二年级下册语文古诗阅读同步专项练习题
1 / 5 二年级下册语文古诗阅读同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课外阅读。
喜见外弟又言别
唐 · 李益
十年离乱后，长大一相逢。问姓惊初见，称名忆旧容
别来沧海事，语罢暮天钟，明日巴陵道，秋山又几重。
（1）第二、三句连续用“ 、 、 、 ”四个动词，绘声绘色，细腻传神地渐次再现了与外弟意外相逢的惊喜与激动的情景。
（2）从全诗内容看，每一联可以用诗中的一个字来概括，它们依次是 、 、 、 。
2. 课内阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
［1］诗中加点字的读音是_____，它还有另外一个读音是_____，可组词为________。
［2］前两句诗是______（动态 静态）描写，通过_______这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。
［3］用自己的话说一说这首诗的意思。
___________________________________
3. 阅读短文，回答问题大自然的邮票。
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。
夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。
（1）全文共有 句话。
（2）填空。①一年有 个季节。
②春天的树上是 ， 夏天的树上的叶片 的，秋天树叶的颜色是 和 的，冬天树叶化成了 。
（3）大自然的邮票指 。
4. 课内阅读。
2 / 5 登鹳雀楼
[ ]____________
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__________________________________
__________________________________
__________________________________
1．默写古诗《登鹳雀楼》。
2．这首诗的前两个句子是对偶句，白日对( )，依对( )，山对( )，尽对( )。
3．选择正确答案，把序号填在括号里。
(1)白日( ) A．太阳 B．白天
(2)穷( ) A．贫穷 B．尽，极
(3)千里目( ) A．眼界宽阔 B．千里眼
4．诗的( )两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。
5. 阅读古诗，并完成练习。
赋得古原草送别（节选）
[唐]
离离 ， 枯荣。
野火烧不尽， 。
［1］将古诗补充完整。
［2］读完这首古诗，我要学习小草_____的精神。
6. 阅读古诗，并完成练习。
晓出净慈寺送林子方
毕竟 ，风光不与四时同。
接天 碧，映日 。
［1］将古诗补充完整。
［2］本诗是____________代诗人____________写的，《____________》也是他写的。
［3］古诗写的是诗人_______（A．早晨 B．傍晚）送别友人看到的美景，从“________”字可以看出来。
［4］古诗的前两句写的是诗人看到_______月________（地点）美景的感受，认为这里的风光不同一般。
［5］读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。
3 / 5 __________________________
7. 课内阅读。
绝句
____________________________
___________________________
［1］默写古诗。
［2］这首诗的作者是________朝诗人________。
［3］诗句中表示颜色的词有_______、_______、_______、______。
［4］诗中描写了_______、________、_______、_______、________、______等景物。
8. 默写《登鹳雀楼》并回答问题。
______________________，______________________。
______________________，______________________。
1．这首诗的作者是______朝著名诗人________。
2．这首诗告诉我们的道理是： ( )
A.如果想得到更多的知识、道理，则要站得更高一些，要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。
B.看风景就要站在上面一层楼上。
9. 把古诗补充完整，并完成练习。
（1）补充完整诗句。
墙角数枝梅，凌寒独 。
遥 ，为有暗 。
（2）这首诗的作者是宋代诗人 。
（3）这首诗描写的是 （季节）的景色。
10. 把古诗补充完整，并完成练习。
（1）补充古诗。
绝， 径 踪灭。
4 / 5 孤 蓑笠翁，独钓寒 。
（2）这首诗的作者是 代诗人 。
（3）找出诗中的两对近义词。
—— ——
11. 课内阅读。
(晴 清)明节,雨纷纷,
先人(墓 幕)前去祭扫。
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
七月七,来乞巧,
牛郎织女会(鹊 雀)桥。
［1］选择括号里正确的字。
［2］端午节是( )。
A.农历四月初五 B.农历五月初五
［3］读了片段后,知道了端午节的习俗有______。
［4］乞巧节过后的传统节日是（____）。
12. 阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅
啊，终于找到了_____
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
［1］写出下列词语的近义词。
温暖——（______） 终于——（______）
［2］你认为雷锋叔叔是一个怎样的人？
____________________________________________________
［3］“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。
（1）雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。（ ）
（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。（ ）
（3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。（ ）
［4］你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景。
___________________________________________________________________
13. 阅读课内语段，完成练习。
要是你在野外迷了路（节选）
要是碰上阴雨天，
大继来大树也会来帮忙。
枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
5 / 5 看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
［1］找出节选诗歌中的几组反义词写下来。
（______）-（______） （______）-（______） （______）-（______）
［2］为什么枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方？
______________________
［3］积雪特别怕____，沟渠里的雪化得快的一边是____方，化得慢的一边是_______方。
［4］你还知道哪些辨别方向的方法？
__________________
14. 我会读，我会做。
我神州，称中华。
山川（ ），可入画。
黄河（ ），长江（ ）。
长城（ ），珠峰耸。
［1］在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）
①长 ②美 ③涌 ④奔
［2］读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。
［3］“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（ ）
A.珠穆朗玛峰很高很高。 B.珠穆朗玛峰很秀丽。
［4］文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。
六年级下册语文古诗阅读专项强化练习题
1 / 6 六年级下册语文古诗阅读专项强化练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读诗歌，回答问题。
鹿柴
唐·王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
［1］《鹿柴》中的“柴”应读（______）。
［2］这首诗描绘的是（______）时分的幽静景色。
［3］诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（____）
［4］诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（__________________），他与孟浩然合称（______）。
2. 读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。
