毕业生就业回访制度
学校跟踪回访制度范本
学校跟踪回访制度范本一、总则第一条为更好地了解毕业生在实习、就业过程中的实际情况，提高学校教育教学质量，加强学校与企事业单位的交流合作，制定本制度。
第二条学校跟踪回访工作是指学校对毕业生的实习、就业情况进行定期或不定期的调查、了解、反馈和指导，以促进毕业生全面发展。
第三条学校成立跟踪回访工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、就业指导中心、教务处、学生处等相关负责人担任成员。
第四条学校跟踪回访工作应遵循客观、公正、及时、有效的原则，确保回访信息的真实性和实用性。
二、回访对象第五条回访对象包括：（一）学校全体毕业生；（二）毕业生实习所在企事业单位；（三）毕业生就业所在企事业单位。
第六条回访重点关注毕业生在实习、就业过程中的以下方面：（一）工作态度；（二）业务能力；（三）团队协作；（四）职业素养；（五）企事业单位对毕业生的评价；（六）毕业生对企事业单位的满意度；（七）毕业生在实习、就业过程中遇到的困难和问题。
三、回访方式第七条回访方式包括：（一）电话回访；（二）邮件回访；（三）实地走访；（四）座谈会；（五）问卷调查；（六）其他适宜的方式。
第八条学校应根据实际情况制定回访计划，确保回访工作的全面性和系统性。
四、回访流程第九条回访准备工作：（一）收集毕业生实习、就业信息；（二）制定回访方案；（三）确定回访时间、地点、对象；（四）准备回访所需的问卷、表格等资料。
第十条实施回访：（一）按照回访计划进行；（二）回访人员应具备一定的沟通能力和业务知识；（三）回访过程中，注意保护毕业生和企事业单位的隐私；（四）及时记录回访情况，确保回访数据的准确性。
第十一条回访反馈：（一）整理回访数据，分析毕业生在实习、就业过程中的优点和不足；（二）将回访结果反馈给相关职能部门和班级；（三）对毕业生进行针对性的指导和帮助；（四）根据回访情况，调整教育教学改革和人才培养方案。
五、激励与保障第十二条对积极参与回访工作的单位和个人，学校给予一定的表彰和奖励。
回访教育机制
回访教育机制
回访教育机制是指对已经毕业或离开学校的学生进行跟踪调查和指导的一种教育方式。
其目的是了解学生毕业后的发展情况，帮助他们解决在工作和生活中遇到的问题，促进他们的个人成长和社会适应能力的提高。
回访教育机制通常包括以下几个方面：
1. 建立学生档案：学校会为每个学生建立一份详细的档案，记录学生的基本信息、学习成绩、奖惩情况等。
这些信息可以为后续的回访提供依据。
2. 定期回访：学校会定期与毕业生取得联系，了解他们的生活和工作情况，听取他们的意见和建议。
回访的方式可以是电话、邮件、短信等多种形式。
3. 提供帮助和支持：回访过程中，学校会根据学生的实际情况提供相应的帮助和支持，例如提供就业指导、职业培训、心理咨询等服务。
4. 加强校友联系：回访教育机制还可以促进校友之间的联系和交流，增强校友的归属感和凝聚力。
学校可以通过组织校友会、举办校友活动等方式来实现这一目标。
总之，回访教育机制是一种重要的教育方式，可以帮助学校更好地了解学生的情况，为他们提供必要的帮助和支持，促进他们的个人成长和发展。
毕业生追踪回访活动方案
毕业生追踪回访活动方案一、背景和目的学校毕业生追踪回访活动是为了深入了解毕业生的就业情况、职业发展状况以及毕业后生活状态，为进一步改进教学质量、提升学生就业竞争力提供数据支撑。
二、活动对象所有毕业生均是追踪回访活动的对象，包括本科生和研究生。
针对不同年度毕业生，制定不同的回访计划。
三、活动内容1.问卷调查–设计问卷涵盖就业情况、职业发展、教育经历对职场的影响等方面，以填写方式或电话访谈方式进行。
2.在线访谈–选取部分毕业生进行在线访谈，深入了解其就业经历、职业规划及所学专业对其职业发展的帮助。
3.专题研究–针对不同学科专业的毕业生，开展专题研究，探讨毕业生就业情况与专业设置的关系。
四、活动流程1.制定毕业生追踪回访计划，确定具体执行时间和方式。
2.设计问卷及访谈指南。
3.分批次进行问卷调查及在线访谈。
4.分析数据，撰写追踪回访报告。
