灭火原理及基本知识
灭火原理及基本知识火使人类告别了茹毛饮血的时代，火是人们日常生活和生产中不可缺少的，但是，火一旦失去控制，就会造成财产的损失和人员的伤亡，酿成灾害。
为了防止火灾的发生，人们采取了各种积极的预防措施，然而火灾总是不可完全避免的。
火灾发生后，如何有效地进行扑救，关键在于正确地选择和使用各种灭火剂。
灭火剂是指能够有效地破环燃烧条件，使燃烧中止的物质。
简言之，灭火剂就是用来灭火的物质。
无论哪类火灾，只要扑救及时，方法正确，充分好挥灭火剂的灭火作用，就能迅速地将其扑灭。
迅速及时合理地使用灭火剂，能有效的减小火灾的损失。
本章重点对常见几种灭火剂的灭火原理及作用进行了描述，目的是为达到全员了解每种灭火剂的灭火原理，能正确使用灭火器材，在发生突发事故时能针对不同的紧急情况使用相应的器材进行有效地扑救，避免人为失误造成二次事故。
第一节常见灭火剂及灭火原理1 灭火剂的种类现代灭火剂的发展很快，不仅在品种上日趋繁多，能够造成扑救各种火灾的灭火剂，而且在质量上不断提高，向着高效、低毒和通用的方向发展。
目前，我国常用的灭火剂种类有：1.1 水：古今中外，水是使用最广泛的一种天然灭火剂。
1.2 泡沫灭火剂：泡沫是一种体积较小，表面被液体包围的气泡群。
火场上使用的灭火泡沫是由泡沫灭火剂的水溶液，通过物理、化学作用，充填大量气体（二氧化碳或空气）后形成的。
通常使用灭火泡沫，发泡倍数的范围为2－1000，密度在0.001－0.5之间。
1.2.1 普通泡沫灭火剂：这类泡沫灭火剂适用于扑救A类火灾和B类火灾中的非极性液体火灾（包括：蛋白泡沫灭火剂、氟蛋白泡沫灭火剂、水成膜泡沫灭火剂、化学泡沫灭火剂和合成泡沫灭火剂）；1.2.2 抗溶泡沫灭火剂：这类泡沫灭火剂适用于扑救A类火灾和B类火灾（包括：金属皂型抗溶泡沫灭火剂、凝胶型抗溶泡沫灭火剂、抗溶氟蛋白泡沫灭火剂和抗溶化学泡沫灭火剂等）。
1.3 干粉灭火剂：这类灭火剂是一种微细而干燥的、易于流动的固体粉末。
1.3.1 普通干粉灭火剂：这类干粉灭火剂适用于扑救B、C类火灾和带电设备火灾（包括：碳酸氢钠干粉、改性钠盐干粉、碳酸氢钾干粉、氯化钾干粉、硫酸钾干粉和氨基干粉）；1.3.2 多用干粉灭火剂：这类干粉灭火剂适用于扑救A、B、C类火灾和带电设备火灾（它主要是以磷镀盐为基料的干粉）。
1.4 卤代烷灭火剂：以卤素原子取代烷烃分子中的部分或全部氢原子后得到的有机化合物的统称卤代烷。
一些低级烷烃的卤代物具有程度不同的灭火作用，这些具有灭火作用的低级烷烃卤代烷称为卤代烷灭火剂（卤代烷灭火剂应用范围较广，并且灭火速度快、用量省、容易汽化、空间淹没性好、洁净、不导电、可靠期贮存不会变质，是一种优良的灭火剂）。
这类气体由氟、氯、溴等卤素原子取代低级烷烃（甲烷、乙烷）分子中氢原子后所得到的一类有机化合物。
灭火中经常使用的卤代烷有三氟一溴甲烷（1301）、二氟一氯一溴甲烷（1211）、四氟二溴乙烷（2402）、二氟二溴甲烷（1202）等。
1.5 二氧化碳灭火剂：是一种惰性气体，具有不燃烧、不助燃的性质，所以在燃烧区内稀释空气，减少空气的含氧量，从而降低燃烧强度。
当二氧化碳在空气中的浓度达到30－35％时，就能使燃烧熄灭。
2 灭火剂的灭火作用2.1 水的灭火作用2.1.1 冷却作用：冷却是水的主要灭火作用。
试验证明，若将1kg常温下的水（20摄氏度）喷洒到火源处，使水温升至100摄氏度，则要吸收335kJ的热量，若再将其汽化，变成100摄氏度的水蒸气，又能吸收2259kJ的热量。
因此当水与炽热的燃烧物接触时，在被加热和汽化的过程中，就会大量吸收燃烧物的热量，迫使燃烧物的温度大大降低而最终停止燃烧。
2.1.2 窒息作用：水遇到炽热的燃烧物会被加热和汽化，产生大量的水蒸气。
1kg水汽化后可生成17001水蒸气。
水变成水蒸气后，体积急剧增大，大量水蒸气的产生，将排挤和阻止空气进入燃烧区，从而降低了燃烧区内氧气的含量。
试验证明，当空气中的水蒸气体积含量达35%时，大多数燃烧就会停止。
1kg水变成水蒸气时的抑燃空间可达5m3,因此，水有良好的窒息灭火作用。
2.1.3 冲击作用：在机械力的作用下，直流水枪射出的密集水流，具有强大的冲击力和动能。
高压水流强烈地冲击燃烧物和火焰，可以冲散燃烧物，使燃烧强度显著减弱；水还可以冲断火焰，使之熄灭。
2.1.4 稀释作用：水溶性可燃液体发生火灾时，在允许用水扑救的条件下，水与可燃液体混合后，可降低它的浓度，因而降低了蒸发速度和燃烧区内可燃气体的浓度，使燃烧强度减弱。
当水溶性可燃液体被水稀释到可燃浓度以下时，燃烧即自行停止（水的稀释灭火作用只适用于容器中贮有少量水溶性可燃液体的火灾，或浅层的水溶性可燃液体溢流引起的火灾）。
2.2 泡沫灭火剂的灭火作用2.2.1 覆盖作用（主要作用）：灭火泡沫在燃烧物表面形成的泡沫覆盖层，可使燃烧物表面与空气隔离，可以遮断火焰对燃烧物的热辐射，阻止燃烧物的蒸发或热解挥发，使可燃气体难以进入燃烧区。
2.2.2 冷却作用：泡沫析出的液体对燃烧表面可起到冷却作用。
2.2.3 稀释作用：泡沫受热蒸汽产生的水蒸气有稀释燃烧区氧气浓度的作用。
（适用于扑救A、B类火灾中的非水溶性液体火灾；不适用于扑救遇水燃烧物质的火灾、气体火灾和带电设备的火灾）。
2.3 干粉灭火剂的灭火作用2.3.1 抑制作用：干粉喷入燃烧区与火焰混合时，粉粒便与火焰中的自由基接触而把它瞬时吸附在自己的表面，形成了不活泼的水。
所以借助粉粒的作用，可以消耗火焰中的自由基OH和H。
当大量的粉粒以雾状形式喷向火焰时，可以大大吸收火焰中的自由基，使其数量急剧减少，从而中断燃烧的链锁反应，使火焰熄灭。
2.3.2 稀释作用：使用干粉灭火时，浓云般的粉雾包围了火焰，可以减少火焰对燃料的热辐射；同时，粉粒受高温的作用，将会放出结晶水或发生分解，这样不仅可以吸收部分热量，而且分解生成的不活泼气体又对燃烧区内氧的浓度有稀释作用（但这些作用对灭火的影响远不如抑制作用大）。
（适用于扑救可燃气体火灾和甲、乙、丙类液体火灾及电气设备火灾。
干粉灭火剂对人、畜是无毒或低毒，但有强烈的窒息作用）。
2.4 卤代烷灭火剂的灭火作用（1211灭火剂、1301灭火剂）2.4.1 化学作用：卤代烷灭火剂在火焰的高温中分解产生活性游离基BR、CI等，参与物质燃烧过程中的化学反应，清除维持燃烧所必须的活性游离基OH、H等，生成稳定的分子H2O，CO2以及活性较低的游离基R等，从而使燃烧过程中的链锁反应中断而灭火。
（适用于扑救精密设备、仪器、仪表文物档案的火灾，灭火后无残渣、残迹和污损）。
2.5 二氧化碳灭火剂灭火的作用2.5.1 窒息作用（主要作用）：当把二氧化碳施放到灭火空间时，由于二氧化碳的迅速汽化，排挤、稀释燃烧区的空气，使空间的氧气含量减少，当空间的氧气含量低于维持物质燃烧所需的极限氧含量时，物质的燃烧就会熄灭。
2.5.2 冷却作用（次要作用）：当把二氧化碳从钢瓶中释放出来，由液体迅速膨胀为气体时，会产生一个冷冻效果，致使部分二氧化碳转变为固态的干冰。
干冰迅速汽化的过程中，要从火焰和周围环境吸热。
