道德与法治八年级下第二单元复习课件
道德与法治人教版八年级下第二单元测试题
第二单元 理解权利义务
一、单项选择题
1.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利。因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（ ）
①公民的权利和义务相统一 ②上网要遵守法律这一根本的行为准则
③公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑，有利也有弊
A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④
2.随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（ ）
①提高公民意识，增强辨别是非能力 ②树立权利意识，坚持言论绝对自由
③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣 ④增强法律意识，依法参与政治生活
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.下列行为中属于合法搜查的是（ ）
A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜身检查
B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身
C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查
D.某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查
4.市民可通过微信公众号“12369环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行使（ ）
A.建议权 B.选举权 C.隐私权 D.监督权
5.下边漫画中的消费者可采取的正确的维权方法有（ ）
①向消费者协会投诉 ②找几个人砸了这家店铺
③向工商管理部门举报 ④向人民法院提起诉讼
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.下列做法中既正确行使了公民权利又履行了公民义务的悬（ )
A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B.小普品学兼优被评为“三好学生”
道德与法治人教版八年级下第二单元测试题 2
道德与法治人教版八年级下第二单元测试题
一、单项选择题
1.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利。因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（ ）
①公民的权利和义务相统一 ②上网要遵守法律这一根本的行为准则
③公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由④网络的应用是把双刃剑，有利也有弊
A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④
2.随着“互联网+”战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时，互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台，扰乱了社会秩序，影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（ ）
①提高公民意识，增强辨别是非能力 ②树立权利意识，坚持言论绝对自由
③强化义务意识，坚持不信谣、不传谣 ④增强法律意识，依法参与政治生活
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.下列行为中属于合法搜查的是（ ）
A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜身检查
B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身
C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查
D.某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查
4.市民可通过微信公众号“12369环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行使（ ）
A.建议权 B.选举权 C.隐私权 D.监督权
5.下边漫画中的消费者可采取的正确的维权方法有（ ）
①向消费者协会投诉 ②找几个人砸了这家店铺
③向工商管理部门举报 ④向人民法院提起诉讼
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.下列做法中既正确行使了公民权利又履行了公民义务的悬（ )
A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗 B.小普品学兼优被评为“三好学生”
八下《道德与法治》第二单元知识点
八下《道德与法治》第二单元知识点
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第一节 公民基本权利
一、政治权利和自由
1、公民的基本权利包括:
（1）政治权利和自由
（2）人身自由
（3）社会经济与文化教育权利
（4）平等权
（5）宗教信仰自由
（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等
2、公民的政治权利和自由包括：
选举权和被选举权、政治自由和监督权等
3、选举权和被选举权的地位：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件：
（1）年满18周岁
（2）没有被剥夺政治权利
5、选举权和被选举权法律依据： 中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容：
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由的意义：
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、监督权的意义：
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：
（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；
（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容：
（1）工作业绩
（2）工作效率
（3）执行力建设
11、人民行使当家做主权力的重要形式 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业
12、人身自由的含义
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
八年级道德与法治下册第二单元知识点复习
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. 2018八年级道德与法治下册第二单元知识点复习
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
1．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些？依法行使这些政治权利和自由有什么意义？
(1)由宪法规定。
(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(3)意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
2．公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什么？
(1)表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 精品文档
. 3．什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？
(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4．除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？
(1)公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
(2)权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。
5．教育的地位(或作用)是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？
(1)地位(或作用)：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
上人教道德与法治八年级第二单元复习教案
八年级上道德与法治第二单元复习
遵守社会规则
一、复习内容：八年级上册第二单元遵守社会规则
二、知识脉络：
三、考点梳理：
第三课 社会生活离不开规则
1. 社会秩序的重要性：（1）社会正常运行需要秩序（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
2. 社会规则的含义及种类分别有哪些？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。
3. 遵守社会规则有什么作用？规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
4. 社会规则的作用：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。
