道德讲堂(保护环境)
2024年学校道德讲堂活动总结范本(2篇)
2024年学校道德讲堂活动总结范本____年学校道德讲堂活动总结一、引言在____年，我们学校积极组织了一系列道德讲堂活动，旨在培养学生良好的道德品质和社会责任感。
这些活动不仅展示了学生的责任观和担当精神，也给了他们一个学习和倾诉的平台。
本文将对这些道德讲堂活动进行总结。
二、活动内容____年已经举办了八次道德讲堂活动，内容涵盖了道德教育的各个方面。
以下是其中最具代表性的几次活动。
1. 孝道教育在这次讲堂中，我们邀请了一位资深教育家和一位知名心理学家，他们以自己的亲身经历和专业知识分析了现代社会孝道教育的重要性。
通过讲解经典故事、观看相关视频片段和参与小组讨论，学生们深入了解了孝道在个人和社会中的重要作用，并得到了一系列实践的指导方法。
2. 友善行为培养友善行为的培养一直是学校注重培养的方向之一。
在这次道德讲堂活动中，我们邀请了一位著名的心理学家为学生们讲解友善行为的好处，并提出了一些实践方法。
此外，学生们还参与了一系列团队活动，如互助游戏和小组辩论，以培养他们的友善行为和团队合作能力。
3. 社会责任培养社会责任感是培养学生为社会做贡献的关键。
通过邀请一位社会活动家为学生们讲解社会责任的概念和重要性，学生们了解到社会责任的内涵和实践方法。
活动的亮点是一个志愿者招募现场，学生们积极报名参与各种社区服务项目，并亲身体验在社会上为他人带来帮助和改变的喜悦。
4. 教师示范课在道德讲堂活动中，我们也邀请了一些教师来展示他们在教学过程中如何培养学生的道德品质。
这些教师通过讲述自己的教学经验和设计教学实例，向学生们展示了具体的道德教育方法和教育效果。
5. 学生演讲为培养学生的表达能力，我们定期组织学生演讲比赛。
这是一个展示学生道德观和价值观的平台。
学生们可以选择个人经历或哲理道德作为演讲主题，通过自己的讲述和表达，向全校师生传递正能量和道德教育信息。
三、活动效果评估通过对这些道德讲堂活动的评估和反馈，我们发现以下几个方面的效果：1. 提高了学生的道德观念和意识。
环保道德讲堂活动方案计划
一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，我国政府高度重视生态文明建设，倡导绿色生活，提高全民环保意识。
为响应国家号召，加强环保道德教育，提升公众环保素养，特举办本次环保道德讲堂活动。
二、活动目的1. 提高公众对环保问题的认识，增强环保意识；2. 培养公众环保道德观念，倡导绿色生活方式；3. 推动环保教育普及，形成全社会共同参与环保的良好氛围；4. 促进人与自然和谐共生，实现可持续发展。
三、活动主题“绿色生活，从我做起——共建美好家园”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点市文化中心多功能厅六、活动对象全市范围内企事业单位、学校、社区及广大市民七、活动内容1. 开场致辞：由主办方领导致辞，介绍活动背景和意义。
2. 环保讲座：邀请环保专家进行专题讲座，讲解环保知识、环保法律法规以及绿色生活方式。
3. 环保案例分析：通过真实案例分享，让参与者了解环保问题的严重性，以及个人在环保中的责任和作用。
4. 环保知识竞赛：组织参与者进行环保知识竞赛，寓教于乐，增强环保意识。
5. 环保文艺表演：邀请环保主题的文艺表演团队进行演出，激发公众参与环保的热情。
6. 环保倡议签名：组织参与者进行环保倡议签名，承诺践行绿色生活。
7. 环保互动环节：设置环保互动环节，如环保手工制作、环保图片展览等，让参与者亲身体验环保。
8. 闭幕式：总结活动成果，宣布活动圆满结束。
八、活动筹备1. 活动宣传：通过线上线下渠道，广泛宣传本次活动，提高公众参与度。
2. 场地布置：提前布置活动场地，确保活动顺利进行。
3. 人员安排：组织志愿者队伍，负责活动现场的引导、接待、服务等工作。
4. 物资准备：准备活动所需的音响、投影仪、奖品等物资。
5. 邀请嘉宾：邀请环保专家、文艺表演团队、志愿者等。
九、活动经费本次活动的经费来源主要包括以下几部分：1. 主办方赞助；2. 社会捐赠；3. 活动门票收入。
十、活动总结活动结束后，对本次环保道德讲堂活动进行总结，包括活动效果、参与者反馈、存在问题及改进措施等，为今后类似活动提供借鉴。
2024年道德讲堂主题方案范本
2024年道德讲堂主题方案范本【主题方案：探索人类的道德困境与未来前景】一、背景介绍面临着科技的快速发展和社会的不断变迁，人们的道德观念和价值观也面临着巨大的挑战和压力。
为了引导人们正确认识道德的重要性，以及思考和探索未来人类道德的发展方向，本次道德讲堂特设立主题为“探索人类的道德困境与未来前景”。
二、主题内容1. 道德与科技：探讨科技发展对人类道德造成的影响和挑战。
讲解人工智能、生物技术和大数据等新兴科技领域对个人隐私、人类自由意志和社会道德规范等方面的冲击，并提出应对策略和建议。
2. 公民道德与社会责任：探究公民应承担的道德责任和社会义务。
强调公民在社会中的参与性和责任感，倡导培养公民良好道德品质和社会责任意识，推动建设社会和谐进步。
3. 环境伦理与可持续发展：讲解人类活动对环境的影响，并探讨人类应如何建立可持续发展的道德原则和伦理观念，保护环境、维护生态平衡，促进人与自然的和谐共生。
4. 文化多样性与全球道德价值观：探索全球化背景下不同文化背景下的道德观念和道德价值观的异同。
呼吁尊重和包容不同文化的道德价值观，推动全球道德价值观的建立与交流。
