一年级语文下册 课文2 6 演一棵大树同步练习 语文S版(2021学年)
2021年部编版一年级下册语文(全册)练习题带答案(汇总)
最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（新）一、看拼音写词语。
lěng dàn rèqíng liàn xífēi cháng（________）（________）（________）（________）gōng gòng hái zi chīkǔlāshǒu（________）（________）（________）（________）huǒbàn duǎn chù（________）（________）二、我是火眼金睛，能圈出词语正确的读音。
牛角（niújiǎo liújué）空气（kōng qìkòng q ì）闷热（mēn rèmèn yè）首先（shǒu xiān sǒu xiāng）歌唱（gēchàng gēchàn）伸腰（sēn yāo shēn y āo）三、比一比，再组词。
青（______）在（______）次（______）直（______）清（______）再（______）欢（______）真（______）四、选择恰当的字填空。
冬东1．（_____）天到了，雪花飘落下来了。
2．早上，太阳从（_____）方升起来了。
入人3．（______）有两件宝，双手和大脑。
4．我们排着队，从（_____）口处进（_____）候车室。
五、想一想，连一连。
一颗颗水珠百尺竿头在于春一棵棵牛羊千里之行在于晨一串串红枣一年之计始于足下一群群桃树一日之计更进一步六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
一年级下册语文(全册)同步练习(完整)
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课后练习题（新）一、读拼音，写词语。
wén jùyícìzhǎo dào píng ānshūbāo ràng kāi bàn fǎměi cì二、我的书写最漂亮。
春冬风雪花飞三、比一比，组词语。
乡（_______）故（_______）低（_______）思（_______）光（_______）红（_______）居（_______）计（_______）田（_______）元（_______）四、对号入座，选择正确的答案序号填在括号里。
①只②条③根④朵1．一（_______）一（_______）一（_______）一（_______）①牙②芽2．春天，小草发（_______）了。
3．小马画月（_______）。
①cháng ②zhǎng4．有时候，我希望自己不要长（_______）大。
5．猴子的尾巴长（_______），兔子的尾巴短。
五、想一想，连一连。
麻雀穿鞋子感觉不出地上的动静小猫咪穿鞋子游泳不方便大白鹅穿鞋子跑得慢大黄狗穿鞋子脚趾抓不住树枝六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、我会阅读。
柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。
春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。
春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。
春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了……1．读一读，填一填。
儿歌中_____跟柳树说话了， _____给柳树洗澡了，春风给柳树_____了，_____跟柳树捉迷藏了，柳树和_____玩耍了……2．连一连。
柳树软了飞柳枝绿了醒柳梢飞了枝柳絮醒了绿3．试着写一写。
蜜蜂为桃花跳舞了，_____________，桃花__________。
一年级下册语文教案6演一棵大树语文S版
2．〔展现课件第十七屏〕播放本段录音，先生仔细倾听。
3．指名说：这一段写阿海演一棵大树的样子，他是怎样
演的？
4．让我们随着课文，走到他们扮演的中央，来看看阿海
是怎样演一棵大树的吧。师生用〝提问引读法〞双读。〔教员提出效果，先生用读原文的方法回答〕
〔1〕教员：扮演节目那天，阿海穿着什么颜色的衣服？学
生：扮演节目那天，阿海穿着绿颜色的衣服。
〔2〕教员：他为什么这样穿？先生：装扮成一棵大树。
〔3〕教员：阿海怎样站在台上？先生：直直地站在台上。
〔4〕教员：他的手干什么？先生：手中举着带叶子的树枝，还悄然地左右摇晃。
〔5〕教员：大树是主角吗？先生：大树只是布景。
〔6〕教员：阿海演布景——先生：却演得那么仔细。
3.读懂课文，体会阿海的真诚残酷、宽厚无私和做事仔细的态度。
教具
预备
1.生字词卡片。
2.多媒体课件。
3.投影仪。
教材
及
学情
剖析
1.扮演是小学低年段先生喜闻乐见的活动，本课由这一活动说话导入，激起先生的学习兴味。
2.对比朗诵句子，品读重点词语，让先生在充沛的诵读中感悟修饰性词语在文中的作用。
3.应用效果〝为什么大家都说阿海演得好〞在课堂中展开讨论，启示先生想象：
〔7〕教员：〝我〞打心眼里感到他真了不起！课文怎样写？先生：我真佩服他！
5．〔展现课件第十七屏〕展现文本：〝站在台上〞与原
文〝直直地站在台上〞。
〔1〕学习生字〝直〞：
提示：中间有三横，不要多写或许少写。
〔2〕原文多了一个〝直直地〞，句子意思有没有什么不同？这是一种叠词，它在句子里，能让句子显得愈加笼统，让我们明白阿海站得有多好、有多肉体！
语文S版小学一年级语文下册6.演一棵大树
本课设计以读为主，通过开展多 种形式的朗读训练，让学生感受朗 读的快乐，在读中感悟。
拓展提升
课件PPT
课后找自己的好伙伴演一演“小 红帽”这个故事，评一评谁演得最 好。
心灵感悟
课件PPT
不管做什么事情，只要认真对待， 用心去做，就能得到别人的肯定！Fra bibliotek随堂练习