（适用于扑救气体火灾，甲、乙、丙类液体火灾和一般固体物质火灾。
灭火后无污染、无腐蚀，不留痕迹。
另外，二氧化碳是一种不导电的物质，可以用来扑救带电设备的火灾）。
第二节灭火基本方法及灭火器材的使用1 物质的燃烧条件和相应的灭火方法燃烧是一种放热发光的化学反应。
燃烧现象发生时具备三个基本条件：可燃物、氧化剂和着火源。
这就是通常所说的燃烧三要素。
在这里，可燃物和氧化剂（消防中的氧化剂主要是空气）是燃烧反应的两种反应物，着火源可以理解为使反应开始发生的条件。
根据物质燃烧的要素以及解释反应条件的热理论和连锁反应理论，相应的灭火方法有以下四种：1.1 隔离法：把可燃物与空气隔离开来既然燃烧是可燃物与空气两种物质的化学反应，那么把它们隔离开来，使之不能互相接触，燃烧自然就会中止。
例如，用石墨粉覆盖在燃烧的金属上，把金属与空气隔离开来，金属的燃烧就会熄灭。
灭火泡沫像一层厚厚的毡毯覆盖在燃烧液体或固体的表面上，在冷却作用的同时，把可燃物与空气以及火焰隔离开去，火焰失去了燃料来源，随之就会熄灭。
1.2 窒息法：减少空气中氧的含量各种可燃物的燃烧，都存在一个维持燃烧所需的最低氧浓度，当空气中的氧气低于此浓度时，燃烧就不能进行。
各种物质由于其燃烧性能不同，维持其燃烧的最低氧浓度也不同。
空气中氧气的浓度按体积计约21%，这种浓度足以维持绝大多数可燃物的燃烧。
如果用对燃烧呈惰性的气体，例如二氧化碳、水蒸气、氮气等来稀释空气，使空气中的含氧量降到维持燃烧的最低氧浓度以下，燃烧就会熄灭。
1.3 冷却法：降低燃烧物质的温度一般可燃物之所以能够持续燃烧，就是因为在火焰或热的作用下，达到或超过了各自的燃点温度，在此温度下，通过热解或蒸发能够产生足以维持燃烧的气体或蒸气。
如果将可燃物冷却到其燃点温度以下，并隔绝外来的热源，它就不能产生足以维持燃烧的气体或蒸气，燃烧反应就会被迫中止。
水具有很大的比热容和很高的汽化潜热，用水扑救一般固体物质火灾，主要就是通过冷却作用来实现的。
当把水喷洒到灼热的燃烧表面时，水在与燃烧物接触的过程中，通过被加热和汽化，就会大量吸收燃烧物的热量，使燃烧物的温度大大降低而最终停止燃烧。
1.4 化学抑制法：抑制燃烧连锁反应的进行物质的有焰燃烧都是通过链锁反应来进行的。
在碳氢化合物燃烧的火焰中，维持其链锁反应的自由基主要是H、OH和O。
据称，对于含氢的化合物，燃烧速度取决于火焰中OH的浓度和反应的压力；对于不含氢的燃烧物，燃烧速度取决于火焰中O的浓度。
因此，如果能够有效地抑制自由基的产生或者能够迅速降低火焰中H、OH、O等自由基的浓度，那么燃烧就会中止。
卤代烷灭火剂在火焰的高温作用下产生的自由基Br、C1以及干粉灭火剂的粉粒，都是扑获自由基的能手，从而导致火焰的熄灭。
以上所讲的四种灭火方法，也就是各种灭火剂的四种主要灭火机理或灭火作用。
不同的灭火剂有其不同的灭火作用。
同一种灭火剂在灭火中的灭火作用，往往不是一种因素单独起作用，而是几种因素联合作用的结果。
但是，其中必有一种因素起主要灭火作用。
例如，水的主要灭火作用是冷却作用；泡沫、金属灭火剂的主要灭火作用是隔离作用；二氧化碳、水蒸气的主要灭火作用是窒息作用；干粉、卤代烷的主要灭火作用是化学抑制作用。
2 灭火器材的构造及使用方法2.1 消火栓的构造及使用方法2.1.1 构造：消火栓设备通常装置在具有玻璃门的专用箱内，由水枪、水带和消火栓三部分组成。
水枪喷嘴口径一般为13、16、19毫米。
室内一般采用直径50或65毫米的麻质水带。
若水枪喷嘴口径为16、19毫米时，宜采用直径为65毫米的水带，室内消火栓的直径应不小于所配备的水带的直径。
35灭火的基本知识
35. 灭火的基本知识1.灭火系统灭火系统分为水灭火系统、气体灭火系统、泡沫灭火系统。
水灭火、泡沫灭火和气体灭火的基本原理和适用范围(1)水的灭火原理：冷却、窒息。
不适宜用水扑救的火灾：过氧化物，轻金属，高温黏稠的可燃液体，其他用水扑救会使对象遭受严重破坏的火灾。
(2)泡沫灭火原理：冷却、窒息。
适用范围：低倍数泡沫灭火系统适用于开采、提炼加工、储存运输、装卸和使用甲、乙、丙类液体的场所。
不适用于船舶、海上石油平台以及储存液化烃的场所；中、高倍数适用于汽油、煤油、柴油、工业苯等B类火灾，木材、纸张、橡胶、纺织品等A类火灾，封闭带电设备场所的火灾，液化石油气流淌火灾。
(3)气体灭火系统灭火机理。
卤代烷灭火机理主要是通过溴和氟等卤素氢化物的化学催化作用和化学净化作用大量捕捉、消耗火焰中的自由基，抑制燃烧的链式反应，迅速将火焰扑灭。
二氧化碳灭火剂主要是通过稀释氧浓度、窒息燃烧和冷却等物理机理。
适用范围：卤代烷和二氧化碳都适用于扑救A类火灾中一般固体物质的表面火灾。
二氧化碳灭火系统还适用于扑救棉、毛、织物纸张等部分固体的深位火灾。
火灾的分类：按燃料性质，火灾可分为A类、B类、C类和D类火灾。
A类火灾是固体物质火灾；B类火灾为液体或可熔化的固体火灾；C类火灾为气体火灾；D类火灾为金属火灾。
2.建筑灭火器配置2.1建筑灭火器适用范围度危险场所划分扑救A类火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器。
扑救B类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器。
扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火器。
扑救C类火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器。
扑救A、B、C类和带电火灾应选用磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器。
扑救D类火灾的灭火器材应由设计部门和当地公安消防监督部门协商解决。
危险场所分为严重危险级、中危险级、轻危险级。
2.2建筑灭火器的配置基准与设置灭火器配置场所的火灾种类；灭火有效程度；对保护物品的污损程度；设置点的环境温度；使用灭火器人员的素质。
《燃烧与灭火》 知识清单
《燃烧与灭火》知识清单一、燃烧的定义和条件燃烧是一种剧烈的氧化反应，通常伴有发光、发热的现象。
燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、氧气（或其他助燃剂）、达到可燃物的着火点。
可燃物是指能够燃烧的物质，例如木材、纸张、汽油等。
氧气是常见的助燃剂，但某些物质在其他气体中也能燃烧，比如镁在二氧化碳中燃烧。
着火点是可燃物燃烧所需的最低温度。
不同的可燃物着火点不同，例如木材的着火点一般在 200℃至 300℃之间，而白磷的着火点只有 40℃左右。
二、燃烧的类型1、闪燃闪燃是指液体表面产生的短暂燃烧现象。
例如，汽油在一定条件下会发生闪燃。
2、着火着火是指可燃物持续稳定的燃烧。
比如木材在充足氧气中的燃烧。
3、自燃自燃是指可燃物在没有外部火源的情况下，由于自身的热量积累而发生的燃烧。
例如，堆积的煤堆可能会自燃。
三、燃烧的过程燃烧过程通常包括以下几个阶段：1、预热阶段可燃物吸收热量，温度逐渐升高。