5. 道德教育与人格塑造：探讨道德教育在人格塑造中的重要性和作用。
通过倡导培养健康道德品质和正直人格，推动提高社会公德、职业道德和家庭伦理等各个层面的道德水平。
三、活动安排1. 邀请道德学专家进行主题演讲，深入解析各个主题背后的道德问题和挑战，并提出解决方案和倡议。
2. 组织道德辩论赛，让参与者通过辩论的形式思考和讨论道德问题，培养思辨和判断能力。
3. 开设道德案例分析讨论班，通过讨论和分析各种真实案例，引发参与者对道德问题的深入思考和理解。
4. 举办主题展览，通过图片、视频、文字等多种形式，展示各个主题下的道德问题和解决方案，并邀请参观者参与交流和互动。
5. 配备专业摄影师，记录整个讲堂活动的过程和亮点，通过社交媒体等渠道进行传播，扩大影响力。
四、预期目标与效果1. 增强公众对道德问题的关注和重视，提高人们的道德意识和道德水平。
文明行为道德讲堂内容
文明行为道德讲堂内容第一讲：文明行为的重要性在现代社会，文明行为是我们应该具备的基本素养。
文明行为不仅能够提高个人形象，还能够促进社会的和谐发展。
讲堂中，我们将深入探讨文明行为的重要性，以及如何培养和践行文明行为。
第二讲：尊重与礼貌尊重与礼貌是文明行为的基石。
在日常生活中，我们要尊重他人的权利和尊严，不侵犯他人的利益。
同时，我们要学会礼貌待人，包括言语上的礼貌和行为上的礼貌。
通过讲堂的学习，我们将明确尊重与礼貌的具体表现，并提高自己的言行举止。
第三讲：公共场合的文明行为公共场合是我们与他人共同生活和交往的场所。
在公共场合，我们应该遵守公共秩序，保持良好的文明行为。
讲堂中，我们将讨论公共场合的文明行为准则，如公共交通、购物中心、图书馆等场所的行为规范，并学习如何做到克制和自律。
第四讲：环境保护与文明行为环境保护是我们每个人的责任。
在讲堂中，我们将学习如何保护环境，如何妥善处理垃圾、节约用水、减少能源消耗等。
同时，我们还将讨论环境污染对人类生活的影响，以及如何通过文明行为来改善环境质量。
第五讲：网络文明与信息安全随着互联网的发展，网络文明和信息安全成为了重要的议题。
在讲堂中，我们将学习如何在网络上保持文明的言行举止，如何避免网络暴力和网络诈骗。
同时，我们还将了解信息安全的重要性，学习如何保护个人隐私和防范网络攻击。
第六讲：职业道德与职业素养职业道德和职业素养是每个从事工作的人都应该具备的品质。
在讲堂中，我们将学习不同职业的道德规范，如医生、教师、律师等。
同时，我们还将探讨职业素养的重要性，如专业知识、工作态度、沟通能力等。
通过讲堂的学习，我们将提高自己的职业道德和职业素养水平。
第七讲：家庭文明与家庭关系家庭是社会的基本单位，家庭文明是社会文明的基础。
在讲堂中，我们将探讨家庭文明的重要性，如何维护家庭和谐与亲密关系。
同时，我们还将学习家庭成员之间的相互尊重、理解和支持，以及如何处理家庭矛盾和冲突。
通过文明行为道德讲堂的学习，我们将提高自己的文明素养，培养良好的行为习惯和道德观念。
道德讲堂基本情况介绍
“道德讲堂”基本情况介绍1.“道德讲堂”的概念“道德讲堂”是以推进社会主义核心价值体系建设，弘扬传统美德，树立和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点，分别突出“善”、“诚”、“孝”、“强”四个字，以“身边人讲身边事情，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，传播凡人善举，引发道德自觉，倡导修身律己，是群众自我净化心灵、自我提升修养的有效平台。
2.“道德讲堂”的主要特点环境庄重典雅：在固定的室内场所，以统一的背景、LOGO 标识和主题鲜明的标语、横幅等营造内外浓厚的德育氛围，触发敬畏、收心静心。
内容直奔道德：以“四德”建设为范围，突出“善、诚、孝、强”四个字，直接用传统的道德文化、身边的道德典型来引人叩问良心、生长道德。
仪式规范肃穆：通过“唱歌曲、诵经典、学模范、发善心、送吉祥”等五个环节让群众自我修行、自我教育、自我提升，洗心静心。
3.“道德讲堂”的主要类型机关“道德讲堂”：主要对象是机关公务员。
以倡导勤政廉政、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容。
企业“道德讲堂”：主要对象是企业家和企业职工。
在企业家中以倡导诚实守信、回报社会等为主要内容，在企业职工中以倡导敬业爱岗、自强自立等为主要内容。
行业“道德讲堂”：主要对象是窗口行业服务人员。
以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容。
学校“道德讲堂”：主要对象是在校学生。
以“做一个有道德的人”为主要内容。
社区“道德讲堂”：主要对象是社区居民。
以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容。
村镇“道德讲堂”：主要对象是农村居民。
以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容。
新市民“道德讲堂”：主要对象是外来务工人员。
以倡导文明礼貌、爱岗敬业、自强自立等为主要内容。
4.“道德讲堂”的活动内容围绕“四德”开展活动社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“善”为重点。
个人道德讲堂演讲稿(精选12篇)
