2018七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物(第一-二章)测!
第三单元(第一～二章)测试题
(时间：60分钟满分：100分)
一、选择题。
(20分×2＝40分)
1．下列有关藻类植物的描述中，正确的是( A )
A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
B．藻类都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物
C．海生藻类不能进行光合作用
D．藻类植物都生活在海里
2．(2015·广东)下列都有真正的根、茎、叶的植物是( D )
A．藻类植物和苔藓植物 B．苔藓植物和种子植物
C．藻类植物和蕨类植物 D．蕨类植物和种子植物
3．在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是( A )
A．藻类植物 B．种子植物 C．苔藓植物 D．蕨类植物
4．(2015·东营)红豆衫是我国特有树种，被列为国家一级保护植物，下列叙述正确的是( C )
A．因其果实莹红似火，形状如豆而得名 B．具有根茎叶的分化，体内无输导组织C．属于裸子植物，用种子繁殖后代 D．属于孢子植物，用孢子繁殖后代
5．某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾蕨和满江红归为另一类。
他分类的主要依据是( A )
A．种子的有无 B果实的有无
C．陆生或水生 D．根、茎、叶的分化
6．我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构( B ) A．小麦的子叶，花生的子叶 B．小麦的胚乳，花生的子叶
C．小麦的子叶，花生的胚乳 D．小麦的胚乳，花生的胚乳
7．(2015·长沙)在探究某种水稻的白化病现象时，以光照为变量的组合是( A )
8．(2015·黄石)植物种子中，能发育成幼苗的是( A )
A．胚 B．子叶 C．种皮 D．胚乳
9．为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆，并对光、温度和水加以控制，下表中①、②两处分别是( C )
A.向阳处、不充足 B．暗室、不充足
C．向阳处、充足 D．暗室、充足
10．小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取1公斤水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。
根据以上信息，下列描述不正确的是( B )
A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分11．下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤(阴影部位)，在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是( C )
12．右图是菜豆幼苗示意图，下列有关叙述错误的是( C )
A．菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的
B．[1]是由胚芽发育而来的
C．菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳
D．[3]是由胚根发育而来的
13．参观寿光蔬菜博览会时会发现，有许多植物无土栽培在各种营养液中，这些植物吸收营养物质主要靠根尖的( B )
A．分生区 B．成熟区
C．伸长区 D．除根冠外的所有区域
14．下列关于植株生长的叙述中，正确的是( D )
A．植株的生长是指细胞数量的增多，这是细胞分裂的结果
B．植株的生长是指细胞体积的增大，这是细胞生长的结果
C．植株的生长是指植物体开始开花，形成果实和种子
D．植株的生长既包括植物根的伸长，又包括芽发育成新的枝条
15．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来的( B )
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
16．千年铁树属于( D )
A．藻类植物 B．被子植物 C．苔藓植物 D．裸子植物
17．对于植物繁衍后代来说，花的哪部分结构最重要，花的哪一部分将来发育成果实(C ) A．子房、雌蕊 B．雌蕊、子房 C．花蕊、子房 D．花蕊、子房壁
18．甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的( C )
A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁
19．西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个(D ) A．子房 B．雄蕊 C．花药 D．胚珠
20．绿色开花植物的一个花粉粒中两个精子分别与卵细胞和极核相结合，这种现象称为( B )
A．开花 B．双受精 C．传粉 D．结果
二、非选择题。
(共60分)