2、氧化分解阶段可燃物发生化学分解，产生可燃性气体和其他产物。
3、燃烧阶段可燃性气体与氧气发生剧烈反应，释放出大量的热和光。
四、灭火的原理和方法灭火的原理就是破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。
1、清除可燃物将燃烧物与未燃烧的物质隔离，例如用灭火器扑灭火灾时，可以将火焰周围的可燃物清理掉。
2、隔绝氧气例如用湿布覆盖火焰、使用二氧化碳灭火器等，阻止氧气与可燃物接触。
3、降低温度到可燃物的着火点以下可以通过喷水、使用干粉灭火器等方式吸收热量，降低温度。
常见的灭火方法有：1、冷却灭火法将灭火剂直接喷射到燃烧物上，使燃烧物的温度降低到着火点以下，从而终止燃烧。
水是最常用的冷却灭火剂。
2、隔离灭火法将火源处或其周围的可燃物质隔离或移开，使燃烧因缺少可燃物而停止。
比如关闭燃气阀门、搬走易燃物品等。
3、窒息灭火法阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
例如用泡沫灭火器灭火。
4、抑制灭火法使灭火剂参与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。
消防基础知识：防火和灭火的基本原理与方法
消防基础知识：防火和灭火的基本原理与方法根据燃烧基础理论，可燃物、助燃物和引火源三个条件必须勇士具备且相互作用，燃烧才能发生。
防火和灭火的基本原理，是给予对燃烧条件理论运用的结果。
其中，防火原理在于限制燃烧条件的形成，灭火原理是破坏已触发的燃烧条件。
一、防火的基本方法预防火灾发生的基本方法应从限制燃烧的三个基本条件入手，并避免它们相互作用。
（一）控制可燃物在条件允许的情况下，控制可燃物的做法通常有以下几种：以难燃、不燃材料代替可燃材料，如用水泥代替木材建造房屋；降低可燃物质（通常指可燃气体、粉尘等）在空气中的浓度，如在车间或库房采取全面通风或局部排风，使可燃物不易积聚；将可燃物与化学性质相抵触的其他物品隔离保存，并防止“跑、冒、漏、滴”等。
（二）隔绝助燃物对于一些易燃物品，可采取隔绝空气的方法来储存，如钠存于煤油中、磷存于水中、二硫化碳用水封存放等。
在有的生产、施工环节，可以通过在设备容器中充装惰性介质保护的方式来隔绝助燃物，如水入电石式乙炔发生器在加料后，用惰性介质氮气吹扫，燃料容器在检修焊补（动火）前，用惰性介质置换等。
（三）控制引火源在多数场合，可燃物在生产、生活中的存在不可避免，作为最常见助燃物的氧气也几乎无处不在，所以防火防爆技术的重点应是对引火源的控制。
在生产加工过程中，各类必要的热能源即可能成为导致火灾发生的引火源，故须采取合理的技术手段和管理措施来加以控制，既要保证安全生产的需要，又要设法避免引起火灾爆炸。
对于几类常见引火源，通常的做法有禁止明火、控制温度、使用无火花和静电消除设备、接地避雷、设置火星熄灭装置等。
二、灭火的基本原理与方法为防止火势失去控制，继续扩大燃烧而造成灾害，需要采取一定的方式将火扑灭，这些方法的基本原理是破坏燃烧条件。
（一）冷却灭火（针对可燃物），如：水喷雾灭火系统可燃物一旦达到着火点，就会燃烧或持续燃烧。
在一定条件下，将可燃物的温度降到着火点以下，燃烧即会停止。
九年级化学灭火原理知识点
九年级化学灭火原理知识点灭火是我们生活中常见的一项技能和知识，它的重要性不言而喻。
在学习化学的过程中，我们可以通过了解一些基本的灭火原理来更好地应对突发火灾。
本篇文章将为大家介绍几个九年级化学灭火原理的知识点，希望能够增加大家对灭火的认识和了解。
第一，认识火灾的三要素火灾的发生需要三个要素的存在：燃料、氧气和足够的热量。
这三个要素缺一不可，如果我们能够切断其中任何一个要素，就能将火灾扑灭。
这也是灭火的基本原理。
为了有效地灭火，我们需要选择合适的灭火剂和灭火方法。
第二，常见的灭火剂1. 水：水是最常见的灭火剂之一。
当水与燃烧物接触时，可以吸收燃烧物的热量，降低温度，从而达到灭火的效果。
但需要注意的是，水对于不溶于水的液体、油脂等燃烧物并不有效，可能会引起更大的火灾，因此在选择灭火剂时需要根据具体情况进行判断。
2. 干粉灭火器：干粉灭火器是一种常用的多功能灭火设备。
它内部装填着干粉剂，可以扑灭木材、塑料、液体和气体等多种火源。
使用干粉灭火器时，我们需要站在风向背面，将灭火器喷嘴对准火源，通过挤压灭火器上的手柄，将干粉剂喷洒到火源上，从而抑制燃烧。
3. 二氧化碳灭火器：二氧化碳灭火器是一种常用的特殊灭火设备。
它使用高压二氧化碳气体冷却火源，将氧气与火源分离，从而阻止燃烧的过程。
使用二氧化碳灭火器时，我们需要站在风向背面，将灭火器喷嘴对准火源，从灭火器上的手柄中释放出二氧化碳气体。
第三，灭火的基本原理在进行灭火操作时，我们需要了解一些基本的火灾物理化学原理。
首先要明白的是，火需要足够的热量来维持燃烧。
因此，我们可以通过降低温度来抑制火势，控制火源。
其次，氧气是燃烧的必要条件，没有氧气就无法维持燃烧过程。
因此，通过切断氧气供应，可以有效地扑灭火源。
最后，燃烧需要燃料，不同的燃烧物有不同的特性和灭火方法。
因此，在使用灭火剂时，我们需要根据火源的不同选择合适的灭火剂。
第四，注意事项在进行灭火操作时，我们需要注意一些安全事项。
灭火原理及基本知识
灭火原理及基本知识灭火是指采取一系列行动来控制、抑制或消灭火灾的过程。
灭火的成功与否直接关系到人员生命安全和财产损失的程度，因此具备灭火知识是非常重要的。
灭火原理主要包括四个方面：燃料、氧气、温度和链式反应。
只有当这四个要素中的一个或多个受到控制，火灾才会被有效地扑灭。
燃料是火灾发生与发展的基础，它可以是各种可燃物质。
不同的燃料具有不同的燃烧特性，其中包括燃点、闪点、升烟点等参数。
了解和掌握燃料的特性对于灭火非常重要，因为只有了解了燃料的属性，才能选择相应的灭火剂和灭火方法。
氧气是燃烧过程中的必需物质，它是维持燃烧过程的关键因素。
大部分常见的燃料都需要氧气才能燃烧。
因此，控制氧气的供应是灭火的重要手段之一。
对于小规模的火灾，可以通过封闭空间、限制氧气供应来消灭火源。
而对于大型火灾，可以通过设置防火墙、喷水雾化等方式降低氧浓度从而达到灭火的目的。
温度是火灾的一个重要指标，它表示燃烧所需要的能量。
火灾一般都是通过获得外部的能量使其温度升高开始燃烧的。
控制温度可以通过提供冷却剂来达到，在大火灾中，常常需要使用大量的水进行冷却。
链式反应是指火灾产生的一系列化学反应。
火灾一旦形成，会形成一个自持续的反应链。
例如，在一场火灾中，燃烧产生的烟气会变得非常热，导致周围的物体发生自燃。
控制火源并切断链式反应是灭火的重要手段之一。
与灭火相关的一些基本知识如下：1. 灭火器：灭火器是一种便携式的灭火设备，通常可以用于扑灭小范围的火灾。
常见的灭火器包括干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器等。
在使用灭火器时，要熟悉其使用方法和注意事项。
2. 灭火装备：灭火装备包括消防车、水枪、消防栓等专业灭火工具。