个人道德讲堂演讲稿(精选12篇)个人道德讲堂演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家下午好!很荣幸能站在“道德讲堂”这个平台上与大家一起分享我的人生小故事。
上中学的时候，就经常听我的语文老师说：“人字虽然只有两笔，可是要写好它却很难。
”那时我只是从练字的角度去理解这句话，而当我走上工作岗位，我才明白写好了“人”字，也就做好了人。
不管在家，在单位，还是在社会，如果肩上有责，心中有爱，就能把“人”字撑起来。
一、在家做个好媳妇也许是因为我的父母、兄弟姊妹离得太远，我把“孝老爱亲”之举都用在了公婆那里。
我的公公婆婆一共有五个儿女，我老公是最小的。
结婚十六年来，对公公婆婆的关心从没间断过，每当换季之时、逢年过节之际，我都会给买去新衣服;当老人生病时，赶紧接到医院治疗并精心照顾;平时，就是工作再忙，我们都会抽时间带着孩子，拿着一大堆吃的、用的回去看望老人。
可以毫不夸张地说，从公婆家拿起任意一件物品、任何一件衣服都是我买去的。
我做这么多，不是我有多高尚，只是觉得这是为人妻的一种责任。
二、在校做个好老师参加工作十九年来，我一直做着班主任工作。
我的教育教学故事不多，宛如平常一段歌。
《三国志》中刘备告诫他的儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”做人如此，治国如此，我做班主任同样如此。
在班上最能引起我们关注的就是那些特殊家庭的孩子了。
我班的李梦娇，母亲残疾，父亲一人靠打工维持生活。
我就经常给李梦娇买些学习用品，每到换季的时候给孩子送去些应季的衣服，毛衣、鞋帽等。
我班的刘育廷更是可怜，父母离异，而且父母就像踢皮球一样，他一段时间在母亲那儿，一段时间在父亲这儿，他的学习、生活状况就可想而知了。
我给予他的不仅是物质的帮助，还得有亲人般的关怀。
看到他的水瓶脏兮兮的，而且不停地漏水，我赶紧从家里给他拿一个;看到他哪天衣冠不整，我赶紧帮他整理，一边整理一边嘱咐;三八节那天，我给他拨通他妈妈的电话，让他问候妈妈，引导他去爱亲人。
个人道德讲堂演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!节假日间，我与表弟一家相约去北欧风情小镇游玩，到那时，月亮早已悄然明于夜空，十月的风微凉，吹得人心间舒畅。
道德讲堂活动方案范文（三篇）
道德讲堂活动方案范文一一、活动目标1、倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到教育一代人，引导两代人，影响三代人。
2、在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。
3、进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动内容：活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1、社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以礼仪为核心。
2、职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以诚信为核心。
3、家庭美德建设主要包括。
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以和睦为核心。
4、个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以友善为核心。
二、活动标准：1、固定一个标准场所。
利用学校会议室、多媒体教室等，建立固定专门的学校道德讲堂场所。
同时加强场所的规范化设计，正面建统一的背景、标识，周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2、规范道德讲堂流程。
开展五个一加____活动。
(1)唱一首歌曲。
每次道德讲堂开讲前，唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典。
____诵读一段中华传统经典语录或公民道德三字经。
(3)看一部短片。
围绕主题，____观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事。
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革____道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评。
评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
(6)围绕学校特色创新项目进行设计。
3、建立一支素质过硬的宣讲队伍。
2024年“道德大讲堂”讲稿(二篇)
2024年“道德大讲堂”讲稿社区“道德讲堂”第二期社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。
因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。
为进一步加强社区居民的社会公德意识，社区于____月____日下午____社区党员、社区工作人员、社区青少年、社区志愿者等共____多人在社区会议室开展学习以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主题的第二期“道德讲堂”活动。
