《日出》(曹禺)课件
曹禺《日出》教案
1 9、日出
马临中学 张小坚
一、教学目的：
1、了解戏剧的一些基本知识。
2、体会剧中人物语言的个性化。
重点与难点：
1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。
2、难点：朗读台词体会人物内心感受。
二、教学时数：三课时
三、教学准备：多媒本课件
四、教学步骤和内容：
（一）导入新课（观看电影海报）
一部好的电影须要有一个好的剧本，可以说好剧本，成就好电影。今天我们就一起走进第三单元，去学习戏剧、品味戏剧。提到戏剧那就不能不说到中国的戏剧大师——曹禺，今天我们即将学习的是他的《日出》。
（二）作者及作品介绍
曹禺（1910--1996），原名万家宝，字小石，中国现代杰出剧作家，“中国的莎士比亚”。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，他的戏剧“三部曲”有《雷雨》、《日出》和《原野》。《雷雨》和《日出》的发表，是中国话剧创作艺术成熟的标志。除此之外，《北京人》，《胆剑篇》、《王昭君》。
剧情介绍：《日出》是以 30年代初期半殖民地半封建社会中国大都市生活为背景，反映上层贵族社会和下层劳动人民的现实生活。它暴露了半殖民地大都市黑暗糜烂面，控诉了“损不足以奉有余”的社会，一方面是剥削者、“有余者”贪得无厌，醉生梦死；另一方面是被损害者，“不足者”备受侮辱，“有余者”和“不足者”形成强烈对比。
（三）戏剧常识
（内容角度）文学的四大样式有：诗歌、散文、小说、戏剧。
1、 戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
2、戏剧种类：A、 按艺术形式分成话剧，歌剧，舞剧，街头剧等；B．按剧情繁简和结构，分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反映的时代，分为历史剧，现代剧；D、按照矛盾冲突的性质和表现手法，分为正剧、喜剧和悲剧等。 2 3. 剧本的特点：（它是演出的依据和基础。）
曹禺《日出》教案 2
1 曹禺《日出》的教案
辉县市拍石头乡中心学校 秦晓芳
一、教学目的：
1、了解戏剧的一些基本知识。
2、体会剧中人物语言的个性化。
二、重点与难点：
1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。
2、难点：观看视频体会人物内心感受。
三、教学步骤和内容：
一、导入新课：
人生如戏，戏如人生；戏是生活的折射，生活是戏的延伸。今天我们就一起走进戏剧，品味戏剧，并从中找出现实社会的影子。
文学的四大样式有：诗歌、散文、小说、戏剧。
首先了解戏剧艺术知识
1、 戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
2、 戏剧种类：A、 按艺术形式分成话剧，歌剧，舞剧等；B．按剧情繁简和结构，分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反映的时代，分为历史剧，现代剧；3、按照矛盾冲突的性质和表现手法，分为正剧、喜剧和悲剧等。
剧本的特点：（它是演出的依据和基础。）
第一，剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。
第二，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发展变化；过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