5. 社会规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6. 如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。
7. 怎样维护与改进规则：（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德 1. 尊重他人的意义：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征（3）尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系。
上人教版道德与法治八年级第二单元复习教案
八年级上道德与法治第二单元复习
遵守社会规则
一、复习内容：八年级上册第二单元遵守社会规则
二、知识脉络：
三、考点梳理：
第三课 社会生活离不开规则
1. 社会秩序的重要性：（1）社会正常运行需要秩序（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 2. 社会规则的含义及种类分别有哪些？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。
3. 遵守社会规则有什么作用？规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
4. 社会规则的作用：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。
5. 社会规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6. 如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。
7. 怎样维护与改进规则：（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
1. 尊重他人的意义：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征（3）尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系。
八年级道德与法治第二单元测试题
八年级道德与法治第二单元测试题
班级 姓名
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请同学们在作答时自己制作一个答题卡，并把正确答案填在答题卡里。每小题3分，共60分）
1. 我国公民在享有权利的同时，必须自觉履行应尽的义务。下列行为没有体现公民忠实履行义务的是( )
A.王某乘公共汽车时主动给老人让座
B.贾某以路灯为靶子，用弹弓打碎灯泡
C.谢某自觉遵守交通规则，红灯停绿灯行
D.李某在公园游玩时，爱护草坪、花卉、树木
2、2018年,王某从职校毕业后,自筹资金开了一家饭馆,他不仅手艺和服务态度好,而且坚持依法纳税,被评为“守法经营户”,这一事实说明( )
①王某行使了劳动权 ②王某自觉履行了依法纳税的义务
③王某收入高 ④王某法治观念淡薄
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
3、维护国家安全是每个公民应尽的义务。维护国家安全包括( )
①维护国家的主权、领土完整不受侵犯 ②维护国家尊严不受侵犯 ③社会秩序不被破坏
④国家秘密不被窃取、泄露和出卖
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
4、18岁的李某因做生意而不愿服兵役。他觉得既然有那么多人服兵役,自己服不服兵役都无所谓。以下对李某言行的评价,你认为 ( )
A.正确,服兵役是自愿行为
B.错误,服兵役是公民的基本权利
C.错误,服兵役是公民的基本义务
D.正确,这是善于维护自己正当权益的表现
5、下列做法属于履行公民的基本义务的是( )
①张君光荣参军保卫祖国
②李冬是商人,他总是按时依法纳税 ③王刚虽然遵守宪法和法律,但他有时破坏公共财产,有时不遵守公共秩序
④赵军有时不尊重少数民族同学,不注意和少数民族间的团结
人教版八下道德与法治第四单元测试题
道德与法治八年级下册第四单元测试题
一、 单项选择题(每小题2分，共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．2017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》，其中第十一条规定：互联网用户公众账号信息服务使用者，不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。下列对该《规定》的评论正确的是
①必要的限制是对权利、权益的一种保护 ②在“互联网＋”时代，这些管理规定与公民的言论自由是相违背的 ③国家应该充分保护公民的网络言论自由 ④无限制的自由只会走向自由的反面，给一些犯罪分子可乘之机，造成混乱与伤害
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
2.我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列说法正确的是
①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权 ②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等 ③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务 ④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋予公民的言论自由，在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”这说明
①自由是无条件的 ②自由是有条件的 ③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何约束、限制的自由是不存在的 ④自由离不开法治，法治既规范自由又保障自由
A．①③④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③
4．国家互联网信息办公室日前公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提出，自10月1日起，各网站要按照“后台实名，前台自愿”原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明
配套练习：八下《道德与法治》单元复习课②-第二单元
配套练习：八上《道德与法治》单元复习课②-第二单元
班级： 学号： 姓名：
▲复习要求:请同学们打开课本和笔记，在书上找到相应的答案；
▶我国公民有哪些基本权利？（P33-39）
▶选举权和被选举权的含义及其重要性？（P33）
▶监督权的含义及其重要性？（P34）
▶财产权的含义及其具体内容？（P37）
▶劳动权的含义及其具体内容？（P37）
▶公民行使权利有何限制？（P41）
▶维护权利有哪些方式？（P42-41）
▶公民的基本义务有哪些？（P46）
▶遵守宪法和法律的表现有哪些？（P46）
▶维护国家统一何各民族团结的原因以及要求是什么？（P47）
▶维护国家安全、荣誉何利益？（P47）
▶依法服兵役的含义及其要求？（P48-49）
▶依法纳税的重要性和要求？（P50）
▶公民的权利与义务是怎样的关系？（P52）
▶违反义务的行为和后果是什么？（P55-57）
图4 要出去可以，
先把钱还了！ 放我出去！！！ 讨债还有罪？
① ②
▲复习要求:了解中考题型的特点，掌握基本的解题技巧和方法；
1.【2019杭州】国务院印发的《个人所得税专项附加扣除暂行办法》规定，有孩子正在读书的纳税人按照每个子女每月1000元标准扣除后缴纳个人所得税。这一规定（ ）
①有利于减轻纳税人的经济负担
②是公民享有政治权利的具体表现
③有利于公民更好行使受教育的权利
④是公民享有物质帮助权的具体表现
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
2.【2019绍兴】“还有什么能像我的战舰这样，把我和我的祖国如此紧密相连！”这是海军战士内心的骄傲；“这里是中国领海！请立即离开!”这是海军指战员对外国军舰以航行自由为名闯入中国领海时的维坚定回应。他们的言行（ ）
2018八年级道德与法治下册第二单元知识点复习
2018八年级道德与法治下册第二单元知识点复习
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
1．我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的政治权利和自由主要有哪些依法行使这些政治权利和自由有什么意义
(1)由宪法规定。
(2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(3)意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。
2．公民的监督权表现在哪些方面行使这项政治权利的重要性或意义是什么
(1)表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 3．什么是公民的人身自由人身自由的内容和意义分别是什么
(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4．除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利这些权利的共同特点是什么
(1)公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。
(2)权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。
5．教育的地位(或作用)是什么我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么
(1)地位(或作用)：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。