直 直直的 笔直 真 真好 天真
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6、演一棵大树
课件PPT
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资料宝袋
小红帽 德国童话作家格林兄弟的童话《小红 帽》中的人这物。小红帽的故事版本多达一百多 个。小红帽是谁最早的结局是被邪恶的大灰狼吞噬。 后来，在格呀林兄弟笔下，勇敢的猎人杀死大灰 狼，救出了？小红帽。
预习检查
1、有感情地朗读课文。 2、会认、写生字。
课件PPT
课文详解
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图解结构
“我”摇摇头
演
一
棵
大
树
阿海
主动演
直直站着
举着
左右摇摆
课件PPT
心地善良 顾全大局 做事认真
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概括主题
这篇课文写的是阿海在表演“小红帽” 的故事时，把主角“大灰狼”让给阳 阳演，自己只演一棵作为布景的大树， 而且演得十分认真，受到大家的称赞。
写法点拨
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2021年部编版一年级语文下册(全册)练习及答案(完整版)
新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习及答案一、看拼音写词语měi lìshíhou jiǎo yìn mílùɡuān xīn （________）（________）（________）（________）（________）rèn shi xuědìshēn tǐzhúyèshízìlùkǒu （________）（________）（________）（________）（________）二、我会填。
（______）的春风（_______）的夏夜（______）的雷声（_______）的河水（______）的大自然（_______）的草地三、比一比，再组词。
羊（_______）主（_______）会（_______）也（______）看（______）样（_______）住（_______）金（_______）地（______）着（______）四、我会选，我会填。
放心开心细心小心1、姐姐在做计算题的时候十分（____________）。
2、我们班级得到了流动红旗，同学们都非常（_______）。
3、外婆的病好了，妈妈才（_________）地回家。
4、小朋友过马路时要（__________）。
五、读一读，连一连。
六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、课外阅读。
春雨，落下来啦！甜津津的春雨撵着香喷喷的春风落下来——土粒儿湿啦，油黑油黑的；草叶儿湿啦，嫩绿嫩绿的；花瓣儿湿啦，火红火红的。
春雨是什么颜色呢？土粒说，是黑色的；草叶说，是绿色的；花瓣说，是红色的。
咦？春雨到底是什么颜色呢？1．文中还有一个与“甜津津”类似的词语，请找出来。
_______________________2．照样子，写句子。
2021年部编版一年级语文下册(全册)同步练习带答案(优秀)
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后练习（附答案）一、读拼音写词语。
shuǐguǒgōng chǎng héhǎo shítoushūběn tóng xuédōng xi zìjǐ二、照样子，写词语。
（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、比一比，组词语。
亮（_______）台（_______）放（_______）机（_______）朵（_______）高（_______）合（_______）攻（_______）几（_______）采（_______）四、选择正确的词语填空。
壮观美丽1．广场上升旗仪式非常（_______）。
北京天津2．（_______）是我国的首都。
六星五星3．（_______）红旗是我国的国旗。
跑打4．亮亮从屋里（_______）出来。
五、读一读，连一连：学门∣红天∣踢课文校室∣白花∣读足球教生∣蓝日∣做图书衣服∣黄云∣看早操六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、读短文，完成练习。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛，你从夏天走过来，红枣是你的嘴巴，走进我们香甜的梦。
1．一年有四季，分别是（_____）（_____）（_____）（_____）。
2．你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽——（_______）香甜——（_______）3．仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的______，葡萄是它的_____,红枣是它的_________，风铃是它的_________。
一年级语文《演一棵大树》课文原文
《演一棵大树》前几天，老师让我们表演“小红帽”的故事。
大家都很高兴。
老师让云云演小红帽，让阿海演大灰狼。
她对我说：“阳阳，你演一棵大树，好不好?”我摇了摇头。
阿海知道我不想演大树，就说：“老师，我来演大树，让阳阳演大灰狼，行吗?”老师笑着点了点头。
表演节目那天，阿海穿着绿色的衣服，装扮成一棵大树。
他直直地站在台上，手中举着带叶子的树枝，还轻轻地左右摇摆。
大树只是布景，阿海却演得那么认真，我真佩服他。
表演结束了，大家使劲拍手，都说阿海演得真好。
【小学一年级下《演一棵大树》教案】【内容简析】这篇课文写的是阿海在表演“小红帽”的故事时，把主角“大灰狼”让给阳阳演，自己只演一棵作为布景的大树，而且演得十分认真，受到大家的称赞。
