八年级语文下学期文言文综合检测试题附答案
八年级语文下学期文言文综合检测试题附答案
一、文言文
1．阅读下列文言文，完成小题。
【甲】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
【乙】
惠子相①梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鶵②子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止③ ， 非练实④不食，非醴泉⑤不饮。于是鸱⑥得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓⑦！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（《惠子相梁》）
【注】①相：做宰相。②鹓鶵（yuān chú）：传说像凤凰一类的鸟。③止：栖息。④练实：竹子所结的子⑤醴（lǐ）泉：甜美的泉水。⑥鸱（chī）：猫头鹰。⑦吓：模仿猫头鹰发怒的声音。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①是鱼之乐也 是：________
②子固非鱼也 固：________
③或谓惠子曰 或：________
④搜于国中三日三夜 国：________
（2）请用“/”给文中的画线处断句（画两处）。
南 方 有 鸟 其 名 为 鹓 鶵 子 知 之 乎
（3）请把下列句子翻译成现代汉语。
①子非我，安知我不知鱼之乐？
②今子欲以子之梁国而吓我邪？
（4）【甲】文庄子与惠子的辩论是因惠子的一句“________，________”而挑起的。【乙】文庄子用“鹓鶵”比喻________。
（5）【甲】【乙】两文分别体现了庄子怎样的特点？请概括。
2．阅读下面两则文言文，完成下列小题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不如其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》）
【乙】
古之君人，有以干金求千里马者，三年不能得，涓人①言于君曰：“请求之。”君遗之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反②以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐‘五百金’？”涓人对曰：“死马且买③之五百金，现生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年④ ， 千里之马至者三。
（选自《战国策·燕策》）
【注】①涓（juān）人：近传之臣。②反：酒“返”，返回。③买：花费，④期（qī）年：满一年。
（1）解释下列划线的字。
①食马者不知其能千里而食也________
②策之不以其道________
③有以千金求千里马者________
④天下必以王为能市马________
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①执策而临之，曰：“天下无马！”
②死马且买之五百金，况生马乎？
（3）【甲】文韩愈借“千里马”的遭遇寄寓怎样的情感？
（4）【乙】文“涓人”千金买马首给你怎样的启示？
3．阅读下面的文言文，完成下列小题。
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是不能期年，千里之马至者三。
【注】①涓（juān）人：国王的近臣，即中涓。官名，俗称太监。担任宫廷内洒扫的人。②安事死马：要死马有何用？③捐：白白费掉。
（1）关于“反”，《古汉语常用字字典》有以下几种，文中“反以报君”中的“反”的意思正确的一项是（ ）
A.背叛，违反
B.反而
C.对立
D.同“返”，返回
（2）此文中千里马的命运与《马说》中的千里马命运截然不同，请简述其不同。
4．阅读【甲】、【乙】两段选文，完成下列各题。
【甲】
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子 ， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 【乙】
唐玄宗以韩休为门下侍郎① ， 同平章事② ， 休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”
（选自《涉史随笔》）
【注】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：官职名，与中书、门下协商处理政务。③允：符合
（1）解释下列划线词的意思。
①选贤与能________
②女有归________
③及为相________
④上常临镜________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
（3）下列划线的字与“大道之行也”的“之”用法相同的一项是（ ）
A.子之不知鱼之乐，全矣！
B.祗辱于奴隶人之手
C.《兑命》曰：“学学半，其此之谓乎！”
D.韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之
（4）在【甲】【乙】两文中，谈到大同社会，他们提出了什么相同的观点？
5．阅读文言文，完成下列各小题。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（1）给下列划线的词注音。
________ ________
庄子与惠子游于濠梁之上 鲦鱼出游从容
（2）解释下列句子中划线词语的意思。
①子之不知鱼之乐，全矣________
②请循其本________
（3）将下面的句子翻译成现代汉语。
鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
（4）指出下面两个疑问句语气的强弱特点和表达效果。