第三，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。
戏剧剧本的内容：包括台词和舞台说明
3、舞台说明：
写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。
二、作者简介
曹禺（1910--1996），原名万家宝，字小石，中国现代杰出剧作家，“中国的莎士比亚”。他出身于封建官僚家庭，幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入“南开新剧团。十八岁开
曹禺《日出》
现代文学戏剧
曹禺《日出》
教学目的：通过作品学习，认识《日出》的价值和曹禺对现代戏剧的贡献；学习如何评析话剧作品。
教学时数：2学时
教学重点：分析人物形象，解析戏剧结构。
教学难点：《日出》人物形象的生命意义。
教学内容：
一、作者简介
曹禺（1910――1996），祖籍湖北潜江，生于天津，原名万家宝，字小石。“曹禺”是他在1926年发表小说时第一次使用的笔名。父亲万德尊清末曾留学日本东京士官学校，与阎锡山同学。1909年初回国，辛亥革命前（1916）任黎元洪的秘书，中华民国成立后，获中将军衔，曾任宣化府镇守使、察哈尔督统等职。母亲薛氏出生于商人家庭，生下家宝后三天因患产褥热病逝。曹禺曾说：“我从小失去了自己的母亲，心灵上是十分孤单而寂寞的”。薛氏胞妹薛泳南后成为家宝继母，始终把家宝看作是自己的亲生骨肉，并终身未生育。她喜欢看戏，曹禺从小就跟着母亲看了很多京戏、地方戏和文明戏等等。
1922年（12岁）进入南开中学二年级学习，与靳以（章方叙）同学，并成为终身好友。1923年开始热衷于新文学作品，1925年先后参加南开中学文学会和南开新剧团（这是我国话剧界较早的剧团之一，由南开学校创始人严范孙、张伯苓创建于1909年，中华人民共和国总理周恩来曾经是其中的活跃分子），开始了他的演剧生涯。在1925年5――6月参加“南开中学五卅后援会”，演出戏剧，宣传反帝爱国思想。
1926年（16）岁开始在天津《庸报》副刊《玄背》上连载小说《今宵酒醒何处》，并第一次使用笔名“曹禺”。后陆续发表诗歌、杂文，以及莫泊桑的翻译 1949年7月参加第一次文代会。1950年任中央戏剧学院副院长。1951年自编《曹禺文集》，对《雷雨》、《日出》、《北京人》作大量修改。同年任《剧本》《人民文学》编委。1952年6月，北京人民艺术剧院（专演话剧的国家剧院）成立，任院长。同年，为创作一个知识分子思想改造未主题的剧本《明朗的天》收集素材，1954年开始创作，1956年获“第一届全国话剧观摩演出”剧本、导演、演出一等奖。1956年加入中国共产党。1960年与梅阡、于是之合作创作历史剧《卧薪尝胆》（后改为《胆剑篇》），并就剧中的若干史料问题请教沈从文，沈从文回信详细叙说战国时期吴越社会各方面的状况，后又对该剧提出修改意见。1962年8月，在北戴河度假期间开始创作《王昭君》。文革期间曾先后被揪斗，在北京人艺剧团和宿舍看守传达室。1973年经总理周恩来亲自过问，被安排在北京话剧团工作。1975年参加第四界人大。1978年北京话剧团恢复原名“北京人民艺术剧院”，再次任院长。同年8月，为创作《王昭君》去新疆，完王成初稿，载《人民文学》当年第11期。1996年12月13日逝世。
曹禺日出读后感
精品文档
2016
1 / 3 曹禺日出读后感
在短短2个半小时内，体验了彻底的绝望，又从人间地狱进入天堂。这是曹禺先生的魔力，也是演员和导演的魔力。
我没看过之前版本的日出，只是非常喜欢这一版。