21．(8分)(能力挑战题)仔细观察下图，回答相关问题。
(1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是_藻类_植物，如图中的_A、C、E_(填字母)，其中C是_衣藻_。
(2)生活在潮湿环境中，依靠茎、叶吸收水和无机盐的是_苔藓_植物，如图中的_F_。
(3)具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐的是_蕨类_植物，如图中的_B、D_。
(填字母)
(4)细胞中有叶绿体，能进行光合作用制造有机物的是_A、B、C、D、E、F_。
(填字母)
22．(8分)如图是菜豆和玉米种子的基本结构，请据图回答下列问题。
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是：都有种皮和_胚_。
不同点是菜豆种子子叶2片，而玉米种子的子叶_1_片。
(2)种子中将来发育成茎叶的是[4]_胚芽_。
(3)菜豆种子的营养物质储存在[5]_子叶_，玉米种子的营养物质储存在[10]_胚乳_中。
23．(8分)(2015·成都)某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表：
(1)该研究小组实验的目的是想同时探究_水分_和_光照_两个变量对豌豆种子萌发的影响。
(2)若将甲组和乙组进行对照，实验变量是_水分_，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是_一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件_。
(3)根据_甲_组和_丙_组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响。
(4)上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是_有两个变量光照和水分，变量不唯一_。
24．(13分)下图是菜豆种子和菜豆幼苗的结构图，据图回答问题。
(1)菜豆种子的主要部分是[6]_胚_，它是由_1、2、3、4_(填序号)组成。
(2)菜豆种子含有的营养物质贮藏在[4]_子叶_中。
(3)[2]将来发育成幼苗的[A]_茎和叶_，C是由种子的[1]_胚轴_发育而成的。
(4)在种子萌发过程中，[3]_胚根_发育成D。
(5)B实际上就是左图中的[4]_子叶_。
25．(15分)识图并回答下列问题：
(1)写出图中各部分的名称：[1]_芽轴_；[2]_芽原基_；[3]_幼叶_；[4]_叶原基_；[5]_生长点_。
(2)[1]将来发育成_茎_，[2]将来发育成_新芽_，[3]将来发育成_叶_，[4]将来发育成_幼叶_，[5]使细胞不断_分裂_,_芽轴_逐渐伸长，它属于_分生_组织。
(3)图B中结构[6]是由图A中[2]发育来的，[7]是由图A中[1]发育来的，[8]是由图A[3]发育来的。
26．(8分)以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
(1)今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的管道——_导管_运输到植物体各处的。
(2)图甲中的①是由图丁中的[②]_胚芽_发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的[⑤]_子房壁_发育而来的。
(3)大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的[④]_子叶_。
(4)图乙中的花要想结出果实必须经过_传粉_和_受精_两个重要的生理过程。
【生物练习】第三单元《生物圈中的绿色植物》第一章生物圈中有哪些绿色植物
【⽣物练习】第三单元《⽣物圈中的绿⾊植物》第⼀章⽣物圈中有哪些绿⾊植物第⼀章⽣物圈中有哪些绿⾊植物第⼀节藻类、芬藓和蕨类植物※知识点⼀绿⾊植物的分类1．根据植物形态和⽣活环境的不同，将它们分为四个主要类群：、、和植物。
※知识点⼆藻类、苔藓和蔗类植物的形态结构特点和⽣活环境2.藻类植物(1)⽣活环境：藻类植物⼤都⽣活在中。
有的⽣活在中，如有的⽣活在中，如少数⽣活在陆地上的阴湿处。
(2)营养⽅式：藻类植物从⽔中吸收，进⾏。
(3)形态结构：没有的分化。
3.苔藓植物(1)⽣活环境：苔藓植物⼤多数⽣活在的陆地环境中。
(2)形态结构：⼀般具有和。
但茎中没有，叶中⽆，根⾮常简单，称为。
(3)作⽤：是监测程度的指⽰植物。
4.蕨类植物(1)⽣活环境：森林如⼭野的环境。
(2)⽣殖：蕨类植物叶⽚下表⾯的褐⾊隆起⾥含有⼤量的 (⼀种⽣殖细胞)。
(3)形态结构有了、、分化，有专门的组织。
5.藻类植物、苔藓植物和植物都靠繁殖后代，统称植物。
