心理学与读心术读书心得
读心术读后感
读心术读后感引言：《读心术》是作者乔伊斯·迈尔斯所著的一本心理学类著作，通过介绍和解读读心术的原理和实践，帮助读者更好地理解和应用心理学知识。
在阅读这本书的过程中，我深深被其中的内容所吸引，对人类的思维和心理过程产生了更深层次的思考。
本文将结合书中的内容，谈谈我对人类心理和读心术的理解。
正文：一、对人类心理的认识阅读《读心术》，让我对人类心理有了更加细致深入的认识。
在书中，作者通过介绍大脑的构造、心理过程以及不同的心理现象，展示了人类思维和行为的多样性和复杂性。
通过揭示人类的潜意识和表面意识之间的关系，我明白了为什么有时候我们会出现行为和言语上的偏差。
比如，当我们面对重要的决策时，潜意识会对我们的判断产生影响，而我们的表面意识会受到各种因素的干扰。
这种差异使得我们在判断他人行为和表达的真实意图时，容易产生误解。
因此，要真正读懂一个人，了解他们的潜意识是非常重要的。
另外，书中也提到了情绪对人类心理的影响。
人类是情感动物，情绪对我们的生活和决策起到了重要的作用。
了解不同的情绪和它们的产生机制，可以帮助我们更好地理解自己和他人。
例如，了解情绪的传染性可以让我们更好地处理他人的情绪，建立良好的人际关系。
二、读心术的原理与实践书中的“读心术”是指通过一些技巧和方法，破解他人的非言语行为，揭示他们的真实意图。
这种技巧是基于对人类心理的研究和了解。
通过书中的介绍和实例，我学到了一些读心术的原理和实践方法。
首先是观察力的培养。
观察是读心术的基础，只有细致入微的观察才能发现他人行为中的细微变化。
从一个人的面部表情、体态姿势、眼神等方面观察，可以了解他们的情绪状态和内心感受。
而这种观察可以通过实践和训练不断提高。
其次是对非言语行为的解码。
在现实生活中，人们大多通过非言语行为表达自己的情感和意图。
通过学习和观察他人的非言语行为，我们可以破译出他们真正的意图。
比如，通过观察一个人的手势、表情等，我们可以大致了解他们的情绪和内心状况。
读心术读后感
读心术读后感我曾好奇过人们对于心灵深处的探索，于是我选择了一本名为《读心术》的书籍进行阅读。
在读完之后，我深深被作者的思想所触动，不禁产生了种种感悟和思考。
这本书由心理学家A·H·马斯洛所著，讲述了他对心灵和意识的深入研究和反思。
马斯洛认为人类的内心世界是如此复杂而深邃，而不同的个体又有着各种各样的感受和思想。
通过读心术，我们可以更好地了解人类心灵的奥秘，并以此来辅助他人，进而建立更良好的人际关系。
首先，马斯洛强调了人们的需求层次理论。
他认为人的需求是按照一定的层次次序出现的，从最基本的生理需求，到安全需求、社交需求、尊重需求，直到自我实现需求。
这个理论不仅能够帮助我们解读他人的行为和思维，也可以指导我们如何更好地满足自己和他人的需求，从而建立更加和谐和幸福的社会。
其次，马斯洛还提到了人类的自我概念和自尊心对于个体心理健康的重要性。
他认为，每个人都有着独特的自我概念，这是对自己的认识和理解，也包括对自己的价值和能力的评估。
如果一个人的自我概念积极健康，他就会拥有更高的自尊心，从而更有可能实现个体的自我实现需求。
而读心术则可以帮助我们更好地理解他人的自我概念和自尊心，并通过鼓励和支持来促进他人的成长和发展。
最后，马斯洛还探讨了人的自我实现需求。
他提到，当一个人的基本需求得到满足之后，他就会追求更高层次的目标，寻求个人的成长和自我发展。
而读心术可以帮助我们发现他人的个人潜力和优势，进而提供相应的支持和机会，帮助他人实现自我潜能的释放，并走上更加充实和有意义的人生道路。
通过阅读《读心术》，我深深地感受到了心灵和意识的深邃。
人类心灵的奥秘远远超出了我们的想象，而读心术则为我们解读他人心灵提供了一种思路和方法。
了解他人的需求和心理状态，理解他人的自我概念和自尊心，关注他人的自我实现需求，这一切都可以通过读心术来实现。
当我们真正关注、倾听并理解他人时，我们将建立起更加和谐、愉快和富有成效的人际关系。
《读心术》读后感