①子非鱼，安知鱼之乐？
②子非我，安知我不知鱼之乐？ （5）文中庄子与惠子争论的焦点是________；通过争论可以看出：庄子注重________，惠子注重________。
6．阅读下面文言文，回答小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰：“凡师之所言,吾悉能志①之,是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰：“夫善学者不耻下问,择善者从，冀②闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰：“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒③。”
（节选自《颜氏家训·勉学》）
【注释】①志：通“识”，记。②冀：希望。③炯戒：警戒。
（1）解释文中加下划线词的含义。
①或谓君不善学或： ②吾悉能志之悉：
（2）请将文中画线句子翻译成现代汉语。
余不敏,今日始知君言之善。
（3）请结合选文概括李生认为怎样才是“善学者”。
7．阅读下面文言文，完成小题。
齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦② ， 贸贸然③来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。
【注】①黔敖：齐国的一个富人。②蒙袂辑屦：袖子遮着脸，拖拉着鞋。③贸贸然：两眼昏昏无神的样子。
（1）给短文拟一个题目。
（2）解释句中划线的词。
①以待饿者而食之________
②从而谢焉________
（3）把下边句子翻译成现代汉语。
予唯不食嗟来之食，以至于斯也！
（4）文中的“饿者”具有怎样的精神品质？在中国历史上，还有哪些例子也能体现这种精神？请举出一例。
8．阅读下面的文段，完成下列小题。
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自《马说》）
（乙）古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不满期年② ， 千里之马至者三。
【注释】①涓人：宫里职位低下的小侍臣。②期年：满一年。
（1）下列句子中加下划线词的意义相同的一组是（ ）
A.食不饱，力不足 一食或尽粟一石
B.虽有千里之能 三年不能得
C.故虽有名马 而两狼之并驱如故
D.反义报君 知不足，然后能自反也
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
②死马且买之五百金，况生马乎？
（3）下列对文意的理解不正确的一项是（ ）
A.甲段中千里马“才美不外见”的原因是“食马者”只是按照常马的食量来喂养它。
B.甲段抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
C.甲段中由于“食马者”“不识马”，因此作者呼吁有才之士要充分展示自己的才能。
D.两文段的“千里马”的遭遇不同，甲段的千里马被埋没，乙段的千里马受到赏识。
9．阅读文言文，回答问题。
自怡园记（节选）
查慎行
相国明公①之园，在苑西二里……自癸酉②夏末来谒③公于郊园，则草之茁者丛，木之花者实，槐柳交于门，藤萝垂于屋。洲有葭菼④ ， 渚⑤有蒲莲；凫⑥雏雁子，鱼鲔鳞介⑦之属，飞潜游泳，充牣⑧耳目之前。窅然⑨以深，若入岩谷；旷然以远，如临江湖，久与之居而不能舍以出也。
【注】①相国明公：即康熙朝重臣纳兰明珠。②癸酉：干支之一，本文指1693年。③谒：进见。④葭菱（tǎn）：芦荻。⑤诸：水中小块陆地。⑥凫：野鸭。⑦鱼鲔（wěi）鱗介：泛指鱼类及有鳞甲的水生动物。⑧充牣：充满。⑨窅然：深远貌。
【部编版】八年级下学期语文《期末检测试卷》附答案解析
八年级下学期语文期中测试卷
一．（23分）
1.根据语境，完成题目。
2020年的春天有点晦．暗。春节期间，虽然依旧春联灼灼，烟花璀璨，但是春天的脸颊，被一张张口罩包裹得严严实实。一场战疫的wéi幕悄然拉开。日本第一次捐赠援助物资时，一句“山川异域，风月同天”，令无数人感动。一位耄耋老人坚毅而睿智的眼神，像燎．原的烈火，燃放出逆行者的胆略，激起中国人不屈的斗志。正是这种精神，震hàn了整个世界。①通过大家的共同努力，使中国疫情得到了控制。②为了避免疫情不发生反弹，我们所有人依然不能松懈。
在全民战疫的时期，不和谐的现象偶有发生。夏夏在马路上遇到一位路人不戴口罩，夏夏提醒他戴口罩，他却说：“戴不戴口罩是我的自由，再说你们都戴了，我就不用戴了。”夏夏巧妙地应对说：“ ”。路人听后笑了笑，拿出口罩戴上了。
(1)请从下面两幅字中任选一副临写。
(2)给加点字注音：晦 燎
(3)看拼音写汉字：wéi幕 震hàn
(4)语段中画线处有语病，请用修改符号在原句上修改。
①通过大家的共同努力，使中国疫情得到了控制。
②为了避免疫情不发生反弹，我们所有人依然不能松懈。
(5)巧妙应对可以帮助我们更好地与人沟通。针对路人的言论，请你帮助夏夏做出应对。
2.下列对文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 《桃花源记》的作者是东晋陶渊明，字元亮，自号“五柳先生”，相关作品有《饮酒》《归园田居》《爱莲说》等。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇，分为风、雅、颂三个部分。风，又叫国风，是各地的民歌。
C. 《安塞腰鼓》为了展现安塞腰鼓表演的力量之美，极力铺陈，写得汪洋恣肆，慷慨激昂，令人仿佛置身于沸腾的群舞中。
D. 《社戏》选自《呐喊》，是鲁迅先生写的一篇小说，回忆了作者童年到乡下外祖母家看社戏的经历。
西师大版小学二年级语文下学期综合检测试题 附答案
第 1 页 共 6 页 乡镇（街道）
学校 班级 姓名 学号
………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
