学院实习管理情况报告
实习报告
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内蒙古农业大学经济管理学院经济学专业实习报告
实 习 总 结
指导 教师 评语 指导教师（签字） ： 年 实习成绩 备 注
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内蒙古农业大学经济管理学院经济学专业实习报告
科尔沁区耸立在美丽富饶的科尔沁大草原。素有“七省通衢”之美誉，蒙古族文化和红 山文化的发祥地之一，孝庄文皇后的故里。自古以游牧为生的蒙古人最集中的地区，具有悠 久的草原畜牧传统面积大约 45-60 万平方公里天然牧场，地处北纬 42 度-45 度，温和的气 候、充沛的阳光、雨水，水草丰美，牧草优良，生长植物 1600 多种，其中可做优质牧草的 有 900 余种， 内蒙古科尔沁是中国最理想的天然牧场。 然而内蒙古科尔沁牛业股份有限公司 就位于内蒙古自治区科尔沁草原腹地——通辽市。拥有通辽屠宰加工厂、南阳屠宰加工厂、 通辽肉制品分公司及育肥牛基地、草牧场等下属企业，建立了以肉食品加工为主体、以绿色 饲料加工、畜牧产品研制开发、草原生态建设为基础的肉牛集约化和规模化的产业链条，成 为国际化、专业化的现代肉牛产业。通过观看车间操作，看员工对牛肉的一道道筛选、分类 都十分细致， 对肉的部位筛选十分严格。 实习的目的在于发现， 发现那些别人发现不了的事， 这样就是成长学习。
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内蒙古农业大学经济管理学院经济学专业实习报告
直弥漫着浓浓的发酵的恶臭味。 这已经算是严重的污染了环境， 污染的人们生活的空气质量。 在这种条件下时间久了对人们的生活和健康都会有一定的危害。 在网上我了解到梅花味精厂 对周边村民的影响；村民说，自从梅花味精厂落户以来，他们这个 1000 多人的村子就一直 受到难闻臭味的困扰，平时很少开窗通风。特别是刮风的时候，简直就是臭味漫天，呛得人 咳嗽、恶心。为此他们村中也有不少人向当地政府反映该情况，但都不了了之，没有取得任 何结果。 此外，这两家人还反映了一个问题，那就是地下水水质发生了变化。村民说，他们水井 的水管、螺丝和钢绳在最近几年 经常发生严重腐蚀情况，好好的无缝钢管被腐蚀得都是黑 锈，还出现了一个个的指甲盖大小的洞，而这在 10 年前从未发生过。其中一家人在今年刚 刚花费 1000 多元更换了水管，说着他展示了扔在院子一角的被换下来的水管和螺丝。这根 锈迹斑斑水管上遍布着指甲盖般的小洞，且洞口边缘很薄、很脆， 是明显是被锈蚀出来的； 而螺丝的帽基本上都被锈蚀掉了。 村民说，偶尔市里的亲戚来家里，都是自己带着水，不敢喝他家的水。村民说：“我们 也不知道水质的变化是不是和味精厂有关， 但以前不是这样的， 老辈人都说现在的水不好喝 了，也不知道喝这样的水、用这样的水浇地会不会有什么影响。”对于这个问题，相关专家 回应说：这属于典型的地下水资源污染问题，而且属典型的“强碱弱酸”腐蚀的 结果。正 常的水管在地下只能是锈腐， 速度很慢。 这样被污染的酸碱性水如果被人或动物长期饮用会 造成内分泌失调严重。调研组特别注意到专家所说的“强碱弱 酸”特征，这与我国《味精 工业污染物排放标准》中，允许味精工业排放废水 pH 值的范围 6-9 正好吻合（pH 值范围是 0~14， pH<7 为酸性，越小酸性越强，pH=7 为中性，pH>7 为碱性，越大碱性越强） 。 经济发展与环境保护的关系，归根到底是人与自然的关系。解决环境问题，其本质就是 一个如何处理好人与自然、人与人、经济发展与环境保护的关系问题。在人类社会发展的过 程中，人与自然从远古天然和谐，到近代工业革命时期的征服与对抗，到当代的自觉调整， 努力建立人与自然和谐相处的现代文明， 是经济发展与环境保护这一矛盾运动和对立统一规 律的客观反映。 有些同志认为环保与经济发展是对立的， 认为要保护环境必然要牺牲经济的 发展。这些年的实践证明，正确处理环境与发展的关系，二者是可以相互促进的，可以达到 经济和环境的协调发展。 美国的环境保护和经济发展状况为我们提供了很好的可资借鉴的范 例。 当今，绿色经济、循环经济成为新世纪的标志。用环保促进经济结构调整成为经济发展 的必然趋势。保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力。因此，如何协调环境与 经济的关系，建设人与自然和谐相处的现代文明是坚持实现保护环境的基本国策的关键。