《读心术》读后感《读心术》是一部由亚历山大•高尔德所著的心理学类畅销书，它以其深刻的洞察力和生动的叙述风格，吸引了无数读者的关注。
在读完这本书后，我深受启发，对人的心理和行为有了更深入的理解，也更加珍惜人与人之间的交流和沟通。
首先，书中对人类心理的剖析让我深刻认识到人的行为往往受到内心情感的驱使。
作者通过丰富的案例和实证研究，揭示了人的心理活动对行为的影响。
例如，书中提到了情绪对决策的影响，以及人们在交流中的心理反应等，让我对人的行为有了更加深入的理解。
这让我意识到，我们在与他人交往时，需要更多地关注对方的内心情感，而不仅仅是表面的言行。
其次，书中关于沟通和交流的部分也给了我很多启发。
作者通过丰富的案例和实际经验，指导读者如何更好地与他人进行沟通，如何更好地理解对方的内心想法。
这让我意识到，沟通是一门艺术，需要细心倾听和观察，需要更多地关注对方的情感和需求，而不仅仅是自己的表达。
在日常生活中，我也开始更加注重与他人的交流，更加关注对方的情感和需求，以期能够更好地理解和支持他们。
最后，书中对于人际关系的剖析也给了我很多启发。
作者通过对人际关系的分析，揭示了人际关系中的心理动态和规律，让我对人际关系有了更加深入的认识。
在读完这部书后，我开始更加重视人际关系的建立和维护，更加注重与他人的情感交流，以期能够建立更加健康和积极的人际关系。
总的来说，《读心术》是一部非常值得一读的心理学类畅销书。
它通过丰富的案例和实证研究，揭示了人的心理活动对行为的影响，指导读者如何更好地与他人进行沟通，以及如何更好地建立健康的人际关系。
在读完这部书后，我对人的心理和行为有了更深入的理解，也更加珍惜人与人之间的交流和沟通。
希望更多的人能够阅读这部书，从中获得启发和帮助。
心理学与读心术读后感(精选16篇)
心理学与读心术读后感（精选16篇）心理学读后感假期里，我浏览了与本人工作中相关的书籍――《教育心理学》，感到很有播种，对自己今后的教育教学工作很有帮助。
下面是我对书中内容的接收和思考：我在书中不找到作者对教育心理学的明白定义，而是通过先容教学过程，通过与附近学科的比较向我们展现教育心理学的性质作用和意思。
对教学过程，我是深入的领会到教与学这是两个彼此影响和促进的过程，我认识到教学它是一个完全的过程，而在每一个过程都应该有准确的理论去领导，这样才干更好地促进教学。
教导心理学与教育学不同：教育学研究的是教育过程的一些基础规律，而绝对应的，教育心理学则研讨在教育教学前提下学生心理运动的法则及利用。
这两个学科比拟好辨别，我的意识是教育学更多的是重宏观的角度去研究咱们的教育教养，而教学心理学已经进入到了我们的教学过程。
教育心理学和一般心理学、儿童心理学的关联能够说是非常亲密。
教育心理学是以它们为学科基本的，却不好说谁包括了谁，谁附属于谁。
教育心理学更好的辅助了我对学习进程和学习资源进行设计、开发、应用、治理跟评估的实践和实际。
在通读这本书后，我对教育心理学的内容宗旨，研究方向，起因及研究方式有了一定的懂得，另外关于书中波及的普通心理学及儿童心理学方面的常识，对我在懂得教育心理学方面的内容也有很大的赞助。
首先，关于教育心理学的研究方向。
心理学作为研究人的心理景象，揭示人的心理活动规律的科学，其内容是丰盛多样的。
教育心理学，是心理学系统中与教育工作关系最密切的一个分支，要想晓得它是研究什么的，就须要对它的对象，性质，内容，范围和任务做全面的考核和了解。
这本书谈到教育心理学的对象，是因为受教育体质发展和心理发展是严密相干的，所以教育心理学也要接洽到体质发展方面的有关问题。
此外，教育过程也可以说是师生协同活动的过程，而且先生在这种活动中起着主导作用，因而，对于老师的心理学识题，也是教育心理学应该研究的一个特别范畴。
读心术读后感
读心术读后感《读心术》是一部由乔·纳维拉（Joe Navarro）所撰写的心理学类图书。
通过个人经历与专业知识的结合，作者呈现了关于读心术的深入研究和理解。
以下是我对《读心术》这本书的读后感。