先说演员，最令人惊喜的是郭达，他扮演的富豪潘月亭是个很复杂的角色，刚开始，他看起来如笑面佛而且很懦弱，慢慢地真实的一面展现出来了，凶狠、狡诈、吃人不吐骨头，就如黄省三的哀叹：“都是人啊，人不能这么对人的！”郭达把这个两面三刀的笑面虎演活了。
扮演陈白露的陈数是我很喜欢的演员，看过她演的《暗算》。之前上映时，有评论说她是演得最像陈白露的演员。陈白露外表光鲜亮丽，内心苍白绝望，她曾经被至爱的人背叛，所以再也不相信爱情，丢弃一切理想苟活在上海滩；她鄙视周围的一帮寄生虫和社会渣滓，却不得不仰赖他们生存；她总是生活在黑暗中，却热爱看日出，但太终于出来时，她却喃喃地说：“太不是我们的，我们要睡了。”然后服药自尽。
“太出来了，但太不是我们的，我们要睡了。”这是《日出》中最有名的一句台词，懂了这句话就明白了全剧的基调，地狱般的生活，惨绝人寰的人生。第一次读这个剧本是在高三，那时候脑子里总会蹦出这句话来。
灯光和音乐也令人印象深刻。陈白露刚出场时，打的是精品文档
2016
2 / 3 五颜六色的霓虹灯，晃得人眼晕，象征着陈白露生活环境的光怪陆离、灯红酒绿。除此以外，灯光总是压抑的，朦胧的，因为这里永远见不到光。当悲剧发生时，如黄省三毒死亲生孩子，小东西被毒打时，灯光碎成一条条惨白的光柱，把人物也割成一条条的；小东西上吊时，在满场的黑暗中，小东西的身旁燃起火一样的灯光，令人想起地狱中的烈火，不寒而栗；陈白露出场时，总有一束灯光柔和地打在她的身上，烘托出她超越凡俗的美。
曹禺《日出》(四幕剧)
曹禺《日出》（四幕剧）
“天之道其犹张弓与？高者抑之，下者举之，有余者损之，不足者补之。天之道损有余而补不足，人之道则不然——损不足以奉有余。” ——老子《道德经》七十七章 “上帝就任凭他们存邪僻之心，行那些不合理的事。装满了各样不义、邪恶、贪婪、恶毒。满心是嫉妒、凶杀、争竞、诡诈、毒恨。行这样事的人是当死的。然而他汀不但自己去行，还喜欢别人去行。” ——《新约·罗马书》第二章 “我的肺腑啊，我的肺腑啊！我心疼痛，我心在我里面颂躁不安，我不能静默不言。因为我已经听见角声和打仗的喊声。毁坏的信息连络不绝。因为全地荒废。我观看地，不料地是空虚混沌；我观看天，天也无光；我观看大山.不料，尽都震动，小山也都摇来摇去；我观看，不料，无人；空中的飞鸟也都躲避。我观看，不料，肥田变为荒地。一切城邑都被拆毁。” ——《旧约·那利米书》第五章 “弟兄们，凡有弟兄不按规矩而行，不遵守从我们所受的教训，就当远离他。我们在你们中间未尝不按规矩而行，未尝白吃人的饭。倒是辛苦劳碌，昼夜作工。我们在你们那里的时候，曾吩咐你们说，若有人不肯工作，就不可吃饭。” ——《新约·帖撒罗尼迦后书》第三章 “弟兄们，我劝你们都说一样的话，你们中间也不可分党。是要一心一意，彼此相合。” ——《新约·哥林多前书》第一章 “我是世界的光，跟从我的，就不在黑暗里走，必要得着生命的光。” ——《约翰福音》第八章 “复活在我，生命也在我，信我的人虽然死，也必复活。” ——《约翰福音》第十一章
“我又看见一片新天新地，回为先前的天地已经过去了！” ——《启示录》第二十一章 人 物 陈白露——在××旅馆住着的一个女人，二十三岁。 方达生──陈白露从前的“朋友”，二十五岁。 张乔治——留学生，三十一岁。 王福升——旅馆的茶房。 潘月亭——××银行经理，五十四岁。 顾八奶奶——一个有钱的蠕妇，四十四岁。 李石清——××银行的秘书，四十二岁。 李太太——其妻，三十四岁。 黄吉三——××银行的小书记。 黑三（即男甲）——一个地痞。
曹禺《日出》评析
曹禺《日出》评析