课文配有两幅体现阿海“让主角”、“认真表演大树”的插图，学生通过学文、看图，领悟做事要服从整体需要，不可单纯追求个人兴趣和爱好;做事只要认真对待，就能得到别人的肯定。
【设计理念】本课设计以读为主，通过开展多种形式的朗读训练，让学生感受朗读的快乐，在读中感悟。
【教学目标】1?认识13个生字，会写8个字。
2?正确、流利地朗读课文。
3?认识阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。
【重点难点】正确、有感情地朗读课文，认识阿海真诚善良的心灵。
【课前准备】老师：教学挂图。
学生：阅读“小红帽”故事。
【教学时间】两课时。
【教学设计】第一课时一、谈话引入，揭示课题1?“小红帽”是一个有趣的故事，你们知道故事里有哪些角色吗?2?现在，有几个小朋友正在排练“小红帽”这个故事呢，让我们一起去看看吧!3?齐读课题。
问：读了课题你有什么问题要问吗?二、初读课文，读准字音1?学生自由朗读课文，边读边把生字圈出来，多拼读几遍。
2?小组长带领组员认读画出来的生字、生词。
3?请自愿当小老师的学生提醒大家应注意哪些生字的读音，并带领大家读。
4?自由读课文，要求把课文读正确、读通顺。
三、细读课文，感悟内容1?学生自由读课文，边读边想课文里写谁演大树，演得怎样?(板书：阿海演大树，演得很认真。
最新一年级语文下册课文26《演一棵大树》2语文S版优选教学课件
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
课文详解
前几天，老师让我们表 演“小红帽”的故事， 大家都很高兴。
课文详解
老师让云云演小红帽， 让阿海演大灰狼。她对 我说：“阳阳，你演一 棵大树，好不好？”
课文详解
阿海知道我不想演大树，就 说：“老师，我来演大树， 让阳阳演大灰狼，行吗？”
课文详解
老师笑着点了点头。
课文详解
表演节目那天，阿海穿着绿 色的衣服，装扮成一棵大树。他 直直地站在台上，手中举着带叶 子的树枝，还轻轻地左右摇摆。
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
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(2０16年秋季版)一年级语文下册课文2 6 演一棵大树同步练习语文S 版
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（2０16年秋季版)一年级语文下册课文2 6 演一棵大树同步练习语文Ｓ版的全部内容。
6．演一棵大树
一、读拼音写汉字。
zｕǒｙòｕrèｎｚｈēn zhíｚｈíｄe
（）( ）( )
ｈái ｙǒｕ
( )
二、比一比，再组成词语。
做（）直（)还（)爪( ）
作( ）真( )不( )瓜( )
三、填空。
ﻫ认：部首（)旁,第二笔是（）,组词（）。
ﻫ还：部首（)旁,共（)笔,第六笔是( )。
四、用下面的词语写句子。
ﻫ轻轻地：＿___＿__＿＿＿＿＿___＿＿___＿__＿___
五、把下列词语组成一句话。
ﻫ作业非常做小明认真ﻫ__＿_____＿___＿＿_＿＿_____________＿__＿＿_
答案：
一、左右、认真、直直的、还有
二、做操、直线、还有、爪子、
作业、真的、不好、瓜子
三、讠、横折钩、认真
辶、七、横折弯
四、妈妈睡着了，我轻轻地走路。
五、小明做作业非常认真。
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。
”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。
物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。
很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步,当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。
用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。
Ｔhe above ｉｓthe wｈｏle contｅnt ｏf ｔｈis articｌe, Gorｋy ｓaid: ＂tｈｅｂook iｓｔhe ｌadder of human pｒogress．＂Ｉhope ｙou ｃan maｋe proｇress ｗiｔh the heｌp of thｉs lａdder．Ｍａterial l ｉfe ｉs exｔremely riｃｈ, scｉenｃｅaｎd tｅchnｏlogy ａrｅdｅvelopi ｎg rapiｄlｙ, all of wｈｉch grａｄｕallｙchanｇe ｔｈｅway of ｐeopl ｅ＇s stｕｄy anｄleｉsｕre．Ｍａｎy peoplｅare no ｌｏｎｇer eager to ｐｕrsｕe a doｃuｍent, ｂut as long as yｏu stiｌl haｖe such ａsｍａll persistence, ｙou will conｔｉnue to grow ａｎd progreｓs. When ｔｈe ｃomplex wｏrld lｅadｓｕs to chasｅｏut, rｅaｄing an articｌe or ｄoing a pｒoblem makeｓuｓcaｌｍdown and rｅturn tｏourselｖes．Ｗith ｌeａrniｎｇ, wｅcａn aｃtivatｅour imagｉnａtion anｄtｈinking, eｓｔablish our bｅlief, kｅep our ｐure ｓｐiritｕａl worlｄaｎd res ｉsｔｔhe attack oｆｔhe eｘternal wｏrld．。