在这本书中，作者乔·纳维拉回顾了自己在联邦调查局（FBI）工作期间的经历，以及他对非言语沟通的深入研究。
通过他的故事和例子，我对人类的非言语行为有了更深刻的认识。
书中的第一部分介绍了非言语沟通的重要性。
我们经常低估了这种沟通方式，往往只关注口头表达。
然而，非言语沟通在人际交往中所起的作用远远大于我们的想象。
通过揭示非言语信号和微表情，乔·纳维拉向我们展示了如何从他人的行动中读透他们的真实意图。
这让我深感惊讶和启发，也提醒我在与他人交流时要更加注意细节。
第二部分介绍了不同的非言语信号，包括肢体语言、眼神交流和声音等方面。
乔·纳维拉不仅提供了真实案例，还给出了实用的技巧和建议。
他的经验告诉我们，在观察和解读这些信号时应该注重整体和细节的结合。
例如，当我们观察他人的肢体语言时，不能只看一个动作，而应该结合他人的表情、姿势和声音，从而更准确地理解他们的内心想法。
第三部分则介绍了如何运用这些读心术的技巧。
乔·纳维拉提供了丰富的案例和实际应用，让我们可以将这些技巧应用于现实生活中。
他还讨论了非言语沟通在商业谈判、面试和其他重要场合中的应用。
通过阅读这一部分，我学到了如何更好地理解他人，并更有效地与他们交流。
总的来说，我认为《读心术》是一本非常有价值的书籍。
乔·纳维拉通过结合自身经历和深入的专业知识，向读者展示了人类非言语沟通的重要性。
他的实用技巧和案例分析，使我们能够更好地理解他人的意图和情感，从而加强人际关系。
我相信，通过阅读这本书，我们能够在日常生活中更加敏锐地观察和解读他人的非言语信号，进而提升我们的沟通能力。
虽然这本书对于想要了解人类心理和提升人际交往能力的人来说非常有价值，但我也希望乔·纳维拉能够在书中进一步探讨更多的实践案例和应用场景，以帮助读者更好地应用所学知识。
读心术读后感
读心术读后感《读心术》读后感在读完《读心术》这本书后，我深受触动，对于心理学和人际交往有了更深刻的理解。
这本书的作者亚历山大·罗慕洛夫带领我们进入了一个充满神秘的世界，揭示了人类思维与行为背后的奥秘。
首先，在读心术中，罗慕洛夫对于人类行为的分析让我大开眼界。
通过实验和研究，他发现了人类的行为背后往往隐藏着特定的心理需求和动机。
他明确指出了人类对于获得认同和控制的渴望，以及社会关系对于人的幸福感的重要性。
这让我想起了自己在生活中所体验到的种种情况，为什么有的人总是追求权力和地位，而有的人则更加关注人际关系的建立。
读心术让我对于人的行为背后的心理因素有了更加清晰的认识。
其次，在读心术中，作者还介绍了一些读心术的技巧与方法。
通过观察和分析他人的行为、肢体语言和语言表达，我们可以更好地理解他人的内心想法和情感状态。
他提到了面对复杂情境时的应对策略，如提问、倾听和同理心等。
这些技巧不仅可以帮助我们更好地与他人交流和沟通，还能增进我们对他人的了解和信任。
读心术不仅是一种技能，更是一种艺术，在适当的情境下灵活运用，可以让我们更加顺利地与他人相处。
此外，在读心术中，我还深刻感受到了人类心理的复杂性。
每个人都有自己独特的思维方式和情感体验，无法简单地将人的行为归纳为某种模式或规律。
读心术并非是一种绝对准确的科学，而更像是一种通过观察和理解他人来提高人际交往能力的工具。
我们需要时刻保持谦虚和开放的态度，尊重每个人的个体差异，才能更好地理解他人，并与他人建立起真正的连接。
总之，《读心术》给予了我很多启发，让我对人类思维和行为有了更加深刻的认识。
读完这本书后，我意识到了人际交往中的重要性，以及我们如何通过观察和理解他人来更好地与他人相处。
作为一个心理学爱好者，我深深被这本书吸引，它不仅给予了我新的知识，还提供了一种解读人类行为的角度。
我相信，在实际生活中应用读心术的技巧与原则，不仅能够提高我们的人际交往能力，还能够让我们更加真诚地与他人相连，共同创造美好的未来。
读心术读后感
读心术读后感一直以来，对于“读心术”这个概念，我总是充满了好奇与疑惑。
在偶然的机会下，我接触到了相关的书籍，读完之后，内心久久不能平静。