课堂演练1．下列植物中具有根、叶、茎的是 ( )A．海带 B．满江红 C．葫芦藓 D⽔绵2.⼤⽓中90％的氧⽓来⾃什么植物光合作⽤释放( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸⼦植物D.被⼦植物3.“春来江⽔绿如蓝”，是由于春天⽓温适宜，⽔中的绿⾊植物⼤量繁殖的结果，这类植物主要是( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种⼦植物4.蕨类植物和苔藓植物的主要区别是( )A.苔藓植物由孢⼦繁殖，⽽蕨类植物由种⼦繁殖B.苔藓植物⽣长在潮湿处，⽽蕨类植物⽣长在于燥处C.苔藓植物没有完善的输导组织，⽽蕨类植物有明显的根、茎、叶及输导组织D.苔藓植物是⾃养⽣物，⽽蕨类植物是异养⽣物5.藻类植物没有根、茎、叶，但属于植物，这是由于( )①藻类植物的细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体③营养⽅式是⾃养④都⽣活在⽔中A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤6.引起⾚潮的⽣物是 ( )A.⽔草B.苔藓植物C.浮游⽣物D.藻类植物7.某地修建了⼀座燃煤的⽕⼒发电⼚。
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第三单元第一、二章测试卷-人教版（含答案）一、选择题(每小题2分,共50分)1. 某植物分布在水中,没有根、茎、叶的分化。
此植物属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2. “白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。
诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是( )A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物3.桫椤是我国国家一级保护植物,有根、茎、叶,不产生种子。
由此可以判断,桫椤属于( )A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物4. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( )A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化5.如图1是我们常吃的花生,据图判断花生这种植物在分类上属于( )图1A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物6.生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。
下列关于几种常见的植物叙述正确的是( )A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制造有机物C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用7.如图2为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是( )图2A.甲的胚包括①②③④⑤B.乙表示单子叶植物的种子C.豆浆的营养主要来自⑨D.②和⑦将发育为茎和叶8. 人们常吃的豆腐、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分( )A.胚芽、子叶B.子叶、胚轴C.胚根、胚轴D.子叶、子叶9.为了应对战争或自然灾害的发生,每个国家都有一定的粮食储备,但《国家粮油储存管理办法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年,食用油脂和豆类2年。
人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物专题测评试卷(含答案详解)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物专题测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、气孔的张开和闭合是由（）来控制的。
A．保卫细胞B．叶肉细胞C．表皮细胞D．保护组织2、大豆是重要的经济作物，下列关于大豆种子萌发的叙述正确的是（）A．土壤为种子萌发提供有机物B．大豆种子萌发需要充足的空气C．萌发过程中，胚芽最先突破种皮D．大豆种子的子叶可发育成幼苗3、今年秋天，某村村民收获了一个重5.5千克的红薯，红薯甘甜可口，其中所储存的糖类物质主要来源于（）A．根的吸收作用B．叶的光合作用C．茎的输导作用D．根的贮存作用4、玉米种子的胚包括哪几部分？（）A．胚芽、胚轴、胚根和种皮B．胚芽、胚轴、胚根和子叶C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳D．胚根、胚轴、胚乳和种皮5、植物的筛管输送的物质和输送的方向分别是（）A．有机物，从上向下B．有机物，从下向上C．无机盐和水，从下向上D．水和无机盐，从上向下6、花生是一种我们喜欢吃的食品。