剧作选取了一个豪华大饭店和一个三等妓院作为强烈对比的场景，前者围绕一个交际花陈白露以及糜集在她周围的银行经理、富婆、面首、洋教授，展开了上层社会纸醉金迷的生活；而后者，则环绕着妓女翠喜以及一个被卖到宝和下处的女孩“小东西”的命运，揭示了人间地狱般的黑暗。曹禺通过这种对比鞭挞了那个“损不足以奉有余”的社会制度。
《日出》没有传奇性的故事。学生出身的交际花陈白露，住在大旅馆里，靠银行家潘月亭的供养过着夜生活。童年和学生时代的好友方达生闻知她堕落了，从家乡跑来“感化”她，让她跟自己结婚并随自己回去。但对社会和恋爱家庭生活都已失望的陈白露拒绝了他。此时同楼的孤女“小东西”为了逃避蹂躏闯到她的房间，她虽全力救助，但终于还是被黑帮头子金八手下的人卖到妓院里，不堪凌辱而死。潘月亭也被金八挤垮，银行倒闭。陈白露慑于黑暗之浓重，看不见出路，黯然自杀。方达生则表示要与黑暗势力抗争，迎着日出而去。
《日出》在思想和艺术上都比《雷雨》更成熟，更显露了作家独特的创作个性与艺术风格。作者利用陈白露的“休息室”和翠喜的“宝和下处”有限的空间，召来了三教九流，全声色地表现了魑魅魍魉盘据的旧世界，揭示了“损不足以奉有余”的剥削制度的本质，因而使《日出》既有鲜明的时代性，又具有深广的历史内容。在艺术上，作者“试探一次新路”，他舍弃了《雷雨》中“太象戏”的结构和“用的过份”的“技巧”，采取了与表现“损不足以奉有余”的社会形态相适应的“横断面的描写”。用“片断的方法”，用“色点点成光彩明亮的后期印象派图画”的技法，写出“社会的真实感”，因而《日出》具有纪实性的特点，开放、真切、自然。人物形象的刻画，仍是《日出》最成功之点。对于陈白露和李石清，作者主要是写他们性格的复杂性、内心的激烈冲突和他们被窒息被毒化的心灵历程。而对胡四、顾八奶奶、张乔治、福生等形象的刻画，则是着眼于他们性格的主要特点，用夸张、重复、强调的手法，使它更突出，更鲜明，如：胡四的“贱”、顾八的“俗”、张乔治的“洋奴相”。翠喜的刻画体现了作者主观的感情与客体描写高度有机的融合。他写出了一个老妓女的职业特点、生活习惯、人生哲学和感情表达的方式，没有人为美化她，但却写出了与粗俗的外表形成对比的“一颗金子的心”，使这个悲剧形象具有强烈的震撼力。
曹禺《日出》导读
曹禺《日出》导读
曹禺的《日出》四幕话剧《日出》是曹禺的代表作之一，也是中国现代戏剧史上优秀的现实主义力作。曹禺在《日出》的开头引述了老子《道德经》里的一段话：“天之道损有余而补不足，人之道则不然——损不足以奉有余”。
《日出》以交际花陈白露和方达生为串线人物,一方面联系着黑势力的代表金八、大丰银行的经理潘月亭、富孀顾八奶奶等这些“有余者”；一方面联系着小东西、黄省三、翠喜等这些社会的“不足者”。
这样便把“有余”与“不足”两个世界的景象都展现在观众面前,让人们看到了一幅半殖民地都市社会的里外两面。上层社会的花天酒地、纸醉金迷；下层人民的食不果腹、卖身卖命的悲惨生活。
李石清形象；李石清则是由“不足者”努力挤上了“有余者”的地位——从小职员，经理秘书，刚刚提升为银行襄理（相当于经理助理）。作者说他有一个“讨厌而又可悯的性格”。发财的欲望像鬼魂一样附着其身。发财的欲望把他的性格把他变成冷酷甚至残忍。他丢掉一家老小，拼了命向金钱的宝座攀登。因为偷看了潘月亭的机密文件，知道了银行的房地产已全部抵押出去了的秘密，他就以此为要挟，取得了银行襄理的位置。对于这，潘月亭自然是非常恼火的，但由于利害关系，只得暂时隐忍下来了。李石清做了襄理以后，尽心竭力地连儿子害了重病都不顾地替潘月亭奔走买公债，打听消息。预备把这个好消息告诉他。潘月亭其实早巳知道这个消息，并且正以为自己的脚跟已经站稳，已在盘算着如何对李石清进行报复了。