消防车通常装备有大容量的水泵、水龙带和其他灭火设备，可用于消防人员到达火灾现场并进行扑灭作业。
3. 灭火技术：灭火技术是指针对不同类型的火灾采用相应的灭火方法。
常见的灭火技术包括直接扑灭、冷却灭火和隔离灭火等。
根据不同火灾的特点和情况，选择合适的灭火技术是非常关键的。
灭火基础知识教育培训课件(通用)PPT44页
二、几种常用灭火剂
（一）最廉价的灭火剂——水 水不能扑救的火灾有： （4）熔化的铁水、钢水不能用水扑救，因铁水、钢水温度约在1600℃， 水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸的危险。 （5）三酸（硫酸、硝酸、盐酸）不能用强大水流扑救，必要时，可用喷 雾水流扑救。 （6）高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下， 一般不能用水扑救。
达到一定程度时，感烟探测就 会自动报警，提醒人们发生火 灾的位置。
三、常见消防设备与器材
（十二）温感探测器 规格：圆锥型； 配置要求：1 个 / (50～60 m2)； 使用说明：当空气中热量达到一
定程度时，温感探测就会自动报 警，提醒人们发生火灾的位置。
指示灯 温感玻璃
三、常见消防设备与器材
二、几种常用灭火剂
（四）二氧化碳灭火剂 二氧化碳是一种气体灭火剂，在自然界中存在也较为广泛，价格低、
获取容易，其灭火主要依靠窒息作用和部分冷却作用。主要缺点是灭火需 要浓度高，会使人员受到窒息毒害。
二、几种常用灭火剂
（五）七氟丙烷灭火剂 七氟丙烷在常温下气态，无色无味、不导电、无腐蚀，无环保限制，
（七）感温探测玻璃球喷头
配置要求：1 个 /（6～7 m2）；
使用说明：当温度达到 68℃ 时，
感温探测的玻璃管就会自动爆裂，
玻
喷淋系统则启动消防喷淋，自动
璃
管
喷水灭火。
三、常见消防设备与器材
（八）消防警铃
规格：直径 15 cm；
配置要求：1 个 / 消防栓；
消 防
警
使用说明：当发生火灾时按下手动
头连接在出水接扣上，另一端 接上水枪，缓慢开启球阀（严 禁快速开启，防止水锤现象）。 ➢ 快速拉取橡胶水管至事故地点， 同时缓慢开启球阀开关。
灭火原理及基本知识
灭火原理及基本知识火使人类告别了茹毛饮血的时代，火是人们日常生活和生产中不可缺少的，但是，火一旦失去控制，就会造成财产的损失和人员的伤亡，酿成灾害。
为了防止火灾的发生，人们采取了各种积极的预防措施，然而火灾总是不可完全避免的。
火灾发生后，如何有效地进行扑救，关键在于正确地选择和使用各种灭火剂。
灭火剂是指能够有效地破环燃烧条件，使燃烧中止的物质。
简言之，灭火剂就是用来灭火的物质。
无论哪类火灾，只要扑救及时，方法正确，充分好挥灭火剂的灭火作用，就能迅速地将其扑灭。
迅速及时合理地使用灭火剂，能有效的减小火灾的损失。
本章重点对常见几种灭火剂的灭火原理及作用进行了描述，目的是为达到全员了解每种灭火剂的灭火原理，能正确使用灭火器材，在发生突发事故时能针对不同的紧急情况使用相应的器材进行有效地扑救，避免人为失误造成二次事故。
第一节常见灭火剂及灭火原理1 灭火剂的种类现代灭火剂的发展很快，不仅在品种上日趋繁多，能够造成扑救各种火灾的灭火剂，而且在质量上不断提高，向着高效、低毒和通用的方向发展。
目前，我国常用的灭火剂种类有：1.1 水：古今中外，水是使用最广泛的一种天然灭火剂。
1.2 泡沫灭火剂：泡沫是一种体积较小，表面被液体包围的气泡群。
火场上使用的灭火泡沫是由泡沫灭火剂的水溶液，通过物理、化学作用，充填大量气体（二氧化碳或空气）后形成的。
通常使用灭火泡沫，发泡倍数的范围为2－1000，密度在0.001－0.5之间。
1.2.1 普通泡沫灭火剂：这类泡沫灭火剂适用于扑救A类火灾和B类火灾中的非极性液体火灾（包括：蛋白泡沫灭火剂、氟蛋白泡沫灭火剂、水成膜泡沫灭火剂、化学泡沫灭火剂和合成泡沫灭火剂）；1.2.2 抗溶泡沫灭火剂：这类泡沫灭火剂适用于扑救A类火灾和B类火灾（包括：金属皂型抗溶泡沫灭火剂、凝胶型抗溶泡沫灭火剂、抗溶氟蛋白泡沫灭火剂和抗溶化学泡沫灭火剂等）。
1.3 干粉灭火剂：这类灭火剂是一种微细而干燥的、易于流动的固体粉末。
灭火原理及基本知识
灭火原理及基本知识灭火原理是指通过干预火灾过程中的热、燃料和氧气三个要素之一，以达到将火势扑灭或控制的目的。
了解灭火原理对于预防和处理火灾具有重要意义。
下面将介绍一些与灭火相关的基本知识和原理。
1. 灭火剂的分类灭火剂是一种能够抑制火灾的物质或装置。
根据灭火剂的性质和使用方法的不同，可以将其分为以下几类：- 水：是常用的灭火剂，可以通过冲击作用和吸热作用达到灭火目的。
- 干粉：干粉灭火剂主要通过抑制火灾产生的燃烧反应，阻断燃料和氧气接触，从而达到灭火的效果。
- 气体：气体灭火剂主要有惰性气体和化学气体两种。
惰性气体如二氧化碳，主要通过将氧气稀释达到灭火的目的；化学气体如卤代烷，主要通过抑制火焰的燃烧反应达到灭火的效果。
2. 灭火原理灭火的基本原理是干预火灾过程中的热、燃料和氧气三个要素之一，从而阻断火势的发展。
具体来说，灭火的原理可以归纳为以下几点：- 降低温度：通过给予足够的冷却作用，使火焰温度降低到燃烧不能维持的程度，从而扑灭火势。
- 隔离燃料：通过切断燃料的供应，使火焰无法继续燃烧下去，从而达到灭火的效果。
- 抑制火焰：通过添加某些物质，抑制燃烧的化学反应，使火势得以控制或扑灭。
- 稀释氧气：通过增加惰性气体或稀释氧气的方法，使火焰无法得到足够的氧气进行燃烧，从而达到灭火的效果。
3. 灭火技术除了了解灭火的基本原理外，还需要了解一些实用的灭火技术，以便在发生火灾时能够及时采取正确的措施。
以下是一些常用的灭火技术：- 扑救火源：对于小型火灾，可以通过直接使用灭火器或水源扑救火源，将火势控制在起火点。
- 卷烟灭火法：将湿毛巾或纱布捆扎在嘴巴上，避免吸入有毒烟雾，保护呼吸道，并低姿势离开火灾现场。
- 扑灭火焰：对于明火较大的火灾，可以利用灭火器或水源扑灭火焰，尽量使火势不扩大。
- 逃生自救：在火灾发生时，应根据现场情况及时采取自救措施，通过楼梯、疏散通道等逃离火灾现场。
4. 灭火器的使用灭火器是常见的灭火装置，用于应对各种规模的火灾。
关于灭火的基础知识有哪些
关于灭⽕的基础知识有哪些 消防灭⽕的基本原理在于能够使得物体的燃烧链条被破坏，但是在此之前我们要学习灭⽕的知识。
以下是由店铺整理的灭⽕知识的内容，希望⼤家喜欢! 灭⽕的基本知识 1、按照燃烧原理，⼀切灭⽕⽅法的原理是将灭剂直接喷射到燃烧的物体上。
或者将灭⽕剂喷洒在⽕源附近的物质上，使其不因⽕焰热辐射作⽤⽽形成新的⽕点。
2、冷却灭⽕法 这种灭⽕法的原理是将灭⽕剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下，使燃烧停⽌。
或者将灭⽕剂喷洒在⽕源附近的物质上，使其不因⽕焰热辐射作⽤⽽形成新的⽕点。
冷却灭⽕法是灭⽕的⼀种主要⽅法，常⽤⽔和⼆氧化碳作灭⽕剂冷却降温灭⽕。