读心术，乍一听似乎是一种超自然的能力，能够窥探他人内心深处的想法和情感。
然而，通过阅读相关的书籍，我逐渐明白，这并非是一种神秘莫测的魔法，而是基于对人类行为、表情、语言等方面的细致观察和分析。
书中提到，人的肢体语言往往能够透露出很多真实的想法。
比如，当一个人双臂交叉抱在胸前，可能意味着他处于防御或者抗拒的状态；而频繁地触摸鼻子或者眼神飘忽不定，也许是在说谎的表现。
这些细微的动作，如果我们能够敏锐地捕捉到，就能够在一定程度上理解对方的心理状态。
这让我想起了在日常生活中的一些场景。
在与朋友交流时，有时候会发现对方虽然嘴上说着赞同的话，但是身体却不自觉地向后倾斜，这或许就暗示着他们内心并非完全认同。
语言也是读心的重要线索。
书中指出，人们在表达时所使用的词汇、语气、语速以及停顿等，都能够反映出他们的情绪和态度。
比如，说话语速较快且声音高亢，可能表示兴奋或者紧张；而语气低沉、缓慢，则可能是沮丧或者疲惫。
曾经在一次小组讨论中，我注意到一位成员在阐述观点时，用词含糊不清，并且不断重复某些语句，后来才知道他对这个话题其实并没有足够的把握，内心有些不自信。
除了肢体语言和语言，面部表情更是心灵的窗户。
一个真诚的笑容会带动眼睛周围的肌肉，而虚假的笑容往往只是嘴角上扬。
当一个人感到惊讶时，眉毛会瞬间上扬，眼睛睁大；而愤怒时，眉头紧皱，嘴角下撇。
这些表情的瞬间变化，能够让我们迅速了解对方的情绪。
然而，读心术并不是要我们去刻意窥探他人的隐私，而是为了更好地与人沟通和交流。
通过理解他人的心理状态，我们可以更加有针对性地表达自己的观点，避免不必要的误解和冲突。
比如，在与家人发生分歧时，如果能够读懂他们内心的担忧和期望，就能以更加平和的方式解决问题，增进彼此之间的感情。
同时，读心术也让我更加关注自己的内心世界。
读心术读后感
读心术读后感《读心术》是俄国作家奥斯特洛夫斯基的一部作品，该小说以心理分析为线索，深入揭示了人性的复杂性和思维的奥秘。
读完这部小说后，我深感其给予我的启示与思考。
小说以恰科夫斯基的视角展开，他是一个利用观察和分析他人的心理方式来推断他人的行动和思想的人。
恰科夫斯基作为一个警察探员，不断洞察案件背后的真相，他的努力和精神力量令人肃然起敬。
然而，当他想要运用这种读心术在自己的生活中时，却遭遇到了困惑和挫折。
在这个人心难测的世界中，读心术虽然可以在很大程度上帮助我们理解他人，但仍然有很多人的心思无法完全捕捉。
每个人都是独立的个体，有独特的经历、价值观和情感。
即使我们能够掌握某些心理技巧，但真正读懂他人的内心却仍然是一个挑战。
正如小说中的恰科夫斯基一样，他的读心术在某些时候也无法理解自己最亲近的人。
这让我想到，每个人都有自己高墙之后的秘密花园，这是属于他们独一无二的领域。
通过阅读这部小说，我也开始思考自己的内心和他人之间存在的隔阂。
人的内心总是隐藏着一些难以言喻的情感和需求。
我们常常用各种方式来包装自己，隐藏真实的内心。
因此，作为一个阅读者，我认识到了倾听与关怀的重要性。
只有真正倾听他人的诉说，并给予他们真诚的关怀，才能使我们更加贴近他人的内心世界。
除了对他人的内心进行深入的思考外，作者还通过描写主角的思维过程，展示了心理分析的力量和局限性。
读心术是心理学的基本原理之一，可以帮助我们洞察他人的心理活动。
但是，我们也不能忽视在特定场景下心理分析所带来的错误和误导。
人类的思维和情感是多变和复杂的，用简单的法则去判断他人往往是片面和错误的。
正如小说中的恰科夫斯基一样，有时候他对他人的分析就误导了他自己。
通过《读心术》的阅读，我认识到了人类思维和情感的复杂性，以及心理分析在我们与他人交往中的局限。
每个人都有自己的内心世界，需要我们用真诚和关怀去探索。
我们不能仅仅依靠能力和技巧来了解他人，更需要从内心出发，与他人建立深入的情感联系。
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心理学与读心术读书心得心理学与读心术读书心得1通过这段时间对管理学的学习，使我对有关心理学的基本知识有了更进一步的了解，学会了通过对别人心理的分析而更加了解接近别人，也对社会上的一些现象有了更加深入的了解。