食用花生时，我们常剥掉被称为“麻屋子”的外壳，发育成“麻屋子”的结构是（）A．珠被B．子房壁C．胚珠D．受精卵7、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，错误的是（）A．移栽植物时根部通常带一个土坨是为了减低植物的蒸腾作用B．植物通过蒸腾作用可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输C．绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水D．植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中8、如图，在根尖的结构中，吸收水分的主要部位是（）A．4——根冠B．3——分生区C．1——成熟区D．2——伸长区9、苹果属于被子植物，其原因是（）A．种子有胚乳B．种子外有果皮包被C．果实外有种皮包被D．植物体内有输导组织10、大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，主要与下列哪种生物有关（）A．绿色植物B．动物C．生物D．微生物第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物，二者的主要区别是_______________________________。
人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》检测题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文《生物圈中的绿色植物》检测题一、单选题1．银杏是我国特有的珍惜植物，属于什么植物和具备哪些器官？（）A．被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子B．裸子植物，具有根、茎、叶、种子C．蕨类植物，具有根、茎、叶、种子D．裸子植物，具有根、茎、叶、果实、种子2．植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是A．氮、磷、铁B．碳、氢、氧C．氮、磷、钾D．碳、磷、钙3．下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响（）A．空气B．温度C．水分D．光照4．公路两旁种植法国梧桐，为了遮荫多，栽培应注意到的是（）A．保护侧枝的护理 B．摘除主干的顶芽 C．保护主干的顶芽 D．摘除侧枝的顶芽5．被子植物的主要特征是（）A．植物体无根茎叶的分化B．植物体具有假根C．不开花结果，用孢子繁殖D．能开花结果，用种子繁殖6．要想说明叶是蒸腾作用的主要器官，应该选择的装置是（）A．①与③B．①与④C．③与④D．②与④7．绿色开花植物的花粉在花的哪一结构中（）A．花药B．花丝C．雌落D．花托8．“应怜屐齿印苍苔”中的“苍苔”是指（）A．藻类B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物9．移栽植物时要带土的主要目的是（）A．带来水分 B．避免损伤根毛和幼根C．避免损伤茎秆 D．带来无机盐10．“本地早”（如图）是我区特有的柑橘品种．要获得优质高产的“本地早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程．下列有关“本地早”的说法不正确的是（）A．本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官B．用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖C．移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率D．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量11．下列属于雌蕊的组成部分的是（）A．花瓣 B．花药 C．子房 D．花丝12．最高等的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．种子植物D．蕨类植物13．北方果树在果实发育期，根吸收来的水分主要用于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．果实发育 D．蒸腾作用14．玉米、向日葵同属于下列哪一植物类群（）A．裸子植物 B．单子叶植物 C．被子植物 D．双子叶植物15．绿色开花植物的花粉存在于（）中A．花药B．花丝C．子房D．胚珠16．如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，则这个工厂的机器和产品分别是（）A．叶绿体二氧化碳和水 B．叶肉细胞光合叶绿素C．叶绿体有机物和氧气 D．叶肉细胞二氧化碳和糖类17．若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是（）A．枇杷 B．白菜 C．荔枝 D．番薯18．花生和桃的可食用部分分别是( )A．均为种子B．均为果皮C．果皮和种子D．种子和果皮19．关于细胞分裂、生长、分化的说法正确的是（）A．植物的导管和人的血管属于同一个结构层次B．芽在发育时，分生组织的分裂和分化形成新的枝条C．某人的口腔上皮细胞和肌肉细胞所含的遗传物质不同D．细胞能无限生长，单细胞生物通过细胞分裂产生新个体20．