1.诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话）
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3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
___________________________________________
4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？
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5.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。
__________________________________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
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3. 按要求完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，__________。
二年级语文古诗二首同步练习题
古诗二首
班级 姓名
一、我会读——火红的枫叶
我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶时，总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，样子也很好看，就像我小小的手掌。
我把枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
在这美丽的秋天里，有一天是老师的节日。
二、连一连。
按诗句的顺序连一连，看看这是什么？
三、选一选。
把气球的序号填到相应的横线上。
《赠刘景文》：____________________
《山行》：________________________
四、组一组。
首（ ）（ ）（ ） 于（ ）（ ）（ ）
记（ ）（ ）（ ） 枝（ ）（ ）（ ）
西师大二年级下册语文阅读理解同步专项练习题含答案
1 / 13 西师大二年级下册语文阅读理解同步专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 课外阅读。
一分钟能干什么
一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。
一分钟，我可以．．读150个字，可以．．做20道计算题，可以．．跑200米，还可以．．．把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。
每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。
所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。
1．读短文，填一填。
一（______）钟 一（______）计算题 一（______）纽扣
一（______）人 一（______）皮鞋 一（______）小事
2．请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。
__________________
3．短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打“√”。
(1)每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（ ）
(2)我们千万不可以小看一分钟。（ ）
(3)我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（ ）
二、 阅读短文，完成练习。
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
2 / 13 一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心思考。他很快就学会了下棋。另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗？当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。不专心，是什么也学不会的。
1．这篇短文有（____）个自然段。
2．从文中找出下列词语的近义词。
五年级下册语文古诗阅读专项综合练习题
1 / 6 五年级下册语文古诗阅读专项综合练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 古诗大厅。
冬夜读书示子聿
[宋]陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
［1］“无遗力”让我想到的成语是（ ）。
A.竭尽全力 B.川流不息 C.力大无穷 D.毫不在乎
［2］“少壮工夫老始成”与“绝知此事须躬行”中加点字意思分别是（____）和（_____）。
A．刚刚 B．独一无二 C．亲身、亲自 D．事物的一头
［3］诗人陆游告诉儿子读书的两个重点分别是（ ）。
A.要勤奋，要注重多实践 B.要掌握技巧，要坚持不懈
C.要耐心，要多思考 D.要勤奋，要深入思考
［4］“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”的意思是（ ）
A.古人做学问从来没有一个不用尽全身力气的，年少的时候就有成就，老了就更大了。
B.古人做学问从来都是不遗余力，年少时花了时间，到老了就一定会有最高的成就。
C.古人做学问都不遗余力，只有到老了才刚刚能有一些成就。
D.古人做学问很注重年少的时间，那样年纪大了才不会后悔。
［5］下面句子中哪一个与读书无关？（ ）
A.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
B.书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
［6］哪句话与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的强调的内容相似？请选择：（ ）
A.读万卷书，行万里路。 B.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C.三百六十行，行行出状元。 D.读书贵能疑，疑能得教益。
2. 把诗句填写完整，并完成习题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落，___________________。
___________________，时鸣春涧中。
［1］把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写
北师大五年级下册语文古诗阅读同步专项练习题
1 / 6 北师大五年级下册语文古诗阅读同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读理解。
（一） 示儿
[南宋] 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
［1］九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。
［2］诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
2. 补充古诗，完成练习。
乞巧
[唐]林杰
______，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，______。
［1］补全诗句。
［2］乞巧节在农历______，人们有______的习俗。
［3］哪句诗描写了《牛郎织女》的故事？用“____”画出来。
［4］这首诗表达了人们怎样的心愿？
__________________________________
3. 对比阅读两首古诗，回答问题。
村晚
（宋）雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
（唐）吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
［1］这两首诗都描写了______________的形象。
［2］对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
2 / 6 A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
［3］与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
二年级下册语文同步练习题
第一单元
一、听写：
脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花
解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍
光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤
呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥
微笑 安静 拐弯 浇水 骨头