学生实习管理情况报告
学生实习管理情况报告为认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神，切实落实好教育部等五部门联合印发的《职业学校学生实习管理规定》（2021年修订），学校在教学副校长的指导与领导下，由教务处全面统筹，会同学生处、招生就业处、实训管理与设备处、各教学单位等部门主要负责人组成学校学生实习管理领导小组，各二级学院成立由主管教学副院长、教研室主任、专业教师等组成学生实习指导小组，具体负责管理各专业的学生实习工作。
一、2021年实习管理总体情况2021年，由于受疫情的影响，9月份学生才开始陆续进行实习，在外实习人数共1556名，实习单位分布在广州局集团有限公司、广州地铁等30多个企业。
实习过程中，学校严格执行《职业学校学生实习管理规定》，认真落实实习组织过程中的“五不要”、实习管理过程中的“无协议不实习”、学生权利保障“六不得”、工作岗位及工作时间“三不得”等要求；完善顶岗实习工作机制，做到管理规范，考核评价科学合理，确保实习工作健康、安全有序开展。
二、2021年实习管理举措（一）高度重视，组建实习管理工作小组在疫情防控期间，学校高度重视学生实习防疫工作，实时掌握学生工作、生活动态，采取有效措施确保学生的生命安全和身体健康。
学校成立由校党委书记、校长任组长的疫情防控期间实习管理工作小组，建立了学校—教务处—相关学院—指导教师—家长—实习生联动机制，实行日报告、零报告制度，积极主动防范，展开多方位有效管理。
（二）完善机制，规范实习实训工作学校高度重视学生实习管理规章制度建设，制定相应规章制度，规范学生的实习管理，并成立各专业实习指导及管理小组，认真学习领会《职业学校学生实习管理规定》，严格执行国家有关学生实习工作的方针、政策，遵守实习工作程序，监督用人单位按照劳动法规等组织学生实习，做到公平、公正、合理、有序，确保工作顺畅，维护学生的合法权益。
（三）加强实习管控，确保实训安全有序运行1.加强学生管理。
在教务处的统筹安排下，各二级学院将在外实习实训的学生纳入管理范围，列为重点关注对象，指定专人负责，防止出现“管理盲区”。
实习管理情况报告
实习管理情况报告根据教育部等五部门关于印发《职业学校实习管理规定》（教职成〔2016〕3号，以下简称《规定》）、《教育部办公厅关于进一步做好职业院校实习实训有关工作的通知》（教职成厅函〔2021〕6号）、《湖南省教育厅关于进一步加强高职院校学生实习管理工作的通知》（教职函〔2017〕134号）等文件要求，进一步加强了我校学生实习管理工作，规范实习管理，确保实习质量。
一、学生校外实习情况（一）按专业人才培养方案，安排学生校外实习工作学校2018级共有3283名学生在校外实习，2019级物业管理（现代学徒制）、建筑工程技术（现代学徒制）和商务管理（现代学徒制）共有106名学生在校企合作企业在岗学习。
所有专业严格按照《专业人才培养方案》开展教学工作。
在专业人才培养方案制定过程中，专业跟岗实习和顶岗时间安排主要执行《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求“高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。
”、《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》要求“高等职业院校学生实习实训时间不少于半年。
”《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出的“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。
”等文件要求。
（二）按《规定》要求，落实学生校外实习合法权益汽车制造与装配技术专业和旅游英语专业因实习岗位有特殊要求，轮休期间会遇到节假日，以及工作不能间断需要连续生产等情况。