西师大版小学二年级语文下学期综合检测试题 附答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
考试须知：
1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）
1、给加点字选择正确的读音。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）
1、量词巧运用。
2、填一填。
金黄的（ ） 飘着（ ） 火红的（ ） 披着（ ）
洁白的（ ） 铺着（ ）
欢快的（ ） 舞着（ ）
3、选字组词。
画 化 （ ）学 （ ）册 绘（ ） 文（ ）
合 和 （ ）作 （ ）平 （ ）气 （ ）二为一
4、填上合适的词语。
（ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的细雨
（ ）的春风 （ ）的棉花 （ ）的海洋
部编版语文八年级下册期末综合复习练习 专题测试卷七 文言文阅读(对比、课外)【含答案】
专题测试卷七 文言文阅读
(对比、课外)
时间:60分钟 满分:70分
一、文言文对比阅读(44分)
(一)阅读下面两则文言文,回答问题。(15分)
[甲] 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极
狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑
竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂
髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻
有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与
外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹
惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外
人道也。”
[乙] 上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗
者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内
升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)屋舍俨然
(2)阡陌交通
(3)或请重法以禁之
(4)自是数年之后
2.下列句中加点的“之”的用法不同于其他三项的一项是(3分)( )
A.问所从来,具答之 B.民之所以为盗者
C.上哂之曰D.或请重法以禁之
3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?4.桃花源是个美好的地方,它之所以美好,用乙文中的话来说,是因为那里没有 和 。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立
的美好地方的目的是什么?(4分)
(二)阅读下面两篇文言文,完成题目。(15分)
[甲] 小石潭记(节选)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔
远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
初二语文下册文言文模拟质量检测试题含答案
初二语文下册文言文模拟质量检测试题含答案
一、文言文
1．阅读下列文言文，完成小题。
【甲】
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
（《庄子与惠子游于濠梁之上》）
【乙】
惠子相①梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓鶵②子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止③ ， 非练实④不食，非醴泉⑤不饮。于是鸱⑥得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓⑦！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
（《惠子相梁》）
【注】①相：做宰相。②鹓鶵（yuān chú）：传说像凤凰一类的鸟。③止：栖息。④练实：竹子所结的子⑤醴（lǐ）泉：甜美的泉水。⑥鸱（chī）：猫头鹰。⑦吓：模仿猫头鹰发怒的声音。
（1）解释下列划线词在文中的意思。
①是鱼之乐也 是：________
②子固非鱼也 固：________
③或谓惠子曰 或：________
④搜于国中三日三夜 国：________
（2）请用“/”给文中的画线处断句（画两处）。
南 方 有 鸟 其 名 为 鹓 鶵 子 知 之 乎
（3）请把下列句子翻译成现代汉语。
①子非我，安知我不知鱼之乐？
②今子欲以子之梁国而吓我邪？
（4）【甲】文庄子与惠子的辩论是因惠子的一句“________，________”而挑起的。【乙】文庄子用“鹓鶵”比喻________。
（5）【甲】【乙】两文分别体现了庄子怎样的特点？请概括。
2．阅读【甲】、【乙】两段选文，完成下列各题。
八年级下学期期末考试语文试题(附答案)
第1页共10页八年级下学期期末考试语文试题(附答案)
（本试卷共五道大题，20道小题。满分100分。考试时间120分钟。）
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后请在答题卡上用2B铅笔把对应题
目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1. 下列加点字的注音和划线字的字形完全正确的一项是