我认为，无论在学习生活还是工作中都需要具备几点管理心理学的知识。
因为，它可以帮助我们在某些方面变得更加得心应手，而且，在管理工作的同时时，也是一种捷径，更能让自己的工作达到时间少效率高的效果。
管理心理学是现在管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学，社会学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。
它主要探讨组织中的个体，团体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效率。
它是心理学知识在组织管理工作实践中的应用的结果，是研究组织系统内，个体，团体及结构对组织内人的行为的影响，以理解，预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。
工商管理，企业管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程，而把心理学运用到管理学里面是一种突破。
什么是管理者？管理者通过别人来完成工作，他们做决策，分配资源，指导别人的行为以及达到工作目标。
管理者在组织中完成他们的工作。
曾有人说，所有的管理者都发挥五种职能：计划，组织，指导，协调和控制。
今天，这些职能被简化为计划，组织，领导和控制者的角色有人际角色，信息传递角色，决策角色，管理不是一门只有天才才能掌握的学问，而是我们每一个普通人每一个不完美每一个充满这样那样缺点的人都能掌握的学问。
简单来说就是“如果一个组织需要天才或超人管理的话，那么他就不可能生存下去。
一个组织必须有一个形式，在一个有普通人组成的领导集体领导下能够正常运行。
”也就是说，管理学的奇妙之处在于能够通过让一群平常的人做出不平常的事情来，管理学的关键问题是，如何让普通人发挥不同寻常的效率，而不是如何找到绝无仅有的天才。
管理心理学是运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中具体化，了从而解人心理活动的规律。
譬如在企业，人是主体，是人财物诸多生产要素中最重要的要素，因而也是管理的核心。
管理心理学以分析组织中人的心理与行为为重心。
人是一切事业的基础，人是管理的基础，也是所以需要管理的原因及目的。
现代管理的特点之一就是强调以人为中心的管理，要做到这一点，就应该掌握人在管理过程中的心理活动的规律。
而管理心理学就是研究管理过程中人的心理活动规律的一门学科。
因此，学习心理管理学的知识，不仅有助于管理者掌握管理过程中人的心理互动的规律性知识，而且有助于管理者树立以人为中心的管理理念。
感觉，知觉，记忆，思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一，每个人都有自己的经验，爱好，兴趣及个性特征，这就是人眼中事物被打上了主观的烙印的原因，也是为什么不同的人对于同样的事物有不同的方法。
管理主要是针对人的管理，所以管理学必须涉及个体行为的管理问题。
人的个性是个体行为中的一个重要内容，只有了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果，在一定的社会条件下，每个人都会形成自己待人处事的态度，而态度在很大程度上决定了人的工作行为和生活方式，因此在管理活动中，必须重视态度的作用。
目标管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同参与制定企业目标，是个人从中受到激励，共同实现目标而努力，并检验目标实施情况和事实结果的管理方法，今天目标管理已成为一种激励技术，成为员工参与企业管理的一种有效方式，职工的心理水平对于工作效率有很大影响，人的智力体力的发挥，不但要与健康的身体，还要有健康的心理作为前提条件，所以我们必须了解有关心理健康的知识。
