全日制农业推广硕士专业学位作物领域
全日制农业推广硕士专业学位
全日制农业推广硕士专业学位农业信息化领域研究生培养方案一、培养目标农业推广硕士专业学位是与农业（林业、渔业）相关领域任职资格相联系的专业学位。
主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
农业推广硕士（农业信息化方向）专业学位主要为农业管理、农业教育、农业科研、农业推广、涉农企业等部门中与农业信息化相关的各种岗位培养应用型、复合型高层次人才。
因此必须达到以下基本要求：(1)拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国经济和社会发展服务。
(2)农业推广硕士（农业信息化方向）专业学位获得者应掌握农业信息化领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事农业信息化领域的研究开发、推广应用、管理工作的能力，能独立担负农业信息化领域的相关工作。
(3)掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、研究方向1、农产品贸易与电子商务2、农业科技信息化管理3、农村电子政务4、管理信息系统开发三、学制及学习年限学制为2年，学习年限为2-3年。
因客观原因未能按期完成学习任务者，可申请延长学习年限。
脱产攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过2年半，在职攻读硕士学位研究生的学习年限最长不超过3年。
四、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式.课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
（二）学位论文指导实行双导师制，以校内导师为主，校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。
校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
导师根据培养目标和研究方向、因材施教的原则和硕士研究生的具体情况负责制订和调整培养计划，协助组织开题报告，指导研究工作和学位论文等。
五、课程设置及学分要求1、课程学习实行学分制，课程分学位课和非学位课。
学位课为必修课（公共学位课和专业学位课），非学位课为选修课（公共选修课和专业选修课），总学分要求不低于28学分。
全日制农业推广硕士专业学位设施农业领域指导性培养方案
全日制农业推广硕士专业学位设施农业领域指导性培养方案为做好全日制农业推广硕士设施农业领域专业学位研究生的培养工作，确保质量，根据教育部教研〔〕号和国务院学位办〔〕号文件有关要求，特制定《全日制农业推广硕士专业学位设施农业领域研究生指导性培养方案》。
一、培养目标和要求、培养目标设施农业领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为设施农业技术研究、应用、开发及推广，设施农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
、培养要求（）设施农业领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；树立科学发展观，为我国农业现代化和农村经济社会发展服务。
（）设施农业领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握设施农业领域的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有创新意识和独立从事与设施农业有关的技术推广与开发、工程设计、经营与管理、教学和科研等工作的能力。
（）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、招生对象全日制农业推广硕士设施农业领域专业学位研究生的招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为年。
四、培养方式(一) 采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
各培养单位应根据培养需要建立全日制农业推广硕士设施农业领域专业学位研究生校外实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究。
其中实践研究不少于个月。
(二) 学位论文指导实行导师负责制。
以校内导师为主，聘请校外导师参与实践过程、项目研究等环节的指导工作。
校外导师一般应具有丰富的实践经验并有高级技术职称。
五、课程学习及必修环节农业推广硕士设施农业领域专业学位研究生的课程体系应突出对专业技能及技术集成能力培养的特点。
教学内容要强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究。
4-浙江海洋学院全日制农业推广专业学位研究生培养方案
浙江海洋学院全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案（修 订）为规范农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保培养质量，根据《关于加强和改进专业学位教育工作的若干意见》（学位〔2002〕1号）、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）等精神，特制订本培养方案。