有突破《规定》第十六条“安排学生加班和夜班”“安排学生在法定节假日实习”的情况，学生同意加班，企业安排轮休。
有部分专业突破0.5学年的顶岗实习。
其他专业按照上级有关文件及学校实习管理规定，实习过程基本上做到“五不要”、“无协议不实习”、学校和实习单位依法保障实习学生的基本权利，做到“六不得”；学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，做到“三不得”等要求；接受学生顶岗实习的实习单位基本按照本单位相同岗位报酬标准，结合顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素，足额支付给学生顶岗实习报酬。
学院实习工作总结报告5篇
学院实习工作总结报告5篇学院实习工作总结报告【篇1】根据《__大学学生实习管理规定》和学院的教学计划、毕业实习大纲和毕业实习指导书，我院__届毕业生于第八学期（__年8月29日-__年10月28日）进行为期二个月的毕业实习。
下面就本次实习的有关情况进行一下总结。
一、实习情况（一）签订合作协议，建立实习基地，学生在实习基地集中实习。
在法学院__届实习中，共有159名毕业生参加实习，其中含155名应届毕业生，1名提前毕业生，3名重新实习生；全院共有18个实习点：__省高级人民法院、__省中级人民法院、__美兰区龙华区、琼山区人民法院、__市中级人民法院、__市城郊人民法院、__市人民法院、__省检察院、__省检察分院、__市检察院、__美兰区、龙华区、琼山区检察院、__市城郊检察院、__省妇女联合会、__省律师协会、__正律师事务所。
其中__市中级人民法院、__市城郊人民法院、__市城郊检察院、__市人民法院、__省妇女联合会、__省律师协会是今年新开辟的实习基地，18个实习基地全部签订合作协议并进行了挂牌。
（二）领导重视，制定实习计划，对学生有明确要求。
学院成立了实习指导小组指导全院的实习工作，实习小组成员有学院主管全面工作的段书臣书记、主管教学工作的叶英萍副院长、学工办负责人林勇老师组成。
在实习之前，到各实习点进行实习相关事宜的联系，制定《__大学法学院__级（本科）学生毕业实习计划》，将计划发给学生，使学生明确实习目的、实习要求、实习内容、实习相关安排等内容。
（三）抓好实习的几个关键环节，周密部署，精心组织。
1、做好实习动员、实习指导。
实习动员由学院主管教学的副院长进行动员会，明确角色转化等诸多要求和注意事项及各项工作要求，同时邀请检察院、法院的书记员为实习生进行专场报告会，为实习生提供实习前指导，使学生了解检察院、法院的工作纪律和工作程序及特点；学院将18个实习基地划分由学院5名专业教师进行指导，__届毕业生的指导老师有__5名老师，5名老师尽心尽责，认真履行指导老师职责，每周到实习点指导实习生一次。
泰山职业技术学院实习报告
泰山职业技术学院实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展，社会对各类技能型人才的需求越来越大。
为了适应这一市场需求，提高学生的实践能力和综合素质，泰山职业技术学院积极推行实习教育，将实习纳入教学计划的重要组成部分。
作为一名即将毕业的学生，我深知实习对我专业技能提升和未来就业的重要性，因此，在实习过程中，我始终保持积极的态度，认真对待每一次实习机会，力求在实践中不断提高自己。
二、实习内容及收获在泰山职业技术学院的实习过程中，我主要参与了以下几个方面的工作：1. 实习单位基本情况了解：通过实习，我深入了解了实习单位的企业文化、组织架构、生产流程等方面，为今后步入职场打下了基础。
2. 实际操作：在实习过程中，我参与了实际的生产操作，学习了操作技能，提高了动手能力。
同时，我还学会了如何与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
3. 专业技能提升：通过实习，我对所学专业有了更深入的认识，掌握了专业技能。
例如，在计算机应用专业实习中，我学会了编程、软件开发等技能，提高了自己的综合素质。
4. 职场素养培养：实习过程中，我注重培养自己的职场素养，包括时间管理、情绪控制、团队协作等方面。