人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存。
一个人总是生活在一定的群体中，他在某个群体中的行为，同他在独自一个人时候的行为是不同的，有其特殊的规律。
现代社会是信息社会，信息把许多独立的个人群体贯通起来成为一个整体。
信息沟通是交流意见传递感情，协调人际关系是必不可能少的手段。
沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首要的任务就是进行有效的沟通。
人不能脱离社会群体而单独生活，人在社会实践和群体中，不可避免的要与他人发生相互作用相互影响，形成一定的人际关系，只有维持良好的人际关系，才能使人们团结一致，协调和谐工作，提高劳动生产效率。
管理心理学是一门专门研究管理活动中个体群体组织的心理活动规律的学科，他强调以人为中心和人力资源管理和开发的理念，协调组织与团体的人际关系，改善组织与环境条件，改进领导与管理方法，调动人的积极性主动性和创造性，从而实现组织目标和促进与人的关系发展。
管理心理学的研究原则：客观性原则，管理领域中的一切心理现象都是一种客观存在的事实，活动的外部条件和内部条件是互相联系的：联系性原则，人的心理现象与外部条件的刺激，主体的状况和反应活动紧密联系着；发展性原则，世界上的万事万物都是处在运动与发展之中，所以管理心理学的研究也要观测发展性原则。
管理心理学研究的方法：观察法，是在日常不做人工干预的自然社会情况下，有目的有计划的直接观察组织中人的行为的研究方法；实验法，是研究者有目的通过严格控制或创设条件，主动地引起被试者的行为变化；调查法，是通过收集各种材料间接了解组织中人的心理活动的方法，调查的方法有谈话法，问卷法等；测试法，是根据预先制定的标准测量表对人的心理品质进行测量的方法；个案法，也叫案例法。
在管理心理学中，沟通是一个非常重要的环节。
沟通，指在管理中发生的两个或两个以上的人或群体，通过一定的联系渠道，传递和交换各自的意见观点思想情感与愿望，从而达到相互了解的过程。
而人与人的沟通有很多特殊性，主要是通过语言来进行的，不仅限于信息的交流，而且包括情感思想态度观点等的交流；而交流动机，目的和态度等因素有重要的意义，也是出现特殊沟通的障碍。
因此，不管是面对上司还是下级，只要有良好的沟通，才能使事情进展顺利。
对于我们大学生来说，能够在毕业后找到一份满意的工作，首先自己要懂得如何去搞好人际关系，学会与他人相处的方式，为工作的需要奠定坚实的基础。
人们在共同劳动过程中，彼此间结束了复杂的社会关系，其中有一件人与人之间的关系——人际关系。
在现实中，人的经历知识，经验能力，性格各有所长，也各有所短，产生双向交流，使彼此的长处得意递减，彼此的短处得以克服，进而为实现群体的工作目标共同努力。
在心理学中，人际关系是指人们在生活过程中形成的人与人之间的心里关系。
它反映了人们之间的心理距离。
人与人之间的这种心理关系是社会交往的基础，它对于人们的日常生活工作，都是必不可少的。
人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验的性质。
人们在共同活动的前提下建立起来各种关系，在性质，方式和过程完全相同的`活动中，人们之间的工作关系，行政关系经济关系往往是固定或相同的，而人际关系确实不相同的，其根本原因就在于人就关系具有情感体验的特点。
另外，学会管理沟通也很重要。
人际沟通的行为准则有两种功能：首先，它提供和获得社会资助条件，为人际沟通提供了基础；其次，它是一种调节行为，他可以减少可能导致破裂的积极因素，旨在维持关系的过程中达到个人目标。
人际交往能力就是在一个团体群体内与其他人和谐相处的能力。
人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样。