一、培养目标和要求1．培养目标农业推广硕士是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。
主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。
2．培养要求（1）全日制农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。
（2）全日制农业推广硕士专业学位获得者应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。
（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、专业领域农业推广硕士专业学位我校目前涉及7个专业领域：养殖（095105）、渔业（095108）、农业机械化（095109）、农村与区域发展（095110）、农业信息化（095112）、食品加工与安全（095113）、设施农业（095114）。
1．养殖领域养殖领域是有关该领域应用技术开发与推广的专业性学位，侧重于水产养殖种质与种苗工程、安全养殖技术、现代养殖设施工程技术、水域环境管理与评估等方面新技术开发与应用，为水产养殖有关教育、科学研究、开发、以及技术推广与管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
主要设置方向包括：（1）种质与种苗工程方向：主要涉及种质与种苗生物学、遗传育种技术、种质改良与评价、种质资源管理与保护、苗种繁育理论与技术、育苗设施工程等。
全日制农业推广硕士专业学位植物保护领域研究生培养方案
全日制农业推广硕士专业学位植物保护领域硕士培养方案一、培养目旳适应建设创新型国家对人才旳需要，以立德树人为主线，坚持德、智、体、美全面发展方针，重要为植物保护领域企事业单位和管理部门培养具有较强旳专业技能、创新意识和新型旳农业推广理念旳应用型、复合型人才。
1．政治思想掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党旳基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪遵法；团结协作，品行端正，崇尚科学研究精神，遵守学术道德规范；具有较强旳事业心与责任感，努力践行社会主义关键价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗旳理想。
2．业务水平规定掌握植物保护领域旳旳基础理论和系统旳专门知识，理解所从事旳研究方向旳研究现实状况和发展趋势；具有较强旳分析问题和处理实际问题旳能力；较为纯熟地掌握一门外国语，能阅读本专业旳外文资料。
3．学术素养及能力具有合作精神；具有一定旳洞察力，具有较强旳通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识旳能力；具有较强旳计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。
4．身心素质性格开朗，积极向上，善于沟通与交流，具有良好旳心理和身体素质。
二、研究方向1．植物病理学是研究植物病害旳病原、发生、发展以及防治旳一门应用学科。
它以植物病害为研究对象，探讨发病旳原因，病原物、侵染方式和症状出现旳过程。
为了确立防病和治病旳措施，还研究形成病原旳环境条件、病原体传染途径以及病害旳诊断法等。
本学科侧重如下6个研究方向：植物病害流行学、植物免疫学、植物病原真菌学、植物病原线虫学、植物病毒学、分子植物病理学。
2．农业昆虫与害虫防治是研究农业害虫旳发生、发展、消长规律及防治措施旳一门科学。
农业昆虫学不仅要以害虫为研究对象，还要研究被害植物受害后旳反应，提高其耐害力和抗虫性，并研究治理方略和以作物为中心旳综合防治措施。
其防治措施应以保护环境、人畜安全和可持续性为原则。
该学科侧重如下4个研究方向：害虫生物防治、昆虫生态学、昆虫分类学与生物多样性和农业害虫综合治理。
全日制农业推广硕士专业学位农业资源与环境领域研究生培养
全日制农业推广硕士专业学位农业资源与环境领域研究生培养方案一、培养目标全日制农业资源与环境领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业资源与环境方面技术开发、应用推广、农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用与复合型人才。
1.思想品德要求较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2.业务素质要求应掌握农业资源与环境领域基础理论、专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事农业技术推广和农村发展工作。
3.外国语要求掌握1门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、研究方向1.土壤学主要研究土壤培肥技术，土壤改良技术，耕地土壤肥力提升，土壤质量管理等技术。
2.植物营养学主要研究植物营养与施肥技术，复混合肥料及专业肥料的二次加工与应用技术，养分资源管理与高效利用技术，新型缓控肥料研制与开发，植物营养诊断与推荐施肥技术研究与应用。
3．农业环境保护主要研究农业环境污染风险评价与控制、污染土壤修复与利用，农业生态系统建设与管理。
4.土地资源与信息技术主要研究土地资源调查、土地资源评价、土地利用规划、土地复垦与土地整理、土地信息处理等技术。
5.水资源与农业节水主要研究水资源评价与管理，农田土壤水分管理技术，旱作农业与保护地节水灌溉技术。