灭⽕剂在灭⽕过程中不参与燃烧过程中的化学反应。
这种⽅法属于物理灭⽕⽅法。
3、隔离灭⽕法 隔离灭⽕法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质的供给，使燃烧因缺少可燃物⽽停⽌。
具体⽅法有： A、把⽕源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬⾛; B、关闭可燃⽓体、液体管道的阀门，以减少和阻⽌可燃物质进⼊燃烧区; C、设法阻拦流散的易燃、可燃液体; D、拆除与⽕源相毗连的易燃建筑物，形成防⽌⽕势蔓延的空间地带。
4、窒息灭⽕法 窒息灭⽕法是阻⽌空⽓流⼊燃烧区或⽤不燃烧区或⽤不燃物质冲淡空⽓，使燃烧物得不到⾜够的氧⽓⽽熄灭的灭⽕⽅法。
具体⽅法是： A、⽤沙⼟、⽔泥、湿⿇袋、湿棉被等不燃或难燃物质覆盖燃烧物; B、喷洒雾状⽔、⼲粉、泡沫等灭⽕剂覆盖燃烧物; C、⽤⽔蒸⽓或氮⽓、⼆氧化碳等惰性⽓体灌注发⽣⽕灾的容器、设备; D、密闭起⽕建筑、设备和孔洞; E、把不燃的⽓体或不燃液体(如⼆氧化碳、氮⽓、四氯化碳等)喷洒到燃烧物区域内或燃烧物上 5、⼲粉灭⽕器 主要⽤来扑灭易燃液体或电⽓⽤具失⽕。
6、⽔剂灭⽕器 主要⽤来扑灭⽊材、布料等的失⽕。
严禁⽤来扑灭未截断电源的电器失⽕，或易燃液体(如汽油、酒精和⾷⽤油)的失⽕。
显像管、电视机或电脑屏幕失⽕，即使截断电源，也不能使⽤⽔剂灭⽕器。
灭火的原理和方法(有答案,含解析)
灭火的原理和方法【知识点的认识】灭火的原理和方法，主要有如下三种：1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）．2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖．3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对灭火的原理和方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“燃烧与燃烧的条件、常用物质的性质、几种常用的灭火器”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对灭火的原理和方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“利用灭火的原理和方法来设计灭火的方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记灭火的原理和方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．所谓灭火，实际上就是破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止．因此，可以根据燃烧的条件来分析、推断和理解．值得一提的是：燃烧发生时，燃烧的三个条件需要同时满足才可；但是，灭火时，就没有不要将燃烧的三个条件同时破坏，只要其一被破坏，即可达到灭火之目的．当然，三个条件同时就破坏更能灭火了．2．如果采用第三种原理和方法来灭火，那么在表达时一定要注意是使温度降低到着火点以下（或降温至着火点以下），而不能说成降低着火点．因为着火点是物质固有的本身的属性，一般是不变的．一、选择题（共18小题）1．“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（）A、隔绝空气B、降低温度到可燃物的着火点以下C、移除可燃物D、降低可燃物的着火点2．下列做法错误的是（）A、油锅着火或电器失火，用水浇灭B、不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C、回收废弃金属，避免资源浪费D、启用闲置的地窖前先进行灯火实验3．化学来源于生活，应用于生活．下列做法中合理的是（）A、烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖B、室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救C、用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D、用工业用盐（亚硝酸钠）烹调食物4．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）A、降低油的着火点B、让油与空气隔绝C、降低温度至油的着火点以下D、清除了可燃物5．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）A、室内着火时不急于打开门窗B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C、用明火检验燃气是否泄漏D、发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻6．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A、清除可燃物B、降低酒精的着火点C、隔绝空气D、降低温度至酒精的着火点以下7．某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（）A、①⑤⑥B、②④⑤C、③⑤⑥D、③④⑥8．下列灭火方法不恰当的是（）A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B、电视机短路着火，立即用水浇灭C、油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D、图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火9．Mg（OH）2分解需吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气．利用这一性质，可将Mg （OH）2添加到易燃性材料中做阻燃剂．关于Mg（OH）2能起阻燃作用的叙述，错误的是（）A、Mg（OH）2分解要吸热，降低了可燃物的着火点B、Mg（OH）2分解能够降温，使可燃物不易达到着火点C、Mg（OH）2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气D、Mg（OH）2分解生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度10．在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）A、降低蜡烛的着火点B、消除可燃物C、隔绝空气D、使其温度降至着火点以下11．中学生应有一定的安全常识．