A. 稽．首（qǐ）家醅．（bèi）油光可签龙吟凤哕
B. 黝．黑（yōｕ）荸．荠（bí）囊萤映雪渗差披拂
C. 干涸．（hé）媲．美（bǐ）不可名状静影沉壁
D. 招徕．（lái）酷肖．（xiào）与有荣焉人情练达
2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是
A. 在熹微．．的晨光中，那只大白鸟停歇在树枝上，不停地啼鸣着。
B. 他说话文绉绉．．．的，由此推测他谈吐并不文雅，举止还欠斯文。
C. 在青海，面对广袤无垠．．．．的原野，寸草不生的山峰，心头弥漫着边塞诗的悲壮与苍凉。
D. 对转基因技术的评价，世人议论纷纷，莫衷一是．．．．。
3. 利用对联常识给下面这则新闻拟标题，最恰当的一项是_________________ 5月18日是国际博物馆日，国家博物馆迎来大批游客。公众的积极参与使博物馆作为公益性文化机构的社会价值得到最大化，但同时不文明现象也日益突出，成为博物馆管理方面的一大难题。
在“古代文明”展区，青铜器、陶器、瓷器等大部分展品都被围在了玻璃罩里。为数不多的几件没有
玻璃罩的展品，都难逃参观者的“毒手”。在一块“双凤麒麟纹石雕”前，两位参观者围着石雕看了许久，在将下方摆着的说明牌与文物本身进行了仔细对照后，其中一位突然伸手向石雕摸去。旁边的文明引导员
眼疾手快，及时制止了这一行为。不远处摆放的“安济桥石栏板”也同样险遭“毒手”。石栏板上，两条互相缠绕的龙雕栩栩如生，引得不少参观者忍不住想要伸手触摸。文明引导员只好对它进行特殊照顾，近
距离“盯梢”。
据了解，以前很多文物都没有用玻璃罩罩起来，可以让参观者近距离观看。但由于被摸的次数太多，一些青铜器的边角甚至已经发亮。近两年来，国博不得已将这些文物陆续用玻璃罩罩了起来，以起到保护
2020八年级下学期语文期中质量检测(附答案)
2020年初二语文第二学期期中测试题
一、拼音与书写能力考查（4分）1、请将下面成语用正楷或行楷抄写在后边的方格中。并根据拼音写出汉字。
油光可 jiàn
广 mào 无垠
míng 思遐想
千山万 hè
二、实践与运用（14分）2、请你从下列词语中任选四个，连词成段（不超过60字）。（4分）
抑扬顿挫深恶痛绝正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐黯然失色油然而生美不胜收繁花似锦落英缤纷
所用词语：连词成段：
3、根据创设的情景，说说该如何婉转拒绝。（3分）假如放晚学后有个同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家？
4、仿照下面句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
5、在2020年春节晚会上，来自全国各地的特色对联，成为晚会的精彩亮点之一。请你综合运用所学知识，将下面三幅
错乱的对联整理出一幅来。(2分) 八百里洞庭，凭岳阳壮阔；石林自有高材生，群峰拔地；两千年赤壁，览黄鹤风流；独门绝技少林寺，天下无双；琼
海独具大手笔，五指擎天；万里长城山海关，龙头为首。上联：
下联：6、通过综合性学习《献给母亲的歌》，你一定从多方面了解
了母亲，也深深地感受到平凡而伟大的母爱。（3分）
（1）请写出与母亲有关的格言、俗语。（1分）
（2）请你对自己的母亲作一个客观的评价。（2分）
三、古诗文阅读能力考查（20分）（一）识记7、识记（8分）（共9题，选做8题即可，多做，按写对的
给分，最高8分）(1) ，铜雀春深锁二乔。
(2) 人生自古谁无死？。(3) ，独怆然而涕下! (4) 海内存知己, 。
(5) ，西出阳关无故人。(6) 俱怀逸兴壮思飞，。
(7) ，终岁常端正。(8) 刘禹锡的诗句：“________________，
八年级语文上学期第一次检测试题附答案
第 1页 /共 4页 2020—2021学年度上学期第一次检测
八年级语文试题
注意事项：
1．请用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。考试结束后，只收答题卡
2．全卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累和运用（17分）
1.下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.溃．退（kuì） 悄．然 （qiǎo） 刹．那 （shà） 屏．息敛声（ bĭng）
B.翘．首（qiào） 解剖．（pōu） 颁．发（bān） 惟妙惟肖．（xiào）
C.要塞．（sài） 属．引（zhǔ） 歼．灭 （jiān） 锐不可当． （dāng）
D.飞漱．（sù） 畸．形 ( jī ) 镌．刻（juān） 一丝不苟．（gǒu）
2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.娴熟 盾形 拙拙逼人 催枯拉朽
B.呓语 胆怯 正巾危坐 和颜悦色
C.轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫
D.劳碌 教诲 油光可鉴 振聋发聩
3.请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）
（1）口令声中，辽宁舰官兵 （娴熟 流利 灵活）地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
（2）旅游成为越来越多人可以说走就走的消费，来自世界各国的游客对古代丝路的历史文化 .（兴高采烈 兴趣盎然 味同嚼蜡）。
4.经典诗文默写（6分）
（1） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2） ，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
（3） ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》