6.资源与环境微生物主要研究水环境微生物，土壤环境微生物，农业资源微生物利用等技术。
三、培养方式1.教学方式采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。
课程学习阶段集中在校学习，实行学分制，采取多学科综合、宽口径的培养方式，要求在校学习时间累积不少于12个月；同时注重实践环节培养，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于6个月。
全日制农业推广硕士专业学位作物领域
全日制农业推广硕士专业学位作物领域研究生培养方案一、培养目标为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养具有良好思想品德的应用型、复合型高层次人才。
1．思想品德较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、职业素养和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．业务素质掌握作物领域的相关基础理论及专业知识，并具备良好的自主学习和学以致用能力。
具有较强的创新意识和独立从事作物领域研究或开发工作的能力。
具有较强解决实际问题及承担专业技术或管理工作的能力。
3．掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、研究方向本专业设立3个研究方向。
1．作物栽培学与耕作学作物超高产理论和技术、作物生长发育特性及调控技术、作物产量品质形成机理及其应用、作物精准栽培理论与技术、作物逆境应对技术与与营养调控技术、用地养地相结合理论与技术。
2．作物遗传育种作物高产优质遗传基础、作物转基因技术及分子标记辅助育种、分子生物学技术在作物改良上的应用、作物分子细胞遗传学。
3．作物生物技术作物重要性状基因克隆与功能分析、作物人工染色体及基因组学、植物重要性状基因的开发和利用、植物蛋白组学、生物信息学、水稻基因组学。
三、基准学制、学习年限与总学分全日制专业学位硕士研究生基准学制为2年，最长不超过4年（延期需要办理学籍延长手续）。
实行学分制，总学分要求不低于32学分，包括课程学分和实践学分。
其中，课程学分不低于26学分（学位课不低于24分，选修课不低于2分）；实践学分6学分（不少于半年的校外实践以及其它形式的实践）。
四、课程设置课程设置和教学进度按2年基准学制安排。
同等学历或跨专业攻读全日制专业学位硕士的研究生，须补修本专业本科阶段的主干课程3门，成绩合格，但不计入总学分。
全日制农业推广硕士专业学位作物领域课程设置课程类别课程名称学时学分开课学期备注学位课程公共学位课程中国特色社会主义理论与实践研究36 2 1 必修马克思主义与社会科学方法论18 1 1必选其一自然辩证法概论18 1 1第一外国语48 3 1必修农业推广理论与实践32 2 1农业科技与“三农”政策32 2 1农业传播技术与应用32 2 1领域主干课程作物高产理论与实践48 3 1必修作物育种及种子生产理论与技术48 3 2植物生物技术概论32 2 1现代农业发展与实践32 2 2作物逆境及其调控技术32 2 1公共选修课程研究生就业创业指导课1612选修专业选修课程农业技术概论32 2 1选修研究方法与论文设计32 2 2农村信息化32 2 2农业项目管理与评估32 2 2作物科学研究法32 2 2农村科技服务组织概论32 2 1实践环节实践总结报告 6中期考核已修课程、学分，思想品德，论文进展 2补本课作物栽培学同等学历或跨学科补修作物育种学耕作学总学分32公共课和领域主干课程为学位课，考核方式为考试；选修课为非学位课，可采用考试和考查两种方式考核。
全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案(农业资源利用领域470103)
全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案（农业资源利用领域470103）一、培养目标和要求1、培养目标农业资源利用领域农业推广硕士专业学位主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养具有综合职业技能的应用型、复合型高层次人才。
2、培养要求（1）本领域农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。
（2）本领域农业推广硕士专业学位获得者应掌握该领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。
（3）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
三、培养方式1、采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
校外农业推广实践基地实践研究累计时间不少于12个月。
2、学位论文实行双导师负责制，由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。
四、课程学习及必修环节1、课程与必修环节设置攻读本领域农业推广硕士专业学位的研究生须完成以下课程的学习和必修环节，总学分应不少于 30学分。
2、必修环节要求（1）开题报告及学位论文工作中期检查，需按时向学院提交培养计划、选题报告各一份。
（2）实践环节：在校外农业推广实践基地进行实践研究累计时间不少于12个月，并提交实践总结报告。
五、学位论文与论文答辩1、论文选题应服务于农业、农村、农民和生态环境建设，论文要有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决农业技术推广、农业和农村等问题的能力。