下列做法不合理的是（）A、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区B、被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C、室内起火，不要急于打开所有门窗D、夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通气，不能立即开灯12．调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，下列自救措施中，正确的是（）A、家用电器着火时，立即用水扑灭B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C、高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离D、发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气13．下列处理方法不正确的是（）A、炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B、扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带C、不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭D、遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域14．以下几种实验操作，不正确的是（）A、酒精灯失火用湿抹布扑盖B、将NaCl倒入量筒中配制溶液C、加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D、分离溶液中析出的KNO3晶体15．下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（）A、釜底抽薪﹣﹣燃烧需要可燃物B、钻木取火﹣﹣使可燃物的着火点升高C、真金不怕火烧﹣﹣金的化学性质不活泼D、没有金刚钻，不揽瓷器活﹣﹣金刚石硬度大16．人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）A、油锅中的油着火用锅盖盖灭B、冬天用煤取暖时封闭门窗C、到煤窖中挖煤用火把照明D、厨房内煤气泄漏打开排气扇通风17．下列措施或事故处理方法正确的是（）A、电器着火时立即用水扑灭B、天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关C、为了防止海产品变质，用甲醛溶液浸泡D、被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生18．成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（）A、砍掉树木形成隔离带B、用二氧化碳灭火器灭火C、用锅盖盖灭着火的油锅D、消防队员用高压水枪灭火二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）19．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是A．清除可燃物B．降低图书的着火点C．隔绝空气D．．20．用所学知识回答下列问题．（1）用锅盖盖灭着火的油，灭火原理是硬水软化的简单方法（3）KNO3可用作化肥，属于肥（填“氮”“磷”“钾”或“复合”）（4）化学实验应严格规范，确保安全．实验室稀释浓硫酸的正确方法是．21．最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象．要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是．该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为；实验室点燃该气体前必须要对气体进行．22．生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界．小雪在帮妈妈做晚饭的过程中，发现了许多有趣的化学问题．请你帮助她解释或解决这些问题．（1）炒菜时，锅里的油着火了，妈妈立即盖上锅盖，她灭火的原理是．妈妈在菜中加入“加铁酱油”，其中“铁”的作用是预防或治疗（填“甲状腺肿大”、“贫血”或“骨质疏松”）．晚饭后，小雪使用洗洁精轻松除去了盘子上的油污，这是利用了洗洁精的功能．（3）看电视时，妈妈吩咐小雪去切西瓜，西瓜可以补充人体所需六大营养素中的水、无机盐、糖类和．小雪将切完西瓜后的菜刀放在菜板上，第二天早上发现菜刀生锈了，菜刀生锈与有关．为了防止这把菜刀生锈，可采取哪些措施？（填写一点即可）．23．2013年4月25日晚8点，台州市的一金属堆场发生火灾，十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光，将夜空映照得如同白昼，消防指挥部立即动员力量，寻找沙土进行灭火．镁是一种银白色的金属，在高温条件下遇水反应释放出氢气．（1）利用沙土灭火的原理是．本次火灾消防员不能用水来灭火，其原因是．三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）24．善于把握关键词是学习化学的重要方法．在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词．一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”．请回答另外两种灭火的原理．灭火原理之二：；灭火原理之三：．25．化学源于生活，服务于生活．请从化学的角度回答下列问题：（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．其灭火的原理是．长期饮用硬水对人体健康不利．为了检验某水样是硬水还是软水，可往水样中加入．生活中常用方法降低水的硬度．（3）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟氧气、水等物质作用，发生一系列复杂的化学反应．请例举一种防止铁制栏杆生锈的措施．26．如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．回答下列问题：（1）图Ⅰ：小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．请分析蜡烛火焰熄灭的原因，此实验说明金属铜具有性．小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸，蜡烛火焰熄灭．请分析蜡烛熄灭的原因，写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式，此反应类型属于．