终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅
二、多音字：
•藏 cánɡ( ) zànɡ( )
•处 chǔ( ) chù ( )
•撒 sā( ) sǎ( )
•钻 zuān ( ) zuàn ( )
•骨 ɡǔ ( ) ɡū ( )
•散 sàn ( ) sǎn ( )
•数 shù ( ) shǔ( )
三、填空：
1、填入合适的动词：
（ ）棉袄 （ ）家门 （ ）嫩芽
（ ）乐曲 （ ）山谷 （ ）枝条 （ ）叶子 （ ）香味
2、填入合适的修饰词：
（ ）的小姑娘 （ ）的小溪
（ ）的琴声 （ ）的叶丛
（ ）的嗓音 （ ）的世界
（ ）的世界 （ ）的辫子
（ ）地游泳 （ ）的竹子
（ ）的绿叶 （ ）地说
（ ）地躺着 （ ）地歌唱
2022年人教版二年级语文下册古诗阅读同步专项练习题
1 / 5 2022年人教版二年级语文下册古诗阅读同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。
咏柳
碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。
_______细叶谁裁出，二月春风似_______。
［1］补充诗歌
碧玉妆成________，________垂下绿丝绦。
________细叶谁裁出，二月春风似________。
［2］这首诗的作者是________代诗人________。
［3］这首诗前两句中，作者把________比作________，把________比作________；最后一句中，作者把________比作________。
［4］这首诗通过对________的赞美，引出了对________的赞美。
2. 重点段落品析。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 。
(1)把诗句补充完整，写在横线上。 飞流直下三千尺，________。
(2)根据意思写出对应的诗句：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
(3)这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？表达了诗人什么样的感情？
3. 课内阅读。
田家四季歌（节选）
春季里，春风吹
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿______，桑叶儿________。
夏李里，农事忙，
_________________________。
早起勤耕作，归来戴月光。
［1］将选文内容补充完整。
［2］这两节诗共有_______句话，写的是______季和______季的田家生活。
［3］春风一吹，有哪些事物发生了变化？用“——”在选文中画出
［4］从哪里可以看出夏季的农事很忙？（用原文中的话回答）
______________________
［5］“归来戴月光”的意思是（ ）。
二年级西师大语文下册古诗阅读假期专项练习题
1 / 6 二年级西师大语文下册古诗阅读假期专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 读古诗，回答问题。
池上 [唐]（ ）
（ ）娃撑（ ）艇。 偷采（ ）莲（ ）。
（ ）解藏踪迹。 浮萍（ ）。
我还会背写一首我积累的古诗：
______________________，______________________。
______________________，______________________。
2. 将《二十四节气歌》补全，并填空。
______惊春_______，_______芒夏_______。
秋处露秋____________，_____________小大寒。
［1］把诗句补充完整。
［2］二十四节气中，属于夏天的节气有________、________、________、________、________、________。
［3］“春雨惊春清谷天”中的“春”分别指的是（ ）
A.立春、春分 B.立春 C.春分
3. 古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
［1］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪个词可以看出？
___________________________
［2］三、四两句中，诗人用“____”和“_____”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。
［3］诗中荷花的特点是___________。
4. 阅读课文 ，回答问题。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
_____________，_____________。
［1］把诗句补充完整，写在横线上。
［2］这首诗是（ ）朝诗人（ ）写的，这首诗是作者看到（ ）时写的。我还知道《 》也是他写的。
［3］根据意思写出对应的诗句：
2022年北师大版二年级语文下册古诗阅读同步专项练习题
1 / 5 2022年北师大版二年级语文下册古诗阅读同步专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
这部分写了____、____、____、_____这几种动物。
2. 我会阅读。
祖先的摇篮（节选）
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
（ ）野果，
（ ）鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
（ ）红蜻蜓，
（ ）绿蝈蝈吗？
［1］选择恰当的动词填入文中的括号内。
捉 掏 看 逮 摘
［2］“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有__________、________、__________、________。
［3］想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）
________________________________
3. 按要求答题。
一九二九 冰上走
三九四九 不出手
五九六九 沿河看柳
2 / 5 七九 雁来
八九 耕牛遍地走
九九加一九 河开
［1］连一连。
［2］天气最冷的是_______了。
［3］到了七九、八九，天气渐渐变_______了。
4. 阅读《小儿垂钓》，回答问题。
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
［1］这首诗的作者 代 。
A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎
［2］解释词语。
稚子：_______________ 应：________________
［3］为什么“不应人”？
________________________________________________________
二年级语文下册古诗阅读专项加深练习题
1 / 5 二年级语文下册古诗阅读专项加深练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读练习。
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
1.这首诗描绘了（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
六种景物。
2.诗中描写颜色的词是（ ），描写声音的词是（ ）。
3.这首表达了诗人怎样的心情？
_____________________________________________________
2. 课外阅读。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
［注解］ 雪：指梨花
（1）除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？
（2）看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？
3. 欢迎来到古诗天地。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
［1］请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。
①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟
（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。（____）
（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。（_____）
［2］下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）
A.迟日江山丽，春风花草香。 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先
2 / 5 知。
4. 课内阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
［1］写出下列词语的近义词。
温暖——（_____） 四处——（_____）