一朵桃花的结构中，能发育成桃的是（）A．花瓣B．花柱C．花药D．子房21．在夏天的晚上有时可以看到发着点点荧光的萤火虫，萤火虫发光所需的能量来源于A．尾部的肌肉运动 B．细胞的呼吸作用 C．自身体表的反光 D．萤火虫的食物22．下列关于植物种子萌发、生长、开花和结果的叙述错误的是（）A．种子萌发需要适应的温度、一定的水分和充足的空气B．植物生长的不同时期需水量是不同的C．对于繁殖后代来说，雄蕊没有雌蕊重要D．桃的果实是子房发育来的，子房中的胚珠发育为种子23．为了使移栽的树木易于成活，常常会给树木打针输液，叙述不正确的是( ) A．给植物输的液体成分是水分和无机盐B．给植物输的液体成分能促进植物体的生长和成活C．输液用的针头应插入树木的木质部D．输液的物质主要是靠筛管进行运输的二、连线题24．从花到果实的发育过程中，把各部分发生的变化用线连起来。
人教版七年级生物上册第三单元 生物圈中的绿色植物综合测评试题(含详细解析)
七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、人类和动物的食物都直接或间接的来源于（）A．绿色植物B．动物C．阳光D．水2、过度密植，作物的产量会减少。
其原因主要是植物下部叶片（）A．光合作用大于呼吸作用：B．光合作用和呼吸作用都旺盛C．光合作用和呼吸作用都微弱D．呼吸作用大于光合作用3、植物通过呼吸作用分解有机物并释放能量，这些能量的大部分（）A．以机械能形式消耗B．以光能形式利用C．以热能形式散失D．以化学能形式储存4、下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是（）A．A B．B C．C D．D5、下列植物中，没有根、茎、叶的分化的是（）A．裙带菜B．葫芦藓C．铁线蕨D．红豆杉6、花中的主要结构是（）A．子房B．花瓣C．雄蕊和雌蕊D．花萼7、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（）A．人工辅助授粉——提高植物的结果率B．早春播种覆盖塑料薄膜——提高地表温度C．给树施用有机肥——是为其生长提供有机物D．把农作物种子播种在湿润的土壤中—利于种子萌发8、下列根尖各区细胞的示意图中，属于成熟区的是（）A．B． C．D．9、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是为了降低（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用10、被子植物吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A．气孔、导管、根毛B．根毛、筛管、气孔C．筛管、根毛、气孔D．根毛、导管、气孔第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、种子植物从花到形成果实的过程中，子房将发育成________，子房壁将发育成_______，子房里的胚珠将发育成________，胚珠里的受精卵将发育成________。
人教版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物阶段性测试
人教版初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物阶段性测试一、单选题1．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．孢子植物结构简单，都不适应于陆地生活B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果D．被子植物能开花和结果，只能通过种子繁殖后代2．平顶山市因煤而设立，煤是不可再生的资源，它主要是由埋藏在地下的古代植物等的遗体经过漫长的历史年代形成的。
（）A．蕨类B．裸子C．藻类D．苔藓3．生长在渤海湾内中、低潮带岩石上的石莼是一种经济价值很高的藻类植物。
下列有关藻类植物的叙述中，不正确的是（）A．能够进行光合作用的原核生物B．没有根、茎、叶的分化，主要生活在水中C．大气中氧的重要来源D．水域是否被污染的指示植物4．卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。
下列分析正确的是A．卷柏的生存环境仅限于平原与海滩B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应D．卷柏的根从土壤中不仅吸收水分，还吸收有机营养5．蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中，其原因是（）A．植物矮小，没有真正的根、茎、叶B．体内无输导组织C．生殖过程离不开水D．不能开花、结果6．下列哪种植物有种子（）A．紫菜B．满江红C．油松D．肾蕨7．下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是（）①都是多细胞生物①都不产生种子①都有根、茎、叶的分化①都能进行光合作用A．①①B．①①C．①①D．①①8．某同学构建了下列关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图。
