应用环境。
我们坚持定期对网络、电脑、白板、音响、投影机、扩音机、电话机、电视机、服务器、交换机、无线路由器等设备进行了检测、维修和保养,降低了故障率,确保了设备的正常运行,提高了设备的利用率和稳定性。
我们还定期邀请市防雷中心对学校的总配电、分配电、网络教室和网络中心进行了全面的防雷电装置检测,确保了学校所有用电设备的安全运行。
我们组织全体教师更新观念、加强学习,交互式电子白板的应用和研究,充分利用电子白板等新媒体、新技术,不断提高了课堂教学质量,培养了学生的综合能力。
学校要求各科任课教师积极探索和总结交互式电子白板教学的应用模式,不断促进教育技术与课堂教学的深度融合。
一年来,我们将校园新媒体应用平台微信、微博、博客、QQ群、成果上传、校本新资源库、校园监控系统、优秀课例录播系统等有机整合,充实完善,努力为全校师生提供了丰富的教学资源、学习资源,以及管理、展示和交流的平台。
我们充分发挥学校网站的宣传、交流、学习和反馈作用,开发了新板块,增加了新功能,充实了新内容,传递了正能量。
我们通过学校网站,以文字、图片和视频等多种形式,及时发布学校的各项活动和最新动态,展示了学校的育人成果和师生的时代风采,保证了学校教育教学信息的及时公开。
质量要提高,教研要先行。
学校以课题研究为抓手,促进了教师教科研能力的不断提高。
学校继续做好了《基于新媒体下小学数学启思探究开放式教学模式的研究》、《‘少教多学’与高效课堂研究》和《信息化环境下小学语文?翻转课堂?的研究与实践》三大课题,均取得了阶段性成果,并正在按计划稳步推进。
其中《基于新媒体下小学数学启思探究开放式教学模式的研究》,在《构建区域教育信息化生态环境的研究与实践》子课题结题评审中荣获优秀奖。
学校经常对全校教师进行不同层次和全方位的信息化应用培训。
比如:对新进教师和外校前来交流的老师进行校园网培训,让他们很快熟悉学校的应用环境;对学科教师进行电子白板专题培训,让他们熟练掌握学校各类白板的使用方法和操作要领;对各教研组的信息化应用骨干进行深度技术培训,并鼓励他们发挥示范带头作用,为本组教师做好技术服务和应用指导,带动全组成员提高信息技术与课程的整合能力,努力提高全校教师的教育信息化应用水平。
为了展示学校师生风采,宣传我校的育人成果,我们和汉中电视台联合录制了题为《百年跨越精彩绽放-汉师附小巡礼》的电视专题片,该片受到了包括来校交流考察的香港元朗商会小学教师和各界人士的高度评价。
学校由电教中心负责,还为市课题组制作了XX名片之《一江两岸》和《XX十景》等重要资源。
化活动周周有安排,月月有亮点。
我们重点组织好了每学期的数字电影周、名师教学示范观摩课、新进教师汇报课、青年教师基本功大赛、省科普大篷车进校园、理工学院教育技术专业学生的见习和实习等教育信息化相关的活动。
精心录制上报了5位老师的省级参评课例,12位老师的国家级参评课例,13位老师的教学名师和教学能手的优秀课堂实录。
我们还做好了每次市上在我校举行的招考活动的监控录像工作。
做好了各级各类信息化应用大赛的组织、推荐、参评和报送工作。
重点抓好了20xx年全国第七届电子白板暨互动教学课例大赛。
我们录制上报的6节交互式电子白板应用教学课例全部获奖,获奖率达100%。
其中,数学课《有多少点子》(乘法的直观模型)获一等奖;五年级语文《课鲸》获一等奖;四年级数学课《正负数》获一等奖;一年级数学课《上下》获二等奖;五年级数学《组合图形的面积》获二等奖;一年级语文《自选商场》获三等奖。
在刚刚揭晓的第六届SMART杯互动课例大赛中,我校又获一个一等奖,两个二等奖和三个三等奖,获奖率再达100%。
成绩只能代表过去,成绩取得也要归功于各级领导的殷切关怀和全体教职员工的辛勤工作。
在看到成绩的同时,我们也在查找问题和反思不足:一是我们的有些信息化设备陈旧老化,急需加大投入升级换代;二是我们的人员短缺,有的员工一人身兼数职,经常加班加点,工作任务繁重,不利于教师的身心发展和教育信息化工作的顺利开展……我们将认真总经验,深刻反思不足,虚心听取各方意见,积极更新教育观念,切实改进工作思路,严格按照《省教育信息化十年发展规划》和《省学校信息化建设标准》要求,努力改善教育信息化办学条件,不断提升教育信息化办学水平,为把我校早日办成全国的教育信息化名校而努力奋斗!学校信息化工作总结【篇3】**学校教育信息化工作汇报近年来,随着国家对农村信息化教育的投入不断加大,农村信息化教育改革步伐的不断加快,以及省、市、县各级部门关于教育信息化建设的一系列精神,大力加强了教育信息化建设。
我校高度重视教育信息化建设工作,深刻领会教育信息化建设的重要意义,在教育信息化建设工作中取得了一定的成绩同时也存在着困难与不足,现将我校教育信息化工作汇报如下:自2006年国家推行农远工程建设以来,我校就受益其中。
当时建成了农远接收系统一套,多媒体教室一口,计算机网络教室,多媒体教学、备课系统等等,是我校第一套教育技术现代化装备,初步形成了校园网、计算机教室、多媒体教室、远程主播教室“一网三室”的教育信息化基础环境框架。