2、论文形式可以是研究论文、项目（产品）设计、调研报告等。
四川农业大学全日制农业推广硕士培养方案
四川农业大学全日制农业推广硕士专业学位研究生培养方案（试行）为规范全日制农业推广硕士专业学位研究生的培养目标、培养方式、课程学习、学位授予等环节，确保人才培养质量，根据全国农业推广硕士专业学位研究生指导委员会制定的《全日制农业推广硕士专业学位研究生指导性培养方案》的要求，结合我校实际，特制订本培养方案。
一、培养目标农业推广（启农业、林业、牧业、渔业推广）是与农业技术推广和农村发展任职资格相联系的专业学位。
主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展，农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。
具体要求如下：（一）农业推广硕士专业学位获得者应较好地掌握中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，热爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农业现代化和农村发展服务。
（二）应掌握农业推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技术和技术传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高层次的农业技术推广和农村发展工作。
（三）基本掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、专业领域农业推广硕士有以下研究领域：作物代码470101园艺代码470102农业资源利用代码470103植物保护代码470104养殖代码470105草业代码470106林业代码470107农村区域与发展代码470110农业科技组织与服务代码470111农业信息化代码470112食品加工与安全代码470113三、招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。
四、学习方式及学习年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
五、培养方式（一）采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
培养单位应建立适合不同领域专业特征的校外农业推广实践基地，鼓励采用顶岗实践的方式进行实践研究，实践研究累计不少于12个月。
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全日制农业推广硕士专业学位作物领域
研究生培养方案
一、培养目标
为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养具有良好思想品德的应用型、复合型高层次人才。
1．思想品德较好地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、职业素养和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
2．业务素质掌握作物领域的相关基础理论及专业知识，并具备良好的自主学习和学以致用能力。
具有较强的创新意识和独立从事作物领域研究或开发工作的能力。
具有较强解决实际问题及承担专业技术或管理工作的能力。
3．掌握一门外国语，能够阅读本领域的外文资料。
二、研究方向
本专业设立3个研究方向。
1．作物栽培学与耕作学作物超高产理论和技术、作物生长发育特性及调控技术、作物产量品质形成机理及其应用、作物精准栽培理论与技术、作物逆境应对技术与与营养调控技术、用地养地相结合理论与技术。
2．作物遗传育种作物高产优质遗传基础、作物转基因技术及分子标记辅助育种、分子生物学技术在作物改良上的应用、作物分子细胞遗传学。
3．作物生物技术作物重要性状基因克隆与功能分析、作物人工染色体及基因组学、植物重要性状基因的开发和利用、植物蛋白组学、生物信息学、水稻基因组学。
三、基准学制、学习年限与总学分
全日制专业学位硕士研究生基准学制为2年，最长不超过4年（延期需要办理学籍延长手续）。
实行学分制，总学分要求不低于32学分，包括课程学分和实践学分。
其中，课程学分不低于26学分（学位课不低于24分，选修课不低于2分）；实践学分6学分（不少于半年的校外实践以及其它形式的实践）。
四、课程设置
课程设置和教学进度按2年基准学制安排。
同等学历或跨专业攻读全日制专业学位硕士的研究生，须补修本专业本科阶段的主干课程3门，成绩合格，但不计入总学分。
公共课和领域主干课程为学位课，考核方式为考试；选修课为非学位课，可采用考试和考查两种方式考核。
农业推广硕士专业学位作物学领域研究生在学期间，必须保证不少于6个月的实践研究教学，实践研究教学采用集中实践与分段实践相结合的方式；学院建立多种形式的实践基地；吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养专业学位研究生。
研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告，对研究生实践实行全过程的管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。
指导教师为研究生制定详细的实践学习计划，指导其开展实践研修。
要求安排第三学期初完成。
实践期满后研究生要撰写实践学习总结报告，培养单位应对研究生的实践环节进行考核，通过者取得相应学分。