请指出甲、乙、丙依次代表（）A．蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物9．某兴趣小组的同学在调查白洋淀的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类植物，他们的理由最可能是A．主要生活在水中B．可以食用药用C．植物体都很微小D．无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代10．下列不属于单细胞生物的是A．海带B．衣藻C．草履虫D．变形虫11．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生活力D．种皮被破坏，失去保护作用12．小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是（）①须根系②直根系③网状脉④平行脉⑤花基数是3 ⑥花基数是5或4 ⑦胚有一片子叶⑧胚有两片子叶A．①②③④B．①③⑤⑦C．②④⑥⑧D．①④⑤⑦13．裸子植物与被子植物的相同之处是( )A．两者都有果皮B．两者都有花C．两者都有种子D．两者都没有真正的根14．如图表示几种生物特征示意图，重合部分表示它们的共同特征，下列相关叙述正确的是（）A．a可表示生活在水中B．b可表示用孢子繁殖C．c可表示有茎和叶的分化D．d可表示有输导组织15．无锡太湖曾出现蓝藻大规模聚集现象，当地居民日常用水受到很大影响，下列描述正确的是（）A．蓝藻是一种生活在陆地上的蕨类植物B．太湖水质富营养化，使得苔藓植物大量繁殖C．蓝藻大量繁殖，对太湖水域造成严重污染，称为“赤潮”D．蓝藻无根、茎、叶的分化，是一种单细胞的藻类植物16．在森林中辨别方向时，通常看到树干一面长着苔藓植物，另一面却没有，据此判断方向。
第三单元 生物圈中的绿色植物第一、二章 素养检测(含解析)人教版生物七年级上册
第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章素养检测（含解析）人教版生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题3分,共45分)1.2022年10月,大风过后,山东烟台多处海滩出现大量海洋生物,其中海带数量很多,海带属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.(2022山东威海中考)贯众是一种比较常见的植物,有根、茎、叶的分化,用孢子繁殖。
贯众所属的植物类群是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物3.(2023黑龙江鸡西中考)下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述,正确的是()A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织B.葫芦藓靠根吸收水和无机盐C.卷柏不能产生种子D.海带靠叶进行光合作用4.(2022河北承德期末)李明在实验室里解剖和观察菜豆种子的时候,发现一种将胚的各部分连接起来的结构,这种结构是()A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶5.(2022辽宁大连中考)种子中的胚是新植物体的幼体,组成胚的结构包括()①胚根②胚轴③胚芽④子叶⑤胚乳A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤6.(2022四川广安中考)“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。
花生和玉米种子中贮存营养物质的结构分别是()A.子叶、子叶B.子叶、胚乳C.胚芽、胚乳D.子叶、胚芽7.【中华传统文化·医药】(2022陕西中考)西西在翻阅《本草纲目》时,了解到无花果具有“止泄痢,治各种痔、咽喉痛”等药用价值。
随后查阅资料了解到其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。
依据特征可判断,无花果属于()A.苔藓植物B.被子植物C.裸子植物D.蕨类植物8.(2022辽宁葫芦岛中考)椰汁清凉解渴,营养丰富,它属于种子结构中的()A.胚芽B.胚轴C.胚根D.胚乳9.【跨学科·数学】(2023吉林中考)如图是柴胡种子萌发数与温度关系柱形图。
由图可知,柴胡种子萌发的最适宜温度是()A.15 ℃B.20 ℃C.25 ℃D.30 ℃10.【项目式学习·小组学习】【探究实践题·装置创新】(2022广西钦州中考)学习种子萌发的条件后,某生物兴趣小组利用如图所示的装置探究种子萌发的外界条件,该探究实验的变量是()A.温度B.水分C.阳光D.氧气11.(2023广西贺州中考)小明特别喜欢吃绿豆芽,决定自己发绿豆芽,下面是他在探究过程中观察到的一些现象及解释,请你指出不合理的选项()A.用清水浸泡种子一昼夜,种子吸水膨胀,给种子提供了一定的水分B.吸水膨胀之后的种子,种皮破裂,胚芽先突破种皮C.萌发的种子胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶D.一直泡在水中的绿豆种子不会发芽,是因为没有给种子提供充足的空气12.(2022江苏泰州中考)菜农在移栽茄子幼苗时,根部往往带上许多泥土。