这些素养的提高，使我在职场中更加从容。
5. 实习报告撰写：实习结束后，我认真总结了实习期间的经验和教训，撰写了实习报告，为今后的学习和工作提供了借鉴。
三、实习感悟通过实习，我深刻体会到了理论联系实际的重要性。
在学校里，我们学习了很多理论知识，但在实践中将这些理论知识应用到实际工作中，才能真正体会到它们的价值。
实习让我明白了，只有将所学知识与实际工作相结合，才能更好地应对职场挑战。
同时，实习使我认识到自身的不足。
在实习过程中，我发现自己在专业技能、沟通能力、团队协作等方面还存在很大的提升空间。
因此，我决心在今后的学习和工作中，不断努力，提高自己的综合素质。
此外，实习让我对未来的职业规划有了更清晰的认识。
通过实习，我对所学专业有了更深入的了解，对自己未来的发展方向有了明确的定位。
河北科技师范学院--学生教育实习报告(完整版)
河北科技师范学院学生教育实习报告学生姓名：xxxxx ＿＿＿＿系别：xxxxxxxxx＿＿＿＿专业班级：xxxxxxxxxxxxx实习学校：xxxxxxx指导教师：＿＿完成日期：xxxxxx河北科技师范学院教务处制材料目录1、教育实习计划书2、教育实习听课记录（每生不少于4份）3、教育实习教案（每生不少于4份）4、实习班主任组织班级活动记录5、教育实习调查报告6、教育实习工作总结7、教育实习成绩评定表河北科技师范学院学生教育实习计划书河北科技师范学院学生教育实习教案1.河北科技师范学院学生教育实习教案河北科技师范学院学生教育实习教案河北科技师范学院学生教育实习教案河北科技师范学院学生教育实习实习班主任组织班级活动记录教育实习调查报告报告题目：xxxxxx学生姓名：xxxxx系别：xxxxxxx专业班级：xxxxxx实习学校：xxxxx指导教师：完成日期：xxxxxx河北科技师范学院教务处制关于中学生学习方法的调查报告xxxxxxxxxxx进行为期一个月的教育实习，我所在的班级是高一1班，实习内容包括两个方面，一是信息技术教学的教育实习，二是班主任的工作实习。
在这期间我积极努力地工作，虚心向老师请教，同时，在实习期间我做了一次深入的调查工作，是针对信息技术学习方法而言的。
俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。
一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地掌握所学内容。
对于教师来说，不仅要研究教学法，更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征，总结并引导学生掌握正确的学习方法。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查结果，谈谈对高中学信息技术教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。
2024年工商管理专业实习报告例文(五篇)
2024年工商管理专业实习报告例文为了响应学校动员我们实习的号召，也为了使我们学生有机会将课堂理论教学与实际相联系，更好地理解和掌握这些知识，并逐步培养我们的管理能力和素养。
根据管理学院的实习计划和安排，我和学院的几位同学于xx年的暑假期间一起到xx软件(中国)有限公司xx总部进行了为期21天的专业实习。
在这21天的实习过程中，我得到了一次较为全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
一、实习目的实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于通过实习使学生获得各专业的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;使得学生较为全面地了解企业经营管理，学习企业成功的管理经验;培养学生将理论联系实际，深入接触工商管理实际工作，运用工商管理专业知识分析和解决现实中的工商管理问题;加深对社会和工作的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼管理技能，为今后顺利踏上工作岗位打下基础;并且尝试探讨工商管理管理前沿问题，初定毕业论文选题兴趣。