此次活动由社区主任主讲，主任在演讲中深入分析了社会公德所包含的特殊含义。
第一，文明礼貌。
文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则。
在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等，是相互尊重、友好的表现。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人____月寒。
”因此，讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁。
讲文明礼貌是社会文明和个人道德修养的标志之一。
人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度。
每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养。
但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象，如一些人常常出言不逊、恶语伤人，失礼不道歉，无理凶三分，骑车撞倒人后扬长而去，乘车争先恐后，在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座……如此等等，都是不讲文明礼貌的表现，必须认真克服。
第二，助人为乐。
当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐。
在现实社会中，每个人都在一定的人际交往中生活，每个社会成员都不能孤立地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题，都需要别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助。
如果在社会生活中，每个人都能主动关心、帮助他人，从自己做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会上蔚然成风，那么，你就能随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温暖。
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保护环境，从我做起
——“道德讲堂”教案
一、活动题目：保护环境，从我做起
二、活动目的：
1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。
在生活中养成良好的环保习惯。
三、活动步骤：
（1）、第一个环节，唱一首歌。
唱《公民道德歌》
（2）了解道德的真正含义。
引入主题
（3）第二个环节，看一段短片。
《保护环境珍惜资源》
触目惊心的环境污染随处可见：过度燃烧引致天空昏暗、空气污浊、全球变暖；乱砍乱伐严重，水土流失导致自然灾害；浪费水资源、污水横流、垃圾围城……
（4）谈一番感悟：看了短片，你觉得这跟道德有联系吗？你有什么感想？（5）第三个环节，听一个故事。
在我们的生活中，处处涌现出感人的好人好事，现在请大家听故事——《75岁老人天安门广场捡垃圾》
（6）第四个环节，谈一番感想：听了故事，你有什么感想？
（7）第五个环节，诵一段经典。
聆听先哲教诲.
1. 己所不欲，勿施于人。
——《论语·颜渊》
2.勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
——刘备
3. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
——《老子》
4. 多行不义必自毙。
——《左传·隐公元年》
5.瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
——吕坤（8）第六个环节，做一个承诺。
①我们承诺节约用电，自然光充足时关闭室内灯。
离开教室时关闭教室灯。
②我们承诺节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时关闭水龙头。
③我们承诺节约粮食，不剩饭，培养节俭品质。
④我们承诺节约用纸，一张纸两面用，垃圾分类扔进垃圾箱。
⑤我们承诺爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。
⑥我们承诺爱护动植物，不折花、不攀树，不践踏绿地。
⑦我们承诺参与环保宣传，及时举报破坏环境和生态的行为。
（9）第七个环节，送一份祝福。
同学们，道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
请将祝福的话说给你身边的同学、老师、家人听吧，让我们每一个人都成为道德的传播者。
四、结束语：
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。
这是我们千年文明古国所积淀下来的道德古训。
有因必有果，好人必有好报，在这里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。
亲爱的同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起：多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一声谢谢，多一份责任与担当。