人教版七年级生物第三单元生物圈中的绿色植物第一、二章测试卷
七年级生物（上）单元测试卷（四）（第三单元第1~2章）班级姓名成绩一、选择题(每题2分，共40分)1、松树和桃树相比，最大的不同点是（）A、果实内没有种子B、种子裸露C、种子外面有松果D、松树更高大2、下列植物受精过程需要水的是（）A、肾蕨B、侧柏C、银杏D、莲3、蕨类植物比苔藓植物高大的根本原因是（）A、有茎、叶的分化B、有根、茎、叶的分化C、生活环境更干燥D、进化更高等4、作为监测空气污染程度的指示植物是（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、藻类植物D、裸子植物5、藻类植物具有的特征是（）A、单细胞或多细胞，无根、茎、叶B、单细胞或多细胞，有根、茎、叶C、只有单细胞、有根、茎、叶D、多细胞，无根、茎、叶6、藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A、植株矮小B、用种子繁殖后代C、用孢子繁殖D、都生活在阴湿的环境中7、裸子植物的特征是（）A、果实外没有果皮B、种子外没有果实C、种子外没有果皮D、果实成熟后裂开，种子露出8、我们经常吃的蕨菜是植物体的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶9、常见的蕨类植物的地上部分是它的（）A、茎和叶B、叶C、茎D、根、茎、叶10、下列不属于藻类植物的是（）A、水绵B、满江红C、紫菜D、海带11、玉米种子中，含量最多的有机物是（）A、蛋白质B、淀粉C、脂肪D、水12、1kg绿豆种子可以生出近10kg绿豆芽，请问10kg绿豆芽中水分和有机物的含量比1kg绿豆中的（）A、有机物减少，水分减少B、有机物增多，水分增多C、有机物减少，水分增多D、有机物增多，水分减少13、在干燥种子中，有机物的含量和无机物的含量之间的关系是（）A、有机物总比无机物的含量高B、无机物总比有机物的含量高C、有机物和无机物的含量一样高D、植物种类不同，有机物、无机物含量相同14、一棵树高3m，在距离地面2m高处作一标记，2年后这棵树长到5m高，这时标记距离地面的高度是（）A、4mB、3mC、2mD、不能确定15、一个豆荚中种子的数量决定于（）A、一朵花中雌蕊的数目B、雌蕊中子房的数目C、子房中胚珠的数目D、胚珠中卵细胞的数目16、下列是几组小麦种子发芽情况的测定结果(每组种子200粒)，请问哪组种子最适宜播种？（）A、192B、174C、178D、18017、葵花子外面的皮是由子房壁发育来的，所以一粒葵花子就是一粒（）A、种子B、果实C、胚D、胚乳18、“庄稼一枝花，全靠粪当家”。
人教版生物七年级上第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题含答案 (1)
人教版生物七年级上学期第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题（含答案）一、单选题1．如图是绿色开花植物受精过程示意图。
有关该过程的叙述中正确的是（）A．②和④结合的过程B．①和③结合的过程C．①和④结合的过程D．②中的精子和③结合的过程2．市场上的苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用3．为探究“光照对种子萌发的影响”，某同学设计了如下实验，以下说法不正确的是（）．．．A．每组种子数应为10粒B．两组水分都应适量C．两组温度均维持在20℃D．两组都应放在暗室中4．如果穿白裤子坐在青草地上，往往裤子会因为与青草摩擦而沾染了绿色汁液，下列方法中最容易洗去绿色汁液的是（）A．用洗衣粉洗B．用酒精洗C．用肥皂洗D．用清水洗5．水蜜桃是人们喜爱的水果，水蜜桃由桃花的什么结构发育而来（）A．胚珠B．受精卵C．子房D．子房壁6．茎是大多数植物生长在地上的营养器官，其中具有运输有机物功能的部位是（）A．周皮B．韧皮部C．形成层D．木质部7．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点是（）A．都必须生活在水中B．植株都很矮小C．都可以食用D．都不结种子8．下列过程中，能减少空气中二氧化碳含量的是A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸腾作用9．创健文明城市是今年全市的核心工作，为使街道更美丽，某县城要移栽部分树苗，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（）A．降低蒸腾作用B．减少光合作用C．降低呼吸作用D．减少养分消耗10．绿色开花植物进行呼吸作用的部位是（）A．根、茎B．叶、种子C．花、果实D．任何活细胞11．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜的原因是（）A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛，水分散失多B．