二、实习单位基本情况xx国际软件集团有限公司是xx联交所主板上市公司(股票代码：0268)、中国软件产业领导厂商、亚太地区企业管理软件及中间件软件龙头企业、全球的在线管理及电子商务服务商。
xx以引领管理模式进步、推动电子商务发展、帮助顾客成功为使命，为全球范围内超过60万家企业和政府组织成功提供了管理咨询和信息化服务。
xx连续5年被IDC评为中国中小企业ERP市场占有率第一名、连续3年被《福布斯亚洲》评为亚洲中小企业、xx年被Gartner评为在全世界范围内有能力提供下一代SOA服务的19家主要厂商之一、xx年xx荣获xx质量领域荣誉xx市市长质量奖。
xx年，IBM等入股xx国际，成为集团战略性股东，xx与IBM组成全球战略联盟，共同在SOA、市场销售、咨询与应用服务、SaaS多个方面进行合作。
三、实习经历实习期间，我和其他七位同学安排到公司的培训教育部工作。
学校实习工作情况汇报
学校实习工作情况汇报我是XXX，目前正在进行学校实习工作，以下是我对实习工作情况的汇报：1. 实习单位及部门。
我所在的实习单位是XXX公司，我被分配到了人力资源部门进行实习工作。
这个部门主要负责公司员工的招聘、培训、福利管理等工作，是公司非常重要的部门之一。
2. 实习工作内容。
在实习期间，我主要负责协助人力资源部门的日常工作。
其中包括参与员工招聘流程，筛选简历、安排面试等工作；协助制定员工培训计划，组织培训活动；参与员工福利管理，包括员工活动的策划与组织等。
3. 实习工作收获。
通过这段时间的实习，我收获了很多。
首先是对人力资源管理工作有了更深入的了解，包括员工招聘的流程、培训计划的制定和员工福利管理等方面。
其次是锻炼了我的沟通能力和组织协调能力，通过参与各项工作，我学会了如何与同事合作，如何与候选人进行有效的沟通。
最后，我也意识到了自己在实际工作中的不足之处，比如在处理紧急情况时的应变能力和处理复杂情况的能力等，这些都是我需要在今后的学习和工作中不断提升的地方。
4. 实习工作中的困难与挑战。
在实习工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如在员工招聘中，我需要筛选大量的简历，这需要我耐心和细心；在员工培训中，我需要协调不同部门的培训需求，这需要我与多个部门进行有效的沟通和协调。
这些都是我在实习工作中需要不断克服和提升的地方。
5. 实习工作总结。
总的来说，这段时间的实习工作让我受益匪浅。
我不仅对人力资源管理有了更深入的了解，也锻炼了自己的能力。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提升自己，为将来的工作打下坚实的基础。
以上就是我对学校实习工作情况的汇报，感谢各位的聆听。
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学院实习管理情况报告
顶岗实习是职业院校技术技能型人才培养的重要实现方式。
学生通过顶岗实习能够进一步提高实践动手能力，增强职业技能，提高学生的工作岗位适应能力和独立工作能力。
我校为贯彻落实国家和省职业教育工作会议精神，坚持以《职业学校学生实习管理规定》（教职成﹝2016﹞3号）为指导，规范和加强我校实习管理工作，保护学生合法权益。
坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，提高技术技能人才培养质量，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，实现职业教育培养目标。
现将2021年实习管理工作情况汇报如下：
一、做好了充分的实习前准备
1.实习计划制定。
制定学院顶岗实习工作方案。
各专业根据人才培养方案的要求，与实习单位共同合作，明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、实习考核等，制定相应的实习计划；并开展培训，使学生了解各实习阶段的实习目标、任务和考核标准。
各专业学生的实习计划在实施前三周，要报教务处审核备案。