（4）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游游》）
2022年六年级语文下学期综合检测试题A卷 附答案
第 1 页 共 4 页 乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号
………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…
2022年六年级语文下学期综合检测试题A卷 附答案
题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分
得 分
考试须知：
1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。
一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）
1、下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。新课 第 一 网
B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
2、把下面的成语补充完整。
心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席
（ ）（ ）望重 可见（ ）（ ） （ ）（ ）石出
3、正确、匀称地书写下面的语句。
从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。
4、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。 （ ）而不舍 标新立（ ） （ ）（ ）人口
八年级语文下册文言文阅读《庄子》二则专题练习检测(含答案)
1 八年级下册《庄子》二则专项练习检测
北冥有鱼
课内精读
阅读下文，回答问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；
化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，
其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天
池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞( ) (2)志．怪者也( )
(3)去．以六月息者也( ) (4)亦若是．则已矣( )
2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云
C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣
3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)
B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)
C．去．以六月息者也(离开)
D．亦若是．则已矣(这样)
4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( )
A．化而为鸟，其名为鹏
B．其翼若垂天之云
C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里
D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________
(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
________________________________________________________________________
6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
(完整word版)人教版八年级下册文言文测试题精编及答案
八 年 级 下 册
文言文检测题精编
一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( )（2分）
A．叱咄．(duō) 缥．碧(piǎo) 弗之怠．(dài) 为坻．(chí)
B．烨．然(huá) 泠．泠(líng) 轩邈．(miǎo) 浅鬣．(liè)
C．皲．裂(jūn) 箪．瓢(dān) 大庇．(bì ) 辄．尽(zhé)
D．婵．娟(chán) 伛偻．(lǚ) 黔．娄(qián) 汲．汲(jí)
二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( )（2分）
A．风烟具净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 B．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
C．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，鱼歌互答，此乐何极！
D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。
三、选择加点字解释有误的一项是 ( )（2分）
A．至舍．(学舍，书馆) 悄怆．．幽邃（忧伤的样子） 容臭．(气味，臭味)
B．铁未销．(销蚀) 薄．暮冥冥（迫近） 把．酒(端起)
C．期．在必醉(期望) 伛偻．．提携 （腰背弯曲） 甚．箭(快)
D．戾．天(至，到) 土膏．微润（肥沃） 何许．人(处所)
四、解释下列句中加点的词语（8分） 1．绝： 百叫无绝．( )
2．好：好．鸟相鸣( )
率妻子邑人来此绝．境( )
好．读书( )
3．至：礼愈至．( ) 4． 而：既醉而．退(
)
至．舍( ) 足肤皲裂而．不知( )