有人存在，必须与人交往，当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的认为打交道，在与人的交往中，如何得到别人的支持帮助，这里就涉及到自生能力的问题。
所以我们在学校学习期间，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己思辨能力。
与老师交谈，可以交流读书心得，里清不同的思想认识，可以从中受到启迪；与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前的不怯场；与职工打交道，可以了解到他的工作状况和不同的心态，善于与人交流，你会从中学到很多书本上学不会的东西。
作为处于青年期的大学生，思想活跃感情丰富，人际交往的需要十分强烈。
人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往或的友谊，满足自己物质和精神上的需要，但面对心的环境新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致心里矛盾的加剧。
此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。
处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。
但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。
此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。
一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。
相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。
严重的还可导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。
处于青年发展期的大学生，正处在人生的黄金时代，在心理、生理和社会化方面逐步走向成熟。
但在这个过程中，一旦遇到不良因素的影响，就容易导致焦虑、紧张、恐惧、愤怒等不良情绪，影响学习和生活。
实践证明，友好、和谐、协调的人际交往，有利于大学生对不良情绪和情感的控制和发泄。
大学生情感丰富，在紧张的学习之余，需要进行彼此之间的情感交流，讨论理想、人生，诉说喜怒哀乐。
人际交往正是实现这一愿望的最好方式。
通过人际交往，可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要，可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值，并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情，从而获得充实的、愉快的精神生活，促进身心健康。
心理学与读心术读书心得2医学伦理学是研究优良的医学道德规范的制定和实现的科学，是医学与伦理学相交叉的学科，是认识、解决医疗卫生实践和医学科学发展中人们之间、医学与社会之间伦理道德关系的科学。
随着该学科的迅速发展，其逐渐成为现代医学科学的有机组成部分，在现代医学中，医学伦理学已经成为医学专业的基础课程。
什么，最根本的就是我们一定要有良好的医德。
社会主义医德是传统医德的继承和发展。
自古以来，历代医家都十分重视医德，将它视为行医治病的一个必然条件，学习和研究传统医德思想，对于建设社会主义医德规范、指导医疗实践，有着极为重要的现实意义。
通过学习，让我知道了当今社会随着市场经济的发展，医患关系的矛盾显得尤为突出，存在着许多问题，针对市场经济条件下医患关系呈现的发展趋势和影响医患关系的因素，我们要增加资源投资，缓解医疗供需矛盾，深化医院改革，加强科学管理，加强医德医风建设，促进医患关系的改善，要规范医德双方的行为。