图Ⅰ：小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是（选填“A”、“B”或者“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因；若用pH试纸测试，该溶液的pH一定（选填“＞”、“=”或者“＜”）7．【考点训练】灭火的原理和方法-1参考答案与试题解析一、选择题（共18小题）1．“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是（）A、隔绝空气B、降低温度到可燃物的着火点以下C、移除可燃物D、降低可燃物的着火点考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃烧停止进行解答．解答：解：釜底抽薪体现的是一种常用的灭火方法，它利用的原理是清除可燃物，将锅底的柴火抽走，就没有了可燃物，起到灭火的作用．故选：C．点评：了解词语的字面意思和化学知识的相关之处，能用化学知识来解释词语．2．下列做法错误的是（）A、油锅着火或电器失火，用水浇灭B、不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C、回收废弃金属，避免资源浪费D、启用闲置的地窖前先进行灯火实验考点：灭火的原理和方法；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；金属的回收利用及其重要性．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；化学与生活．分析：A、根据灭火的方法分析；B、根据铝的性质分析；C、回收金属可以节约资源；D、根据闲置的地窖中会有较多的二氧化碳分析．解答：解：A、油的密度比水小，油锅着火需有锅盖盖灭；电器着火不能用水浇灭，需先切断电源后用沙土盖灭，故A错误；B、醋中含有醋酸，能与活泼金属铝反应，故B正确；C、废旧金属可重新冶炼使用，可节约资源保护环境，故C正确；D、闲置的地窖中二氧化碳浓度较大，使用前应先进行灯火试验以保证安全，故D正确．故选A．点评：燃烧是初中化学上的基本概念，是考查的重点之一，主要以考查燃烧的定义、燃烧的条件和灭火的原理及逃生措施，理解燃烧的定义，掌握燃烧的条件和灭火的原理是解题的前提．3．化学来源于生活，应用于生活．下列做法中合理的是（）A、烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖B、室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救C、用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D、用工业用盐（亚硝酸钠）烹调食物考点：灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析：A、根据灭火的原理进行解答；B、根据燃烧的条件分析解答；C、根据甲醛有毒进行解答；D、根据亚硝酸钠有毒解答．解答：解：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖从而隔绝氧气起到灭火的原理，故A正确；B、室内起火时，如果打开所有门窗，会使氧气充分，燃烧更加旺盛，故B错误；C、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜，故C错误；D、亚硝酸钠有毒，不能用来烹调食物，故D错误．故选：A．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是2015年中考热点之一．4．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的原理是（）A、降低油的着火点B、让油与空气隔绝C、降低温度至油的着火点以下D、清除了可燃物考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：灭火的原理有：与空气（或氧气）隔绝、降温到可燃物的着火点以下、清除可燃物，根据实际情况选择合理的方法即可．解答：解：A、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，而不是降低油的着火点（物质本身固有的属性，不能降低着火点），故选项错误．B、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，故选项正确．C、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，而不是降低温度至油的着火点以下，故选项错误．D、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭这样可以隔绝氧气，从而达到灭火的目的，而不是清除了可燃物，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握灭火的原理和方法并能灵活运用是正确解答本题的关键．5．从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）A、室内着火时不急于打开门窗B、炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C、用明火检验燃气是否泄漏D、发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析：A、根据燃烧的条件分析；B、根据灭火的原理分析；C、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析；D、根据湿毛巾的作用分析．解答：解：A、室内着火，打开门窗相当于增加了氧气，燃烧更旺，正确；B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，正确；C、燃气混有空气，遇明火会发生爆炸，错误；D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，正确．故选C．点评：“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．6．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是（）A、清除可燃物B、降低酒精的着火点C、隔绝空气D、降低温度至酒精的着火点以下考点：灭火的原理和方法．专题：课本知识同类信息．分析：根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．解答：解：A、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是清除可燃物，故A错误；B、着火点是可燃物的属性，是不能改变的，故B错误；C、灯帽盖灭是通过隔绝空气熄灭酒精灯的，故C正确；D、灯帽盖灭酒精灯的灭火原理隔绝空气，不是降低酒精的着火点，故D错误．