白天的温度高，光合作用强，晚上温度较低，呼吸作用比较弱C．昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强，有机物多D．昼夜温差大，光合作用、呼吸作用都很强12．放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理．那么，哪个鱼缸中的鱼先死？（）A．1缸清水、1条鱼B．1缸清水、5条鱼C．1缸清水、10条鱼和一部分水草D．1缸清水、10条鱼13．广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是( )A．补种并保护红树林B．张网捕猎各种鸟类C．大面积围海造田D．大量排入生活用水14．植物进行光合作用的主要器官是A．气孔B．根C．叶绿体D．叶15．俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是自下而上的，其运输的动力是（）A.太阳光能B.渗透作用C.植物体内产生的能量D.蒸腾作用产生的拉力16．下列不属于孢子植物的是（）A．裸子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物17．生活中经常将金鱼藻放在金鱼缸里，其主要目的是：A．增加养料B．增加氧气C．保持水清洁D．美化鱼的生活环境18．植物体能量的最终来源是( )A．植物体的光合作用B．太阳光能C．植物体合成的能量D．地球内蕴藏的能量19．移栽植物时要求带土移栽，其目的是（）A．保护根毛，提高幼苗存活力B．保护侧根，防止病菌侵入C．减少苗地与移栽土地土壤的差异，提高适应性D．防止根系干枯20．如图是关于水果存放时，空气中氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线．根据图，你认为保存水果应选择哪一状态下的氧气浓度最适当（）A．A B．B C．C D．D 21．植物需要量最大的是含哪几种物质的无机盐A．氮、磷、钾B．氮、铁、硼C．磷、铁、硼D．钾、铁、硼22．绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）A．海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源B．苔藓植物一般生长茂密，有助于保持水土，防止水土流失C．生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料D．卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种23．植物体的叶片是绿色的主要是因为细胞内含有（）A．叶绿体B．细胞核C．细胞质D．线粒体24．我们吃花生时，剥去的最外的硬壳，捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白色瓣分别是由什么结构发育而来的（）A．子房壁、珠被、受精卵B．外果皮、内果皮、子叶C．子房壁、胚珠、受精卵D．果皮、种皮、子叶25．如果一次给植物施肥过多就会出现“烧苗”现象，其原因是（）A．根毛细胞内溶液的浓度过大，根大量失水B．根毛细胞内溶液的浓度过小，根大量吸水C．土壤溶液浓度过大，根大量失水D．土壤溶液浓度过小，根大量吸水二、连线题26．将各类群与对应的内容连线。
人教版七年级生物上册第三单元生物圈中的绿色植物(第一、二章)
繁殖方式
__孢___子___生殖
胚轴 胚根
种皮
果皮和种皮 胚芽
子叶
胚 芽 胚轴
胚根
胚乳 子叶
名称 结构 共同点
不同点
叶脉 实验现象
菜豆种子 种皮和__胚____
玉米种子 果皮和种皮、_胚__乳___、__胚____
__种__皮___和__胚___
___胚___是新植物的幼体，由_胚__芽__、__胚__轴__、__胚__根__、__子__叶__组成 子叶（_两___片），双__子__叶___植物 子叶（_一___片），_单__子__叶___植物
子房继续发育,发育成_果__实__;子房壁发育成_果__皮__; 子房里有_胚__珠__,发育成_种__子__;__珠__被__发育成种皮。
受精卵发育成___种__子__的__胚_______。
“麻屋子,红帐子,里面有个白胖子”中麻屋子指_果__皮__,红帐 子指_种__皮__,白胖子指___胚___；桃仁是_种__子___,桃仁壳是_果__皮___.
再见
萼片
子房
花托 9 花柄
花的主要结构是_雄__蕊___和__雌__蕊__,雄蕊__花__药__里面 有_花___粉__,雌蕊下部的_子__房___里有_胚___珠__.
子房里__胚__珠__的数量决定果实内__种__子__的数量
（果皮)
子房壁
子
（种皮)
胚 珠被
房 珠 卵细胞
（果实)
形成受精卵
（种子) （胚)
胚珠
胚珠为白色小球
柱头
柱头
花柱
花柱
子房 子房
极核 极核
胚珠
胚珠
花粉落到_柱__头_上以后， 在柱头上黏液的刺激下 开始萌发，长出花粉管。 花粉管穿过花柱，进入 _子_房__，一直到达_胚__珠_。 花粉管中的精子随着花 粉管的伸长而向下移动， 最终进入_胚__珠__内部。胚 珠里面有_卵__细__胞_，它跟 来自花粉管的_精__子__结合， 形成_受__精__卵_。