李石清对潘月亭，忍气吞声，谄媚逢迎，巴结他但心里又恨他；对下，他凶狠自负，鄙视他们“没有本事”。这种发财的欲望使他失去了人类的同情感。只有在夫人面前，他才吐露真情：“我要起来，我要翻过身来。我要硬得成一块石头，我要不讲一点人情。我以后不可怜人，不同情人；我只自私，我要报仇”。发财的欲望把他折磨的精神矛盾，甚至疯狂起来。面对黄省三的悲惨遭遇，侮辱他耻笑他。李石清给黄省三指明三条出路：第一，你可以去拉洋车去。还可以到街上要（饭）；第二条路，你可以到人家家里去偷：第三条路是到楼房顶高的一层，迈过栏杆，站在边上，向外多走一步——自杀。“你再也不愁吃，不愁穿了”。“叫你要饭，你要顾脸，你不肯做，叫你拉洋车，你没有力气，你不能做；叫你偷，你胆小，你不敢做”“我告诉你，这个世界不是替你这样的人预备的。”黄省三悲声带乞求的说：“我不能死，李先生，我要活着！我为着我的孩子们，为我那没了妈的孩子们我得活着。！黄省三最后不顾一切地揭露潘月亭这些“有余”者：“是贼，是强盗，是鬼呀！你们的心简直比禽兽还不如————”，“我现在不怕你们啦！我不怕你们啦！”最后，金钱统治的社会还是逼得黄省三全家服毒自杀。黄省三被救过来了，依然没有活路，他想继续自杀，但找不到半文钱去买毒药。这个罪恶的社会，竟然把人逼到求死也不成的悲惨境地。作者显然是借黄省三悲惨遭遇来批判这“损不足以奉有余”的黑暗社会。在这个金钱社会里，又是怎样制造出人间种种的惨剧，作家深刻揭露出金钱统治的社会就是一个吃人的社会。
曹禺《日出》 2
《日出》-曹禺、万方
01
乡村的黎明，田野灰蒙蒙的。雾象水纹般波动着，飘荡着。两个人的身影在雾中若隐若现。
陈白露，还是少女的模样，站在一座小小的坟前。她的身旁站着诗人。他曾经是她的伴侣，但是现在，两个人的脚边都放着各自的简单的行李。
坟上竖了一块木牌——爱儿小露之墓。
诗人沉浸在哀伤的遐想之中，然而，这并不能抑制住他对生命的渴念和热情，这是从他那仰视远天的双眸中能够看得出的。
如同石像般一动不动的陈白露。在她那母亲的眼睛里，泪水已经干枯了。此刻，这双眼睛凝神地望着坟上的一株小草，一颗露珠儿压得它微微摇摆着„„，象泪水一样沉重的露珠反射着东方白色的天光；终于，它悄俏地滚落了，消失在黝黑的泥土之中。
诗人垂下头。
诗人内心的声音：“够了，白露，够了，不要再缠在一起了。”
陈白露慢慢地抬起眼睛。
陈白露的声音：“是啊，小露已经死了，也没什么可留恋的了。”
她颤抖了一下，从口袋里摸出一双周岁孩子穿的小鞋，用一只手举着，送到诗人面前。
诗人挥了挥手。
诗人的声音：“不、过去的，忘记吧，不要再想了。”
陈白露的双眼刹时蒙上了一层泪翳。
诗人移开视线。他弯下腰，拿起了手提箱。
陈白露：（不由地）不，别走„„
诗人转过身，痛苦地对她看着。
诗人：你，还想干什么呢？
陈白露：（嘴角弯起一丝苦笑）你不要误会，我只想要一本你写的诗。
诗人很快地从怀中掏出一本小书，递给陈白露，那本小书的封面上印着——《日出》。
日出之前，诗人在一望无际的田野上走、着。天边云峰峥嵘。一线朝霞划破一道云隙，那金色的长话般的光辉，射中了诗人的眼睛。
诗人惊喜地站住了。紧接着，他象孩子一样，撒开腿跑起来。太阳！太阳升起来了！
他那自由自在的奔跑的身影，溶进了眩目的霞光。
远处，隐约传来一声火车汽笛的鸣叫。
曹禺《日出》教案 3
1 曹禺《日出》的教案 龚妙容
一、教学目的： 2012年4月8日
1、了解戏剧的一些基本知识。
2、体会剧中人物语言的个性化。
二、重点与难点：
1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。
2、难点：朗读台词体会人物内心感受。
三、教学步骤和内容：