故选：C．点评：本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力．7．某同学梳理归纳了以下知识点：①用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，其中正确的组合是（）A、①⑤⑥B、②④⑤C、③⑤⑥D、③④⑥考点：灭火的原理和方法；蒸发与蒸馏操作；氧气的化学性质；乳化现象与乳化作用；碳单质的物理性质及用途；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作．分析：①根据灭火的原理分析；②根据红磷燃烧的现象分析；③根据蒸发操作的注意事项分析；④根据活性炭的吸附性分析；⑤根据洗涤剂的乳化作用分析；⑥根据常见的合成纤维分析．解答：解：①用水灭火时，水降低了可燃物的温度到着火点以下，不是降低了着火点，故错误；②红磷在空气中燃烧产生大量白烟而不是雾，故错误；③“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，靠余热烘干，故正确；④防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性，故正确；⑤洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以乳化油污而不是溶解，故错误；⑥日常生活中的塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料，故正确；因此正确的是③④⑥；故选项为：D．点评：本题考查的是对常见的化学知识的理解，完成此题，可以依据已有的知识进行．要加强对现象、原理、操作等的理解，以便灵活应用．8．下列灭火方法不恰当的是（）A、酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭B、电视机短路着火，立即用水浇灭C、油锅中的油着火，可用锅盖盖灭D、图书档案起火，可用二氧化碳灭火器灭火考点：灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．专题：化学与生活．分析：根据燃烧需要同时满足的三个条件，则灭火的原理有三种：撤离可燃物、隔绝氧气和降低温度至着火点以下．根据燃烧的具体情况，选择恰当的灭火方法对才能更好地减少损失．解答：解：A、酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖，采用隔离氧气的方法进行灭火；故做法正确；B、向着火的电视机上浇水，可能会因水的导电性而使扑火者触电，或引发电路短路布引起更大面积的燃烧．此灭火方法错误；C、用锅盖盖住着火的油锅隔绝氧气，会使油因不能与氧气接触而熄灭．此方法正确D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，且密度大于空气，这就可以使二氧化碳气体覆盖在燃烧物上方，隔绝燃烧物与空气的接触，隔绝氧气而熄灭．是正确的方法．故选B点评：本题考查学生对灭火原理知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．9．Mg（OH）2分解需吸收热量，生成耐高温的MgO和水蒸气．利用这一性质，可将Mg （OH）2添加到易燃性材料中做阻燃剂．关于Mg（OH）2能起阻燃作用的叙述，错误的是（）A、Mg（OH）2分解要吸热，降低了可燃物的着火点B、Mg（OH）2分解能够降温，使可燃物不易达到着火点C、Mg（OH）2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面，隔绝了空气D、Mg（OH）2分解生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：根据燃烧的条件进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件．解答：解：A、该反应是吸热反应，能使温度降低，但不是降低的可燃物的着火点，故A错误；B、该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物的着火点，故B正确；C、生成的氧化镁覆盖在可燃物的表面，能起到隔绝氧气的作用，故C正确；D、该反应生成了水，形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而减低可燃物周围氧气的浓度，故D正确．故选：A．点评：本题考查了燃烧的条件和灭火的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是（）A、降低蜡烛的着火点B、消除可燃物C、隔绝空气D、使其温度降至着火点以下考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：根据灭火的原理分析判断．灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）①消除可燃物，②隔绝氧气（或空气），③降温到着火点以下．解答：解：A、物质的着火点是物质的属性，是固定不变的，故A错误；B、用嘴吹灭蜡烛时，可燃物并没有消除，故B错误；C、吹灭蜡烛时没有隔绝空气，故C错误；D、用嘴吹灭蜡烛，使燃着的烛心温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭，故D正确．故选：D．点评：应在熟知灭火原理的基础上，对生活中出现的现象进行规范的合理的解释．11．中学生应有一定的安全常识．下列做法不合理的是（）A、在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区B、被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离C、室内起火，不要急于打开所有门窗D、夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通气，不能立即开灯考点：灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析：A、火会沿顺风方向迅速蔓延；B、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断；C、根据促进燃烧的方法判断；D、根据液化气、煤气泄露起火时的处理方法分析，要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．解答：解：A、山林中遇火灾，向逆风风方向逃跑，而不是顺风方向，故错误；B、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，故逃生时应底下身子，故正确；。