5.就业指导中心根据报告结果进行就业服务和教学质量改进。
五、实施方案1.组建毕业生追踪回访小组，由学校就业指导中心负责协调管理。
2.向毕业生发送问卷链接及相关信息，邀请参与回访活动。
3.部分毕业生选择在线访谈形式，安排合适时间进行访谈。
4.统计、分析问卷数据，对在线访谈内容进行整理。
5.撰写毕业生追踪回访报告，提出建议和改进建议。
六、预期效果1.了解毕业生就业情况，为继续优化就业指导工作提供数据基础。
2.分析毕业生职业发展状况，为调整教学计划提供参考。
3.加强学校与毕业生的联系，维护校友关系网。
七、总结通过开展毕业生追踪回访活动，可以全面了解毕业生的就业情况、职业发展状态，为学校提供择优教学改进建议，进一步增强学校与毕业生的联系与互动，推动学校教学和就业工作不断进步。
以上为毕业生追踪回访活动的方案内容，欢迎针对性地提出意见和建议。
毕业生跟综回访制度(1)
毕业生跟踪回访制度为加强学校、毕业生和用人单位间的联系与沟通，及时了解毕业生和用人单位对学校工作的意见和建议，努力提高就业工作水平和质量，进一步完善就业指导服务体系，使旅游管理的专业设置、招生规模、人才培养模式等更加贴近市场的需求，更好地服务于学生、服务于家庭、服务于社会，现制定本制度。
一、目的和意义（一）了解我专业毕业生的就业状况，在工作中遇到的问题，以及他们对我校教育教学环境、专业课程设置和建设、教育教学内容、教学资源、教学方式以及管理服务等方面的意见和建议，为我专业教学评价和改革提供参考依据；（二）了解用人单位对我专业毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求；（三）为进一步推进我专业毕业生就业制度改革和改善就业指导工作提供决策依据，并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度；二、跟踪回访时间、对象对应届毕业生的跟踪调查第一周电话回访两次；以后一年一次。
对象为本专业毕业十年以内的学生；三、跟踪调查回访内容（一）对毕业生的回访。
要调查他们从事的工作性质、薪金待遇、社会保障、工作和生活环境、对学院就业指导工作的满意度、对所学专业的课程设置、教学管理等方面的意见和建议。
（二）对用人单位的回访。
要调查用人单位人事主管部门、具体用人部门对毕业生的履约情况、就业适应能力、工作能力、综合素质等的满意度，对学院专业设置、课程设置、教学工作的意见和建议。
（三）就业市场调查：对人事主管部门和具体用人单位进行实地调查，了解他们对毕业生在就业能力、专业水平、整体素质等方面的要求，掌握产业结构现状和发展态势，以及当前和今后一段时期对人才需求的计划等。
四、跟踪调查回访工作的组织及开展（一）跟踪调查回访工作由学院统一安排、协调，各专业教师分工负责，对本专业毕业生及用人单位进行回访；（二）就业指导办负责《跟踪调查办法》的拟定及《调查回访记录》的印制下发，也可根据本部的实际需要，增加调查回访项目；（三）由于回访量逐年增大，调查回访工作开展期间，要建立专门的机构，指定专门调查人员具体实施；（四）调查人员对所取得的信息负责，保证信息的真实、准确、完整；（五）可根据各自实际情况，采取问卷法、电话访谈法和邮寄问卷法、座谈会以及走访毕业生工作单位等多种形式进行调查回访；（六）要严格按照规定时间，跟踪调查的原始资料（回访单、问卷、笔录等）装订后《调查回访情况总表》交与学校检查；五、回访员工作职责要求（一）按时对各专业学生在规定的时间内进行电话回访，负责将回访结果认真进行整理、记录，并建立相应的回访笔记，必要时随时和班主任以及家长进行沟通再反馈。
学校跟踪回访制度模板
学校跟踪回访制度模板一、总则第一条为了更好地了解我校毕业生在企事业单位的工作情况，提高我校教育教学质量，加强学校与社会的联系，制定本制度。
第二条学校跟踪回访工作是指对我校毕业生在企事业单位的工作情况进行定期或不定期的调查、了解、反馈和总结的过程。
第三条学校跟踪回访工作由学校就业指导中心负责组织与实施，各学院及相关职能部门积极配合，共同做好毕业生跟踪回访工作。