五、培养方式
1．采取课程学习与实践研究相结合的培养方式。
课程学习实行学分制，实行多学科综合、宽口径的培养方式。
通过沈阳农业大学本领域的校外农业推广实践基地增强实践能力的培养，实践研究时间累计不少于6个月。
2．学位论文实行导师负责制，鼓励由具有实践经验并有高级技术职称的校内外导师联合指导。
由导师和指导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。
入学3个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。
作物学领域硕士生的培养立足校内，同时必要时可与有关院校和研究机构联合培养。
3．实践环节实践教育是全面提高研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实践。
全日制硕士专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
研究生要提交实践学习计划（要求安排第二学期初进行），撰写实践学习总结报告，要对研究生实践实行全过程的管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。
为全日制专业学位研究生提供和保障开展实践的条件，建立多种形式的实践基地；注重吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养专业学位研究生，改革创新实践性教学模式。
推进专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制。
六、科学研究
加强全日制专业学位研究生职业创新能力的培养，寓教于研，将科学研究贯穿于培养全过程。
全日制专业学位硕士研究生用于开展学位论文工作的时间，一般不少于1年（即开题报告到论文答辩的时间不少于1年）
研究环节应包括制定培养计划、开题报告、中期考核、论文中期报告（或文献阅读、实践报告）等。
开学第一学期制定培养计划，第二学期撰写论文研究综述及进行开题报告和中期考核。
文献综述文献综述以农业技术研究、应用、开发及推广为主要内容，强调与农业生产相关的新技术、
新工艺、新方法、新材料的应用。
要求查阅40篇以上与选题有关的近5年的专业文献，其中要有外文文献，阅读后写出不少于5000字的书面报告。
综述内容包括本研究课题相关的国内外研究现状及水平、待进一步研究的问题、研究的目的意义及应用前景。
开题报告开题报告要求安排第二学期末完成。
开题报告主要介绍项目的技术路线，实施方案，预期成果和计划安排。
开题报告应以文献综述报告为基础，要求直接来源于生产实际或者具有明确的生产背景和应用价值。
开题报告要求公开举行报告会，由本学科专业人员组成的评审小组进行评审。
在广泛听取意见的基础上，对研究内容、计划及其实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。
开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。
中期考核中期考核内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文选题等。
具体办法按《沈阳农业大学研究生中期考核实施细则》的规定执行。
七、学位论文
学位论文本着引导硕士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题，注重创新性和先进性的原则。
1．学位论文的选题与实施入学第一学期后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅文献和收集资料，确定论文选题。
学位论文选题力求与导师主持或参加的省部级以上课题接轨。
论文应接触学科前沿或生产实际，其基本观点、预期研究结论或成果，应在学术上或生产应用方面具有较大的理论意义。
鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的研究工作。
论文题目确定后，由学科组织有关专家审议硕士研究生的开题报告。
在广泛听取意见的基础上，拟订和修订论文研究计划及其实施方案。
在研究过程中应定期向导师提交阶段性报告，并取得导师或指导小组的帮助。
学位论文的主要工作，必须由研究生独立完成。
研究工作必须坚持实验性原则，论文内容必须以硕士生本人完成的第一手实验、观测或调查的材料为主。
论文还应反映作者查阅的大量的国内外文献资料，掌握的本领域科学动态，并能对本课题范围内的重要文献有全面的评述。
2．学位论文研究的实施时间自开题报告到论文答辩的时间不少于1年。
3．学位论文的撰写格式必须严格按校研究生院规定的硕士生学位论文要求撰写，否则，不接受答辩。
4．学位论文的质量要求研究内容应在该领域有一定的创新性和先进性。
对理论和应用的创造性成果应做出详细阐述。
5．学位论文提交的时间一般在正式答辩40天之前，必须向本学科的学位分委员会和研究生院提交正式论文。
6. 答辩申请研究生在按规定修满学分，成绩合格，并完成学位论文等必修培养环节，可向所在学院的学位评定分委员会提出答辩申请，经研究生院审核批准后，由学院学位评定分委员会组织论文评审和答辩委员会，答辩委员会组成人员必须有1名以上外单位具有高级专业技术职务的专家。
论文答辩要严肃认真，做到公正、公开。
学生宣读论文时间不少于20分钟，回答问题时间不少于20分钟。
答辩通过者准予毕业，颁发毕业证书；达到硕士学位授予要求的经学位评定分委会讨论通过，并报校学位委员会审议通过后，授予专业学位证书。
八、必读文献
要求查阅与选题有关的近五年的专业期刊文献及相关书籍，其中应有外文资料，阅读后写出不少于8000字的书面报告。