（一）导入新课：
人生如戏，戏如人生；戏是生活的折射，生活是戏的延伸。今天我们就一起走进戏剧，品味戏剧，并从中找出现实社会的影子。
文学的四大样式有：诗歌、散文、小说、戏剧。
首先了解戏剧艺术知识
1、 戏剧是一种综合的舞台艺术，他借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
2、 戏剧种类：A、 按艺术形式分成话剧，歌剧，舞剧等；B．按剧情繁简和结构，分为多幕剧，独幕剧；C、按题材反映的时代，分为历史剧，现代剧；3、按照矛盾冲突的性质和表现手法，分为正剧、喜剧和悲剧等。
剧本的特点：（它是演出的依据和基础。）
第一，剧本必须适应舞台演出，篇幅不能太长，人物不能过多，场景不能过多地变换。
第二，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突，戏剧冲突发展变化；过程构成剧本的情节结构，情节结构一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。
第三，人物的语言和动作必须符合各自的身份和性格特点。
戏剧剧本的内容：包括台词和舞台说明
4、舞台说明：
写在每一幕的开头、结尾和对话中间的说明性文字，内容包括人物表，时间，地点，服装，道具，布景以及人物的表情，动作，上下场等。
（二）作者简介
曹禺（1910--1996），原名万家宝，字小石，中国现代杰出剧作家，“中国的莎士比亚”。他出身于封建官僚家庭，幼年时母亲经常带他去看戏。十四岁考入“南开新剧团。十八岁开始剧本创作。曹禺剧作在中国话剧史上具有重要地位，他的戏剧“三部曲”有《雷雨》、《日
曹禺雷雨过后是日出
GUOXUE
·读史·人物DUSHI·RENWU
曹禺，湖北潜江人，本名万家宝，字小石，1910年出生在天津一个一度显赫又急剧没落的封建官僚家庭，于襁褓之中失去生母，却由深爱他的继母抚养长大。幼年时的曹禺内心情感丰富，有着敏锐的感受力。他从小熟读四书五经，古典诗文，不到十岁已读完四大名著。十二岁时，曹禺便投考南开中学。南开由近代著名教育家严修与张伯苓共同创办。曹禺进南开的时候，正是新文化运动猛烈冲击旧的营垒之时。鲁迅、郭沫若、郁达夫都曾对曹禺产生极大的影响。1925年曹禺十五岁时就加入了南开中学龄前的文学会，次年，即与王希仁等同学为天津《庸报》办起了一个名叫《玄背》的文学副刊。曹禺的第一篇创作小说，名曰《今宵酒醒何外》，是仿造郁达夫小说的路子做的。在文学的道路上，曹禺也曾迷恋过诗，只是他童年的遭际，决定了他对戏剧的向往和迷恋。南开学校校长张伯苓十分注重对学生人格的培养，把话剧活动作为一项重要的课外活动在校内推广。对南开新剧团作出大贡献的人，说来大家颇不陌生，他就是从前清华学校时期的教务长，张彭春仲述先生。张彭春早年赴美国留学，与赵元任、胡适同学，虽攻哲学教育，对戏剧却格外喜爱。时值欧美小剧场运动兴起，他受其影响，热心于创作演出。没有张彭春，就没有南开新剧团，也就没有后来戏剧家曹禺。是张彭春慧眼识才，把曹禺从庸众之中力拔出来，使之成为当时南开一颗光辉夺目的戏剧之星。曹禺曾经报考过协和医学院，却因数理化成绩稍差而落榜，不得已上了南开大学政治系。曹禺深爱南开，正是在这里，他的戏剧天才得到发现；正是在这里，他与张彭春合作，改编了英国戏剧高尔基华绥的作品；也正是在这里，张彭春对他殷殷期望，送给他《易卜生全集》的英文版，盼他成为易卜生那样的剧作家；还是在这里，他开始了《雷雨》的酝2010年是我国现代话剧奠基人曹禺诞辰100周年，各地举办了一系列活动以纪念这位文化巨人。曹禺，一个丰富而感性的人，一个伟大的戏剧大师。●蓝颜曹禺