二、跟踪回访对象与时间第四条跟踪回访对象为我校毕业学生在企事业单位的工作情况。
第五条跟踪回访时间分为：毕业生离校前、毕业后的第一年、第三年、第五年。
三、跟踪回访内容第六条毕业生在企事业单位的工作表现，包括工作能力、业务水平、职业素养等方面。
第七条毕业生对企事业单位的满意度，包括工作环境、薪资待遇、发展空间等方面。
第八条毕业生对我校教育教学的反馈意见，包括课程设置、实践环节、教师教学等方面。
第九条企事业单位对毕业生的评价和建议，以及对我校教育教学的反馈意见。
四、跟踪回访方式第十条采取问卷调查、访谈、座谈会等方式进行跟踪回访。
第十一条毕业生跟踪回访工作应尊重被访者的意愿，保护被访者的隐私。
五、跟踪回访结果处理第十二条对跟踪回访收集到的信息进行整理、分析，形成回访报告。
第十三条将回访报告反馈给相关学院、职能部门，以便改进教育教学工作。
第十四条将回访报告纳入我校毕业生就业质量年报，向社会公布。
六、跟踪回访工作考核第十五条学校对各学院及相关职能部门的毕业生跟踪回访工作进行考核，考核结果作为衡量各部门工作质量的依据。
第十六条对在毕业生跟踪回访工作中做出突出成绩的部门和个人给予表彰和奖励。
七、附则第十七条本制度自发布之日起实施。
第十八条本制度的解释权归学校就业指导中心。
化学学院毕业生就业市场开发及跟踪回访方案
XX学院毕业生就业市场开发及跟踪回访方
案
为更好开发毕业生就业市场, 贯彻贯彻学校有关毕业生跟踪回访工作, 拓宽毕业学生就业渠道, 充足发挥校地优势互补, 积极为学生搭建更广阔旳就业平台, 增进毕业生充足就业, 加强与用人单位旳沟通, 我院制定如下工作方案:
一、工作时间: 3月16日至3月24日
二、估计市场开发及跟踪回访地点: XX省内各市、县
三、完毕成果:
1.就业实习基地旳建立。
2.完毕跟踪调查表旳填写工作。
3.做好优秀毕业生旳先进事迹反馈工作。
4.做好校友满意度调查工作。
四、经费预算: 交通费及伙食补助等有关费用3000元。
xx学院
3月16日。
幼儿园毕业生回访方案 幼儿园毕业
生回访是幼儿园教育工作中的一个重要环节，通过回访可以了解幼儿毕业后的情况，帮助幼儿更好地适应小学生活，同时也可以为家长提供一些专业的意见和建议。
制定一套科学有效的幼儿园毕业生回访方案至关重要。
下面将具体介绍如何制定幼儿园毕业生回访方案。
一、明确回访的目的和意义幼儿园毕业生回访的主要目的是了解幼儿在小学生活中的表现和适应情况，促进幼儿的健康成长。
回访还可以为家长提供一些专业的教育意见和建议，帮助他们更好地关心和教育孩子。
通过回访，还可以了解幼儿园教育工作的效果，找出问题并加以改进，提高教育质量。
二、确定回访的对象1.确定回访的对象应包括所有毕业幼儿，不论他们选择了任何一所小学。
2.在确定回访对象时，要尊重家长和幼儿的意见，确保他们能够配合回访工作的开展。
三、制定回访时间和流程1.一般而言，回访时间应选择在新生入学后的一个月内进行，这样可以更准确地了解幼儿在新环境中的适应情况。
2.回访流程包括家访、通信方式访谈和书面问卷调查。
家访和通信方式访谈可以更直观地了解幼儿在家庭和学校中的表现，书面问卷调查可以更全面地收集信息并进行统计分析。
四、制定回访内容和形式1.回访内容应包括幼儿在新生活中的学习、生活、社交等方面的表现，家长的教育方式和对幼儿的关怀，以及幼儿对幼儿园的回忆和感慨。
2.回访形式应灵活多样，可以根据具体情况选择家访、通信方式访谈或书面问卷调查，既可以单独进行，也可以组合运用。
五、对回访结果进行分析和总结1.回访结束后，要对回访结果进行认真分析和总结，找出问题和亮点，并及时给出改进建议和措施。
2.回访结果应及时向家长和幼儿园全体教职工进行反馈，形成一份回访报告，以供今后工作参考。
六、加强回访效果的保障措施1.要做好回访前的准备工作，包括确定回访人员和时间、了解家庭情况等。
2.要确保回访过程中的真实、客观和保密原则，确保家长和幼儿的合法权益。
3.要对回访结果进行保密处理，仅供幼儿园内部使用，不得外传。
职业学校就业回访制度范本