实习计划应包括：专业基本情况，实习工作小组，实习目的，实习内容、岗位及任务，实习组织方式及要求，实习考核与成绩评定，实习工作进度安排等。
2.实习动员与安全教育工作。
学生在实习前，各二级学院要做好2019级学生集中动员和教育工作，重视安排实习安全教育内容，增强实习安全教育的针对性。
各二级学院应在学生实习前将实习学生名单报至教务处，由学院统一为学生购置学生实习责任险。
建立实习学生的管理工作台账，全时全过程掌握实习学生实习生活情况和思想动态。
3.校外实践教学基地签订。
各专业应选择合法经营、管理规范、实习设备完备、符合安全生产法律法规要求的校外实践教学基地安排学生实习。
在签定实践教学基地前，各二级学院应进行实地考察评估并形成书面报告，考察内容包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、可容纳学生数、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等方面。
二、建立了完备的实习过程管理
1.“三方协议”签订。
学生参加跟岗实习、顶岗实习前，学校、实习单位和学生三方应签订实习协议，协议由当事方各执一份。
实习协议应包括但不限于以下内容：各方基本信息；实习的时间、地点、内容、要求、实习报酬与条件保障；实习期间的食宿和休假安排；实习期间劳动保护和劳动安全、卫生、职业病危害防护条件；责任保险与伤亡事故处
理办法，对不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度部分的约定责任；实习考核方式；违约责任；其他事项等。
2.校内实习指导要求。
经选拔成为校内实习指导老师的人员，要按规定学习好学校信息化管理平台的操作方法，按时批阅学生周报。
熟悉指导学生、建立学生管理档案、了解学生实习管理文件，定期以电话、微信等形式联系学生，及时指导、检查、督促学生实习工作和生活情况，做好实习学生的管理工作。
3.实习检查与巡查。
各二级学院要高度重视学生实习工作，依照实习工作计划和实习巡查计划，统筹组织二级学院的实习指导老师和实习管理小组成员对实习学生单位进行走访和检查，进一步了解学生实习企业状况和学生实习情况。
三、完善了实习后期工作
1.考核内容。
学生顶岗实习成绩考核包括两个部分，分为“顶岗实习”和“实习报告”两部分的成绩，“顶岗实习”主要根据学生顶岗实习的学习表现进行评定，“毕业作业”主要根据学生顶岗实习报告进行评定。
2.成绩评定。
学生顶岗实习成绩先后由校外指导老师、校内指导教师及各教学单位顶岗实习工作小组共同评定的方式确定。
成绩分为“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五个档次。
有以下行为的，成绩评定“不及格”：没有按时完成顶岗实习教学任务；不按时提交实习周报、顶岗实习报告及总结；顶岗实习报告明显抄袭；顶岗实习周报或报告弄虚作假；顶岗实习期间做出严重影响学校声誉行为；实习期间未经批准私自调换实习单位的；在岗时间少于4个月；其他学校顶岗实习领导小组认定的行为。
3.资料归档。
各二级学院应做好实习情况的立卷归档工作。
实习资料包括：各二级学院实习工作计划与安排、学生实习协议、学生实习报告、学生实习考核结果、实习检查记录、校外实践教学基地协议、各二级学院实习总结、实习指导教师的实践教学指导方案等。
四、坚实的实习管理工作实施保障
1.组织保障。
顶岗实习工作实行校院两级管理：学校成立以主管教学校领导为组长，由教务处及各教学单位负责人为组员的顶岗实习领导小组。
领导小组下设办公室，办公室设在教务处，由教务处处长任办公室主任；各教学单位成立以本单位教学工作负责人为组长，顶岗实习专员、校内指导教师和实习学生辅导员组成的实习管理小组。
2.经费保障。
学校每年划拨一定的教学经费作为实习的专项资金，用于购买实习责任险、走访实习单位、开拓实习基地等事宜，保障实习工作有序高效开展。
3.制度保障。
根据《规定》等文件，学校先后制定了《学院学生顶岗实习管理办法（修
订版）》（华职教〔2019〕66号）、《顶岗实习安全管理规定》（华职教〔2017〕70号）等系列制度健全了学校实习管理机制，为推进实习管理工作稳步开展，提供了必要的制度保障。