职业学校就业回访制度范本一、总则第一条为加强职业学校对学生就业的跟踪与服务，了解毕业生在职场的发展情况，提升毕业生就业质量和满意度，根据《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类职业学校对毕业生的就业回访工作。
第三条职业学校就业回访制度旨在：（一）了解毕业生就业状况，收集毕业生和用人单位的意见和建议；（二）评估职业学校教育教学质量和人才培养效果；（三）加强职业学校与毕业生、用人单位之间的沟通与联系；（四）为毕业生提供职业发展指导和帮助。
二、就业回访的组织与实施第四条职业学校应当设立专门的就业回访工作机构，负责组织、协调和实施就业回访工作。
第五条就业回访工作应当在毕业生离校后一年内完成。
第六条职业学校应当采取多种形式进行就业回访，包括但不限于：（一）电话回访；（二）邮件调查；（三）实地走访；（四）线上问卷调查；（五）毕业生聚会。
第七条职业学校在进行就业回访时，应当注意以下事项：（一）尊重毕业生和用人单位的隐私，确保信息安全；（二）避免影响毕业生正常工作和生活；（三）回访时间、方式应当事先与毕业生和用人单位沟通确定；（四）回访过程中，严格遵守职业道德和法律法规。
三、就业回访成果的运用第八条职业学校应当对就业回访成果进行认真分析，形成回访报告。
第九条回访报告应当包括以下内容：（一）毕业生就业总体情况；（二）毕业生和在职场发展状况；（三）用人单位对毕业生的评价和建议；（四）职业学校教育教学改革和人才培养的建议。
第十条职业学校应当根据回访报告，调整教育教学策略，提升人才培养质量。
第十一条职业学校应当将回访报告对外公布，接受社会监督。
四、激励与保障第十二条职业学校应当对在就业回访工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
第十三条职业学校应当为就业回访工作提供必要的经费保障。
第十四条职业学校应当将就业回访工作纳入教育教学评估体系，对就业回访工作进行定期评估。
五、法律责任第十五条职业学校在就业回访工作中违反本制度的，由教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
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毕业生就业回访制度
为了更好的为学生提供服务，为我校教育教学提供详实、完备的参考意见，使我校职业教育走向科学化、制度化、系统化，为与用人单位建立长期合作关系，特制定本制度：
一、目的和宗旨
1、了解我校毕业生的就业状况，在工作中遇到的问题，以及他们对我校专业课程设置、教育教学内容、教学资源、教学方式以及管理服务等方面的意见和建议，为我校调整专业设置和开设课程提供参考依据。
2、了解用人单位对我校毕业生的思想品德、专业知识、业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求，加强与用人单位的联系，达到长期合作的目的。
二、调查内容毕业生就业跟踪调查的主要内容是：
1、毕业生在工作单位的思想品德表现和敬业精神。
2、毕业生的工作态度、工作能力，应变能力和创新能力。
3、各专业教学计划与课程设置的适用性。
4、毕业生对学校教学与管理工作的意见和建议。
5、用人单位对学校办学的意见和建议。
6、先进典型事例与材料。
7、对社会的贡献。
三、途径和方法
1、通过实地走访用人单位、电话沟通、信函沟通、网上调查、座谈会等形式，听取学生与用人单位的意见和建议，并采用抽样问卷调查，掌握毕业生的情况，对其中的重点情况进行统计分析后，向学校提交调查报告。
2、此项工作由就业办公室负责，学生处和毕业班班主任辅助共同完成。
3、此项工作一般在学生就业一个月和一年分2次开展。
四、后期工作
1、按用人单位分别建立档案，分析总结就业工作不足，予以完善。
2、递交关于学校教学设置的建议。
3、评选出优秀毕业生，在适当的时候邀请优秀毕业生回校为在校生作就业讲座。
4、与用人单位洽谈后续招工事宜。
驻马店高级技工学校
就业办公室
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